模范事跡材料精選(九篇)

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第1篇：模范事跡材料范文

幾年來(lái)，公司嚴(yán)格整頓廠規(guī)廠紀(jì)，調(diào)動(dòng)工人積極性，在原有的生產(chǎn)基礎(chǔ)上，投入資金改造落后的生產(chǎn)工藝設(shè)備，提高產(chǎn)品在市場(chǎng)上的信譽(yù)，使該產(chǎn)品深受廣大客戶歡迎；在經(jīng)濟(jì)效益上不斷增加工人收入，加入多種保險(xiǎn)，增加稅款上交，年平均上交稅款由第一年的8萬(wàn)元上升至今90多萬(wàn)元。公司于至每年都被評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信單位”；至每年都被評(píng)為“先進(jìn)單位”及“納稅大戶”。他個(gè)人任××*縣人大代表、××*市工商聯(lián)合會(huì)執(zhí)行委員會(huì)常委、連續(xù)網(wǎng)幾年被評(píng)為先進(jìn)黨員，被××*縣工商業(yè)聯(lián)合會(huì)（商會(huì)）評(píng)為“社會(huì)主義事業(yè)優(yōu)秀建設(shè)者”，被評(píng)為××*市“安全生產(chǎn)工作先進(jìn)個(gè)人”，被評(píng)為××*縣“勞動(dòng)模范”。幾年來(lái)的日積月累，××*同志開(kāi)創(chuàng)了一套他的企業(yè)發(fā)展方式，他的事跡如下：

一、以身作則；引進(jìn)科技抓生產(chǎn)

在剛承包下雙溪水泥廠的時(shí)候，因廠里已經(jīng)拖欠工人工資差不多半年，員工的勞動(dòng)積極性非常消沉，在剛開(kāi)始的一兩個(gè)月，生產(chǎn)完全亂套，車間干部也沒(méi)個(gè)主心骨，××*同志看在眼里，急在心里。由于從前的他是學(xué)醫(yī)的，所以對(duì)水泥行業(yè)可以說(shuō)是完全外行，于是，他開(kāi)始收集并閱讀學(xué)量有關(guān)于水泥行業(yè)的知識(shí)，與此同時(shí)，他在廠的所有時(shí)間都是下到廠部各個(gè)生產(chǎn)車間與工人進(jìn)行交談學(xué)習(xí)，同時(shí)探討問(wèn)題并且及時(shí)解決問(wèn)題。員工們看他親身投入生產(chǎn)流水線中，不網(wǎng)辭辛苦、真誠(chéng)待人，久而久之，員工的勞動(dòng)積極性大大提高，車間干部有了主心骨，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后投入生產(chǎn)。

穩(wěn)定人心后，××*同志又陷入另一個(gè)生產(chǎn)問(wèn)題中，因廠里原有的生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備落伍，為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和水泥市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)下，企業(yè)從轉(zhuǎn)制以來(lái)投入大量資金對(duì)老工藝設(shè)備，進(jìn)行改造，開(kāi)展技改項(xiàng)目五大項(xiàng)，其中投入新購(gòu)置安裝生料磨機(jī)一臺(tái)，礦山建設(shè)改機(jī)械提升為勾機(jī)作業(yè)，汽車運(yùn)輸為改善廠區(qū)環(huán)境積極開(kāi)展環(huán)保治理，對(duì)立窯排放煙塵投入80多萬(wàn)元，進(jìn)行治理改善廠區(qū)環(huán)境和安全生產(chǎn)預(yù)防設(shè)施工作等，自籌資金60多萬(wàn)元改善進(jìn)廠公路，鋪上水泥路面，解決長(zhǎng)期行路難的問(wèn)題，也方便了一方群眾，很快生產(chǎn)便走入正軌。

二、以人為本，創(chuàng)新機(jī)制抓管理

家族式的管理、合伙式的經(jīng)營(yíng)，在一定時(shí)期、一定程度、一定范圍內(nèi)，促使促成了許多民營(yíng)企業(yè)的興辦和發(fā)展。但隨著時(shí)間的推移，利益的驅(qū)使、權(quán)力的分配不公、資金鏈的斷裂、人員流動(dòng)性的缺乏、“生意好做，伙計(jì)難合”的問(wèn)題和矛盾，就成了企業(yè)繼續(xù)發(fā)展、繼續(xù)生存的桎梏和障礙。因此，××*同志在公司的會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)：“看一個(gè)民營(yíng)企業(yè)規(guī)模的大小，發(fā)展的快慢，生存期限的長(zhǎng)短，不僅要看報(bào)表、數(shù)字，更重要的是看它的經(jīng)營(yíng)模式、手段、機(jī)制以及克服其體制弊端的措施和力度。一個(gè)優(yōu)秀的民營(yíng)企業(yè)家，不在于把眼光放在當(dāng)前的利益上，而在于能不能把企業(yè)從散漫的、原始的、無(wú)序的、短期的行為狀態(tài)中解放出來(lái)。”先進(jìn)的管理既是企業(yè)生存的基石，又是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，××*同志始終秉持“以人為本”的管理理念，為使職工從過(guò)去那種“吃大鍋飯，躺安樂(lè)窩”的思想觀念中盡快轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，他大刀闊斧改革人事制度，堅(jiān)持“能者上，庸者下，任人唯賢”的用人原則，全面推行多勞多得，工效掛鉤的工薪制度，大大增強(qiáng)了員工的緊迫感、危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。他不惜重金，高薪聘請(qǐng)各類專業(yè)技術(shù)人才20多名，管理人員都實(shí)行聘任制，嚴(yán)格按現(xiàn)代企業(yè)管理制度操作。為落實(shí)“能者上，平者讓，庸者下”的用人機(jī)制，采取了全員績(jī)效考核、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)上崗的舉措，并運(yùn)用科學(xué)、規(guī)范、統(tǒng)一的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)員工在一定經(jīng)營(yíng)期間的安全、生產(chǎn)、銷售、采購(gòu)、利潤(rùn)、消耗以及遵章守紀(jì)、廉潔自律、綜合管理能力、各項(xiàng)任務(wù)完成情況等進(jìn)行考核和定量、定性分析，最終作出真實(shí)、客觀、公正、全面的綜合評(píng)判和評(píng)價(jià)。通過(guò)綜合考核的導(dǎo)向功能，充分發(fā)揮了車間干部和工作人員在生產(chǎn)提高、業(yè)務(wù)拓展、防范和化解風(fēng)險(xiǎn)、保障依法合規(guī)經(jīng)營(yíng)等方面的主導(dǎo)作用，從而促進(jìn)生產(chǎn)任務(wù)的順利完成。

當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，企業(yè)結(jié)構(gòu)改革、管理創(chuàng)新成為社會(huì)發(fā)展的主旋律。變是唯一不變的真理，適應(yīng) 變化才是永遠(yuǎn)成功的關(guān)鍵。如果發(fā)展觀念陳舊，思想滯后，企業(yè)機(jī)制不活，模式不新，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取，就難以適應(yīng)迅速變化的形勢(shì)?！痢?同志先后又成立了××*縣××*房地產(chǎn)有限公司、××*縣××*彩磚廠。民營(yíng)企業(yè)要生存，要發(fā)展，就必須快速適應(yīng)當(dāng)前科學(xué)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)環(huán)境的急劇變化，就要不斷研究新情況，探索新問(wèn)題，創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新管理、創(chuàng)新策略，才能使企業(yè)始終保持旺盛的生命力、蓬勃的生機(jī)，不斷地增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

三、飲水思源，回饋社會(huì)

第2篇：模范事跡材料范文

在后勤部維修公司里一直有一位默默無(wú)聞的老同志，他就是被大家經(jīng)常提起和贊揚(yáng)的老維修工——__同志。他是維修公司的一名普通職工，自從進(jìn)院后他一直在干維修工作，真算的上是干一行愛(ài)一行，一干就是三十三個(gè)春秋。他不怕苦、不怕臟、不怕累，堅(jiān)守在維修工作崗位上，為醫(yī)院發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)，也因此贏得了廣大職工的一致好評(píng)。

在維修工作中，他聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮、安排，經(jīng)常加班加點(diǎn)。特別是近幾年來(lái)，隨著醫(yī)院工作量逐年增加，又加之大部分維修人員先后買房、搬家到離院相對(duì)較遠(yuǎn)的社區(qū)居住，只有他還住在原來(lái)的老宿舍，休息時(shí)遇到的任務(wù)，就責(zé)無(wú)旁貸的落在了他的頭上。他經(jīng)常加班加點(diǎn)，無(wú)論是修門(mén)、修窗、修電還是修燈，晚上忙到九點(diǎn)、十點(diǎn)也都是常有的事，給病人和職工解決后顧之憂。那是去年七八月份的一天，晚上八點(diǎn)左右，總值班來(lái)電話說(shuō)：兒科病房七樓的一個(gè)小病號(hào)，不慎將小腳丫伸進(jìn)了木茶幾的兩條木撐里，拿不出來(lái)，孩子哭鬧不止，急需幫助。接電話后他二話沒(méi)說(shuō)，拿起工具，跑步趕到醫(yī)院。到現(xiàn)場(chǎng)一看孩子哭的很厲害，為了減輕孩子的恐懼心理、能讓孩子更舒服一點(diǎn)，家長(zhǎng)已把茶幾搬到了病床上。見(jiàn)狀后，他馬上安排家長(zhǎng)和現(xiàn)場(chǎng)的人們協(xié)助自己，快速把木撐鋸開(kāi)，把小孩解救出來(lái)。孩子停止了哭鬧，家長(zhǎng)連說(shuō)謝謝，太感謝了。他說(shuō)這是我們應(yīng)該做的，只要孩子不受傷害我們都高興?？吹胶⒆右呀?jīng)在玩耍，__才放心的離開(kāi)。

還有一次，是去年十一二月份的一個(gè)星期六下午，六點(diǎn)左右他接到婦科門(mén)診當(dāng)天坐診的裴主任打來(lái)的電話說(shuō)：門(mén)診更衣室的門(mén)鎖打不開(kāi)了，導(dǎo)致大家都無(wú)法下班，很多同事的房門(mén)、汽車鑰匙都被鎖住，大家都急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。掛斷電話后，本在親戚家過(guò)周末的他，打車趕了過(guò)去，拆除舊鎖，打開(kāi)更衣室，又迅速換上了新鎖。這時(shí)在場(chǎng)同事連說(shuō)謝謝，裴主任執(zhí)意要打電話給總值班報(bào)加班。他連忙說(shuō)：“不用客氣，對(duì)于我們是常有的事，前幾天王經(jīng)理夜里兩點(diǎn)多被叫到病房修電源，一修就是兩個(gè)多小時(shí)。我們都已經(jīng)習(xí)慣了，謝謝你裴主任，謝謝大家?！盻_就是這樣踏實(shí)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失。

第3篇：模范事跡材料范文

模范教師鄉(xiāng)村育才先進(jìn)事跡材料

日前，記者從滁州市教育局欣喜獲悉，我市兩名優(yōu)秀教師榮獲20xx年度“全國(guó)模范教師”稱號(hào)，他們分別是來(lái)安水口中學(xué)物理教師王來(lái)、滁州第一小學(xué)數(shù)學(xué)教師吳維峰。兩位老師在多年的教學(xué)生涯中，潛心鉆研教育教學(xué)方法，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，在學(xué)生中樹(shù)立起靈魂塑造者的師者形象，贏得廣大師生和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

王來(lái)老師1990年從偏僻的農(nóng)村考入高校師范專業(yè)，他深知基層教育人才匱乏，大學(xué)畢業(yè)后毅然返回家鄉(xiāng)母校武集初級(jí)中學(xué)任教，1999年因教學(xué)成績(jī)突出調(diào)入當(dāng)?shù)赝耆袑W(xué)水口中學(xué)任教。十多年來(lái)，王來(lái)潛心鉆究學(xué)科知識(shí)，虛心向同行請(qǐng)教，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法，因地制宜地創(chuàng)新和應(yīng)用“小循環(huán)多反饋教學(xué)法”，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，教育教學(xué)水平不斷提高，所帶班級(jí)在高考取得同類學(xué)校一流水平。王來(lái)從走上教師工作崗位起一直擔(dān)任班主任。從農(nóng)村家庭走出來(lái)的王來(lái)把學(xué)生當(dāng)成他過(guò)去的影子，真誠(chéng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。針對(duì)當(dāng)?shù)馗改竿獬龃蚬ち羰貙W(xué)生較多的實(shí)際情況，王來(lái)與每個(gè)留守學(xué)生交朋友，了解他們的家庭和生活情況，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難，學(xué)生們一有困難都主動(dòng)向他傾訴。

吳維峰老師1985年從師范學(xué)校畢業(yè)后，一直在南譙區(qū)皇甫、章廣、擔(dān)子等地的鄉(xiāng)村小學(xué)任教，直到20xx年才選考到城區(qū)小學(xué)。四川“5·12”大地震發(fā)生后，吳維峰積極響應(yīng)學(xué)校和上級(jí)部門(mén)的號(hào)召，主動(dòng)報(bào)名到我省對(duì)口援建的四川省松潘縣的偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)支教。在支教期間，吳維峰克服高原反應(yīng)、水土不服、語(yǔ)言不通、余震不斷等一系列困難，堅(jiān)守工作崗位，贏得了支教學(xué)校、當(dāng)?shù)厝罕姾蜕鐣?huì)各界的一致好評(píng)。今年3月20日，吳維峰的老父親因突發(fā)心肌梗塞在送往醫(yī)院的途中離開(kāi)了人世。這也成了吳維峰心中永遠(yuǎn)抹不去的痛，因?yàn)槭撬谇巴拇ㄖЫ糖安艑⒏赣H送到鄉(xiāng)下的弟弟家中，沒(méi)想到農(nóng)村醫(yī)療條件不好而耽誤對(duì)父親的搶救。

第4篇：模范事跡材料范文

一、熱愛(ài)教育，以德為先

"教書(shū)育人"是教師的天職。一個(gè)教師首先應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。教師要以身作則，用自身榜樣的力量去感染學(xué)生、去熏陶學(xué)生。在工作中，我始終堅(jiān)持以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。思想積極、不斷進(jìn)取。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志。

工作期間，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。在我不斷的努力之下，很多"問(wèn)題學(xué)生"都開(kāi)始變得積極樂(lè)觀。很多學(xué)生畢業(yè)之后，至今都與我保持著積極的聯(lián)系?？吹剿麄?cè)谝徊讲匠约旱膲?mèng)想前進(jìn)，作為教師，我真切的感到了自己的意義所在。

二、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)高為師

教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。由于我不是專業(yè)的思想品德教師，因此，我要學(xué)習(xí)的也比別的教師多更多。為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)知識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種學(xué)習(xí)，同時(shí)還向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)。

時(shí)逢課程改革，要走在課改的前列，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。我積極投身教學(xué)改革，不斷學(xué)習(xí)，更新教學(xué)方法，努力提高駕馭課堂教學(xué)能力。

課堂研究上，我不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)，在教學(xué)中經(jīng)常出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此賴指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。

課堂教學(xué)中，我十分注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性；運(yùn)用生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)"以學(xué)為本，因?qū)W論教",廢棄了"應(yīng)試教育"的要求和訓(xùn)練方法。通過(guò)小品、故事、新舊對(duì)比等形式開(kāi)展教學(xué)，真正使學(xué)生的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣、作為公民的素質(zhì)等在教學(xué)中得到提升。以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力。由于不懈努力，我在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。所帶班級(jí)每年都獲得學(xué)校的"優(yōu)秀班集體"榮譽(yù)稱號(hào)。我本人也連續(xù)兩年獲得鎮(zhèn)級(jí)"模范教師"稱號(hào)。

三、深入鉆研，積極進(jìn)取

在工作中，我不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題。有多篇論文獲獎(jiǎng)：

在教學(xué)中，我不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂(lè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使教與學(xué)成為一種互動(dòng)的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。在我自己進(jìn)行教育研究的同時(shí)，積極參與了其他教師進(jìn)行的教育教學(xué)研究工作，進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成果。同時(shí)，我還注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，班里的優(yōu)秀學(xué)生在2012年獲得了"市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生"的稱號(hào)。

過(guò)去取得的榮譽(yù)是我拼搏奮斗的結(jié)果和證明。然而，成績(jī)不能滿足，夢(mèng)想催人奮進(jìn)。"癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)",就是我不斷追求的夢(mèng)想。教師的路是漫長(zhǎng)且艱辛的，但是我絕不會(huì)懈怠，在今后的教育教學(xué)工作中，我將不斷的創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。對(duì)未來(lái)，我充滿期待和信心，我一定能堅(jiān)持做一名優(yōu)秀的人民教師，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放！

模范教師先進(jìn)事跡材料（二）

我叫---,2002年畢業(yè)于邢臺(tái)學(xué)院小教外語(yǔ)系中師英語(yǔ)專業(yè)，自參加工作以來(lái)，我一直以 "讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲"為事業(yè)追求的目標(biāo)；以"學(xué)高為師，德高為范"為自律信條，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作在教學(xué)第一線。

一、學(xué)高為師。

教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充， 于2002年中專畢業(yè)同時(shí)取得小學(xué)教育大專學(xué)歷，2004年又取得全國(guó)高等教育自學(xué)考試英語(yǔ)專業(yè)大專學(xué)歷。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級(jí)教研活動(dòng)，在教學(xué)中經(jīng)常出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此賴指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。

二、德高為范。

教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，"教育無(wú)小事，處處是教育",為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jī)定優(yōu)劣，對(duì)每一位學(xué)生斗給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠(chéng)、無(wú)私與愛(ài)心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評(píng)議中都得到最高的評(píng)價(jià)。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在我的面前變的陽(yáng)光、積極向上。至今，我所教過(guò)的學(xué)生，其中不乏那些"問(wèn)題學(xué)生",經(jīng)常與我聯(lián)系，致問(wèn)候及求助，我是他們貼心的朋友。每當(dāng)此時(shí)，我心中就有一種叫"幸福"的情感在涌動(dòng)。

三、教學(xué)方法與成績(jī)

在教學(xué)中，運(yùn)用討論式教學(xué)法提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的興趣與熱情，從而提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

在英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)。在初三的前半學(xué)期，我給學(xué)生定下的其中一個(gè)目標(biāo)就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率。提出"提升學(xué)習(xí)效率，向時(shí)間討效率，不做無(wú)用功，不干低效事"方法，力爭(zhēng)做到"整體安排、統(tǒng)籌時(shí)段、忙而有序".結(jié)合英語(yǔ)本學(xué)科特點(diǎn)，當(dāng)時(shí)候我提倡兩個(gè)做法：一是每天放學(xué)后學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)做到先攻自己做薄弱的部分，每天在頭腦最清醒的時(shí)候解決最困難的問(wèn)題。二是協(xié)調(diào)好與其他科目之間的關(guān)系，做好計(jì)劃，每項(xiàng)作業(yè)前先自我估算時(shí)間，然后設(shè)定計(jì)劃，有了緊迫感，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。初三復(fù)習(xí)中，我采取了"四位一體"的復(fù)習(xí)教學(xué)方法。這種復(fù)習(xí)教學(xué)方法，把學(xué)生從"題海戰(zhàn)"中解放出來(lái)，嚴(yán)格遵守"循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的教學(xué)原則，把知識(shí)全面規(guī)劃、系統(tǒng)歸納、由易到難、循序漸進(jìn)，達(dá)到五技的目的。這種方法注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮其創(chuàng)造性；運(yùn)用生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)"以學(xué)為本，因?qū)W論教",廢棄了"應(yīng)試教育"的要求和訓(xùn)練方法，體現(xiàn)的是以創(chuàng)造性為核心的素質(zhì)教育。在實(shí)踐過(guò)程中，從階段訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練到模擬訓(xùn)練都是先教師做學(xué)發(fā)指導(dǎo)，然后由學(xué)生自己通過(guò)討論等方式，歸納、總結(jié)出一般的、規(guī)律性的東西，并自己分析、對(duì)比、綜合出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而使學(xué)生的智力因素得到進(jìn)一步的發(fā)展。通過(guò)思想動(dòng)員、感情溝通和榜樣樹(shù)立，也使學(xué)生進(jìn)一步明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)、堅(jiān)定了信心、鼓足勇氣，非智力因素也得到了充分的調(diào)動(dòng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。在2009年中考，我班英語(yǔ)以超全市平均分24分的成績(jī)位居全市第一。

四、教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)。

第5篇：模范事跡材料范文

X同志自X年X月?lián)沃圃旒鏍I(yíng)銷負(fù)責(zé)人以來(lái)，一直以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，踏實(shí)工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，為了改變企業(yè)現(xiàn)狀，從科學(xué)轉(zhuǎn)型、開(kāi)拓市場(chǎng)、務(wù)實(shí)高效等多方面進(jìn)行建議改革，對(duì)公司發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。

一、科學(xué)轉(zhuǎn)型，高瞻遠(yuǎn)矚，謀劃企業(yè)新發(fā)展。針對(duì)目前的市場(chǎng)動(dòng)向以及國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的復(fù)雜情況，他結(jié)合公司現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施情況，人員情況等軟硬件條件，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)國(guó)家的“十三五”規(guī)劃，快速敏捷的建議公司經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了國(guó)內(nèi)的海上風(fēng)電市場(chǎng)，先后為公司承接了從海上風(fēng)電的鋼管樁，到自升式海上風(fēng)電安裝平臺(tái)船再到后期風(fēng)場(chǎng)維護(hù)所使用風(fēng)電運(yùn)維船等產(chǎn)品；致力于將公司打造成國(guó)內(nèi)風(fēng)電行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈領(lǐng)先的企業(yè)。

二、勤奮敬業(yè)，敢于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)作表率。工作上他是拼命三郎，一心撲在工作上，對(duì)所有承接項(xiàng)目從前期商務(wù)洽談、生產(chǎn)制造、到項(xiàng)目交付及售后服務(wù)，面面俱到，事無(wú)巨細(xì)。上班的每一天都會(huì)去生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)檢查項(xiàng)目的運(yùn)行推進(jìn)情況。在壓力和責(zé)任前，他總是一馬當(dāng)先，任勞任怨，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做榜樣樹(shù)標(biāo)桿，培養(yǎng)了一支責(zé)任心強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。

三、從無(wú)到有，開(kāi)拓市場(chǎng)，企業(yè)站穩(wěn)新領(lǐng)域。公司在轉(zhuǎn)型初期在風(fēng)電行業(yè)及特種鋼構(gòu)算是新手，他身先士卒，帶領(lǐng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)全國(guó)各地進(jìn)行客戶拜訪、尋求訂單。為了公司的生存而努力，經(jīng)過(guò)不斷努力，公司先后承接了X等多家知名企業(yè)的項(xiàng)目，X年公司在海上風(fēng)電及鋼結(jié)構(gòu)領(lǐng)域新承接訂單超過(guò)X噸；通過(guò)努力，公司已經(jīng)順利進(jìn)入石化模塊領(lǐng)域并正在積極的與客戶進(jìn)行溝通以獲取更大的市場(chǎng)份額。

四、苦練內(nèi)功，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高公司競(jìng)爭(zhēng)力。他向公司提議組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化方案，實(shí)施后公司部門(mén)編制由原來(lái)的X個(gè)調(diào)整至X個(gè)，實(shí)行了扁平化管理，有效提高了溝通效率、工作效率和決策效率。針對(duì)生產(chǎn)車間人員編制壓縮的現(xiàn)狀，推行一專多能制，充分挖掘人員潛能，提高工作效率，有效解決人員不足問(wèn)題。

第6篇：模范事跡材料范文

她是一個(gè)能用生命詮釋事業(yè)的人。在她的眼里，沒(méi)有上、下班之分，沒(méi)有節(jié)假日之分，她對(duì)自己的要求近乎苛刻，對(duì)師生卻傾注了滿腔的愛(ài)。走在顧園長(zhǎng)曾經(jīng)工作過(guò)每一個(gè)校園，孩子們一聲聲發(fā)自內(nèi)心的"顧老師，你真漂亮！""顧老師，我喜歡你！".似乎那一間間活動(dòng)室，顧園長(zhǎng)忙碌的身影又在穿梭。在幼兒園里，孩子們親切的"園長(zhǎng)媽媽"稚氣又深情的稱呼里，折射出她對(duì)孩子的那份摯愛(ài)和身為人師的人格魅力。

遠(yuǎn)在興化垛田湖西村女孩董書(shū)凡，媽媽精神殘疾，爸爸又突發(fā)半身不遂。遭受不幸的小書(shū)凡牽動(dòng)了顧園長(zhǎng)的心，她不顧工作繁忙，一次又一次地親自為小書(shū)凡送去溫暖和關(guān)懷，讓艱辛生活中的小書(shū)凡重新找到生活的勇氣。

是?。【拖駩?ài)碧水藍(lán)天的清澈，愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng)，顧園長(zhǎng)深深地愛(ài)著教師這份職業(yè)，她把愛(ài)灑向孩子們的同時(shí)，她的美也在孩子們心中永遠(yuǎn)定格。

二、科學(xué)管理，助推教師成長(zhǎng)

"教而優(yōu)則仕"從一名普通教師到園長(zhǎng)，她僅用了兩年。作為一名年輕的園長(zhǎng)，她清楚地意識(shí)到培養(yǎng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性，也唯有教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

工作中她采用金字塔式管理，主張讓各管理人員能力都得到最大程度的發(fā)揮。她為教職工創(chuàng)造良好的專業(yè)發(fā)展環(huán)境，鍛煉她們的組織才能，放手讓她們?nèi)オ?dú)立完成任務(wù)。每一位教師都有她與眾不同的地方，如果不同之處可以變成獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng)處，那專業(yè)發(fā)展就會(huì)走得更順暢。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校短短一年就成功舉辦了"家長(zhǎng)開(kāi)放日"、"六一文藝匯演"等活動(dòng)。

三、堅(jiān)定信念，引航幼教藍(lán)天

她始終情注幼教，并把它作為畢生的事業(yè)來(lái)做。2010年3月，她只身一人來(lái)到西湖翠苑小區(qū)，創(chuàng)辦XX市藍(lán)天實(shí)驗(yàn)幼兒園。她引進(jìn)北京紅纓教育品牌，讓紅纓教育"質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價(jià)值為魂"的辦園理念深入每一位教職工內(nèi)心。她聘請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)師為園所設(shè)計(jì)了自由、人本、美觀的育人環(huán)境。她以獨(dú)有的前瞻思想及扎實(shí)的行動(dòng)迅速扎根在泰州幼教。

有人說(shuō)幼教事業(yè)是公益事業(yè)，確實(shí)如此，只有擁有大愛(ài)的人才能辦好幼教。顧小歡園長(zhǎng)始終堅(jiān)持實(shí)實(shí)在在辦教育，孩子在園的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活所需，她都給予了最優(yōu)質(zhì)的保障。因而短短一年，藍(lán)天實(shí)幼的辦園品質(zhì)受到家長(zhǎng)及社會(huì)的一致贊譽(yù)。

她不僅擁有高度的責(zé)任感，更有著純潔美好的心靈。成功辦園一年來(lái)，她接到全國(guó)多家園所的邀請(qǐng)，深入到江西、沈陽(yáng)、海南等地園所講學(xué)。她將自己的辦園經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地和大家分享，此舉贏得了大家的尊重和感激。

就是這樣一個(gè)普通而又平凡的人，她以自己獨(dú)有的感悟罕見(jiàn)的勤奮，在幼教事業(yè)行業(yè)中成功地邁上了一個(gè)又個(gè)臺(tái)階。

"一個(gè)好校長(zhǎng)，就能辦成一所好學(xué)校！"這是教育家蔡林森的辦學(xué)名言，顧XX園長(zhǎng)無(wú)疑是一個(gè)最好的踐行者。她以自己溫潤(rùn)平和的心態(tài)，踏實(shí)果斷的作風(fēng)為全園師生擎起一片藍(lán)天。

師德模范個(gè)人先進(jìn)事跡材料（二）

——2000年師范畢業(yè)，工作兩年，我從一名普通的幼兒老師當(dāng)選為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長(zhǎng)。

——七年的歷練，讓我迅速成長(zhǎng)。2009年應(yīng)聘于市區(qū)一家民辦園任園長(zhǎng)。

——2010年我克服重重困難，創(chuàng)辦"XX市藍(lán)天實(shí)驗(yàn)幼兒園".辦園一年，現(xiàn)有教職工47人，在園幼兒360名。

"為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。"每當(dāng)默念艾青先生的詩(shī)句時(shí)，心中總會(huì)涌起無(wú)限感動(dòng)。因?yàn)槲易x懂了詩(shī)人的淚水，更感受到了這份摯愛(ài)深情。付出再多也無(wú)悔無(wú)憾，我為自己選擇這份摯愛(ài)的幼教事業(yè)而甘之如飴。

一、做孩子成長(zhǎng)的守望者

俗話說(shuō)："沒(méi)有愛(ài)的教育如同一方?jīng)]有水的池塘。"幼兒教育是一份用心編織的事業(yè)，作為一名幼教工作者，我的責(zé)任在于把愛(ài)心奉獻(xiàn)給所有的孩子，用真愛(ài)呵護(hù)每一個(gè)孩子的心靈。

工作之初在農(nóng)村任教，面對(duì)簡(jiǎn)陋的園舍環(huán)境，薄弱的辦園質(zhì)量，年輕的我迷茫中更多幾分責(zé)任。面對(duì)孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，我絲毫不敢松懈。白天我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)用最短的時(shí)間去彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足；夜晚我翻查資料、鉆研教材，備足應(yīng)該給予孩子的‘那桶水’。學(xué)校設(shè)備陳舊、資金緊張，我利用廢舊材料加班加點(diǎn)為孩子們制作教玩具、布置環(huán)境、構(gòu)建活動(dòng)區(qū)角；家長(zhǎng)教育觀念落后、無(wú)暇顧及孩子，我設(shè)計(jì)建立了《家園聯(lián)系冊(cè)》、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉行半日開(kāi)放活動(dòng)，跟他們互動(dòng)、交流。教學(xué)中我摒棄因循守舊，始終從孩子出發(fā)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)教育心得。一路汗水，一路豐收，我所任教的班級(jí)一直在全鎮(zhèn)各項(xiàng)考核測(cè)評(píng)中屢屢?jiàn)Z冠，并受到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。雖然無(wú)數(shù)個(gè)休息日，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我毫無(wú)怨言的傾心于自己的工作，即便直到臨產(chǎn)還工作在教學(xué)一線，但家長(zhǎng)的滿意、孩子的快樂(lè)和進(jìn)步慰藉了我所有的辛勞和努力。

從教師成長(zhǎng)為園長(zhǎng)，雖然職務(wù)變了，但對(duì)孩子的那份愛(ài)從沒(méi)改變。我始終懷揣為人師的責(zé)任，恪守為人師的良心誠(chéng)對(duì)每一個(gè)孩子。十年如一日，我"愛(ài)園如家、愛(ài)生如子",把對(duì)孩子所有的愛(ài)全部付諸于行動(dòng)和實(shí)施。

二、做教師成長(zhǎng)的助推者

著名教育家梅貽琦先生說(shuō)："所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。"教師是學(xué)校發(fā)展的決定性力量，教師良好的德、行是關(guān)系教育的重要因素，所以擁有崇高師德一直是我自我要求和培養(yǎng)教師的目標(biāo)。

農(nóng)村幼師專業(yè)水平普遍不高，我采用低起點(diǎn)，緩?fù)七M(jìn)的方法，從職業(yè)感悟到業(yè)務(wù)能力等方面循序漸進(jìn)地為教師們開(kāi)展指導(dǎo)和培訓(xùn)。規(guī)范教師形象，提升教學(xué)能力，逐步優(yōu)化師資隊(duì)伍。

如果說(shuō)在公辦園，對(duì)教師的專業(yè)培養(yǎng)，我還處于邊想邊做階段。在投身民辦園事業(yè)中，我對(duì)教師的引領(lǐng)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。如何能讓她們發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值并能有扎根意識(shí)，一直是我思索和努力的方向。

民辦園師資來(lái)源渠道窄、教師素質(zhì)參差不齊、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。針對(duì)此，我首先確保教師工資福利和其他權(quán)益的落實(shí)，并為她們營(yíng)造和諧的工作氛圍，提供公平的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。其次在師資建設(shè)上我通過(guò)入職培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、制度培訓(xùn)、教育教學(xué)培訓(xùn)等提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)培訓(xùn)全面優(yōu)化了教師的職業(yè)道德、更新了教師的教育觀念、提高了教師的教育技能、改進(jìn)了教師的教育方法。

在對(duì)老師悉心培養(yǎng)的道路上，我始終率先垂范，身體力行，用情、用心陪伴她們成長(zhǎng)。

三、做學(xué)校騰飛的引航者

懷揣對(duì)幼教事業(yè)的摯愛(ài)，2010年3月，我創(chuàng)辦了"XX市藍(lán)天實(shí)驗(yàn)幼兒園".

1、質(zhì)量為本

教師是學(xué)校的靈魂。一般民辦園都是根據(jù)招生情況配備教師，我園卻堅(jiān)持按滿園師資標(biāo)準(zhǔn)選聘教師，并進(jìn)行帶薪崗前培訓(xùn)。為了提升師資質(zhì)量，我不惜代價(jià)聘請(qǐng)9名專業(yè)幼師擔(dān)任全園的保育工作。兩教一保漸進(jìn)到三教，全園師資素養(yǎng)得到全方位的提升和保障。正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持、舍得和突破，加之有效的培訓(xùn)、嚴(yán)格的管理，鍛造了一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。

基于生存，民辦園或多或少會(huì)用"多教""多學(xué)"迎合家長(zhǎng)。對(duì)于課程設(shè)置，我堅(jiān)持把"一切以孩子為中心"定為首要目標(biāo)，遵循現(xiàn)實(shí)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、多元性、開(kāi)放性、整統(tǒng)性的原則引進(jìn)課程。并把提升教育質(zhì)量放在教育工作的核心位置，并落實(shí)到具體行動(dòng)中。扎扎實(shí)實(shí)狠抓一日活動(dòng)質(zhì)量，追求教學(xué)過(guò)程每個(gè)節(jié)點(diǎn)的精細(xì)管理，追求每個(gè)孩子的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。每個(gè)月我們還安排了豐富的活動(dòng)，讓幼兒在課堂以外的多彩天地開(kāi)心、愉悅地獲得全面的發(fā)展。每季精心設(shè)計(jì)的"春之韻"文化節(jié)、"夏之潮"藝術(shù)節(jié)、"秋之思"科技節(jié)、"冬之火"運(yùn)動(dòng)節(jié)，更是對(duì)常規(guī)教育的延續(xù)和提升。園本課程、特色課程、各項(xiàng)活動(dòng)的相益得彰，讓孩子們知識(shí)得到豐富，能力得到提升，情感得到滋養(yǎng)。

2、服務(wù)為宗

很多民辦園因?yàn)榫佑?quot;民辦",所以面對(duì)家長(zhǎng)較之公辦園多了幾分熱情甚至逢迎。但我園堅(jiān)持以"實(shí)實(shí)在在辦教育"的宗旨培育幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)。幼兒教育是一項(xiàng)良心工程，所以在收回辦園成本再發(fā)展的同時(shí)我時(shí)時(shí)不忘公益和回報(bào)。孩子在園的各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活需求，我都會(huì)力求給予最優(yōu)質(zhì)的保障。

孩子是父母的全部和希望，"用心"和"誠(chéng)信"讓我園成了家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心的樂(lè)園。放心是基本，滿意才是追求。針對(duì)本園實(shí)際，我們又推出了放學(xué)后免費(fèi)延時(shí)服務(wù)。此舉徹底解決了家長(zhǎng)的后顧之憂。為了更好的服務(wù)家長(zhǎng)，我要求教師每天利用"一日交流表"真實(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、游戲等方面的情況。另外，還借助校信通、網(wǎng)站、全球眼等平臺(tái)，更多、更好的讓家長(zhǎng)了解孩子在園的各種情況。真正意義上讓家長(zhǎng)少了操心，多了放心，能夠安心。

"大愛(ài)在心，細(xì)節(jié)著手"我始終要求致力于，給予孩子最好的、經(jīng)得起任何監(jiān)督的良心教育。

3、環(huán)境為先

《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出："環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"

辦園之初，我請(qǐng)專業(yè)從事幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)裝修的公司，依托其深厚的學(xué)前教育理論研究基礎(chǔ)，先進(jìn)超前的設(shè)計(jì)風(fēng)格，為藍(lán)天實(shí)幼設(shè)計(jì)了自由、人本、美觀的育人環(huán)境。還請(qǐng)專業(yè)人員設(shè)計(jì)了園所的logo和視覺(jué)形象識(shí)別系統(tǒng)，并在幼兒園中廣泛使用。

沒(méi)有內(nèi)涵，硬件再好的幼兒園也是沒(méi)有生命力的。我一直力求"品質(zhì)辦園，文化辦園".園所的每一面墻壁，每一個(gè)角落，都成為予教育于無(wú)聲的最有力工具。教師用心創(chuàng)設(shè)"區(qū)角"讓孩子們?cè)趯?shí)景探索中漫步，在師幼同構(gòu)中愉悅，在多元顯現(xiàn)中發(fā)展；班級(jí)配備的"自然角"讓孩子體驗(yàn)與感悟交織，收獲與成長(zhǎng)同在；"幼兒作品墻"是孩子表現(xiàn)內(nèi)心世界的載體，是孩子表達(dá)情感的特殊語(yǔ)言；"家長(zhǎng)園地"則成為了師幼家園互動(dòng)的橋梁。

縱觀園所環(huán)境，空間的合理安排布局、園所的裝修配置，都堅(jiān)持以幼兒成長(zhǎng)的心靈空間為設(shè)計(jì)理念。我對(duì)花園、家園、樂(lè)園式的要求和追求，也讓幼兒園從真正意義上，做到了"專業(yè)提升品質(zhì)，品質(zhì)提升價(jià)值".

4、價(jià)值為魂

藍(lán)天實(shí)幼創(chuàng)園才一年，從姍姍學(xué)步到步伐穩(wěn)健讓很多的人對(duì)它充滿了信心和肯定。雖然沒(méi)有悠久的辦園歷史，也沒(méi)有豐碩的辦園成果，但開(kāi)園幼兒滿園，中途幼兒不轉(zhuǎn)園，現(xiàn)在報(bào)名一額難求的良好態(tài)勢(shì)，定會(huì)讓我滿懷感恩之心再付出更多努力，創(chuàng)造更好的辦園品質(zhì)服務(wù)社會(huì)。

"愛(ài)是教育的靈魂，只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。"從公辦到民辦再到自己辦園，我始終牢記"師者，德為先"的為師準(zhǔn)則，用心、用愛(ài)實(shí)實(shí)在辦教育。

第7篇：模范事跡材料范文

同志在地震觀測(cè)站做地震監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)工作已經(jīng)24年了，是我市防震減災(zāi)戰(zhàn)線上的一名老兵。地震觀測(cè)站具體的工作是一項(xiàng)只與各種儀器設(shè)備打交道、與外界很少聯(lián)系的默默無(wú)聞的工作。這里的工作崗位是平凡的，工作條件是艱苦的，工作環(huán)境是簡(jiǎn)陋的，生活是清苦的。沒(méi)有金錢和權(quán)力，沒(méi)有鮮花和掌聲，有的只是那不清閑的日復(fù)一日、年復(fù)一年的水樣采集，測(cè)試分析，數(shù)據(jù)記錄，資料整理。工作單調(diào)但必須風(fēng)雨無(wú)阻、分秒不斷；內(nèi)容枯燥但必須一絲不茍、細(xì)致認(rèn)真；各種觀測(cè)手段，有著非常嚴(yán)格的觀測(cè)規(guī)范，要想取得真實(shí)、可靠的觀測(cè)數(shù)據(jù)，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的采集、整理、計(jì)算和技術(shù)分析，定點(diǎn)、定時(shí)、定量、定位非常嚴(yán)格，否則就沒(méi)有研究的價(jià)值。無(wú)論是平時(shí)和節(jié)假日，無(wú)論是嚴(yán)寒冬季，還是炎熱夏天，同志都默默地堅(jiān)守工作崗位，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著。歲月將他的額頭刻上深深的皺紋，白發(fā)爬上他的雙鬢。他日復(fù)一日，年復(fù)一年地密切關(guān)注觀測(cè)數(shù)據(jù)的變化，出現(xiàn)異常，迅速排察，不放過(guò)任何可疑之處，目的只有一個(gè)，就是爭(zhēng)取抓住各項(xiàng)觀測(cè)手段對(duì)應(yīng)地震發(fā)展變化的規(guī)律，震前及時(shí)做出準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)。就這樣，他默默無(wú)聞地的在基層臺(tái)站一干就是二十多年，一年三百六十五天，天天觀測(cè)，風(fēng)雨無(wú)阻。

不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，站崗放哨為人民

同志就是這樣，始終做到事業(yè)第一，工作第一，他人第一。為了防震減災(zāi)事業(yè)，他不怕困難，不計(jì)名利，不計(jì)較個(gè)人的得失。“首都圈”項(xiàng)目站極5井改造時(shí)，他就對(duì)把井房建在地下的方案提出過(guò)異議，可惜未被采納。極5井?dāng)?shù)字化改造建成后，由于施工中采取防滲漏措施不過(guò)關(guān)，致使一遇雨雪天氣，外面不下里面漏，嚴(yán)重影響了觀測(cè)質(zhì)量和觀測(cè)員人身安全。同志看在眼里，急在心上，多次找局領(lǐng)導(dǎo)反映，尋找解決的辦法。局黨組把解決這一問(wèn)題作為“樹(shù)、講、求”教育本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文活動(dòng)求實(shí)效的重點(diǎn)工作來(lái)抓，明確專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。同志不厭其煩地找施工單位交涉，一次不行兩次，兩次不行三次，不怕冷臉冷語(yǔ)，經(jīng)過(guò)不下十幾次的交涉，終于使施工單位同意坐下來(lái)談判，妥善解決這一問(wèn)題。在整個(gè)施工過(guò)程中，同志帶領(lǐng)全站職工“五?一”假期不休息，全天盯在現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地驗(yàn)收把關(guān)，確保了工程質(zhì)量。200年5月8日，該維修工程通過(guò)驗(yàn)收，從而徹底解決了多年都未解決的難題。

近年來(lái)，局領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以人為本，從建章立制開(kāi)始，把建一流班子、帶一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)作為工作重點(diǎn)，積極謀劃防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖，大大地激發(fā)了同志的工作熱情。為加快地震觀測(cè)站的建設(shè)，同志帶領(lǐng)全站同志，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，在如何完善地震觀測(cè)站的規(guī)范化管理方面出謀劃策，積極主動(dòng)的配合局領(lǐng)導(dǎo)班子加快站的基礎(chǔ)建設(shè)。首先建立建全了臺(tái)站管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度建站、以制度管人，規(guī)范臺(tái)站管理。使站的面貌煥然一新。走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，到國(guó)家級(jí)示范臺(tái)站參觀取經(jīng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的臺(tái)站管理經(jīng)驗(yàn)，全面提高了全站人員的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在科研方面，完成了極5井由自流井改造為動(dòng)水位觀測(cè)的自動(dòng)記錄系統(tǒng)，并通過(guò)了省地震局專家組驗(yàn)收，處于國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，地震觀測(cè)站全體科技人員，努力提高自身素質(zhì)，提高服務(wù)意識(shí)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，為防震減災(zāi)事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

牢記重任鉆業(yè)務(wù)科技開(kāi)發(fā)上手段

同志苦心鉆研科研技術(shù)的創(chuàng)新，解決了無(wú)數(shù)的技術(shù)問(wèn)題，克服困難，不斷上新的監(jiān)測(cè)手段，提升了地震觀測(cè)站的地震監(jiān)測(cè)水平。特別值得一提的是站的極5井觀測(cè)手段：極5井是一口由7寸無(wú)縫鋼管埋深3200多米的自流井，其地質(zhì)構(gòu)造位于華北平原斷塊拗陷與晉冀斷塊隆起的結(jié)合部東側(cè)，次級(jí)構(gòu)造為石家莊凹陷西南端邊緣，無(wú)極——藁城潛山帶上，蘊(yùn)藏著深層的地震信息。在石家莊市地震預(yù)報(bào)中占有極其重要的地位。該井經(jīng)抽水試驗(yàn)為高水頭、低產(chǎn)水量的含水層。為充分發(fā)揮該井效能，同志請(qǐng)示局領(lǐng)導(dǎo)和省局領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)該井進(jìn)行徹底改革：由人工水流量觀測(cè)改為動(dòng)水位自動(dòng)觀測(cè)，并本文轉(zhuǎn)載自chazidian.com查字典范文同時(shí)對(duì)其水流量、油流量進(jìn)行綜合監(jiān)測(cè)。該井日溢氯化鈣型水14-15kg，并含大量顆粒懸浮物，且日產(chǎn)原油0.6kg，復(fù)雜因素很多，搞成水位自記很困難。開(kāi)始他走訪省地震局，告之目前國(guó)內(nèi)均無(wú)該類經(jīng)驗(yàn)可取。只有靠自己了。常言道：世上無(wú)難事，只怕有心人。他根據(jù)該井的特點(diǎn)，先從管路設(shè)計(jì)入手，確定水油的下向。首先進(jìn)行二級(jí)油水分離，其次是懸浮物的過(guò)濾，接下來(lái)設(shè)計(jì)水流量的控制機(jī)構(gòu)。

思路理清之后，他即開(kāi)始設(shè)計(jì)并繪制加工圖紙。起初，由于經(jīng)費(fèi)緊張，要考慮材料的成本核算問(wèn)題，他就先利用局庫(kù)存的廢舊物資進(jìn)行加工與試驗(yàn)，自己動(dòng)手，親自加工。最早用的是普通的管件，由于銹蝕嚴(yán)重，其銹蝕的氧化鐵，經(jīng)常堵塞水流控制機(jī)構(gòu)，效果不理想，于是又改用廢舊塑料制品，重新加工。經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)和改進(jìn)，歷時(shí)3年半的時(shí)間，犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)星期天和節(jié)假日，終于獲得了成功。該系統(tǒng)工作一年后，經(jīng)河北省地震局專家組評(píng)論：“該井的動(dòng)水位觀測(cè)系統(tǒng)為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，在國(guó)內(nèi)為領(lǐng)先水平。”基于該井觀測(cè)系統(tǒng)在省局的地位和作用，在“首都圈”項(xiàng)目工程中，被劃入到中國(guó)地震局觀測(cè)井網(wǎng)之中。在等同志的共同努力下，又進(jìn)行了新的改進(jìn)，重新設(shè)計(jì)了圖紙，制作了更先進(jìn)的觀測(cè)系統(tǒng)。同志全程對(duì)改造工程進(jìn)行工程監(jiān)理，一絲不茍嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)?，F(xiàn)在的整套系統(tǒng)用材均為不銹鋼和有機(jī)玻璃制品，不僅有實(shí)用價(jià)值，還有欣賞價(jià)值。中國(guó)地震局驗(yàn)收專家來(lái)站驗(yàn)收時(shí)，感到新穎和漂亮，美觀實(shí)用，給予很高的評(píng)價(jià)。這一成果，作為主要發(fā)明人和制造者，同志傾注了大量的心血和汗水。

“以人為本”抓管理齊心協(xié)力創(chuàng)佳績(jī)

對(duì)于臺(tái)站管理工作，同志不敢有絲毫的懈怠。他深知，要想把站上的工作搞上去，把地震觀測(cè)站建成全國(guó)一流的臺(tái)站，僅靠個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、朝氣足的高素質(zhì)隊(duì)伍。他首先以身作則，身先士卒，工作不怕臟累，受到同志們的擁護(hù)和尊重。他關(guān)愛(ài)年輕同志，積極整理教案，將自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)知識(shí)傳授給年輕同志，在傳幫帶上下功夫，逐漸為他們加擔(dān)子，并在生活上關(guān)心，幫助解決困難，使大家感到觀測(cè)站是一個(gè)團(tuán)結(jié)、溫暖的集體。大家心情舒暢了，工作的積極性就出來(lái)了。對(duì)站上的各項(xiàng)工作，想方設(shè)法、千方百計(jì)地去完成。不管是自己的本職工作還是局領(lǐng)導(dǎo)交給的其它任務(wù)，都做到嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。做為我局的一個(gè)精神文明窗口，許多省、市地震臺(tái)站的同行，多次來(lái)站上參觀，通過(guò)技術(shù)交流，又從兄弟單位學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)了站的良性發(fā)展。

與時(shí)俱進(jìn)求創(chuàng)新一流業(yè)績(jī)上臺(tái)階

200年“五一”前夕，同志榮獲了200—200年度市級(jí)“五?一”勞動(dòng)模范稱號(hào)，受到市委、市政府的隆重表彰。同志在石家莊市地震局召開(kāi)的“榮譽(yù)面前怎么辦”交流會(huì)上談到：“雖然我取得勞模的稱號(hào)，但功勞應(yīng)歸公于大家，沒(méi)有大家的努力，就沒(méi)有今天的榮譽(yù)。同時(shí)，在榮譽(yù)面前，感到壓力很大。作為臺(tái)站的負(fù)責(zé)人，如何爭(zhēng)創(chuàng)一流臺(tái)站是我的奮斗目標(biāo)。”他榮譽(yù)面前不停步，把成績(jī)當(dāng)作事業(yè)的新起點(diǎn)。在他的帶領(lǐng)下，加強(qiáng)了臺(tái)容臺(tái)貌和臺(tái)站綠化，進(jìn)一步完善了配套設(shè)施，因地制宜種植了三塊冬青綠地和一些花木，做到了窗明地潔，院內(nèi)干凈，綠地?zé)o雜草，臺(tái)容臺(tái)貌優(yōu)美整潔，營(yíng)造了良好的地震監(jiān)測(cè)環(huán)境。按照“以人為本、政治建站、規(guī)范管理、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的具體要求，地震觀測(cè)站今年又建立健全了以崗位責(zé)任制為中心的14項(xiàng)規(guī)章制度，做到了以制建站、有章可循、分工明確、責(zé)任到人，明確了每個(gè)人的具體工作，按手段定人員、定責(zé)任、定目標(biāo)，并與年終考核結(jié)合起來(lái)，在狠抓落實(shí)上下功夫，做到了制度的制定與落實(shí)相統(tǒng)一，成效顯著。站上全體人員在年終專業(yè)技術(shù)人員的統(tǒng)一考核中，業(yè)績(jī)突出，全部在優(yōu)秀檔次，成為市地震局的精神文明窗口。

第8篇：模范事跡材料范文

主要事跡：XXX同志是XX市XX區(qū)XX鄉(xiāng)一名技術(shù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民技術(shù)員。從1965年開(kāi)始，他率先承包起村集體果園，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民發(fā)展果樹(shù)生產(chǎn)。歷經(jīng)40個(gè)春秋，現(xiàn)自家果園面積已發(fā)展到100畝，全鄉(xiāng)果園面積已達(dá)到6000畝，成為了全市遠(yuǎn)近聞名的果樹(shù)大王，技術(shù)能手。

一、吃盡辛苦，換取今日豐碩的成果

任何成績(jī)的取得都不是偶然的，對(duì)于XXX而言，也同樣如此。在他從事果樹(shù)生產(chǎn)的漫長(zhǎng)歲月里，XXX帶領(lǐng)家人，起早貪黑忙碌在果園里，剪枝、施肥、打藥，春夏秋三季和果園捆綁在一起。多產(chǎn)果是XXX一直追求的目標(biāo)。為了心中這個(gè)目標(biāo)，他付出了常人所未付出的艱辛和努力。在果樹(shù)生產(chǎn)關(guān)鍵時(shí)期，他幾乎與他的果樹(shù)“形影不離”。由于長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹日曬，他的手皸裂出血了，他不叫痛；他的腰直不起來(lái)了，他也不叫累。記的有一次，在給果樹(shù)剪枝時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間超附荷勞作，一不留心，手被剪刀劃成了大口子，鮮血直流。他的家人看在眼里、痛在心里。忙勸他快去村衛(wèi)生所好好消毒、上藥包扎上。而他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“我沒(méi)那么嬌慣，一點(diǎn)小傷，沒(méi)事的”。草草包扎后，繼續(xù)干他的活兒。用他的話說(shuō)：“節(jié)氣不等人，不能因人為因素而使果樹(shù)減產(chǎn)！”現(xiàn)在苦盡甘來(lái)，XXX家的果園面積已發(fā)展到100多畝，果樹(shù)品種達(dá)60多種，年產(chǎn)量達(dá)10萬(wàn)斤以上，年產(chǎn)值達(dá)15萬(wàn)元以上。

二、學(xué)科技、用科技，促發(fā)展

在果樹(shù)生產(chǎn)管理過(guò)程中，XXX十分注重果樹(shù)生產(chǎn)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。不管平時(shí)干活再苦、再累，他總要擠出時(shí)間到市內(nèi)大書(shū)店買回果樹(shù)生產(chǎn)適用的書(shū)籍，仔細(xì)研讀。并主動(dòng)積極參加市、區(qū)、鄉(xiāng)舉辦的果樹(shù)培訓(xùn)班，向老師虛心求教，與周圍同志誠(chéng)懇交流經(jīng)驗(yàn)，這在無(wú)形中使他在果樹(shù)生產(chǎn)管理的水平有了很大的提高。現(xiàn)XXX家各類果樹(shù)方面的書(shū)籍已達(dá)上百本，他本人參加過(guò)各類培訓(xùn)班100余次。學(xué)科技的目的就是在于用好科技，為生產(chǎn)服務(wù)。每年早春，他對(duì)果園內(nèi)不同品種合理剪枝，按無(wú)公害操作標(biāo)準(zhǔn)，大量施用腐熟農(nóng)家肥，平衡施用N、P、K肥，應(yīng)用低殘留農(nóng)藥及時(shí)防治病蟲(chóng)害。在他的精心管理下，他家產(chǎn)出的果無(wú)農(nóng)藥殘留、口感好，深受廣大消費(fèi)者歡迎和喜愛(ài)。

三、抓住果樹(shù)品種改良的關(guān)鍵，加快了全鄉(xiāng)果樹(shù)品種改良的步伐

早期，XX鄉(xiāng)各村的老果園品種主要是以大秋、海棠、黃太平和香水梨等品種為主。針對(duì)這些果樹(shù)老化、品種單一、病蟲(chóng)害較多、果品口感不好等現(xiàn)狀，從94年起，XXX同志自費(fèi)到吉林果樹(shù)科研所、遼寧果樹(shù)科研所、XX市果樹(shù)科研所拜師取經(jīng)，先后引進(jìn)了大梨、大磁梨、蘋(píng)果梨、南果梨、龍冠、奎平1、2號(hào)、紅提、黑提等56個(gè)品種，在自家果園里進(jìn)行試驗(yàn)栽培。經(jīng)過(guò)幾年的認(rèn)真鉆研、反復(fù)研究，苦心經(jīng)營(yíng)XXX同志逐步淘汰了自家果園的老品種，嫁接、換頭并新栽了123、奎平1、2號(hào)、新梨3號(hào)、南果梨、大慈梨、提子葡萄等優(yōu)質(zhì)新品種，并逐步向周邊果農(nóng)推廣。目前，這些果樹(shù)新品種在XX鄉(xiāng)的栽培面積達(dá)已5000多畝，極大地推進(jìn)了XX鄉(xiāng)果樹(shù)改良的進(jìn)程。

四、自己富了不算富，帶動(dòng)鄉(xiāng)親們富了才算真正富

XXX同志致富不忘眾鄉(xiāng)親。多年來(lái)，他利用自己在實(shí)踐中積累的果樹(shù)生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，默默無(wú)聞地為XX鄉(xiāng)廣大果農(nóng)無(wú)償服務(wù)。在農(nóng)閑時(shí)節(jié)，他召集果農(nóng)到自家果園中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)傳授經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，向他們講解果樹(shù)的新品種、新技術(shù)，還把自己多年引進(jìn)試驗(yàn)成功的十幾個(gè)果樹(shù)品種無(wú)償向廣大種植戶推廣、傳授。全鄉(xiāng)各村果樹(shù)種植戶只要遇到技術(shù)上的難題，都會(huì)向他求教，他總是有求必應(yīng)，積極幫助解決。許傳敏是XX鄉(xiāng)又一果樹(shù)生產(chǎn)大戶，他家的果樹(shù)面積現(xiàn)有50多畝。多年來(lái)，由于技術(shù)不通、管理落后，使得果樹(shù)產(chǎn)量一直不高，去年他愁眉苦臉地找到XXX，XXX二話沒(méi)話，親臨許傳敏家果園現(xiàn)場(chǎng)觀看、查找原因，最終他發(fā)現(xiàn)許家的果樹(shù)是由于施肥不到位，才導(dǎo)致果樹(shù)營(yíng)養(yǎng)不良，生長(zhǎng)后勁不足。加之病蟲(chóng)害的防治不到位，致使產(chǎn)量低下。癥結(jié)找到了，他又教會(huì)許傳敏如何改變現(xiàn)狀走出困境的方法?，F(xiàn)在，許傳敏家果樹(shù)產(chǎn)量比原先年增產(chǎn)2000公斤，年收入增加了2000元。在XXX這個(gè)技術(shù)能手的帶動(dòng)下，周圍鄰里30戶也從事了果樹(shù)生產(chǎn)，使全鄉(xiāng)100多戶果農(nóng)邁上了致富路。

曾獲得的榮譽(yù)：榮獲XX市第十七屆勞動(dòng)模范稱號(hào)

連續(xù)多年被XX市評(píng)為市果樹(shù)大王稱號(hào)

第9篇：模范事跡材料范文

剛參加工作的那六年，周瑾任初一教到高三的數(shù)學(xué)課，同時(shí)也當(dāng)了六年的班主任。那六年對(duì)于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)有點(diǎn)彷徨的和不知所措。師傅的引領(lǐng)和她自己的勤奮，才讓她漸漸明白了中學(xué)的課應(yīng)該如何去上，如何上好，并在2000年的高考中小試牛刀，初露鋒芒。

接下來(lái)的六年，她一直執(zhí)教高中，其中有三年都執(zhí)教高三，沒(méi)有節(jié)假日，也失去了寒暑假。日漸成熟的她已經(jīng)知道如何把課上好、上精彩。這期間她參加各種的教學(xué)比賽，從學(xué)校到豐臺(tái)區(qū)到北京市再到全國(guó)，各種獎(jiǎng)項(xiàng)也接踵而至，最終，2007年的高考成就了她。她所教的實(shí)驗(yàn)班和普通班的高考成績(jī)都名列前茅。那一年的她同樣也被鮮花和掌聲包圍著，躊躇滿志地準(zhǔn)備迎接新一屆高一。

然而，根據(jù)學(xué)校要求，站在她面前的卻是四十個(gè)稚嫩可愛(ài)的初一新生。從高三到初一，巨大的跨度和落差也曾一度讓她憂心忡忡，可當(dāng)她看到孩子們那一雙雙清澈?jiǎn)渭兂錆M向往的眼睛，所有糾結(jié)便一掃而光。他們是一塊塊美玉，需要精心的雕琢。她下定決心，六年磨一劍！于是，便有了她教育生涯里最重要的六年。那些初一的孩子們就是在2013年高考中取得平均678分驕人成績(jī)的高三1班的學(xué)子們。

一、愛(ài)心與智慧育人

從教以來(lái)，她一直把育人作為第一要?jiǎng)?wù)，把愛(ài)的種子播撒進(jìn)每個(gè)學(xué)生心田。作為班主任，她對(duì)學(xué)生的愛(ài)從心底萌發(fā)，滲透在每一個(gè)教書(shū)育人的細(xì)節(jié)中。她用自己的每一個(gè)言談舉止，悄無(wú)聲息地浸潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的心靈。

（一） 愛(ài)心和智慧，就是喚醒學(xué)生奮發(fā)向上的理想和信念。

為了讓學(xué)生樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，她精心設(shè)計(jì)每一次和學(xué)生的接觸。立足于學(xué)生的身心特點(diǎn)，采取以誠(chéng)相待和以理服人的方式方法，漸漸地從思想感情上貼近學(xué)生。沒(méi)有居高臨下的教育，只有平等的以心換心的交融。從而，學(xué)生從思想感情上接受她，在教育管理上尊重她。六年，她把愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，將信心傳遞給學(xué)生，用誠(chéng)心與學(xué)生交朋友，用耐心澆灌一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。"假如我是孩子"和"假如是我的孩子",這種換位思考的情感體驗(yàn)使她對(duì)學(xué)生少了苛求，多了寬容，少了埋怨，多了理解，少了指責(zé)，多了尊重，并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧、積極向上的氛圍，引領(lǐng)同學(xué)一步步走向成功。她所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，陽(yáng)光富有愛(ài)心。贈(zèng)人玫瑰，手留余香；困難分擔(dān)，利益相讓，這是每個(gè)孩子秉承的做人原則。當(dāng)同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)典禮上和她緊緊擁抱在一起，不停地說(shuō)："老師，我們愛(ài)您！"時(shí)，那是愛(ài)已經(jīng)灑進(jìn)了每個(gè)孩子的心田。這份愛(ài)在他們的心靈里生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花朵。正如她所說(shuō)，一個(gè)有愛(ài)心的人才能是一個(gè)大氣的人。

（二） 愛(ài)心和智慧，就是讓每個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。

人師的愛(ài)心，應(yīng)該是承擔(dān)起成就每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。

（三） 愛(ài)心和智慧，就是要引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生博學(xué)。

她所帶班級(jí)的學(xué)生都自覺(jué)地有著一份擔(dān)當(dāng)。他們?cè)趯W(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、各社團(tuán)中成為中堅(jiān)力量，全心全意為師生服務(wù)。出色完成學(xué)業(yè)的他們，還涉足更廣闊的科學(xué)研究領(lǐng)域。參與翱翔計(jì)劃，走進(jìn)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，野外考察，小小科學(xué)家，金鵬科技論壇……正如她所希望的，眼界開(kāi)闊的人才是博學(xué)的人！

（四） 愛(ài)心和智慧，就是受了委屈，也要繼續(xù)把工作做好。

多少年來(lái)，正是這份愛(ài)心，讓她每天早上6點(diǎn)出門(mén)，晚上7點(diǎn)多甚至更晚才回家，包里裝的都是備課的資料；正是這種責(zé)任，讓她對(duì)自己女兒和家人充滿了歉意；但家人的理解與支持，讓周老師感到所有付出都是值得的，讓她砥礪前行。

二。 良心與博學(xué)為師

周老師總說(shuō)自己首先是一名數(shù)學(xué)教師！

十年磨一劍。對(duì)每節(jié)課的精心設(shè)計(jì)和實(shí)施，對(duì)每一次作業(yè)的認(rèn)真批閱和總結(jié)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的悉心輔導(dǎo)與鼓勵(lì)，成為一種習(xí)慣。

想要在學(xué)生中樹(shù)立威信，必須有著扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底。

對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，使她每天走向?qū)W校的步伐是輕松的，面對(duì)學(xué)生的笑容是愉悅的，上課時(shí)是滿懷激情的……

多年來(lái)，由于她潛心鉆研教材，才能探索出有效的教學(xué)模式。她做過(guò)各種全國(guó)、市、區(qū)級(jí)公開(kāi)課，研討課，示范課，以及高三研討會(huì)上精彩的發(fā)言等，受到同行、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教研員的高度評(píng)價(jià)。而她還在不斷告誡自己，不專門(mén)為示范而示范，每一節(jié)課都應(yīng)該是示范課。她總是鼓勵(lì)學(xué)生向老師挑戰(zhàn)，向書(shū)本挑戰(zhàn)，把舞臺(tái)讓給學(xué)生，自己退居幕后當(dāng)導(dǎo)演，讓學(xué)生自己動(dòng)手去發(fā)現(xiàn)，去歸納，去證明，去總結(jié)，去完成。她提倡一題多解，多解歸一，多題歸一，在這樣的過(guò)程中，學(xué)生們不但思維得到發(fā)展，更感受到共同探索，獲取成功的樂(lè)趣。在成績(jī)面前她依然清醒地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，克服教學(xué)任務(wù)重等困難，先后參加了兩期市骨培訓(xùn)班課程，極大地促進(jìn)了對(duì)新課程及新時(shí)期教學(xué)的理解。

三、責(zé)任與使命為人。

責(zé)任與使命，讓她勇挑重?fù)?dān)，成為青年人的楷模。

她是憑責(zé)任和使命為師的，更是憑責(zé)任使命做人。對(duì)得起所教的學(xué)生們，更無(wú)愧于"教師"這一神圣的稱呼！