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北大期刊(中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬(wàn)方收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏
《數(shù)學(xué)通報(bào)》是由中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)和北京師范大學(xué)合辦的、以中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師為主要服務(wù)對(duì)象的數(shù)學(xué)教育刊物。《數(shù)學(xué)通報(bào)》初創(chuàng)時(shí)的刊名叫《數(shù)學(xué)雜志》,1936年8月1日在上海正式出版,是我國(guó)第一份全國(guó)性的數(shù)學(xué)普及刊物。因抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng),1939年至1950年被迫停刊。1951年11月復(fù)刊,改名為《中國(guó)數(shù)學(xué)雜志》,親自題寫(xiě)了刊名,1953年更名為《數(shù)學(xué)通報(bào)》,請(qǐng)郭沫若題寫(xiě)了刊名。1966年因“”停刊,1979年7月復(fù)刊至今。
《數(shù)學(xué)通報(bào)》將繼承優(yōu)良傳統(tǒng),勇于革新,盡力配合數(shù)學(xué)教學(xué)改革,傳播信息,交流經(jīng)驗(yàn),研究成果,提供問(wèn)題討論園地。配合新的高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱和新教材的實(shí)施和實(shí)驗(yàn),幫助數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,刊登以較高觀點(diǎn)深入淺出地分析處理中學(xué)數(shù)學(xué)的文章,新增教學(xué)內(nèi)容的專題講座,擴(kuò)大知識(shí)面、提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)方面的文章,為中學(xué)數(shù)學(xué)教師更新知識(shí)提供數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)水平服務(wù),為新課程的教學(xué)作好準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)教育理論要更緊密結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教育實(shí)際,更貼近中學(xué)數(shù)學(xué)教師實(shí)際。加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用專欄,增加應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的文章,數(shù)學(xué)建模更貼近中學(xué)教師和學(xué)生的實(shí)際。加強(qiáng)和中學(xué)數(shù)學(xué)教師的聯(lián)系,多發(fā)表數(shù)學(xué)教師教學(xué)研究成果,有針對(duì)性地解決教學(xué)中疑難問(wèn)題的文章,優(yōu)秀教案評(píng)析,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。增大信息量,增加國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教育會(huì)議、教學(xué)、科研活動(dòng)的報(bào)導(dǎo),刊登新穎、有價(jià)值、常用的資料,開(kāi)辟爭(zhēng)鳴專欄,經(jīng)常開(kāi)展學(xué)術(shù)問(wèn)題、教學(xué)問(wèn)題或教學(xué)中帶有普遍性的迫切問(wèn)題的討論和爭(zhēng)鳴,活躍學(xué)術(shù)空氣。
《數(shù)學(xué)通報(bào)》以“在普及的基礎(chǔ)上提高,在提高指導(dǎo)下普及”為宗旨,主要任務(wù)是幫助中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師提高數(shù)學(xué)水平、教學(xué)水平和開(kāi)闊眼界,活躍思想,發(fā)表具有相當(dāng)學(xué)術(shù)價(jià)值或創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)教育研究成果,開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,深入淺出地介紹數(shù)學(xué)理論的基本知識(shí)、基本思想和方法,討論教學(xué)中的問(wèn)題,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),反映國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教育的進(jìn)展和動(dòng)向,通俗介紹數(shù)學(xué)新分支、新思想、新方法。
本刊數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究、教學(xué)園地、說(shuō)課、教材研究、解題教學(xué)、數(shù)學(xué)史話、學(xué)習(xí)園地。
地址:北京師范大學(xué),郵編:100875。
一、摘要與關(guān)鍵詞:文章要提供100-200字的摘要,客觀反映論文的主要內(nèi)容;提供3-5個(gè)關(guān)鍵詞,用分號(hào)隔開(kāi);撰寫(xiě)的文章字?jǐn)?shù)以2500-4500字為宜。
二、作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年月)、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、主要研究方向等(研究生須注明博士研究生或碩士研究生)。
三、注釋:注釋序號(hào)(上標(biāo))用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示,附于文末。
四、非正式出版物(如博士或碩士學(xué)位論文)、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻(xiàn)引用。
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一個(gè)新的排序不等式
一道數(shù)列題的幾何解法
淺談數(shù)學(xué)習(xí)題的講評(píng)
用“代入法”解方程Zn=為何出現(xiàn)增根?
用一個(gè)數(shù)列題的求解來(lái)看此題的設(shè)計(jì)
雙曲線的一個(gè)有趣性質(zhì)
漫談中心極限定理
高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生從“想學(xué)”到“會(huì)學(xué)”
新課程數(shù)學(xué)中實(shí)習(xí)作業(yè)的教育價(jià)值與設(shè)計(jì)
新課標(biāo)下一個(gè)研究性學(xué)習(xí)案例——由海倫開(kāi)平方法求na1/2的值(a為素?cái)?shù),n≥2)
對(duì)不等式基本性質(zhì)的教學(xué)體會(huì)及一點(diǎn)建議
一道數(shù)學(xué)征解題的解后再思考
新課程下立體幾何實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探——對(duì)一道數(shù)學(xué)高考題的再思索
一個(gè)不等式的推廣及其應(yīng)用
三角形“四心”的向量特征及應(yīng)用
關(guān)于矩形幻方解的思考
一些半對(duì)稱不等式的統(tǒng)一簡(jiǎn)證
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(GOA107010) | 11 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(ADA100009) | 8 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJA880043) | 6 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(GFA111006) | 6 |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(G0A107010) | 5 |
國(guó)家教育部博士點(diǎn)基金(1902-1949) | 4 |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(12YJA880074) | 4 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(10ZD0951) | 3 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AHA120008) | 3 |
湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(2013090) | 3 |
資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 40 |
江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 39 |
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 33 |
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 26 |
國(guó)家自然科學(xué)基金 | 17 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題 | 13 |
中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 | 11 |
全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 9 |
國(guó)家教育部博士點(diǎn)基金 | 8 |
湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目 | 7 |
價(jià)格訂閱:¥220.00/1年 發(fā)行周期:月刊 紙張開(kāi)本:A4
級(jí)別:省級(jí)期刊
榮譽(yù):中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)
級(jí)別:部級(jí)期刊
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