中國體衛藝教育雜志省級期刊

中國體衛藝教育雜志簡介

《中國體衛藝教育》（月刊）創刊于2007年，本刊堅持為社會主義服務的方向，堅持以馬克思列寧主義、思想和鄧小平理論為指導，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。曾用刊名：《中國體衛藝教育論壇》《體衛藝教育》。

中國體衛藝教育雜志欄目設置

研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究

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中國體衛藝教育雜志訂閱方式

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（二）文題文題要準確簡明地反映文章內容，一般不宜超過20個字，作者姓名排在文題下。

（三）作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人，作者單位不超過3個。第一作者須附簡介，包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務；其它作者附作者單位、地址和郵編。

（四）摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

（五）標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

（六）計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

（七）參考文獻

限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻，只選主要的列入，采用順序編碼制著錄，按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號，列于文末，并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。

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中國體衛藝教育雜志范例

淺談體育特長生的管理方法

家校合作共創和諧校園

淺談如何提高籃球運動員腳步動作的靈活性

淺談如何在體育教學中實施素質教育

淺談高三階段心理教育

學困生心理問題的矯正淺說

山東省博興三小舉行“我和書的故事”讀書交流活動

體育活動中交往教學的研究

我校高水平運動隊高考前壓力控制手段及方法探究

淺談中學生的體質健康狀況

新課程改革后田徑模塊的創新教學之我見

淺談體育教學中學生興趣的培養

新課標新思路

行走在小學體育課程中的德育教育

淺論高校書法選修課的教學定位

趙孟頫書畫藝術評價研究——明代評價研究

漸入佳境學音樂