全年訂價(jià)：￥190.00/年
班主任雜志簡介
《班主任》雜志創(chuàng)刊于1985年，是班主任工作的最好助手，學(xué)校德育工作的得力參謀，反映班主任的心聲，傳播班主任工作理論和經(jīng)驗(yàn)。竭誠為廣大班主任和德育工作者服務(wù)是我們一貫的宗旨。已成為全國廣大班主任的心靈家園、專業(yè)讀本和培訓(xùn)教材。
班主任雜志欄目設(shè)置
《班主任》雜志理論與實(shí)踐、校長主任文苑、工作筆談班級管理、班主任生活與修養(yǎng)、心理健康教育、班隊(duì)活動(dòng)、教育隨筆。
班主任雜志榮譽(yù)信息
班主任雜志訂閱方式
地址：北京朝陽區(qū)北四環(huán)東路95號(hào)，郵編：100101。
班主任雜志社投稿須知
1．文章標(biāo)題：一般不超過300個(gè)漢字以內(nèi)，必要時(shí)可以加副標(biāo)題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會(huì)的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號(hào)分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，以分號(hào)相隔。
5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。
7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。
10．參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚.
12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。
13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會(huì)通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請?jiān)敿?xì)看。
班主任雜志范例
幫學(xué)生確立交友的心理原則
教育小幽默
私立學(xué)校學(xué)生心理特點(diǎn)淺析
讓批評變得有味道
班主任語言的三種境界
新班主任三要三忌
落實(shí)班主任規(guī)定促進(jìn)班主任成長——再訪教育部基礎(chǔ)教育一司副司長王定華
論教育中的“激發(fā)”
我來疊衣服
用教育智慧為學(xué)生的未來奠基
全國優(yōu)秀學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè)系列訪談——專訪北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校長張德慶
“班主任提高專業(yè)素質(zhì)漫話”之十二做一個(gè)持之以恒的班主任
警惕“偷菜”游戲的不良誘惑
“談心”四問
我社在壽光世紀(jì)學(xué)校成立班主任工作研究室
不要總拿“規(guī)范”說事
操行評定在班級管理中的運(yùn)用
班主任雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
班主任雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題(DAA110174) | 5 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(11JJD880019) | 3 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(GEA090015) | 3 |
| 北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(CFA10158) | 2 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(11JJD880013) | 2 |
| 上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(A1306) | 2 |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金(05XZX001) | 1 |
| 廣東省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目(08JDXM88001) | 1 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(05JD880059) | 1 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(12JZD002) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國家社會(huì)科學(xué)基金 | 14 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 13 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 6 |
| 上海市浦江人才計(jì)劃項(xiàng)目 | 6 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目 | 5 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 5 |
| 上海市教育發(fā)展基金會(huì)“曙光計(jì)劃”項(xiàng)目 | 5 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 3 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 3 |
| 北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題 | 2 |
