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現代教育管理雜志簡介
《現代教育管理》原名《遼寧高等教育研究》，創辦于1980年1月，雙月刊，內部發行，遼寧省高等教育研究所和遼寧省高等教育學會主辦，主編為陶增駢，副主編為鄧曉春、李放。1991年3月由國家新聞出版署批準公開發行。1993年改為遼寧教育研究院和遼寧省高等教育學會主辦，主編為陶增駢、鄧曉春。2000年1月經國家新聞出版署批準，更名為《遼寧教育研究》，月刊，公開發行，遼寧教育研究院主辦，主編為李喜平。2001年至2006年3月主編為張德祥、鄧曉春。為適應教育改革與發展的新形勢和期刊自身發展的需要，經國家新聞出版總署批準于2009年起更名為《現代教育管理》。主要讀者對象為各級教育行政管理者；各級各類學校的管理者；教育管理理論研究者；各級各類學校的廣大教師；師范院校教育專業的本科生、研究生等。
《現代教育管理》以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊密圍繞現代教育管理理論與實踐問題編發稿件，引導理論探索和實踐應用，為教育行政決策提供咨詢服務，為教育管理理論創新提供平臺，為教育管理實踐提供理論指導和典型示范。
現代教育管理雜志欄目設置
《現代教育管理》欄目設有：決策咨詢、理論視野、熱點研究、教育發展戰略規劃、校長論壇、管理個案、教育政策、教育督導與評估、院校改革與發展、教育法制建設、師資管理、教學管理、學生管理、職業教育、比較教育、大學生就業等。
現代教育管理雜志榮譽信息
現代教育管理雜志訂閱方式
地址：沈陽市黃河北大街249號，郵編：110034。
現代教育管理雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數字用法：執行GB/T15835－1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數字應注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
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13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發請詳細看。
現代教育管理雜志范例
高等學校專業技術職務崗位設置的實踐和思考
如何“教會”學生創造
培養創新人才斷想
論中學校園文化建設的素質教育功能
科學性——素質教育的本質
培養創新能力提高個體素質
城鄉教育一體化若干基本問題的思考
基于“三大經濟戰略”需求的高等教育適應性分析
學習革命:現代城市價值實現的根本訴求——關于大連建設學習型城市理念與實踐的思考
吉林老工業基地振興與區域高等教育一體化關系研究
推進高等教育公平的思考
經濟轉型時期我國地區高等教育機會差異變化研究
考試改革視野下的網上評卷研究
學校品牌建設的誤區
大學印象管理及其策略
高等學校的自組織特征
大學法令與大學治理
現代教育管理雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
現代教育管理雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金(BIA130082) | 8 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD0038) | 8 |
| 國家自然科學基金(71273101) | 7 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZDW004) | 7 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD0036) | 6 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD0037) | 6 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(13JZD043) | 6 |
| 教育部人文社會科學研究基金(09YJC880071) | 5 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD0040) | 5 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(11JJD880021) | 5 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學基金 | 442 |
| 教育部人文社會科學研究基金 | 351 |
| 教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目 | 130 |
| 國家自然科學基金 | 73 |
| 中央高校基本科研業務費專項資金 | 70 |
| 遼寧省教育科學“十二五”規劃課題 | 67 |
| 全國教育科學規劃課題 | 64 |
| 遼寧省社會科學規劃基金 | 61 |
| 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目 | 55 |
| 遼寧省教育科學“十一五”規劃課題 | 44 |
