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        廣東教育·教研版雜志

        廣東教育·教研版雜志省級期刊

        同學(xué)科期刊級別分類 CSSCI南大期刊 北大期刊 CSCD期刊 統(tǒng)計源期刊 部級期刊 省級期刊

        • 月刊 出版周期
        • 44-1145/G4 CN
        • 1005-1422 ISSN
        主管單位:廣東教育雜志社
        主辦單位:廣東教育雜志社
        創(chuàng)刊時間:2006
        開本:B5
        出版地:廣東
        語種:中文
        審稿周期:1個月內(nèi)
        類別:教育
        數(shù)據(jù)庫收錄:

        知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏上海圖書館館藏

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        廣東教育·教研版雜志簡介

        《廣東教育·教研版》本刊為廣東省教育廳主管的教育類刊物,著重宣傳黨的教育方針,傳播前沿理念,關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗,貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物,是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。

        廣東教育·教研版雜志欄目設(shè)置

        欄目設(shè)置:治教經(jīng)緯、德育廣場、高等教育、教學(xué)探索、智育廣角、課堂聚焦、我教我思、治教治校方略、區(qū)域教育之窗、班隊園地、專題文匯、學(xué)科教研等。

        廣東教育·教研版雜志榮譽信息

        廣東教育·教研版雜志訂閱方式

        地址:廣州市小北路155號,郵編:510045。

        廣東教育·教研版雜志社投稿須知

        一、摘要與關(guān)鍵詞:文章要提供100-200字的摘要,客觀反映論文的主要內(nèi)容;提供3-5個關(guān)鍵詞,用分號隔開;撰寫的文章字數(shù)以2500-4500字為宜。

        二、作者簡介:姓名(出生年月)、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、主要研究方向等(研究生須注明博士研究生或碩士研究生)。

        三、注釋:注釋序號(上標)用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字表示,附于文末。

        四、非正式出版物(如博士或碩士學(xué)位論文)、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻引用。

        五、參考文獻的格式:

        1、參考專著:[序號]作者.書名.出版地:出版社,出版年。

        2、參考報紙、期刊:[序號]作者.文題.報刊名,出版年,卷(期、版次),其止頁碼(具體情況可以參照國家GB7714-87“文后參考文獻著錄規(guī)則”)。

        六、資助項目需注明資助者、項目編號。

        七、體例要求:以“一”、“1”、“(1)”作為文章層次,(1)之下以小標題方式提煉主要觀點。

        八、圖表要求:表格:將表名置于表上方居中;圖:將圖名置于圖下方居中。表、圖內(nèi)文字統(tǒng)一用楷體。

        九、為便于稿件的修改及聯(lián)絡(luò),請作者提供聯(lián)系方式:通信地址:郵編、電話、手機、電子信箱等。

        十、來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)發(fā)送,嚴禁抄襲,文責自負,來稿必復(fù)。

        廣東教育·教研版雜志范例

        適應(yīng)高等教育發(fā)展需要,推進二級學(xué)院檔案管理標準化

        如何提高農(nóng)村學(xué)生的作文水平

        注重個性,促進高中語文教學(xué)

        語文閱讀教學(xué)四步讀書法

        數(shù)學(xué)課堂的生活化

        如何強化和提高審題能力

        讓教師與學(xué)校在雙贏共識中聯(lián)袂發(fā)展

        對校園文化認識和建設(shè)誤區(qū)的反思

        弘揚西關(guān)文化傳統(tǒng),創(chuàng)建特色品牌學(xué)校

        論優(yōu)秀教研組與幼兒教師專業(yè)成長

        學(xué)校檔案信息化,管理工作更民主

        中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建

        我省基教學(xué)科網(wǎng)站“優(yōu)生優(yōu)育”發(fā)展策略

        從“三個層面”構(gòu)建和諧校園文化

        對創(chuàng)建學(xué)習型學(xué)校的認識

        以發(fā)展性評價促進教師專業(yè)生命成長

        以同課研修促使教師共同成長

        地址:廣州市小北路155號,郵編:510045。

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