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物理實驗雜志簡介
《物理實驗》雜志創(chuàng)刊于1980年，是教育部主管、東北師范大學主辦的中文核心期刊(物理類)，是教育部物理學與天文學教學指導委員會的會刊。
《物理實驗》雜志主要刊載物理實驗成果，交流物理實驗教學改革的新思想、新方法、新動態(tài)。適合于物理實驗工作者、大、中學校的物理教師、理工科的本科生、研究生及教學儀器研制人員閱讀。稿件要求見《物理實驗》稿約。
《物理實驗》雜志愿為廣大作者提供交流信息的窗口，展示成果的園地,為廣大讀者提供豐富的精神食糧，為廣大儀器生產廠家提供展示成果的舞臺。
《物理實驗》雜志為月刊，全國各地郵局均可訂閱，郵發(fā)代號12—44。若錯過郵局訂閱時間，可與編輯部聯系。
本刊宗旨主要是交流物理實驗研究成果,介紹國內外物理實驗方面的新發(fā)展.它適合于大學和中學的物理教師、理工科學生、物理實驗工作者以及教學儀器研制技術人員閱讀。
物理實驗雜志欄目設置
開設欄目有：實驗教學、物理實驗與應用、數據處理與誤差分析、儀器設計與使用、實驗教學研究、基礎教育研究、實驗技術與技巧、集錦、問題討論、國外實驗教學介紹等。
物理實驗雜志榮譽信息
物理實驗雜志訂閱方式
地址：長春市人民大街5268號東北師范大學內，郵編：130024。
物理實驗雜志社投稿須知
1、文章要主題鮮明，論述正確，有創(chuàng)新，文字精練。
2、來稿請在正文前寫出150字以內的摘要，3～8個關鍵詞，盡可能提供中圖分類號。請附英文的題目、作者名、單位名、摘要、關鍵詞。
3、插圖請寫圖題，表格請寫表題。插圖最好用計算機按制圖要求繪制，照片要對比鮮明。
4、科學技術名詞、計量符號及單位應符合國家有關規(guī)定。
5、物理測量結果應給出不確定度。
6、參考文獻選擇主要的引用，并在正文相應處標出。未公開發(fā)表的資料請勿引用。參考文獻書寫格式如下：
［著作］順序號作者。著作名［M］。出版地：出版社，出版年。起止頁。
［期刊］順序號作者。文章名［J］。期刊名，年，卷（期、：起止頁。
注意：作者在3人以內全部給出，人名之間用逗號分開；超過3人只寫3人，后用等，英文用etal.
7、來稿請?zhí)峁┳髡吆喗?、聯系電話及E-mail。作者簡介格式如下：
姓名（出生年-、，性別，籍貫（注明市縣、，職稱，學位，研究方向。
8、請勿一稿多投。請自留底稿，來稿一律不退。凡采用稿件3個月內通知作者。4個月后未見通知，作者可另行安排。
9、本刊有責任對來稿作適當的文字刪改或摘取部分發(fā)表，如不同意請在來稿時聲明。
物理實驗雜志范例
遠程控制物理實驗教學平臺的建設與實踐
測普朗克常量實驗數據處理
電感式接近開關的實驗應用三例
用玻意耳定律測量高海拔地區(qū)的大氣壓強
微重力環(huán)境下蠟燭火焰與油滴沉降的實驗研究
鍋爐壁冷卻包的遠程監(jiān)控
Z-掃描技術與非線性光學材料性質的測量
智能型單擺測量儀的研制
交流接觸器I-U特性及直流運行
雙振動合成儀器的設計
即興物理實驗
對書寫投影儀實施等亮度擴大投影
利用J2432交流電特性演示儀做自感演示實驗
用圓錐截線解釋邁克爾孫干涉
利用全息掃描技術實現條碼識別
傳統(tǒng)幾何光學教學實驗裝置的改進
物理實驗雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發(fā)文量
物理實驗雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金(J1210027) | 17 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) | 9 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金(J0730310) | 7 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金(J0730315) | 6 |
| 上海市科學技術發(fā)展基金(0252nm110) | 5 |
| 遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目(A-245) | 5 |
| 國家自然科學基金(61004130) | 4 |
| 教育部科學技術研究重點項目(03077) | 4 |
| 蘇州市科技計劃項目(SYG201121) | 4 |
| 黑龍江省教育廳科學技術研究項目(11521309) | 3 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 國家自然科學基金 | 258 |
| 國家基礎科學人才培養(yǎng)基金 | 76 |
| 中央高校基本科研業(yè)務費專項資金 | 37 |
| 高等學校教學研究項目 | 31 |
| 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 | 18 |
| 廣東省自然科學基金 | 17 |
| 國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃 | 14 |
| 山東省自然科學基金 | 13 |
| 北京市自然科學基金 | 12 |
| 遼寧省普通高等教育本科教學改革研究項目 | 12 |
