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        長春工業大學學報·高教研究版雜志

        長春工業大學學報·高教研究版雜志省級期刊

        Journal of Changchun University of Technology(Higher Education Study Edition)

        同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統計源期刊 部級期刊 省級期刊

        • 季刊 出版周期
        • 22-1383/G4 CN
        • 1674-1382 ISSN
        主管單位:吉林省教育廳
        主辦單位:長春工業大學
        創刊時間:1980
        開本:A4
        出版地:吉林
        語種:中文
        審稿周期:1個月內
        類別:教育
        數據庫收錄:

        知網收錄(中)、維普收錄(中)萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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        長春工業大學學報·高教研究版雜志簡介

        《長春工業大學學報·高教研究版》創刊于1980年,創刊二十余年來,辦刊特色鮮明,注重刊物的理論與學術品性,以其選材面廣、針對性強、觀點新穎而深受高教領域專家及廣大讀者的喜愛。共編輯出版100余期,發表學術論文3000余篇。《高等學校文科學術文摘》、中國人大報刊復印資料、《教育文摘周報》等都轉載、索引了本刊發表的部分優秀論文?!堕L春工業大學學報·高教研究版》擁有一支綜合素質高、業務能力強的研究型編輯隊伍。長春工業大學副校長、博士生導師韓立強教授任主編,長春工業大學高等教育研究所常務副所長、學報編輯部主任孫偉副研究員任副主編。編輯隊伍中副高級以上職稱2人,中級職稱2人,其中博士1人,碩士2人。曾用刊名:吉林工學院學報(高教研究版)。

        長春工業大學學報·高教研究版雜志欄目設置

        本刊設有高教論壇、教育理論研究、比較教育研究、教育史研究、教學研究與改革、學位與研究生教育、創新與創業教育研究等欄目。

        長春工業大學學報·高教研究版雜志榮譽信息

        長春工業大學學報·高教研究版雜志訂閱方式

        地址:長春市延安大街2055號長春工業大學96號信箱,郵編:130012。

        長春工業大學學報·高教研究版雜志社投稿須知

        (一)基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

        (二)文題文題要準確簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

        (三)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

        (四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。

        (五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

        (六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

        (七)參考文獻

        限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。

        為保證本刊的權威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負,編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。

        長春工業大學學報·高教研究版雜志范例

        構建現代企業模式深化高校后勤社會化改革

        清末湖南私立教育的興起

        杜威職業教育思想及對我國職業教育改革的啟示

        影響高職學院生源的因素及應對措施

        試論文科教學的方法論原則和知識結構——高校文科教學法改革創新研究

        對教學互動本質的探析

        高校后合并時代的知識共享機制研究

        再談地方本科院校的定位問題——教學學術的視角

        職業教育的功利性淺析

        基于生態位視角的地方高校辦學特色建設

        傳承與衛護:對當代中國大學學術權力弱化的思考

        淺談高校校園文化建設的基礎支撐

        高校退休教師支持偏遠山區教學的可行性

        大學出版社向數字出版轉型的難點和對策

        獨立學院師生關系的現狀、成因及對策

        非中心城市新建本科院校教師隊伍建設的困境與出路——以M學院為例

        地方高校中外合作辦學項目戰略發展方向和方法探討——以湖南省中外合作辦學項目為例

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