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地理教育雜志簡介
《地理教育》雜志創刊于1980年，經歷了24年的風風雨雨，也為祖國地理教育事業的推進做出了應有的貢獻。國內公開發行；雙月刊，大16開本，80頁，每期文圖容量16—20萬字；四封彩色，裝幀精美。《地理教育》雜志始終以“最好地為中學地理教學與教研服務”為辦刊宗旨。致力于培養與時俱進的創新型中學地理教學、教研隊伍，始終以清新、平實的風格及時傳播地理科學知識，傳遞最新改革信息，提供實用教學參考，交流教學教研成果，拓展創新教育、素質教育新思路、新方法。
地理教育雜志欄目設置
本刊焦點話題、教研放談、教材新析、問題探討、課例點評、新課設計、教學新探、高考聚焦。
地理教育雜志榮譽信息
地理教育雜志訂閱方式
地址：重慶市沙坪壩區大學城中路37號，郵編：401331。
地理教育雜志社投稿須知
（一）基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿，同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。
（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。
（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。
（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。
（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
（七）參考文獻
限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
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地理教育雜志范例
培養能力“借題發揮”
第八單元教學構想——“人類面臨的全球性環境問題與可持續發展”
地球日
澳深間開通高速客運船
8.1環境問題的表現與分布
8.3可持續發展
新課程背景下地理課堂討論的應用途徑探微
如何進行地理概念教學?
如何幫助學生識記地理知識?
坡向對自然環境的影響
海洋生態環境的“超級殺手”——海洋溢油
地理小知識
解“毒”珠江三角洲
世界各國節水行動面面觀
中國的人口紅利還能“紅”多久
中國的水資源
“自然環境中的整體性和差異性”單元內容解讀
地理教育雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
地理教育雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(10ZD0951) | 2 |
| 廣東省教育科學“十一五”規劃項目(2010tjk200) | 2 |
| 貴州省教育廳高等學校人文社會科學研究項目(12GH027) | 1 |
| 貴州省科學技術基金(J[2011]2052) | 1 |
| 安徽省高校省級重點教學研究項目(20100232) | 1 |
| 國家社會科學基金(06&ZD038) | 1 |
| 國家自然科學基金(41061052) | 1 |
| 國家自然科學基金(41171141) | 1 |
| 國家自然科學基金(91125025) | 1 |
| 國家自然科學基金(40471034) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 16 |
| 國家自然科學基金 | 13 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 10 |
| 重慶市教育科學“十二五”規劃 | 7 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 6 |
| 廣東省高等教育教學改革項目 | 4 |
| 河南省教師教育課程改革研究項目 | 4 |
| 全國教育科學規劃課題 | 4 |
| 云南省教育廳科學研究基金 | 4 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 4 |
