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體育師友雜志簡(jiǎn)介
《體育師友》雜志是由廣州體育學(xué)院主辦的學(xué)校體育教學(xué)和課余訓(xùn)練輔導(dǎo)類期刊，面向國(guó)內(nèi)公開發(fā)行，是國(guó)內(nèi)創(chuàng)辦最早的體育教學(xué)輔導(dǎo)刊物之一。在30多年的辦刊歷程中，刊物緊跟我國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展腳步，在宣傳國(guó)家新的學(xué)校體育工作的方針政策，及時(shí)報(bào)道體育教學(xué)改革的方向和成果，反映體育教師心聲等方面做出了自己的努力，為我國(guó)的學(xué)校體育工作的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用，為全國(guó)各地的體育教師提供了不少工作和學(xué)習(xí)上的幫助和便利，也為擴(kuò)大我院影響、提高我院知名度發(fā)揮了一定的作用，也受到了全國(guó)廣大讀者的關(guān)注和好評(píng)。
《體育師友》雜志創(chuàng)刊于我國(guó)改革開放之初的1978年，創(chuàng)刊時(shí)的刊名為《體育教學(xué)與訓(xùn)練》，時(shí)為季刊；刊物的辦刊宗旨是：立足廣東，面向全國(guó)，為我國(guó)的學(xué)校體育教學(xué)與訓(xùn)練工作服務(wù)，為全國(guó)的學(xué)校體育工作者服務(wù)。
體育師友雜志欄目設(shè)置
刊物的辦刊內(nèi)容是：全面反映學(xué)校體育工作動(dòng)態(tài)、重點(diǎn)交流體育教師教學(xué)成果、深入探析學(xué)校體育課改方向。隨著我國(guó)學(xué)校體育的發(fā)展、刊物的內(nèi)容也進(jìn)一步豐富、涵蓋了學(xué)校體育的方方面面。為此、在全國(guó)讀者的建議下、1994年面向全國(guó)體育教師征集刊物新的刊名、經(jīng)廣東省新聞出版局同意、國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)、1995年將《體育教學(xué)與訓(xùn)練》更名為《體育師友》。
體育師友雜志榮譽(yù)信息
體育師友雜志訂閱方式
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體育師友雜志范例
對(duì)中山市東區(qū)中學(xué)田徑項(xiàng)目教學(xué)現(xiàn)狀的分析
深圳市建工署完成大運(yùn)工程建設(shè)
“三關(guān)三不”教學(xué)思想在“體育學(xué)困生”教育實(shí)踐中的應(yīng)用
大運(yùn)全國(guó)選拔頒獎(jiǎng)禮儀志愿者
多手段提高體育課堂實(shí)效
高中體育新課程實(shí)施“碰壁點(diǎn)撥”式教學(xué)模式初探
大運(yùn)中心與大運(yùn)村15日將落成并移交
中小學(xué)形體課教學(xué)淺談
淺談體育課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
尋找新的教學(xué)風(fēng)景區(qū)——“參與式”體育教學(xué)的幾點(diǎn)收獲
淺談體育游戲的教學(xué)方法
思維活動(dòng)與體育教學(xué)
關(guān)于排球傳球技術(shù)教學(xué)方法的研究
淺談中學(xué)女籃心理訓(xùn)練的方法與手段
擊劍比賽節(jié)奏的控制
競(jìng)技跆拳道不同回合戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用的初步研究
試論速度素質(zhì)在中長(zhǎng)跑訓(xùn)練中的重要性
體育教學(xué)中的“一次性”做法不可取
教學(xué)中值得開發(fā)的六大良性效應(yīng)
體育師友雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
體育師友雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
| 廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(06B100) | 5 |
| 陜西省軟科學(xué)研究計(jì)劃(2009KRM94) | 1 |
| 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BTY021) | 1 |
| 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(12BTY031) | 1 |
| 撫州市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(09sk45) | 1 |
| 廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目(07JT023) | 1 |
| 河南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2011-JKGHAC-0162) | 1 |
| 湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2013B080) | 1 |
| 湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(無) | 1 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(B-b201102233) | 1 |
主要資助項(xiàng)目分析
| 資助項(xiàng)目 | 涉及文獻(xiàn) |
| 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 | 11 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 | 10 |
| 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 | 9 |
| 廣州市教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 7 |
| 廣州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題 | 5 |
| 廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目 | 4 |
| 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 | 4 |
| 河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目 | 4 |
| 新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程 | 4 |
| 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 | 3 |
