學校每周工作安排精選(九篇)

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第1篇：學校每周工作安排范文

（一）合同值周班文明監督崗每周檢查評比一次各班學生落實《臨滄衛生學校行為規范》情況，并做好學生行為的日常監督正作規范學生言行組織評選文明班級及個人。

（二）組織升旗儀式。

（三）加強文明知識宣傳，組織有關競賽和培訓活動。

（四）參加和組織學校、政教處舉行的會議及其它活動的接待與禮儀工作。

（五）向學校和委員會提出有加強和改進文明及其它方面工作的意見和建議。

（六）到各班進行關于行為規范方面的講座，帶領各班同學學習，落實《臨滄衛生學校行為規范》成立一支禮儀小隊，每班選出一個禮儀委員，協助行規委員管理加強班上的行為和禮儀，并積極向學生會“象牙塔”報投稿。

（七）支持和協助其它部開展和完成工作。

（八）完成學校、政教處和委員會安排的其它工作。

體育部工作職責

一、認真參加和組織同學開展各種體育活動和各類競賽，以提高學生和身體素質、增強學生的集體榮譽感，豐富同學的校財園課余生活；

二、成立查操小組，對早操、課間操進行監督考評統計并將結果以及存在的問題及時反饋給學校有關部門和班主任。

三、配合學校體育組抓好“冬季運動會”“趣味運動會”“教職工運動會”以及“三好杯”的籌備工作。

四、每學期至少召開兩次體育委員會議，宣傳相關的體育知識；不定期召開部內研討會，商討相關工作的實施；每月召開一次查操小組會議，討論相關問題使兩操的考評效果得到進一步的提高；

五、向學校及委員會提出關于加強或改進學生體育工作的意見和建議；

六、支持和協助有其它部門開展和完成工作；

七、認真完成學校政教處和委員會安排的其它工作。

體育部

文藝部工作職責

一、認真參加和組織好各種形式的學生文藝活動，培養學生文藝興趣，提高學生文藝修養組織好每年的“五四”活動、“十月歌詠比賽”元旦活動等文藝活動。

二、向學校和委員會提出關加強或改進學生文藝及其他方面工作意見和建議。

三、支持和協助其他部門開展和完成工作，認真協助體育部查操和宿管部查夜。

四、完成學校、政教處和委員會安排的其他工作。

文藝部

勞衛部工作職責

一、負責組織星期四常規衛生大掃除的檢查評分，統計和公布

二、監督各班環衛區，教室及宿舍衛生的日常打掃與保潔工作，創造一個整潔優美的工作和學習環境。

三、參加和組織學生參與學校的綠化工作。

四、每學期至少組織一次各班生活分員會議了解學生對學校食堂的衛生及管理方面的意見，建議度書面報部務處。

五、宣傳衛生知識及學校衛生工作要求，強化學生衛生意識，促進學生良好衛生習慣的養成。

六、每學期至少一次各班勞委員會議，了解學生對學校衛生的意見，建議并積極配合政教處的衛生工作。

七、每周星期天固定送“衛生流動紅旗”到第一名的班級。

八、管理好勞動工具，對每周出入數據做好記錄，工具室的衛生由值周班打掃，做好值周班的安排。

九、檢查衛生時，配合主席團辦公室完成對委員的考核、評定工作。

十、支持和協助其它部開展和完成工作。

十一、完成學校、政教處和委員會安排析其它工作。

勞衛部

女生部工作職責

1、組建“我是女生”播音小組，廣泛開展女生現代意識、環保意識，提高女生身體素質、審美素質、交際素質及安全素質的宣傳，時間為每周五下午5：30-6：00。

2、設立《陽光女孩》宣傳專欄，由每班選一名女生代表參與宣傳欄的資料收集，宣傳內容是對女生進行生理、心理、行為及安全教育。

3、組織“女生籃球友誼賽”和“女生籃球挑戰賽”豐富女生的校園生活，提高身體素質。

4、參加和組織各種女生感興趣并適合女生特點的活動，調動女生學習、工作和生活的興趣和熱情，

5、向學校及委員會提出關于女生需求的意見和建議。

6、支持和協助其它部開展和完成工作。

7、完成學校及委員會安排的其它工作。

宿管部陳作職責

一、對學生宿舍的衛生進行定期檢查和不定期檢查(突擊檢查)，組織日常宿舍衛生打掃工作，及時將各項檢查結果以黑板報的形式通報全校。

二、布置安排每天晚上的宿舍查夜工作，維持學生宿舍的良好秩序，監督值周部及班委級的晚休查夜工作。

三、組織每周一次對學生宿舍衛生、紀律、生活情況利用稿件形式，借學宣部“校園之聲”廣播站和黑板報廣泛宣傳，激勵同學們積極向上，樹立優良的生活習慣及風氣。

四、廣泛發解、收集師生對加強和改進學生宿舍管理的意見及建議，并及時反應情況。

五、組織和參加學生參與學校的綠化美化工作，力創整潔、優美并有一定文化氛圍的學校及宿舍環境。

六、支持并協助其它部開展和完成工作。

七、根據學生宿舍星級達標管理細則每學年對學生這宿舍作出星級評定。

八、協助宿舍管理人員全面加強對學生宿舍的管理，及時反應有關情況及問題建議。

九、收集整理學生宿舍管理中的先進個人、集體的先進經驗事跡材料，并大力加以宣傳、報告、推廣，幫助紀律和衛生較差的宿舍進行整改。

十、完成學校、政教處和委員會安排的其它工作。

學宣部工作職責

一、參加和組織學生會開展各種知識競賽，學習經驗交流活動，及舉辦書畫展，培養和激發學生的學習興進取。

二、每學期期中、期末召集各班學習委員會議，收集學生對教師授課情況及有關教學方面的意見和導建議，并書面報教務處。

三、不斷組織稿件對學校工作和師生理想、生活情況利用“校園之聲”廣播站和黑板廣泛進行宣傳、報道，鼓勵先進，鞭策后進，激勵同學積極向上，弘揚正氣，樹立良好的校風、學風，所有稿件必須公做好登記記錄。

四、組織材料刊出好學生會負責的黑板報，若無特殊情況，每周刊出一期。

五、組織征訂《大中專文苑》《當代護士》《學子》等雜志。

六、負責組織各班黑板報的檢查評比，統計和公布，無特殊情況，每天周一次。

七、按期更換宣傳的報紙，無特殊情況每周刊換三次。

八、負責“象牙塔”報的刊出，豐富校園文化生活，讓老師，同學及時了解校園新聞，班級動態和我們生活中的點點滴滴。

九、向學校和委員會提出關于加強和改進學習，宣傳及其他工作意見和建議。

十、支持并幫助其它部開展和完成工作。

十一、完成學校，政教處和委員會安排的其它工作。

辦公室工作職責

一、協助主席、副主席對校學生會委員會，干事工作情況進行考評。考評第學年進行一次，分三等上報政教處審定后給有關班級加分。具體評定標準為：

一等：工作主動積極，無任何違紀違規行為，出勤率高（95%），無缺曠，工作作風端正，工作方法得當，勇于開拓進取，勇于堅持原則，秉公辦事，團結同學，在學生中有較高的威信，按時完成學校及學生會交給的工作任務，工作效果顯著，無較大及重大工作失誤者。（每生2分）

二等：工作比較積極主動。無違紀行為，出勤率較高（90%）無缺曠，能團結同學，在學生中沒有不良影響，辦事公道，能按時完成學校及學生會交給的工作任務，工作效果較好，無重大工作失誤者。（每生1分）

三等：工作積極性和主動性一般，出勤率不達（90%），不低于80%，缺曠不超過2節次，無較大違紀和重大工作失誤，工作效率一般者。（每生0.5分）

如出現較大違紀和重大工作失誤，在同學中造成較壞影響或出勤率低于80%，缺曠超過2節，通過教育仍無轉變者，建議學校有關部門和學生會委員會批準罷免其委員資格或停止干事聘用。

二、協調學生會各部工作，促進學生會內部管理的科學化、制度化、規模化。

三、收集、整理、分類舊檔建立學生會資料檔案。

四、擬寫學生會的各種通知，決議及其它文字材料。

五、做好各種會議，活動的記錄及學生會干部的出勤情況記錄。

六、支持，協助其它部開展和完成工作。

七、向委員會提出加強和改進學生會建設的意見和建議。

八、完成學校及委員安排的其它工作。

九、按時按量填寫每周的周報表并按時發到各班班主任手中。

第2篇：學校每周工作安排范文

一、班級情況：

1、總人數：69人，其中：男32人，女37人

2、漢族：58人    少數民族：11人 （維族4人    回族2人    苗族1人    蒙古族1人    俄羅斯族1人    滿族2人 ）

二、班級管理目標：

      本學期，我班學生已升入五年級。作為高年級學生，多數同學已經養成了良好的學習習慣和行為習慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了，為了使孩子們心理健康成長，鞏固已經形成的良好習慣和風氣，增強五年級3班的集體凝聚力，把每個個體吸引在一起，使這個集體在學校各項評比活動中穩步前進，本學期，我班制定了班級總目標：

團結一致  努力進取   發展個性   健康成長

從開學第一天起，逐漸讓這個目標深入人心，并貫徹落實到一切活動中去

1、思想： 熱愛祖國   尊敬師長   關心集體

自覺守紀   團結友愛   是非分明

2、學習： 踏實認真   專心聽講   積極發言

          作業按時   認真完成   力爭上游

3、紀律： 早晨進校自覺讀書或鍛煉。

          聽講認真  積極發言

          課間休息“三輕”不能忘記。                  

          做操放學排隊做到“快、靜、齊”。

4、衛生： 熱愛勞動   做好值日   保持衛生

          把個人衛生搞好。

5、活動： 重在參與   積極創新

三、采取的具體措施：

<一>思想方面：

1、充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。

2、每周五召開班會，及時評定、教育。

3、建立紅花本，每天按小組評比表進行紀律、發言，兩操等各項評比，每周總結，及時進行家校聯系，解決特殊學生思想、學習上的問題。

4 、建立班級之星評比欄，每周評比。

5、建立優秀大組評比欄，促進大組同學互幫互助、共同進步。

<二>學習方面：

1、設立紅花本，每天分作業、發言兩項以紅花獎勵。

2、每節課的課堂均設立紅花獎勵制度，并評比課堂明星（發言積極分子），激勵大家向他們學習。

3、考試獎勵金紅花制：數學100分、語文95分

4、每周開展“寫字好、愛護、帶齊學具、聽講認真、寫字讀書姿勢好”的評比，紅花獎勵。

5、建立金紅花獎勵制，紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。   

6、建立“讀書大王”評比制，每月評比，獎勵金紅花。

<三>紀律方面：

1、以四人小組為單位每天評比，在紅花本上打分。

    2、以小隊為單位，每天評比“優秀小隊”，每周總結。

    3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負責管理紀律并總結，均有記錄（以表揚鼓勵為主）。

4、以四項標準為依據，進行學會自我管理的評比。

<四>勞動方面：

1、按值日表，每兩周一天值日，建立紅花獎勵制度。

2、每天評定課間勞動、值日情況，值日組長記錄，紅花獎勵。

3、安排好學生打掃教室、清潔區，紅花獎勵優秀并做記錄。

<五>活動方面：

1、各項活動老師、班隊干部負責組織，積極參與。

2、每次活動后，班隊干部做記錄并總結，紅花獎勵積極分子。

四、各月活動安排

九月：

1、做好學生報到工作，總結暑假作業，獎勵優秀。

2、穩定秩序，進行教育教學常規訓練。

3、建立紅花本、優秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星評比欄等。

4、以“紀念抗戰勝利60周年”“美麗的新疆”為主題，辦好主題板報。

5、召開班級小干部會議，指導他們做好工作。

6、積極準備，向學校申報自我管理班級。

7、積極動員，全員參與運動會。

十月：

1、繼續進行常規訓練，爭做合格的自我管理班級。

2、配合學校，搞好相關活動的準備工作。

3、參加學校（年級）舉行的寫字比賽。

十一月：

1、繼續進行常規訓練，鼓勵學生做好自我管理。

2、動員學生，積極參加學校的各項活動。

3、配合學校本月（如：家長開放周）其他活動，搞好班級活動。

十二月：

1、繼續進行紀律、衛生、兩操等常規訓練，加強學生的自我管理。

2、配合學校，搞好學校各項工作。

3、組織學生進行期末考試的準備工作。

元月：

1、組織學生期末復習，參加期末考試。

3、做好學期末的表彰獎勵工作。

4、做好放假前的工作。

第3篇：學校每周工作安排范文

一、學生處人員分工

XXX

1、全面主持學生處工作。

2、負責制定本部門學期，學年工作計劃。

3、負責完成部門學期，年度工作總結。

4、負責落實班級班主任任命、培訓、管理。

5、配合校辦對學生國家助學金、醫療保險、意外傷害保險、體檢及獎學金評審申報。

6、負責使用本部門學生活動經費保管規劃建立臺賬。

7、負責學生入學報到注冊工作（制定報到流程，外聯贊助的爭取）。

8、負責對班主任工作考核資料的匯總評分。

9、負責組織學生大型會議及成立家長委員會并定期召開家長委員會會議。

10、負責組織新生入學教育。

11、負責對學生獎勵及處分的等級的審定及行文。

12、負責辦理學生證件。

13、負責學生的學籍管理，保管學生檔案。

14、負責與其它部門的協調的工作。

15、完成領導交辦的其他任務。

16、定期組織班主任對各宿舍進行違禁品檢查。

17、督促班主任完成學校布置的各項任務。

XXX

1、全面負責團委工作。

2、組織策劃學校大型文藝活動。

3、組織參加全市運動會及策劃校趣味運動會。

4、負責團委及各班級支部的建立完善。

5、組織對團干及團員的教育及新團員的發展。

6、負責對每期黑板報主題的擬定及檢查評比。

7、負責對每周的軍訓工作的組織及會操評比工作。

8、組織學校晨會、廣播操及評比工作。

9、負責學校活動的宣傳，對出現好人好事的通報表揚。

10、配合學生處對班主任的活動考核。

XXX

1、負責對學生會、國旗護衛隊的組建指導及教育培訓。

2、負責組織學生課余各類體育比賽活動。

3、負責催發班主任工作內容。

4、負責抽查各班學生出勤情況，并詳細記錄。

5、負責抽查各班級課余活動情況，并詳細記錄。

6、負責班主任工作的學生評教測評。

7、負責進行“文明班級”“ 文明宿舍”的考核評比工作。

8、負責學生宿舍的安排落實。

9、配合團委組織各項活動。

XXX

1、負責新生入學軍訓的策劃、協調、組織工作。

2、負責對學生違紀事件的處理。

3、負責記錄導護的情況及反饋。

4、負責對學生的進行法制觀念教育。

5、配合團委組織每周軍訓組織安排及評比。

6、廣泛收集班主任對學生處工作的意見與建議。

7、對班主任工作考核項目中的抽查（教室衛生、男宿舍衛生）及對各班大掃除效果的檢查評比。

8、負責審閱各班主任的工作日記及學生談話記錄本，并評細記錄考評等級。

9、負責學生的請銷假假制度的執行。

10、組織每月一次學生座談會，并聽取記錄學生對學校管理的意見與建議。

11、負責對學生的健康醫療知識的資詢。

12、若主任因事不能出席上級部門及其他機構會議代替主任參加，并將參議內容評細記錄整理后匯報主任。

13、負責學生處會議的記錄整理。

二、本學期整體工作流程

1、開學前的準備工作（具體時間安排根據教師上班時間而定）

（1）召開學生處科務會制定本學期工作計劃

（2）班主任的任命和培訓、新教師的軍訓

（3）本學年所需印刷品的統計及申報

（4）規范建立本部門各項工作資料的檔案科目

（5）完善班主任工作的一日常規及考評方案

（6）完善導護工作的內容及考核機制

（7）學生宿舍的合理安排就緒

（8）完成老生、新生入學報到的方案

（9）完成新生軍訓實施方案

（10）督促各班主任確定本班新生住宿與否及是否需要空調

（11）督促新生班級班主任完成開學班會或家長會內容

2、開學初期

（1）進行一周軍訓學生教官的挑選及集訓

（2）組織安排新生順利入學報到

（3）組織各新生班級召開班會或家長會

（4）新生開學典禮及軍訓動員會

（5）安排新生進行體檢

（6）軍訓會操表演及總結表彰

（7）協助校辦進行學生學籍注冊、國家助學金及少兒醫保相關信息的登記

（8）落實學生學籍、學生卡片及學生證件等學生檔案資料

（9）落實學生電子檔案建立（學生電子照片的拍攝、學生詳細資料的收集、學生輟學退學等情況的登記）

3、中期大型活動

（1）舉行新老生聯誼文藝晚會

（2）全市田徑運動會準備工作及運動員的篩選

（3）組織參加全市田徑運動會

（4）組織本校趣味運動會

（5）舉行元旦迎新晚會

4、中期小型活動

（1）男子籃球聯賽

（2）男子足球聯賽

（3）男子桌球比賽

（4）象棋、五子棋比賽

（5）書畫、書簽及感恩賀卡等手工制作比賽

（6）校園攝影比賽

（7）班級綠化、美化比賽

5、學期結束

（1）本部門各項工作資料的分類歸檔、存檔及裝訂

（2）對班主任工作的客觀評價，進行評優評先的推薦

（3）進行部門工作總結，對本部門工作得失討論

三、日常管理工作

1、科室成員管理

（1）嚴肅工作紀律，服從學校及部門工作安排

（2）堅持每周召開科務會

（3）堅持開誠布公，工作中允許有爭執，但嚴禁產生人際矛盾

（4）嚴禁拉幫結派，杜絕背后對本部門及其他部門工作議論指責

（5）建立科室成員考核制度和方案

2、班主任管理工作

（1）完善客觀公正的工作績效評價方案

（2）堅持每周召開班主任工作會議，總結前一周工作的不足及本周工作重點任務的布置

（3）認真查閱班主任工作記錄本及談話記錄本

（4）堅持每月召開一次班主任工作研討會

（5）堅持實事求是地對班主任工作績效的考核

（6）每月開展班主任工作的測評并將測評結果告知班主任

（6）每月開展學生座談會（隨機調查班主任是否存在班級額外收費）

3、導護管理工作

（1）合理完善導護的工作內容

（2）嚴格實施導護的獎懲措施及導護工作的評價

4、學生日常管理工作內容

（1）要求本校學生一律佩戴胸卡以區別于其他機構學生

（2）要求學生每周一必須統一穿校服、軍服

（3）嚴格按照準軍事化的標準對學生實行每周的軍訓

（4）嚴格按照準軍事化的標準對學生寢室統一規范管理

（5）嚴格執行請銷假制度，禁止學生私自出校

（6）建立家校聯系手冊，完善相對封閉的管理模式

（7）在現有條件下組織進行廣播操的開展

（8）嚴格執行早讀制度并要求班主任提前到班

（9）中午要求學生一律到教室午睡并要求班主任到班

（10）晚自習開學初一個月班主任一律實行坐班制，一月后實施分層次、班級輪值坐班

（11）晚間實施學生處成員輪值制度，確保學生處第一時間到突發事件現場

（12）學生晚自習放學實施分層及分時間段，導護老師及值班老師必須到樓梯口負責看護

（13）學生回寢室后按時作息，嚴禁抽煙、賭博等違紀行為，導護老師必須盡職對宿舍進行檢查

（14）要求班主任必須每日一次到宿舍，并抽檢違禁品

（15）班主任必須常對學生進行紀律教育，督促學生學習學生手冊相關內容

（16）班主任必須每日與一名學生進行談話，并記錄談話的內容

第4篇：學校每周工作安排范文

學校做好“四五”普法工作，健全“四五”普法領導班子，學校為每一位教職工購買“四五”普法的學習資料和相關法規，學習筆記等，創造學習條件。

每周安排一小時集中學習時間，要求每一位教職工每周起碼自學一小時，并做好學習筆記，每學期每人必須寫出一至二篇學習心得體會。

學習地方法規、新《婚姻法》，做好宣傳、輔導的組織安排，把學習、培訓、考核納入教師個體評價考核內容，繼續教育的必備條件。

做好“四五”普法的宣傳發動工作，使全體教職工明確普法的意義和重要性、緊迫性，并配合化龍橋地區街道做好全國憲法宣傳日活動。為全民開展“四五”普法做好輿論宣傳。

要確保學校一方平安，有時光靠學校自身的力量是不夠的。因此我校在建立和完善學校安全管理工作的同時，還廣泛動員、全面互動，努力形成學校安全管理工作的合力。

上下互動——學校行政高度重視普法及安全教育工作，通過完善制度、落實責任、明確目標、制定獎罰措施，納入目標考核等一系列措施，充分調動學校教職員工的安全責任意識。全體教師則自覺遵守，提高警惕、防微杜漸，共同關心學校、學生的安全；

師生互動——教師要加強對學生進行法制教育和安全教育，通過模擬法庭、法律知識講座、安全教育錄像等多種教育途徑來提高學生認識，增強自我保護意識；

第5篇：學校每周工作安排范文

關鍵詞：中小學 陽光體育 實施模式

一、前言

為確保農村中小學陽光體育的順利開展，本文通過對廣西農村中小學校開展陽光體育的現狀，內容包括農村中小學體育的教學、課外體育活動、體育師資、體育場地器材以及體育經費等，進行調研，提出了促進其發展的對策，使各級學校能正確地確定其發展目標與對策，有計劃、有步驟地開展農村中小學陽光體育工作。

二、研究對象與方法

1.研究對象

廣西農村中小學陽光體育開展現狀。

2.研究方法

文獻資料法、問卷調查法、實地調查法、數理統計法。

三、研究結果與分析

1.廣西農村中小學體育師資情況。

當前許多學校，新的教學思想以及新頒布實施的《體育與健康教學大綱》并沒有真正得到貫徹和實施，多數體育教師仍是按部就班、停滯不前。其原因，除受一些外部環境因素影響外，體育教師自身素質也是不可忽視的重要因素之一，影響著學校體育的改革與發展。

2.廣西農村中小學體育場地及經費情況。

（1）學校體育場地是學生進行陽光體育活動的主要場所。調查結果顯示，農村中小學體育教學場地方面設施嚴重不足。學校辦學條件差是影響農村中小學實施陽光體育的物質因素。

（2）學校體育經費現狀。調查顯示：各個學校的體育經費投入都比較低，有的學校在經費使用過程中難以保證，部分學校由于建設或發展等原因挪用資金，結果造成體育場地器材嚴重缺乏，原有的器材年久失修、破爛不堪，失去了鍛煉和訓練的使用價值，影響到學校正常的教學和訓練，這種現象在農村中學較為普遍。

3.農村中小學課余體育活動現狀。

《學校體育工作條例》明確規定：“中小學生每天應當安排課間操，每周安排三次以上課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動的時間（含體育課）。”通過對中學課外體育活動的調查研究，旨在了解中學課外體育活動現狀及存在的問題。《學校體育工作條例》規定：“每周要安排3次以上課外體育活動，保證學生每天有1小時的體育活動時間。”調查結果表明：廣西農村中小學課外體育活動的開展沒有按照國家的有關規定來執行。

四、農村中小學陽光體育實施模式

1.以體育課教學為基本平臺，按照體育課程標準要求，開足開齊體育課。

要增加體育課程內容的選擇性，強調活動的多樣性，創新活動形式，增強學生自覺參與體育鍛煉的意識，引導學生樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，使學生在系統的鍛煉中增強體質，養成良好的體育健身習慣。

2.廣泛開展豐富多彩的課外體育活動。

要把課外體育活動納入日常工作計劃，精心安排并形成制度，擴展學校體育活動的內容。具體措施如下：

（1）在學校體育組的指導下，有組織、有計劃、按時間、分批次地積極開展各類級別的比賽活動，做到“人人參與課外體育活動，月月有校內體育比賽”。

（2）根據學校的要求組織好學生的課外體育鍛煉。

①課外體育鍛煉時間為：周一至周五的早操、課間操、下午的課外體育活動及周六上午。

②要使每個學生每周至少參加三次課外體育鍛煉。

③在課外體育活動時間和場所要安排相應的體育教師進行輔導。

（3）根據學校體育競賽計劃組建校級代表隊，組織有運動天賦和體育特長的學生堅持常年系統訓練，培養優秀體育后備人才，形成學校傳統體育特色。

3.積極舉辦多層次、多形式的體育競賽活動。

4.切實保證師資隊伍的數量和質量，按照開設體育課的需要，妥善解決體育師資缺額問題。

5.不斷加大經費投入。

學校公用經費要按一定比例專項用于學校體育工作，加強學校體育場館建設和器材配備，特別是《國家學生體質健康標準》測試的器材，進一步完善活動設施，為陽光體育運動的開展提供必要的物質條件。同時，要積極利用現有條件，因地制宜，就地取材，改善活動設施。要強化場地器材設施設備管理，制定相應的使用維修與管理制度，定期進行維修與安全檢查，提高場地器材設施設備的使用效益。

參考文獻

第6篇：學校每周工作安排范文

一、課程建設和特色創建工作

值得肯定的：

1、學校領導對綜合實踐活動課程、學校課程建設比較重視，各校成立了綜合實踐活動和學校課程開發指導小組，并制定了學校綜合實踐活動計劃和學校課程實施計劃。

2、郭巨中學、白峰中學能長期堅持初一、初二、初三開展勞技教學，三山學校重視初一、初二的勞技教學。蔚斗小學、聯合實驗、靈山學校以德育作為校本課程，并有系列教材。*實驗學校“五大基地”建設對促進學校綜合實踐活動的開展提供了豐富的課程資源。

3、在學校特色課程的帶動下，多數學校的課程建設已朝著多樣化個性化的方向發展，發揮教師的專業特長，為滿足學生的興趣與個性發展服務。如蘆瀆中學的航模，霞浦小學的古箏，白峰小學的書法，區實驗小學的童詩教學，博平小學的電腦繪畫，大碶小學的科普，新碶小學的棋類，華山小學的乒乓，紹成小學的鋼琴，高塘小學的剪紙，淮河小學的動漫畫，九峰小學的讀書活動等在區內已有一定的知名度，并取得了可喜的成績。

存在的問題：

1、有些學校的領導，對校本課程，地方課程，綜合實踐活動的理解與認識還不到位，導致對這類課程的重視不夠，出現課程虛設，課時擠占的現象。按照新課程課時計劃和課程設置，一、二年級校本課程與地方課程每周2課時，三至七年級校本課程、地方課程、綜合實踐活動每周4課時，八、九年級每周5課時，現在小學普遍從一年級開設英語，每周一般安排2課時，課時基本從校本課程與地方課程中拿，導致周課時突破規定課時。有些小學三、四年級數學增加1課時，也冠以校本課程名稱——數學活動課，數學思維課等，實際上就在上數學課，初中更有這種現象，如科學探究課、英語口語課等，實質就是把課時分給予科學，數學老師用于本課程教學。

2、地方課程作為三級課程中重要組成部分，在個別小學和多數初中有被忽視現象，有的教材未訂，有的訂了教材也未正常使用。

3、學校（特別是初中）缺少在實施綜合實踐活動，校本課程中的應建立的活動方案、活動過程和活動結果，對課程開發方案，課程綱要等臺帳資料不全。

4、部分學校對特色創建還未有長期規劃。

幾點建議：

1、綜合實踐活動課程、校本課程、地方課程作為課改的難點與亮點，需局領導多關心、支持。高中課改即將開始，可否成立區級學校課程與綜合實踐活動研究小組。

2、在調研中多數小學校長認為，小學一、二年級增開英語課沒有必要；既增加了教師編制，又對學生今后發展不利，因此，建議下一個學期開始，教育局要有一個明確的態度。

3、全區各初中，對嚴肅執行國家課程計劃很難做到，例如數學、外語、科學按新課程計劃都是每周四節，但全區所有初中，沒有一所按此課程計劃執行，多數學校開設六節，這從另一側面反映新課程計劃脫離實際。因此，建議教育行政部門，對課程計劃征求一下各校意見，全區出臺一個統一的標準。

二、體育工作

值得肯定的：

1、各校領導都比較重視體育工作，有學校體育工作計劃和總結。如蘆瀆中學、白峰小學、霞浦小學各種體育工作資料比較健全，白峰小學、三山學校等還制訂了體育運動傷害應急預案。

2、各校投入了大量經費，改造了田徑場地、籃球場、排球場，如霞浦中學、白峰中學、柴橋小學、霞浦小學、郭巨中學等。各校每年都能召開大型體育運動會，隔周進行一次小型的體育比賽。

3、九峰小學、華山小學、高塘小學、淮河小學等學校開設大課間體育活動，特別是九峰小學，每天二節課后的大課間體育活動，安排緊湊，并能按不同年級學生的年齡特點開設不同的活動項目，以切實保證學生每天有一小時體育活動時間。

存在的問題：

1、郭巨小學、蘆瀆中學、城區學校運動場地較小，對于學校安排群體活動和運動比賽帶來一定的困難。

2、在校學生每天一小時體育鍛煉時間普遍有些不足，初中更為突出，要真正達到在校學生每天一小時體育鍛煉時間有一定困難。

3、部分學校專職體育教師配備不足，教師結構不太合理，少數初中學校，體育課每周只開二節。規模較小的學校，開展校本體育教研活動相對薄弱。

三、衛生工作

值得肯定的：

1、大部分學校的教室采光照明符合規定要求，黑板和桌椅均已置換，廁所得到改造，衛生情況良好，尤其是郭巨小學配合本次專項督查，籌集資金進行專項改造，保證每個教室配置10個燈管，2個電扇，措施到位。

2、所有學校都比較重視食堂衛生工作，且制度和措施到位，實地察看情況良好。大部分學校都有專人負責衛生制度，有衛生檢查制度，有突發衛生事件應急預案，有責任追究制度。

3、各校積極開展不同形式的衛生專題教育，新生入學查驗預防接種證制度，定期對學生進行一年一次的體檢工作，建立學生健康卡，納入學校學生檔案中，自去年開始，各校均開展了《學生體質健康標準》測試工作，數據及時上報，并建立了一人一卡制度，規范了學生體質健康管理。

存在的問題：

1、梅山小學、柴橋小學、三山學校、高塘小學等學校的教室只有4盞日光燈，且均為水泥黑板，既陳舊又反光，影響學生視力健康。

2、大部分學校沒有供水設施，部分學校由班級自主管理解決，飲用桶裝水。三山學校、柴橋小學、紫石中學、郭巨中學、郭巨小學、梅山小學、蘆瀆中學均無學生飲用水。

3、2005年未進行學生體檢的：白峰中學、郭巨中學、梅山中學、霞浦中學、郭巨小學、梅山小學。目前未進行晨檢的：霞浦中學、紫石中學。

4、學校的衛生室大多為擺設，配備簡陋，常用器材和藥品不足。部分學校僅有的衛生保健箱均為80年代初期鎮海縣教育局統一配置，早已失去實用意義。

幾點建議：

1、對學校主要領導還需加強政策法規學習培訓，尤其是對學校衛生工作條例的培訓，能正確掌握學校衛生工作的主要內容、工作措施等。真正體現“以人為本、健康第一”的思想。

2、專款改裝教室用燈和黑板。

3、多渠道想方設法解決學生的飲用水。

4、統一配置衛生保健箱和常用藥品。

四、藝術教育工作

值得肯定的：

1、城區學校基本按課程標準開足、開齊藝術課程、學校領導重視藝術教育，舍得經費投入。

2、各校普遍建立了聲樂、舞蹈、器樂、書畫等藝術團隊，并能定期舉辦綜合性的藝術周、藝術節、文藝演出等活動。

存在的問題：

1、部分學校藝術教育管理組織形同虛設或者沒有，只是為了應付檢查臨時安排。學校學期計劃對藝術教育工作沒有具體要求和安排，只是蜻蜓點水。把藝術教學等同于藝術節或藝術活動。學校普遍存在重賽輕教，重個別輕全體、重結果輕過程的現象。

2、農村學校藝術器材未能達到省一類配備標準。部分器材損壞不能使用，美術教學有器材尤其缺乏。柴郭地區12所中小學，只有4所學校的鋼琴能正常使用，其余8所學校使用的教學用鋼琴存在音不準、琴錘不能敲擊琴弦，鋼琴部件損壞和鋼琴使用老化無法維修等問題。

3、柴郭地區7所初中，有5所學校整個初三年級音、美課表安排形同虛設，根本就沒開課或被考試學科所擠占。使綜合素質測評藝術與審美必測項無法進行。班額在18班以上的學校沒有建立藝術教研組。藝術教師突擊備課或電子備課從網上直接下載現象較嚴重。

幾點建議：

1、認真貫徹執行教育部《學校藝術教育工作規程》、《體育、藝術“2+1”項目》和區教育局〔2003〕31號《北侖區教育局關于加強和改進體育藝術教育工作和若干意見》等文件精神，加強學校主要領導和分管領導對藝術工作的認識，使其全面認識，熟悉并能很好貫徹有關體藝教育的法規政策。有計劃有針對性的對學校分管藝術工作的領導舉行有關政策法規和業務培訓。

第7篇：學校每周工作安排范文

一、指導思想：

在全面實現中小學“校校通”、大力開展教育資源庫建設、推進中小學“管理通”應用的基礎上，為配合學生電子成長檔案和綜合素質評價工作的實施，市信息委、市教委聯合啟動實施“家校互動”項目。為加強學校的日常教學和管理，充分利用先進的信息化手段提高教師工作效率，努力拓展學生展示、交流發展成果的平臺，促進和提高學生自身綜合素質的提高，積極營造學校和家長的和諧互動環境，實現學校、教師和家長、學生的雙向交流，實現正確的教育理念和各教學信息的及時和傳達，實現為學生和家長的教育資源和家庭教育指導的服務，特制定我校“家校互動”工作各級考核制度。

二：教師在“家校互動”項目執行中的重要職責：

1、向學生和家長宣傳正確的教育理念；

2、及時向學生和家長發送學校課程計劃安排、重大教育教學活動、學生學習信息資源；

3、及時向學生和家長發送學生在校表現情況和綜合素質評價等信息；

4、組織動員學生通過該系統展示自身的興趣才藝，獲取教育資源；

5、組織動員家長通過該系統與教師進行溝通，接受家庭教育等方面的指導。

三、考核細則：

（一）、班主任工作考核制度：

1、以班主任發送信息為主，結合學生和家長信息發送情況，作為班主任考核指標之一；

2、學校重要活動通知和收費標準為必發內容；針對每個學生的個性化信息（在校表現）每兩周至少一條。

3、特長班、上海班、民工班分別考核；

（二）學科教師工作考核制度

1、任課教師每日通過“家校互動”系統發送回家作業；

2、任課教師每周一次通過“家校互動”系統發送至少5條本周教學重點；

3、任課教師每周一次通過“家校互動”系統發送至少5條學生個性信息；

4、任課教師每學期至少兩次通過“家校互動”信息欄，宣傳針對本學科、本班學生實際情況的學習方法指導留言；

5、任課教師每學期至少兩次通過“家校互動”系統，向每一位學生發送有關學生作業質量情況、課堂表現情況、測驗考試情況等信息；

6、任課教師通過“家校互動”系統，主動建立與學生家長有關學生學習情況的溝通，并做到及時回復家長來信；

7、任課教師在使用“家校互動”系統時，做到充分利用并積極發掘該系統的各項功能，做好課堂教學的延伸和補充，切實抓好信息技術與課程整合的有效性研究。

（三）管理員工作考核制度：

1、愛崗敬業，積極主動。完成上級主管部門及學校下達的各項“家校互動”相關工作。做好與上級“家校互動”主管部門的聯絡工作，及時傳達上級要求和精神、反饋學校工作信息，做好學校層面的信息組織和發送工作。重要信息（規定、通知、預警、應急）100%發送；普通信息（宣傳、科普、活動等）90%發送。

2、精通業務，認真負責。熟悉家校互動管理平臺和操作要求，做好學校的相關信息組織和維護工作。

第8篇：學校每周工作安排范文

全面貫徹、落實第五次全國少代會精神，“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動，竭誠服務少年兒童；按照《少先隊輔導員綱要（試行）》的要求，充分發揮少先隊的優勢，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導廣大少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

二、工作目標：

1、學生入隊率達100%。

2、對學生加強五愛教育。教育面達100%。

3、學生思想品德合格率達100%，優秀率達80%，學生違法犯罪率為零。

三、主要工作及具體措施：

（一）抓好學生的思想道德教育，加強行為規范的養成教育

1、少先隊工作是以提高全體少先隊員思想道德，科學文化等全面素質為目標，以愛國主義，大慶精神和鐵人精神為主要載體，突出少先隊工作的實效性，根據這一特征，我及時與各中隊輔導員取得聯系，共同研討切實可行的教育措施來促進學生的身心健康發展。我們把每周一下午第一節課定為班隊會活動日，在這一節課中，中隊輔導員與學生開展形式各異的主題隊會，以紀念重大的節日，紀念日傳統為內容，使學生的身心受到極大的影響，同時也受到愛國主義教育。

2、升旗儀式是愛國主義教育的一個重要方面，本學期要認真安排好每周一的升旗儀式，并要求全校同學周一升旗儀式全部穿校服。升旗儀式由升旗班級選出升旗手，并由每個中隊的輔導員擔任國旗下的講話。真正的使學生受到教育，幼小的心靈受到啟迪。

3、加強少年兒童的思想道德，結合學生的生活實際，從細微處入手，從小事情做起，通過開展豐富多彩的活動，使學生在親身實踐體驗中，把做人做事的道理轉化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。

4、新學期開學，利用班隊會時間，組織學生認真學習《小學生一日常規》、《培養學生十個良好的習慣》等常規。本學期，各中隊要認真制定《班級文明行為禮儀公約》，并持之以恒地進行教育督導，轉化學生的行為習慣；加強學生文明禮儀教育，讓“十”字文明用語每天伴隨著學生成長。本學期注重加強學生行為規范養成教育與訓練，并將行為規范的養成與評選流動紅旗班級有機的結合，從而培養學生成為講禮貌，愛祖國，愛校園，守紀律，有愛心的一代少年。

（二）開展主題教育活動，豐富學生的精神世界

1、結合各月份主題，緊抓不懈。

三月份主題：養成教育月。對學生進行常規教育，抓好開學初的行為養成教育。3月3日，學校少先大隊將利用“學雷鋒”紀念日為契機，組織全校的少先隊員開展“愛我家園，凈我校園”主題活動。3月8日“三。八婦女節”，學校將開展“獻給母親一片情”主題活動，同學們用自己的方式送去兒女的拳拳孝心。3月13日—3月24日，重點強化訓練學生的養成教育，通過學習和制定《小學生一日常規》《班級文明行為禮儀公約》，進行行之有效的教育。3月31日，針對本月的養成教育，進行總結表彰。每班評選3名“文明之星”。同時，3—5年級每班出一期《文明禮儀報》，在學校展出。

四月份主題：關愛清潔月。本月里，將圍繞學生愛清潔開展教育活動。首先學校少先大隊將制定出愛清潔的教育內容，各班利用班會時間進行學習。4月中旬，將舉行3—5年級《關愛清潔》演講比賽。4月下旬，將對開展的活動進行總結表彰。同時，3—5年級每班出一期《關愛清潔報》，在學校展出。

五月份主題：“雛鷹”健身月。本月里，將開展全校性的大跳繩比賽。5月下旬，將舉行隊列體操比賽。

六月份主題：歡慶“六。一”。六。一前夕，學校少先大隊將進行總結表彰活動。本月以歡慶孩子們自己的節日為主題，開展“六月的暢想”學生現場作畫。

七月份：歡樂中國月。本月各中隊將舉行“光輝的黨”主題隊會。暑假來臨，同學們充分感受祖國大好河山的秀麗，走出家門，進行歡樂中國游。

（三）做好紀律、衛生的檢查督促工作

1、完善值周組織機構。本學期完善了值周組織機構，每周由1名值周領導、2名值周教師、11名值周學生擔任。值周領導負責檢查督促值周教師的值周情況，值周教師負責監督檢查值周學生的值周情況，發現問題，及時整改和解決。

2、做好每周的值周評比工作。本學期每周進行評選流動紅旗。每個年級評選一個。每周五，值周師生在會

議室進行本周的值周工作總結并評選流動紅旗。每個周一的升旗儀式上，由值周教師進行值周總結，并頒發流動紅旗。

（四）加強學校文化建設，形成良好的育人環境

營造安靜的學習環境和有條不紊的教育秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊張的生活作風；創造有利于學生的健康成長的良好校園環境和文化氛圍；塑造學校文化，打造校園精神，激勵學校師生積極進取、奮發向上；加強對學生進行文明禮貌養成教育，愛清潔教育，；以創建“綠色學校”為契機，促使校園環境美化、綠化、凈化、知識化，利用校園板報、黑板報、墻報宣傳校園文化，利用現代化信息手段，開展有特色的道德教育活動。

四、每月工作安排：

三月份：

3月3日，開展“愛我家園，凈我校園”學雷鋒主題活動。

3月6日，進行開學教育，各班進行假期活動總結。

3月31日，總結表彰“文明之星”、《禮儀報》展覽。

本月教育主題：學生行為養成教育

四月份：

4月14日，舉行 “關愛清潔”演講比賽。

4月28日，總結表彰“清潔小衛士”，《清潔報》展覽。

本月教育主題：關愛清潔月

五月份：

5月12日，開展大跳繩比賽

5月26日，1—5年級舉行隊列體操比賽。

本月教育主題：雛鷹健身月

六月份：

5月31日，六一表彰

6月16日，“六月的暢想”現場作畫

本月教育主題：歡慶六一

七月份：

第9篇：學校每周工作安排范文

關鍵詞： 城區中小學 體育活動 實施現狀 對策

現在的中小學生多是家庭的獨生子女，是家庭中的活寶貝，倍受家人的寵愛和呵護，然而長期以來人們受“重智育、輕體育”、“分數至上”的教育觀念的影響，給學生提供參加體育鍛煉的機會比較少，從而引起他們的體質、健康水平不斷下降，同時由于學生從小缺乏必要的磨練，以至于在成長的過程中出現各種各樣的心理問題。所以如今，中小學生的健康問題日益成為全社會關注的焦點問題。落實中小學每天一小時的體育活動，將有利于大面積地增強學生的體質，提高學生的健康水平，也有利于促進學生的全面發展。

1.研究對象與方法

1.1研究對象

以吉安市吉州城區為研究對象，從普通中、小學中隨機抽取8所（中學4所，小學4所），再從每所學校中抽取3名教師和50名學生（職校類學校不在本研究的范圍內）作為最終研究對象，一共400名學生（男231人，女169人），24名體育教師（男19人，女5人）。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法

根據研究目的和研究內容的需要，閱讀《怎樣開展學校體育工作》、《學生余暇體育指南》、《學校體育論叢》等書籍，通過借助井岡山大學圖書館、查閱期刊網、萬方數據庫網站等搜集整理相關的文獻和資料。

1.2.2訪談法

拜訪有關專家，聽取專家們對本課題的意見；就有關調查問卷的設計和制作，參考專家們的建議。從被調查的學校中隨機抽取一定數量的教師和學生進行訪談，認真記錄訪談結果，獲取與本研究有關的信息。

1.2.3問卷調查法

對吉安市吉州城區8所普通中、小學中隨機抽取的3名體育教師和50名學生進行問卷調查。調查問卷進行了信度和效度檢驗，其結果符合社會學調查的要求。本次調查共發放學生問卷400套，回收391套，回收率為97.8%，其中有效問卷389套，有效率為97.3%。

1.2.4數據統計法

對回收問卷所得的數據進行常規統計，搜集與本研究有關的數據。

2.結果與分析

學校體育活動的開展和組織直接取決于體育活動時間的安排，如果沒有充足的時間保證，體育活動的組織和開展將難以進行。但是從表1調查統計的結果顯示：吉安市有89.46%的學生在學校每天的體育活動時間達不到1小時，7.46%的學生每天的體育活動時間在1―2小時之間，只有3.08%的學生每天的體育活動時間超過2小時。

2.1課外體育活動的現狀與分析

課外體育活動是學校體育的組織形式之一，是實現學校體育活動目標的重要途徑。《學校體育工作條例》中明文規定：各級中小學每周應安排三次以上的課外體育活動。保證在沒有體育課的當天，組織開展一小時的課外體育活動。

然而，從表2的統計情況來看：吉安市中小學課外體育活動每周安排3次的學校結果為零，學校每周課外體育活動的時間安排基本不符合《江西省教育廳關于落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的通知》的要求。其實大部分學校開學初己經將課外體育活動安排寫入了學校體育工作計劃，可是那只是一紙空文，只是用來應付上級的檢查，形同虛設，執行的力度嚴重不夠。從調查的結果來看，盡管各個學校都制定了一定的課外體育活動計劃，對課外活動做出了安排，可是執行的情況并不好。從調查的結果來看，12.5%的學校只是偶爾執行計劃，62.5%的學校根本沒有執行計劃，原因為：相關主管部門監管的力度不夠，并沒有認真地落實，往往被一些假象所蒙蔽，只是看看每所學校送來的學校體育工作計劃，對具體執行情況根本就不太了解。

2.2體育教學的現狀與分析

《江西省教育廳關于落實保證中小學生每天一小時體育活動時間的通知》中要求：各級學校認真貫徹《課程標準》，落實《義務教育課程設置實驗方案》的規定，保證小學1―2年級每周4節體育課，小學3―6年級和初中每周3節體育課，高中每周2節體育課。任何地方、學校、教師不得以任何理由削減、擠占、挪用體育課時間。但是吉安市各中小學的體育課開課量還是維持在原來的標準，每周只安排2節，一些高級中學的開課量甚至更少。吉安市中小學每周仍然只安排2節體育課。還有一種情況就是體育課的機動性很大，體育課時間經常被其它課借用、挪用或被安排其它的活動，特別是臨近考試期間體育課被擠占、挪用的現象更是相當的嚴重。體育課程是實現學校體育目標的重要環節，現行的體育課程本來就結構單一，僅靠每周兩節體育課根本就很難完成體育教學目標，可是一些學校卻還要借各種理由擠占、削減、挪用體育課。原因為：主要是應試教育還在影響著中小學教育，提高學校的知名度的主要途徑仍然是升學率，為了片面追求升學率，一些學校不得不減少課時的額外開支。其它科目的教師為了能讓學生在考試中取得優勢，經常占用體育課進行臨陣磨槍，這是中小學的學校體育中時常會碰到的事情。

2.3影響吉安市中小學生參加體育活動的因素

調查統計的結果顯示：首先，影響學生參加體育活動的前三個因素，學生、體育教師認為：主要是“學習壓力大，沒時間”、“學校領導不重視”、“被其它課程占用”，結果見表3。從調查中發現，吉安市中小學生每天要上8-9節課，還要上晚自習，而且隨著年級的升高每周的課時量也在不斷地增加，活動時間則在不斷地減少。筆者強烈呼吁減輕學生的課業負擔，多給學生自由發展的空間。其次，15.3%的學生、體育教師認為每天一小時體育活動的時間難以保證的原因是學校的場地器材不充足。最后，一些學校的教師為了提高學生的成績，利用一切可以利用的時間進行補課，大大減少了學生的空閑時間，從而導致學生活動時間明顯減少。

3.結論與建議

3.1結論

3.1.1吉安市城區中小學“每天一小時的體育活動”并沒有落實，有89.46%的學生每天一小時的體育活動時間達不到一小時。

3.1.2吉安市各中學體育課的開課量沒有達到國家的規定和要求；課間操還是沿襲原來的模式，以做廣播體操為主，學生不喜歡。

3.1.3學校領導對學校體育活動的重視不夠、學生的學習壓力大活動時間少、學校的場地器材條件有限、學生的體育活動環境不好等都是影響吉安市中小學生每天一小時體育活動落實的不可忽視的外在因素。

3.2建議

3.2.1嚴格按照國家有關中小學體育課程設置的規定和要求，開足體育課，給學生時間，讓學生健康。

3.2.2各級單位通過舉辦各種有特色的校內外體育賽事，營造良好的體育氛圍，讓學生從活動中享受到體育帶來的樂趣，體會到運動帶來的喜悅，從而在內心深處認同體育，接受體育，進而自覺參與到體育活動中來。

3.2.3購置必要的體育實用器材，滿足學生參加體育活動的需要；盡可能地加大學校體育場館建設，改善現有的場地條件，給學生體育活動提供較好的活動場所。

3.2.4各級教育行政部門和學校要進一步端正辦學指導思想，轉變觀念，校領導教育思想也要轉變，提高認識，給學校體育一個合理的定位。

參考文獻：

［1］曲宗湖.學生余暇體育指南［M］.北京：人民體育出版社，2002：188.

［2］何磊.內江市中學體育現狀調查分析［J］.內江師范學院學報，2006，21，（1）：287-289.