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教育藝術雜志簡介
教育藝術雜志（國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN11—2632/G4國際標準刊號：ISSN1002—2821，郵發(fā)代號82—461）由首都師范大學主辦的國家一級權威教育期刊，著名教育專家李燕杰教授出任社長，在“第四屆全國期刊展評”中榮獲“全國百家優(yōu)秀期刊”稱號。
教育藝術致力于宣傳我國社會主義教育方針，弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化道德，研究推廣別具特色的教育藝術，交流國內(nèi)外豐富多彩的教育經(jīng)驗和教育信息，啟迪心智、化解困惑、凈化心靈、強化美感、激揚正氣、振奮民魂。
教育藝術被譽為“青年的良師，教師的助手，干部的參謀，家長的益友”。適合各級各類學校的學生、教師、德育教研室、社科理論部、共青團、圖書館和企業(yè)職工、軍人、社會青年以及機關、部隊和企業(yè)事業(yè)單位宣傳教育部門訂閱。，集權威性、專業(yè)類、學術性為一體！被轉(zhuǎn)載率及引用率較高，具有很高的學術價值和社會影響力，讀者遍布各級全國教育行政、教研單位、各地高等院校和公用圖書館。
教育藝術是我國唯一的以開拓、發(fā)展詩化、美化、藝術化、哲理化的思想教育活動為特色的大型月刊，在“第四屆全國期刊展評”中榮獲“全國百家優(yōu)秀期刊”稱號。
教育藝術研究刊物。旨在研究如何進行教育的藝術和方法，為實現(xiàn)民魂再造，正氣激揚而出力。
教育藝術視野廣闊，內(nèi)容翔實，時代性強，信息量大，貼近生活，貼近讀者，強調(diào)作品的人文含量、科學含量、信息含量和思考的超前性。
教育藝術熔思想性、藝術性、知識性為一爐，集當代著名教育藝術家風范為一體，發(fā)行量大，覆蓋面廣，深受讀者歡迎，被譽為“青年的良師，教師的助手，干部的參謀，家長的益友”。適合各級各類學校的學生、教師、德育教研室、社科理論部、共青團、圖書館和企業(yè)職工、軍人、社會青年以及機關、部隊和企業(yè)事業(yè)單位宣傳教育部門訂閱。
教育藝術堅持以鑄魂育人、弘揚正氣、培育青年成為社會主義事業(yè)合格的建設者和接班人為宗旨，致力于宣傳我國社會主義教育方針，弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化道德，研究推廣別具特色的教育藝術，交流國內(nèi)外豐富多彩的教育經(jīng)驗和教育信息，啟迪心智、化解困惑、凈化心靈、強化美感、激揚正氣、振奮民魂。
教育藝術雜志欄目設置
卷首語、學術縱橫、課程與教學、校長論壇、高教研究、職業(yè)教育、藝術教育、幼兒教育、教育創(chuàng)新、德育與心理、素質(zhì)教育、多媒體教學、名校風景線等。
教育藝術雜志榮譽信息
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教育藝術雜志范例
尊重學生主體地位的一些做法及嘗試
數(shù)學課堂教學應充滿生命力——《口算復習》一課引發(fā)的思考
感受快樂數(shù)學,構建和諧課堂
淺談小學美術課中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
如何培養(yǎng)小學生自主學習語文的能力
數(shù)學課中的“四動”能力
淺談小學生英語學習興趣的培養(yǎng)
發(fā)展幼兒語言表達能力策略探微
讓英語課堂活躍起來
說服教育不是萬能的
夕陽無限好妙在近黃昏(續(xù))——養(yǎng)生·養(yǎng)心·養(yǎng)德·養(yǎng)智·養(yǎng)真
運用教學策略,讓數(shù)學課堂靈動有效
在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
在猜測中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
論高中學生地理自學能力的培養(yǎng)策略
優(yōu)化課堂結構培養(yǎng)自學能力
提高學生課堂注意力的有效方法
談幼師舞蹈教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
培養(yǎng)情感態(tài)度實施情感教學
淺談小學數(shù)學教學中的學具使用
教育藝術雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
教育藝術雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 南京軍區(qū)醫(yī)學科技創(chuàng)新課題(007Z013) | 3 |
| 北京市教育委員會人文社會科學研究計劃項目(SM200610028011) | 2 |
| 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(XJK08CZC003) | 1 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(D201302614-) | 1 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(D201102444) | 1 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目(D201302683) | 1 |
| 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題(DIB010731) | 1 |
| 中國教育學會“十一五”教育科研規(guī)劃課題(0201930A-002) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學規(guī)劃課題 | 10 |
| 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題 | 9 |
| 淡水生態(tài)與生物技術國家重點實驗室開放課題基金 | 5 |
| 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 | 5 |
| 福建省教育科學“十二五”規(guī)劃常規(guī)課題 | 3 |
| 南京軍區(qū)醫(yī)學科技創(chuàng)新課題 | 3 |
| 安徽省教育科學研究項目 | 2 |
| 江蘇省現(xiàn)代教育技術研究規(guī)劃課題 | 2 |
| 山東省教育科學規(guī)劃課題 | 2 |
| 沈陽市社會科學立項課題 | 2 |
