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中小學(xué)電教雜志簡介
《中小學(xué)電教》雜志，由吉林省教育廳主管，吉林省電教館主辦的基礎(chǔ)教育類的省一級學(xué)術(shù)期刊。國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN22-1044/G4國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1671-7503郵發(fā)代號：12-185。中國期刊網(wǎng)收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合數(shù)據(jù)庫來源期刊， 中國人文科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊。全國電教類核心期刊，省一級期刊。每月20日出版。
中小學(xué)電教雜志主要受眾為廣大中小學(xué)校的一線教師和教育工作者，以更專業(yè)的辦刊理念，更多地關(guān)注基于現(xiàn)代教育進程中的教學(xué)與管理的方方面面。
中小學(xué)電教雜志欄目設(shè)置
觀點、專題、課程改革、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、課程整合、課堂教學(xué)、技術(shù)與應(yīng)用、教學(xué)反思、綜合教育。
中小學(xué)電教雜志榮譽信息
中小學(xué)電教雜志訂閱方式
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中小學(xué)電教雜志社投稿須知
1、來稿要求選題新穎、觀點鮮明、資料準(zhǔn)確、說服力強，具有一定的學(xué)術(shù)交流價值。
2、作者確保稿件不一稿多投、不涉及保密、署名無爭議，文責(zé)自負。本刊有權(quán)對來稿進行必要的刪改，如不同意刪改者，請在投稿時說明。同時，請作者自留底稿，恕不退稿。
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4、文內(nèi)計量單位、數(shù)字和年代表示等請采用國際標(biāo)準(zhǔn)或按國家規(guī)定書寫，如有引文請注明出處，“參考文獻”請列于文后并注明作者、書目、卷次版別及出版年號等。
5、為保證學(xué)術(shù)質(zhì)量，來稿一般以2200～4000字為宜，最低不少于2000字。
中小學(xué)電教雜志范例
農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)效果的評估研究
信息技術(shù)促進學(xué)科教學(xué)思想創(chuàng)新問題的真?zhèn)沃q
未來學(xué)習(xí)環(huán)境之暢想——未來學(xué)習(xí)者空間站的設(shè)想與規(guī)劃
教育技術(shù)專業(yè)課程設(shè)計環(huán)節(jié)的整體重構(gòu)
信息技術(shù)教師如何突出角色重圍
基于信息技術(shù)的中學(xué)語文詩歌教學(xué)探索
課堂觀察:提高課堂教學(xué)效率的有效手段——《網(wǎng)上資源檢索》課堂觀察活動的實踐與探究
PBL理念下計算機支持的協(xié)作學(xué)習(xí)探究
淺談電子白板在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的互動性
普教校園網(wǎng)進入“后建設(shè)時代”珠海教委攜手銳捷網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)忙
做好新形勢下電教工作應(yīng)當(dāng)處理好六個重要關(guān)系
基礎(chǔ)教育學(xué)科教師如何進行網(wǎng)絡(luò)信息評估
國際品質(zhì)、本土價位——高性價比的OLLVET(奧麗威)屏幕
以觀念更新促教學(xué)創(chuàng)新以信息優(yōu)化促課改深化
在信息技術(shù)教學(xué)中實施引導(dǎo)式探究
新課程理念下信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的理想模式
談信息技術(shù)課教學(xué)中的復(fù)習(xí)導(dǎo)入
信息技術(shù)課程中的“任務(wù)”設(shè)計
信息技術(shù)課程教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)
電子板書在教學(xué)中的應(yīng)用
中小學(xué)電教雜志數(shù)據(jù)信息
影響因子和被引次數(shù)
雜志發(fā)文量
中小學(xué)電教雜志發(fā)文分析
主要資助課題分析
| 資助課題 | 涉及文獻 |
| 河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(13080056) | 3 |
| 新世紀廣東省高等教育教學(xué)改革工程項目(2008B021) | 2 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目(09JK290) | 1 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目(12JK0112) | 1 |
| 廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目(07SJZ003) | 1 |
| 白銀市教育科學(xué)規(guī)劃課題(BY[2012]G375) | 1 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題([2012) | 1 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(2012) | 1 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(GSBG[2009]GXG067) | 1 |
| 河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(2009-JKGHAG-0551) | 1 |
主要資助項目分析
| 資助項目 | 涉及文獻 |
| 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 17 |
| 江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究規(guī)劃課題 | 10 |
| 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題 | 5 |
| 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目 | 5 |
| 河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 | 3 |
| 教育部人文社會科學(xué)研究基金 | 3 |
| 新世紀廣東省高等教育教學(xué)改革工程項目 | 3 |
| 海南省自然科學(xué)基金 | 2 |
| 陜西省教育廳科研計劃項目 | 2 |
| 國家自然科學(xué)基金 | 2 |
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