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湖州師范學院學報雜志簡介
《湖州師范學院學報》堅持馬列主義、思想，堅持鄧小平理論，在同志“三個代表”重要思想指導下，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”和理論與實踐相結合的方針，報道校內外科研新成果，推動學術交流，促進教育、科研的發展，為繁榮科學文化事業服務。曾用刊名：教與學&嘉興師專學報&湖州師專學報。
湖州師范學院學報雜志欄目設置
《湖州師范學院學報》茅盾研究、語言研究、文學研究、哲學研究、湖州地方史研究、教育學研究、數學研究。
湖州師范學院學報雜志榮譽信息
湖州師范學院學報雜志訂閱方式
地址：浙江湖州市學士路1號，郵編：313000。
湖州師范學院學報雜志社投稿須知
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（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
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湖州師范學院學報雜志范例
詞義修辭格在英漢互譯中的叛逆性轉換
言語交際中誤解的認知闡釋
上海專科師范學校及《美育》雜志史述
"審"與"知":《樂記》教學思想與方法
文人畫推崇逸品探因
基于中小城市的幼兒園園本教研模式構想
二氧化鈦光催化劑的表面修飾
Cd2+、Zn2+、Cu2+、Pb2+復合對沼澤紅假單胞菌若干特性影響
生命信息系統的進化
光催化氧化法處理垃圾滲瀝水的研究
重金屬廢水的治理和回收綜述
城市綠地的破碎化分析
帶電粒子在相互平行的靜電磁場中的運動
面向Internet/Intranet研制基于GIS技術的旅游信息系統
程序設計原理在財務軟件初始設置中的運用
微機測定神經干動作電位及其傳導速度
湖州師范學院學報雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
湖州師范學院學報雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃(201310720013) | 46 |
| 國家社會科學基金(10BYY049) | 7 |
| 國家自然科學基金(11171105) | 7 |
| 國家自然科學基金(10771064) | 5 |
| 上海市教育委員會重點學科基金(B403) | 5 |
| 國家社會科學基金(12AZD119) | 4 |
| 國家自然科學基金(10471039) | 4 |
| 國家自然科學基金(11371134) | 4 |
| 國家自然科學基金(10471149) | 4 |
| 國家自然科學基金(11201141) | 4 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 227 |
| 國家自然科學基金 | 222 |
| 浙江省自然科學基金 | 132 |
| 浙江省教育廳科研計劃 | 127 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 95 |
| 浙江省哲學社會科學規劃課題 | 81 |
| 國家級大學生創新創業訓練計劃 | 53 |
| 浙江省教育科學規劃課題 | 42 |
| 浙江省大學生科技創新活動計劃(新苗人才計劃)項目 | 35 |
| 浙江省社科聯研究課題 | 26 |
