全年訂價:¥190.00/年
《凱里學院學報》由貴州省教育廳主辦,是面向國內外公開出版發行的綜合性學術期刊,雙月刊。創辦于1983年,原名為《黔東南民族師專學報》、《黔東南民族師范高等專科學校學報》,2007年更名為《凱里學院學報》。本刊主要反映高校教育、教學的科研成果和中學教育與各科教學的科研成果,以促進我國教育事業的發展和哲學社會科學及自然科學的繁榮。突出刊物的民族性、地方性、師范性,以高校教師、大學生,人文社會科學工作者等為對象,注重發揮優勢,形成了師范性、民族性和地方性的辦刊特色。曾用刊名:黔東南民族師專學報;黔東南民族師范高等專科學校學報。
《凱里學院學報》政治與哲學研究、語言與文學研究、高等教育教學研究、中等教育教學研究、編輯學研究、圖書情報學雜志、生命科學研究、農業科學研究。
地址:貴州省凱里經濟開發區開元大道3號,郵編:556011。
1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉,每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者(一般為導師)簡介(包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向),在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金(編號)資助,沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(100字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞(3~5個)。
3.文稿篇幅(含圖表)一般不超過5000字,一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫,正、斜體,黑、白體,上下角標應區別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅,圖像要清晰,層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制,請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的,請采用腳注方式標明,參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后,5個工作日內審稿,電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知(特別需要者可寄送紙質錄用通知),則請與本部聯系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議,稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改,雜志一個版面2500字,二個版面5000字左右。作者需要安排版面數,出刊日期,是否加急等情況,請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿,本部不退稿。
9.論文一經發表,贈送當期樣刊1-2冊,需快遞的聯系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話(包括手機)、郵編等信息,以便聯系有關事宜。
談新時期領導干部的人格素養
市場經濟與我國的地方立法
在西部大開發中加強貴州民族法制建設的思考
懲治腐敗的社會機制研究
試析夫妻生產、經營性財產的分割
論黃遵憲“交鄰之有大益”的開放思想
打通馬克思主義學科板塊的兩個理論難題和教學難點——《馬克思主義基本原理概論》課程的整體性分析
試論《思想道德修養與法律基礎》課實踐教學的針對性
解放思想,不斷創新高校思想政治教育
略論先秦時期庶人姓氏之有無
試論民國時期貴州幫會的生態環境
建國初期黔東南地區解決三農問題的歷史考察——以農業合作化運動為例
淺析我國行政復議制度之正當性因素
以和諧社會構建理論指導我國緩刑適用
略論我國農村金融法律制度的創新
《反洗錢法》的創新性及其局限性分析
貴州省民族自治地方立法研究
資助課題 | 涉及文獻 |
貴州省科學技術基金(J[2011]2114) | 9 |
貴州省科技廳科學技術基金(J[2013]2260) | 5 |
國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 5 |
國家自然科學基金(31201737) | 4 |
貴州省教育廳自然科學研究項目(2007084) | 3 |
教育部人文社會科學研究基金(09YJC820049) | 3 |
貴州省自然科學基金(J[2012]2303) | 2 |
貴州省教育廳自然科學研究項目(20090079) | 2 |
貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(1949-1956) | 2 |
貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(11GH024) | 2 |
資助項目 | 涉及文獻 |
貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目 | 127 |
國家社會科學基金 | 95 |
國家自然科學基金 | 45 |
教育部人文社會科學研究基金 | 44 |
貴州省教育廳自然科學研究項目 | 36 |
貴州省科學技術基金 | 34 |
博士科研啟動基金 | 18 |
湖南省哲學社會科學基金 | 12 |
國家級大學生創新創業訓練計劃 | 11 |
貴州省優秀科技教育人才省長資金項目 | 10 |