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吉林教育雜志簡介
《吉林教育》是由吉林省教育廳主管，吉林教育雜志社主辦的以編輯出版各級各類教育、大中小幼為主要內(nèi)容的綜合性期刊。《吉林教育》創(chuàng)刊1956年，月刊，大16開，96頁，國際標準刊號：ISSN 0529-0252，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 22-1042/G4，郵發(fā)代號 12-4；2008年起，《吉林教育》分別于每月的1日、10日、20日出版，全年共36期。上旬收高教稿件； 中旬收中小學(xué)教育稿件；下旬收省內(nèi)稿子,全國郵局公開發(fā)行。
吉林教育雜志欄目設(shè)置
高職高專實踐、普教理論方舟、中小學(xué)教研、高教理論研究、高教學(xué)科探新、教學(xué)與管理、教育教學(xué)反思、班級管理、綜合教育等。
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吉林教育雜志訂閱方式
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吉林教育雜志社投稿須知
1.薦稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）每篇字數(shù)在2800-5600字之間為宜。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應(yīng)區(qū)別明顯。
4.文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻沒有的可不標明。
吉林教育雜志范例
語言文化導(dǎo)入對非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的必要性
日語授受助動詞「～テクレル」的日中對照研究
初中化學(xué)教學(xué)要為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準備
中學(xué)教師科研隊伍建設(shè)的途徑探索
淺析中職體育課德育的滲透
提高中職歷史課堂教學(xué)實效性的做法
高中語文教學(xué)中的人文教學(xué)
IE時代下高中美術(shù)教學(xué)策略探究
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
多元參與式教學(xué)原則淺析
培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生
多措并舉推進城鄉(xiāng)幼兒教育的均衡發(fā)展
大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動積極推進教師隊伍建設(shè)
重行為習(xí)慣養(yǎng)成為人生發(fā)展奠基——吉林省第二實驗學(xué)校開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
校長——教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者
有效利用“農(nóng)遠”資源
建設(shè)現(xiàn)代教研文化推進教育可持續(xù)發(fā)展
加強教育科研管理的幾點做法
“小組互動,六步達標”教學(xué)模式的實踐與探索
科研引領(lǐng)教研深化整合有序推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展
吉林教育雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
吉林教育雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃(201310720013) | 2 |
| 安徽省高等學(xué)校優(yōu)秀青年人才基金(2007jqw107) | 1 |
| 國家社會科學(xué)基金(BCA070051-04-51) | 1 |
| 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) | 1 |
| 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06AZC017) | 1 |
| 吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無) | 1 |
| 吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(ZC086) | 1 |
| 吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(ZC0219) | 1 |
| 吉林省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無) | 1 |
| 吉林省教育廳“十一五”社會科學(xué)研究項目(無) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 吉林省社會科學(xué)基金 | 32 |
| 吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 31 |
| 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金 | 22 |
| 國家社會科學(xué)基金 | 13 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 13 |
| 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金 | 12 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目 | 11 |
| 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 | 10 |
| 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 8 |
| 遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金 | 8 |
