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現(xiàn)代遠程教育研究雜志CSSCI南大期刊北大期刊
Modern Distance Education Research
同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 雙月刊 出版周期
- 51-1580/G4 CN
- 1009-5195 ISSN
- 主管單位：四川省教育廳
- 主辦單位：四川廣播電視大學(xué)
- 郵發(fā)代號：62-181
- 創(chuàng)刊時間：1988
- 開本：A4
- 出版地：四川
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：5.1
- 被引次數(shù)：73
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
現(xiàn)代遠程教育研究雜志簡介
《現(xiàn)代遠程教育研究》雜志是遠程教育綜合性期刊，已成為知名專家傳播學(xué)術(shù)思想的窗口，青年學(xué)者擴大學(xué)術(shù)影響的平臺。本刊已經(jīng)進入中文社會科學(xué)引文索引（CSSCI）擴展版來源刊，學(xué)術(shù)影響力不斷提升。
現(xiàn)代遠程教育研究雜志欄目設(shè)置
《現(xiàn)代遠程教育研究》雜志主要欄目內(nèi)容：教育理論、學(xué)術(shù)視點、DE探索、國際交流、教學(xué)互動、精品課程、管理平臺、實證調(diào)研、企業(yè)培訓(xùn)、社區(qū)教育、技術(shù)應(yīng)用、國際動態(tài)。
現(xiàn)代遠程教育研究雜志榮譽信息
現(xiàn)代遠程教育研究雜志訂閱方式
地址：四川省成都市一環(huán)路西三段3號，郵編：610073。
現(xiàn)代遠程教育研究雜志社投稿須知
1.文章標(biāo)題：一般不超過20個漢字，必要時加副標(biāo)題，并譯成英文。
2.作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3.提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，應(yīng)是一篇能客觀反映文章核心觀點和創(chuàng)新觀點的表意明確、實在的小短文，切忌寫成背景交代或“中心思想”，100－200字為宜。
4.關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔，選擇與文章核心內(nèi)容相關(guān)的具有獨立性的實在詞。
5.正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6.正文文字：一般不超過1萬字，正文用小4號宋體，通欄排版。
7.數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8.圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)應(yīng)注明資料來源。
9.注釋：注釋主要包括釋義性注釋和引文注釋，集中列于文末參考文獻之前。釋義性注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明；引文注釋包括各種不宜列入文后參考文獻的引文和個別文后參考文獻的節(jié)略形式，其序號為①②③……。
10.參考文獻：參考文獻是作者撰寫論著時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目，是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]，其他未說明文獻〔Z〕。格式與示例如下：
（1）圖書類格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名:其他題名信息(任選)[文獻類型標(biāo)識].其他責(zé)任者(任選).出版地:出版者,出版年:起止頁碼.
（2）期刊文章格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[J].刊名(建議外文刊名后加ISSN號),年,卷(期):起止頁碼.
（3）報紙文章格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[N].報紙名,出版日期(版次).
（4）古籍格式：[序號]主要責(zé)任者.文獻題名[O].其他責(zé)任者(包括校、勘、注、批等).刊行年代(古歷紀年)及刊物機構(gòu)(版本).收藏機構(gòu).
（5）析出文獻格式：[序號]析出文獻主要責(zé)任者.析出文獻題名[文獻類型標(biāo)識]//原文獻主要責(zé)任者(任選).原文獻題名.出版地:出版者,出版年:析出文獻起止頁碼.
（6）電子文獻格式：主要責(zé)任者.文獻題名[文獻類型標(biāo)識/載體類型標(biāo)識].出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）.
（7）文獻重復(fù)引用標(biāo)記：同一作者的同一文獻被多次引用時，在文后參考文獻中只出現(xiàn)一次,其中不注頁碼；而在正文中標(biāo)注首次引用的文獻序號，并在序號的角標(biāo)外著錄引文頁碼。
11．基金項目：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標(biāo)示清楚。
12．作者簡介：姓名（出生年-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。
13.來稿請注明作者電話、E-mail，收刊人及詳細地址、郵編。
14．其他：請勿一稿兩發(fā)，并請自留原稿，本刊概不退稿。
現(xiàn)代遠程教育研究雜志范例
互動的變革:互聯(lián)網(wǎng)時代全新的教與學(xué)模式
創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)評價選拔創(chuàng)新人才
因特網(wǎng)上信息交流的安全問題
西部地區(qū)基層電大對現(xiàn)代遠程教育的實踐
新世紀電大“生存和發(fā)展”空間淺析
美國遠程教育的政策研究及政府支持的項目
中英遠程開放教育理念比較——以我國“四個面向”和英國“四個開放”為例
區(qū)域定位與特點:建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要向度
價值鏈:遠程教育服務(wù)增值模式研究
終身教育的職業(yè)發(fā)展內(nèi)涵與成人高等教育改革
德國高校E-Learning發(fā)展現(xiàn)狀研究
中美虛擬外語學(xué)習(xí)社區(qū)比較研究
遠程教育資源庫資源共享服務(wù)研究
企業(yè)E-Learning實施與活動設(shè)計個案研究
我國農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)的政策支持與實施效能
網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)之課程規(guī)劃研究
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者狀態(tài)元認知對認知負荷影響的實驗研究
現(xiàn)代遠程教育研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
現(xiàn)代遠程教育研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(2009JJD880011) | 7 |
| 國家社會科學(xué)基金(ACA120005) | 5 |
| 湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2012B008) | 5 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金(120002040679) | 5 |
| 國家社會科學(xué)基金(BCA120021) | 4 |
| 國家自然科學(xué)基金(70973148) | 4 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部青年專項課題(EIA130417) | 4 |
| 北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點課題(AEA12075) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(CCA130134) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(11AXW001) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 143 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 128 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 60 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 | 45 |
| 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 18 |
| 全國教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題 | 14 |
| 上海市教育科學(xué)研究規(guī)劃項目 | 14 |
| 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 | 13 |
| 江蘇省社會科學(xué)基金 | 11 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 11 |
