《小學科學》(月刊)經過多年的不懈努力,流行度高,大眾辨識度廣,創刊于2009年,開拓了視野,帶給讀者富有生活特色的內容。為教師發表“教育發展問題、課程問題、教學問題、學科支持問題、學生素質問題”等教學科研成果提供平臺。
《小學科學》主要欄目:發展滲透、教學研究、學科支持、學生素質、學前教海等。
《小學科學》以“小學科學課課堂拓展兒童科學思維能力培養”為辦刊宗旨,以小學語、數、外、科、音、體、美教師為主要讀者對象,延伸初中數、理、化、生、地教師和幼兒園教師。為教師發表“教育發展問題、課程問題、教學問題、學科支持問題、學生素質問題”等教學科研成果提供平臺。
《小學科學》關注一線教育中的點滴智慧,著重反映教育教學工作者在改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經驗,探索現代教育與新課程改革中的新思路、新特點,同時為教育教學工作者提供“思想爭鳴、學術交流、經驗分享”的平臺。
該雜志涉及多種科學領域,包括物理、化學、生物、地理、天文等,以提示式的問題為主線,引導孩子們逐步認識到問題的本質和解決方式,并通過人性化的教學方式,使得孩子們輕松領略科學之美。其讀者主要是小學生、家長和教師。
《小學科學》雜志深受小學生和家長的喜愛,可供學校圖書館或家庭閱讀。其宗旨是通過科學知識和實驗活動,激發孩子們對科學的興趣和熱愛,提高他們的科學素養和動手實踐能力,并同時鼓勵教師和家長陪孩子們一起探索奇妙的科學世界,共創美好的學習視野。
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