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大學 · 學術版雜志簡介
創辦于2006年，由中央教育科學研究所所長袁振國教授擔任編委會主任，教育部相關領導、部分大學校長、著名專家和學者出任顧問和編委會委員，中央教育科學研究所高等教育研究中心負責編輯出版。適合全國各類高等院校的書記、校長、中層管理者、行政人員、教師、高等教育理論工作者及其他關注研究高等教育發展的各相關機構專業人員、中學教師閱讀。曾用刊名：大學(研究與評價)。
以“傳播大學理念、豐富大學文化、促進大學發展”為辦刊宗旨，崇尚“有文化的學術”和“有學術的文化”，推行站在文化發展與創造的視野上對大學復雜的現實問題與事件進行深刻觀察、思考和研究。
大學 · 學術版雜志欄目設置
高端訪談：推出對各國政府或國際組織的官員、大學校長、學者、企業家等人士的訪談、讀者可從中了解社會各界高端人士對如何辦大學的思考。
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大學 · 學術版雜志社投稿須知
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2．基金項目和作者簡介按下列格式：
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作者簡介：姓名（出生年－），性別，民族（漢族可省略），籍貫，職稱，學位，研究方向。
3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯數字分級編號法，一般用兩級。插圖下方應注明圖序和圖名。表格應采用三線表，表格上方應注明表序和表名。
4．參考文獻列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。其他相關注釋可用腳注在當頁標注。參考文獻的著錄應執行國家標準GB7714-87的規定，采用順序編碼制。
大學 · 學術版雜志范例
大學是學術的堡壘
結合博士生質量調查,談杰出人才培養問題
研究性教學與創新型人才培養
通過教學改革實驗,探索創新人才培養路徑
大學生失業壓力的應對方式研究——基于對武漢市人才市場求職大學生的調查
高校大學生生命觀現狀的調查分析
高等教育分化與趨同的研究述評——基于角色和功能的視角
利益相關者視野中高等教育質量保障多元主體探析
尊重學科差異性,重構學術評價制度
研究生培養條件評估的實證研究
改革開放30年我國高等教育發展的主要經驗探討
在服務地方中謀求發展:中心城市本科院校發展戰略研究
中外研究型大學戰略規劃文本分析及其啟示
大學青年教師職業發展規劃研究縱觀
高校教學團隊建設的思考——以2007、2008年國家級教學團隊為例
浙江精神與高校校園精神的培育
我國研究生教育發展的規模問題分析
高校轉專業本科生學習生活的現狀與問題——北師大轉專業學生的調查
