教育管理雜志簡介
《教育管理》雜志，由中國教育學(xué)會教育管理分會指導(dǎo)、中國教育交流協(xié)會主辦的大型教育技術(shù)類核心期刊，現(xiàn)為月刊，全國公開發(fā)行。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 23-1145/G4、國際標準刊號：ISSN1001-8980。
《教育管理》雜志以“承載真實教育靈感、促進基層教師發(fā)展”為辦刊宗旨，關(guān)注一線教育中的點滴智慧，著重反映教育教學(xué)工作者在改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗，探索現(xiàn)代教育與新課程改革中的新思路、新特點，同時為教育教學(xué)工作者提供“思想爭鳴、學(xué)術(shù)交流、經(jīng)驗分享”的平臺。
教育管理雜志欄目設(shè)置
教學(xué)建設(shè)與改革、教學(xué)管理、教育藝術(shù)、 素質(zhì)教育、 學(xué)科研究、 關(guān)注教師、教育與社會、教學(xué)交流。
教育管理雜志榮譽信息
教育管理雜志訂閱方式
地址：廣州市天河區(qū)龍口西路550號6樓，
教育管理雜志社投稿須知
1．文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。
2．作者姓名、工作單位：題目下面均應(yīng)寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應(yīng)以序號分別列出上述信息。
3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。
4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。
5．正文標題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。
6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。
7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。
9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。
10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。
11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.
12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。
13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請詳細看。
教育管理雜志范例
當前學(xué)校管理工作評價的思考
淺談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的影響力
學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)的雙因素理論分析
教師評價工作需要處理好的幾個問題
育人之本——淺談德育中素質(zhì)教育的重要性
中學(xué)生物課中的德育教育
中國教育科學(xué)情報現(xiàn)代化簡論
運用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率
淺談提高課堂教學(xué)的效率
小學(xué)生的入學(xué)適應(yīng)與心理指導(dǎo)
試論說課
學(xué)校美育系統(tǒng)簡論
初中人口和青春期教育教學(xué)效果評估
試談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育
談中學(xué)化學(xué)中的實驗教學(xué)