思想政治工作調研報告精選(九篇)

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第1篇：思想政治工作調研報告范文

及對策建議調研報告

面對新的發展形勢，思想政治工作重要性愈加凸顯，迫切需求理論和方法上的創新，以滿足XX企業可持續發展的需求。文章主要就當前XX企業思想政治工作形勢及存在問題展開分析，并提出了思政工作實效性提升的具體路徑，旨在促進XX企業健康發展。

伴隨新時代的到來，XX企業思想政治工作的內容、方法以及所面臨的形勢發生了巨大的改變。受復雜的工作環境、員工年齡知識結構的變化、價值觀念與利益訴求等的影響，對XX企業思政工作開展帶來了新的問題。為更好地服務企業發展，應當深入分析XX企業發展所面臨的問題，并在思政工作方面做出積極的轉變，創新工作理念及方法，切實提高思政工作實效，下面就此展開詳述。

一、當前XX企業思想政治工作形勢分析

（一）員工年齡知識結構的變化

具有年輕活力以及較高知識層次的新鮮血液的引進，為XX企業帶來新的發展，這也是人力資源優化的必要措施。而且XX企業員工已呈現年輕化的趨勢，特別是許多關鍵性的崗位，如監理、工程師等，不僅促進XX創新發展，而且年輕化和多樣化的XX企業職工結構，也對思政工作創新提出要求，更要跟緊時代步伐，改變傳統思政工作方式，使得XX企業思政工作更具針對性和先進性。

（二）復雜的工作環境迫切需求創新思政工作載體

由于XX企業的特殊性，大量的工程業務位于偏遠地區，而且施工場所變動性較大，甚至有部分國外項目，XX企業員工工作環境極為復雜，也為思政工作帶來新的要求。信息網絡的發展，解決XX企業思想政治工作的空間限制，而且有著更多的載體可用，能夠更方便地了解和職工及企業發展動態，新的思想政治內容的學習也更加高效，政工部門要具備創新性思維，切實優化工作形式，提高思政工作實效。

（三）價值觀念與利益訴求有了新的變化

社會在持續發展，人們對于物質及精神的需求也在不斷變化，XX政工人員也要意識到這種變化。在價值理念層次，XX企業新老員工也存有很大不同，年輕員工表現得更加自主和獨立，并且呈現出多元化的趨勢，這使得思想政治工作更加復雜和嚴峻。而且XX企業職工更注重自身利益，這與復雜惡劣的作業環境，產生了較大的對立，如何平衡XX企業利益與員工訴求，也是思政工作所面臨的難題。此外，僅就員工利益訴求來講，并不單指物質層次，對于情感、認同等精神上的獲得感也是重點訴求內容。

二、XX企業思想政治工作問題分析

（一）重視程度有所不足

由于XX企業的性質，決定了對利益的追求才是其發展的根本目的。而且近年來XX基礎設施建設任務繁重，XX企業面臨著很大的工作壓力，不僅但負責國家賦予的建設任務，更要尋求企業自身發展，大量的精力和工作重心均投入到XX工程中，也就導致了思想政治工作未得到應有的關注。仍存在許多XX企業，雖然有著良好的發展勢頭以及不錯的企業效益，然而在職工關懷上，特別是思想政治工作方面，缺乏足夠的重視，對于職工利益及情感上的訴求不能很好地滿足，許多職工因此而缺乏歸屬感。同時，XX企業一線職工，常年駐扎在外地，無法體會家的溫暖，還面對復雜困難的施工條件，然而在企業關懷上仍做得不夠，對職工思想動態關注也不夠，思政工作也未能發揮應有的作用。此外，許多XX企業，因更多地追逐效益，而對思政工作成本投入缺乏魄力，打擊了政工人員積極性，更加造成政工部門形同虛設的局面。

（二）思政工作對象不固定

當前，各行業蓬勃發展，賦予人們更多擇業的機會，同時也改變了人們的就業、擇業觀念，也更加遵從于自身意愿。由于XX工程行業的性質，就決定了多數基層職工面臨長期野外工作且與家人分離的工作條件，很多職工特別是青年從業者會有一個思想上的難關，經長期工作后，若未能給予足夠的關懷和思想引導，許多XX企業職工會萌發轉業的念頭，其原因不僅在于薪資報酬與惡劣的工作條件不匹配，還在于思想政治工作不到位。員工流動性大也是XX企業發展所面臨的窘境，而且在當前的人力資源管理制度中，多實行合同聘用制，存在許多表現不佳解雇的情況，甚至有的XX企業會在工程需要時進行臨時選聘，更加增大了企業職工的流動性，也導致了思政工作對象的不固定性，這也是XX企業政工部門所面臨的重要問題。

（三）思想政治工作空白點多，缺乏創新

隨著XX企業改革發展，其管理人員更加的精簡，存在崗位配置不足的問題，特別是在政工部門，崗位兼任的情況較多發生，思想政治工作開展面臨人手不足的窘境。而且政工人員所擔任的職責更廣，不僅有黨建、思政方面的工作要求，而且XX工程管理中的民事協調、征遷管理等對外工作也在職責范疇，更甚者還會被臨時征用到項目部參與生產工作，這些大大占用了本職思政工作時間，使其存在許多的工作空白。同時，部分XX企業對于政工工作的管理缺乏創新，面對復雜的工作形勢，未能有效地利用先進的技術手段，導致許多思想政治工作停留在紙面上，難以起到實質性作用。

三、XX企業思想政治工作提升措施

面對時代變化，XX企業思政工作也呈現出了新的形勢，員工年齡結構、知識層次、價值觀念等均有很大變化，再加上XX企業所面臨的發展壓力，更要突出思政工作的潛在優勢，為企業營造更深厚的內在動力。為切實做好XX企業思政工作，可采取如下措施：

（一）堅持“以人為本”

的理念

為了促進XX企業思政工作提升，一定要落實好科學發展觀，處處體現出以人為本的理念。當前的主要工作是結合XX企業實際，不斷完善政治和思想方面的內容，重視人文理念，并及時進行心理上的指導，營造出一種不斷進取、自強自立的企業氛圍。在進行XX施工時同樣如此，企業不僅需要做到物質供給充分，還需要在心理上對工作人員進行疏導，重視與XX企業員工之間的交流溝通，及時了解他們內心的真實想法，并在此基礎上采取針對性措施幫助工作人員解決實際困難。若發現員工存在特殊困難，XX企業需要根據實際情況對其進行援助，同時，XX企業還應當做好慰問家屬的工作，按時探訪員工家庭，發現困難之處及時伸出援手，讓XX企業職工深切感受到來自企業的關懷。企業領導帶頭做好與政工干部的溝通工作，切實支持XX企業思政工作開展，以保證思想政治工作高效進行。

（二）加強復合型政工干部隊伍建設

由于社會背景變遷以及企業發展形勢變化，XX企業政工人員也容易遇到管理瓶頸，許多思想政治工作無從下手。在XX企業經營管理中，以往對于思政工作的觀念比較落后，不能很好地適應時展的潮流，此時政工干部如果不能及時學習和引進新的思政工作方法和理念，就很難為XX企業發展做出應有的貢獻。為了適應時代的發展，要求政工干部一定要不斷學習，提高自身的工作素質。在企業的發展過程中一定要保證企業的經濟效益，想要做好這一點，首先需要提高企業的經營管理水平，加強對政工干部的相關思想教育工作，讓其在思想上對此引起重視，主動學習相關知識，敢于實踐，在并實踐中提升自我。在此基礎上企業還需要重視在職教育工作，結合市場實際情況來對政工干部進行能力改造，可以采取的方法有外出學習、輪流站崗加班等，進一步提高其政工工作素養。

（三）強化企業文化引領

企業文化對于一個企業來說尤為重要，XX企業亦是如此，而且企業文化本身與思想政治等方面的工作密切相關。想要促進XX企業更好地發展，便要從思想政治方面入手，重視XX企業特色文化的建設，讓企業文化的觀念深入人心，反過來還能促進思想政治工作高效開展。比如說XX企業可按時舉辦文化周活動，活動形式多樣，原則上能夠體現出企業文化的內容即可，注意調動工作人員參加的積極性，讓其在參與活動的過程中通過感受企業文化來提高思想政治方面的覺悟。同時，領導部門在企業發展的過程中指導和參與思想政治工作，并將其相關內容包含在企業文化中，便于被工作人員所理解，進而提高工作人員思想政治方面的素養。由此可知，對XX企業來說，想要做好思想政治工作，一定要強化企業文化的引領作用，使得企業在XX工程實施過程中，逐步貫徹思政工作精神，促進XX企業更好地發展。

第2篇：思想政治工作調研報告范文

一、圓滿完成農村“*”重要思想和思想道德集中學習教育活動的任務。受領導委托，我負責學教活動辦公室工作。按照上級要求，我認真組織學習教育活動實施方案的制定，開展檢查督導，收集反饋交流信息，編寫各種文字材料及檔案資料的整理。主動為黨委領導當好參謀，使這兩項活動得到健康順利開展，取得了很好的成效。全行系統76個縣級支行參加農村“*”重要思想學習教育活動經地方黨委驗收全部合格。11月初，中央金融工委、總行派人到我行檢查時給予了充分肯定。古縣支行和靖縣支行分別受到總行表彰。思想道德教育活動我行屬免檢單位，得到總行的充分肯定。

二、努力探索新形勢下加強思想政治工作的措施辦法，為改革與發展提供精神動力。組織召開了全行宣傳思想工作暨政研會年會，總結交流了全行開展職工思想政治工作的經驗，對新形勢下開展職工思想政治工作提出了新的措施辦法。深入基層開展基層職工思想狀況調研，并設置五個專題，分工各市分行進行專題調研，對全面掌握了解基層職工思想狀況，為黨委領導掌握全行思想動態，提供決策依據，為有的放矢地開展職工思想政治工作打下了良好基礎，為保持隊伍的安定穩定發揮了積極的作用。編寫的調研報告被總行評為全國政研論文二等獎。

三、精神文明建設取得了新的成效。為了推動全行精神文明建設工作，組織召開了全行創建文明行業工作座談會，總結交流了群眾性精神文明創建活動經驗，提出了加強組織領導、健全創建機制、選擇有效載體和途徑、注重建設、注重辦實事、注重實際效果等具體措施，并制定下發了創建文明行業工作的考評辦法，有力地促進了全行群眾性精神文明創建活動深入扎實開展。在年初省文明委組織的22個服務行業社會滿意度公開測評中獲得第二名的好成績，在第三屆創建文明行業競賽活動總評中有望取得好的成績。本人被省文明辦推薦為第八屆精神文明建設先進個人。經過各級行不懈的努力，縣級支行以上單位被授予各級文明單位的占80%以上，第八屆省級文明單位數量有望比上屆翻一番。羅湖支行被中央文明委評為創建文明行業工作先進單位，樂山市支行被中央金融工委評為精神文明建設先進單位，并被總行推薦為國家級文明單位。全行文明單位的普及率及檔次有了明顯提高，達到了歷史最好水平。省文明委為我行制作了精神文明建設專題片，在東南臺和省電視臺播出，對提高我行的社會形象產生了積極的影響。

四、認真做好機關紀委工作。在重視加強省行機關干部員工以愛崗敬業、清正廉潔為主題的思想教育基礎上，根據省分行紀委布置，認真抓好處級干部述廉報告制度的落實，認真清查機關干部職工及其親屬子女是否有經商辦企業等情況。一年來，省行機關干部職工中沒有發現違反廉政規定的行為。

第3篇：思想政治工作調研報告范文

一、調研時間：10月30日-11月10日。

二、調研題目、范圍、內容及分工

（一）做好市級調研課題

根據市委指導組的安排和分工，市委黨校參與“關于組團式城市如何實現城鄉統籌發展問題，關于加強公務員隊伍作風建設、構建服務型機關問題，關于經濟社會發展的人才智力支撐問題”三個課題的調研任務。市委黨校由明子夫、劉昕劍、孫學海三位校領導牽頭，安排專人負責，積極參加市級領導班子成員的調研活動，及時地、高質量地完成市委黨校的調研任務。

（二）抓好校內調研課題

1、第一調研組，明子夫書記帶隊。調研題目：《建設全省一流黨校對策研究》。調研范圍：濟南市委黨校、青島市委黨校、市直有關部門及單位、各區縣委黨校。調研內容：市委黨校科學發展方面存在的問題和不足，全省先進黨校科學發展現狀、先進理念、好的發展思路。參加校領導及處室：辦公室、黨校工作處、社會培訓部。

2、第二調研組，由劉繼海副校長帶隊。調研題目：《提升管理服務能力，為建設全省一流黨校提供重要保障》。調研范圍：省內有關市級黨校、市直有關部門及單位、部分區縣委黨校。調研內容：全省黨校系統先進的管理服務理念、我校目前管理服務方面存在的問題和不足及應對舉措等。參加處室：辦公室、財務處、開發辦。

3、第三調研組，由劉昕劍副校長帶隊。調研題目：《以科學發展觀為指導，努力探索和創新黨校思想政治工作》。調研范圍：省內有關市級黨校、市直有關部門及單位、部分區縣委黨校。調研內容：當前市級黨校人才隊伍的現狀與特點，思想政治工作的難點和突破口，新形勢下黨校思想政治工作的規律、途徑和方法等。參加處室：政治處、機關黨委。

4、第四調研組，由張志忠副校長帶隊。調研題目：《深化教學改革，打造精品課程》。調研范圍：西安市委黨校、省內有關市級黨校、市直有關部門及單位、部分區縣委黨校、市屬大中型企業。調研內容：我市干部隊伍的基本現狀及特點、適應當前培訓新形勢、新任務、新需求，進一步打造我校精品課程的辦法和舉措。參加處室：教務處、教研部、黨建教研部、政法教研部、經濟教研部、管理教研部、綜合教研部。

5、第五調研組，由張洪超書記帶隊。調研題目：《加強后勤保衛工作，提升服務保障水平》。調研范圍：省內有關市級黨校、市直有關部門及單位、部分區縣委黨校。調研內容：后勤建設、保衛工作面臨的形勢、任務以及工作中存在的問題與不足，適應新形勢、新任務的應對舉措。參加處室：后勤處、保衛處。

6、第六調研組，由孫學海副校長帶隊。調研題目：《夯實基礎，提升科研工作水平》。調研范圍：省內有關市級黨校、市直有關部門及單位、部分區縣委黨校。調研內容：科研工作的難點和著力點、科研工作的服務方向、科研氛圍的營造及利用等。參加處室：科研處、經濟社會發展研究中心。

7、第七調研組，由闞兆國副校長帶隊。調研題目：《加強信息化建設，保障教研工作需要》。調研范圍：省內有關市級黨校、市直有關部門及單位、部分區縣委黨校。調研內容：黨校信息化發展趨勢與現狀、我校信息化建設存在的問題與不足、應對措施等。參加處室：信息中心。

8、第八調研組，由龐允悌副校長帶隊。調研題目：《改進培訓方式，不斷增強培訓工作的針對性和實效性》。調研范圍：省內有關市級黨校、市直有關部門及單位、部分區縣委黨校。調研內容：當前我市干部隊伍現狀、特點及培訓需求，干部培訓的方式方法和形式等。參加處室：培訓進修處。

三、調研方法

可采取聽取匯報，查閱資料，召開由領導、專家學者和群眾參加的座談會，實地考察等靈活多樣的方式方法。

四、注意事項

1、我校調研工作由校黨委成員分組牽頭，各處室（部、中心）副縣級以上領導干部參加。

2、除調研組形成黨委成員調研報告外，其它副縣級以上黨員領導干部，還要結合本職工作，確定并形成個人的調研報告。

第4篇：思想政治工作調研報告范文

[關鍵詞]醫院；政工干部；素質；途徑

中圖分類號：F27

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0278（2013）04-062-01

在新形勢下，對醫院思想政治工作和政工干部提出了新要求，要進一步提高醫院思想政治工作的有效性、針對性，必須加強政工干部隊伍建設，提高政工干部的自身素質，逐步形成政工隊伍建設的新機制，才能為醫院業務可持續發展保駕護航。

一、加強醫院思想政治工作是醫院業務發展的保障

思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線，也是醫院業務發展的保障。一直以來，思想政治工作在不同的歷史時期發揮積極的、不可替代的作用，通過思想政治工作可以及時引導全體醫務人員樹立正確的思想觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以服務社會、服務人民、奉獻社會為目的，去開發醫務人員的聰明才智，激發醫務人員積極投身于醫院業務發展的熱情和積極主動精神，努力塑造高素質的衛生隊伍形象，從而促進醫院的兩個文明建設。

當前，醫院的發展和社會經濟發展一樣進入轉型改革期，醫院醫務人員的思想觀、道德觀、價值觀等也隨之發生變化，特別是一些負面的影響對醫務人員的沖擊較大，如果不及時的引導，必然對醫院業務發展帶來新的影響。因此，我們必須充分認為加強醫院思想政治工作重要性的認識，消除轉型改革期帶來的各種負面影響，努力提高醫院政工干部的素質，以圍繞醫院黨政工作中心，推進醫院業務發展。

二、當前醫院政工干部存在的問題

（一）認識不高

重經濟效益，輕思想政治工作是企事業單位普通存在的問題，醫院也一樣。一些醫院政工干部覺得做政工不如做具體業務有前途、有希望，對思想政治工作重要性認識不高，有時覺得可有可無，就放松了思想政治學習。

（二）業務不精

部分醫院政工干部，由于沒有重視政治、管理、心理等綜合知識的學習，以致思想政治工作的針對性不強、實用性不高，從而失去了思想政治工作的作用和功能。

（三）管理不嚴

一些醫院對政工干部的管理比較松懈隨意，特別是激勵方面沒有明確的措施和方法，造成部分政工干部工作隨意性較強，干與不干一個樣、干多干一個樣、干好干壞一個樣的不良氛圍，直接影響政工干部的積極性和主動性的發揮。

（四）待遇不好

醫院政工干部待遇偏低就是一個不爭的事實，再加上一些醫院對衛生專業的職稱職務晉升晉級比較重視，但對政工干部的晉升晉級卻忽視，使政工干部看不清未來、看不到希望，導致政工干部隊伍不穩定，在一定程度上挫傷政工干部工作的積極性。

三、提高政工干部素質的主要途徑

新時期，醫院思想政治工作需要一支新思維、新觀念、新知識政工干部隊伍，要提高醫院政工干部的素質，必須在選拔、培訓、激勵等方面提供保證和支撐。

（一）通過選拔，產生優秀的政工干部

政工干部在思想政治、黨性修養、知識結構以及能力素質等方面具有嚴格要求，因此在選拔政工干部時，要把好入口關，讓那些綜合素質好、能力高的進入政工干部隊伍。堅持透明陽光，嚴格政工干部選拔程序。在選拔醫院政工干部時，堅持原則，推行公開選拔、競爭性選拔等，讓熱愛政工工作、具有強烈責任心和事業心的干部選拔為政工干部，在源頭上保證醫院政工干部的質量。抓好梯隊建設，重視政工干部后備力量的培養。醫院政工干部普通存在年紀較大等現象，因此，醫院要加強思想政治工作重要性的宣傳引導，把年輕的醫務人員吸引到政工隊伍之中，成為政工干部的后備力量，然后通過培訓、掛職、外派等形式，促進其成長和發展，使其成為一名優秀的政工干部。

（二）通過培訓，培養優秀的政工干部

醫院要抓好政工干部在職培訓學習工作，不斷提高政工干部的綜合素質。一要采取單位組織與個人自學相結合的培訓學習方法。通過醫院組織開展的主題實踐活動、交流會、座談會等，深刻領會黨和國家的政策、衛生組織的相關制度、醫院的各項規定等內容，讓政工干部在思想政治、文化修養、專業水平等方面有新的提升。二要走出去請進來。一方面醫院要定期組織政工干部參加外部的學習交流，特別是參觀學習同行先進的經驗，以對照標桿，尋找自身的不足，并采取有效措施，整改提高自己。另一方面，醫院要聘請思想政治工作的專家，介紹先進的理念、典型的經驗，并組織討論，吸收其精華和養分，為我所用。三要建立政工干部培訓制度。醫院要根據不同的形勢，確定不同的課題，組織政工干部進行培訓，督促政工干部圍繞醫院的重點、難點問題，開展調查研究活動，促進政工干部在學習中實踐，在實踐中學習，從而拓展視野、拓寬知識，不斷提升政工干部隊伍的整體素質。

第5篇：思想政治工作調研報告范文

關鍵詞：經濟利益；政工人才；多元化；培訓；提高

Abstract: With the development of enterprises and mechanism reform, along with the economic sectors with diversified pattern, people's values ​​are also diversified, distribution of economic benefits to be adjusted in the course of practice and improvement, ideological and political workers to the enterprise and work has brought many new problems.

Keywords: economic interests; political talents; diversification; training; improve

中圖分類號：TU994 文獻標識碼：A 文章編號：

一、引言

思想政治工作能否真正適應企業發展與改革的新形勢需要，充分體現于政策、理論引導來保證職工隊伍的穩定，關鍵取決于思想政工干部對問題的關注度和嚴重性認識的程度、政策理解能力、思想工作藝術性專業的等方面的能力和素質高低。而政工干部的專職工作就是熟練運用觀點和方法，正確引導與疏通，破解新形勢下職工隊伍出現的新課題。

思想政治工作是全面工作正常開展的保障和生命線。政工干部要堅定理想信念，堅持科學發展觀，牢記黨的方針政策和國家法律法規。在具體的工作中，密切聯系群眾，走群眾路線，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨；在具體的事務管理中，以構建和諧職工隊伍為基準，通過學習來不斷提高自己的綜合素質和道德修養。

二、開展多元化的培訓與學習，是提高政工人才隊伍綜合能力的關鍵

1.以拓展綜合素質為中心加強新形勢下政工專業人才思想作風建設

政工專業人才是企業和諧穩定與發展的重要力量，是思想政治工作的中堅和骨干。好的思想作風能促進政工專業人才扎扎實實做事、廉潔工作。在市場經濟日益發展、改革開放不斷深入的新形勢下，政工專業人才必須通過學習提高自己的綜合素質，特別是要強化思想作風建設以適應新形勢的要求。培訓與訓練的核心任務是，政工專業人才隊伍必須強化“四種意識”、強化“五種作風”：

四種意識：

一是整體意識——政工專業人才要有博大的胸懷、開闊的視野。要有整體觀念，顧全大局，當局部利益與全局利益、個人利益與集體利益有沖突時，要能夠暫時放下個人利益和局部利益，統籌維護整體利益。

二是服務意識——政工專業人才務必樹立服務的意識，政治思想工作一定要貼近實際工作，貼近生活、貼近職工，要深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，全身心為群眾辦實事，辦好事。

三是創新意識——要不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，開拓創新。要跳出傳統的思維模式，打破固有的條條框框，創新工作機制、工作思路、工作措施和工作方法，提高工作效率。

四是奉獻意識——奉獻是一種品德，一種境界，也是一種風尚。政工專業人才尤其要吃苦在前，享受在后，不計得失，淡泊名利，以良好的品質和人格魅力影響和感染身邊的職工。

五種作風：

一是愛崗敬業、真抓實干的作風——要自覺增強責任心和使命感，要做到喊破嗓子，不如干出樣子，堅決摒棄形式主義和；注重人文關懷和心理疏導作用，用科學的方法處理人際關系。

二是實事求是、務求實效的作風——要講真話，報實情，干實事，求實效。堅決反對弄虛作假，欺上瞞下。

三是艱苦奮斗、清正廉潔的作風——要不怕苦，不怕累，有時還要不怕危險，不怕犧牲。要自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想的侵蝕，恪守職業道德。

四是雷厲風行、慎思細致的作風——思想政治工作不僅是說在嘴上，寫在紙上，更重要的是落實在具體的行動上。面對職工的實際困難和問題，要行動迅速，不拖拉，不擱置。要認真負責，一絲不茍，用行為把職工的思想“包袱”放下。

五是勇于創新、敢于作為的作風——思想政治工作是應當不斷開拓新的工作領域和工作范圍，不斷探索新的工作思路和工作機制，開創新的工作局面和不斷展示新的工作面貌。踏實干事，勇于作為。堅決反對不求上進、甘于平庸和無所作為。

2.以提高履職能力為目標練好新形勢下思想政治工作基本功

基本功就是對能力的培訓，是一種基于基本功能類型而注重提升能力和培訓效果的全新培訓模式，這種培訓模式最大的特點就是以靈活多樣的培訓形式為載體，即采取專題性課程講授、多向性案例分析、仿真情景模擬、社會考察（含撰寫調研報告和總結交流）以及系統化課題研究等形式為載體，以參加培訓人員被動接受為主動參與，為政工人才的素質提高，搭建了一個實用的交流平臺。一是“博”力。就是博學多才、博他人之長，補已之短的能力。也就是針對具體的問題，用什么樣的方法有效，怎么樣做能夠把矛盾給予化解要從借例博引和善解人意及交朋友之中找到切入點。二是“謀”力。思想政工工作是謀劃解決問題的策略。從某種意義上來講，對某個事情作出重要決策前，從不同的角度考慮，從見解中提出不同的建議、意見。再把獲得贊同的意見融入到決策性的方案之中，達到理想的效果，做到謀劃在先。三是“耐”力。企業在改革發展的過程中，涉及個人的問題、利益比較多且復雜，面對疑難且枯燥疏導性工作必須從要耐得住艱辛、反復、“非議”和平凡等方面加強耐力修養。

四是“和”力。和力是指親和力，是發自內心的真摯的語言情感。針對對不同性格、不同層面的人，必須具有獨特的親和能力。

三、結束語

思想政治工作要按照科學發展觀的要求，根據事物自然發展的規律，通過引導、鼓勵、鞭策來逐步營造有利于發展的良好氛圍，消除職工“畏懼”的思想和“等待”的態度，人的思想來源的渠道多種多樣，封建思想、舊的傳統觀念影響仍然存在，這就給思想政治工作帶來了很大的艱巨性和復雜性。必須把理想信念教育作為思想政治工作的核心內容，堅持抓好理想信念教育。圍繞人的觀念做文章。思想政治工作的首要任務就是要通過各種途徑、各種方式在解決人的世界觀、人生觀和價值觀上下工夫，只要是符合“三個有利于”的事情就大膽地想、勇敢地試、堅決地做，激發職工的創新活力，為創新成果的不斷涌現和創新人才的脫穎而出創造良好的環境。

【參考文獻】

[1]曾、郭蘭秀編《企業思想政治工作概論》1989年9月。

第6篇：思想政治工作調研報告范文

關鍵詞：高校思想政治教育改革；研究問題綜述

十幾年以來，高校思想政治教育改革一直是思想政治教育工作者研究的重要課題。在此環境下有關思想政治教育改革的探討也蓬勃開展，并且取得了一定的成績和突破。就不完全統計，此方面的相關論文，在全國有廣泛影響的期刊上發表的就有萬余篇。經過梳理，可以把他們研究涉及的領域概括為以下幾方面：

一、對高校思想政治課改革面臨的新形勢的分析

研究者在肯定大學生思想政治教育對國家、民族和社會發展的重大意義的前提下，總結了新時期高校思想政治教育面臨的新情況，簡單概括有三大方面：

1.社會主義市場經濟和改革開放帶來的契機和挑戰。一方面它豐富了思想政治教育的內容，提升了大學生的主體認識；另一方面它也沖擊了大學生的思想道德觀念，使他們選擇的多樣化趨勢更為明顯，增強了思想政治教育的難度和復雜性。

2.在經濟全球化下，西方依舊推行其“西化”“分化”的圖謀，加緊文化意識領域的滲透，與我們爭奪青年一代。如何用科學的理論和思想有效的武裝在校大學生值得我們進一步深思。

3.網絡技術的廣泛應用，雖極大地促進了知識信息的傳播，豐富了課堂教學的手段。但網絡信息的良莠不齊也在一定程度上挑戰著大學生的思想道德和政治品質。如何應對，是新時期所要解決的重要課題。

二、對教學活動參與者（教師和學生）的研究

就學生而言，關于他們政治取向、價值觀念、心理健康狀況、道德誠信水平等方面的調查研究成果頗為豐富。通過這些調研成果，可以看出：當代大學生思想狀況的主流是積極、健康、向上的；他們熱愛祖國、關心國家大事、渴望祖國繁榮昌盛；同時，他們也具有價值取向功利化、個體意識強化、道德意識復雜化等思想特點；而政治和道德觀念模糊，缺乏道德責任感和心理失衡問題也較為普遍存在。

就教師而言，許多學者對現在高校思想政治教師的知識結構、業務能力、必備素質以及對教師的保障、評價、激勵機制做了系統的調查分析，指出受客觀因素的影響，我們的教師思想上也出現了許多復雜的變化，滋長了一些消極的東西；同時，面對新情況，自身的業務素質也出現了諸多的不適應，教師隊伍整體水平有待提高。就此，研究者提出了高校思想政治工作者應向“專家型”發展的思路。要求教師不僅要有扎實的知識能力，還要有一定的道德修養，給予學生人文關懷和情感傾注。需要指出的是中青年教師作為高校思想政治教育的中流砥柱，對他們特點、存在問題和相關解決對策的研究理論成果所占比重較多。

三、對教學實施過程的研究

1.對教學內容的研究：縱向來看：教學內容的改革反映了國家對學校思想政治工作認識的重視和深化；橫向來看：體現了思想政治教育課程的國家意志性、馬克思教育的常識性與德育發展的時代性的統一，突出了課程對學生立場、觀點、方法和能力的培養。研究者在的指導下，堅持解放思想、實事求是、與時俱進的前提，以人為本，遵循貼近實際、貼近生活、貼近學生的“三貼近”原則，對該問題進行了深入細致的分析，內容涉及理想信念教育為核心，愛國主義為重點，思想道德建設為基礎，人生觀、價值觀、世界觀教育為根本任務，理論與實踐結合為根本途徑，大學生全面發展為目標的多個領域，力求提高高校思想政治教育的實效性和針對性。

2.對教學形式、手段及途徑的研究：主張“開拓創新”是此項研究的顯著特點。提倡打破傳統教學的“填鴨”模式，在肯定課堂教學的主導作用的同時，積極拓展多種渠道。研究方向主要體現在：深入開展社會調查，大力建設校園文化，開展網絡思想政治教育和心理健康教育，充分發揮黨團組織、學生會、班級、社團以及學生生活社區、學生公寓等新型學生組織對思想政治教育的積極作用等方面。

對于這個問題的研究，有些學者指出要保障高校思想政治教育的針對性和有效性，從教學途徑上需要特別注重大學與中學思想政治教育銜接問題研究，銜接主要指的是兩個階段思想政治教育在德育工作、心理工作以及課堂教學的有效的過渡。具體來講，首先指出大學與中學思想政治教育脫節的問題是多年來影響高校思想政治課功能發揮的重要原因之一。然后探討具體的解決辦法：通過教學改革，結合思想政治教育的特殊性質，從學生身心發展的承續性及不同階段的特殊性出發，建構了一套完備的教育目標、內容、途徑、方法、管理和評價的良好過渡體系。提出了在小學、初中、高中和大學等不同的階段，保障思想政治工作有效進行的詳細計劃以及具體任務。強調指出在教材內容上中學教材“多、難、深”，不利于高校“兩課”與中學思想政治課的銜接，高校和中學教材中有關知識的重復應該全盤考慮，適當增刪。具體措施為：以教材內容的選擇和組織為基礎，增強德育工作的效率；以教學方法改革為突破，提高教學質量；加強師資力量培訓，提高教師的教學研究能力；加強實踐環節，使理論更加貼近學生實際和社會現實。

3.對教學反饋檢測手段的研究。研究主要傾向于改變過分注重知識性和單一的筆試測試方法，立足學生思想政治素質的提高，主張建立能夠激勵學生不斷進步的評價機制。既要學生掌握和運用相關知識的水平和能力，更要考察他們的思想發生積極變化的過程，采取多種方式，全面反映學生思想政治素質的發展狀況。

參考文獻：

［1］中國青少年研究中心、團中央學校部.大學生思想政治教育調研報告［J］.北京：中國青年研究，2005-07.

［2］田永清.淺談政治工作者的基本功.教育藝術，2003（12）：10-11.

［3］劉莉.經濟全球化、文化霸權與大學生與愛國主義教育.思想教育研究，2004（5）：16-17.

第7篇：思想政治工作調研報告范文

一、加強領導，制定和完善中心組的學習制度

為了加強宣傳思想工作，年初我局制定了宣傳思想工作計劃，成立了理論中心組，完善了學習制度，明確了任務、原則和要求。提高了中心組學習質量，努力把中心組建設成為領導干部提高理論水平、科學決策、交流思想的陣地。

二、深入開展學習實踐科學發展觀活動

根據中央、省、市、縣委安排部署，民政系統黨員干部職工深入開展了以“以民為本、為民解困、為民服務”為主題的實踐科學發展觀活動。結合民政工作實際，廣大黨員干部緊緊圍繞黨員干部受教育，科學發展上水平、人民群眾得實惠的總體要求，進一步解放思想，改革創新，靜下來潛心學習，極大的豐富了思想，增強了貫徹落實科學發展觀的憂患意識和責任意識，通過實踐活動達到了“提高思想認識，解決突出問題，創新機制體制，促進科學發展”的本文來源：文秘站目標要求。

三、加強宣傳和調研工作

今年來，堅持自學與輔導相結合，搞好專題調研和集中討論，集中時間進行中心發言。根據今年學習的重要專題，廣泛深入進行研究。堅持理論中心組每月組織學習一次。領導班子成員撰寫了理論文章和調研報告，撰寫民政工作調研報告。同時加強我局黨員干部的理論學習。今年共組織學習4次以上。深入學習實踐科學發展觀，尤其是學習黨的十七屆三中、四中全會精神，精心組織，統一部署，掀起學習貫徹十七大精神的熱潮。

四、開展了豐富多彩的思想政治工作

我局按照年初制定的活動計劃，與開展“大力解放思想、優化政務環境、推動創新與發展”活動有機結合，廣泛開展“樹優良行風，創良好發展環境”活動。通過這些教育活動，廣大黨員干部統一思想，堅定信心，自覺樹立正確的思想觀念，轉變觀念，扎實工作，從基礎工作抓起，樹立了行政機關的良好形象。

五、黨報黨刊征訂情況

為更好地學習和工作，提高領導干部及廣大職工的政策理論水平和業務素質，專業技能。我局按質按量地完成黨報黨刊征訂工作。

第8篇：思想政治工作調研報告范文

關鍵詞：廣播電視；廣播電視事業；宣傳功能；新聞報道；實際應用

伴隨著時代及科技的變遷，中國20多年的改革開放促進了中國各類媒體的全面發展，中國的新聞媒體也進入了新的發展周期，隨著社會生活的日益豐富，內容和體裁突破了傳統媒介的限制，從要素到風格也有很大變化，這當中也包括廣播和電視媒體。隨著中國的入世及奧運會和世博會的成功舉辦，中國必將進一步開放，中國的廣播和電視媒體也將面臨更多的發展和挑戰的機遇。本文首先擬闡釋中國的廣播電視媒體的宣傳功能、發展趨勢、以及在實際生活中的應用，從而探討廣播電視作為典型的第三產業，在未來如何提升廣播電視的綜合性經濟效益，為社會做出更大貢獻。

一、廣播電視的一般概念

（一）廣播電視的性質

廣播電視是社會發展、科技進步的產物，是通過無線電波或導線傳送聲音、圖像的大眾傳播媒介。作為電子媒介，廣播電視是當今人類進行信息交流的重要中介物，以節目為最終產品。它具有時效性強、覆蓋面廣、對象寬泛、通俗易懂、生動形象的優勢，同時存在稍縱即逝、選擇性差、不易保存的弱點。

（二）廣播電視的產生

（三）大眾傳播媒介的發展

大眾傳播媒介主要是指報紙、雜志、廣播，電視等，這些傳播媒介傳播信息具有速度快、范圍廣、影響大等特點。大眾傳播媒介具有五項功能，即宣傳功能、新聞傳播功能、輿論監督功能、實用功能和文化積累功能。但是隨著科技的進步，各種轉播媒介傳播新聞要素的時效性不同，導致了各種傳播媒介產業發展的不同。下表（表-2）通過對幾種大眾傳播媒介在技術、載體等方面的對比，可以一目了然的看出，廣播電視在這些媒介中的超強的優勢。

現今社會，多元化的信息獲取方式成為民眾日常信息消費的常態。CTR媒介智訊2010年第四季度媒介受眾調研報告顯示，所有被訪者都表示會使用兩個或以上的渠道獲取信息。其中，“家庭電視+計算機互聯網”是最普遍的組合，詳細分析結果見下表（表-3）。

二、廣播電視的社會功能概述

（一） 廣播電視的社會功能

報紙、廣播、電視承擔著重要的宣傳使命，是黨和政府的喉舌和傳統輿論陣地。且其具有傳播地域廣闊、接受的觀眾廣泛、信息的容量大、直觀等特性，具有很強大的社會功能，包括：新聞功能、宣傳功能、輿論功能、教育功能、服務功能。

（二）廣播電視宣傳功能概述

1、廣播電視宣傳功能的定義

廣播電視的新聞宣傳工作就是讓廣大人民群眾可以及時了解到國內外每天所發生的大事，及時地了解執政黨和政府的宣傳路線、方針、政策和所提倡的道德規范、思想觀念等，為廣大人民群眾的經濟生活服務。

2、廣播電視宣傳功能的表現

廣播電視首先是黨、政府和人民的喉舌，在社會輿論和思想文化中處于主導地位。今后，不管形勢如何變化，廣播電視的喉舌性質與教育功能不會改變。為此，廣播電視必須增強喉舌意識，把體現主功能的新聞等節目放在十分重要的位置加以保證，并把它辦好辦活辦出特色。同時，根據時代與受眾需求，采制與傳播豐富多彩、健康向上的文化知識類、科普常識類、文娛體育類、生活服務類等節目，使廣播電視的社會功能更加完善、更加健全、更加符合群眾的客觀需求和欣賞口味，以進一步提高廣播電視的時代性，為推進全社會的思想政治工作服務。①、注重理論宣傳。加強和改進思想政治工作，最根本的是堅持和鞏固在我國意識形態領域的指導地位，切實用“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝全黨、教育人民。②、服務經濟建設。經濟建設是社會發展的工作中心，搞好經濟宣傳，既是廣播電視宣傳的重要內容，又是廣播電視服務思想政治工作的重要途徑。因此，廣播電視要關注經濟建設動態，解讀經濟工作的發展思路、目標任務和政策措施，及時、全面、客觀、準確、生動地反映社會經濟生活，使人民群眾真正了解和把握正在發展、變革、進步的社會，形成聚精會神干事業、一心一意謀發展的濃厚氛圍和強大合力。③、關注民生民情。廣播電視要把鏡頭和視角更多地轉向社會建設，圍繞“學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居”等主題，從探索新形勢下傳播的內在規律入手，深入淺出、循序漸進、因勢利導、把話筒伸向受眾，多用受眾的語言，多聯系受眾身邊的事例，多用受眾喜聞樂見的形式，辦一些新欄目、好欄目，為提高人民群眾的幸福感和滿意度給力加油。[1]

三、廣播電視的宣傳功能的社會應用

（一） 堅持新聞創新

積極探索、研究和掌握經濟社會廣泛深刻變革情況下的輿論生成、演變規律，社會思想多元多樣多變條件下的輿論引導規律，信息化條件下的新聞傳播規律，經濟全球化條件下的國際傳播規律和突發公共事件的新聞報道規律，積極進行新聞宣傳的創新。要以領導活動、會議報道為突破口，當重則重，當簡則簡，形式手法靈活多樣。重則集中力量，采用消息、專題、評論、公益廣告等，組織系列化、戰役化的立體報道，出規模、出深度、出聲勢、出大的效果。簡則要言不繁，通過口播新聞、標題新聞、字板新聞、游動字幕等提示告知。無論重、簡都要努力做到鮮活、貼近，有吸引力、感染力。要以破解正面報道難、典型宣傳難、新聞創新難、輿論監督難為重點，使正面報道有分量、有影響、有力度，典型宣傳可親可敬、可信可學，輿論監督實事求是、公道公正。要以搶占輿論引導制高點為關鍵，強化權威，強化大報道、大專題、大制作，強化突發事件第一時間報道。要以人民群眾歡迎不歡迎為標準，把更多的話筒、鏡頭對準基層群眾，更多地反映民生、民意、民情，更多地報道人民群眾生動的創造實踐，在體現“三貼近”、讓人民群眾滿意上下工夫，使新聞宣傳充滿生機和活力。[2]

（二）增強社會性新聞報道

電視新聞節目必須適應觀眾首先收看就近電視內容的心態，做到立足基層，貼近社會，貼近群眾。要多反映老百姓喜聞樂見的熱點新聞，做到新聞平民化，以新、短、快、活為特色，給觀眾一種親近感、輕松感、興趣感，并以此構筑起自己的收視群。社會新聞是用來“講述老百姓自己的故事”的新聞。一檔新聞欄目有沒有社會新聞，可以說是關系屏幕形象的問題。它有利于拉近與觀眾的距離，爭取收視率的重要手段。社會新聞的廣泛性、題材的多樣性與具備令人深省的思辯色彩，很容易引起廣大觀眾的注意和共鳴。

四、結語

今天的世界已經毫無保留地唄各式各樣的傳播媒介所包圍、所投射、所塑造、所解析，甚至所解構，事實上，我們一直生活在兩個不同的空間里：一個是物理的生活空間，另一個是傳媒的信息空間。[3] 廣播電視作為推進思想政治工作的有效載體，在傳播社會主義價值觀方面也有著重要的體現，而且無論社會如何發展，政治形態如何構建，政治經濟如何進步，廣播電視都在推進思想政治工作中發揮著無可替代的輿論引導作用。

參考文獻

[1] 淺談廣播電視在思想政治工作中的輿論引導作用 長治日報20110629期 第B3版：綜合

第9篇：思想政治工作調研報告范文

【關鍵詞】大學生 廉潔教育 思想政治

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）26-0039-02

行業類高校承擔著培養未來各行業管理干部和技術骨干的重要任務。因此，行業類高校大學生的廉潔教育的成效，對行業未來的廉潔狀況有持久深遠的影響。行業類高校中大學生的專業課學習和專業實習負擔比較重，充分利用思想政治理論課課堂開展大學生廉潔教育顯得非常必要。

一 調研思路和實施過程

針對思想政治理論課教師的基本意向的調查采用里克特量表法開展調查，采用五等分方法進行評分，了解思想政治課教師對實施大學生廉潔教育與思想政治理論課相結合的基本認知和態度，并據此提出改進大學生廉潔教育課堂教學的建議。本次調研的對象是北京市行業類高校的思想政治理論課教師，總計向北京37所行業院校骨干教師發放問卷并回收。總計發放問卷120份，回收有效問卷108份，回收率為90%。

二 思想政治理論課中開展大學生廉潔教育的現狀和問題

1.開展大學生廉潔教育很有必要

關于在大學生中開展廉潔教育的必要性這一問題的回答，統計得分為3.83分，這在五分制打分中，是一個比較高的得分，這說明絕大多數行業類高校思想政治理論課教師對于開展廉潔教育的必要性有正確的認知。

2.教師關心反腐倡廉等社會熱點問題

教師們在日常的教學中，經常與學生談及反腐倡廉的相關問題，此問題得分為3.90分，表明教師們對于反腐倡廉這一熱點社會問題有較高的關注，也說明教師們在教學中能把理論教學與社會熱點問題相結合開展教學活動，這種教學方式值得提倡和推廣。而對于當前我國發生的重大腐敗案件的關注度得分為3.81分，再一次印證了廣大教師對社會熱點問題的強烈關注。

3.教師對于反腐倡廉的基本理論和相關知識儲備亟待加強

對腐敗的成因問題回答顯示得分為3.33分，這是一個接近于及格的分數，這說明許多教師對于反腐倡廉等相關理論知識掌握不夠。而對于我國反腐倡廉基本歷史的了解，這一題目的得分僅為3.08分，說明廣大思想政治理論課教師對于我國反腐倡廉的歷史情況了解很少，教師們所擁有的歷史素材和歷史知識積累還亟待加強。對于我國目前基本反腐方略的了解得分為3.28，與我國反腐倡廉的歷史相比得分略高，這說明教師對于我國的當前反腐倡廉的現狀關注度要高于對歷史狀況的關注。

4.教師對大學生廉潔教育的教學內容和目標把握很不充分

教育部規定的大學階段廉潔教育的目標和內容是：“以社會主義核心價值體系為引領和主導，加強法制和誠信教育，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，組織學習黨和國家關于黨風廉政建設和反腐敗方面的方針政策、法律法規等，引導大學生樹立報效祖國、服務人民的信念，不斷提高大學生的道德自律意識，增強拒腐防變的良好心理品質，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業的職業觀念。”調查結果顯示，這一問題的得分僅為2.22分，是所有問題中的最低分。這說明絕大多數教師對于大學生廉潔教育的目標和內容了解不多，這是一個非常值得重視的問題。

5.不同的思想政治理論課與大學生廉潔教育相關程度存在差異

調查表明，教師們認為，在高校思想政治理論4門主要課程中，大學生廉潔教育與思想和中國特色社會主義理論體系概論課程教學的內容相關性最強，得分為3.92分。其次是思想品德修養和法律基礎課程，得分為3.61分。第三是中國近現代史綱要課程，得分為2.83。最弱的是基本原理課程，得分為2.67分。此外，教師們認為在形勢與政策課程中安排大學生廉潔教育內容的適宜程度得分為3.31分。這表明多數教師認為在形勢與政策課堂中開展大學生廉潔教育是比較適宜的。而從思想政治社會實踐課程的調研報告來看，大學生所做的反腐倡廉調研報告的頻率程度得分為2.42分，在五分打分制中，處于及格分數以下，說明大學生在社會實踐中很少寫出相關報告。

6.在思想政治理論課教學中融入大學生廉潔教育存在實際困難

教師們被問及“在思想政治理論課中融入大學生廉潔教育的主要困難”時，39名教師表示教學課時緊張，時間不夠，占受調查教師的36.11%；36名教師表示的相關知識結構不夠，占33.33%；21名教師表示學校沒有相關的制度要求，占19.44%；6名教師表示沒有經費投入，占5.55%。還有其他6位教師認為是僅靠教育遠遠不夠或社會外部環境的影響太大等其他因素，占5.55%。

7.大學生廉潔教育成效有待提高

在受調查的教師中，關于大學生廉潔教育的影響作用，有3名教師表示沒有影響，占2.78%；51名教師表示影響不大，占47.22%；36名教師表示一般，占33.33%；15名教師表示影響比較大，占13.89%；還有3名教師表示影響很大，占2.78%。這說明在大學生思想教育工作中，提高大學生廉潔教育的成效還有很大的努力空間。

三 實現大學生廉潔教育與思想政治理論課相契合策略

1.加強師資培訓，完善教師的知識結構

調查表明，絕大多數教師贊成在大學生中開展廉潔教育，他們關注反腐倡廉等社會熱點問題，對于做好大學生思想政治工作具有較強的使命感。但是，就開展大學生廉潔教育來看，多數教師的知識結構還有待完善。因此，如果在思想政治理論課中契入大學生廉潔教育的內容，有必要按照“教育者先受教育”的原則，對教師開展專門培訓，以完善廣大教師在反腐倡廉方面的知識結構。從培訓內容來看，第一，應加強反腐倡廉的理論知識學習，讓教師們熟悉腐敗的成因理論，世界各國的反腐理論，尤其是應重點掌握我黨的反腐倡廉的基本理論。第二，應讓教師們了解世界各國反腐倡廉的歷史實踐，尤其是我黨在歷史上開展反腐倡廉的歷史經驗和教訓，對我國現階段的基本反腐方略和反腐規劃有系統地了解和把握。第三，教師應該系統掌握教育部有關大學生廉潔教育的目標和內容要求。以社會主義核心價值體系為引領和主導，把大學生廉潔教育與法制和誠信教育、社會公德、職業道德和家庭美德教育結合起來。第四，引導教師注意積累我國當前的反腐倡廉的重要案件，為課堂教學中的案例教學積累素材。

2.根據思想政治理論課課程特點安排大學生廉潔教育內容

大學生廉潔教育的相關知識與不同的思想政治理論課課程內容的相關性是不同的。因此，根據調查結果，應在思想和中國特色社會主義理論體系概論課程和思想品德修養和法律基礎課程中重點融入一些大學生廉潔教育的有關內容。如在思想和中國特色社會主義理論體系概論課程中黨的建設章節重點講解反腐倡廉的知識，在思想品德修養和法律基礎課程中安排與腐敗犯罪有關的法制知識講解，在社會公德、職業道德和家庭美德教育中融入反腐倡廉的道德教育等內容。在形勢與政策課程中安排反腐倡廉專題教育也是比較適合的途徑。在大學生的思想政治理論社會實踐課程中，教師可以指導大學生到廉政教育實踐基地開展調研活動，使大學生在理論學習之余，通過實踐活動塑造大學生拒腐防變的優良品質。

3.合理安排教學時間，建立制度保障