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語言教學(xué)與研究雜志CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊
Language Teaching and Linguistic Studies
同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊
- 雙月刊 出版周期
- 11-1472/H CN
- 0257-9448 ISSN
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 主辦單位：北京語言大學(xué)
- 郵發(fā)代號：2-458
- 創(chuàng)刊時間：1979
- 開本：B5
- 出版地：北京
- 語種：中文
- 審稿周期：1-3個月
- 影響因子：1.77
- 被引次數(shù)：61
- 數(shù)據(jù)庫收錄：
CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
語言教學(xué)與研究雜志簡介
《語言教學(xué)與研究》（LanguageTeachingandLinguisticStudies）于1979年在北京創(chuàng)刊，國際刊號為ISSN0257-9448，中國刊號為CN11-1472/H。本刊為雙月刊，逢單月10日出版，16開，每期96頁，2011年將擴版至112頁。
《語言教學(xué)與研究》是中國對外漢語教學(xué)研究與語言研究的重要學(xué)術(shù)刊物，也是語言學(xué)中文核心期刊?，F(xiàn)任主編為曹志耘教授，副主編為趙日新教授。
該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：中國人文社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD—2004)，中文核心期刊(2008)，中文核心期刊(2004)，中文核心期刊(2000)，中文核心期刊(1996)，中文核心期刊(1992)。
語言教學(xué)與研究雜志欄目設(shè)置
漢語研究、語言文化研究、對外漢語教學(xué)研究、語言學(xué)習(xí)和語言教學(xué)研究、語言與文化、漢語與中國社會文化研究、漢語言文字研究。
語言教學(xué)與研究雜志榮譽信息
語言教學(xué)與研究雜志訂閱方式
地址：北京市海淀區(qū)學(xué)院路15號，郵編：100083。
語言教學(xué)與研究雜志社投稿須知
1.來稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：中文標題，中文提要（限300字以內(nèi)），中文關(guān)鍵詞，英文標題，英文提要，英文關(guān)鍵詞，正文，附注（如果有的話），參考文獻。在另紙上寫明：作者姓名，學(xué)歷學(xué)位，職稱，工作單位，郵政編碼，通信地址，聯(lián)系電話，Email地址，主要研究方向和研究成果。（稿件上不應(yīng)出現(xiàn)任何表明作者身份的信息）
2.全文圖和表分別統(tǒng)一編號（即：圖1、圖2，表1、表2……），編號及圖表名稱置于圖表上方。復(fù)雜的圖請用繪圖軟件繪制生成單獨的文件。
3.全文例句從頭到尾統(tǒng)一編號，一律使用圓括弧數(shù)碼“（1）（2）（3）……”。例句出處用圓括弧緊跟在例句后面注明。
4.附注用圓圈數(shù)碼“①②③……”統(tǒng)一編號，一律列于正文之后。參考文獻列于附注之后，先中文后外文，一律按作者姓名音序排列。參考文獻一般只限列文中引用的文獻。
5.來稿請用電腦打印，一式兩份。接到本刊的采用通知后，請寄電子文件。
語言教學(xué)與研究雜志范例
“有一種X叫Y”構(gòu)式的多維考察
商務(wù)印書館2010年度語言學(xué)出版基金評選揭曉
“搞”的語義韻及其功能定位
商務(wù)印書館舉行“2011中青年語言學(xué)者沙龍”
語用環(huán)境中的義位轉(zhuǎn)移及其修辭解釋
當代北京話語氣詞“啊”在前鼻音韻尾后音變的調(diào)查
漢語詞類測試平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
“字本位”和語言研究
“副+名”組合與語義指向新品種
全國漢語方言學(xué)會第十三屆年會暨漢語方言國際學(xué)術(shù)研討會在蘇州舉行
作為話語標記語的“不是”
論漢語N+N結(jié)構(gòu)里中心詞的位置
試析中介語中跟“不”相關(guān)的偏誤
強化教學(xué):提高效率之路——《漢語強化教程》的編寫與實驗
趣味性原則在對外漢語教學(xué)中的作用和地位
韓國朝鮮時期的漢語硏究
日本社會語言學(xué)的發(fā)展軌跡
北京話認知稱謂名詞特點及其社會成因
語言教學(xué)與研究雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
語言教學(xué)與研究雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金(128ZD175) | 7 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(02JAZJD740020) | 5 |
| 國家社會科學(xué)基金(13CYY036) | 4 |
| 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”(NCET-11-0655) | 4 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(2009JJD740005) | 4 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(10JJD740008) | 4 |
| 國家社會科學(xué)基金(05BYY044) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(12AZD113) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(12A2D113) | 3 |
| 國家社會科學(xué)基金(09CYY035) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 291 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 124 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 114 |
| 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 | 63 |
| 中國博士后科學(xué)基金 | 20 |
| 北京市社會科學(xué)基金 | 13 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 | 11 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 9 |
| 教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃” | 9 |
| 山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目 | 9 |
