暑期實踐論文精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的暑期實踐論文主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：暑期實踐論文范文

論文關鍵詞：上網人數寬帶類型暑期社會實踐

關鍵詞：城鄉、寬帶、發展、模式、前景

調查方式：此次社會實踐調查，走訪了當地政府科局,獲得相關統計資料,并以設計調查問卷為思想主線，對當地不同層次居民進行實地訪談。

調查目的：通過此次調查，深入了解城鎮的的寬帶普及以及使用情況，以及對當地科技的傳播和市場的擴展的影響。

在宜城的十二天里，我們開展了宣傳綠色上網、問卷調查、電腦義務維修等活動。這些活動得到了當地市政府、市團委的大力支持，也得到了當地居民的高度贊揚。我們還參觀采訪了燕京啤酒（襄樊）有限公司、電信局、交通局、市團委、市政府。通過對他們的參觀采訪，進一步了解到電腦以及網絡寬帶對企業辦公帶來的巨大便利。正因為有了這些技術，才能促進和諧社會的快速發展。

通過為期十二天的社會實踐調查，我們也對當地的網絡寬帶普情況及有了一定的了解，首先我們了解到網絡寬帶為我們的生活帶來了諸多便利：

寬帶業務的開通讓人們徜徉于網絡的世界，也極大地促進了計算機網絡的發展，給我們的日常生活帶來了越來越大的改變。網絡不僅給我們的工作帶來了極大的方便，也給我們的生活帶來了非常大的便利。以前需要在大量的書籍中查找資料，現在你只要在搜索引擎里輕輕地敲入幾個字，就能迅速地找到你所需要的資料，而且只需要幾秒的時間；以前要從電視、報刊、收音機這些傳播媒體上得知一些國家大事、新聞動態等，現在你只要在網上搜索就可以快速獲取最新最快的消息，包括文字、圖片或者是視頻新聞；以前，相隔兩地的朋友要通過寫信的方式來保持聯系，現在，不僅可以使用電子郵件進行交流，還可以用QQ、MSN等聊天工具進行實時的在線聊天，相距千里卻又近在咫尺，等等諸如此類的事例還有很多，而這一切的便利“寬帶”可謂是功不可沒。

經過我們的統計人員的統計，我們得出了以下結論：

從表格中我們可以看出宜城上網人數占總人數的50%左右而全國上網人數是10%,可見宜城的網絡普及工作是比較全面的。

由于中國電信具有固話網的資源優勢，因此在寬帶接入方面主推XDSL接入方式，而ADSL方式是當前的主流。2002年中國電信（ChinaNet）新增寬帶用戶近100萬，其中ADSL接入方式90萬，其他方式10萬。用戶總數接近200萬戶而宜城市使用電信的比例也與全國比例相符比較準確的反映了電信占有廣泛的市場。

從調查中我們了解由于無線上網的市場價格較為昂貴并且設施不夠完善等因素的影響無論是全國還是宜城大都使用撥號上網而無線上網及其他方式較少,我國在這方面還具有較大的發展空間及市場。

就總體情況而言宜城在網絡寬帶建設與普及方面相對較好擔仍然具有較大的發展空間。

總結

短暫的十二天過去了，但卻在我們每個隊員心里留下了永久的記憶。這十二天里，我們共同面對困難，吃住在一起，真正體會到了團隊的意義。

互相照顧，有困難一同解決，雖然彼此可能有過爭吵，但都是為了團隊利益考慮。雖然在實踐過程中，有過被人誤解的尷尬，但我們仍然滿懷激情的進行余下的實踐活動，不抱怨，努力做好每個細節工作，為此次活動的圓滿舉行做著自己力所能及的貢獻。

此次實踐活動還徹底改變了我對“暑期社會實踐”的看法，起初以為就是簡單的到一個地方玩玩而已。可后來，我才發現，參加暑期社會實踐是一個難能可貴的機會，它不僅可以鍛煉我們大學生吃苦耐勞的精神，而且還能教會我們以后如何在社會上面對各個階層的人，如何與他們進行交談。在于他們的交談中，我們也從中受益不少，了解了在他們眼中我們所肩負的重任。

暑期社會實踐活動不僅鍛煉了我們的團隊意識，還培養了我們吃苦耐勞、樂于貢獻的品質。是展現出當代大學生精神面貌的平臺，是我們當代大學生暑期的一門必修課。

第2篇：暑期實踐論文范文

（1）結婚禮俗剪紙主要形式有禮品花、嫁妝花、洞房花、坐氈花、轎子花等，這些都是表現納喜的題材和內容，所以民間統稱為納喜花。（2）壽宴禮俗剪紙主要形式有洗三儀式用的禮品花剪紙，如雞蛋花、糕花等，題意多為“長命百歲”、“連生貴子”等，還有到滿月、滿周歲、百歲時慶祝儀式中禮品形狀的剪紙花。在給老人祝壽時也是如此，壽越高，規模越大，席越豐富，在祝壽禮儀活動中，剪紙作為禮品的點綴出現。（3）喪葬禮俗剪紙在明清時仍在繼續，而且進一步發展，主要類型有剪繡壽衣、告喪幡榜、棺材剪紙、引魂幡、紙活送葬、守孝剪紙等。壽衣的剪繡有一定的傳統，如“九獅同居”“、二龍戲珠”“、獅子滾繡球”等，棺材剪紙一般像牡丹花、蛇盤兔、五福捧猴等，也有的在棺頭里面貼上用金銀紙剪成的太陽、月亮、北斗圖案、引魂幡，在明清時的式樣有幾十種。常見的有牌子幡、片幡、六塵幡、筒子幡、門幡、花盆幡、魚兒幡、鶴幡、鬧幡等。紙活送葬以當時社會時興的交通工具為主，以貯藏財物的箱木柜為輔，大體上可分為民人通用型和貴族專用型。民人通用型有轎車、紙片車、箱子等，“送圣送庫”的紙活以樓庫為主，以其他冥品為輔，這些紙活皆為冥衣鋪裱糊匠軋制而成。紙活上的裝飾吉祥圖案大多是剪紙等，明清時期各地的紙扎金、銀、銅箔剪刻紙相當盛行。（4）喬遷禮俗剪紙，喬遷剪紙可謂每戶人家的一件大喜事，自古以來喬遷慶賀儀式從未間斷，到明清時有日益隆重之勢，山西呂梁一帶新窯合攏口要剪“攏龍拍拍”、“搖錢樹”、“梧桐落鳳”、“鎮宅獸”等民俗剪紙貼到新窯上。陜西寶雞一帶喬遷之日，門框上貼對聯，門面上貼倒福，門楣上掛門吊，窗戶上貼窗花，墻壁上貼墻畫，頂棚上貼團花，把居室裝點成光艷奪目、喜氣洋洋。

二、信仰民俗剪紙包括祭祀民俗剪紙、巫術民間剪紙、民俗剪紙

（1）祭祀民俗剪紙的主要類型有祭祀祖先神，要剪菩薩招魂降神的，有剪繡的“百花帳”的；祭祀自然神要剪“嬤嬤人”；祭祀動物神要剪龍、虎、牛、獅，鶴、猴、蝶、麒麟等作為崇拜對象；祭祀植物神要剪桃、松、竹、牡丹、石榴等。民間認為，桃是驅魔、去災、長壽之神物，象征生命樹；松是常青、長壽的象征；竹是云貴地區，彝族、水族、苗族、布依族的祖神，稱為竹父，求其保護；蓮是女陰、、生子的象征，視為生殖之神，葫蘆為繁衍之神，牡丹是高貴之花，象征祖神。祭祀神要剪觀音菩薩、張天師、八仙、關公、青龍、白虎等，祭祀陰間鬼神要剪鐘馗。祭祀吉祥神要剪福、祿、壽、喜、財神，五位吉祥神像，祭祀生育神，要剪送子神、女陰、男根、生產神、保生神。（2）巫術民俗剪紙主要類型有，生產巫術剪紙，剪“掃晴娘”求止雨，“祈雨娃娃”求下雨；害人巫術剪紙是小人做法害人；消災巫術剪紙要剪紙人、紙船、紙馬作法消災；招魂巫術剪紙要剪三個、五個或七個紙人進行招魂活動；燎疳巫術剪紙要剪“廟娃娃”燃后表示驅逐瘟疫；送病巫術剪紙要剪白虎、蛇，進行“送白虎”以示祛病；求子巫術剪紙要剪八個小人來“搭花橋”祈求生子；護生巫術剪紙要剪菩薩阿媽帕帕貼在火塘壁板直到孩子12歲，求平安生長；避害巫術剪紙要剪虎、紙人，“祭白虎”“、打小人”求平安。（3）民族剪紙主要類型有佛教和道教。其中佛教進行神廟膜拜時要剪幢幡印鑒剪紙，剪大量紙魚撒于河上做放生活動，剪《靈魂升天圖》祈求靈魂升天；道教是在做道場時要用黃、綠紙剪出門箋貼掛與亡人家的門楣上，再剪制出引魂幡掛于門口、中堂，道場也用剪紙布置，去做道場超度亡靈。

三、剪紙的應用

第3篇：暑期實踐論文范文

關鍵詞：建筑電氣工程；質量控制；安裝過程

隨著社會經濟的發展，建筑工程建設的需求也越來越大。現代社會，人們對于建筑物各項的要求也越來越高，不僅要求建筑外部美觀、結實耐用，還要求建筑物內部各類設施齊全，能更好為自己服務。而電氣設備作為建筑內部不可或缺的部分，其施工建設愈加受到人們的重視。這也使建筑電氣施工的質量面臨著巨大的挑戰，而且建筑電氣施工質量會直接影響后期建筑內部各類設施的運轉，對于建筑整體的質量有著重要的影響。因此，在現代建筑工程建設中，施工單位應高度重視建筑電氣施工質量問題，建立完善的施工管理體系，加大對建筑電氣施工質量的控制及管理力度，從而確保建筑電氣施工的質量和效率。

1施工前對電氣工程的質量控制

1.1做好對施工圖紙的設計、審查，編制好施工方案

施工前要認真設計圖紙，使其符合建筑設計和現場的實際情況，并與土建相關人員一起核對土建與電氣的施工圖紙，明確兩者間的交叉檢查施工部分，避免交叉部位的沖突。審閱圖紙時，就建筑工程而言，要根據建筑的標準、構造及布局，和供電方式、電壓等級、線路走向、鋪設方式等，做出合理說明和建議。施工方案的編制，要跟施工單位商議，配合施工進度，對有關基礎性部件進行預埋，如線路保護管的預埋、支撐架的預埋和基礎型鋼的預埋。

1.2電氣設備與材料質量的控制

電氣設備與各類電氣材料要符合國家標準，要避免不合格產品對建筑電氣的用電安全造成危害。如一些電線存在著抗腐蝕性能力差、耐熱耐壓性差、電阻過小的問題，空氣斷電器和漏電開關存在質量問題，供電設備老化和保護措施不當，這些都會嚴重影響建筑電氣系統的正常運行，甚至引發重大的安全事故。所以一定要對電氣設備及材料進行質量檢查，核對出廠合格證或質量證明書，必要時，去相關檢測部門進行檢驗，合格后方可使用。

1.3對施工人員的崗前培訓和指導

要培養合格的技術人員，使其具備豐富的專業知識和一些工作經驗，對施工的各個部分深入了解，對每一道工序都能嚴格按照要求和相關的國家標準執行。在項目開工前，技術人員應先熟悉建筑電氣施工方案和設計圖紙，并能同土建人員進行溝通，共同配合好建筑工程的實施。還要根據施工方案，對施工人員的工作進行分配，使其掌握自己部分的工作，并能配合整體工程，這樣能管控好電氣工程施工質量的人為因素。

2施工階段的質量控制

2.1施工基礎階段

施工過程中，電氣工程的質量控制更為復雜。首先，在基礎施工階段，就要做好各類工程材料的預埋工作，及時協同土建單位完成強弱電進戶電纜的穿墻管道與防水板預埋、預留工作。對于預埋部件如吊卡、吊桿的基礎螺栓、配電柜的基礎和建筑防雷接地引下線等做好防護和焊接工作。其次，檢查各個專業的配套部件的位置結構的合理性。例如敷設管線的布設，要與結構墻、吊頂位置、地面的墊層配合好，避免管線的浪費。最后，要考慮電氣設備與材料的安裝和其他建筑施工的部件的配置的合理性。如對給水排水管道、熱力通風管道和通信布線等與電氣設備的位置和配合防護都要充分考慮。

2.2施工主體階段的質量控制

在施工主體階段，電氣施工的質量體系的建立和運行需要進行分類管理。可以從大到小，從整體到局部，先給電氣工程分項，如照明工程、線路工程等，然后給各項工程再分成幾個部分，如照明工程是由管具、燈具、開關、配電盤以及進外戶線的安裝構成。所以在主體施工前，首先，要對其涉及到施工環節的主次進行確定分類，實現各設備的交接協調，如確定電力纜線、供配電裝置、配電箱三個重點設備交接配合，根據規范超前控制，達到對工程質量的預控。其次，對重點設備，尤其是影響建筑電氣施工質量的因素，予以重點關注。如等電位系統必須保證良好接連，使建筑物內所有導線位置始終處于零電位，避免人們受到電擊傷害；防雷接線時，盡量減少均壓環、引下線及避雷帶的連接處的焊瘤、虛焊等問題，防止其影響引雷效果，焊接部分也要做防銹漆處理，增加使用壽命；管線敷設要根據設計圖紙和實際情況進行，避免在穿線時出現纜線太多、管道過細等問題，以免造成管線浪費，線體散熱不足，影響使用，增加花費；開關、插座的安裝要穩固，線盒不要埋設過深，根據用戶的使用要求對開關和插座的位置調整。最后，要配合好土建施工。依據土建施工的進程與工序要求，完成管線的敷設，并給予一些保護措施，如在電線穿越樓板時，用足夠長鋼管加以保護；在通過伸縮縫時，埋設補償盒，管線鋪設略微寬松。澆筑混凝土時，注意對電氣管道的防護，防止混凝土振搗時對管道造成損害或使其移位，影響以后電氣的使用。

2.3施工裝修階段的質量控制

電氣施工時，要遵循室外線管地下化、室內線路暗敷化的原則，做到隱蔽安裝、美觀實用的要求。在裝修階段，對于設計中的漏項和客戶增加的要求，要及時補救，但不能采用重新打洞，明敷線路的辦法。電氣安裝后，要再次檢查，并且驗證其使用是否正常。還要做到對成品的保護，提高人員成品保護意識，并設專人定期檢查。明確各道工序每個人的責任，在驗收期間，做好交接手續。

3施工后驗收質量控制

制定嚴格的質量驗收標準。嚴格按照設計圖紙和技術規范，認真進行質量檢查程序，這是對建筑電氣施工質量控制的最后一道程序，必須遵循先自檢、后互檢、在進行交接檢、隱檢等。嚴格把握工程驗收，對于管線，電線、電氣設備以及固定設備連接處的各類固定材料都要進行認真檢驗，還要有嚴格的電氣設備的性能測試，如嚴格絕緣測試、接地測試等。對于按照檢驗操后不合格的，要堅決不予驗收，并責令施工方限期修改，這樣才能保證電氣施工質量的最后一道防線。

4結束語

通過上述對建筑電氣工程各個程序的分析，要提高電氣安裝工程的質量，首先，嚴格把握建筑電氣安裝的工作要點。比如管線走向、開關和插座的位置要根據用電設備所處位置進行安裝；暗線敷設時必須配備管線，以保護電線；電源線的配線要滿足最大功率；電源線與通訊線不能穿在同一根管道中，管內總線根數不能超過八根等。其次，建筑電氣設備與材料必須嚴格符合國家標準，保證安裝設施的安全有效。一般要根據國家標準GB50303-2002《建筑電氣工程施工質量驗收》進行檢驗驗收。最后，電氣工程的施工要能配合其他建筑工程施工。這樣不僅能保證建筑整體施工的順利進行，還能保證電氣施工在有些環節的質量控制。綜上所述，建筑工程中的電氣施工是一項復雜的工作，需要施工中各部分的規劃、配合、執行。要做到對電氣工程的質量控制就需對電氣工程的各個程序進行監控，從一開始的工程設計、人員配備、施工準備到后來電氣施工過程和后續檢驗都需嚴格按照標準，進行質量控制。通過嚴格的施工管理、有效的施工配合組織和高標準的質量控制，才能確保電氣施工安裝及使用的有效安全，從而保證建筑工程整體的安全，提高工程質量。

作者:劉 瑩 單位:廣州市機電安裝有限公司

參考文獻

[1]周峰鹿，王生云.淺談電氣工程的質量控制[J].甘肅科技縱橫，2005，34：110-112.

[2]林育龍.淺析電氣工程的質量控制和安全管理[J].價值工程，2010，29：67-68.

第4篇：暑期實踐論文范文

【關鍵詞】建筑電氣 特點 質量

中圖分類號：TU855

前言

建筑電氣工程在施工建設全過程中，應把“質量第一、安全第一”放在項目質量、安全監督控制管理首位。結合工程的實際特點，對施工全過程各環節施工項目采取有效的動態控制管理措施，做好技術交底、材料采購、施工過程、以及工程驗收等階段全過程的質量監督管理，有效提高建筑電氣工程的施工質量水平，確保建筑電氣工程高效、優質的施工建設。

一、建筑電氣工程施工質量控制主要特點

隨著建筑工程建設規模和容量的進一步擴大，加上住宅居民生活質量水平的進一步提出，對建筑電氣工程施工質量控制提出了進一步要求。建筑電氣工程施工是一項隱蔽性非常強的系統工程，管、線、盒、孔洞等的預埋預留工作是電氣專業與結構、土建等專業相互配合的重點，加上其暗敷設在建筑結構主體內部，一旦出現施工質量問題則很難被察覺，加上返工難度非常大，則就對電氣工程施工質量控制提出相當高的要求；電氣工程施工工序較多、周期也較長，大致包括：接地―埋管―穿線―變配電設備、箱（柜）安裝 - 照明燈具安裝 - 通電試驗 - 設備調試等多個工序。電氣工程整個施工過程基本貫穿于整個建筑主體施工全過程，甚至還超過主體施工全過程；建筑電氣工程中各分項子系統較多，主要包括：供配電系統、照明系統、動力系統、消防系統、安防監控系統、CATV 系統等，各個子系統間并不是完全獨立的，而是相互間存在一定聯系，也就是說在建筑電氣工程施工建設過程中，要從施工全過程各環節對電氣工程施工質量進行動態監督控制。

二、建筑電氣施工常見質量通病

在建筑電氣工程施工過程中，由于受傳統建設理念等因素的影響，容易發生一些施工質量通病，如：暗配穿線鋼管，接口有對焊問題；配線管敷設深度不符合規范要求；電纜橋架安裝不符合規范要求；配電箱不按圖紙要求選型或選型不當；箱體開孔與導管管徑不匹配；照明器具型號、規格、安裝位、安裝高度不符合設計要求等。

三、建筑電氣工程施工質量控制要點

1.施工準備階段的質量控制要點

人是工程施工質量監督控制的主要載體，因此，好的電氣工程施工質量需要由高素質高水平的施工技術人員和管理人員共同完成，這就要求在施工準備階段，需要對施工隊伍及管理人員的操作技能、管理能力、以及綜合素質水平進行綜合考核和評估，以為工程施工質量提供強有力的人員技術保障。要按照施工技術規范等要求，結合企業實際情況，經過內部資源整合優化調整好高級熟練工、半熟練工和普工的比例，并按照相關施工規范嚴格要求技工進行持證上崗。工程項目現場的電氣工程師則需要根據工程施工圖紙和工程相關特性，詳細編制完善的施工組織設計。工程項目經理部要根據工程特性，建立健全完善的施工質量監督掛歷和保證體系，并在實際施工建設過程中認真落實各項管理措施。按照工程整體進度計劃要求，適時辦理工程項目交接手續。要分清不同專業間的施工作業面，確保電氣工程順利開展。強電和弱電工程其施工圖紙通常沒有明確的分界面，因此，在施工準備階段應認真劃清不同專業間的施工作業范圍，避免施工現場出現扯皮現象，影響電氣工程施工質量和進度。

2.施工階段的質量控制要點

施工過程中，要嚴格按照已會審后的電氣施工圖紙和相關施工技術規范文件進行施工和分項工程的驗收。在實際施工過程中，若發現電氣施工圖紙與工程實際情況不相符時，應及時提出相應問題，要求設計提出明確的施工方案，不允許未經同意而私自變更設計。在施工各環節中，要嚴格堅持執行和落實“三檢”質量監督管理制度，對于關鍵部位的施工應采取旁站監理質量管理制度。嚴格推行規范化、標準化操作和質量管理。要結合工程施工實際，及時收集和整理好各類施工資料，尤其是隱蔽性較強的重點工程的施工資料、驗收資料、以及隱蔽簽證資料等，應建立完善的施工檔案。未經相關人員在隱蔽驗收表格中簽完字時，不允許電氣工程施工人員進入下一道工序中，這樣可以有效避免質量監督流于形式的弊端，認真做記錄好施工日志。在施工過程中要，耐心磨合、交錯施工。對于跨專業間的施工項目，要認真組織施工間的配合，不僅需要仔細進行施工安排，同時要進行同步實時分析、協調配合進行，確保工程高效優質的施工建設。

3.施工各環節質量控制要點

第一，主體工程施工質量控制要點。嚴把電氣材料（管材、箱體、預埋盒等）、設備質量關，認真進行材料、設備采購，嚴格進行進場監督，防止不合格材料設備進入到施工現場。如：鍍鋅鋼管其壁厚應控制在不小于2.5mm，鍍鋅層應完好；而 PVC 管則需要采購重型，且為阻燃型。在不影響建筑結構時，應保證預埋管線保護層厚度。預埋電線保護管嚴禁敷設在鋼筋外側，同時管路在同一部位的交叉不允許超過三條，要求施工前結合建筑結構進行認真規劃。線管在預埋時，應逐一排列整齊，不允許為了施工方面直接排綁扎在一起。管與管、管與盒間的連接應牢固可靠，要采取相應防護措施，防止出現堵塞，且綁扎必須牢固。在混凝土澆筑施工過程中，要求電氣專業人員跟班施工，及時處理好現場被壓壞的線管、線盒等，確保預埋具有較高質量水平。第二，安裝及調試質量控制要點。設備安裝施工過程中，需要對配電箱、線盒內壓線做樣板，布線應整齊，壓接應牢固。在施工過程中，要做好實時全面檢查工作，防止出現大量大面積返工影響施工質量和進度。電纜橋架水平安裝時，其支架距離應控制在 1.5m 以內，垂直安裝時，其支架距離應控制在 2m 以內；橋架安裝施工過程中，還應注意與暖通空調等專業間的配合；在開關、插座的安裝時，應與土建等專業進行密切配合，避免由于同一房間不同部位不同標高引起開關、插座等安裝不規范。當防雷接地、電氣設備保護接地、配電室、電梯機房、以通信控制室間采取共同接地極時，要嚴格控制接地電阻，要求接地電阻不大于 1Ω。在施工過程中要進行詳細的測試分析，如果不滿足相關規范要求時，應按照設計或相關技術規范要求增設相應人工接地極，直到接地電阻滿足要求為止。

4.竣工驗收質量控制要點

嚴格按照電氣工程施工質量驗收技術規范標準，對已完工程項目進行驗收。建筑電氣施工項目必須嚴格按照設計要求和《建筑電氣工程施工質量驗收規范 （GB50303-2011）》及相關專業施工規范和標準進行竣工驗收。對電氣施工工程中存在的不合格項目，應要求相關人員技術進行整改，以確保建筑電氣施工工程具有較高質量、進度、安全和成本控制水平。

四、結語

建筑工程施工質量，尤其是建筑電氣施工的工程質量關系著建筑物投運后能否安全、穩定運行以及其各項預期功能能夠實現，一旦電氣施工質量出現問題，不僅會使其適用性、安全性和功能性大打折扣，更為嚴重的是有可能會使建筑物暴露與不安全的狀態，給居住者的人身和財產安全形成威脅。因此作為建筑電氣設計人員及施工人員必須從每一個環節著手負起責任，做到嚴細認真、精細把控，為建設優質的建筑電氣工程打好良好的基礎，從而避免質量問題以及由質量引發的安全問題發生。

參 考 文 獻

[1]馬建偉，陳建榮.住宅電氣安裝工程的質量控制[J].山西建筑.2009（4）：176～178

第5篇：暑期實踐論文范文

摘 要：隨著企業的發展，企業文化在生產經營中的意義越發重要。但較好的企業文化不僅應該是決策者和管理者的文化，也應該是所有廣大職工認同的文化。故此，企業文化建設工作的開展應該從廣大職工的歸屬感和認同感開始。

關鍵詞：企業；職工；歸屬感；文化建設

企業文化的建立和發展需要企業中每一個員工的共同努力，企業的決策者和管理者們更加應該以身作則，用自己的實際行動去感染普通員工，使其能夠對企業文化的建設工作有一個正確的認識，而不僅僅是表面上的敷衍。企業文化的建設主體在于普通員工，需要普通員工對企業有非常可靠的歸屬感，需要普通員工將企業的發展當做是自己應該為之付出努力的重要使命。歸屬感的建立能夠有效的使全體員工團結一心，共同為企業的發展和企業文化的建設拼搏奮斗。

一、管理者要以身作則

企業的決策層是企業文化導向的直接掌控者，是企業文化發展中最有力的推動者，因此一個企業的決策者要認清自身在企業文化中的地位，擺正自己的態度。企業的決策者既是企業文化的締造者，同時也可能成為企業文化的破壞者，決策者的言行舉止對于企業文化的塑造有很直接的影響。因此，要想讓員工對企業文化有足夠的認同感和歸屬感，企業的決策者首先就必須要將高層管理者的思想進行統一，使管理層能夠在工作中做到步調一致，從管理上便對企業文化建設工作有足夠的重視。同時管理層應該成為企業文化建設工作中的領路人，要以身作則踐行企業文化思想。決策者和管理層更加不應該將企業文化當做規范管理的工具和衡量標準，而是將其視作促進企業發展的有效推動力。企業領導者本身就需要將企業文化做為衡量自身的準繩，以其為標準規范自身行為，讓自己成為企業文化在建設和執行過程中的標準和榜樣。

企業文化的建設和實施工作需要傳播者和追隨者，企業應該盡最大的努力對企業文化進行宣傳。譬如可以借助企業史志的編撰工作組織相關人員進行學習和宣傳工作，利用宣傳部門的工作能力和經驗制作相關材料，同時將制作好的材料進行廣播或者印發等等。這種形式有利于企業文化在傳播、宣傳工作中走向正規化、系統化，同時也能夠對職工的思想產生有力的影響。在員工學習和了解企業歷史的過程中能夠有效的加深自身對企業的歸屬感和認同感，能夠使員工從心理對企業產生感情。在宣傳工作中要結合企業和員工的實際情況，不要過分宣傳使員工產生逆反心理。宣傳的形式不要死板，可以結合活動或者工作來進行。宣傳工作要在潛移默化中進行，不需要急功近利似的大強度開展，企業文化的建立和良好塑造是一個漫長的過程，是一個需要得到全體員工認可的過程，只有在員工心里建立了對企業的歸屬感和認同感，才能真正的完成企業文化的建設工作。管理層做為聯系企業決策者與普通員工的紐帶，結合自己管轄部門的實際情況開展宣貫工作。

二、廣開渠道加強員工歸屬感

加強員工對企業的歸屬感要從點滴做起，要從最小的方面開展企業文化工作的建設。企業文化的建設工作需要持久性，也需要擺脫形式主義，從細微處入手，用最能貼近員工工作和生活的形式進行有力的開展，要用有內涵、有意義的開展方式加強員工的歸屬感，使員工能夠提高企業在自己心中的地位，而不是僅僅將企業看成是一個工作賺錢的場所。因此要盡量減少大張旗鼓的掛牌子、貼標語等形式主義的宣傳方式，避免走過場，應付上級檢查的行為。小從小事做起，從員工的最基本利益著想。在平時的工作中，將企業文化融入員工工作的的每一個環節之中，為員工的工作提供便利，為員工的生活提供便利。不強求員工參加企業文化相關的各類活動，尤其是需要占用員工個人時間的活動，防止由于占用員工的休息時間而在員工心理上造成相反的效果，對企業文化的宣傳工作造成不利影響。員工歸屬感的建立不能僅僅依靠宣傳和教育，還需要關心和交流，需要構建一條可靠的感情紐帶，通過這條紐帶來連接員工和企業。使員工對企業的歸屬感來自于內心的感情而不是金錢利益。

三、宣傳企業文化讓員工體驗文化內涵

企業歷經多年發展，如何能在風雨變革中迎來新氣象是企業建設中要切實考慮的問題。特別是在發展中出現后備人才不足的情況下，人力資源將會形成嚴重缺失的局面，這就需要探尋如何在市場發展大潮中進行定位和思考，如何在發展中提升員工的文化內涵。從而讓員工認同企業文化的理念，對企業產生牢固的歸屬感，從而通過企業文化的有效建立來留住人才，發展企業。

良好的群眾基礎可以為讓員工歸屬感的建立起到積極作用，企業文化發展中較為標志性的創舉是征集職工代表的意見，讓群眾參與到企業文化建設中。為能真正的將這臺“戲”唱好，全體職工的良性表現是非常重要的。現在在企業發展中，很多職工認為企業的文化標語，多是口號性標語，從具體方面操作很難落實。其實不然，我們應該從規范、誠信和高效的經營理念出發。既然說到準則，我們應該從細微處入手，在做好細節管控的情況下實施文化的貫徹，如在檢驗職工操作是否能達到規范性的時候，要求職工物品擺放要整齊，資料收集要規范，并檢驗職工做事的效率，讓員工能切實的感受到企業文化內涵，員工的每個言行都能切實的體現出企業的文化，所以企業文化的落實才需要高質量的群眾基礎。

引導員工認同和思考企業的文化理念。員工在企業中工作時間較長，導致員工很難走出企業客觀的看待其發展，所以在發展期間員工的引導工作落實十分必要，要讓員工主動的探尋企業文化，而不是強制員工學習企業文化，員工在感受中能結合自己的認知，真正的去體驗和領會。第一，要讓員工意識到，市場經濟的大力發展，僅僅依靠人、財、物參與市場競爭，顯然已經不能滿足競爭的迅猛態勢，所以就要從文化品位上強化企業的發展態勢。目前很多企業其自身發展態勢迅猛，競爭實力較強，并且其企業文化也非常的合理、積極，代表企業如海爾和寶鋼等企業。第二，需要讓廣大職工了解到企業確立文化理念的原因，員工在工作之余可以理解企業的豐富內涵，企業的發展受到歷史文化背景影響，所有員工要了解到企業發展中的歷史因素、發展的現狀以及未來發展中所要面臨的問題，通過了解一個企業的創業發展史，能了解到過去一段時間企業的發展狀況，以及國家Ω瞇幸檔姆鮒擦Χ齲對調整自己的工作重心有積極意義；第三，讓員工思考自身本職工作的完成是否能與企業的理念融合。讓自己的工作能契合企業文化建設需要，契合時代的新境界。在理清企業文化工作內涵以后，才能真正的將企業文化內涵落實到生活與工作中，讓企業文化在員工心中扎下根，從而將企業文化轉換為職工的內在素養，最終形成為員工的自覺行動。

結語：建設企業文化不是一個花架子，也不是一個可望不可即的海市蜃樓，其實企業文化是企業建設和發展中必不可少的部分，是企業能長遠發展的系統化工程。具有光輝歷史的企業都有其獨有的企業文化內涵，所以就要在文化內涵宣導期間讓員工產生良好的歸屬感，將企業看成是自己生活和生命中的一部分，認識到企業的興衰變化與自己的興衰變化有緊密聯系，并將企業的責任看成是自己的責任。員工只有認真負責的做好每項工作，企業的整體發展才能落實到位，企業的長遠發展對企業中的個人而言也是值得驕傲的。只有當員工能認識到位，才能在企業發展中力爭打造出持續、高效的企業靈魂。

參考文獻：

[1]王顯平；王玉庫.淺議日本企業文化建設帶給中央企業企業文化建設的幾點啟示[J].大慶社會科學.2015（06）：14-15

第6篇：暑期實踐論文范文

一、我國文化事業單位財務管理中面臨的問題

（一）財務管理理念落后

現在的文化事業單位普遍存在這樣的問題，對財務管理的認識不足。通過調查發現，財務管理者對財務管理理論理解不深同時也缺乏創新意識，造成財務管理與業務管理不能統一。

（二）固定資產管理存在的問題

不少文化事業單位對固定資產管理的方法過于傳統，沒有現代化的管理方法。財務管理者僅僅對固定資產核算原值，但是原值只能反映歷史成本，不能真實反映單位的經濟資源。在對固定資產管理上要很全面，比如，固定資產賬面價值與凈值，都要很詳細的記載，通過賬面可以很好反映單位的資金的使用情況。

（三）預算管理存在的問題

大多數文化事業單位存在資金用途不明、“專款不專用”的現象的不良現象，這是由預算中出現錯誤造成的。在現在的文化事業單位中都實行事業單位會計制度，在這種制度下，預算工作必須要得到重視。為了使事業單位資金的正常運轉，真正的體現預算的計劃控制作用，在對預算管理工作時必須要進行決算。決算是對預算執行的總結，文化事業單位的預算和決算是相關聯的，通過兩者的控制，來避免那些不良現象發生。

（四）財務管理人員素質不高

隨著經濟的快速發展，事業單位對高素質人才的需求越來越大，他們對其的發展有著重要的作用。縱觀現在的文化事業單位，其人才結構存在明顯不合理的現象：高素質的會計人才和財務管理人才占有比例小。由于這種現象的普遍存在，使得事業單位的財務管理工作很難高效進行。在市場經濟快速發展、會計制度深化改革的情勢下，低素質的工作人員已經失去了競爭力，其業務能力和專業技術水平偏低，對新制度、新技術的接受能力有限。同時，財務管理工作的輕松環境可能會使財務人員缺乏風險意識、責任意識，這也是財務管理人員素質不高的一種表現。

二、深化文化事業單位財務管理改革的措施

（一）轉變財務觀念

財務管理人員管理財務的觀念要與時俱進。這就要求財務管理人員要轉變傳統觀念，在傳統的基礎上加以改革，并逐步尋找適合自己發展的新的理念，完善財務管理體制。例如，在事業單位會計制度的實施下，對產權界定可以很好的對經營成果的核算。這項工作就不是一般的財務人員就可以做到的，需要財務人員轉變觀念，所以財務管理人員要接受新的財務理念才可以更好的完成財務工作。

（二）加強預算管理

文化事業單位的資金來源是國家財政，由于這個許多事業單位的財務制度存在漏洞，認為花的是國家的錢，造成資金浪費。為了更好的管好、用好預算資金，文化事業單位要堅持“突出重點，兼顧一般”的原則，并對預算項目細化。[2]國家撥給文化事業單位的資金有限，所以財務人員在預算時，要充分考慮單位年度內的業務情況。財務管理者可以通過參照前幾年的各項收支水平來做本年度的預算，并留有一部分的預備資金，用以應對年度內突發的情況，使其預算更合理。預算的根本目的是提高資金的使用率，避免超預算的情況發生。文化事業單位的資金雖然都是國家專項資金，單位資金的使用上要堅持“勤儉節約，專款專用”的原則，使國家資金可以最大化的幫主事業單位的發展。

（三）加強資產管理，特別要加強固定資產管理

文化事業單位的資產是國家的一部分，它的資產都經國家物資管理部門驗收的。文化事業單位是國家為了保障文化事業活動正常開展而設立的單位，因此文化事業單位要有更為嚴格的財務管理制度。在其單位資產的購置及維護方面，要報予國家物質管理部門，并在財務上明確記錄，加以說明。[3]對單位的貴重儀器等物品，應該經專業技術人員檢驗評估后交付使用，并在財務備案，以方便記錄設備的后期維修保養等費用。單位固定資產的轉讓和報廢，都需要國家資產管理部門的批準及有關單位的鑒定，并將所得記錄上財務，事業單位不得私自處理。除此之外，對一些隱形的資產也要在財務部門做出相應的記錄，如文化產品的商標權、專利權等還有文物、藝術品等都是國家重要的資產，是國家文化的一部分。對于這些資產財務部門要詳細的記錄在案，并定期與物資管理部門進行核對，以保證國家文化資產的安全。

加強固定資產的管理。首先是單位固定資產的購置，原則是經濟適用，符合集中采購標準的要進行集中采購。為了防止重復購置，可以將固定資產的購置納入預算中去；其次是對固定資產的處理。為了確保國家資產的安全與完整，要及時上報國有資產管理部門批準；最后是固定資產的折舊。所謂固定資產折舊，是指固定資產在使用過程中，由于損耗而逐漸轉移到成本、費用中去的那部分價值，從而使資產出現貶值的情況。隨著社會主義市場經濟的發展，固定資產的更新周期大大縮短。于是，對固定資產更新改造的速度提出了更高的要求，加速折舊從而加速資金的回收就變得更加重要，這也對財務人員提出了更高的要求。在財務管理工作上，要有嚴格的管理制度制約財務人員的工作。現在就有很多好的制度可以優化其工作，例如會計崗位責任制度，這個制度就很好的把責任分配到個人，提高了財務工作人員的積極性，增強其責任意識和危機意識，從側面提高其綜合素質，有利于財務工作的順利進行。財務工作要遵循“賬賬相符、賬實相符”原則，使財務工作更加規范，才能保證文化事業的健康發展。

（四）重視內部財務控制制度的完善

財務最終反應了文化事業單位的經營管理活動的成效。為了使文化事業單位更好的發展，要嚴格實行“責任分化，授權控制”的原則，加強財務管理。[4]首先要從單位內部的會計環節入手，讓財務人員明確責任，并逐步向其他管理部門延伸，最終使整個單位的工作都有條有理。財務部門應該有嚴格的制度，財務人員都要有明確的責任和權限，一般情況下不能僭越。例如，會計不能代出納收款，出納不能代會計做賬，非出納人員不得管理現金收付和保管業務，這些做法都不合理，容易使財務工作混亂，發生許多不必要的麻煩。結合各單位的業務特點，制定相應的流程制度，規范財務人員的工作方法，可以使會計工作更有效率。在財務工作中，要注重基礎工作，注重細節問題，并做好賬目的核對工作，以便及時的發現問題解決問題。為了更好的監督財務工作，財務人員可以對單位資金的流向做出記錄，張貼出來，使經濟業務和會計處理得以相互聯系，使財務工作公開透明。

三、結語

從文化事業單位的財務管理的情況來看，財務管理理念落后、固定資產管理存在的問題、預算管理存在的問題、財務管理人員素質不高等問題還是普遍存在的。這些問題的存在嚴重的制約了事業單位的健康發展。文化事業單位需要轉變財務觀念、加強預算管理、加強資產管理、重視內部財務控制制度的完善。這樣才能夠使得財務管理滿足文化體制改革的需求。

參考文獻：

[1]楊玲玲.強化單位財務管理的思考[J].行政事業資產與財務，2011（08）.

[2]趙洪雨.關于事業單位財務管理的問題及對策[J].才智，2011（19）.

第7篇：暑期實踐論文范文

關鍵詞： 思政教改學生核心能力 鍛煉能力

一、思政教改的必要性

為了深入實踐科學發展觀，積極探索思政課程新的教學模式，以與課程改革相結合為基礎，以與學生需求相結合為目標，以與社會實踐相結合為動力，積極推行精細化教學，在分析和總結高校思政課“以教師為主導，以學生為主體”的教學理念的基礎上，進一步對思治課程教學進行探索，注重鍛煉學生的核心能力。

1.科學發展觀必然要求思政教改

科學發展觀作為黨的創新理論，對大學生思想政治教育的改進有著重要的指導意義，是增強大學生思想政治教育針對性、實效性的根本保證，從這一層面上來說，高校思想政治教學改革勢在必行。［1］

2.教改是應對思政教育環境和對象變化的客觀要求［2］

一方面，思想政治教育的環境發生了變化，另一方面，思政教育對象發生了巨大的變化――多是“80后”、“90后”。傳統的那種我說你聽、我打你通的教育方法已經失靈，思想政治教育正面臨著嚴峻的挑戰，這些都要求高校進行思政教改。

綜上所述，思政教改勢在必行，更要鍛煉高校學生的核心能力。

二、學生核心能力的界定

“核心能力”一詞在很多國家又叫“關鍵能力”、“核心技能”等，但是其涵義是基本相同的。我國勞動和社會保障部在1998年的國家技能振興戰略中首次提出了“核心能力”的概念，并在借鑒國外先進經驗的基礎上，結合我國實際情況，于2003年年底提出了適合我國國情的八項核心能力：與人交流能力、數字應用能力、信息處理能力、與人合作能力、解決問題能力、自我學習能力、創新革新能力、外語應用能力。有學者認為，學生的核心能力包括“專業能力、適應能力、生存能力、創新能力”［3］；有學者認為，學生的核心能力包括“學習能力、實踐能力、創新能力”［4］。

綜合以上觀點，可以認為學生的核心能力是具體的專業知識和專業技能以外的從事任何一種職業都必不可少的基本技能，包括學習能力、解決問題能力、信息處理能力、與人合作能力、創新能力、實踐能力等。

三、通過思政教改鍛煉學生核心能力

我院基于思政課程改革取得的成效，以鍛煉學生核心能力為目標，積極探索新的教學方法，進一步深化思政教改。

1.堅持多形式思政教改（理論講授、理論體驗教學和社會實踐教學相結合）。

思政課堂以講授理論的內容、理論形成的過程和理論的系統性為主，完成對理論、觀點的系統學習、理解；在進行課堂教學的同時，開展理論體驗教學，理論體驗教學主要在晚上進行，共15學時，1學分；“概論”課教學還致力于加強理論與實踐相結合的教學方式的改革。本課程實踐教學已納入教學計劃，占1學分，實踐成績占課程總評成績的30%。學生暑期社會實踐活動，由社科部政治教研室和團委共同組織。政治理論課教師參與暑期學生社會實踐活動的宣傳、社會實踐選題的確定、社會實踐理論與方法、社會實踐論文撰寫指導、社會實踐具體指導和學生社會實踐論文分數的評定。學生根據暑期的社會實踐完成3000字左右的社會實踐論文或實踐小結，每人一份。要求學生在暑假結束后的第一周內以班級為單位上交實踐報告給授課教師，教師以此作為學生社會實踐部分得分的依據。

2.通過思政課程理論講授、理論體驗（課堂教學）和社會實踐（課外教學）鍛煉學生核心能力

思政課堂教學主要包括思政課程理論講授和理論體驗兩個環節。在思政課程理論講授課中，教師通過專題講授、研討加強對學生核心能力的培養。例如，教師專題講授“家庭生活中的道德和行為規范”，精講后，提問：“大學生應該如何看待婚姻和愛情？”讓學生針對此在課堂上展開研討，這樣就很好地鍛煉了學生的學習能力、解決問題能力等核心能力。在思政課程理論體驗課中，學生自由組合成組，針對教師專題講授內容，自選任一主題在課堂上進行演講，展示自己所作的PPT，比如學生演講“大學生活之初體驗”，這樣就很好地鍛煉了學生的信息處理能力、與人合作能力、創新能力等核心能力。

思政課外教學主要是指社會實踐環節。學生可以利用課外時間到實訓基地或其他用人單位去實習或調研，并上交實習或調研報告取得相應學分。職業素質的養成與內化需要職業環境，高校學生通過親自從事社會實踐活動，體驗到企業對學生的第一層次要求，即愛崗敬業、能與人相處、遵守企業規章制度、面對新問題能自我學習并加以解決等，這些都很好地鍛煉了學生的創新能力、實踐能力等核心能力。

總之，面對新形勢，高校思政教師要充分發揮思政課程理論講授和理論體驗、社會實踐結合的教學優勢，通過思政課程的課內課外教學來鍛煉學生的核心能力。

參考文獻：

［1］李珂.用科學發展觀指導大學生思想政治教育的創新［J］.開封大學學報，2006，（12）：40-42.

［2］郭偉.高校思想政治教育創新與發展［J］.德育研究，2006，（8）：72-73.

第8篇：暑期實踐論文范文

調查方式:全面調查

調查內容:暑期實踐情況

調查對象:03-01級全體學生

調查時間:xx-9-12-----16

調查單位:工商系團總支調研部

xx-9-12------16,我們調研部對我系03級-01級全體學生的暑期實踐情況進行了全面調查，發現今年我系同學們的實踐進行的如火如荼,形式多樣，多姿多才。同學們以不同的形式不同程度地鍛煉了他們的能力，在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗和實踐經驗，對他們以后的學習,生活和工作都起到重要的影響作用。

為了進一步鼓勵我系學生多參加社會實踐,指導同學們積極參加實踐,我部在10號摟403于9月19日晚7:00順利召開“了暑期實踐經驗交流會”,實踐者們暢所欲言,將各自的經驗和心得體會共同分享。再此,我將我系暑期時間活動的情況概括為三大活動板快:

一 由系老師和領導組織的實踐活動板塊。

我系團總之周書記帶領部分同學參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時間給參賽者們進行多方指導和鼓勵。參賽學生為珍惜這來之不易的機會，不懈努力,作好充分的準備，積極迎接挑戰。這項活動充分鍛煉了他們的表現能力并培養了他們的勇氣和信心。

馮建棟老師帶領部分同學對某些市區的優勢企業進行深入實地的參觀和調查。為了確保各成員的安全和實踐的順利進行，馮老師統一指揮，加強管理。在同學們收集到大量真實的有關企業資料后,馮老師和才教授親自指導,對資料進行篩選和修改，指導他們形成自己的學術論文或調查報告。這項活動鍛煉了同學們對事物的判斷和分析能力以及在陌生環境中的適應工作的能力。

還有一部分學生有徐老師帶領，他們進行的是對鄭州市低保家庭的調查和研究。在實際調查的過程中實踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊比較有經驗，所以在他的領導下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實踐論文中了解到同學們比較辛苦，但是大家非常地高興，因為他們從中感受到了許多的東西，引起他們的深思，激勵他們以后的工作,生活和學習,給他們以后的積極進取提供了強大的精神動力。另外經我系領導與八方電器商談，許多同學有機會進入八方去參加實踐,積累經驗。還有我院老師開辦的鄭州企業策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學提供工作機會，還有院團委組織的三下鄉活動等等。這些老師與領導的努力使盡可能多的同學增加了一次寶貴的實踐經驗。同時增添了他們暑期色彩斑斕的生活。

二 我系部分同學自發聯系工作崗位，使我系的同學有機會共同參加實踐鍛煉。

在假期實踐期間，由于很多在校大學生的社會經驗方面的不足，他們不想或者不敢單獨去參加暑期社會實踐。所以有部分同學為了自己和同學達到鍛煉自己,積累經驗的目的,開始四處尋找工作機會，讓許多同學一起進行實踐活動，而且有的還在同學之中形成了自己的組織團隊,從而降低了工作風險增加了大家的工作興趣。并且在工作的過程中培養了大家的團隊合作意識,使他們認識到團隊合作的重要性。在尋找工作中，他們不慎被一些非法中介機構騙去了一部分錢財，在共同的努力下有了合理的的處理方法和樂觀的結果。綜觀任何組織和部門的發展和壯大都離不開一各個的團隊，一個團隊的興衰成敗都直接影響到每一位成員的命運，所以現在的大多數企業隊團隊意識尤為重視。而這次的實踐使他們收獲最大的就是:工作中如何建立團隊合作意識，這對他們未來的就業提供了一筆巨大資本。

三 自行的自我實踐板塊。

有些同學在假期回到了自己的家鄉尋找實踐機會，實踐的形式非常豐富。有些同學自主進行問卷設計及調研，有的對某地區的早餐市場開發潛力進行調查，有的對農村現存的問題調查，有的對企業內部的管理和經濟結構進調查，還有的對鄭州市彩電行業進行調查，等等。這些內容之新穎，行為之創新，思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創新點，而且大一學生不乏其人。這說明他們盡管理論知識還很少，但是他們已經具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發現進入市場的機會和切入點。我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時，轉化為能力聯系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創新意識和動手能力，為他們以后適應激烈的社會發展潮流做好了鋪墊。

第9篇：暑期實踐論文范文

對于正在職業學校進行學習的學生，如果能夠在畢業前夕或是在一入學就開始關注自己的職業生涯規劃，能夠在常規的學校教育外，學習一些與自己的職業生涯規劃相銜接的內容，在畢業之前，就不會是心煩意亂，而是胸有成竹。為使學生在走上工作崗位之后，能更快地實現從校園到職場的角色轉變，學校和學生應重視職業生涯規劃。

1.充分進行市場調研，有效地進行職業規劃

為了更有效地引導學生進行職業生涯規劃，筆者進行了廣泛的市場調查，發放了一系列調查問卷，如畢業生就業情況調查問卷（畢業生填寫）、畢業生跟蹤調查表（企業有關人員填寫），內容涉及畢業生的思想品德、職業道德、協作精神、基礎理論知識、專業知識、組織管理能力、創新能力、分析問題解決問題能力、實際操作能力、應用專業知識能力、工作責任心、外語應用能力等。調查結果顯示：75.6%的企業經營者認為應加強對學生實際操作能力的培養，大多數企業經營者認為專業外語能力、計算機應用能力、創新能力非常重要；55.6%的企業經營者認為應加強學生的協作精神及組織管理能力的培養；62%的學生對自己所從事的工作的滿意程度為一般，有跳槽的意愿；只有5%的學生對自己所從事的工作的滿意程度為滿意；14%的學生在工作之余從事第二職業，52%的學生認為只要有條件也想從事第二職業。調查結果也顯示，學生在校的知識學習及能力培養非常重要，如果能在有限的幾年時間內，按照自身的特點，規劃好自己的知識結構，制定自己的能力培養計劃，能為將來的職業生涯打下良好的基礎。

2.正確引導，廣泛動員，增強學生的自覺性和主動性。“自我規劃，立志成材”活動是一項群眾性實踐活動，學生參與的廣泛性、自覺性、主動性是決定活動成敗的前提。為促使全體學生主動參與，變“要我成材”為“我要成材”，應通過作好調查研究、宣傳發動等環節的工作，大大激發學生的參與熱情。

深入調查研究，把準思想脈搏。為摸清學生思想狀況和成材需求，做到有的放矢，要采取問卷和座談的形式，對學生進行調查摸底。將“你想不想成材？”、“中專生能否成材？”、“你個人希望在哪些方面得到發展？”、“要成材需要老師和學校提供哪些幫助？”、“你對將來的職業生涯有何設想？”等方面的內容印成試卷，發給學生。與此同時，還應深入到宿舍，與學生面對面談心，了解學生的思想狀況和需求。

廣泛宣傳發動，激發參與熱情。為了更有效地開展這次活動，分別召開班委會、團小組會，進行層層動員、廣泛宣傳，組織學生全員參與活動。同時，利用專題板報集中宣傳這一活動的目的、意義，并召開“面向未來，設定人生軌跡”、“挑戰自我，立志成材”的主題班會，營造濃郁的活動氛圍。

3.自我評估，明確職業目標。每位學生由于性格、學識、興趣、基礎各不相同，對自身成材的需要也不盡相同。在引導學生選擇職業目標時，先進行自我評估，目的是為了認識自己，了解自己。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等。只有充分認識了自己，才能選定適合自己的職業生涯路線，才能對自己職業生涯目標做出最佳抉擇。

選定成材目標，將決定學生未來的發展軌跡。如果目標過高，不切實際，就會成為一紙空文；而過低，又沒有壓力，難以激發自身的進取心。我們把學校對學生的硬性要求的“公共標”與學生依個人興趣愛好而定的“個人標”結合起來。公共標包括英語能力等級證書、計算機能力等級證書、專業技能等級證書、互聯網知識。個人標根據個人實際而定，如領導能力、創造能力、組織管理能力、協作能力、自學考試、第二專業學習等。

4.制訂計劃，奮力“達標”。目標選定后，要求每位學生制訂個人“達標”計劃，把總體目標分解為近期目標、中期目標、長期目標，使學生遠有規劃，近有打算，形成一個目標激勵鏈；同時，在全班建立“達標成材”公示榜，將全班學生每個階段的成材目標及達標進展情況排名公布，實行動態管理，使每個學生在同別人的對比中找差距、知不足、添動力，讓學生時刻牢記自己的追求，經常對照目標檢查自己的思想和工作情況，做到自我警醒、自我激勵、互相督促、共同提高。

5.跟蹤考核，綜合評比。達標成材沒有終點站，舊目標的實現是新目標的開始。為了對學生達標情況進行實事求是的評價，應成立綜合考評小組，定期對學生精神狀態、考試成績、專業技能、社會化考證等達標情況進行考核。在評比方式上，實行學生自評、班委互評及班主任考評的“三評制度”。在評比內容上，注重德智體美勞全面發展，量化考評細則，嚴格考評標準。在此基礎上，根據學生考評情況和個人發展實際，及時幫助學生調整或提高成材目標，使學生向更高的目標邁進。