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數學通訊雜志簡介
《數學通訊》創刊于1933年1月，是我國創辦最早的中等數學期刊，她幾經風雨，歷盡滄桑，至今已走過了70多年的歷程。《數學通訊》的前身為《中等算學月刊》，她的宏偉抱負是振興民族文化，“想從：提倡中等算學以為一切學術的基礎的觀念出發，以從事數學問題的討論，以求改良的方法，努力的途徑，進而期待創造貢獻于世界文化的學術，以求民族的復興”。1952年1月起，《中等算學月刊》改為現名《數學通訊》，從此，本刊進入一個較為穩定的發展時期。《數學通訊》的聲譽與質量吸引了眾多的作者，他們紛紛向《數學通訊》投稿，致使《數學通訊》的稿源非常豐富，這一方面保證了《數學通訊》刊用文章的質量，另一方面也促使《數學通訊》的辦刊思路向更廣闊的方向發展。為促使教育研究成果的交流，擴大刊物容量，充分利用稿源，《數學通訊》從1983年開始多次出版增刊；從1992年開始，組編中等數學教輔類叢書共7套（共38冊約913萬字），其中3套經讀者要求多次再版。
為更好地發揮《數學通訊》的作用，增強刊物的針對性，以滿足不同讀者群的要求，《數學通訊》從2000年1月開始，改月刊為半月刊，下半月期刊為教師閱讀本，上半月期刊為高中學生閱讀本。這兩種讀本，大的欄目雖然一樣，但在內容的采擇方面是不同的，教師閱讀本偏重于教學研究、初等數學研究等成果的交流與探討，注重學術性，研究性與實用性，有助于教師的教學業務素質的提高；學生閱讀本偏重于學法探討，學習中重難點的突破與能力的訓練，注重實用性、指導性與趣味性，有助學生培養興趣，釋疑解惑，深化學習，提高能力。為方便讀者，單號期刊與雙號期刊用的是不同的郵發代號，讀者可通過郵局單獨訂閱，也可直接向編輯部訂購。《數學通訊》感謝讀者與作者的厚愛，并誠摯地希望與大家共同開創光輝的未來。
數學通訊雜志欄目設置
目前、本刊為貫徹“面向中學、服務教學、重視普及、著眼提高”的宗旨、開辟了四個大的欄目：輔導教學、專論薈萃、復習參考、課外園地。在這四個大的欄目下、各開設若干定期與不定期的子欄目。內容采擇強調科學性、實用性、資料性、趣味性、更重可讀性、因而深受讀者喜愛與好評。
數學通訊雜志榮譽信息
數學通訊雜志訂閱方式
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數學通訊雜志社投稿須知
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數學通訊雜志范例
構造函數“三法”
例談用“常量替換法”解題
抽象函數單調性的探究策略
也談一個不等式的簡單初等證明
一個代數不等式的加強
問題
體積比問題的類型及解法
例說高考解析幾何試題常用的求解途徑
用二項式定理證明不等式
簡易邏輯中的錯解淺析
對“或”命題真假性判斷的一點思考與辨析
《一個濃度問題的簡便解法及延拓》一文的修正與補充
參賽應用題選登
參賽應用題題34的完整解答
對一個凸體分割問題的探討
Whc168的一個結果的加強
一個不等式猜想的推廣及證明
數學通訊雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
數學通訊雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目(B-a201302033) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 全國教育科學“十二五”規劃課題 | 7 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 6 |
| 安徽省教育科學規劃項目 | 2 |
| 安徽省教育科學研究項目 | 1 |
| 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 1 |
| 湖北省高等學校省級教學研究項目 | 1 |
| 全國教育科學規劃教育部重點課題 | 1 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 1 |
