團員匯報材料精選(九篇)
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第1篇：團員匯報材料范文
我是國際工商管理系會計專業0910班的王婉申，現任系學生會秘書部干事一職。我于2018年10月加入國際工商管理系學生會，成為紀檢部的一名干事，于2018年10月調入秘書部。在這里，我申請成為主席團委員。
韶光易逝，轉眼間，我加入學生會已經一年多的時間了，這一年間我成長了很多，也收獲了許多。從一年前的膽小怯懦，到現在的敢說敢做，雖不能說盡善盡美，但也有了一個長足的進步。在紀檢部工作的這一年里，我從起點開始，不斷地充實自我、完善自我。紀檢部是個以活動為主的部門，每項活動對于以前那個不成熟的我來說，都是一次不可多得的鍛煉機會,從考風考紀活動到辯論賽，我學會了與人的交流、對工作的統籌以及工作的時效性等等，還有紀檢部負責的考勤統計工作，都使我明白了對待工作要以公正、客觀和負責的態度。
今年開學初，由于工作上的需要，我調入秘書部，對于剛進部的我來說，這完全是一個新的工作環境，秘書部與紀檢部是完全不同的，相較而言，秘書部的工作量更大，更加瑣碎，對工作細致、認真的要求更高了。我付出了加倍的努力，來適應新的工作環境。到現在回頭看去，雖然艱辛滿路，但我感到前所未有的成就感。我從不后悔自己的付出，因為我充分相信“一分耕耘一分收獲”的含義。
從紀檢部到秘書部，這是一段不可多得的經歷，我十分慶幸可以有在兩個部門工作的機會，使我更大程度地了解了學團的每項工作，以不同的角度來看待活動、看待學團，這更有利于我作為主席團的委員來配合、組織學團的活動。
在大一期間，最使我印象深刻的就是能作為藝術團匯報演出的主持人了，我十分慶幸自己沒有錯失這次機會，對于內向的我來說，這真的算是一個突破，一開始，我站在大家面前會局促不安、會手足無措，臺詞總是念得平淡無味，后來經過學姐的指導我才恍悟到，是我一直都沒有擺好心態，在后來練習中過于心急忽略了自己對主持的喜愛，這次經歷是我面對活動和工作態度的一個轉折，我明白了自己以前安于一種低調踏實的工作態度，其實是一種誤區，逃避一些自己不擅長的工作，是不會使自己成長的，只有不斷進取，不斷挑戰自己，才會有所感悟和成長。
在學生會工作，不同的位置，不同的時期，所要保持心態和所要負責的工作是不同的，進入大二以來，我明顯感覺到了工作方向和角度的轉變，從以前對工作的盲目服從和執行，到現在可以做一些規劃和決策，尤其是面對大一的學弟、學妹們，要做的不僅僅是完成工作，更要在各個方面帶領他們，引導他們，為他們的成長和將來考慮。
如果能成為主席團的一員，我會從各個方面努力，提高自己的能力，并積極向主席、副主席學習，吸取他們的經驗，配合他們的工作，努力向他們靠攏，帶領學團成員共同進步。
通過之一年多的工作，我對學生會的每項活動都有了一個基本的了解，并產生了一些想法。作為寶德學院最大系學生會的我們，應該從各方面為同學們及老師們服務，并且多多關心我系學生的學習和生活，深入到學生當中，使學生干部的形象更親和更大眾，這樣便可以增加同學們對學生干部的熟悉感、親近感以及對我系活動的熱情；另一方面也可大大提高學生干部的責任感及楷模意識。對此，我有以下幾個想法：
一、大一對于一個大學生而言是重要的一年，奠定了這四年學習生活的基調和方向。我們學生會要在大一一年盡可能的給予同學們積極向上的幫助。大一新生的晚自習是每個班級的重要活動機會，然而很多班級在很多時候都不能好好利用這些時間，我想我們可以利用這段時間固定召開一些小的講座和培訓，針對80后、90后的特點，請一些值班老師或優秀的學生干部對于禮儀素質、就業前景、生活態度、以及學習規劃等方面內容對同學們做一個初步的培訓，本著自愿的原則對一些不能充分利用晚自習時間學習的同學們進行一些素質培養。培訓雖不能徹底地改變提高同學們的思想和素質，但小流匯大海，我相信不斷地教育和培訓一定會起到它的作用，肯定能或多或少地提高我系同學的素質水平，然后達到我系學生整體水平的緩步提高。
二、作為學生會我們應舉辦一些更親近同學們生活，所有同學都可以無限制參加的活動。比如，二手物品展賣活動和校園文化祭等等。二手物品展賣活動，要求同學們在一個固定的課余時間固定的地點集中展賣自己不需要的物品（如書、飾品、運動器械等），時間可定在中午或晚上放學，地點定在c座樓后或網球場后等地方，由學生會統一組織擺攤展賣，此項活動主要幫助同學們節省生活費，并建立自我創業的觀念，又促進同學們之間的交流和互動，鍛煉了同學們的語言能力及營銷能力，更促進學生會的形象深入同學們的心中，貼近同學們的生活。我們還可以在同學們的課余時間舉辦一些主題校園文化祭活動，如頭腦運動會、假面聯歡會、校園小店創意展示等等一些活潑、親民的非競技類活動，不局限于本系的學生，號召全院同學參與進來。增進同學們之間的交流和感情，豐富同學們的大學生活。
這些活動多為比較繁瑣，會在很大程度上加大我系學團成員的工作量，所以，我建議如果加設這幾項活動，我學生會可增設一個社管部，負責社團管理以及這些非競技活動的管理，既豐富了我系同學的課余生活，也給更多的學生干部提供了鍛煉的機會。
在我眼中，主席團的成員就是整個學生會的學生干部領頭人，而領頭人是需要氣場和氣質的。有些人不需要獨特姿態，就能成就一場驚鴻，造就氣場和氣質，是要從內里和心態上培養的。作為主席團委員而言，看待問題的角度和心態，就和以前有了本質上的不同，就應不僅僅把目光停留在個人、部門，更要著眼于整個學團，乃至整個工商系，我們所代表的是整個工商系的榮辱和利益，要為工商系的幾千人負責。我覺得高度的集體榮譽感和責任心，便成了主席團成員的基本素質。
競選成為主席團委員，我認為我最大的優勢就是對學團工作的熱情。當人熱愛著一份事業時，才會全身心的投入，才會不遺余力的付出；我相信并一直熱愛著學生會的工作。我是個踏實、穩定的人，而且我一直是以一絲不茍的態度來面對每一項工作的，相信我如果成為主席團的一員，一定會以認真、負責、公正、全面的態度來面對我系的每一項活動。在生活和工作中，我面對錯誤和失敗從不逃避；記得以前我在閑暇時翻看初中時日記，看著那些稚嫩、任性的話語，我才了解，人永遠不要自以為成熟，當你這樣認為時，那便意味著你還有一大段路要走。曾在書中看道，毀滅自己的方式有三種:一是否定問題,二是假設沒有問題,三是害怕問題。只有正視自己的缺點和不足，才有可能改變和提高。在工作中我最大的不足就是缺少魄力和強勢，有時面對事物，總要多想幾遍才行動，很多時候便錯失了先機，知道了自己的缺點，我便會努力地改正，在平時的活動中就鍛煉自己的心理素質和勇氣，強迫自己說話，強迫自己強勢，慢慢地鍛煉自己，我相信我正在慢慢提高，正在逐漸成長。學習成績不好也是我的一個弱點，在數學方面十分薄弱，學生的本職任務就是學習，而我卻在之前忽略了學習的重要，使我失去了很多機會，并很大程度地降低了自己的綜合素質。面對數學方面的薄弱，我正在著手努力當中，不僅僅是數學，我也會從各方面提高自己的學習成績，提高自己的整體素質，爭取在下學期獲得獎學金。
我很榮幸在這里競選成為主席團的一員，我很清楚大家都很優秀，但我也十分相信自己的能力，更相信自己對學團工作的熱情。人生在世，恍若白駒過隙，忽然而已。機會稍縱易逝，所以我會在人生的道路上抓緊每一次機會，不放過錯誤，不放棄機會，不執著過去，不懼怕將來；當再回首人生時，不會感到后悔和遺憾。
成為主席團的一員是一種榮譽，但它更是一種責任，我知道也許在這條道路上充滿著挑戰和艱辛，但我始終堅信著我可以勝任此項工作，因為我的熱情、堅韌、和我一絲不茍、從不退卻的工作態度。這次競選對我來說是一次挑戰、一次機會，但不論結果如何，我都會以原有的工作態度繼續工作下去，不斷地努力，不斷地前進，因為，我充分地熱愛著這樣的一分事業。
希望老師們、主席、副主席能信任我并考驗我。
第2篇：團員匯報材料范文
一、協助黨支部，帶領和督促團員、青年遵守規章制度，在保教工作中培養認真、踏實、向上的作風，使團員在園內各項活動中起模范作用。
二、認真制定團支部工作計劃，作好總結，注意收集團支部工作材料，積極積累團的工作經驗。
三、定期召開軒支委會議，商討團的工作；定期過團的組織生活和民主生活并做好記錄，及時向黨支部匯報團的工作情況。
四、關心團員青年的思想、生活和學習，了解團員，有為團員服務的思想。
五、以身作則，做團員青年的表率，積極引導先進青年加入團組織，做好新團員發展工作。
六、學習刻苦、工作勤奮，能積極配合校領導，帶領廣大團員投身工作。
七、組織青年志愿者服務隊，積極參加社區的公益活動。
八、在班級的板報活動中積極與班委會進行配合，宣傳委員一定做好工作，運動會決定成立宣傳小組，組織委員負責好。
第3篇：團員匯報材料范文
活動設計：
1、教工團支部將承接組織校學習小組的任務，同時將學習活動與團支部正在建設中的“青年學習型團隊創建”相結合。我們將通過青年學習的先進思想教育活動，來進一步增強團員意識教育。
具體開展模式：
1)將分為若干章節、每個月從五月份開始，每個月的第一個工作周將學習材料上傳至玉華校園網，供學習小組的組員下載自學，要求每位組員學習后在學習論壇上發表學習體會，學習體會必須以實名發表。
2)每個月的第一個工作周的周五中午，組織學習小組集中學習討論，由學陳瑩老師安排兩位老師將學習材料制作成電子課件，在集中學習時進行宣講，以期達到突出學習重點，加深學習認識的目的，每次集中學習，我們將聘請兩位黨員對學習進行引領和指導，對每位老師在論壇上的學習體會進行點評。
2、組織團員青年和學習小組成員赴漁陽里團中央舊址參觀（漁陽里團中央舊址免費對外開放），開展重溫入團誓言、永遠跟黨走的活動。期望通過本次活動，進一步加深青年的團員意識，進一步加深青年永遠跟黨走的信念。
3、計劃通過局團委聯系，邀請當代先進青年于井子或楊明輝來校與青年團員開展座談活動，通過用同齡人的奮斗與成功事例來引領青年團員的成長。本次活動預期安排在周五下午無教工大會的工作周舉行，具體時間根據學校的具體工作安排另行定奪，原則上不影響學校教學工作的開展。
4、在本學期結束前，策劃舉辦一次校優秀青年教師事跡匯報活動。活動將通過表揚先進、弘揚樂教敬業精神，來起到鼓舞全校青年教師為玉華發展創新功。
i.時間緊湊的情況下，由教工團支部收集優秀青年工作中的點滴事跡，制作成電子搞，在校園網上，如有經費支持，我們將制作宣傳版，進行宣傳。
ii.如果可以安排時間，我們將召開主體集會，組織優秀青年教師進行演講。
第4篇：團員匯報材料范文
月日，美術學院全體團員在教室召開了團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動動員大會，黨總支副書記胡桂香、團總支書記張衛東向全體同學做了動員報告，使同學們對這次活動有了更進一步的認識，為活動的順利開展奠定了良好的思想基礎。晚：各團支部書記在電教室召開會議，商討并制定了此次活動的開展計劃。版權所有
在領到學習材料和讀書筆記后，各團支部便積極有序地開展豐富多彩的活動，把“團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動”落到實處，取得實效。
由于級學生正在實習階段，活動開展受到一定的限制，但各團支部書記還是盡最大努力，利用晚上和周四例會時間組織同學集體學習《團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀學習材料》，使同學們在思想上得到了一次洗禮，通過學習材料，反省自身不足，及時彌補。
級四個團支部聯合開展活動，嚴格點名制度，確保每次活動順利進行，每次由一個團支部負責聯系教室、租借影碟，分別于月日、日、日、日在電教室觀看了影片《五月、八月》、《紅河谷》、《沖出亞馬遜》、《地道戰》等愛國影片，這幾部影片從不同角度反映了我國人民的愛國情結，很多場面感人淚下。通過這種生動直觀的學習教育，使人印象深刻，銘記于心。同學們紛紛表示出極大的愛國熱情，更加主動積極地配合團員先進性活動的開展。
月日，級共同組織各支部團員到英雄山革命烈士紀念塔，進行版權所有了一次入團宣誓儀式。儀式結束后，同學們還到革命烈士陵園為長眠在此的烈士們敬獻白花。在這種嚴肅靜穆的環境中，同學們的心靈得到了一次升華。大家表示將把烈士們的這種革命精神體現到以后學習、生活中，使自己各方面得到提高，讓這次團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動真正落到實處。
級各團支部在開展集體活動的同時，也在各支部內部開展了豐富多彩的活動，體現班級特色。級油畫班還與山東大學聯系，準備配合山大管理學院學生會組織開展一次由山大主辦、山東師范大學協辦的“泉城廣場汽車容載量大賽”。級國畫班還發揮專業特長，舉辦了硬筆、軟筆書法和篆刻評比，并將選取優秀作品制作成一幅宣傳海報。此外，級國畫班還制作了在月日英雄山革命烈士紀念塔的宣誓儀式上所用的白花。級綜合繪畫班組織了班級同學開展了一次小型的討論會，讓同學們自由交流在此次團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動中的體會、感想。級藝術設計班組織班級同學學唱了愛國歌曲《紅旗飄飄》，調動起大家的愛國熱情。
級新生在此次團員學習“八榮八恥”心得體會培養社會主義榮辱觀活動中，結合盡快適應大學生活，開展了各種多彩多樣的集體活動，增強了同學們之間的感情，增加了班級的凝聚力。他們利用周末組織班級同學游覽了千佛山、植物園、泉城廣場等濟南各大景點，活動中同學們相互交流入學以來的各種體會感想，為以后的共同學習生活增進了感情。級攝影班還為班級起了一個“度奇跡空間”的名字，激勵同學們共同努力，創造班級奇跡。另外，英語是美術學院學生的弱項，級新生在一入學便加強了對英語的學習，他們組織同學一起交流英語學習經驗，以學唱英語歌曲、舉辦英語角等各種形式使枯燥的英語學習生動有趣起來。
第5篇：團員匯報材料范文
在區少工委指導下、以校工作計劃為核心，圍繞學校“成長教育”的德育主線，“塑造城市精神，做可愛的田林人”，在以往的基礎上，優化隊的組織，配合實施素質教育，促進學生素質的發展，充分調動學生自我教育的積極性、主動性，充分發揮少先隊組織在素質教育中的不可替代作用。我們將根據上級團委、少工委的安排和學校部署，開展豐富多樣的教育活動，活躍校園氣氛，豐富學生的課余文化生活，充分發揮少先隊在學校德育和素質教育中的作用。二、工作要點一、抓理論學習和科研，重隊伍建設
1、加強少先隊輔導員隊伍建設。
以團中央趙勇書記的《貫徹以德治國重要思想，進一步加強少先隊德育工作》和關于成長教育的內容為主題，以《少先隊研究》等為學習材料，充分利用校園網，向輔導員傳播少先隊工作學習材料，利用教師論壇進行少先隊各工作的討論交流。
2、加強團隊小干部隊伍建設
1學期初，部分中隊做好大、中、小隊和各團支部干部的改選工作。爭取讓絕大多數學生都有參與自主管理、當家作主的機會。
2加強對各級小干部進行工作方法與技能的培訓每月一次，并加強工作態度的教育，以服務同學、服務學校為宗旨。
3開設田林中學“隊長學校”，積極探索全新的小干部培訓方式。
二加強團隊的自身建設，為我校團隊的發展提供有力的保證。
1、進一步加強團隊基礎建設。重視加強團隊活動建設，做到“月月有主題”，同時要不斷加強團隊陣地建設，充分發揮鼓號隊、團隊室、紅領巾廣播、團校等團隊陣地的作用。
2、繼續以中國少年雛鷹網、“九點網”網站、團報團刊、隊報隊刊為依托，宣傳團隊工作，學習各地的工作經驗，促進我校團隊工作再上新臺階。
3、堅持“中隊黑板報”評比制度。由學生自己組稿、版面設計、書寫、黑板報，每月評比一次，起到宣傳教育作用，培養學生的能力。
4、加強少先隊工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優化校外活動環境，整合社會資源，形成教育合力，發揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導員隊伍的作用，力求每年級聘任至少一個校外輔導員，尋找一個雛鷹行動實踐基地，本學期至少開展2次主題小隊活動。充分發揮各方面的優勢，營造良好的育人氛圍。
5、開展具有年級特色的“田林之星”評選活動，選拔推薦在各個方面有特點、有優勢、有進步的學生成為全校同學學習的榜樣，評為“榮譽升旗手”。
6、積極參加徐匯區少工委、青少年活動中心和教育團工委的各項活動，爭取創造好成績。三、具體工作：
1、常規工作：2單周周三中午12：30—“心靈之聲”心理廣播。雙周周三中午12：30—“田林之聲”紅領巾廣播。
3每月一次大隊部負責的“社區健康快車”服務活動。
4每月一次團委負責的“小小交通協管員”行動。
2、每月工作：
二月：
1寒假社會實踐活動小結；
2各中隊制定中隊計劃；
3美化教室環境，第二周開展“溫馨教室”評比活動；
4第三十二期少年團校開幕；
三月：黑板報主題“學雷鋒，感親恩”；
1各中隊在本月可在“學雷鋒、樹新風”和“媽媽，您辛苦了”主題中選擇一個開展主題中隊會活動。
2要求各中隊有雛鷹活動服務基地，能尋找和聘任本中隊的校外輔導員。
3紅領巾小社團創辦。
4田林中學第一期“隊長學校”開課。
四月：黑板報主題“飛揚青春，快樂迎奧運”；
1清明節前后，結合春游社會考察活動組織學生緬懷革命烈士。
2組織初二年級進行“十四歲生日”紅領巾換隊徽儀式；
3進行迎接奧運會的全校性主題活動，與中隊系列活動相結合
4布置“五月藝術”節工作；
5少年團校結業；
6團支部與中隊結對儀式。
7新團員考察發展工作。
五月：五月份黑板報主題“紅五月——我們的藝術節”；
1開展五月藝術節各項比賽活動；
2準備“六一”兒童節慶祝暨匯報演出活動；
3紀念“五.四青年節”團支部組織開展“火紅青春”參觀、訪問、社會調查等實踐活動；
4新團員入團儀式；
5區優秀少先隊員、區雛鷹中隊推薦上報工作。
六月：六月份黑板報“復習、迎考、沖刺”
1慶“六一”匯演；
2期末班級和學生的評優工作；
3初三新團員發展工作；
第6篇：團員匯報材料范文
本學期，我繼續擔任我校的團委書記一職，在校黨支部的正確領導下，各支部的共同努力下，我們學校的團委工作取得了較好的成績。現將本學期我的工作在這里向各位做以匯報：一、開學初，召開各中隊長、支部書記會議，布置本學期工作，請他們制定自己班級的活動計劃，以便有的放矢的開展工作。二、本學年主要工作回顧（一）加強政治理論學習，努力提高團員青年思想道德素質。加強團前教育，定期給團員和入團積極分子上團課，并組織了團知識競賽。這樣，通過堅持不懈的學政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質進一步得到了加強。（二）為豐富校園的文化建設舉辦集體性的活動。1、本學期的9月份，團委和工會、教育處聯合舉辦了全校師生籃球運動會，11月份，又組織了師生拔河比賽，通過這些活動，提高了同學們的集體榮譽感和拼搏精神，活躍了校園氣氛，增進了師生之間的團結和友誼。2、xx年年11月，校團委和工會、教育處聯合舉辦了“學會感恩、孝敬父母”師生演講比賽。3、培養學生的社會實踐能力，組織學生清理學校周邊的垃圾、義務打掃學校衛生死角等社會實踐活動，并在街道懸掛橫幅宣傳環境保護。4、我們利用團隊活動時間，對高中女生和九年級女生舉辦了“女生課堂教育”，通過女生課堂，是女同學學會怎樣保護自己，做到自尊、自愛、自立、自強。又針對八年級學生的思想波動大這一特點，對八年級學生進行了心理健康輔導，使八年級同學能穩定情緒，安心學習。5、認真組織學生學習法律知識，開展了有獎征文比賽。6、進入冬季，大力宣傳消防安全知識（印發宣傳材料、上消防課），并舉行消防知識競賽。7、學校團委還和工會聯合舉辦了幾次教師文體活動（乒乓球挑戰賽、女教工跳繩踢毽比賽、教師演唱風采展示、教師爬山比賽），通過活動，調動了教師的熱情和積極性。三、存在的問題和今后的打算。1、教工團支部的建設。由于以前對教師團支部工作的不重視，導致了教工團支部的缺失，活動扁少，今后將逐步完善起來，使之與其他工作同步。可開展更多的學科類的基本功比賽。2、團員學生接受學習的參與率有待提高，今后將努力改進，為更多的團員學生提供實踐的機會和展示的舞臺。共青團的工作充滿了趣味性和挑戰性，在搞這份工作時，我是滿懷激情去搞的，也在不斷探索和實踐，在工作過程中，使自己也得到了成長和發展。但苦于個人能力有限和經驗不足使得團委的工作還不太盡人意，希望在以后的工作中能得到大家的鼓勵、支持、指導、幫助，使我校的共青團工作再上新臺階，這是我對工作的追求。2012年1月10日
以下內容與本文相關，可查閱參考：2012年度教師個人總結述職報告 2012年學校副校長分管工作述職報告 集團黨員干部2012年度述職報告 2012年度團支書述職報告 2012年度市局培訓中心任副主任述職報告 2012年市委黨校副校長述職報告 2012年公司領導班子述職報告 2012年黨委辦公室人員個人述職報告
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第7篇：團員匯報材料范文
第一年做班主任，沒什么經驗，典型的年輕班主任，今天只是向大家匯報一下我近一年的班主任工作情況。
高一（3）班自建班以來發展情況比較良好，在學校組織的各種活動中都有比較好的表現，也受到了學校的肯定。上半學期被學校評為校文明班集體；2006年3月被評為市級先進班集體；2006年4月被評為校級先進團支部。感謝關心和支持高一（3）班的老師。
我要把高一（3）班建設成怎樣的一個班集體？
其實在接班之初，我一直在考慮這樣一個問題：我將把高一（3）班建設成怎樣的一個班集體？
當初我也考慮過很多種班主任的形式，以及這樣做下去班集體將來會是怎樣的一個狀態。
當初我考慮了這么幾種形式：
一種是讓自己緊盯著每一位學生，用眼睛來時時刻刻把握學生的一舉一動；
一種是讓自己完全融入到集體中，成為他們的一員，用情感來帶動學生。
還有一種就是把我的思想傳授給我的學生，用思想來引領他們。
我把第一種稱為保姆式，我覺得作保姆式的班主任一定會很累，對學生來講也不能做到老師在與不在一個樣。
第二種，我稱為零距離式，對于年輕教師來講，非常容易成為他們的一員，也容易用自己的行動來打動、感動學生，但是我想學生不能總是為了老師而學習。
第三種，我把他稱為引領式，讓學生接受老師的思想，然后轉變為自己的觀念，把學生的成長變為他們自發的行動，充分發揮學生的主觀能動性。
我覺得第三種模式更加有利于學生的長期發展。所以我選擇了他。
也就是說我要讓高一（3）班成為一個自覺主動，有凝聚力的集體。
這是我開始當班主任的夢想。
上學期我制定的班級目標：讓嚴謹踏實、活潑勇敢、誠實禮貌、團結協作、與時俱進，成為每一位班級成員的終生品質。
接下來重點向大家匯報一下我準備圓夢的幾個途徑。
用怎樣的途徑去實現我的夢想呢？
規章制度越是合理、細致，文明程度就越高。社會如此，班級體亦如此。
途徑一：靠規章制度約束
譬如說在高一（3）班就有一日常規制度，大多數是學生自發制定的。
規章制度一旦制定，就要矢志不渝的執行，在高一（3）班的班級一日常規表上就有這么一句話“執行力——成功的關鍵!”。不僅我老師要批評違規的學生，也要讓同學們一起鄙視違規者。
中國的語言文化有很深的內涵。平時，信手拈來一兩則，針對班級的情況進行分析，其力量還是巨大的。
途徑二：用語言文化熏陶
譬如用中國的特殊造字結構特點，來鼓勵學生如何學習。
用“庖丁解牛”的故事平息了班級的換師風波。
平時，經常在學生的周記本上留下一些精彩話語。
這樣點點滴滴，就可以讓班主任的思想、觀點無形中熏陶著學生們，其力量是無可比擬的。
在商場上有這樣一個規則：“80%的收入來源于20%的客戶”這就是帕累托定律,也稱為二八法則。
班級里有20％的人是我們的最大的“客戶”。做好他們的工作，往往就會有80%的收益。
途徑三：抓個別典型改變
典型學生的轉變，往往是我們班主任工作中的攻堅戰，但是隨著堡壘攻克，呈現在你面前的將是一馬平川。
當然班主任工作需要點面結合，典型個人重要，集體更重要。
把58個人看作一個人，他們需要什么，缺少什么，我就指導怎樣的活動。
途徑四：寓集體活動感召
形成班集體的途徑四就是：寓集體活動感召，就是通過開展各種班級活動去打動每一位學生從而逐漸形成一個理想中的班集體。
2005年9月2日《燃燒的青春》班級軍訓回顧
2005年9月9日《傾注愛》觀看影片《企鵝日記》
2005年10月12日《相信自己》運動會回顧
2005年10月14日《反思·得法·求進》—— 班級月考分析班會
2005年10月19日《我的地盤，我作主》班級班委選舉
2005年11月～12月“增強團員意識”主題教育系列活動。《增強團員意識》主題班會；《增強團員意識參觀先烈故居》活動；陽光書市活動
2005年12月24日研究性學習成果匯報。
2006年2月17日《感動中國后的“感”與“動”》主題班會
2006年2月24日《感受大家風采之錢偉長》觀看錢偉長訪談錄
2006年3月3日《愛心的留向》青年志愿者活動。全班捐款資助廣西龍勝各族自治縣泗水鄉潘內完小一貧困學生
2006年3月10日《感受大家風采之王選》觀看王選訪談錄
2006年3月17日《軍人與母親》感恩教育。
2006年4月1日前往常州革命烈士陵園觀摩“弘揚先烈精神，放飛青想”專場演出。
2006年4月22日“堅韌行”長途野外拉練
2006年4月28日觀看《智商與情商》講座
細數起來從開學到現在也開展了很多次班團活動，接下來我大致按照時間順序給大家匯報一下。
活動匯報一：《燃燒的青春》班級軍訓回顧
首先匯報的就是《燃燒的青春》軍訓生活回顧。
活動背景：剛剛開學，軍訓結束不久，在軍訓中班級取得了優異成績，被評為“會操優勝排”和“綜合評比先進排”。很多學生還沉浸在軍訓生活之中。
活動目的：回顧軍訓生活；把同學們在軍訓出體現出來的凝聚力，滲透、延續到校園生活之中。
材料來源：學生感想，照片，錄像。
活動時間：2005年9月2日
活動內容：觀看《燃燒的青春》，發紀念照片
播放課件
同學們看了自己軍訓時的經歷，深受感動，很多人都流下了眼淚。
學生體會：
在看到班會課上我們會操以及隊列訓練的照片錄像時，大家那一雙雙堅定的眼神觸動了我。是的，是什么力量讓大家在室外接近50℃的環境下依然艱苦訓練？是什么力量讓倒下的同學又站起來？是集體的榮譽感，是集體的凝聚力！我為自己是省中高一（3）班的一份子而驕傲。
——耿 侃
就讓這段光輝的奮斗史書寫在人們驀然回首的記憶深處，延伸出一條高一（3）班勇往直前的道路！
——潘勵青
相信自己，沒有什么不可以，奇跡是可以創造的，我要和我們班級一起努力，共同前進，創造奇跡！
——丁 煜
活動匯報二：傾注愛
軍訓過后的一系列活動讓大家相互了解，相互溝通，一個班集體就這樣形成了。緊接著我又圍繞了“愛心”這一主題，開展了《傾注愛》的活動。組織大家觀看影片《企鵝日記》。看完之后同學們觸動很大。
活動背景：建班不久，大家彼此陌生。
活動目的：培養學生的愛心和責任心，促使班級氛為更加融洽。
材料來源：電影《企鵝日記》
活動時間：2005年9月9日
活動內容：觀看影片《企鵝日記》
學生體會：
……影片用紀實的手法，展示了企鵝這種滑稽、可愛而又堅強的動物怎樣與嚴酷的自然環境和它們的天敵作斗爭，成年企鵝怎樣對小企鵝傾注它們的愛，這種生命力使我們不得不為風雪中來不及孵化就凍裂的企鵝蛋而難過，這種默默的愛使我們不得不會為失去了自己孩子的企鵝媽媽，而搶奪他人子女的做法動容。班上很多女生此時此刻都流下了熱淚。
——摘自學生周記
從企鵝身上我學到了三樣東西：堅持不懈，競爭意識以及克服困難的勇氣。
——陳 濤
幾個令我感動的畫面：
畫面1：企鵝媽媽小心翼翼地把蛋“給”企鵝爸爸，結果因為沒有經驗，蛋破了，兩只企鵝傷心地叫著。
畫面2：企鵝爸爸把自己體內僅剩余不多的食物分給小企鵝。
畫面3：天刮起暴風雪，企鵝爸爸們縮在一起互相取暖，保護小企鵝，身上蓋了一層雪。
畫面4：企鵝媽媽與企鵝爸爸分開時依依不舍的畫面。
——齊 心
幸福往往是在千難萬難之后才會來臨，它是對勝利者的一種肯定。沒有堅強的毅力與持之以恒的決心是得不到的幸福。
——劉引略
原來生活是一闋交響樂，生活的每一時刻，都是幾重唱的結合；原來生活如一支圓舞曲，只有跟得上舞曲主旋律的舞者，才能得以生存……
——張小龍
群鳥遷移，眾蟻搬糧，這些景象一定再熟悉不過了。單個生命的力量是微弱的，而眾多生命的集合卻能構成龐大的不可阻擋的力量。
——應靜文
要有期待，有目標，只有這樣才會有進步，有超越。在不斷期待中堅持向前，黑夜總有一天會散去。
——薛 雯
學生的周記是無聲的語言，摘錄有用的內容進行張貼，久而久之會有意想不到的效果。
活動匯報三：相信自己
活動背景：在結束不久的運動會上取得一定的成績，獲得年級團體總分第一名，被評為 “運動會入場式優勝班級”和“運動會精神文明班級”。此時高中的第一個月已經過去，新鮮感已經漸漸淡去；月考結束，成績也不錯。松懈情緒開始有些蔓延。
活動目的：回顧運動會，增強班級凝聚力，激起學生的斗志。
第8篇：團員匯報材料范文
“白國周班組管理法”學習情況匯報
運轉隊按照集團公司及上級有關部門要求認真開展了學習“白國周班組管理法”、加強班組建設活動，通過學習白國周同志在班組建設中“六個三”管理法，結合運轉隊實際情況開展了學習白國周以人性化管理和親情感召凝聚工友思想意識班組建設活動，大大提高了班組長及全體員工的整體綜合素質，進而促進了班組安全生產工作。提高了班組長及員工參與安全管理意識。
由于我們運轉隊4個班組青工較多，對自身業務不熟悉，綜合素質參差不齊，而且我隊井下、井上維護的設備較多，且多為大型設備，供青工實際操作機會較少，針對這一情況，我們加大了培訓力度，使員工的綜合素質有進一步提高。
第9篇：團員匯報材料范文
您好！
我是民族教育學院的**班的***，過去一年里一直擔任民族教育學院瑜伽協會社長。一職。現在向上級領導申請“社團優秀社長”榮譽稱號，將我的個人材料向組織上匯報一下，以便上級領導考察我的表現：
在學習方面，我一直嚴格要求自己，努力學習，不斷進步。認真完成老師布置的作業。以后我會更加努力，爭取更大的進步！
在工作方面，我十分注重加強自身的修養，嚴于律已，寬厚待人，特別是在班內及學院間開展的一些活動中，處處以身作則，事事起帶頭作用。在學院組織的一些活動中，除積極參加外，并動員同學參加集體組織的活動。并參與組織舉辦了社團的多項活動：
不過因為缺乏經驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。此外，我還積極參加了學校組織的一些活動，
生活方面。能夠處理好與同學之間的關系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。生活上從不亂花一分錢，并且自己曾去做一些兼職。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐，曾走向社會利用假期時間體驗創業，并積累了不少經驗。具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
在個人思想方面，共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業中充分發揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，我始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學習，處處發揮先鋒模范作用。 平時多看報紙新聞，關心國家大事，跟上時代步伐。
總的來說，預科一學年的學習生活，讓我成長了許多，收獲了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果累累，卻也可以說是有所成績。以后的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭做一個優秀的人才。
此致
