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生物學通報雜志簡介
《生物學通報》是1952年由政務院文化教育委員會指示創(chuàng)辦的綜合性學術(shù)刊物，現(xiàn)由中國科學技術(shù)協(xié)會主管，中國動物學會、中國植物學會、北京師范大學主辦。本刊為全國生物科學類核心期刊，被國內(nèi)多家數(shù)據(jù)庫收錄。
《生物學通報》為綜合性學術(shù)刊物，主要讀者對象是全國中等學校生物學教師，并兼顧大專院校師生和一般生物學工作者。本刊主要刊登下列內(nèi)容的文章：介紹生物學各學科的基礎知識、基礎理論、國內(nèi)外生物科學進展及新成就、新技術(shù)；生物學課教學中加強基礎知識、基礎理論、基本技能訓練方面的經(jīng)驗體會、生物學教學改革的經(jīng)驗；介紹國內(nèi)外最新中學生物學教材及參考資料；考試與命題；開展生物學課外科技活動的探索性題目及研究方法、簡便的實驗技術(shù)、教具制作；與生物資源持續(xù)利用有關(guān)的國內(nèi)外參考資料；新書介紹及評價、問題解答以及有關(guān)彩色照片、電鏡圖片等。
20世紀90年代以來，先后2次榮獲中國科協(xié)優(yōu)秀科技期刊獎，并曾獲北京市優(yōu)秀學術(shù)期刊獎。50年來，本刊以其“綜合、基礎、新穎、及時”的特點，深受廣大讀者的喜愛，在全國生物學教育界享有較高聲譽。年發(fā)行量達20多萬冊，并先后在20多個國家和地區(qū)公開發(fā)行。2001年本刊作為優(yōu)秀學術(shù)期刊，被由中國科協(xié)學會部和國家自然基金委計劃局聯(lián)合主辦的全國性檢索刊物――《中國學術(shù)期刊文摘》首批收錄。
生物學通報雜志欄目設置
本刊設有多種深受讀者喜愛的欄目、如：
生物學通報雜志榮譽信息
生物學通報雜志訂閱方式
地址：北京市新街口外大街19號北京師范大學生命科學院內(nèi)，郵編：100875。
生物學通報雜志社投稿須知
1、文稿要求論點明確，論據(jù)可靠，數(shù)字準確，文字精煉，引用資料請列出文獻。基金資助項目須明確標注。文稿一般不超過3000字。特別歡迎對某個問題進行論述的1000～2000字短小精悍的文章。3000字以上的文章一定要附英文題目、作者姓名的漢語拼音和中文摘要(摘要不超過200字)，以及3～5個中文關(guān)鍵詞。
2、文稿(可用復印件)要求抄寫在每行20字16開單面方格稿紙上，或打印在A4或B5紙上(A4紙每頁不超過1600字，B5紙每頁不超過1200字，字號不小于5號，字跡清楚，標點準確，每個標點符號占1格。留出足夠的行間距，以便文字修改。外文請打字或用印刷體書寫，并注明文種、大小寫和正斜體。文中只附最必要的圖表，插圖在稿內(nèi)段落處標明圖位、圖序、圖題與說明。插圖請用白紙黑墨精繪，圖內(nèi)文字用鉛筆標寫清楚，尺寸應較計劃刊出者大1倍。表格應用三線表示。
置于文中段落處。照片務必圖像清晰，層次分明，背面注明圖號、作者、文題和上下向。將圖和照片集中附于文后。顯微照片應寫明放大倍數(shù)，文中附圖一式兩份(一份可為復印件)。
3、文中提到的動植物和微生物均需寫出學名。
4、標題層次的劃分，一般不宜超過4級，4級不夠時，可將層次再細劃分。例如：
第1級標題———1
第2級標題———1.1
第3級標題———1.1.1
第4級標題———1.1.1.1
22.12.2.12.2.2.11）
2.22.2.22.2.2.22）
2.32.2.32.2.2.33）
2.2.2.44）
2.2.2.55）
編號應左起頂格書寫。有標題時，在編號后空1個字的位置再寫標題，另起1行寫具體內(nèi)容。沒有標題時，在編號之后空1個字的位置再寫具體內(nèi)容。具體內(nèi)容前不加編號時，其每段的第1行均左起空2個字的位置再書寫。
5參考文獻擇其最主要者引用，未公開發(fā)表的資料請勿引用。綜述性文章的參考文獻為5～8條，一般專論性文章的參考文獻為3條以內(nèi)。文中參考文獻的序號均置于方括號中，引文如寫出原作者，序號應放在作者姓名的右上角，如未寫出作者姓名，序號放在引文之后。在文后參考文獻表中，各文獻按文中出現(xiàn)先后次序編排，請按下列格式書寫：
［期刊］序號作者姓名(不超過3人者全部寫出，超過者只寫前3名，后加“等”或“etal.”)．文題．期刊名(外文期刊可用標準縮寫，不加縮寫點)，年，卷(期)：起止頁。
［書籍］序號作者姓名．書名．版次(第1版不寫)．出版地：出版單位(國外出版單位可用標準縮寫，不加縮寫點)，年：起止頁。
舉例如下：
1鄭光美．中國瀕危雉類生態(tài)學研究進展.生物學通報，2004，39(1)：1—3.
2汪堃仁，薛紹白，柳惠圖．細胞生物學．第2版．北京：北京師范大學出版社，1998：1—14．
6、文中計量單位請用法定計量單位。表達量值時，在公式圖表和文字敘述中，一律使用國家規(guī)定的計量單位，例如：kg、mL、m、s、t、min、h等，而不用中文符號。已經(jīng)廢棄的計量單位不能再使用，如：畝、體積克分子濃度、ppm等，應將其換算成法定計量單位。
7、歡迎提供封面和封底用的光面彩色生物照片(宏觀和微觀均可)。照片要求清晰(光面擴印，最好提供底片)準確、整潔、科學性強，并注明中文名和學名；封面照片要求為橫幅，并附200字左右的說明文稿；更歡迎有說明文字的系列照片。
生物學通報雜志范例
三體與三倍體的辨析
DNA重組技術(shù)的基本工具熱點例析
把教學目標裝在心里——用“心”教學
運用5E教學模式進行“拒絕飲酒”的教學設計
“遺傳物質(zhì)控制蛋白質(zhì)的合成”的教學設計
“遺傳信息的表達——RNA和蛋白質(zhì)的合成”的教學設計(第1課時)
靠毒性廢物生活——吃砷的細菌
植物基因打靶研究進展
擬南芥基因的圖位克隆技術(shù)
非洲菊切花保鮮研究進展
海南黑冠長臂猿的生存與研究現(xiàn)狀
蚯蚓凈化環(huán)境的生態(tài)功能
珍稀瀕危資源動物——林麝
基因載體圖譜的閱讀
我國植物抗蟲研究取得重要突破
粉紅椋鳥聚群覓食行為
中澳科學家揭示煙粉虱危害奧秘
揭開植物開花之謎——成花素的發(fā)現(xiàn)
生物學通報雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
生物學通報雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金(31060033) | 6 |
| 北京市教育委員會科技發(fā)展計劃面上項目(KM201010028013) | 5 |
| 國家自然科學基金(81172884) | 5 |
| 國家自然科學基金(31360192) | 4 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金(J1030831J0108) | 4 |
| 教育部人文社會科學研究基金(12YJA880152) | 4 |
| 北京市教育委員會科技發(fā)展計劃面上項目(KM200410028008) | 3 |
| 國家自然科學基金(30671709) | 3 |
| 國家自然科學基金(30910103916) | 3 |
| 國家自然科學基金(30571448) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金 | 286 |
| 博士科研啟動基金 | 33 |
| 國家重點基礎研究發(fā)展計劃 | 18 |
| 北京市自然科學基金 | 17 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金 | 15 |
| 國家教育部博士點基金 | 15 |
| 國家科技支撐計劃 | 14 |
| 河南省科技攻關(guān)計劃 | 12 |
| 中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項資金 | 12 |
| 國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃 | 11 |
