內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版雜志省級期刊

內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版雜志簡介

《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版》是內(nèi)蒙古師范大學(xué)主辦、內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)術(shù)期刊社與內(nèi)蒙古教育科學(xué)研究所、內(nèi)蒙古終身教育研究會共同編輯出版的教育科學(xué)類學(xué)術(shù)期刊，分高等教育和基礎(chǔ)教育兩大板塊，每板塊各6期，其中單月為高等教育板塊，雙月為基礎(chǔ)教育板塊，刊登各學(xué)科教育科學(xué)類論文，旨在為內(nèi)蒙古自治區(qū)以及全國的教育發(fā)展服務(wù)。本刊被國內(nèi)外多家數(shù)據(jù)庫和文摘雜志列為固定期刊源，并加入“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”及《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》和“中國期刊網(wǎng)”。曾用刊名：內(nèi)蒙古教育學(xué)院學(xué)報(bào)。

內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版雜志欄目設(shè)置

本刊高等教育版設(shè)有教育理論、教育改革與發(fā)展研究、民族教育、思想品德教育、學(xué)科與課程建設(shè)、教學(xué)方法研究、教育教學(xué)管理與評價(jià)、教育心理與心理健康。

內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版雜志榮譽(yù)信息

• Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
• 中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊
• 全國優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)
• 中國人文社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀期刊

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3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號相隔。

5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

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內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)·教育科學(xué)版雜志范例

新時(shí)期內(nèi)蒙古成人教育改革與發(fā)展研究

成人高教應(yīng)優(yōu)先發(fā)展師范類專升本教育

對成人教育發(fā)展的幾點(diǎn)思考

內(nèi)蒙古自治區(qū)成人高考發(fā)展態(tài)勢

對家庭教育的探討

家庭教育古今談

論研究性學(xué)習(xí)與學(xué)生的和諧發(fā)展

農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的問題及其解決策略

蕭一山教育思想解讀

美國教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校(PDS)研究回顧

聾生和正常學(xué)生心理旋轉(zhuǎn)的眼動(dòng)比較分析

自閉癥兒童心理理論缺損成因研究述評

試論農(nóng)村教師職業(yè)幸福感的缺失及提升策略

留守初中生家庭功能與孤獨(dú)感關(guān)系研究

流動(dòng)兒童家庭背景調(diào)查及教師的有效指導(dǎo)

民族貧困地區(qū)“留守兒童”家庭教育案例研究

農(nóng)村中小學(xué)“家校合作”中的問題及改進(jìn)