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中學教學參考雜志簡介
《中學教學參考》創刊于2009年，為廣西教育學院主辦的國內外公開發行刊物，堅持為基礎教育服務的宗旨，竭誠為全國教育工作者服務，提供最新教改信息和教育理論成果，為廣大教育工作者交流經驗、發表教研成果提供平臺。
《中學教學參考》具有學術性、實用性、資料性的顯著特點，是教師、教研工作者的好助手。
中學教學參考雜志欄目設置
語文、信息技術、圖音體、教法綜述、管理_新論視窗、管理_教書育人、職校論壇
中學教學參考雜志榮譽信息
中學教學參考雜志訂閱方式
地址：廣西南寧市建政路37號廣西教育學院內，郵編：530023。
中學教學參考雜志社投稿須知
1.稿件應具有科學性、先進性和實用性，論點明確、論據可靠、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順。
2.來稿篇幅以3200-4200字為宜。
3.來稿格式務必規范，煩請作者提供下列要素并按要求著錄：
（1）在正文之前列出作者工作單位、詳細通訊地址、郵政編碼、電話、電子郵箱、作者簡介、文章題名、文章摘要、關鍵詞。請作者盡量提供題名、作者姓名、作者工作單位、摘要和關鍵詞的英文翻譯。
（2）作者簡介：按出生年份、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、職稱、學位和主要研究方向順序標出。
（3）摘要：300字以內，摘取文中主要論點，不要寫成“本文認為”之類的提示性語語言。
（4）關鍵詞：是反映文章最主要內容的術語，對文獻檢索有重要作用，可選3-8個，不要選擇“評析”“思考”等通用性詞語作為關鍵詞。
（5）注釋：是對文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，集中排在文末，置于于參考文獻之前；凡引文皆列于參考文獻之中。
（6）參考文獻：錄著內容依次為主要責任者、文獻題名、文獻類型（專著為M，期刊為J，報紙為N，論文集為C）、文獻出處或出版項、文獻起止頁碼（僅對著作）。具體格式可參見本刊各篇末的參考文獻項。
（7）基金項目：凡獲省級以上資助而產出的文章，以“基金項目”作為標識，注明基金項目名稱及項目編號。
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中學教學參考雜志范例
提高教學效益,演繹精彩課堂
古典詩歌鑒賞能力培養之我見
新課改下農村學校作文教學方法探微
語文教學創新的幾點體會
踐行葉老教育思想提高寫作教學實效
讓個性化閱讀之花綻放
收獲預約之外的精彩——新課標下語文課堂動態生成策略探討
讓語文課堂插上想象的翅膀
語文課堂“五部曲”,讓學生飛揚思緒
淺談初中素質作文教學的“三重要”
借你一雙慧眼——淺談語文課上學生的審美能力的培養
在閱讀教學中培養學生的人文精神
農村初中文言文課堂教學實踐與探究
借助想象深入理解課文精髓
淺談新課改與高中作文教學創新
中學教學參考雜志數據信息
影響因子和被引次數
雜志發文量
中學教學參考雜志發文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(GS[2013]GHB0064) | 3 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(2011) | 3 |
| 廣西教育科學“十二五”規劃課題(2011C0341) | 3 |
| 白銀市教育科學規劃課題(無) | 2 |
| 國家自然科學基金(11361050) | 2 |
| 甘肅省“十二五“規劃課題(GS[2011]GHB511) | 2 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題([2012) | 2 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題(GS[2013]GHB0065) | 2 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題([2012]GSG058) | 2 |
| 廣東省教育科學“十二五”規劃項目(2012YQJK192) | 2 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規劃課題 | 85 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規劃項目 | 36 |
| 甘肅省教育科學規劃課題 | 31 |
| 廣州市教育科學規劃課題 | 19 |
| 廣西教育科學“十二五”規劃課題 | 16 |
| 廣東省教育科學“十二五”規劃項目 | 12 |
| 廣西教育科學規劃課題 | 11 |
| 廣東省教育科學規劃項目 | 10 |
| 安徽省教育科學研究項目 | 9 |
| 淡水生態與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 9 |
