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        時代教育 · 教育教學雜志

        時代教育 · 教育教學雜志省級期刊

        Time Education

        同學科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

        • 月刊 出版周期
        • 51-1677/G4 CN
        • 1672-8181 ISSN
        主管單位:成都日報報業(yè)集團
        主辦單位:成都日報報業(yè)集團
        郵發(fā)代號:62-319
        創(chuàng)刊時間:2004
        開本:A4
        出版地:四川
        語種:中文
        審稿周期:1個月內(nèi)
        影響因子:0.1398913
        數(shù)據(jù)庫收錄:

        知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

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        時代教育 · 教育教學雜志簡介

        本刊為旬刊,有小學版、成都教育和教育教學版三個分冊,本刊為教育教學版,有參考文獻、有英文目次和摘要。曾用刊名:時代教育;城市改革與發(fā)展。

        時代教育 · 教育教學雜志欄目設置

        本刊欄目設有高等教育、中學教育、小學教育、職業(yè)技術教育、幼兒教育、研究生論壇、本科生園地、綜合文稿等。

        時代教育 · 教育教學雜志榮譽信息

        時代教育 · 教育教學雜志訂閱方式

        地址:成都市紅星路二段159號,郵編:610017。

        時代教育 · 教育教學雜志社投稿須知

        (一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

        (二)文題文題要準確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

        (三)作者與單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

        (四)摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。

        (五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

        (六)計量單位、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

        (七)參考文獻

        限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

        為保證本刊的權威性,杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負,編輯部有權作必要的修改。文稿在3個月內(nèi)未收到退修或錄用通知,作者可自行處理,另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿,請自留底稿。

        時代教育 · 教育教學雜志范例

        長大后我就成為你

        小白龜還想再"飛"一次

        美麗的伊甸園

        小雨點

        登長城

        普通話連接你、我、他

        中國當代女性藝術家與“花”的對話

        大學生體育鍛煉過程中常見的問題及處理

        關于進一步加強大學生生產(chǎn)實習效果的探討

        論電子音樂在新媒體藝術中的表現(xiàn)特征

        大眾媒介話語環(huán)境調(diào)控失衡及對策研究

        紡紗學教學中本科與研究生課程內(nèi)容的設置

        加強教學基本功訓練,提高教學水平

        獨立學院大學英語自主學習能力培養(yǎng)中教師角色的定位

        論思政工作在“90后”醫(yī)學生暑期社會實踐指導中如何開展

        淺談和諧校園下的獨立院校貧困生資助體系構建

        國內(nèi)高校校園心理互助的內(nèi)涵及構建依據(jù)

        地址:成都市紅星路二段159號,郵編:610017。

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