全年訂價：￥160.00/年
邢臺職業技術學院學報雜志簡介
《邢臺職業技術學院學報》是河北省教育廳主管的公開發行的省級學術期刊，集自然科學、人文社會科學于一體的綜合性期刊。本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索高等職業教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
邢臺職業技術學院學報雜志欄目設置
《邢臺職業技術學院學報》高職論壇、教育與教學、文學與藝術、政治經濟與管理、博士論壇、技術運用與研究、短文薈萃。
邢臺職業技術學院學報雜志榮譽信息
邢臺職業技術學院學報雜志訂閱方式
地址：河北邢臺市鋼鐵北路552號，郵編：54035。
邢臺職業技術學院學報雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
為保證本刊的權威性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
邢臺職業技術學院學報雜志范例
關于我院成人教育發展的思考
運用單詞記憶技巧提高英語應用能力
盧作孚的“現代化”教育思想初探
論邏輯思維在哲學教學中的作用
新形勢下高職高專學生素質與能力的思考
淺談素質教育與高校教學改革
《零件檢測技術技能實訓》課程開放式教學設計與實踐
以行動導向構建一體化教學流程
基于項目式教學《印制電路板設計》的課程開發
高職物業管理專業實訓教學體系的構建與研究
加強實驗隊伍建設促進高職實訓基地持續發展
影響高職學生學習的主要因素與對策研究——以廣州城建職業學院為例
礦化垃圾吸附-生物降解處理有機廢水的研究進展
基于MasterCAM的逆向工程造型技術研究
壯大特色產業集群,推動縣域經濟發展研究——以隆堯方便食品和肅寧皮毛產業集群為例
關于油庫、油站油罐液位遠程監控系統的研究
氧與甲烷及重氫甲烷反應的立體動力學對比研究
邢臺職業技術學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
邢臺職業技術學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 河北省社會科學基金(HB12Y083) | 4 |
| 河北省高等學校人文社會科學研究項目(GH122058) | 3 |
| 河北省教育廳人文社會科學研究項目(S2011239) | 3 |
| 國家自然科學基金(60974016) | 2 |
| 河北省高等教育教學改革研究項目(104089) | 2 |
| 河北省高等學校科學技術研究指導項目(無) | 2 |
| 河北省高等學校人文社會科學研究項目(SQ132047) | 2 |
| 河北省高等學校人文社會科學研究項目(SQ122038) | 2 |
| 河北省教育廳人文社會科學研究項目(SZ2011530) | 2 |
| 河北省科技廳軟科學項目(134576300) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 河北省社會科學發展研究課題 | 117 |
| 河北省高等學校人文社會科學研究項目 | 76 |
| 河北省社會科學基金 | 64 |
| 邢臺市社會科學規劃項目 | 38 |
| 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 | 28 |
| 河北省教育廳人文社會科學研究項目 | 19 |
| 河北省高等學校科學技術研究指導項目 | 16 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 16 |
| 河北省社科聯民生調研課題 | 15 |
| 邢臺市教育科學研究“十一五”規劃課題 | 14 |
