學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報精選(九篇)
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第1篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報范文
這次會議是市政府決定召開的，主要任務(wù)是，總結(jié)交流上半年全市農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程進展情況，分析面臨的困難和問題，研究加快推進工程建設(shè)的思路和措施。上午，我們實地察看了縣3所幼兒園的建設(shè)施工現(xiàn)場，參觀了1所由縣直公辦幼兒園領(lǐng)辦的分園。剛才，局長通報了全市農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程進展情況，各縣區(qū)政府作了很好的發(fā)言。下面，我講三點意見。
一、肯定成績，正視問題，進一步增強加快農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的緊迫感
自今年市委市政府啟動實施城鄉(xiāng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程以來，全市各級各有關(guān)部門高度重視，扎實推進。一是普遍擺上了突出位置。在市委、市政府將城鄉(xiāng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程納入民生實事的基礎(chǔ)上，各縣區(qū)黨委、政府也都將此項工程納入民生實事項目，通過成立領(lǐng)導(dǎo)小組、層層簽訂責(zé)任書、建立工程項目臺帳、制定工程進度表等一系列措施，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)，完善推進機制，狠抓工作落實。二是加大了資金投入力度。為保障農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程順利實施，市財政安排專項資金3009萬元，用于工程獎補?？h今年計劃建設(shè)28所幼兒園，規(guī)劃投資總額達(dá)1億余元，縣、鎮(zhèn)（街道）兩級財政各承擔(dān)投入資金的50%?？h在年連續(xù)三年實施農(nóng)村幼兒園改造工程的基礎(chǔ)上，今年再次將農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)列為重點工作，縣財政劃撥專項資金1500萬元。其他三個縣區(qū)也分別安排了專項資金用于工程建設(shè)。三是工程進展較為順利。目前，納入市級民生實事的幼兒園建設(shè)項目中，已有8所完成主體工程，20所開工建設(shè)。其中，縣開工建設(shè)率達(dá)到80%，區(qū)開工建設(shè)率達(dá)到46%。
盡管全市農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程取得了一定成效，但是從市教育局督導(dǎo)檢查掌握的情況來看，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)尤其是征地手續(xù)辦理任務(wù)很重，前期工作難度很大，仍存在很多棘手問題。今年時間已經(jīng)過半，但是近半數(shù)幼兒園的前期手續(xù)尚未辦結(jié)，有的項目還沒有開工建設(shè)，部分已開工建設(shè)的幼兒園進展遲緩，嚴(yán)重滯后于時間進度。同時，縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程進展不平衡，仍普遍存在手續(xù)辦理滯后，資金落實不及時，督查考核不到位等問題。這些工程推進慢的原因是多方面的，既有客觀因素的影響，更有主觀上的原因，但根本原因是有的縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、部門單位思想重視不夠，認(rèn)識不到位，工作不夠主動，組織協(xié)調(diào)不力，抓落實的力度不夠大。
針對上述問題，我重申幾個觀點：一是中央、省、市各級高度重視學(xué)前教育工作，這是當(dāng)前一個時期的工作重點，資金和政策支持力度大，各縣區(qū)一定要搶抓機遇，乘勢而上，順勢而為，加快行動。二是市委、市政府推進農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的態(tài)度是明確的，決心是毫不動搖的。各縣區(qū)政府的決心必須一次下足，要讓干部群眾清楚，農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程不是要不要干的問題，而是必須大干快上、早見成效的問題。各級政府要進一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實增強緊迫感和責(zé)任感，以坐不住、等不起、慢不得的工作態(tài)度和實干精神，正視困難和壓力，堅決克服畏難發(fā)愁思想，消除等待觀望心理，積極主動地做好農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項工作。
二、突出重點，攻堅克難，加快推進農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
按照《全市城鄉(xiāng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程實施方案》的要求，凡納入年市級城鄉(xiāng)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的幼兒園要在年11月前完成，其中改擴建項目和新建平房于年9月前投入使用；新建樓房于年11月前完成主體工程，年9月前投入使用。當(dāng)前，雨季已經(jīng)來臨，各縣區(qū)要按照年初確定的工作任務(wù)，在認(rèn)真總結(jié)上半年經(jīng)驗和不足的基礎(chǔ)上，采取強有力的措施，全力以赴抓建設(shè)、千方百計趕進度、優(yōu)質(zhì)高效保工期，確保按期圓滿完成建設(shè)任務(wù)。
（一）進一步加快工程進度。首先，要盡快完善前期手續(xù)。目前看來，手續(xù)辦理遲緩是影響工程進度的主要原因之一。實踐證明，按照法定程序運作，時間太長，嚴(yán)重影響推進速度。各縣區(qū)政府要定期調(diào)度，市直有關(guān)部門要大力支持，及時解決幼兒園建設(shè)手續(xù)辦理中遇到的困難和問題。幼兒園建設(shè)單位及責(zé)任人要以“不達(dá)目的誓不罷休”的精神，按照“手續(xù)不減、時間縮短”的原則，追辦、催辦、盯辦，盡最大努力提高辦事效率。其次，要合理安排建設(shè)工期。每一個幼兒園建設(shè)項目都要制定詳細(xì)的倒排工期計劃表。要對照施工計劃確定的完成時限，充分用好施工的黃金時期，搶時間，趕進度。同時綜合考慮項目推進過程中難以預(yù)見的困難和問題，積極應(yīng)對雨季施工帶來的挑戰(zhàn)，超前謀劃，倒推硬逼，強力推進。
（二）進一步加大投入力度。各縣區(qū)政府要加大財政投入力度，并確保資金及時撥付到位。要按照今年第31次市政府專題會議紀(jì)要的要求，認(rèn)真落實公辦義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園建設(shè)免收城市基礎(chǔ)設(shè)施配套費和防空地下室易地建設(shè)費的政策。在此基礎(chǔ)上，還要“八仙過海，各顯神通”，多渠道籌措資金。比如通過企業(yè)冠名捐助、發(fā)動社會捐助等方式，積極吸納社會資金用于幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)不能以資金短缺為由按兵不動或縮減建設(shè)任務(wù)、降低建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。要切實加強對招投標(biāo)、材料采購、資金使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管，堅決杜絕不廉潔行為發(fā)生。
（三）進一步加強質(zhì)量監(jiān)管。農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要始終堅持高起點規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量管理，打造精品工程，建設(shè)一流幼兒園。在工程建設(shè)上，要選用資質(zhì)高、信譽好的施工隊伍，從源頭上把好質(zhì)量關(guān)。要按照國家有關(guān)法律、法規(guī)和強制性標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，加強工程質(zhì)量安全監(jiān)管，確保建成一所達(dá)標(biāo)一所，真正把幼兒園建成最安全、家長最放心的地方。要認(rèn)真落實工程質(zhì)量安全終身責(zé)任制，發(fā)生質(zhì)量安全問題，必須嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，確保按期高質(zhì)量完成農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)
（一）進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)?？h級政府對本區(qū)域幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程負(fù)總責(zé)。各縣區(qū)政府主要負(fù)責(zé)同志要親自抓，經(jīng)常聽取工程建設(shè)進展情況匯報；分管負(fù)責(zé)同志要靠上抓，經(jīng)常深入實際現(xiàn)場辦公，了解和掌握項目建設(shè)進展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究，盡快解決。有關(guān)工程建設(shè)責(zé)任單位要落實直接責(zé)任，嚴(yán)格按照要求推進工程建設(shè)。市中小學(xué)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要全面負(fù)責(zé)全市農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)，研究制定推進工程實施的政策措施，及時協(xié)調(diào)解決工程實施過程中的重大問題。#p#分頁標(biāo)題#e#
（二）嚴(yán)格落實部門責(zé)任。教育部門要發(fā)揮好牽頭作用,會同有關(guān)部門抓好農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃編制、任務(wù)審核確認(rèn)、專項資金補助辦法制定、情況調(diào)度及管理等工作；財政部門要安排落實好專項資金，積極爭取上級財政補助,加強資金監(jiān)管;國土資源部門要留足農(nóng)村幼兒園建設(shè)用地，保證土地儲備供應(yīng)；住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門要做好工程質(zhì)量安全監(jiān)管工作；有關(guān)行政審批部門要本著“特事特辦、急事急辦”的原則，設(shè)立“綠色通道”，實行快捷審批，縮短辦理時限，保障工程順利實施。各有關(guān)部門單位要根據(jù)各自職能,各負(fù)其責(zé),加大協(xié)調(diào)配合力度，加強工作銜接，形成工作合力，共同做好農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項工作。
（三）加大督查考核力度。市里將繼續(xù)嚴(yán)格實行周匯報、半月調(diào)度、月總結(jié)、季度通報制度，及時掌握工程進度和有關(guān)情況。各縣區(qū)也要探索建立科學(xué)的考核評價體系，將部門單位實施農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的有關(guān)情況納入年度目標(biāo)考核內(nèi)容；要對工程進展情況進行實時監(jiān)測、信息反饋，及時反映工程實施中出現(xiàn)的情況和問題。市政府將嚴(yán)格考核獎懲，對在農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中做出突出成績的單位和個人進行表彰、獎勵，對進度遲緩，甚至遲遲未動工的，進行通報批評，并酌情扣減市級補助資金。
第2篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報范文
一、縣級檔案
縣級檔案按照《省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則（試行）》（教督〔2013〕9號）4個一級指標(biāo)，5個二級指標(biāo)，29個評估要點整理歸類檔案資料，由縣人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，縣教育局各股室及有關(guān)縣直部門配合完成。具體意見如下：
（一）根據(jù)業(yè)務(wù)分工，按照《省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則（試行）》和縣教育局《關(guān)于推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的實施方案》，對照29項評估要點，根據(jù)工作職責(zé)，由相關(guān)責(zé)任股室對應(yīng)建立各項檔案資料，最后由檔案資料組匯總歸檔，形成縣級迎評檔案。
（二）相關(guān)股室要全面掌握評估指標(biāo)條文，搜集整理各種過程性資料，切實把本股室印證性檔案資料做全做好，同時注重股室間相互銜接，做好溝通，確保各類數(shù)據(jù)的前后一致與規(guī)范。
（三）相關(guān)股室要按照檔案管理的規(guī)范要求搜集各項文件資料，并統(tǒng)一制作電子目錄，交由檔案資料組匯總制作縣級檔案總目錄。
（四）督導(dǎo)組查閱檔案時，相關(guān)股室都要確定專人在場，隨時為督導(dǎo)專家迅捷地提取檔案，隨時回應(yīng)專家組的關(guān)切事項。
（五）縣級檔案數(shù)據(jù)必須以2017-2018學(xué)年教育事業(yè)綜合統(tǒng)計年報為準(zhǔn)。
二、學(xué)校檔案
學(xué)校檔案以國家、省、市督導(dǎo)檢查學(xué)校工作用表為統(tǒng)領(lǐng)，完善常規(guī)檔案，健全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案，充實特色工作檔案，各種數(shù)據(jù)之間、數(shù)據(jù)與實物之間要相互吻合，切實提供學(xué)校教育事業(yè)年報等法定原始資料和相關(guān)憑證，力求簡明扼要、便于查閱，盡可能避免累贅與重復(fù)建設(shè)。
（一）常規(guī)檔案：按照《縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估實施方案》文件中相對應(yīng)的不同類型學(xué)校指標(biāo)體系完善學(xué)校常規(guī)檔案。大體可分為：目標(biāo)規(guī)劃類、制度管理類、班子建設(shè)類、德育工作類、師資建設(shè)類、教育教學(xué)類、教研教改類、學(xué)生發(fā)展類、普及程度類、校園文化類、綜治安全類、后勤保障類和家校合作類。而辦學(xué)條件類可以劃歸標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案。常規(guī)檔案除統(tǒng)計表格外不分年份，體現(xiàn)“常規(guī)”、注重“規(guī)范”、力求“發(fā)展”。所有資料要求A4紙大小，并且整理時要由大到小、由遠(yuǎn)及近、先總后分，先匯總后表冊的原則整理，同時需要注意，管理、制度類的資料，以現(xiàn)狀為主，不可能每年制定制度，因此，以現(xiàn)狀為主，涉及指標(biāo)數(shù)據(jù)的必須與目前實際數(shù)據(jù)，也就是2017年教育事業(yè)綜合統(tǒng)計年報為準(zhǔn)。
（二）標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案：按照兩類整理。一類是反映“自查自評”的過程性資料，包括自查自評報告、申報表，市縣達(dá)標(biāo)驗收的過程性資料、市級下發(fā)的評估認(rèn)定文件，學(xué)校平面布局圖、顯示學(xué)校布局、面積等相關(guān)數(shù)據(jù)、學(xué)校簡介等?！笆《綄?dǎo)檢查學(xué)校工作表”填寫、審核、蓋章后放置在“標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校建設(shè)”檔案前列，以便檢查有關(guān)指標(biāo)。一類是反應(yīng)40項具體指標(biāo)的內(nèi)容。分核心指標(biāo)、普通指標(biāo)，嚴(yán)格按照《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》及《縣中小學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檔案目錄》（附件2）文件要求逐項逐條整理，力求有表有冊，圖文并茂。規(guī)模較小的學(xué)?？梢詫ⅰ昂诵闹笜?biāo)”和“普通指標(biāo)”按順序統(tǒng)一整理為若干冊，不一定劃分很細(xì)。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校檔案建設(shè)各項數(shù)據(jù)以2017年年報數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
（三）特色工作檔案：主要體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)條件、內(nèi)涵發(fā)展、素質(zhì)教育等方面的特色與亮點工作。呈現(xiàn)方式可以是特色工作活動掠影（專題片、PPT、影集、櫥窗等）、校本教材、校報?？⑿；招８杓案黝悗熒髌烦晒?。原則上，中心小學(xué)以上學(xué)校結(jié)合實際建設(shè)。特色學(xué)校檔案建設(shè)是學(xué)校對自身資料和辦學(xué)客觀規(guī)律的科學(xué)而獨到的認(rèn)識，充分展示著學(xué)校的個性，主要從以下五個方面考慮：一是管理特色。以先進的辦學(xué)思想和管理理念為指導(dǎo)，以實現(xiàn)高效育人為目標(biāo)，形成符合本校實際、富有成效的管理思想、管理制度、管理行為和管理風(fēng)格，促進了辦學(xué)和教育效益的不斷提高。二是教育特色。學(xué)校在辦學(xué)理念、辦學(xué)模式推陳出新，五育并進或突出一育，并從理論依據(jù)、培養(yǎng)目標(biāo)、必備條件、操作要點以及評價標(biāo)準(zhǔn)和方法上形成相對完整的特色育人模式或特色教育品牌，促進了學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展。三是教學(xué)特色。圍繞“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”的基本要求，結(jié)合本校實際，對教學(xué)內(nèi)容、原則、過程、方法等重大問題提出一系列教學(xué)思想和主張，著力對教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)過程進行重點研究并取得突破，創(chuàng)造具有學(xué)校印記、成為學(xué)校特色的先進教學(xué)方法或形成強有力的學(xué)科品牌。四是課程特色。以完善課程形態(tài)、結(jié)構(gòu)為主線，在開齊、開足、開好規(guī)定課程的前提下，開發(fā)開設(shè)各類個性鮮明、可供學(xué)生自主選擇的拓展性、活動性、實踐性、研究性課程，形成獨具特色的校本課程體系，以課程特色彰顯學(xué)校特色。五是文化特色。從提升學(xué)校內(nèi)涵、創(chuàng)建精品教育等角度重視學(xué)校文化建設(shè)，或著力在學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)、規(guī)章制度建設(shè)、文化氛圍營造、活動平臺構(gòu)建、人際關(guān)系構(gòu)建等方面突出校園文化特色，或依托當(dāng)?shù)刈匀缓蜕鐣v史文化優(yōu)勢建設(shè)地域文化、民俗文化、名人文化、旅游文化、生態(tài)文化等品牌，從而形成獨特的“校風(fēng)”。
（四）學(xué)校功能室檔案：各功能室應(yīng)和檔案室資料相匹配，除有相應(yīng)的管理制度、管理員職責(zé)和信息公示欄及墻壁文化之外，須有其特殊的要求。
1.各類實驗室（含理化生、數(shù)學(xué)科學(xué)、地理儀器室和實驗教室等）：有設(shè)備目錄表、實驗一覽表、課程表和實驗報告單（教師批閱）、實驗運行記錄；儀器室有儀器藥品登記清單、儀器借用登記冊、儀器藥品損耗登記、?；幤饭芾碇贫燃笆褂玫怯?、儀器柜分類標(biāo)簽、實驗通知單等。
2.計算機教室：配備達(dá)到學(xué)校規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)的計算機教室，健全計算機采購臺賬，有合乎課程開設(shè)要求的公用課程表。
3.音樂美術(shù)教室（含書法、舞蹈、國學(xué)誦讀等）：美術(shù)教室課區(qū)分美術(shù)器材區(qū)、美術(shù)活動區(qū)、美術(shù)展示區(qū)，器材區(qū)有管理制度、器材清單、配備表和活動課表、社團章程，展覽區(qū)重點展示師生美術(shù)作品、美術(shù)教師簡介。音樂教室參考美術(shù)教室分區(qū)設(shè)計，除管理制度、器材清單、教師簡介、課表和章程之外，可配置音樂類書籍、樂譜及展示學(xué)?；顒映晒膱D片、資料等。
4.體育器材室：有管理制度、器材清單、器材配備表、管理員簡介、器材借用登記冊，運動會、兩操一活動等體育活動的計劃、規(guī)程、成果等基本資料。
5.衛(wèi)生保健室：有村醫(yī)、校醫(yī)聘書，學(xué)生體質(zhì)檢測檔案（有表有冊）和應(yīng)急救護、流行病防治、健康知識宣傳、疾病預(yù)防講座等健康檔案資料。
6.心理健康教育咨詢室：心理健康教育和咨詢制度、計劃及開展教育、咨詢檔案資料，心理健康教育咨詢室人員信息及其培訓(xùn)和資格證書,心理圖書、專業(yè)雜志，學(xué)生問題調(diào)查、個案訪談、心理健康教育等方面的檔案資料。
第3篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報范文
一、災(zāi)后重建進展順利
全縣學(xué)校災(zāi)后重建共規(guī)劃建設(shè)項目32個，其中，新建學(xué)校6所，部分新建學(xué)校26所,新征用地411畝，總建筑面積23萬余平方米，爭取各類災(zāi)后重建專項資金投入7億余元。
目前，災(zāi)后重建各項工作進展順利。一是全縣32個災(zāi)后重建項目已全部完成主體工程建設(shè)，并先后進入裝飾和總平施工。7月中旬將對銀都學(xué)校、鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)項目進行竣工驗收。至8月底，其余災(zāi)后建設(shè)項目將陸續(xù)完成并移交使用，按建設(shè)進度要求，全縣學(xué)生將于9月份順利搬入永久性校舍學(xué)習(xí)。二是校舍維修加固工作已于3月底全面完成，共計維修加固校舍12萬平方米。三是搶抓災(zāi)后重建的發(fā)展機遇，積極爭取了中央、省、市教育教學(xué)設(shè)備重置資金5000余萬元，對全縣學(xué)校進行現(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備配置。目前已進入政府采購程序，預(yù)計在12月底前全面完成全縣學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備重置。災(zāi)后重建完成后，將極大地改善全縣學(xué)校辦學(xué)條件，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，為我縣推進教育信息化、現(xiàn)代化奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)措施有力
半年來，縣教育局認(rèn)真貫徹落實縣委統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的工作部署和要求，積極增添舉措，不斷推進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
一是科學(xué)調(diào)整城鄉(xiāng)學(xué)校布局。在學(xué)校災(zāi)后建設(shè)項目規(guī)劃中，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育規(guī)劃、滿足學(xué)生就近入學(xué)和“高中進城、初中進鎮(zhèn)、小學(xué)相對集中”的原則，進一步整合優(yōu)化全縣教育資源，科學(xué)合理地調(diào)整農(nóng)村學(xué)校布局，將現(xiàn)有的50所公辦中小學(xué)、幼兒園調(diào)整為42所，并在全市今年率先全面消除村小。
二是積極推進城鄉(xiāng)教育現(xiàn)代化。不斷加大對農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)代教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的配置力度，優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校。特別是進一步加強了農(nóng)村學(xué)校教育信息化建設(shè)，積極實施了農(nóng)村學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)質(zhì)課程資源和教育信息技術(shù)應(yīng)用滿覆蓋，努力實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“班班通，堂堂用”。
三是著力實施“以城帶鄉(xiāng)”舉措。積極推行了城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶，啟動了成華、大邑“城鄉(xiāng)學(xué)校互動發(fā)展聯(lián)盟”，成華區(qū)28所優(yōu)質(zhì)學(xué)校采用對口幫扶和捆綁發(fā)展形式，對我縣23所中小學(xué)進行扶持。同時，石室中學(xué)對口幫扶中學(xué)、市工業(yè)學(xué)校對口幫扶縣職高，將經(jīng)過三年的努力，在全縣形成優(yōu)質(zhì)教育資源全域覆蓋，全面提升城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡的新格局。為此，縣教育局又對全縣42所中小學(xué)、幼兒園分別實行了“對口幫扶”、“捆綁發(fā)展”模式，結(jié)對學(xué)校時間為3年，并對城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校在結(jié)對期間實行互動管理、捆綁考核的評價制度，以此扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校，促進城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平同步提高。
四是扎實推進農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。積極爭取易安信公司捐資7.5萬美元用于鎮(zhèn)幼兒園的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，該項目于4月20日進場施工，預(yù)計于9月20日竣工交付使用。同時積極做好金星、出江、霧山幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，3所幼兒園預(yù)計將于七月底開工?？h教育局將以此為試點，不斷爭取政策、資金支持，全面推進我縣農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以此促進城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。
五是努力解決農(nóng)村教師住房困難問題。積極采取教師住房團購及教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)兩種形式，努力解決665名農(nóng)村教師的住房困難問題，保障全縣教師隊伍穩(wěn)定。上半年，投資3150萬元啟動了
教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，擬在全縣6個點位，相對集中建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房450套，每套35?，預(yù)計將于7月底開標(biāo)。同時，已有200余名教師向團購房提供方“凱西祥榮”房產(chǎn)公司遞交了定金，其中100余名教師簽訂了購房合同，目前各項工作進展順利。
三、教育質(zhì)量顯著提高
繼續(xù)著力實施了“教育教學(xué)質(zhì)量提升工程”和“學(xué)?？茖W(xué)管理工程”，建立完善了全縣學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理督查機制和教學(xué)質(zhì)量評價體系，推行了普通高中教學(xué)質(zhì)量量化考核制度，層層落實了從局班子成員到學(xué)校教研組、科任教師等相關(guān)人員的教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。不斷推進全縣學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理，制定實施了《學(xué)校科學(xué)管理評價細(xì)則及操作辦法》，建立了學(xué)校管理信息統(tǒng)計檔案，全面推行精細(xì)化管理舉措，完成了新一輪的學(xué)校管理常規(guī)督查，在全縣學(xué)校形成了抓管理、重質(zhì)量的良好氛圍。
年，我縣高考成績再創(chuàng)新高，專科一次上線1896人，本科一次上線834人（不含藝體飛雙上線的87人），全縣理科最高分608分、文科最高分613分。我縣普通高考本科上線率較去年大幅度增加，在全縣參考學(xué)生數(shù)較減少130人的情況下，本科一次上線人數(shù)突破800人，較增加增長13.9％；文科本科一次上線較增長61.5％，提高幅度較大；同時，在不包含藝體飛上線人數(shù)的情況下，全縣同齡人口上線率達(dá)16%，萬人上線率達(dá)到16.7，進入郊縣前列。
四、隊伍建設(shè)不斷加強
繼續(xù)努力實施“教師素質(zhì)能力提升工程”,著手推進干部教師專業(yè)化成長的目標(biāo)。
一是在干部隊伍建設(shè)中，精心組織全縣近50名中小學(xué)校長參加了全市“千名校長大練兵”，舉辦了校長練兵縣級論文答辯活動，對全縣46名教導(dǎo)主任開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進了學(xué)校干部隊伍教育觀念、管理水平的不斷提高。同時，自今年以來，縣教育局將“校長上課”、“校長參加科研”兩項作為硬性要求予以落實，進一步強化校長的實干意識，培養(yǎng)專業(yè)型干部隊伍。
二是在教師隊伍建設(shè)中，繼續(xù)著力實施“教師素質(zhì)能力提升三大計劃”。上半年，新招聘了100名教師充實到全縣各校，對近年招聘的281名新教師進行了跟蹤指導(dǎo)，在全縣3000多教師中啟動了新一輪的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，教師輪訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教師教育教學(xué)技能測試等參訓(xùn)教師達(dá)1467人，組織教師參加國家、省、市級賽課展示、教學(xué)研討、學(xué)科培訓(xùn)活動達(dá)500余人次，成效顯著。同時，在全縣分校、區(qū)、縣三級，組織全縣中小學(xué)2360名教師廣泛深入地開展了“教師課堂教學(xué)大比武”活動，進一步提高了全縣教師的整體專業(yè)素質(zhì)。
五、德育工作突出實效
不斷強化德育為首、全面育人的教育觀，全面實施素質(zhì)教育，努力促進全縣學(xué)生健康成長。今年以來，不斷加強學(xué)生心理健康教育，建立完善了心理健康教育工作制度，積極加強學(xué)校心理咨詢室的建設(shè)，鎮(zhèn)學(xué)校、東街小學(xué)、銀都學(xué)校等5所學(xué)校被評為市級心理健康實驗校。同時，扎實開展了學(xué)生考前心理專題輔導(dǎo)20余場，開展心理健康教育送教下鄉(xiāng)活動10余次；在全縣學(xué)校組織開展了爭優(yōu)評優(yōu)活動，共推薦評選出省、市、縣三好學(xué)生170余名，省、市優(yōu)秀學(xué)生干部80余名，省、市先進班集體70余個。成功舉辦了全縣第21屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)廣泛組織開展了“愛的書庫”、“愛心包裹”、“環(huán)保教育”、“愛心獎學(xué)金”等各類德育主題活動，特別是組織開展了全縣教育系統(tǒng)為鎮(zhèn)學(xué)?；疾W(xué)生王世豪愛心捐款活動，共募集捐款近10萬元，受到社會各界的廣泛關(guān)注和贊揚。
六、教育
惠民成效顯著
縣教育局堅持教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的宗旨，認(rèn)真貫徹落實各項教育惠民措施，積極部署實施職教三年攻堅，大力開展成人教育，全面推進教育資助工作，成效明顯。
一是職業(yè)教育扎實推進。上半年，全面啟動了縣職業(yè)教育中心1.8萬平方米的二期工程建設(shè)；先后選派了1名教師出國培訓(xùn)和近70人次的教師參加了電子等專業(yè)的國家、省、市級骨干培訓(xùn)；在機械等骨干專業(yè)中全面實施了項目教學(xué)法，積極推進校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)交替的職教辦學(xué)模式，促進“消費型實訓(xùn)”向“生產(chǎn)型實訓(xùn)”轉(zhuǎn)變，有力提高了學(xué)生的操作技能和頂崗能力。年市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，我縣參賽隊共獲得6個團體獎，25個個人獎，創(chuàng)造了獲獎項目、人次最多的好成績。同時，全縣職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)能力不斷提高，機械加工技術(shù)專業(yè)已申報為省級重點專業(yè)并經(jīng)專家組初審?fù)ㄟ^。
二是成人教育穩(wěn)步發(fā)展。半年來，完成了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)17495人，推薦就業(yè)367人；針對企業(yè)員工、失地農(nóng)民等開展技能培訓(xùn)5889人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)174人；按照市教育局要求和標(biāo)準(zhǔn)，積極打造韓場蘭田社區(qū)、金井社區(qū)、韓場正福社區(qū)、五顯社區(qū)、晉原鎮(zhèn)紅光社區(qū)、鶴鳴仙鶴社區(qū)等6個社區(qū)工作站為規(guī)范化社區(qū)教育工作站并組織上報，為全縣經(jīng)濟社會發(fā)展作出積極貢獻。
三是教育資助力度加大。認(rèn)真落實至學(xué)年上級劃撥貧困學(xué)生資助?？?47.5萬元，切實開展對我縣普通高中在校學(xué)生的資助工作，資助學(xué)生8776人次；對低保家庭學(xué)生和特殊困難家庭學(xué)生的資助做到了“應(yīng)補就補”，上半年共資助學(xué)生2397人，資助金額89.81萬元；投入資金21.906萬元在全縣義務(wù)教育段的1217名低保家庭學(xué)生中實行“雞蛋工程”；同時，積極爭取社會捐助，上半年共接收各類社會資助資金29.88萬元，資助貧困學(xué)生300人次，成效顯著。
七、學(xué)科活動深入扎實
按照縣委的工作部署，縣教育局廣泛深入地開展了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，并將此項活動與行風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。在學(xué)習(xí)實踐活動中，先后舉辦了“校長辦學(xué)論壇”等交流學(xué)習(xí)和匯報，深入開展了作風(fēng)建設(shè)、思想解放“大討論”活動，整理學(xué)習(xí)成果論文共40余篇，黨員干部撰寫深度調(diào)研文章50余篇。同時，深入開展聯(lián)系幫扶活動和“駐走訪”工作。先后4次組織黨員100余人次到對口聯(lián)系社區(qū)開展幫扶活動，為該社區(qū)贈送了價值10000余元的桌椅和音響設(shè)備，為受幫扶村（社區(qū)）的40戶困難戶購買了農(nóng)村醫(yī)療保險，涉及147人，每人20元，共2940元；同時購買了肥料80袋，共計2940元；為7戶困難戶送去了200元的慰問金、價值200元的慰問品，為其子女購買少兒互助金40元，共3080元。通過深入落實“一線工作法”抓好結(jié)對幫扶，受到了群眾的好評?？h教育局學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動受到縣委組織部的好評，并作為現(xiàn)場經(jīng)驗交流。
按照縣委“項目提升”年的工作要求，年下半年，縣教育局將著力抓好以下重點工作：
一是繼續(xù)抓好學(xué)校災(zāi)后重建
1、加快建設(shè)進度，全面完成32個中小學(xué)校災(zāi)后重建項目建設(shè)，確保今年9月份全縣學(xué)生順利搬入永久性校舍學(xué)習(xí)；
2、逐步配套落實災(zāi)后重建及危房改造學(xué)校的綠化工程、美化工程，進一步實現(xiàn)全縣城鄉(xiāng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)均衡化和優(yōu)質(zhì)化；
3、統(tǒng)籌推進農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，完成29所城鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，切實
解決因集中布點造成學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)的問題；
4、加快全縣學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備配置工作，按照全縣學(xué)校災(zāi)后建設(shè)進度，完成一所學(xué)校，配備好一所學(xué)校，力爭在12月底前全面完成全縣學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備重置，為我縣推進教育信息化、現(xiàn)代化奠定堅實的基礎(chǔ)；
5、加強宣傳，積極協(xié)調(diào)，確保于年內(nèi)完成農(nóng)村教師的住房團購工作。
二是扎實推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
1、積極開展成華、大邑結(jié)對互動發(fā)展學(xué)校以及縣內(nèi)捆綁發(fā)展學(xué)校間的教育教學(xué)學(xué)習(xí)交流、互動探討活動，促進城鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)水平的提高；
2、全面推行“初中辦學(xué)水平提升行動計劃”，不斷加大工作力度，完成最后一批薄弱學(xué)校的“脫薄”工作；
3、結(jié)合災(zāi)后重建，認(rèn)真開展城鄉(xiāng)學(xué)校的師資調(diào)配和干部教師輪崗交流、支教工作；
4、積極推進農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保出江幼兒園、金星幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)于年內(nèi)順利完工。
三是不斷加大職教攻堅力度
1、進一步改善職業(yè)教育辦學(xué)條件。配合相關(guān)部門，力爭12月底全面完成縣職業(yè)教育中心二期工程建設(shè)并投入使用。同時，努力確保縣職業(yè)教育中心學(xué)生實習(xí)實作基地于8月份如期開工建設(shè)，為我縣職教攻堅打下堅實基礎(chǔ)；
2、強化招生宣傳，不斷增添措施，全面完成市級職教送生和縣內(nèi)職教招生任務(wù)，普職比例達(dá)5：5；
3、加大成人教育工作力度，進一步加強對成人學(xué)?；?、社區(qū)教育工作站的檢查指導(dǎo)，全面完成農(nóng)村勞動力引導(dǎo)性培訓(xùn)10000人、技能性培訓(xùn)5000人的目標(biāo)任務(wù)。
四是狠抓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
1、以實現(xiàn)災(zāi)后全面提升為目標(biāo)，進一步深化特色學(xué)校建設(shè)。認(rèn)真落實《市中小學(xué)校校園文化建設(shè)工作推進方案》，力爭縣內(nèi)評選的10所學(xué)校推薦評審為市校園文化建設(shè)特色學(xué)校；
2、全面實施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實“實施素質(zhì)教育若干規(guī)定”；進一步加強心理健康教育，力爭全縣70%以上學(xué)校成立規(guī)范的心理咨詢室；大力開展慶祝建國60周年、“愛心獎學(xué)金”評選等德育主題活動，不斷強化對未成年人的思想道德教育。
3、不斷加強學(xué)校管理，完善學(xué)校規(guī)范化、科學(xué)化管理制度，努力形成學(xué)校硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理科學(xué)化的全新格局。
第4篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報范文
關(guān)鍵詞：學(xué)校；檔案管理；信息化
中圖分類號：G27 文獻標(biāo)識碼：A
文章編號：1009-0118（2012）04-0124-02
隨著信息時代的到來，信息化已成為當(dāng)今世界發(fā)展的必然趨勢，學(xué)校檔案資源的信息化、規(guī)范化、社會化是社會進步的必然要求。學(xué)校檔案資源信息化要以檔案信息資源建設(shè)為核心，以信息技術(shù)在學(xué)校工作領(lǐng)域的應(yīng)用為基礎(chǔ)，以檔案信息資源的社會共享為目標(biāo)。加強檔案信息化管理是加快學(xué)校檔案現(xiàn)代化的客觀要求，也是學(xué)校提高檔案服務(wù)水平的必由之路。
一、檔案信息化的定義
所謂檔案管理信息化狹義理解是使有現(xiàn)實開發(fā)價值的檔案內(nèi)容數(shù)字化、傳遞網(wǎng)絡(luò)化，不僅要發(fā)揮檔案的憑證作用，更要注重發(fā)揮檔案信息的功能。依據(jù)《全國檔案信息化建設(shè)實施綱要》提出的全國檔案信息化建設(shè)的目標(biāo)和主要任務(wù)，在學(xué)校信息化改革中要本著統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，分級建設(shè)，安全保密的原則，加強檔案信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加強電子文件歸檔和電子檔案的規(guī)范化管理，推動檔案管理的數(shù)字和數(shù)據(jù)庫建設(shè)。檔案信息化建設(shè)具有廣泛的內(nèi)容，它包括了檔案信息資源的有序整理、檔案信息數(shù)據(jù)庫的建設(shè)、檔案信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、檔案信息資源的開發(fā)利用、檔案信息化人才隊伍的建設(shè)以及促進檔案信息資源開發(fā)利用的政策。因此，不能簡單地把各類檔案的數(shù)字化、檔案信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)等同于檔案信息化建設(shè)，而應(yīng)從多方面入手促進信息化建設(shè)。
二、檔案信息化管理存在的不足
（一）檔案信息化建設(shè)認(rèn)識不足
1、從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教職工，甚至從事檔案管理的工作人員對學(xué)校檔案管理工作在思想上不夠重視。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)片面地把精力和眼光投入到學(xué)校的經(jīng)濟效益和教學(xué)管理上，對學(xué)校檔案管理工作關(guān)心甚少，支持不夠；2、一些人沒有正確認(rèn)識檔案信息化建設(shè)的內(nèi)涵，錯誤地認(rèn)為信息化即單純的數(shù)字化。數(shù)字檔案館雖然極大地拓展了傳統(tǒng)檔案館的發(fā)展空間，補充、深化和發(fā)展了傳統(tǒng)檔案館的職能，但是，檔案管理信息化并不意味著能拋開過去的一切，多元化的管理方式才是傳統(tǒng)和現(xiàn)代的正確結(jié)合。
（二）檔案管理信息化的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有待加強
在我國，檔案管理信息化的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)還相對處于較低水平，檔案信息的服務(wù)能力和共享性較差。一是由于學(xué)校在檔案信息化建設(shè)方面有較大的隨意性和分散性。我國的高校檔案信息化建設(shè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，行政主管部門之間缺少協(xié)調(diào)，多頭管理，各有政策，造成了管理標(biāo)準(zhǔn)化的障礙。二是由于檔案自身的復(fù)雜性造成了在管理細(xì)節(jié)上，學(xué)校因工作需要建立的各個機構(gòu)之間缺乏有效的協(xié)調(diào)機制。各機構(gòu)之間各自為政，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)形式不一，通用性低。三是由于應(yīng)用技術(shù)系統(tǒng)不斷更新、換代和標(biāo)準(zhǔn)不斷變化加大了檔案管理信息化建設(shè)的難度。
（三）檔案管理信息化人員素質(zhì)有待提高
檔案管理信息化飛速發(fā)展，必然對檔案工作人員提出更高的要求。然而目前大部分學(xué)校在檔案管理信息化人才隊伍的建設(shè)上力度不夠。在檔案管理人員配置上，目前很多學(xué)校沒有規(guī)范的章程和標(biāo)準(zhǔn)，工作人員偏少。一些學(xué)校甚至沒有配備專門的檔案管理人員，由從事其他工作的教職工兼管檔案。在人員素質(zhì)上，為數(shù)不少的學(xué)校通過內(nèi)部調(diào)劑來補充檔案人員，這些人員大多數(shù)是“半路出家”，沒有系統(tǒng)的檔案管理知識結(jié)構(gòu)，沒有接受過崗前培訓(xùn)，也很少有進修學(xué)習(xí)檔案管理專業(yè)知識的機會。在人才結(jié)構(gòu)上，既具備專業(yè)的檔案管理知識，又能夠熟練掌握計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識、現(xiàn)代管理技術(shù)的綜合型人才所占比例偏低。
三、加強檔案信息化管理的措施
（一）面向未來，提高認(rèn)識
大力宣傳檔案管理信息化建設(shè)的重要性，轉(zhuǎn)變觀念，積極為信息化建設(shè)提供服務(wù)。
1、領(lǐng)導(dǎo)要進一步重視檔案信息化工作，檔案工作人員也要主動積極地向領(lǐng)導(dǎo)匯報檔案信息化建設(shè)的現(xiàn)狀和問題，宣傳學(xué)校檔案的重要性，爭取得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，把檔案管理工作納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。加大對檔案管理工作的投入力度，改善檔案管理工作的環(huán)境。同時，增強廣大師生的檔案意識，利用各種各樣的方式和途徑宣傳檔案，介紹檔案和檔案法規(guī)，從而擴大檔案工作的影響力。
2、要切實加強信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，配置計算機設(shè)備和信息采集設(shè)備；遵循“規(guī)范、先進、實用”的原則選擇符合檔案部門實際工作需要的檔案管理軟件，建起網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)保證網(wǎng)絡(luò)支持，以滿足信息化建設(shè)的需要。
（二）統(tǒng)籌發(fā)展，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)
推進規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)的制定和執(zhí)行，加強相關(guān)法制建設(shè)，實現(xiàn)檔案信息資源共享。在檔案管理系統(tǒng)建設(shè)中常常遇到過分強調(diào)本單位特殊性，管理方式不可更改的情況。這種無視標(biāo)準(zhǔn)化、拒絕采用標(biāo)準(zhǔn)的觀念極其有害。檔案信息化建設(shè)必須加強標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。具體措施有：
1、宏觀調(diào)控。檔案行政管理部門要立足于大局和長遠(yuǎn)的發(fā)展，在已有檔案信息資源管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的基礎(chǔ)上，進一步完善檔案信息化標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系的建設(shè)并加強監(jiān)督和指導(dǎo)，使檔案信息化建設(shè)有章可循，這樣從宏觀上避免了各單位之間的不協(xié)調(diào)性。
2、內(nèi)部協(xié)調(diào)。學(xué)校檔案部門要積極參與電子校務(wù)建設(shè)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)在電子校務(wù)建設(shè)的過程中注意檔案關(guān)系系統(tǒng)和其他系統(tǒng)之間的有效銜接，這樣既可以方便電子檔案信息的收集，也可以借助網(wǎng)絡(luò)共享為其他部門提供高效率的服務(wù)。要達(dá)成這樣的功能，離不開標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。因此，學(xué)校在內(nèi)部的各部門之間要切實按照國家已經(jīng)頒布并執(zhí)行的檔案信息建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，制定相關(guān)的數(shù)據(jù)編碼標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù)傳遞標(biāo)準(zhǔn)等。
（三）著力提高檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化水平
要推進檔案管理信息化建設(shè)，必須抓好檔案標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，掌握好兩者相輔相成、互相促進的辯證關(guān)系。首先，要有統(tǒng)一的上網(wǎng)目錄標(biāo)準(zhǔn)。檔案信息是一個內(nèi)容十分豐富，形式極其復(fù)雜的信息源。要保證檔案管理的規(guī)范性和人們輕松、快捷的在網(wǎng)上查檔，就必須遵循一定標(biāo)準(zhǔn)。否則，就會影響利用者快速、準(zhǔn)確的查閱檔案。其次，建立規(guī)章制度。學(xué)校檔案具有保密性。結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校校的實際情況，必須建立一個涵蓋檔案信息資源、計算機全部管理活動的目標(biāo)體系、程序體系和技術(shù)方法體系，如系統(tǒng)運行安全管理制度、電子文件管理制度，重要場所(如機房、庫房等)的出入規(guī)則等，充分體現(xiàn)檔案信息化管理的管理規(guī)劃、管理方法和質(zhì)量要求。
（四）提高檔案工作者的素質(zhì)，加強檔案信息化人才隊伍建設(shè)
檔案人員不應(yīng)單純是檔案的保管員，還應(yīng)是檔案信息財富的擁有者和提供者。一個檔案管理者必須有較好的基礎(chǔ)知識、較高的專業(yè)知識及廣泛的相關(guān)學(xué)科知識素養(yǎng)。只有具備一定的適應(yīng)計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的基本技能，才能處理好檔案信息的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的檔案信息資源的開發(fā)。因此，必須大力加強對檔案工作者的培訓(xùn)和再教育，普遍提高檔案工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識水平，使檔案工作者盡快了解和掌握新知識、新理論和新技能，不斷擴大知識面，及時調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。同時在熟練掌握檔案專業(yè)知識外，還要注意教育管理知識、公文寫作知識和教育科研方法知識的學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，為檔案深層次研發(fā)奠定基礎(chǔ)。
四、結(jié)束語
學(xué)校檔案管理信息化的建設(shè)為學(xué)校檔案管理工作開辟了新的視野和平臺，但是也對學(xué)校管理提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。要做好學(xué)校檔案管理信息化，必須要提高認(rèn)識，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，從軟件和硬件等方面著手，為檔案管理信息化建設(shè)進程提供充足的動力。
參考文獻：
\[1\]王炯.高校教學(xué)檔案管理工作淺析\[J\].高等職業(yè)教育天津職業(yè)大學(xué)學(xué)報,2006,(9).
第5篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報范文
1、開學(xué)初,確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位,保證教學(xué)工作正常開展。
2、開學(xué)初期還處于寒冷季節(jié)，為確保供暖系統(tǒng)正常運行，我們做了周密的檢查和維護，保證師生正常工作和學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格購物制度,教學(xué)辦公物資的的采購工作,本著"既滿足需要又注重節(jié)儉"的原則,"統(tǒng)一采購,統(tǒng)一供應(yīng),統(tǒng)一管理"的三統(tǒng)一制度,保證教學(xué)正常需求。
4、重點抓了愛護校園財產(chǎn)及一草一木的獎懲工作。
5、不定期對學(xué)校的校舍、電器進行安全檢查，確保師生的生命安全，及時對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學(xué)生正常上課，并將檢查記錄匯總存檔。
6、配合六年級畢業(yè)生在操場種植了感恩懷念母校樹。
7、對藝苑和西教學(xué)樓樓頂漏水進行了維修，重新做了SBS防水。
8、傳播學(xué)校傳統(tǒng)文化，組織四五年級開展了‘體驗小農(nóng)田種植活動’。
9、主教學(xué)2、3樓衛(wèi)生間相繼安裝了換氣扇，緩解了衛(wèi)生間異味，改善了衛(wèi)生條件。
10、開學(xué)初接了收上撥財產(chǎn)，充分利用資源，建立了科學(xué)和美術(shù)專用教室。
11、全校教室38套多媒體拆卸入庫，39套新電腦新電子白板安裝進教室。
12、校園操場安裝了大型健身器材，增添了體育項目的多樣性。
13、實施了校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相關(guān)文件計劃工作。
14、完成了2015年創(chuàng)衛(wèi)的相關(guān)文件計劃工作。
15、完成了義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃實施情況的匯報工作。
16、完成了六年級畢業(yè)典禮慶祝活動場地設(shè)備的布置工作。
17、學(xué)期末分別對各班級的財產(chǎn)進行核查并登記入冊，確切地落實財產(chǎn)責(zé)任制管理。
第6篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報范文
一、調(diào)研目的、意義
“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)”。教育工作涉及每一個家庭，關(guān)系著廣大人民群眾的根本利益。在建設(shè)全面小康社會的進程中，教育問題日益成為全社會關(guān)注的熱點、難點問題。教育公平，特別是義務(wù)教育的均衡發(fā)展已成為落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會、全面建成小康的核心問題之一。
《甘肅省推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃（2012—2020年）》提出：“到2015年，全面完成義務(wù)教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，全面消除義務(wù)教育學(xué)校危房，義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得顯著成效，縣域內(nèi)義務(wù)教育初步實現(xiàn)均衡，基本消除薄弱學(xué)校和大班額現(xiàn)象；全省累計有30個縣市區(qū)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本實現(xiàn)均衡發(fā)展。”永昌縣就是這30個縣市區(qū)之一。
為貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障國家、省、市、縣《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》及省、市《推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》提出的義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)，做好迎接2015年省政府對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的基礎(chǔ)工作，全面分析我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀和存在的困難、問題，研究解決問題、推動發(fā)展的對策與措施，特開展此項課題研究。
二、調(diào)研內(nèi)容、要點
調(diào)查了解縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展總體狀況，并對義務(wù)教育經(jīng)費投入、學(xué)校建設(shè)、教師隊伍建設(shè)等進行具體調(diào)研，重點開展義務(wù)教育校際間均衡狀況的調(diào)研。以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)8項指標(biāo)為主，分析縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡狀況。調(diào)查了解近年來推進義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)舉措的實際成效及遇到的困難和問題。聽取師生、家長及社會各界人士對進一步推進義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展的意見、建議。
三、調(diào)研方案、策略
（一）調(diào)研方法
通過數(shù)據(jù)采集、現(xiàn)場考察、聽取匯報、座談交流等形式開展全面調(diào)研。
<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->考察調(diào)研學(xué)校，分別召開教師、學(xué)生和家長座談會，要求參加座談會的教師、學(xué)生、家長有較廣泛的代表性。
<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->召開部分義務(wù)教育學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會，現(xiàn)場考察以外的學(xué)校負(fù)責(zé)人參加，并有廣泛代表性。
<!--[if !supportLists]-->3. <!--[endif]-->召開社會各界人士座談會，包括人大代表、政協(xié)委員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村主任等。
4. 采集義務(wù)教育學(xué)校8項指標(biāo)數(shù)據(jù)，分別計算小學(xué)、初中差異系數(shù)，評估縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡狀況。
（二）調(diào)研時間與地點
時間：2013年9月底完成調(diào)研，并上報調(diào)研報告。
地點：城關(guān)鎮(zhèn)、河西堡鎮(zhèn)、新城子鎮(zhèn)、紅山窯鄉(xiāng)、焦家莊鄉(xiāng)、六壩鄉(xiāng)、朱王堡鎮(zhèn)、水源鎮(zhèn)。
每個調(diào)研點選取調(diào)研學(xué)校：優(yōu)質(zhì)、一般、薄弱小學(xué)和初中學(xué)校各1所。
（三）組織與實施
1. 課題組成員分工。
2. 調(diào)研工作開始前，召開調(diào)研點有關(guān)人員和調(diào)研人員會議，統(tǒng)一調(diào)研要求，部署調(diào)研工作。
第7篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報范文
一、目標(biāo)任務(wù)
全區(qū)現(xiàn)有小學(xué)37所，中學(xué)8所，小學(xué)在校生12274人，初中在校生5085人；小學(xué)專任教師829人，初中專任教師535人。要通過加大投入、科學(xué)規(guī)劃、合理布局，促進公共教育資源高效配置，不斷縮小城鄉(xiāng)辦學(xué)差距，扎實推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，在2014年底前實現(xiàn)以下目標(biāo)：
落實義務(wù)教育經(jīng)費保障職責(zé)，健全完善城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機制，全面完成區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；加快推進義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的步伐，校長、教師定期交流全面落實，城區(qū)“小片區(qū)”管理模式實施到位，小學(xué)、初中教育資源均衡配置8項指標(biāo)的差異系數(shù)分別控制在0.65和0.55以下；適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權(quán)利得到有效保障，2015年九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到98%及以上，中小學(xué)辦學(xué)行為全面規(guī)范，開齊開足省頒課程，教育教學(xué)質(zhì)量整體提高；加大宣傳區(qū)域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展力度，讓廣大群眾和學(xué)生家長理解、支持均衡辦學(xué)，營造良好的社會氛圍，切實提高社會公眾滿意度。確保2012年10月順利通過省區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)評估，為創(chuàng)建“教育強區(qū)”打下堅實基礎(chǔ)。
二、職責(zé)分工
區(qū)政府將成立區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對自評工作領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各有關(guān)部門要進一步明確職責(zé)，加強溝通配合，確保創(chuàng)建區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利完成。
區(qū)政府辦、教育局：負(fù)責(zé)收集、整理～2012年區(qū)政府關(guān)于支持、重視教育工作的相關(guān)文件、會議紀(jì)要、記錄、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話等相關(guān)材料；協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好驗收資料的收集、整理工作，審核義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的申報材料。
區(qū)教育局：全面總結(jié)-2012年全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況，全面完成區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極推進均衡辦學(xué)，努力縮小小學(xué)、初中校際間的差異系數(shù)；擬訂《區(qū)申報義務(wù)教育基本均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自評報告》并分項目進行自評，做好區(qū)級備查材料的匯總、整理和迎檢的各項準(zhǔn)備工作；營造良好宣傳氛圍，利用電話彩鈴、短信、宣傳標(biāo)語等方式，提高社會公眾對創(chuàng)建區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作的知曉率和滿意度。
區(qū)財政局：對-2012年區(qū)財政投入教育及涉及教育的財政經(jīng)費管理（包括教師工資福利、“三個增長”、生均公用經(jīng)費、教育費附加和土地出讓金）等情況進行匯總，并形成本部門每年支持、參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)公務(wù)員局：完善義務(wù)教育學(xué)校教師“以縣為主”的管理體制，加強緊缺學(xué)科教師配備，緩解教師隊伍的結(jié)構(gòu)性矛盾，做好-2012年支持教育部門做好教師隊伍建設(shè)的資料收集整理，形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)公安分局：提供-2012學(xué)年6-14周歲全區(qū)適齡人口名冊，整治校園及周邊環(huán)境，加強法制教育、降低青少年犯罪率，并形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)發(fā)改局：對教育發(fā)展計劃、改善教育設(shè)施、教育固定資產(chǎn)投資計劃的立項審批等工作情況及-2012年涉及教育有關(guān)國民經(jīng)濟發(fā)展數(shù)據(jù)資料進行整理，形成本部門每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供相關(guān)資料。
區(qū)司法局：以普法工作為重點，以提高青少年學(xué)生法制意識和法律素質(zhì)為目標(biāo)，做好-2012年每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)文體旅游新聞出版局：營造良好的文化氛圍，加強文化市場的管理，為青少年提供健康向上的精神文化產(chǎn)品，并形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)民政局：做好-2012年涉及教育資料的收集整理，重點突出扶助特困家庭子女入學(xué)等問題，形成每年支持參與教育工作的總結(jié)，提供有關(guān)資料。
區(qū)國土資源分局、規(guī)劃分局、審計局、衛(wèi)生局、人口和計劃生育局、人力資源和社會保障局、安監(jiān)局、地稅局、交警大隊、消防大隊、殘聯(lián)、關(guān)工委等有關(guān)部門：結(jié)合部門職能及工作實際，提供-2012年有關(guān)教育法律法規(guī)實施情況的資料。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）：要做好控輟保學(xué)工作及本地學(xué)生外出就讀、外來生回原籍入學(xué)的取證工作，收集整理-2012年涉及教育的資料，完成義務(wù)教育發(fā)展基本均衡自評工作匯報材料，接受區(qū)政府的教育工作督導(dǎo)評估。做好《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》的填寫并送交區(qū)政府教育督導(dǎo)室匯總、審核，做好相關(guān)材料的整理及各項迎檢工作。
各中小學(xué)：要配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）做好控輟保學(xué)工作及本地學(xué)生外出就讀、外來生回原籍入學(xué)的取證工作；要加強教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足課程，維護校園安全穩(wěn)定，提高義務(wù)教育普及水平和教育教學(xué)質(zhì)量，擬定匯報材料，做好相關(guān)材料的整理及各項迎檢工作。
建立推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的激勵機制和問責(zé)制度，將推進義務(wù)教育均衡發(fā)展作為考核區(qū)直有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的重要內(nèi)容，對工作不力、未按要求完成任務(wù)的給予通報批評并問責(zé)，對工作完成較好的給予表揚，切實把推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的責(zé)任落到實處。
三、工作步驟
第一階段：動員部署（2012年月）
1、完善創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作機構(gòu)，加強對全區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
2、制訂創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作方案，將任務(wù)分解下達(dá)到區(qū)直各有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校，進一步明確任務(wù)，落實責(zé)任。
3、5月份召開全區(qū)創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡動員大會，對創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作進行動員和部署。
4、各級各相關(guān)部門明確工作任務(wù)，并將責(zé)任分解到人，形成創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡的工作網(wǎng)絡(luò)。
5、加大宣傳力度。及時宣傳各級各有關(guān)部門創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡過程中的典型經(jīng)驗及做法。通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、宣傳材料、標(biāo)語等多種形式，加大宣傳力度，形成良好的宣傳氛圍。
第二階段：自查整改（2012年月-8月）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、各中小學(xué)要于6月20日前完成自評自查工作，形成自評報告，接受區(qū)政府的督導(dǎo)評估。7月份，市政府教育督導(dǎo)室對我區(qū)創(chuàng)建工作進行初檢，初檢后，各級各相關(guān)部門要及時整改存在問題。7月25日前，各級各相關(guān)部門要將匯報材料、《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》送交區(qū)教育督導(dǎo)室匯總、審核。各項目組要根據(jù)《省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)評估細(xì)則》和《關(guān)于印發(fā)省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)的說明的通知》要求，做好檔案材料收集、整理。8月20日前完成自評報告及分項目自評情況的撰寫，確定自評分?jǐn)?shù)，匯總《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》、評估表，編寫資料目錄，做好各類材料分類入盒。
第三階段：申報驗收（2012年8月-10月）
1、向市政府教育督導(dǎo)室提交申請報告及相關(guān)材料（《自評報告》、《評估表》一式五份，同時報送電子稿，自評過程中形成的《基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》應(yīng)留底備查）。
第8篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報范文
一、成績與創(chuàng)新
（一）、認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動。教育總支在縣、鎮(zhèn)督導(dǎo)組的親切指導(dǎo)下，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)五個教育支部分別組織全體黨員召開了動員會，民主生活會和組織生活會，認(rèn)真開展民主評議，切實開展批評和自我批評，群眾路線教育實踐活動的開展，使全體教職工在思想上進一步得到重視，在覺悟上進一步得到提高，在行動上進一步得到落實，增強了為民服務(wù)，為教育奉獻的意識，進一步轉(zhuǎn)變了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，教育支部活動開展成效顯著，多次受到縣、鎮(zhèn)督導(dǎo)組的好評。
（二）、基礎(chǔ)教育穩(wěn)步推進。2013--2014學(xué)年我鎮(zhèn)義務(wù)教育階段適齡兒童小學(xué)入學(xué)率100﹪，初中100﹪；鞏固率小學(xué)100﹪，中學(xué)99.5﹪；三殘兒童入學(xué)率達(dá)90﹪，初中升入高中及各類職業(yè)學(xué)校比率97﹪，青壯年文盲率為0。
今年中考我鎮(zhèn)兩所中學(xué)正取重高11人，達(dá)重高線43人，達(dá)普高線73人，初中正取重高人數(shù)創(chuàng)歷史新高。
（三）、扎實開展學(xué)校管理建設(shè)年活動。學(xué)年初，中心校向各校印發(fā)了《中心學(xué)校學(xué)校管理建設(shè)年活動實施方案》，各校根據(jù)《方案》要求，結(jié)合本校實際制定本校實施方案，按照方案有序地開展了各項活動。
1、規(guī)范收費管理。根據(jù)縣物價局核定收費標(biāo)準(zhǔn)，中心校為各校統(tǒng)一制作收費公示牌，各校在學(xué)生開學(xué)報到前公示本期學(xué)校收費情況，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費，無任何搭車收費及私自增加收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。無家長舉報投訴現(xiàn)象。
2、規(guī)范課程開設(shè)和教輔用書征訂管理。各校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程開設(shè)計劃，開齊課程，開足課時，確保學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，確保學(xué)生充分的體育鍛煉時間。每學(xué)年初，學(xué)校將本校課程總表上報中心校備案。根據(jù)上級文件精神并結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校辦學(xué)實際，中心校連續(xù)兩次下發(fā)《關(guān)于做好中小學(xué)教學(xué)用書征訂和教輔用書選用管理工作的通知》，各校向家長發(fā)放教輔用書自愿選購單，不盲推，不強訂，確保學(xué)?？茖W(xué)、規(guī)范用書。
3、加強安全防范管理。①加強安全教育，大力營造安全教育氛圍。每學(xué)期開學(xué)，各校立即上好開學(xué)安全第一課，下發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，并將學(xué)生監(jiān)護人親筆簽名的回執(zhí)入檔，加強監(jiān)護人的監(jiān)管責(zé)任，密切家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生安全的監(jiān)管工作。各校在校園內(nèi)外懸掛安全宣傳標(biāo)語，利用版報、墻刊、校園廣播、學(xué)生集會等形式不遺余力地進行安全宣傳教育，做到安全教育時時講、事事講、人人講。②開展豐富有效的安全教育活動。初中、天橋初中、橋灘、、、大明等校每學(xué)期至少開展兩次安全演練活動，其余各完小至少開展一次安全演練，各教學(xué)點根據(jù)學(xué)校條件，創(chuàng)造性開展了安全教育活動。③加強安全隱患排查整治。中心校每學(xué)期聯(lián)合公安、司法等部門開展安全聯(lián)合大檢查，將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給學(xué)校要求學(xué)校立即整改，學(xué)校無力解決的，中心校及時報告鎮(zhèn)黨委政府和縣教育局，要求協(xié)助整改安全隱患。各校每周開展針對性排查，每月進行一次全面排查并上報安全隱患排查臺賬。④打造安全防護網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期，各校除下發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》外，還通過召開家長會、家訪等形式同村兩委、家庭密切聯(lián)系，要求家庭、社會同學(xué)校一起，齊抓共管學(xué)生安全，強化安全防護網(wǎng)絡(luò)。今年6月份，鎮(zhèn)人大組織防溺水安全宣講活動，深入到每一所學(xué)校進行防溺水安全教育。今年暑假，各校均開展了暑期安全大走訪活動，教師深入每個學(xué)生家庭，落實暑期學(xué)生監(jiān)護人監(jiān)管責(zé)任，現(xiàn)場填寫走訪調(diào)查表。同時通過手機短信、QQ等形式發(fā)送暑期有關(guān)安全要點，提醒家庭做好安全防范工作。
4、加強財務(wù)管理監(jiān)督，限制三公經(jīng)費開支。每學(xué)期中心校將各校公用經(jīng)費及時足額下?lián)艿礁餍?，確保學(xué)校各項工作正常運轉(zhuǎn)。同時進一步規(guī)范了學(xué)校公用經(jīng)費的使用和管理，壓縮三公經(jīng)費開支，嚴(yán)格報賬制度，公開、透明經(jīng)費使用情況。
（四）、加大項目建設(shè)力度，全力改善學(xué)校辦學(xué)條件。
1、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進一步推進。2013-2014學(xué)年，、、、等4所學(xué)校班班通項目安裝完畢投入使用，各項體育設(shè)施、實驗器材將在2014-2015學(xué)年相繼完善。大明、橋灘、已通過項目驗收，其中大明、小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)體育器材已安裝投入使用。
2、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)進一步完善。本學(xué)年，、、等學(xué)校圍墻大門已全部完工，蘇沖小學(xué)圍墻大門已進入設(shè)計階段，即將動工興建。鎮(zhèn)中心幼兒園工程已經(jīng)啟動，地基已進入平整階段。到時我鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)及周邊村幼兒入學(xué)問題即將得到全面解決。
3、橋灘幼兒園、、、嚴(yán)姜幼教點各項設(shè)備已經(jīng)全部安裝齊全并投入使用。極大地改善了學(xué)前缺場地、缺設(shè)備的現(xiàn)狀，豐富了學(xué)前教育資源。
4、中小學(xué)校用地確權(quán)勘測、上報工作已全部結(jié)束。7月17日，全縣召開中小學(xué)用地確權(quán)登記工作推進會，7月21日-7月23日完成對我鎮(zhèn)23所學(xué)校（含閑置學(xué)校）學(xué)校用地的勘測、定界和資料上報工作，作為全縣土地確權(quán)登記發(fā)證工作的試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)，該項工作的做法和經(jīng)驗在全縣得到廣泛推行。在此特別感謝鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)對該項工作的重視和大力支持！
5、6月份，我鎮(zhèn)全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件（簡稱改?。╉椖恳淹瓿梢?guī)劃及實施方案上報工作，改薄項目的實施，將使我鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)條件得到極大改善。
6、加快我鎮(zhèn)學(xué)生營養(yǎng)餐食堂供餐及教師伙房托餐步伐。2013年秋季，初中率先完成學(xué)生食堂供餐工作，2014年暑假，4所學(xué)校完成營養(yǎng)餐食堂改造，自2014年秋季開始實行食堂供餐，等校均完成食堂改造，自2014年秋季開始實行教師伙房托餐，其余實行企業(yè)供餐學(xué)校將相繼完成營養(yǎng)餐食堂改造，預(yù)計2015秋季開始，我鎮(zhèn)將全面實施學(xué)生營養(yǎng)餐食堂供餐或教師伙房托餐模式，學(xué)生營養(yǎng)改善計劃將進入更加科學(xué)、健康的軌道。
（五）切實加強教師隊伍建設(shè)，教師的專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平不斷提高。
1、搭建平臺，強化教師培訓(xùn)。13-14年我鎮(zhèn)中小學(xué)教師除按要求完成繼續(xù)教育公需課網(wǎng)上培訓(xùn)和繼續(xù)教育教材自學(xué)培訓(xùn)外，同時組織教師參加“國培計劃”短期培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)。上學(xué)年，老師到師范學(xué)院、馬鞍山師專參加特崗教師短期培訓(xùn)，中小學(xué)特崗教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)16人次，在編教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)12人次，其中楊瓊獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。教學(xué)點資源全覆蓋培訓(xùn)、班班通培訓(xùn)26人次。
2、完成我鎮(zhèn)在編不在崗人員清理和上報工作，進一步嚴(yán)肅了教師工作紀(jì)律，強化了教師崗位職責(zé)，規(guī)范了教師管理辦法。
3、完成對我鎮(zhèn)艱苦學(xué)校教師生活津貼發(fā)放工作，我鎮(zhèn)2所中學(xué)、9所完小、7個教學(xué)點和一所幼兒園教師，分別按類發(fā)放。
（六）、落實民生政策，全力做好原民師、代課教師生活補助工作。2014年1月---2014年7月，完成我鎮(zhèn)148名原民師身份認(rèn)定及材料上報工作，現(xiàn)第一批次上報民師生活補助已經(jīng)發(fā)放到本人手中。第二、三批次上報原民師生活補助也即將發(fā)放。
（七）、課程改革穩(wěn)步推進。
1、陽光體育運動開展成果顯著。在第十四屆小運會上，我鎮(zhèn)女子代表隊獲得團體總分第7名，在第二屆小學(xué)生乒乓球賽中，我鎮(zhèn)代表隊榮獲男子單打第八名，女子團體第八名。在2014年縣第十屆少兒門球賽中，我鎮(zhèn)代表隊獲得第三名。在今年慶六一小學(xué)生乒乓球賽中，全鎮(zhèn)各校選手實力強勁，發(fā)揮出色，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)陽光體育運動的豐碩成果。
2、教師成長迅速，競爭意識進一步增強。小學(xué)吳玉芳老師獲得省優(yōu)秀特崗教師光榮稱號；大明小學(xué)馬金霞老師榮獲市優(yōu)秀教師光榮稱號；天橋初中程立松、初中劉金霞、小學(xué)聶咸立老師等榮獲縣優(yōu)秀教師光榮稱號；在13-14學(xué)年度中各學(xué)科論文評選活動中，我鎮(zhèn)中小學(xué)潘小來、楊世方、陳偉生、馬金霞、趙華陽17人獲得市縣級獎項，在市縣各類教育教學(xué)競賽活動中，王洪元、馬金霞、范學(xué)章等分別獲得市縣級表彰。
3、各類活動豐富多彩。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、小學(xué)畢業(yè)班語文作文教學(xué)觀摩活動的開展，在為教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺的同時，也有效地促進了教師的專業(yè)成長，濃化了教研氛圍。各校在慶六一、慶元旦自編自演的活動中，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)中小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，小學(xué)、中心幼兒園、小學(xué)等校節(jié)目在電視臺播放后，受到了社會的一致好評。在今年縣舉辦的愛國主義讀書競賽活動中，我鎮(zhèn)中小學(xué)四名選手分別獲得二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。
4、在今年的中考中，我鎮(zhèn)正取重高人數(shù)達(dá)11人，達(dá)重高線43人，達(dá)普高線73人，其余進入高職等校就讀入學(xué)達(dá)97﹪以上。小學(xué)各年級學(xué)科綜合合格率穩(wěn)步提升，部分學(xué)科優(yōu)秀率高達(dá)99﹪，這是教師辛勤努力的結(jié)果，同時也展現(xiàn)了我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育課程改革的顯著成效。
二、問題與不足
在欣喜地回顧成績的同時，當(dāng)然不能忽視我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育發(fā)展中的不足和不盡如人意的方面，這主要表現(xiàn)在：
（一）、教師老齡化嚴(yán)重，師資力量明顯不足。我鎮(zhèn)50歲以上教師人數(shù)占全鎮(zhèn)教師總數(shù)比率高達(dá)35﹪,46歲以上教師占全鎮(zhèn)總數(shù)的53﹪，加上農(nóng)村區(qū)域特點，校點分散，近年分配特崗教師女教師占大多數(shù)，且都是外鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員，偏遠(yuǎn)學(xué)校教師力量不能得到補充。
第9篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報范文
評估范圍和時間
義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估范圍為全縣義務(wù)教育學(xué)校。按規(guī)劃，我縣今年接受市政府教育督導(dǎo)室初步均衡達(dá)標(biāo)督導(dǎo)評估驗收。具體時間為9月底前市進行過程性督導(dǎo)，10月份各縣自評，12月份接受市初步均衡評估認(rèn)定。
評估內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
評估內(nèi)容主要包括縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況和縣政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作狀況兩個方面。公眾對縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的滿意度作為評估認(rèn)定的重要參考。
（一）縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況評估指標(biāo)
重點評估均衡配置教育資源情況。以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)8項指標(biāo)，分別計算小學(xué)、初中差異系數(shù)，評估縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間均衡狀況。
（二）縣政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估指標(biāo)（100分）
1、入學(xué)機會（20分）。（1）將進城務(wù)工人員子女納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系；（2）建立以政府為主導(dǎo)、社會各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系；（3）三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于80%；（4）優(yōu)質(zhì)普通高中分配到縣域內(nèi)初中的比例逐步提高。
2、保障機制（25分）。（1）建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機制；（2）義務(wù)教育經(jīng)費在財政預(yù)算中單列，近三年教育經(jīng)費做到“三個增長”；（3）推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，制定并有效實施薄弱學(xué)校改造計劃，財政性教育經(jīng)費向薄弱學(xué)校傾斜；（4）農(nóng)村稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金用于義務(wù)教育的比例達(dá)到規(guī)定要求。
3、教師隊伍（35分）。（1）全面實施義務(wù)教育績效工資制度；（2）義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理，生師比達(dá)到省定編制標(biāo)準(zhǔn)；（3）建立并有效實施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長和教師定期交流制度；（4）落實教師培訓(xùn)經(jīng)費。
4、質(zhì)量與管理（20分）。（1）按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程；（2）小學(xué)、初中鞏固率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；（3）小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；（4）義務(wù)教育階段不存在重點學(xué)校和重點班，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到基本遏制；（5）中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕。
（三）公眾對本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度調(diào)查
調(diào)查的主要內(nèi)容包括適齡兒童少年就近入學(xué)、縣域內(nèi)學(xué)校校際間辦學(xué)條件差距、縣域內(nèi)校際間教師隊伍的差距、縣域內(nèi)義務(wù)教育擇校情況以及政府在推進義務(wù)教育均衡發(fā)展方面的努力程度等。調(diào)查對象包括當(dāng)?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長、教師、學(xué)生家長以及其他群眾。以上參與調(diào)查的主體中以學(xué)生家長為主。
職責(zé)分工
按照《市縣域義務(wù)教育初步均衡評估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合科室職能，對相關(guān)工作進行分解如下：
普教科：義務(wù)教育普及水平方面包括小學(xué)、初中入學(xué)率、鞏固率，特殊教育入學(xué)率；保障各類人群平等接受義務(wù)教育方面包括進城務(wù)工人員子女教育、留守兒童教育、關(guān)愛困難學(xué)生。教育管理方面包括德育與體育。改革創(chuàng)新方面包括聯(lián)合體辦學(xué)模式；規(guī)范辦學(xué)方面包括招生制度、減負(fù)工作、規(guī)范管理。
基財科、支付中心：學(xué)校布局規(guī)劃方面包括學(xué)校布局規(guī)劃、校園布局規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。校園校舍方面包括學(xué)校面積、校舍建筑、消除危房。經(jīng)費保障方面包括公用經(jīng)費等。
人事科：師資配備方面包括管理體制、教師學(xué)歷、教師配備、校際交流、校長培訓(xùn)、工資福利等。
教研室：教育管理方面包括教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、課程實施、校本教研。
安全科：包括學(xué)校安全、周邊環(huán)境等。
電教室、網(wǎng)管中心：包括教育技術(shù)裝備及使用管理等。
以上為市評估工作內(nèi)容，其他具體迎評估工作，待市具體評估時間確定后臨時分工。
實施步驟
（一）摸底自查階段（2012年5月底前）：對照市評估的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求搞好自查。重點學(xué)校建設(shè)，設(shè)施設(shè)備配備、管理與使用，校園環(huán)境建設(shè)與管理，各種檔案資料的規(guī)范管理等，針對查出的問題與不足制定出切實可行的整改措施。制定措施時，一定要詳細(xì)明確工作任務(wù)、完成時間與標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任人等。
（二）整改完善階段（2012年7月底前）：根據(jù)自查發(fā)現(xiàn)的問題或不足，按照制定的整改方案，集中時間，集中精力，集中人力、物力、財力做好各項整改工作。初步完成匯報材料及有關(guān)檔案材料準(zhǔn)備，基本達(dá)到各項準(zhǔn)備工作完成就序。在此階段，要加強對學(xué)校的督導(dǎo)檢查，指導(dǎo)學(xué)校做好各項準(zhǔn)備工作。
（三）模擬評估階段（2012年10月底前）：教育局組織自評自查，模擬驗收評估。
（四）迎接市督導(dǎo)評估（2012年11月底前）：查漏補缺，迎接市督導(dǎo)評估。
幾點要求
（一）高度重視。實施義務(wù)教均衡發(fā)展督導(dǎo)評估，是促進教育公平，提升教師素質(zhì)、提高教育質(zhì)量和規(guī)范辦學(xué)行為的重要手段，對建立和完善義務(wù)教育投入長效機制，縮小校際、城鄉(xiāng)差距，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益具有十分重要意義。各科室和各學(xué)校要高度重視，以此次評估為契機，按照職能和分工，對自己承擔(dān)的義務(wù)教育均衡工作情況進行全面審視，對已有成績鞏固提高，對存在問題查漏補缺，確保我縣今年義務(wù)教育初步均衡工作順利通過市評估驗收。
（二）密切配合。義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項系統(tǒng)工程，涉及教育工作的方方面面，需要全縣從上到下共同努力，各職能科室和各學(xué)校要嚴(yán)格按照職責(zé)分工、標(biāo)準(zhǔn)要求和時間要求，密切配合、協(xié)調(diào)工作。對存在的問題要及時溝通和反饋，對好的經(jīng)驗要及時交流和學(xué)習(xí)。
（三）強化責(zé)任。對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評估，是對縣域義務(wù)教育工作的整體評價，是對縣政府工作全面的衡量，直接影響全縣教育工作的整體形象。為做好這項工作，從機關(guān)到學(xué)校，落實責(zé)任追究制度，對影響這次督導(dǎo)評估的，要嚴(yán)格追究有關(guān)單位和個人的責(zé)任。年終評估結(jié)束后，教育局將對迎評估工作進行全面總結(jié)，全縣通報，表彰先進，鞭策落后，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，為我縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作奠定堅實基礎(chǔ)。
