有關財經的論文精選(九篇)

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第1篇：有關財經的論文范文

安徽大學，合肥230601

內容提要：本文運用文獻計量法和詞頻統計法對CNKI收錄的152篇論文進行了統計分析，評估了我國財政支出績效評價的研究現狀。結果表明，中國財政支出績效評價研究呈現出研究起步較晚、研究群體相對集中、研究主題比較突出、基礎研究比例偏高、定量分析方法運用較少和研究資助力度不夠等幾個特點。為此，本文建議研究者、研究機構、學術期刊和政府共同協作，進一步提高中國財政支出績效評價的研究質量。

關鍵詞 ：財政支出績效評價文獻計量

中圖分類號：F812.4 文獻標識碼：A文章編號：1672-9544(2015)06-0036-05

近年來，隨著財政部門預算、國庫集中收付和政府采購制度改革的逐步深化，公共財政資金使用效率問題得到全社會的關注，人們在反思公共財政資金使用效率低下、損失浪費問題嚴重的同時，更加關注對公共財政資金的績效管理。強化績效、科學理財逐步成為財政支出績效評價的指導思想。學術界對于財政支出績效評價的研究能夠為財政部門提供決策參考，反過來，對代表性期刊學術論文研究質量的評估能夠從整體上把握我國財政支出績效評價的理論研究水平。運用文獻計量方法、詞頻統計法吸SPSS軟件對CNKI(中國知網)收錄的2000年-2015年中國財政支出績效評價學術論文進行綜合評價，總結研究特點，提出改進建議，實現本次研究的目的，為財政決策部門提供理論和數據參考。

一、確定評價樣本

為了有效評價中國財政支出績效評價研究現狀，選擇CNKI收錄的2000年-2014年“財政支出績效評價”研究論文作為評價樣本，分四步確定評價樣本。第一步，初步搜索。在CNKI數據庫中，以“財政支出績效評價”為主題搜索顯示，期刊論文732篇、博碩士論文260篇；以“財政支出績效評價”為

關鍵詞 的論文25篇、博碩士論文4篇；以“財政支出績效評價”為篇名的期刊論文13667篇；博碩士論文127篇。第二步，進一步篩選。對上述論文進一步分析發現，50%以上的論文與財政支出績效評價研究主題相關性不大，不能為評價目標服務，予以剔除。第三步，以“主題”為檢索項，以“財政支出績效評價”為檢索詞，以相關度或時間為序，按照精確匹配的原則，檢索2000年-2014年間，CNKI收錄的“財政支出績效評價”研究論文（截止時間2015年1月3日）。結果顯示，中文核心期刊和CSsci期刊共計152篇論文。

第四步，下載152篇財政支出績效評價研究論文，建立財政支出績效評價研究評價數據庫，以此為評價樣本，運用詞頻統計法、文獻計量分析法和EXCEL等統計軟件進行統計、分析和綜合評價。

二、數據分析與評價

（一）研究時間評價

圖1給出了2000年-2014年中國財政支出績效評價數量情況。可以看到，中國財政支出績效評價研究的數量在逐年增加。2005年到2007年之間增長迅速，且在2013年達到頂峰，今后，財政支出績效評價仍將是一個研究熱點，將會有大量的研究論文出現。

2作者學術地位。統計結果顯示（表2），研究生占19.35%，初級或中級研究人員比例為26.61%，副教授為6.450/0，教授僅為3.22%，此外，44.35%的作者沒有標明學術地位，這與部分期刊對作者學術地位標注的要求不盡一致有關。上述統計表明中國財篇。與其他相關研究相比，山東大學汪全勝教授對中國立法后評估的研究系統性較強，自2007年國家社會科學基金項目“立法后評估研究”獲得立項以來，在17個不同的重要期刊發表17篇立法后評估研究論文，占所有重要期刊立法后評估論文的12.14%，系統深入的理論研究為中國立法后評估實踐提供決策參考。可見，對中國財政支出績效評價的研究中，單個作者發文量偏低，研究系統

（二）研究者評價

l作者單位。高等院校和政府部門的作者是主體，占57.24%，而企事業單位和獨立的研究所、研究中心的作者比例僅為2.63%，如表l所示。高校作者中，上海財經大學9篇，占14.52%；西安交通大學5篇，占8.06%；上海師范大學4篇，占6.45%；中央財經大學、武漢理工大學、河北農業大學、山東財經大學、南京大學各3篇，各占4.84%；長安大學、中南財經政法大學、東北財經大學、中國人民大學等各2篇，各占3.23%；其他學校7篇，占11.29%。這與中國立法后評估和中國低碳經濟研究情況大不相同。政支出績效評價的研究人員更加年輕化，中級和副高職稱人員成為研究的中堅力量。

3．作者數量。統計顯示，人均超過兩篇的作者有l6位，共發表了34篇論文，占總數的22.37%，其他118位作者人均1性不強，對財政支出績效評價相關問題的探討不夠深入。

（三）研究主題評價

1．學科方向。統計顯示，152篇樣本論文的學科方向包括財政與稅收、高等教育、宏觀經濟管理與可持續發展、會計與審計、職業教育與教育管理、農業支出、環境科學與資源利用、基礎設施投入、行政管理、水利水電、林業財政、醫藥衛生、中等教育、金融、交通運輸等，其中財政與稅收方向的研究論文119篇，占78.3%，其他研究方向的論文只占21.7a/o。由此表明中國財政支出績效評價研究主題鮮明，研究人員專業性較強。

2．

關鍵詞 。通過對論文

關鍵詞 的統計發現，財政支出帶來的效率、效益和效果，為了科學評價財政支出績效而進行一系列的相關研究。事實上，財政支出績效評價理論、方法依然沒有形成體系，研究人員對財政支出績效評價存在的問題的關注不夠，這方面的論文只占1.28%，很顯然，需要進一步加強對財政支出績效評價存在問題的研究，提出針對性的改進措施，實現績效審計目標。

（四）研究階段評價

1．研究層次。統計顯示，財政支出績效評價主要集中在基礎研究，達65.79%，職業指導的論文也達到17.11%，政策研究達到9.87%，對技術指導和相關應用的研究論文比例偏低，僅占2%，如表5所示。可見，財政支出績效研究還處于理論基礎研究階段，缺少深入的技術性的指導和應用研究，在這49.35%的論文圍繞“績效評價”，“財政支出”展開研究，其他研究主題體現為“指標體系”、“改革”、“數據”、“管理”、“評價”等。表明財政支出績效評價研究主題突出，

關鍵詞 出現頻次超過兩次的如表4所示。

由此可以看出研究人員關注的重點在于各項方面有待提高。

2．論文級別。對刊發樣本論文的期刊進行統計顯示，載人北大核心和中文核心期刊的論文總計78篇，占評價樣本的70.27%，載人CSSCI期刊中的論文數量有33篇，占29.73%。核心期刊發表的財政支出績效評價論文分布情況如表6所示。

可以看出，中國財政支出績效評價研究論文主要刊發在財經、稅收、會計類核心期刊上，尤以《中國財政》發文量最多，《財會通訊》、《財政研究》等期刊緊隨其后，財政支出績效評價研究論文受到高級別期刊的青睞，進一步表明關注財政支出績效評價問題具有一定的研究價值。從CNKI收錄的所有財政支出績效評價的論文來看，按照研究主題分類計算，152篇樣本論文只占財政支出績效評價論文的15.32qo；若按篇名計算，樣本論文只占l.lOl%，核心論文和權威論文數量偏少，因而，進一步提高論文質量，在高級別期刊是必然趨勢。

（五）研究技術評價

對研究方法的統計顯示，中國財政支出績效評價采用的研究方法主要是非經驗主義方法，超過50%的研究是案例舉要與統計調查，注重實證分析。研究方法選擇上，學者們傾向于使用定性方法進行評價，定量方法使用較少，但也有部分定量分析方法得到使用，如DEA方法出現了8次，AHP法出現了6次，成本效益分析方法出現了14次，模糊綜合評價法也被使用過2次，總體上，定量評價方法使用比例不高。

對國外文獻的跟蹤情況統計顯示，152篇樣本論文中，中文

參考文獻累計出現386次，占評價樣本的87.73%，英文

參考文獻累計出現54次，占樣本論文的12.275。由此可見，學術界在進行財政績效評價的研究時，主要參考國內的研究成果，極少數是國外實踐與成果。因而，借鑒國際文獻與實踐經驗，開展理論對話，提高研究水平是今后需要加強的工作。

統計中也發現，由于作者寫作手法和期刊對

參考文獻標注要求不統一，導致部分論文沒有標注

參考文獻，使得樣本論文的

參考文獻總數量偏少，不符合學術研究規范和基本要求，這也需要研究者和期刊在今后的研究和論文審稿中加以重視。

(六）研究資助力度評價

統計結果顯示，高達88.82%的有關財政支出績效評價的研究是沒有受到基金資助的，國家級基金和地方政府基金的資助較少，僅占9.21%（如表7所示）。由此可以看到相關研究還沒有受到很多的政策和資金的扶持，與處于基礎研究階段的評價相呼應。

三、研究結論及建議

（一）研究結論

通過上文的統計和分析，可以總結出中國財政支出績效評價研究呈現以下幾個特點：

1中國財政支出績效評價研究起步較晚，但發表的重要論文數量逐年攀升。在全面建成小康社會進程中，公共財政仍將發揮巨大的推動力，對財政支出績效評價的研究會成為一個重要的熱點課題。

2．研究群體相對集中。高校和科研院所的研究人員成為中國財政支出研究的主力軍，財經類院校對財政績效問題的關注要高于其他綜合性的高校，如樣本論文中，上海財經大學就有9篇。同時，研究者主要是具有研究生學歷和中級職稱的研究人員，中級職稱和副高職稱人員將是今后中國財政支出績效評價研究的主力。

3．研究主題比較突出。研究人員學科方向以財政與稅收為主，體現出研究者專業性較強的特征。同時，49.35%的論文圍繞“績效評價”，“財政支出”展開研究，其他研究主題包括指標體系、改革、數據、管理、評價等，表明財政支出績效評價研究主題突出。

4．基礎研究比例偏高。65.79%的論文都是基礎性研究，研究者關注研究對象本身的問題，沒有進一步的挖掘研究對象深層次的問題。并且，基礎性研究成果在核心期刊和CSSCI期刊發表的比例偏低，還沒有形成一系列的高質量的研究成果，供政府部門決策參考。

5定量分析方法運用較少。90%的研究注重定性分析，這和65.79%的研究以基礎性研究有關，財政支出績效評價中定量分析具有較大的空間。

6．研究資助力度不夠。大部分的研究缺乏基金的資助，也是導致研究成果質量偏低的原因之一。長期以來，我國基礎性研究的資助力度不夠，不利于科研工作者研究效率的提高。

（二）若干建議

綜上所述，中國財政支出績效評價整體上還處在初級階段，對于進一步提高中國財政支出績效評價研究質量，建議加強如下幾個方面的工作：

1．研究者方面。首先鑒于中國財政支出績效評價研究者結構不均衡，教授、副教授參與研究的比例偏低的現狀，需要進一步優化研究人員結構，鼓勵正高和副高職稱的教師和研究員組建研究團隊，參與財政績效評價的研究。其次，財政、稅收機關工作人員對財政支出結構和規模比較了解，能夠結合工作實踐，對財政支出績效評價提供指導，因而，政府機構和事業單位財稅工作人員是今后優化研究群體結構需要考慮的對象。第三，財政支出績效評價屬于財政學和技術經濟學交叉領域，對財政支出規模及結構、財政支出實施過程和實施績效的評估屬于中評估和后評估，需要結合技術經濟學的評價方法、評價工具和模型進行定量評價，因而需要研究者掌握一定的定量評價方法，為財政支出績效評價奠定理論基礎。

2．研究機構方面。首先，各研究機構應主動加入財政支出績效評價的研究中來，并且要明確各自責任和研究主題。確立各自的核心研究主題，組建理論功底扎實、創新能力較強的科研團隊，圍繞核心主題開展針對性研究，以高質量的專著、權威論文、研究報告申請項目結題，為繼續申請新項目或新課題做準備。其次，需要研究機構建立一套對于該方面研究切實可行的科研績效評價體系，以評價研究機構內研究人員的科研績效水平。第三，還要注重與相關專業領域專家的交流與學術研討，相互學習，以達到提高整體研究水平的目的。

第2篇：有關財經的論文范文

山西省各高校近日紛紛采取有效措施來遏制學生論文抄襲風。太原理工大學出臺了學術道德規范，明確規定學生抄襲論文導師要負連帶責任；山西大學采取降低論文引用率、外省專家匿名評審等辦法提高畢業生的學位含金量。

作為山西省唯一一家“211”院校，太原理工大學出臺了《太原理工大學學術道德規范》(以下簡稱《規范》)，其中規定凡學生在校學習期間發表或撰寫學術論文、學位論文有弄虛作假、抄襲剽竊者，除對學生進行處理外，根據指導教師負有責任的大小，對指導教師給予如下處理：通報批評，暫緩招生，取消導師資格等。

對于違反學術道德的教師，情節輕微者，給予警告、通報批評、記過、中止項目并責令其改正。對情節嚴重者則要給予降職、解職、辭退或開除等，并要求其終止項目，收繳剩余項目經費，追繳已撥付項目經費，在一定期限內，不接受其國家科技計劃項目的申請。違反學術道德特別嚴重而觸犯法律者，由司法機關依法追究法律責任。

另外，《規范》還要求在編的從事教學、科學研究和其他有關工作的教師、研究人員、研究生(含博士后)、本科生，凡引用他人觀點、方案、資料、數據等，無論曾否發表，無論是紙質或電子版，均應注明出處；引文原則上應使用原始文獻和第一手資料，凡轉引文獻資料，應說明轉引之處。引證的目的應該是介紹、評論某一作品或者說明某一問題；所引用部分不應構成本人研究成果的主要部分或者實質部分。實驗記錄用藍黑墨水鋼筆或簽字筆書寫，字跡清晰整潔；寫錯作廢的張頁，不得撕毀。學術成果不應重復發表，另有約定再次發表時，應注明出處。不準以任何方式抄襲或變相抄襲他人的學術觀點、學術思想、調查資料、實驗數據、專利產品等研究成果。

對有明顯違反學術道德行為者，實行一票否決。違反學術道德規定的學生，經查實后視情節輕重給予處理。對情節輕微者，可給予責令改正、批評教育、延緩答辯、取消相關獎項和取消申請學位資格等處理。對嚴重違反學術道德、影響惡劣者，給予記過、留校察看、勒令退學直至開除學籍處分。對已授予學位的學生，提交校學位評定委員會審核判定，對授予的學位予以撤銷。

論文引用超30%就延遲答辯

山西大學較早地使用了同方知網學位論文學術不端行為檢測系統。該系統資料庫中儲存有大量的各學科期刊和論文，在將學生論文輸入時，系統就會識別出該篇論文引用內容所占全篇的百分比。山西大學近年來都是通過該系統對研究生學位論文進行初審，如果論文引用率超過一定的百分比就會讓學生進行修改或延遲答辯。

“對于碩士研究生，一旦發現引用超過30%就延遲答辯，嚴重者重新開題，取消給學生再次修改、同批答辯的機會。”山西大學研究生學院副院長張云波說，“這個百分比還要逐年下降。”除此之外，山西大學對碩士論文采用按一定比例進行匿名評審、博士論文全部省外匿名評審的方法，采取一票否決制，即只要有一個評審專家提出異議即宣布論文不合格。

張云波說：“這個檢測系統也不是判定論文是否合格的唯一標準，數據只能從一個側面來評定論文。不同學科的論文，引用量也不盡相同，例如法律專業，引用所占百分比就會多一些。”

論文全部匿名送往外省評審

同山西大學一樣，山西財經大學、太原理工大學也將碩士論文的作者和導師名全部匿名送往外省評審。山西財經大學研究生學院院長崔滿紅說：“論文作者和導師不知道論文送往何處，更不知道哪個人評審，這樣就能杜絕評審過程中的暗箱操作。對待博士論文會更加嚴格。”

崔滿紅說：“我們依據國務院有關學術不端行為處理辦法，對在學位授予工作中發現舞弊、作偽行為的指導教師，會作出暫停招生、取消導師資格的處理；情節嚴重者，將按照相關制度進行處理。”崔滿紅還補充道：“碩士論文會跟隨每個學生一生，未來越有成就，當初的學術不端行為對這名學生的影響也就越大。”

第3篇：有關財經的論文范文

 

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第4篇：有關財經的論文范文

一、寫作原則

（1）超前性。在論文選題前，要選擇具有前瞻性的題目，即對我國職能部門制定有關方針、政策時有一定參考價值的論題。

（2）實用性。我們在做論文寫作時切忌空談，切忌重復已過時的東西，要選擇工作中對企業有重大影響的現實問題展開討論，并提出新的見解。

（3）時間性。特別提醒撰寫會計方面論文的同學，由于20__年財政部頒布了現行會計制度，因此，我們在進行論文寫作時要注意參考20__年以后刊物發表的文章。如：寫會計信息失真方面的文章同學注意。自從現行制度頒布后，從制度層面已將會計信息造假問題杜絕了，建議這方面的論題就不要再選了。

（4）觀點正確。論文寫作時，其觀點不要和國家的方針、政策規定相違背。

（5）論題要嚴格限定在會計、財務、審計和會計電算化方面；或寫財務會計專業與其他學科交叉方面的論題。如：“稅收籌劃對企業理財活動的影響”等。其主旨必須體現出財務會計專業的內容。否則就離題了。

二、構思

1、選題

（1）不是所有刊物發表的題目都適合我們寫。因為會計專業本科論文完成字數要求在8000至10000字之間，而有些發表的論文題目寫作字數達不到我們規定字數要求，故并不適合我們選用。

（2）若寫與會計專業實踐相結合方面論文時，要突出所學財務會計專業理論與方法對實際工作的指導作用。離開這一指導作用，論文將變成調查報告或工作總結。

（3）要注意審題。有的同學為了追求題目新穎，確定題目時，出現了自相矛盾的情況。如：有的同學把題目定為“企業內部控制機制創新”。我們知道，對于企業內部控制問題有關部門沒有出整的規定，該題屬于探討性問題，更無從在此基礎上創新了。

（4）論題要有探討價值。論文的寫作要以建立和完善相關規定或解決企業財務會計工作中面臨的重大問題為對象，如：“淺談我國的財務分布報告”。該題針對我國現行會計制度的相關規定不夠完善的地方提出了切實可行的建設性意見，對職能部門進一步完善《企業財務分布報告》征求意見稿有一定參考價值。相反，有一些同學《關于會計人員職業道德》、《加強成本管理、提高企業經濟效益》這類題目寫起來很空，又沒有實際內容。因此，建議同學們不要選擇這些題目作為論文來寫。

2、寫作過程

一旦確定題目后，就要開始寫作了，寫作的時候要注意：

第一，確定題目；圍繞題目搜集有關資料；第三，對相關資料進行篩選；第四，根據篩選后的資料確定論文提綱，在提綱中把自己的觀點融入其中；第五，依據詳細提綱開始論文寫作。

同學們在收集資料時，可以到北京圖書館查找一下刊物：《會計研究》、《財務與會計》、《財務與會計導刊》、《財會通訊》、《財會月刊》、《中國農業會計》、《現代會計》、《天津財會》等，還可以參考各財經院校學報有關財務會計方面的文章。

三、應注意的問題

（1）題目和內容要一致。如：有的同學在寫“試論企業內部控制”一題時，夾雜了許多企業財務風險的控制與防范的內容，表現出題目與內容相脫節，從而消弱了主題。

（2）論文結構要嚴謹。論文提綱確定后，要看看其結構是否合理。舉例說明：“試論審計風險的控制與防范”的一般結構應為：

審計風險的定義。進行各國審計風險定義比較，通過比較得出結論；審計風險的特征。對特征進行詳細說明；審計風險產生的原因。對審計風險產生的原因進行逐項分析；審計風險的控制。主要把控制審計風險的步驟寫出來；審計風險的防范。把防范的主要措施寫出來。舉例：例如，在防范審計風險方面，現行會計制度中那些不夠規范的方面還需改進，怎樣改進。國際上成功范例給我們的啟示。

（3）文章內容要詳略得當，重點突出。

第5篇：有關財經的論文范文

《政府采購法》正式頒布實施三年多來，我國政府采購事業無論是采購規模還是規范程度都取得了令人矚目的成績。但隨著政府采購工作的快速發展，各方面也暴露出了一些深層次問題。政府采購各部門和社會各界都迫切希望能夠就我國政府采購的現狀、政策、制度等方面的問題開展一次高水平的理論研討活動。

針對上述情況，由經濟日報社發起，在中央直屬機關政府采購中心、中央國家機關政府采購中心、總后勤部采購管理局、財政部科研所、國際關系學院、中央財經大學財政與公共管理學院的大力支持下，于2005年3月正式成立全國政府采購論文大賽組委會和評審專家委員會，并啟動征文活動。

全國政府采購論文大賽在全國范圍內公開征文，征文主題分為：汽車、IT與電子政務、工程、服務、綜合類五大專題，每類專題又分為成績回顧、現狀問題、解決思路、發展策略、未來展望五個篇章。參賽者可就任何一個問題提出自己的見解及思路。所有參賽論文均聘請國內政府采購業界著名學者專家擔任評委，以公平、公正、透明的原則進行評選。評選結果和獲獎作品已陸續在經濟日報《政府采購》周刊、經濟日報《經濟》雜志、中國政府采購資訊網上公布與選登。

第6篇：有關財經的論文范文

論文關鍵詞：國際貿易專業，人才培養，模式探析

 

一、引言

“就業難”已不是什么新話題，始于2007年末的金融危機對國內外各行各業的影響至今仍未消除，尤其是對外貿行業影響巨大。雖然國家采取了許多諸如調整出口退稅政策等多項措施，但終因主要出口市場需求下降而影響巨大。與之相對應的是外貿企業的裁員、減薪等措施，使本已嚴峻的就業形勢更是雪上加霜。 國際貿易形勢趨冷，國際貿易專業就業形勢令人堪憂。據《中國就業報》關于國貿畢業生流向調研報道：國際經濟與貿易專業畢業生從事與國際貿易行業的只有20%，約有50%從事與所學專業毫不相關行業。另外，從2010年中國大學生就業報告中，國際經濟與貿易專業成為排名第十的所謂失業量較大，且薪資較低的“紅牌”專業。就內蒙古財經學院國際貿易經濟與貿易專業畢業生的就業實際情況來看，情況與全國趨同，出現了就業難、就業不對口的現象。

二、國際貿易專業就業現狀分析及折射出的問題

近年來，內蒙古財經學院國際貿易專業就業現狀堪憂：其表現在就業率較低、專業不對口，長此以往，對我院的國際貿易專業的發展極為不利，下面以我院國際貿易專業2009屆及2010屆已畢業學生為例，分析國際貿易專業學生就業的現狀及折射出的問題。

（一）畢業生就業統計情況分析。

2009屆共有我院共有國際貿易專業畢業生117人，截止到畢業生離校止，共有50人簽訂了就業協議，67人處于待分配狀態，就業率42.7%，具體就業方向如下：

表1:2009屆國貿專業畢業生就業情況統計表

 

2009屆

共有畢

業生：

117人，

其中50

人就業

就業方向

所占比率（在就業人數中）

20人進入企業（與專業有關的企業）

40%

18人進入銀行

36%

8人西部計劃

16%

1人當兵

2%

1人考研

2%

1人教師

2%

第7篇：有關財經的論文范文

整整四個多月過去，江蘇省南京市父子感染高致病性（H5N1）禽流感事件仍然是一團迷霧（相關報道見《財經》2007年第26期“江蘇人禽流感之源懸念”）；而關于這個事件的定性，近期又掀起了新的波瀾。

2008年4月8日，中國疾病預防控制中心（下稱中國疾控中心）主任王宇及其同事在國際著名醫學雜志《柳葉刀》（The Lancet）上，題為“H5N1病毒在中國很可能是有限人傳人”（probable limited person-to-person transmission）。文中指出：“我們相信，父親陸偉在醫院看護期間，首發病例（兒子陸侃）將H5N1病毒傳給了他的父親。”這也是中國學術界首次公開承認中國內地很可能已經出現了禽流感的有限人際傳播。

文章稱，陸偉在兒子入院后的前三天，在病床前與兒子有過未采取保護措施的長時間接觸；而這位父親沒有接觸過活禽，或通過其他傳播途徑接觸到H5N1病毒。因此，“父親陸偉可能因為在看護首發病例期間，密切接觸患者和其污染物而感染。”

由于兩個病例攜帶病毒的基因序列幾乎完全一樣，可能的解釋是兒子將病毒傳給了父親，或者父子倆暴露于同一個傳染源；而實際上，研究人員并未發現父子倆暴露于同一個傳染源的證據。

鑒于疾控中心作為衛生部直屬的國家級醫學研究機構的特殊身份，這一觀點自然引起了眾多媒體的廣泛關注。

不過，4月11日，衛生部新聞發言人毛群安在一次例行新聞會上仍然堅持認為，從兩病例呼吸道標本中分離的兩株病毒基因序列的所有關鍵位點，仍是禽源的，“沒有發現人傳人的流行病學和生物學的確切證據”。

世界衛生組織駐華代表韓卓升(Hans Troedsson)博士在接受《財經》記者采訪時表示，嚴格意義上來說，中國衛生部的說法沒有錯；但他也提醒說，另一方面，《柳葉刀》發表的這一論文也表明，中國很可能已經出現了“有限的、非持續性的禽流感人際傳播”。

“有限人傳人”圖景

根據世界衛生組織的統計，自2003年11月至2008年4月17日，全球已有14個國家確認381人感染了高致病性的H5N1禽流感病毒，其中240人死亡。

這當中，大多數的病例屬于單個病例，但約有四分之一的病例是以兩個或更多患者的聚集形式發生。統計顯示，從2004年1月至今，在越南、泰國、巴基斯坦等國家的一些家庭聚集性病例中，都可能發生了有限的人際傳播；在這些病例中，病毒從首發病例傳到其密切接觸者之后，不再繼續往下傳播。

惟一的例外是在2006年5月，印度尼西亞北蘇門答臘省卡羅縣的一個農村家庭中，先后有八位成員感染禽流感。其中，最早發病的女患者將病毒傳給一位侄子之后，這位侄子又將病毒傳給其父親，也就是那位女患者的弟弟。

在中國，之前也發生過不止一起疑似人傳人的病例。

據香港大學微生物學系教授管軼介紹，1997年香港爆發人禽流感時，兩名醫護人員在沒有采取保護措施的情況下，密切接觸人禽流感患者而出現輕微癥狀；后來的檢測表明，這兩名醫護人員的禽流感病毒血清抗體呈陽性。

2003年1月24日，香港一個高姓家庭的母親和四個孩子回老家福建平潭過春節。三天后，八歲女兒出現發熱等癥狀。2月3日，小姑娘病情加重，被送到縣醫院兒科病房，次日上午即停止呼吸。

1月30日，在香港做工的父親也回到老家。2月7日，父親亦出現發熱癥狀。2月8日，一家人返回香港后，小姑娘的哥哥也發病。檢測結果表明，父子倆均感染了H5N1禽流感病毒，此后父親不幸去世。

雖然小姑娘一家在平潭過春節時住在外公家，外公家和鄰居家均散養有雞，但當地農業部門表示，未發現有雞鴨感染禽流感病毒。管軼教授對《財經》記者表示，更大的可能性，是“小姑娘將病毒傳給了她的父親和哥哥”。

但是，遺憾的是，由于未及時采集小姑娘的血清標本，有關這起家庭聚集性病例的來龍去脈，只能成為一樁無頭公案。

在中國內地，最引人關注的疑似有限人傳人案例，莫過于《財經》率先披露的賀茵之死（參見《財經》2005年第22期“賀茵之死”）。

2005年10月17日，湖南省湘潭縣射埠鎮12歲女童賀茵被診斷為死于不明原因的肺炎。當天，九歲的弟弟賀俊堯也住進了醫院，幾經周折之后被診斷為H5N1禽流感病例。但姐姐賀茵的尸體在去世當天即被火化，未采集標本，已經不可能被判定為禽流感病例。

后來，中國疾控中心應急辦主任楊維中及其同事在2006年1月《柳葉刀》雜志稱，這起家庭聚集性病例中，更大的可能是姐弟倆都被其家養的死禽感染，而不是姐姐傳給了弟弟。不過，這篇論文也并未明確排除賀茵將病毒傳給弟弟的可能性。

此外，北京大學基礎醫學院院長顧江教授的研究團隊，還首次發現禽流感病毒可以從母親傳給胎兒。

2005年11月10日，安徽樅陽縣24歲的周毛婭死于禽流感時，腹中懷有四個多月的胎兒。這個研究團隊的尸檢病理研究表明，胎兒也被感染了H5N1禽流感病毒。顧江教授對《財經》記者表示，目前世界上共有六位孕婦感染禽流感，只有他和同事對感染禽流感的懷孕婦女和腹中胎兒進行了尸體解剖。

這一刊登于2007年9月《柳葉刀》雜志的研究，證明了禽流感病毒具有人傳人的能力。因為胎兒雖然不是通常意義上的人，但其出生后就是一個與母親不同的人，而且四個月的胎兒生下來已經可以存活。

今年1月，世界衛生組織一個專家組在美國《新英格蘭醫學雜志》（NEJM）發表的人禽流感最新研究報告也指出，“在一些與重癥患者有過未采取保護措施的密切接觸案例中，可能發生了有限的、非持續性的人際傳播。” 很顯然，有限的人際傳播早已發生，這是各國決策者在應對禽流感時無法回避的一個基本事實。

“警報”是否需要升級？

近年來，世界衛生組織一直擔心禽流感病毒發生變異，獲得人傳人的能力，從而最終釀成全球大流感。

不過，這種人傳人的能力必須可以持續，才有可能從家庭走向社會，由家庭聚集性疫情演變為社區聚集性疫情，從而引發全球大流感。

而中國疾控中心辦公室給《財經》記者提供的材料顯示，從陸家父子呼吸道標本中分離的兩株病毒基，并沒有出現可以導致持續的人間傳播的基因變異，即“尚不具備持續的人傳人的生物學基礎”。因此，兩個病例間可能發生的只是禽流感病毒“有限的人傳人”。

在這一案例中，陸家父子共有91名密切接觸者，其中女友、母親也和陸侃有過長時間的、未采取保護措施的直接接觸。但經過嚴密的醫學觀察和實驗室檢測，均未發現其他感染禽流感的病例。換句話說，即使有密切接觸，禽流感病毒目前也很難造成人際傳播，公眾大可不必為“有限的人傳人”感到恐慌。這一點，也可謂是不幸中的萬幸。

為什么在同樣暴露的情況下，陸侃將病毒傳給了父親，而母親和女友卻安然無恙？對此，中國疾病預防控制中心主任王宇及其同事無法解釋。

值得關注的是，全球出現的聚集性病例中，除了極少數醫護人員被感染的病例，90％以上的感染者都是有血緣關系的家庭成員。有人猜測，或許具有某些血緣或者基因的個體，更容易感染禽流感。不過，北京大學基礎醫學院院長顧江教授對《財經》記者表示，要確定這些關系是否真實存在，還都需要進一步的研究。

目前，全球仍處于世界衛生組織劃分的流感大流行預警期的第三階段，即“發生了人類感染，但未出現人傳人，或僅出現罕見的密切接觸病例”。而中國的大流感流行應急反應分級，則處于黃色預警，即“人類感染新亞型流感病毒并發病，但未發生人傳人”。

鑒于現在已經有多個國家和地區，在不同的時間多次出現有限人傳人的病例，是否需要對流感大流行預案進行升級？

根據世界衛生組織的預案，如果出現有限的人傳人小規模聚集性病例，但傳播范圍高度局限，則意味著該病毒尚未良好地適應在人類中生存，可劃分為預警期的第四個階段。中國衛生部的預案，也將“新亞型流感病毒在人與人之間傳播，但傳播范圍相對局限”定為橙色預警階段。

對于這個問題，香港大學微生物學系教授管軼在接受《財經》記者采訪時強調，劃分流感大流行所處的階段，需要考量科學證據是否充分，是否可能引起社會恐慌，對經濟可能產生多大影響等，是“一個非常棘手的難題”。

世衛組織駐華代表韓卓升博士也對《財經》記者表示，在江蘇出現的可能人際傳播中，由于病毒尚未獲得持續傳播的能力，因此禽流感病毒在中國和世界的流行態勢也沒有發生實質性的變化，不會影響世界衛生組織或中國的流感大流行階段劃分。

“當然，如果出現了病毒的第二代傳播，那位父親又將病毒傳給其他人，則另當別論。”他解釋說。

在越南熱帶病醫院牽頭組織禽流感臨床研究的英國牛津大學法拉(Jeremy Farrar)教授也告訴《財經》記者，雖然已經有證據表明出現了“非常非常有限的人傳人”，但只局限于一些特殊情形。例如，在江蘇這起病例中，父親在醫院照料兒子時有非常密切的接觸。

在他看來，這樣的特殊情形并不意味著大流感即將來臨。因為流感大流行發生的前提是，病毒需要在通常的社會接觸中獲得人傳人的能力，而世界上還沒有哪個地方出現這種情形。

溯源之困

從陸家父子的標本中，研究人員分離出的H5N1病毒株系是“分支2.3.4毒株”。

目前，世界衛生組織將H5N1流行毒株分為多種。例如，分支2.2毒株就與青海湖候鳥的禽流感爆發有關，并造成阿塞拜疆、埃及、巴基斯坦和土耳其等國家的人類感染；分支2.3毒株的遺傳特性則較為多樣，其中的分支2.3.4毒株造成了中國、老撾、緬甸和越南等國家的人類感染。

所謂分支2.3.4毒株，實際上就是2005年3月最早在中國福建分離到的“類福建株”。2006年10月，管軼和著名病毒學家、美國孟菲斯圣猶大兒童醫院的韋伯斯特(Robert Webster)等人在《美國科學院院刊》（PNAS）上發表的論文就指出，這種“類福建株”在中國，尤其是在中國南方，已經取代先前的毒株并逐漸占據優勢。

確定陸侃父子體內的毒株種類，或許并不是一件難事。不過，中國疾控中心主任王宇及其同事在大量調查之后，仍然未能揭示出造成陸侃感染的病毒源頭。迄今為止，能夠了解到的陸侃惟一接觸禽流感病毒的可能，是他在發病前六天去過一個家禽市場。

實際上，在中國國內發生的多起人禽流感病例中，均未尋找到具體的動物傳染源。這種溯源之困，無疑給禽流感防控帶來了巨大挑戰。

韓卓升博士對《財經》記者表示，在中國實行的家禽普遍免疫政策，對于控制家禽中的禽流感爆發非常有效。不過，由于家禽免疫無法做到完全有效，或者說徹底阻斷病毒在家禽中的傳播，人們仍然有可能接觸到病毒。

在這種情況下，這種免疫政策也顯示出其缺陷。因為隨著病死家禽的減少，與死亡家禽有過接觸這個重要的監測指標正在逐漸失效，人禽流感病例的發現也變得更加困難。無疑，這使得溯源之路更加困難。

此外，有研究人員認為，隸屬于農業部的動物防疫系統，與隸屬于衛生部的疾控系統之間缺乏足夠的溝通與合作，可能也是難以找到動物傳染源的原因之一。

世界衛生組織駐華代表韓卓升博士在接受《財經》記者采訪時也強調，禽流感不只是一個動物衛生問題或一個公共衛生問題，而是兼具動物衛生與公共衛生雙重屬性。因此，從中央到地方的各個層面，都需要有更好的合作。

第8篇：有關財經的論文范文

關鍵詞：價值鏈；成本控制；研究方法

一、引言

價值鏈視角下的成本控制日益受到理論與實務界的廣泛重視，廣大研究人員采用了各種不同的研究方法對其進行探討。綜觀該領域的相關研究成果可以發現，大多數成果以規范性研究方法為主，且多為規范研究與案例研究方法的結合，實證研究方法的使用則相對較少。同時，因而科學的研究方法對該領域研究具有重要的作用。

二、規范研究方法的應用

綜觀學者采用的規范性研究方法基本上可以分為歸納法、演繹法和規范性案例研究方法。

（1）歸納法。隋欣（2006）在《基于價值鏈的戰略成本控制系統構建》一文中，所采用的研究方法是規范研究方法，該論文在借鑒與吸收眾多學者研究成果的基礎上，指出價值鏈理論和戰略管理理論是近年來管理學理論研究中的重要成果，它們為企業管理提供了全新的思路，指出了發展的方向，并提出了基于價值鏈的戰略成本控制系統的框架。閆孜冰（2007）在《價值鏈成本管理模式研究》一文中，主要采用規范研究的方法對價值鏈成本管理模式進行構建。首先對價值鏈會計的基本理論和應用理論進行系統的闡述，同時結合對現行成本管理模式的評析，引申出成本管理模式的創新。規范研究中的歸納法對構建整個價值鏈的理論體系有著很大的作用，但在進一步的實證研究方面還存在一定缺陷。

（2）演繹法。陳巍（2005）在《基于價值鏈理論的企業成本控制研究》一文中，所采用的研究方法是以規范研究方法為主，運用邏輯推理，以價值鏈理論為指導，在對企業產品價值鏈各階段成本分析的基礎上，提出具體的成本控制方法與對策。袁志健（2007）在《基于價值鏈理論的熱電廠供熱成本控制研究》一文中，研究方法以規范研究為主，運用邏輯推理，以價值鏈理論為指導，在熱電廠供熱價值鏈各階段成本分析的基礎上，提出具體的成本控制方法與對策。采用綜合分析的方法對影響供熱成本的因素進行全方位分析。該論文主要關注的是熱電廠如何控制供熱成本，對有些問題考慮的不是很全面。規范研究中的演繹法對分析價值鏈視角下的具體問題有一定的優勢，但它在全面的考慮問題上存在一定的不足。

（3）規范性案例研究法。黃艷萍（2007）在《基于價值鏈的成本管理系統研究》一文中，主要采用規范分析的方法。首先，運用理論分析的方法，分析價值增值已成為現代企業追求的目標，價值管理也成為現代企業管理的核心內容.其次，運用文獻法，分析國內外價值鏈管理與成本管理的研究現狀。楚蓓（2007）在《基于模擬市場的價值鏈成本控制》一文中，總體上以規范研究為主，具體的研究方法運用。該論文將規范研究方法與其他研究方法相結合，力圖從根本上解決企業內部價值鏈成本控制主體缺位，價值鏈成本控制與外部市場脫節的問題，與之前相比有了較大的進步之處。以規范分析為主的研究方法，能夠很好地詮釋價值鏈視角下的成本控制的理念，所構建起的理論框架為這種方法的使用者提供了清晰的思路。但它未被應用于企業當中，所以，基于價值鏈的成本控制研究只停留在理論階段，未被應用于實踐，在日后的研究中，應當進一步的與實踐相結合。

三、實證研究方法的應用

由前面的理論分析我們可以看出，我國前期對價值鏈視角下的成本控制的研究主要以規范研究方法為主，隨著企業體制的不斷完善和實證研究方法在我國越來越多的應用，研究人員對該問題的研究也向實證方向發展。韓清（2005）在《基于現代價值鏈理論的成本控制》一文中，在堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的前提下，總體上采用規范研究與實證研究相結合、理論研究與實踐檢驗相結合、定性研究與定量研究相結合的研究方法。珊妮?安德森（Shannon W. Anderson）（2007）在《Managing Costs and Cost Structure throughout the Value Chain： Research on Strategic Cost Management》一文中，通過建立一個模型，對價值鏈和戰略成本管理進行分析，主要采用的是規范研究方法和實證研究方法。Xue Mei，Zhijun Han，Hu Chen（2009）在《Study on the Cost Management Based on the Cooperative Value Chain》一文中，采用規范分析和實證分析相結合的研究方法，該論文認為整個價值鏈包含上游供應商和下游經銷商，在成本控制基礎上進行價值鏈分析，依據分析結果，在企業中進行應用。

四、結論

價值鏈視角下的成本控制研究方法以規范研究方法為主、以實證研究方法為主和其他研究方法的應用等幾個方面，每種研究方法都有自己的獨特性和優勢，對價值鏈視角下的成本控制起著不可替代的作用。規范研究方法在構建整個理論體系框架上發揮了巨大優勢，為其奠定了理論基礎；實證研究方法在具體問題的深入分析上有其獨到之處；其他研究方法也為價值鏈視角下的成本控制起到補充說明的作用。當然各個研究方法也存在一些缺點和不足，如規范研究方法只是停留在理論層面；實證研究方法在我國起步晚，發展較慢；其他研究方法不能獨立發揮作用。

參考文獻：

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[4] 隋欣.基于價值鏈的戰略成本控制系統構建[D].首都經濟貿易大學會

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[9] 李明聰.價值鏈理念下的現代企業成本控制研究[D].吉林財經大學會

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[10] C.Janie Chang，Nen-Chen Richard Hwang.The effects

of country and industry on implementing value chain cost

第9篇：有關財經的論文范文

 

工商管理類專業本科畢業論文在其本科教學體系中占有十分重要的位置，是工商管理類專業本科生培養計劃中的一個重要環節，也是衡量學校教學質量的重要指標。同時畢業論文是大學生大學4年學習成果的重要檢驗。但近年來工商管理類本科畢業論文質量呈現出不斷下降的趨勢。作為工商類教師，應認真思考工商類學生畢業論文質量的現狀，有針對性地提出改良措施，有效發揮畢業論文的作用。

 

一、工商管理本科畢業生論文特點

 

教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業目錄》中工商管理類本科專業(不含目錄外)包括工商管理( 110201 )、市場營銷( 110202 )、會計學( 110203 )、財務管理( 110204 )、人力資源管理(110205)、旅游管理(110206)。工商類本科畢業論文與其他類型的論文相比，具有以下特點：一是從選題的角度，工商類本科畢業論文選題主要涉及到我國經濟發展中所面臨的實際問題，具有鮮明的時效性、應用性;二是從研究的方法上來看，工商類研究屬于人文社會科學的范疇，與自然科學相比，論文以定性分析為主，定量的內容相對比較少。這在一定程度上使學生產生了一種工商類論文比較簡單的錯覺，學生臨時拼湊現象比較嚴重，論文質量難以保證。

 

二、全面質量管理的理念及其在本科畢業論文質量管理中的應用

 

全面質量管理代表了質量管理發展的最新階段20世紀80年代后期以來，全面質量管理得到了進一步的擴展和深化，其含義已經超出了一般意義上的質量管理的領域，成為一種綜合的、全面的經營管理方式和理念，也得到了質量管理界廣泛共識。實施全面質量管理TQM(Total Quality Management)已經成為全球企業的一個熱點，并逐步從工商企業擴展到教育行業。TQM體現了現代質量管理的精華思想，其管理理念、模式和方法對高校教學管理具有重要的借鑒價值。全面質量管理理論的核心思想集中體現為"三全"和"一多"。"三全" 即全過程的管理、全方位的管理、全員參與的管理;"一多" 體現在管理方法的多樣化。學校的教學質量如同企業的產品質量一樣，也需要以全方位、全員、全過程及多樣化的質量管理作保證。在本科畢業論文 管理過程中，"全方位"是指與畢業論文有關的部門(學校和學院教學管理部門等)以質量管理體系來保證教學質量，并用多種方法和保障措施進行全面管理。"全員" 是指畢業論文指導教師、學生和管理人員，通過全員動員，進行質量意識教育，使他們明確自己的職責，為提高畢業論文質量而圓滿完成自己的任務。"全過程" 是指從畢業論文選題、教師下任務書、學生做開題報告、中期檢查、撰寫論文到論文答辯、論文歸檔的全過程控制。此外，還應當注意豐富質量管理手段，實現畢業論文質量管理方法的多樣化。

 

三、工商管理專業本科畢業論文存在的問題和原因分析

 

本文主要采用了網上問卷投放和實地采訪填寫問卷的形式，對與本科論文工作有關的學生及教師進行取樣研究。取樣的對象是2009級工商管理專業的畢業生和相關的教師。具體專業涉及工商管理專業、市場營銷專業、旅游管理專業。本研究共發放問卷260份，回收248份， 回收率95.4%， 剔除無效問卷22份， 回收有效問卷226份，有效問卷回收率為91.1%。對于調查結果采用可靠性分析、效度分析和多元回歸分析等方法進行綜合分析，發現工商管理專業本科畢業論文在以下相關問題上存在較為嚴重的質量問題：學生在思想和態度上對畢業論文重視程度不夠、部分教師對論文指導投入不夠，把關不嚴、論文選題偏空泛，難以深入、論文寫作方法不科學、內容不夠充實，工作量不足、論文意識薄弱，寫作功底較差、管理制度松散。造成上述情況的原因是多方面的，從環境來說，由于就業壓力，許多高校都是將畢業論文安排在第七學期末和第八學期之前，而這段時間恰恰是學生就業和備考研究生的高峰時期，學生巨大的就業壓力使得學生把主要精力放在尋找工作上，而畢業論文只是次要問題，學校教務部門和指導教師為了保證學生就業率在論文質量把關上也形成了寬容處理的慣例。但是根本的還是學生、教師和學校三個主體方面的原因以及制度方面的原因造成的。

 

四、基于TQM全面提升工商管理類本科畢業論文質量的對策

 

(一) 構建全方位的質量管理體系

 

1、專業課程教學環節

 

(1)在專業課程教學各環節培養學生的問題意識和發現、思考問題的能力。必須改革"一言堂"的做法，改革填鴨式教學方法，采用啟發式、探討式教學，以及其他能使學生積極參與，調動學生發現問題、思考問題、解決問題主動性的教學方法。

 

(2)從專業課程教學開始培養學生的論文意識。強化學生論文意識，應從專業課程教學開始。在運用啟發式、探討式教學過程中，學生為了解決問題，必然主動檢索查閱相關論文資料，并在這種檢索查閱中學習專業論文的寫作方法，并發現更多的問題。

 

(3)適當增加與畢業論文相關的寫作課程。應當在三年級或四年級由經驗豐富的專業課教師開設專業論文寫作課程，課時不必多，可以采取講座的形式，介紹常用的論文寫作步驟、技巧和注意事項。

 

2、實踐教學環節

 

(1)重視實踐教學環節。師應當鼓勵學生撰寫調研報告、結合實習單位需要寫作策劃書、論證報告等，以增強學生的實踐素質和能力。

 

(2)強化學年論文、實踐報告等相關訓練環節。在課程論文的基礎上，應要求三年級的學生撰寫學年論文。學年論文在專業性、理論性、綜合性和篇幅的要求上應當明顯高于課程論文。這個環節的管理應當參照畢業論文，從導師指導、論文評價到學分計算都應當從嚴要求。

 

3、學校保障體系

 

(1)制度保障。學校應該增強保證制度。學校和學院應利用各種校企合作的機會，為畢業生進入企業實踐和實習搭建平臺，切實增加學生的實踐機會和過程。

 

(2)條件保障。條件保障體系是畢業論文進行的物質基礎，是畢業論文開展的載體，為提高畢業論文質量提供良好的客觀條件。主要有實驗室、實驗材料、圖書資料、計算機上機及其他條件的使用及管理規定等。

 

(二)實行全員參與質量管理辦法

 

1、教務處方面。作為學校主要的教學職能部門教務處應負責全校畢業論文的宏觀管理工作及相關教學研究和改革;應對整個教學過程進行規范化要求，制定有關畢業論文安排、檢查、評優等方面的管理文件。

 

2、學院方面。學院要起到承上啟下、組織落實的作用。學院負責全過程管理，貫徹、落實學校有關文件精神并根據學院自身情況，擬訂本院工作計劃和實施細則，向各教研室布置畢業論文工作任務，定期檢查各教研室工作進度和質量。

 

3、教研室方面。教研室負責學生畢業論文的具體組織和實施，做好學生選題和指導老師的選擇工作，按學校文件指導畢業論文，安排答辯，做好論文評閱、成績評定工作。

 

4、教師方面。首先，能否正確的選題是畢業論文教學成功與否的首要一環。其次，加強質量過程控制。最后，每周還應該安排一到兩次的小組討論和匯報會。

 

5、學生方面。學生應端正對本科畢業論文的寫作態度，增強畢業論文的自主思考性和創新性。