普法教育論文精選(九篇)

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第1篇：普法教育論文范文

在三場法律知識(shí)講座后，學(xué)校又舉辦了法律知識(shí)競賽來鞏固法律知識(shí)講座的效果。根據(jù)白紙坊街道社區(qū)的特點(diǎn)，將十八個(gè)社區(qū)分成了三組，舉辦三場法律知識(shí)競賽初賽，每場初賽勝出兩個(gè)社區(qū)隊(duì)伍，最后有六個(gè)社區(qū)隊(duì)伍進(jìn)入決賽。法律知識(shí)競賽的活動(dòng)看似簡單，但實(shí)施過程還是比較復(fù)雜的。1．法律知識(shí)競賽題目的確定法律知識(shí)競賽題目的確定是競賽的基礎(chǔ)工作，社區(qū)居民的法律知識(shí)水平有限，根據(jù)前期的法律講座情況，競賽的題目以老年人權(quán)益保障法、繼承法和勞動(dòng)法為主，同時(shí)又結(jié)合了居民常用的法律，比如說民法、消費(fèi)者權(quán)益保障法、合同法、產(chǎn)品質(zhì)量法等，既鞏固了剛學(xué)到的法律知識(shí)，又有所擴(kuò)展，使大家通過法律知識(shí)競賽能夠了解常用的法律。根據(jù)選題的原則，最后確定了知識(shí)競賽使用的300道題目。因?yàn)槲覀兊某踔允瞧占胺芍R(shí)，因此在題目確定后，提前一個(gè)月下發(fā)到參加競賽的隊(duì)員手中，讓大家在業(yè)余時(shí)間能夠提前復(fù)習(xí)。2．法律知識(shí)競賽的規(guī)則制定任何比賽都有一定的規(guī)則，為了使比賽順利進(jìn)行，在給大家下發(fā)題目的時(shí)候，已經(jīng)制定好初賽以及決賽的規(guī)則。初賽是為了選拔優(yōu)秀的隊(duì)伍，注重大家知識(shí)的記憶，因此規(guī)則比較簡單，只有必答題和搶答題。而決賽要分出大家的水平高低，因此決賽中多出了一種題型即風(fēng)險(xiǎn)題，一方面能夠顯示大家的水平，另一方面也給大家勝出的機(jī)會(huì)。3．賽前的其他準(zhǔn)備工作為了讓選手們更加積極地參與到知識(shí)競賽中來，學(xué)校為每一位參賽的選手都準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，根據(jù)選手的特點(diǎn)，我們選擇了適合居民家中使用的日用品作為獎(jiǎng)品，注重獎(jiǎng)品的實(shí)用性。4．法律知識(shí)競賽的過程首先是初賽，在三場初賽中，每支隊(duì)伍都派出了精英，經(jīng)過激勵(lì)的角逐，共有六個(gè)社區(qū)代表隊(duì)勝出。在初賽中，既有社區(qū)工作的年輕人，也有八十多歲的居民，還有懷孕的準(zhǔn)媽媽，充分體現(xiàn)了社區(qū)居民參與學(xué)習(xí)法律知識(shí)的熱情。決賽在2013年12月6日舉辦，這六支隊(duì)伍在市民中心參加了決賽。必答題環(huán)節(jié)大家都準(zhǔn)備得非常充分，基本都拿到了滿分。搶答題環(huán)節(jié)場面熱烈，大家你追我趕，分?jǐn)?shù)交替上升，隊(duì)員們的情緒也調(diào)動(dòng)得非常充分，熱情高漲，既體現(xiàn)了隊(duì)員們的睿智，又展示了他們豐富的法律知識(shí)。風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)大家都很謹(jǐn)慎，隊(duì)員們回答得也很好，最后右內(nèi)西街社區(qū)代表隊(duì)更勝一籌，摘得了桂冠，其他隊(duì)伍分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在競賽中，觀眾們聽到選手回答問題，可以學(xué)到法律知識(shí)；同時(shí)也穿插著觀眾問題，讓大家身臨其境地學(xué)習(xí)并感受競賽的緊張激烈氣氛。

二、法律知識(shí)普及教育中的收獲與不足

法律知識(shí)普及活動(dòng)雖然已經(jīng)完畢，但活動(dòng)帶給我們的收獲與不足正是今后普及法律知識(shí)的重要經(jīng)驗(yàn)，在此一并總結(jié)。

（一）法律知識(shí)普及教育的收獲1．普及的法律知識(shí)為居民所需白紙坊地區(qū)社區(qū)教育學(xué)校在舉辦普法活動(dòng)之前做了調(diào)研，同時(shí)能夠結(jié)合所面向的人群的特點(diǎn)，因此，普法活動(dòng)所普及的法律知識(shí)基本是居民迫切想了解的。這啟示我們，無論做什么樣的活動(dòng)，只有結(jié)合居民的需求，才能達(dá)到好的效果。2．參與人數(shù)眾多，達(dá)到了普法的效果白紙坊地區(qū)社區(qū)教育學(xué)校的法律知識(shí)普及活動(dòng)是由一系列的活動(dòng)組合起來的，三次講座參與的居民累計(jì)達(dá)到400多人次，而四場法律知識(shí)競賽參加的人數(shù)也達(dá)到150人次，可以說白紙坊地區(qū)社區(qū)教育學(xué)校的普法活動(dòng)真正起到了促進(jìn)學(xué)習(xí)、普及法律知識(shí)的作用。3．及時(shí)檢驗(yàn)普法效果因?yàn)榉芍R(shí)競賽是現(xiàn)場進(jìn)行的，對大家掌握法律知識(shí)的情況可以現(xiàn)場了解，相當(dāng)于對前期的法律知識(shí)講座的情況有了一個(gè)檢驗(yàn)，及時(shí)了解了大家掌握法律知識(shí)的情況。

（二）法律知識(shí)普及教育的不足1．耗費(fèi)人力、物力較大因?yàn)榘准埛簧鐓^(qū)教育學(xué)校所舉辦的普法活動(dòng)是一系列的活動(dòng)，每次都是有組織的工作，每次都有禮品的發(fā)放，無論是學(xué)校還是街道都耗費(fèi)了一定的人力、物力。2．普法的人群有待擴(kuò)展白紙坊社區(qū)教育學(xué)校的法律知識(shí)普及活動(dòng)雖然參與的人數(shù)眾多，但主要是老年人，即便是舉辦的勞動(dòng)法講座面向的是年輕人，時(shí)間定在休息日，也很難見到年輕人的身影。在現(xiàn)場有的老年人也會(huì)幫家里年輕人提問問題，但畢竟還是沒能吸引年輕人前來學(xué)習(xí)。3.參與人群的積極性有待提高雖然每場法律講座到場的人比較多，但很多居民中途就走了，甚至還有一些人領(lǐng)完禮品就走了，因此我們應(yīng)該進(jìn)一步把講座瞄準(zhǔn)目標(biāo)人群，他們真正需要才有參與的積極性。收獲與不足并存，也說明在社區(qū)中普及法律知識(shí)任重而道遠(yuǎn)。講座和法律知識(shí)競賽的方式雖然受眾面很廣，但講座的效果相對差一些，而知識(shí)競賽的組織相對繁瑣，但這些嘗試對社區(qū)教育中的法律知識(shí)的普及是有益的。

三、白紙坊地區(qū)社區(qū)教育學(xué)校法律知識(shí)普及教育探索的啟示

（一）結(jié)合社區(qū)特點(diǎn)，不斷充實(shí)普法內(nèi)容華東師范大學(xué)吳鐸認(rèn)為：“社區(qū)是一定空間范圍內(nèi)的社會(huì)群體?！币欢臻g的社會(huì)群體可以說其生活環(huán)境是相似的，但居民的工作背景、生活背景有很大的差別。以白紙坊社區(qū)為例，有的老人退休前是教師，有的是下崗工人，其訴求肯定是不同的。因此在社區(qū)教育中進(jìn)行法律知識(shí)的普及一定要不斷地充實(shí)內(nèi)容，來滿足不同群體的需求。

（二）結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，不斷拓展教育方式法學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)一是內(nèi)容多，更新快；二是實(shí)踐性強(qiáng)，只有理論沒有實(shí)踐對現(xiàn)實(shí)的幫助不大。因此除了采用講座和知識(shí)競賽來普及法律知識(shí)外，還應(yīng)該不斷拓展新的教育形式教會(huì)大家如何用法。1．模擬法庭式模擬法庭的方式現(xiàn)在在很多高校都在使用，社區(qū)教育學(xué)校舉辦模擬法庭可以讓很多沒有去過法院的居民體會(huì)到法律的莊嚴(yán)，了解法院庭審的過程，不再畏懼打官司，讓居民們今后敢于拿起法律的武器來維護(hù)自己的權(quán)益。模擬法庭對于社區(qū)教育學(xué)校的法學(xué)資源要求更高，需要有專業(yè)的法律人士支持。2．法律短劇式將現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)法律問題或者有爭議的法律問題編成短劇讓居民們現(xiàn)場觀看，大家觀看法律短劇的同時(shí)也會(huì)引發(fā)思考，寓教于樂，這是一種非常好的方式，需要好的案例劇本以及演員。3．法律咨詢式針對某一特定的法律舉辦法律咨詢，比如婚姻法，這樣一對一的模式可以解決居民個(gè)人具體的問題，讓有法律困惑的居民得到解答，這也是一種很好的方式，需要有專業(yè)的法律人士來參與。

（三）結(jié)合團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)，不斷建設(shè)普法團(tuán)隊(duì)在社區(qū)中普法是一個(gè)漫長的過程，而且一個(gè)人或一個(gè)學(xué)校的能力是有限的，在普法過程中要不斷壯大普法隊(duì)伍：建設(shè)好的教師團(tuán)隊(duì)，可以為居民帶來各種各樣的法律知識(shí)；壯大好的志愿者團(tuán)隊(duì)，可以教會(huì)居民用法。目前白紙坊地區(qū)社區(qū)教育學(xué)校也在為此作出努力。

第2篇：普法教育論文范文

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新思想理念

積極參加政治學(xué)習(xí)。參加了學(xué)校組織的各次政治學(xué)習(xí)，并自學(xué)政治理論和時(shí)事政策，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十六屆五中全會(huì)精神、關(guān)于制定《國家法（草案）》的決議和《年中國的國防》白皮書等重要文件。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到：黨在努力提高執(zhí)政能力；祖國在快速發(fā)展的同時(shí)，既面臨機(jī)遇，更面臨挑戰(zhàn)；當(dāng)局加緊在教育與文化領(lǐng)域推動(dòng)“去中國化”活動(dòng)，祖國的統(tǒng)一大業(yè)面臨極大的威脅。通過學(xué)習(xí)，使我更加擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)了作為人們教師的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)了搞好教書育人工作的積極性和主動(dòng)性。

主動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)研究教育教法理論。作為初三年級的數(shù)學(xué)課，還沒有采用新教材。但我主動(dòng)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究其改進(jìn)的精神實(shí)質(zhì)，用之于指導(dǎo)畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)踐中。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和未來發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，重視了對學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、嚴(yán)格要求，樹立良好自身形象

能夠積極完成上級部屬的各項(xiàng)工作。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，工作積極主動(dòng)。不論是學(xué)校分配的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的最大努力把工作做好。

能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。我知道，作為教師，自己的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。因此，一年來，我嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求和學(xué)校的規(guī)定辦事，正確處理了學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，從不遲到早退。雖然我是一名家庭主婦，但由于把更多的精力用于工作，所以家務(wù)活不是得最多，有很多時(shí)候都是由丈夫去干。

能夠主動(dòng)協(xié)調(diào)處理好人際關(guān)系。工作生活中，我十分尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，注意奠定良好的群眾基礎(chǔ)。對全體學(xué)生，能夠做到一視同仁，關(guān)心體貼，言教身教并重。對待學(xué)生家長熱情真摯，尊敬禮貌，能夠很好的相互交流學(xué)生情況。

三、扎實(shí)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)

今年來，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級的教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。

注意搞好教學(xué)準(zhǔn)備工作。我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn)。十分注重教學(xué)設(shè)計(jì)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

爭取得到最佳課堂效果。針對初三的年級特點(diǎn)和普通班的學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)為重點(diǎn)，設(shè)法改善課堂教學(xué)氣氛和軟環(huán)境，不搞滿堂灌。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的不同的成績基礎(chǔ)，尊重不同的興趣愛好、生活感受，設(shè)法調(diào)動(dòng)他們的積極性，不強(qiáng)求一律，使他們形成自己不同的風(fēng)格，讓他們的天性和個(gè)性得以自由的發(fā)揮。教學(xué)中，注重了講與練結(jié)合，注意抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。由于極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

認(rèn)真搞好課后輔導(dǎo)總結(jié)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。經(jīng)常利用課余時(shí)間無償為學(xué)生補(bǔ)課，成效明顯，本學(xué)期有數(shù)名學(xué)生進(jìn)步達(dá)百名有余。

堅(jiān)持參加教學(xué)研討活動(dòng)。注重研究教學(xué)理論和方法，收集整理了多冊有關(guān)資料。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在—起討論教學(xué)問題，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。多次聽其他老師的公開課，本學(xué)期外出聽課節(jié)，在校內(nèi)聽課節(jié)。自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定。同時(shí)，通過理解研究他們所提出的寶貴的建議，進(jìn)一步明確了今后講課努力的方向和方法。依據(jù)理論探討和實(shí)踐體會(huì)，我寫了論文《走近心靈世界，促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化進(jìn)步》，獲得了洪山區(qū)教育論文評比一等獎(jiǎng)。

做好后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。由于是普通班，我們班的“后進(jìn)生”數(shù)量較多。對“后進(jìn)生”，大家易于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定。而“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。一年來，我非常重視抓好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，做到“用發(fā)展的觀點(diǎn)看后進(jìn)學(xué)生，因勢利導(dǎo)、化消極因素為積極因素，做到曉之以理、動(dòng)之以情”。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以在后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作上，效果比較好。

四、注重育人，積極改進(jìn)班級管理

作為三（）班的班主任，我深深懂得，班主任工作必須以人為本，形成合力，抓思想，抓凝聚力，以管促學(xué)。

牢牢抓住思想教育不放松。堅(jiān)持常抓不懈，經(jīng)常利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等天天講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。本學(xué)期來，重點(diǎn)開展了“講普通話寫規(guī)范字”活動(dòng)、中學(xué)生普法教育、反吸毒教育和預(yù)防艾滋病教育等。學(xué)生雷磊上網(wǎng)成癮，電子海洛因已經(jīng)俘虜了他。他原本寄宿在他大伯家，月份因?yàn)樯暇W(wǎng)與大伯反目成仇，離家出走。得知情況后，我立即與平時(shí)和他熟悉的人聯(lián)系，查找下落，找回后及時(shí)進(jìn)行批評教育，制定落實(shí)措施，使其得到了挽救。

以人為本關(guān)愛學(xué)生健康成長。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性。對學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗教育，組織常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。關(guān)心學(xué)生身體健康，經(jīng)常督促學(xué)生保護(hù)好身體，保護(hù)好視力。年月份，我班學(xué)生舒晨雪、耿曉雨分別在課堂上突然發(fā)病，我及時(shí)把學(xué)生護(hù)送到醫(yī)院并通知家長，利用晚上時(shí)間親自陪護(hù)、補(bǔ)課，獲得了學(xué)生和家長的好評。

時(shí)刻注意增強(qiáng)班級的凝集力。針對班級特點(diǎn)，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動(dòng)，組織開展與其它班的籃球賽、乒乓

球賽，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭與合作意識(shí)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是月底的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)了學(xué)生的集體英雄主義精神，班級始終保持團(tuán)結(jié)拼搏、敢于勝利的精神風(fēng)貌，取得了較好的成績。平時(shí)，注意采取有效的激勵(lì)機(jī)制，與其他老師和班干部一起研究制定了《班級管理措施》、《學(xué)習(xí)成績獎(jiǎng)懲措施》、《促進(jìn)后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化進(jìn)步措施》，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，整個(gè)班級進(jìn)步明顯。

形成合力齊抓共管增強(qiáng)效果。經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，督促學(xué)好各門功課，并掌握協(xié)調(diào)合理安排學(xué)生的課余作業(yè)量。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，走訪了大多數(shù)學(xué)生家庭，及時(shí)召開家長會(huì)，互通、了解情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女。大膽放手使用班干部，發(fā)揮“小干部”的大作用。

五、存在的問題