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        技術物理教學雜志

        技術物理教學雜志部級期刊

        Technical Physics Teaching

        同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

        • 季刊 出版周期
        • 15-1224/O3 CN
        • 1005-9555 ISSN
        主管單位:中國科學技術協(xié)會
        主辦單位:中國物理學會(教學委員會)
        郵發(fā)代號:16-110
        創(chuàng)刊時間:1993
        開本:A4
        出版地:內蒙古
        語種:中文
        審稿周期:1個月內
        類別:教育
        被引次數:
        數據庫收錄:

        知網收錄(中)維普收錄(中)萬方收錄(中)國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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        技術物理教學雜志簡介

        《技術物理教學》(原:《中專物理教學》季刊,創(chuàng)刊于1993年,是由中國科學技術協(xié)會主管、中國物理學會(教學委員會)主辦的物理教育刊物。辦刊宗旨:推廣科研成果,交流教學經驗,學習創(chuàng)新性物理實驗方法,介紹物理學相關方面的動態(tài)和前沿,促進物理教育教學發(fā)展、提高、進步。

        本刊堅持黨的基本路線,貫徹黨的教育方針,推進高、中職物理教材建設,深化物理教改革,提高教與學的水平。以高職、中職、中專等物理教師和學生為主,兼顧其它層次學校的師生以及其它物理教學工作者。

        技術物理教學雜志欄目設置

        本刊教學研究、問題討論、實驗教學、學生園地、物理學家貢獻。

        技術物理教學雜志榮譽信息

        技術物理教學雜志訂閱方式

        地址:北京西二環(huán)萊戶營58號財富西環(huán)大廈608室,郵編:100054。

        技術物理教學雜志社投稿須知

        (一)基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

        (二)文題文題要準確簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

        (三)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

        (四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。

        (五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

        (六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

        (七)參考文獻

        限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。

        為保證本刊的權威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負,編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。

        技術物理教學雜志范例

        談與力學接軌教學

        “自學質疑解疑歸納”教學模式探討

        中專物理教學法的探論

        零電勢問題及其應用

        對機械能守恒定律應用例析

        課堂“提問”之我見

        芻議如何進行職業(yè)學校的電子教學

        物理課該從高職課程菜單中撤消嗎

        物理學中的“場”和“理想模型”

        高職院校大學物理課程教學探討

        楞次定律的教學研究

        基于STS教育的高職物理課程教學內容的選擇

        物理課堂教學之我見

        運用圖象法和公式法求運動的最短時間

        多媒體在電工電子教學中的利與弊

        “測平均速度”探究活動的啟示

        人體中的力學現象

        技術物理教學雜志數據信息

        影響因子和被引次數

        雜志發(fā)文量

        技術物理教學雜志發(fā)文分析

        主要資助課題分析

        資助課題 涉及文獻
        黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目(無) 1
        黑龍江省教育廳科學技術研究項目(11541324) 1
        國家自然科學基金(60906042) 1
        甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題(無) 1
        江蘇省高校自然科學研究項目(09KJB140006) 1
        四川省教育廳科學研究項目(12ZB087) 1
        南通市教育科學“十二五”規(guī)劃課題(Z6-520) 1
        中國紡織工業(yè)協(xié)會度教育教學改革項目(201051) 1

        主要資助項目分析

        資助項目 涉及文獻
        黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目 2
        國家自然科學基金 2
        中國礦業(yè)大學課程建設與教學改革項目 2
        黑龍江省教育廳科學技術研究項目 1
        浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目 1
        甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 1
        江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程資助項目 1
        江蘇省“青藍工程”基金資助項目 1
        江蘇省高校自然科學研究項目 1
        江蘇省農機局基金項目 1
        地址:北京西二環(huán)萊戶營58號財富西環(huán)大廈608室,郵編:100054。本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。

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