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《體育科技文獻(xiàn)通報》月刊,由國家體育總局主管,國家體育總局體育信息中心主辦,國內(nèi)目前唯一綜合、系統(tǒng)的體育科技文獻(xiàn)匯編。旨在多層次、多角度介紹國內(nèi)、國外體育科研人員有關(guān)科學(xué)管理、科學(xué)訓(xùn)練、科學(xué)健身以及體育產(chǎn)業(yè)等方面的新思路、新動向、新方法、新技術(shù)和新成果。為競技體育和社區(qū)體育管理者、體育科技工作者、高水平教練員以及體育產(chǎn)業(yè)界人士提供專業(yè)性信息服務(wù),打造視野開闊、互相交流、知識與經(jīng)驗共享的信息平臺。
主要欄目有:體育教學(xué)、運(yùn)動競賽與訓(xùn)練、體育社會科學(xué)、體育生物科學(xué)、傳統(tǒng)體育等。
地址:北京市東城區(qū)體育館路11號,郵編:100061。
1.選題新穎,觀點明確,論據(jù)充實,論證嚴(yán)密,語言精煉,資料可靠,能及時反映影視學(xué)術(shù)研究的最新成果。尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的特色稿件和專家稿件。對于有重大學(xué)術(shù)理論創(chuàng)新的文稿,本刊將優(yōu)先發(fā)表,稿酬從優(yōu)。
2.文稿書寫格式及要求。來稿請按如下順序撰寫:文題、作者姓名(不超過2個)、摘要(不超過200字)、關(guān)鍵詞、作者簡介(真實姓名、出生年份、性別、籍貫、工作單位、職務(wù)、職稱、專業(yè)學(xué)位和研究方向以及工作單位所在省、市、郵編)、中圖分類號、文獻(xiàn)標(biāo)識碼、正文、注釋、參考文獻(xiàn)及英文題目和作者拼音名。若有基金資助或課題經(jīng)費(fèi)資助的論文,請在[作者簡介]后用[基金項目]注明基金項目名稱或課題項目名稱及編號。文題:應(yīng)簡明確切地反映文章的特定內(nèi)容,以不超過20字為宜,一般不用副標(biāo)題。
關(guān)鍵詞:2~5個。中圖分類號、文獻(xiàn)標(biāo)識碼:此兩項共占一行。例如:[中圖分類號]G42[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A?圖表:凡文字能說明的內(nèi)容盡量不用表和圖。文中的表或圖應(yīng)各有表題、圖題,同時必須有相應(yīng)的表序號和圖序號。表中需說明的問題采用*、**、***表示,并置于表的下方加“注:……”。做圖要規(guī)范,圖坐標(biāo)要設(shè)計準(zhǔn)確,刻度均勻。
名詞使用:文中所用專用名詞不要隨意縮寫,如所用名詞過長,而文中又需多次使用,則應(yīng)在第一次使用時在全名后加圓括號注明縮寫。
計量單位:使用我國法定計量單位。標(biāo)點符號、數(shù)字用法等均按國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
標(biāo)題序號:可按四級小標(biāo)題的格式寫:“一、”“(一)”“1.”“(1)”;一級、二級標(biāo)題另起段,正文另起段;三級、四級小標(biāo)題不另起段,與正文接排。
注釋:注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明,用數(shù)字加圓圈標(biāo)注如①②……,置于文后,標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文注釋須依次標(biāo)明序號(外加圓圈)、作者、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼;外文注釋須依次標(biāo)明序號(外加圓圈)、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份、頁碼。
參考文獻(xiàn):所列參考文獻(xiàn)只限作者親自閱讀過的近期公開出版的主要文獻(xiàn),按文中首次出現(xiàn)的次序編號,內(nèi)部刊物或未公開發(fā)表的資料均不列入。參考文獻(xiàn)置于注釋之后,標(biāo)注文獻(xiàn)類型。中文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(外加方括號)、作者、書名、出版地、出版社、出版年份;外文參考文獻(xiàn)須依次標(biāo)明序號(外加方括號)、作者姓、作者名、書名、出版地、出版社、出版年份。既有中文文獻(xiàn)又有外文文獻(xiàn)的,請按中文在前、外文在后的順序分別排列,并以第一作者姓氏的漢語拼音及外文字母為序;外文書名及刊名請用斜體字。若引用文章為電子文獻(xiàn),請注明網(wǎng)絡(luò)地址及時間。文獻(xiàn)類型:以單字母標(biāo)識(外加方括號),如專著(普通圖書)為[M],論文集(會議錄)為[C],匯編為[G],報紙文章為[N],期刊文章為[J],學(xué)位論文為[D],研究報告為[R],專著論文集中析出文獻(xiàn)為[A],未說明的文獻(xiàn)為[Z],數(shù)據(jù)庫為[DB],電子公告為[EB],聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)為[OL],聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)為[DB/OL],網(wǎng)上電子公告為[EB/OL]。
3.常用注釋和參考文獻(xiàn)標(biāo)注舉例:[注釋]①石中英.知識轉(zhuǎn)型與教育改革[M].北京:教育科學(xué)出版社,2001:40.②陳宇.我國職業(yè)資格證書制度的回顧與前瞻[J].教育與職業(yè),2004(1):46.③Harris,Peter.FoundationsofPublicAdministration:AComparativeApproach[M].HongKong:HongKongUniversityPress,1990:43-46.④Hindson,ColinE.EducationalPlanninginVanuatu:AnAlternativeAnalysis[J].ComparativeEducation,1995(31):327-337.
健美操實踐能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建研究
甘肅農(nóng)村村級小學(xué)體育“代課教師”問題研究
中國傳統(tǒng)健身術(shù)的以柔克剛思辨——基于當(dāng)代體育大學(xué)生的全面發(fā)展
高校休閑潛水教學(xué)MCAI課件優(yōu)化策略研究
我國籃球裁判員的執(zhí)裁水平對籃球運(yùn)動員對抗能力影響的研究
形體訓(xùn)練對女大學(xué)生柔韌和力量素質(zhì)影響的研究
湖南省體育院系健美操專修生裁判能力構(gòu)成及評定
構(gòu)建“以人為本”的“三從一大”訓(xùn)練原則
新疆貧困地區(qū)高校競技體育的發(fā)展和對策研究
重慶市競技體育發(fā)展戰(zhàn)略研究
對田徑運(yùn)動員訓(xùn)練的心理學(xué)研究
試析800米跑運(yùn)動員專項成績提高的途徑
基礎(chǔ)訓(xùn)練對提高400米跑運(yùn)動水平的重要作用
轉(zhuǎn)型時期遼寧省田徑后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與對策
論如何培養(yǎng)足球運(yùn)動員的戰(zhàn)術(shù)意識
對第4屆女足世界杯比賽決賽階段運(yùn)用射門技術(shù)情況的初步研究
23屆亞洲男子籃球錦標(biāo)賽中國隊技術(shù)分析
CBA2005—2006賽季總決賽廣東、八一攻防技術(shù)和能力探析
第48屆世乒賽男子團(tuán)體半決賽波爾技戰(zhàn)術(shù)分析
資助課題 | 涉及文獻(xiàn) |
國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) | 10 |
湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) | 7 |
廣西教育廳科研項目(200610LX150) | 6 |
湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金(08YBB243) | 5 |
國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201210347010) | 4 |
江蘇省高等教育教改立項研究課題(JSJYD2011101) | 4 |
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(D200801080) | 4 |
上海市教育委員會重點學(xué)科基金(Y0901) | 4 |
河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(2010FTY009) | 3 |
北京市哲學(xué)社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目(06BaJY013) | 3 |
資助項目 | 涉及文獻(xiàn) |
國家社會科學(xué)基金 | 193 |
教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 98 |
湖南省教育廳科研基金 | 65 |
中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項資金 | 58 |
江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 51 |
湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 46 |
湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目 | 44 |
山東省社會科學(xué)規(guī)劃研究項目 | 33 |
云南省教育廳科學(xué)研究基金 | 29 |
國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃 | 25 |