前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的寫給親人的一封信主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
您好。
人生旅途漫長，我把生活詮釋成一段孤獨的流浪，通往夢想的大道旁驛站不斷，期待一份轟轟烈烈，一份舉世無雙，直至精疲力盡，暮然回首，驚覺原來道旁有的不僅僅是殘香……
泡在詩題海洋太久，未免有些浮腫，揉一揉酸痛的大腦，鼻子有些發酸。母親您給我的愛、一生的青春年華，我都沒發現，現在我長大了，望著漸漸衰老的您，驚覺，暮然回頭，您的愛和青春，早已在我的成長道路化做殘香。心酸、后悔……縈繞心頭，但我卻沒有什么能力去挽救。夢想道路，路途遙遠，但在時間的推動下流逝飛快，忽然之間，天昏地暗，我已長大。
獲得了一份轟轟烈烈的事業，卻不能得到一份舉世無雙的母愛。古人說得好：有得必有失。但現在我已懂得。寧愿失去一份轟轟烈烈，也不要遺忘一份舉世無雙。我失落你來安慰我，我開心你來祝賀我，無論在我的心情好壞的時候，都是你來陪伴我。
我不在把生活理解成一段孤獨的旅程，因為你的愛化做一盞盞路燈把我溫暖；我不再不生活詮釋成一片孤僻的天空，因為您的愛化做一朵朵白云點綴；我不在把生活編織成一片片可憐的枯葉，因為您的愛化做陣陣微風相伴；我不在把生活描繪成路邊悲憐的小草，因為您的愛化成小草旁的大樹把我包圍。
祝親愛的媽媽：
所謂傳統的信,是需要自己用筆來手寫。過去寫信時常用的一句話,是“見字如面”,那是要看見信上親筆寫的字才是,每個人的字體都不一樣,即便寫的字再歪歪扭扭,也是自己寫的,沾著心情和體溫,讓收信人親切,一望便知,而為自己獨有。所以,過去才有魚雁傳書的美麗傳說,才有“家書抵萬金”的動人詩句。
在最近一期的《萬象》中,看到前輩學者陳樂民先生的遺作《給沒有收信人的信》,全部毛筆書寫,信中拳拳心意是隨蠅頭小楷字字花開的,和電腦鍵盤里機械打出的信件無法同日而語。陳先生這樣的信,大概是一襟晚照,屬于最后的古典了。
一個一輩子沒有親手寫過一封信的人,或一輩子沒有收到過別人親筆寫給自己一封信的人,都是不完整的人生。如今電腦非常發達,點擊幾下鍵盤就可以輕松地發出一封信。最可怕的是手機短信,它是“伊妹兒”的縮寫版,那里早已經儲藏著無數條短信,按你所需,任你所取,就像是一副撲克牌,可以來回地洗牌,組合成不同的條目,供你在任何節日里發給任何人。據說,編纂手機短信已經成為了現今的一種職業,和過去替人書信的職業相似。不過,也不像,過去書信,總還帶有者手上的一縷墨香,帶有屬于你自己的一份真實,手機短信卻如煙花女子一樣,很可能在剛剛發給你之后,又馬不停蹄地發給了另外一個人,在幾乎同一時刻大家不約而同地接受到同一條一字不差的短信。有時候,真覺得科技是人類情感的殺手,用貌似最迅速的速度和最新穎的手段,扼殺人類心底最原始的也是最樸素的訴說。
我要說,還是要珍惜手寫的家信,特別是在春節的大年夜前,起碼該給自己的親人親手寫一封平安的信、祝福的信。家書抵萬金,家書抵萬金呀,僅僅從電腦或手機里發出的信,還能夠抵得上萬金嗎?
三十多年前,我突然收到母親請鄰居幫忙拍來的電報,得知父親病逝,忙從北大荒趕回北京奔喪。一路上心里都奇怪,母親不識字,家中只剩下她獨自一人,慌亂之中怎么會找到我的地址并能夠一眼認出來?回到家,看見母親的床墊底下,壓著的都是我寫給家里的信。母親不認字,但熟悉的字跡讓她知道那就是我,枕在那些信上睡覺,讓她心里踏實。她就是拿著床墊下其中的一封信,請鄰居打的電報。
可能正是看到了親筆信的力量和意義所在,有人想竭力挽住已經漸行漸遠的親筆信。看最新的一期《TimeOut》雜志上介紹,有一網站,舉辦這樣一個活動,叫做“陌生人,讓我手寫一封信給你”。它這樣說:“你多久沒收到過信了?你多久沒給人手寫過信了?讓我手寫一封信給你,讓我的心情化成字跡、裝進信封、貼上郵票、扔進信筒,讓郵差交到你的手里。現在開始,留下地址,讓我寫一封信給你。”我不知道會有多少人能夠給他們留下自己的地址,換取一封久違的親筆信。因為我不知道有多少人還在乎一封親筆信。
這是看起來最舊的一封，年代久遠，字跡已經模糊。不過，涂改的痕跡很明顯，還有不少語法和拼寫錯誤。看了署名，原來是我寫給祖母的。
我十歲那年，祖母去了猶他州的姑姑家，一去就是一年。而之前，我們還未曾分開過。信里，我傾訴了一個小女孩對親人的想念，提到了祖母最愛的雛菊，甚至還寫到鄰居家一條叫斐文的狗。信的末尾，我還用非常肯定的語氣寫道：“您一定很想念我，因為我愛您！”完全是小孩子的口吻。而我，已經完全不記得自己曾寫過這么一封信，并且也忘記了是什么緣故讓這封寫好的信沒有被寄出去，甚至在郵票貼好之后。從日期上推算，信寫了沒多久，祖母就回來了。奇怪的是，我沒有跟她提起過信的事情。再后來，這封信就完全被忘記了，直到現在。
我上中學一年級的時候，祖母突發腦溢血。等我趕回家時，她已經永遠地離開了我。我，她最小的也是最疼愛的孫女，因為不善于表達和羞于表達，那么多年，從來沒有說過“我愛你”這句話。沒有人知道我是多么懊悔！這封信觸及了我心底的傷口，多年來的疼痛開始蔓延。如果當初我把這封信寄出去，或者在祖母回來后給她看，哪怕一眼，祖母該會多么欣喜，而我，也就不會在多年后的今天暗自垂淚了。
我悄悄抹去眼淚，打開第二封信。“親愛的里德……”一看開頭，我就知道，這是寫給他――我的初戀。在高二的那個圣誕節，我們吵了一架。原因早已不記得，只記得吵得很厲害，彼此都不肯讓步。那個年紀的我們，從來就不懂珍惜，有的只是任性和傷害。我們固執地不肯原諒對方。半年后，里德一家搬到馬薩諸塞州，他沒有跟我告別，我的初戀就這樣結束了。嚴格地說，這不算一封情書，雖然措辭仍然很強硬，卻還是委婉地表示了讓步。如果讀過這封信，就可以看出我是多么愛他！地址、班級、姓名都寫上去了，郵票也貼好了，信卻沒有寄出去。我已經記不起為什么會改變主意，只知道那時候的自己是個多么驕傲倔強的女孩啊！從那以后，我再也沒有遇到過像里德那么好的男孩了。
前不久，聽莉莎說里德下個月結婚，新娘很漂亮。還能說什么呢？我只是深深地嘆了口氣。
拿著最后一封信時，我都有些緊張了。被錯過的、失去的那些，無疑在啃噬著我的心。這是封寫給教了我四年小學數學的老師斯格爾太太的信。會寫什么呢？就在前幾天，爸爸在電話里還說起她在“老人之家”企圖自殺，幸虧搶救及時，現在仍然住在醫院里。爸爸說過幾天去看望她，斯格爾太太曾經也是爸爸的老師。她是個胖胖的女人，戴著一副金絲眼鏡，為人極為和善。她待我很好，像對待自己的孫女。
大學里第一次考試，我的數學成績拿了全系最高分，我非常激動，信就是在那時寫的。信里，我用有些自豪的語氣告訴了斯格爾太太這一喜訊，回憶了當年她教我時的情景，也表達了我發自內心的感激。遺憾的是，這仍然是一封沒有寄出的信。年輕時，總是有更多新奇的事情讓我們操心。這封心血來潮時的作品，也因為一時找不到地址而被忘記了。爸爸在電話里說，斯格爾太太現在一個人待在“老人之家”，身體不太好，覺得自己毫無用處，看不到生活的意義，所以才會自殺。我不禁想，如果她能收到我的這封信，該會多么欣慰啊！
三封信，擺在我的面前。加州下午的陽光很溫暖，從窗戶照進來。不知何時，我已經淚流滿面了。其實，我們原本可以做很多事情，我們完全來得及，可我們總是用各種理由來推脫。我們以為幸福上了保險，今天睡去，明天醒來，一切照舊；我們以為會來得及，我們不會錯過任何東西。可是，我們真的錯了。
那天，我放下所有的工作，做了幾件事情：開了五個小時的車去祖母的墓地，把信放到她的墓前。我相信，上帝會讓她看見的，雖然遲了很多年。
從莉莎那里打聽到里德的地址，把這封信和一份結婚禮物一起寄了過去。我在信里說明了原委，信的末尾，我寫道：“我是多么希望你們永遠幸福！”
親愛的災區朋友們：
你們好！5月12日發生的汶川大地震牽動了無數人的心，那一幕幕感人的事跡時常讓我流淚……
那一天，救援人員在廢墟下發現了一位母親。她的身體弓著，已經去世。救援人員剛要離開，突然有個人說等等。他輕輕扒開這位母親的手，在她的懷里，竟然有一個正在酣睡的嬰兒！后來在這個嬰兒的口袋里，人們發現了一部手機，上面寫著：“親愛的寶貝，如果你還活著，要記得媽媽永遠愛你……”
寫到這兒，我哭了，這位母親真偉大！為了自己的孩子，犧牲了自己寶貴的生命！這就是世間最偉大的母愛！相信這位在母親的保護下幸免于難的孩子長大之后，永遠也不會忘記媽媽對他的愛！
你們知道嗎？最令我敬佩的是你們那面對困難堅強不屈的樂觀心態，還有那一定要活下去的決心！如果是我，是我遭遇了如此嚴重的災難，被埋在那烏黑的廢墟下，我肯定連幾小時也捱不過，更不用說是100多個小時！看到你們被救出來不但沒有哭，還不停地安慰救援人員自己沒事，我大吃一驚——你們面對如此不幸，還樂觀向上，而我們有什么理由為了一點小事哭鼻子？上帝又是多么的不公！因為一次地球板塊的碰撞，又有多少像你們那樣熱愛生活，熱愛生命的孩子被永遠地埋在了廢墟的下面！
親愛的朋友，請你們不要再傷心了，好嗎？我們全國人民都把你們當作自己的孩子，時刻關心著你們，為你們送去溫暖與祝福。我們的愛與你們同在！
這次的地震，讓我更深刻地感受到了生命的價值，讓我懂得無論遇到什么困難，都應該勇敢面對！相比那些失去了自己的親人，同時又失去了美好家園的災區孩子們，我們的每一天都是那么幸福！我一定會努力學習，將來做一個有用的人，幫助四川人民重建美麗的家園！
企業英文郵件格式(一) 英語書信結構、書寫款式及要求
1.書信結構
英語書信結構一般有以下幾個部分組成：
信封(envelope)
英語的信封和中文的一樣，有三部分組成，即發信人地址、收信人地址和郵票。只不過英語信封的格式除了郵票所貼的位置(信封的右上角)和中文的一樣外，英語信封上要寫的發信人和收信人的地址和中文的大不一樣。發信人的地址應寫在信封的左上角，收信人的地址應寫在信封偏中右偏下處，英文書信的地址應從小寫到大，先寫門牌號碼，再寫街道、城鎮、省或州及郵政編碼，最后是國家名稱。國家名稱的每一個字母都要大寫。 如下：
信頭 (heading)
公司信紙上方居中一般都印有其名稱、地址和聯系號碼，這就是通常所說的信頭。在沒有信頭的普通信紙上寫信，作者就需要寫明回郵地址和聯系號碼。
稱呼(Salutation)
稱呼是一封信開頭對收信人的稱呼，寫在封內地址或提示句下兩三行。稱呼后可以寫冒號或逗號。在商業信函或其他正式書信中，用冒號。
在非正式書信中，稱呼后用逗號。(注意：盡量避免使用To Whom It May Concern 或Dear Sir or Madam,因為這種稱呼已經過時，并且不很友好。改進方法是爭取確定收信人的姓名，或使用Dear Human Resources Manager，Dear Friends這樣的稱呼。在給律師或外交領事寫信時，可以使用Esquire或Esq.這樣的頭銜，但它們不應出現在稱呼中。同樣，如果收信人的姓名后面有Jr.或Sr.如George Bush,Jr.也不能把它們包含在稱呼中。)
主題句(選擇性)Subject Line(optional)
電子郵件最重要的部分是主題，假設我們都是很忙的人，在打開郵箱閱讀郵件時，第一眼看到的就是郵件的主題。所以，主題應當做到言簡意賅并突出郵件重要性。英文郵件的主題需要注意不超過35個字母，將位于句首的單詞和專有名詞首字母大寫。比如：Some questions about C++.在比較正式的格式中，需要把每個單詞的首字母大寫(介詞、冠詞除外)。
正文(Body of the Letter)
正文的格式多種多樣。商業信函最好使用齊頭式。而私人信件通常不用齊頭式。在齊頭式書信中，全部內容包括日期和信尾問候語，都從左側頂格開始。段落開頭不空格，各段之間空兩行。
修正齊頭式，是使用最為廣泛的一種格式，商業和私人信件都可以使用，盡管在私人信件中不一定要寫回郵地址和封內地址。使用沒有印刷信頭的普通信紙時，這種格式最合適。與齊頭式不同，發信人地址、日期，信尾問候語和簽名都從中間開始寫。其余部分從左邊開始。
齊頭式信件寫信，其正文與稱呼之間空一至二行。每段的第一句句子不需要空格，但段與段之間需要空一至二行。齊頭式信件的信尾客套話和簽名可以有兩種款式。第一種寫在左下方，這是最常用也是最正式的。另外也可以寫在右下方，這種形式則表示寫信人與收信人之間的關系比較熟悉隨便。
結尾語(com#plimentary Closing)
結尾語在正文之后添加。注意一般結尾語中只有第一個單詞首字母大寫而剩余單詞都小寫，此處與稱呼不同。
一般電子郵件：
Sincerely,
Sincerely yours,
私人電子郵件：
Regards,
Best wishes,
Best regards,
With best wishes,
Wish best regards,
20xx英文信函格式公共英語
Yours,
Cheers,
As ever,
With love,
Affectionately,
20xx英文書信格式
1、信頭(Heading)
指發信人的姓名(單位名稱)、地址和日期，一般寫在信紙的右上角。一般公函或商業信函的信紙上都印有單位或公司的名稱、地址、電話號碼等，因此就只需在信頭下面的右邊寫上寫信日期就可以了。
英文地址的寫法與中文完全不同，地址的名稱按從小到大的順序：第一行寫門牌號碼和街名;第二行寫縣、市、省、州、郵編、國名;然后再寫日期。標點符號一般在每一行的末尾都不用，但在每一行的之間，該用的還要用，例如在寫日期的時候。
日期的寫法，如1997年7月30日，英文為：
July 30，1997(最為普遍);
July 30th，1997;
30th July，1997等。
1997不可寫成97。
2、信內地址(Inside Address)
在一般的社交信中，信內收信人的地址通常省略，但是在公務信函中不能。將收信人的姓名、地址等寫在信頭日期下方的左角上，要求與對信頭的要求一樣，不必再寫日期。
3、稱呼(Salutation)
是寫信人對收信人的稱呼用語。位置在信內地址下方一、二行的地方，從該行的頂格寫起，在稱呼后面一般用逗號(英國式)，也可以用冒號(美國式)。
(1)、寫給親人、親戚和關系密切的朋友時，用Dear或My dear再加上表示親屬關系的稱呼或直稱其名(這里指名字，不是姓氏)。
例如：My dear father，Dear Tom等。
(2)、寫給公務上的信函用Dear Madam，Dear Sir或Gentleman(Gentlemen)。注意：Dear純屬公務上往來的客氣形式。Gentlemen總是以復數形式出現，前不加Dear，是Dear Sir的復數形式。
(3)、寫給收信人的信，也可用頭銜、職位、職稱、學位等再加姓氏或姓氏和名字。例如：Dear Prof. Tim Scales, Dear Dr.John Smith。
4、正文(Body of the Letter)
位置在下面稱呼語隔一行，是信的核心部分。因此要求正文層次分明、簡單易懂。和中文信不同的是，正文中一般不用Hello!(你好!)
正文有縮進式和齊頭式兩種。每段書信第一行的第一個字母稍微向右縮進些，通常以五個字母為宜，每段第二行從左面頂格寫起，這就是縮進式。
但美國人寫信各段落往往不用縮進式，用齊頭式，即每一行都從左面頂格寫起。商務信件大都采用齊頭式的寫法。
5、結束語(com#plimentary Close)
在正文下面的一、二行處，從信紙的中間偏右處開始，第一個詞開頭要大寫，句末用逗號。不同的對象，結束語的寫法也不同。
(1)、寫給家人、親戚，用Your loving grandfather，Lovingly yours，Lovingly等;
(2)、寫給熟人、朋友，用Yours cordially，Yours affectionately等;
(3)、寫業務信函用Truely yours(Yours truely)，Faithfully yours(Yours faithfully)等;
(4)、對上級、長輩用Yours obediently(Obediently yours)，Yours respectfully(Respectfully yours)等。
6、簽名(Signature)
低于結束語一至二行，從信紙中間偏右的地方開始，在結束語的正下方，在簽完名字的下面還要有用打字機打出的名字，以便識別。職務、職稱可打在名字的下面。當然，寫給親朋好友的信，就不必再打了。
7、附言(Postscript)
一封信寫完了，突然又想起遺漏的事情，這時用P.S.表示，再寫上遺漏的話即可，要長話短說。通常在信末簽名下面幾行的左方，應于正文齊頭。
注意：在正式的信函中，應避免使用附言。
8、附件(Enclosure)
關鍵詞尋 找 臺灣話劇 郵差 在那遙遠的星球，一粒沙
人的一生就是一個不斷尋找的過程，我們周圍到處都是尋找的人們：他們尋找兒時的美好記憶，尋找久違的情感，尋找丟失的人格，尋找泯滅的人性，尋找屬于自己的生命旅程，傾盡一生去尋找一個還未得到抑或根本就不屬于自己的東西……總之，“尋找”已經成為人生的終極使命。臺灣的話劇作品中尤其注重對“尋找”的表達，也許是因為那段難以忘懷的歷史給人們指引著方向，也或許是人們對臺灣本土文化傳統的延續，臺灣作家會把“尋找”的意識不動聲色地傾注到話劇作品的每一個角落，如同那股溫馨濃郁的情感，會隨著情節的推進帶給每一位觀眾。本文將以《郵差》和《在那遙遠的星球，一粒沙》兩部作品為例，初步探尋蘊藏在臺灣話劇中的那股“尋找”意識。
一、尋找精神的家園
“尋找”是人類千萬次不斷重復的動作，也是他們內心深處蠢蠢欲動的潛意識，于是，它也就成為文學藝術中不斷出現的經典母題。其實“尋找”這個動作僅僅是表層的，在表象的深處則是主體對所“尋找”的客體的潛意識欲望，這種客體必然會改變尋找者的命運：如果找得到，主體的命運會改變；如果找不到，那么主體的人生軌跡也會隨之改變，所以非找不可，甚至有時主觀上并不明白自己究竟為了什么要去尋找，而在客觀現實當中卻在苦苦尋覓。
臺灣戲劇表演家為我們奉上的大型話劇作品《郵差》用郵差林和平一生當中的幾個具有代表性的時刻，向我們講述了一個溫暖的故事，一個關于幸福與承諾的故事，一個關于尋找的故事。郵差林和平年少的時候，就看著人們寫信時字里行間寄托著滿滿的期待，然后，熱切地憧憬著另一端的那個他能感受得到自己的心意。由于時空的阻隔，他們不得不通過浸滿情感的一封封信來找尋那份久違的愛。當然，找到那份愛的人，也許命運會因此而改變；如果找不到，接下來的生活也會隨之改變。
林和平用片片飛鴻傳送著人們彼此專屬的味道，他用自己的堅持傳遞著人們的思念，用自己的毅力傳達著人們彼此深深的愛。作為郵差的他送的第一封信是哥哥追求女孩子的情書，那時的林和平對送信還是僅僅停留在一顆糖果送一封信的狀態；年少的林和平因為送丟了媽媽寄給爸爸的一封家書，而導致父親的離開，也成為他一生揮之不去的愧疚，于是萬分自責的和平不愿再替人送信，也是從那時起，他不愿意再提及郵差這個職業，以至于他未來的人生道路上一度被童年時的陰影所籠罩，也正是從那個時候開始，他義無反顧地踏上了“尋找”的旅程：尋找丟失的親情，尋找遺失的愛情，尋找珍貴的友情，找回人們對“郵差”這份職業的尊重。
林和平送過的最遙遠的一封信是妻子寫給女兒的遺書，為了幫女兒找尋母愛，作為父親的他把這18封信在女兒生日的時候準時送到女兒的手上，寄托著濃情蜜意的字字句句承載著天堂里的媽媽對女兒的思念與愛戀，而林和平作為郵差送的最后一封信是一封既沒有寄件人地址也沒有收件人地址的信件――阿忠與阿芬的信，林和平傾其一生找尋著這對曾經錯過的戀人，這封相隔千山萬水卻又近在咫尺的信也成了他一輩子的堅持。
年輕的林和平送的最為艱苦與無奈的信，便是為陳媽媽送往大陸的家書。那時，兩岸之間無法正常交流與溝通，林和平手捧著疊疊寄托著思鄉情卻無法寄出的信件，遙望著祖國大陸，與愛人小蝶一起，期盼著在外漂泊的游子能夠早日回到母親的懷抱。當“兩岸三通”的那一天終于到來的時候，陳媽媽卻到了另外一個世界去找尋她的親人，那種“子欲養而親不待”的傷感立刻涌上心頭。那一刻，林和平終于明白郵差所肩負的責任不僅僅是單純地把信送出，更重要的是把鴻雁寄托的那份情感克服一切困難保護好珍藏好，最終能夠親手把它送出。于是在送信的過程當中，和平也千方百計地尋找著人生的價值，尋找著“郵差”這份職業的真諦，尋覓著大陸與臺灣之間那條剪不斷的鄉戀與情絲。
縱觀全劇，人們會發現，在紛繁復雜的生活當中，正是“郵差”這樣一個平凡的職業，讓林和平辛勞一生也榮耀一世。在劇情進入尾聲的時候，林和平手捧獎杯和證書，一個人走到臺上，面對電視機前全臺灣的觀眾，還不忘自己年輕時的心愿：找到阿忠與阿芬，把當年遺失的兩封情書親手送到他們手上。這也正是作為郵差最基本的要求，也是郵差這個職業的最高境界：把每一封信送到需要它的人手里。雖然有所夸張，但人物的一言一行無不滲透著現代人對職業道德和責任感的無限憧憬，也正是從這種憧憬里讓我們看到了現代人對彼此之間純潔情感的苦苦尋覓。
一張滿含香味的信紙，一支羽翼豐滿的鵝毛筆，帶著思念，載滿愛意，在地球的一端寫下最真摯的語言，在地球的另一端總有那么一個人在等待，在期待，然后滿懷驚喜……臺灣話劇《郵差》通過林和平的執著與愛心，為我們傳遞著一份份溫暖的深含愛意的濃情蜜意。
二、尋找夢想與愛
其實尋找是人類的一種不可或缺的生命需求，也是人類文明發展的一種永恒的精神動力。究其實質，從現實角度來說，生生不息的人類每天所從事所求索的一切，無非是一種免于陷入困境的努力，從終極意義而言，無不具有源于尋找的生命沖動。于是，當你沉浸在那種臺灣話劇給我們營造的或迷離或沉重或愉悅或傷感的氛圍當中的時候，你就會感覺到其中處處充盈著的恰恰是那股揮之不去的“尋找”的氣息，讓我們游走其中，回味無窮。
文學中的“尋找”常常體現為在失落和幻滅中尋找以及這種尋找的一再幻滅。在浮士德看來，生命的本質就是無限性。所謂無限性，即生命的價值和意義在于無窮無盡的尋找和創造：他的生命就是他的尋找過程和創造過程；生命的意義并不在那個最終的結局上，而在生命的過程中，當生命把它所尋找所創造的全部內容都展現出來時，生命的價值和意義也就實現了。
臺灣表演工作坊的作品《在那遙遠的星球，一粒沙》(以下簡稱《在》)向我們講述了一個執著地幾近瘋狂的母親葉櫻，編制了一個美麗的夢，固執地認為，拋棄她和女兒的丈夫是被來自巴納菲爾的外星人帶走作為研究對象，而她自己則將時間有兩種的手表時間固定在了11點42分，自己沒日沒夜地研究星象，她堅信丈夫會在20年后的9月5日回來。在話劇《在》中，每個人都是因為愛而受傷：小范是葉櫻在夜市擺攤的好友，他花錢買了個越南新娘，口口聲聲說愛她，但卻限制新娘的自由，最后她不得不逃跑；有錢人老錢，生活上異常的富庶，但卻拋棄了身患重病的妻子，他接 受不了自己完美的妻子變成現在這個樣子，跑到臺灣終日酒不離口，把自己深深地埋在痛苦與自責之中。葉櫻在20年前遭到丈夫的拋棄，在女兒怪怪的眼里變得神經不正常，于是兩人經常爭吵，讓她看清她們被爸爸拋棄的事實。巴納菲爾是葉櫻想象出來的地方，也許真的存在，在那兒，有她愛的人。怪怪要拍畢業作品，她決定把媽媽作為作品的主角，找來男友一起創作，小范、老錢也紛紛加入，在拍攝的過程中，小范滿足了他想當演員的愿望，老錢鼓足勇氣說出了對妻子的懺悔，而葉櫻也更加堅信了自己的想法，而怪怪更是與母親解開了多年的心結。
話劇《在》中滲透的“尋找”意識其實是對每個人內心深處存在的認同性焦慮進行的自我確證，他們根本性的焦慮也便是那種無家可歸的疏離感、拋棄愛人的負罪感。這里的追尋也就是他們每個人在幫助別人找回自己、彌補內心缺失的過程中被確認從而獲得心靈的慰籍。
劇中怪媽和怪怪要找的是被外星人帶走的怪爸。怪媽因為怪爸大偉20年前的不告而別而變得恍惚瘋狂，她神經分裂、舉止異常，忽視女兒的教育，沉溺于自己的幻想世界中，她真正尋找的卻是丈夫大偉的愛情。
怪怪畢業作品的創作最后和朋友想到了假裝外星人把爸爸送回來，她尋找的也許不是不辭而別的爸爸，而是那個疼她愛她的媽媽，她想要一份正常的母愛，可以在她需要的時候在她身邊給予無限關懷的正常媽媽，當然她也渴望這樣一個爸爸。
錢先生看似瀟灑，可他每日不停地酗酒卻是因為拋棄妻子后心底里無限愧疚的表現，在幫怪怪演出時情不自禁地那一句“小玲，你可不可以原諒我”，歇斯底里也真真切切地道出了他心靈深處最最隱秘的感受。他所尋找的是妻子的寬恕、內心的平靜與解脫。
小范看似一直尋找妻子，尋找那個外人看起來很不值得尋找、不值得等待的妻子，然而實際上他是在尋找尊嚴，尋找一份被愛情掩埋的屬于男人的尊嚴。老婆跑了，丟掉了一個男人最起碼的尊嚴，后來幫助怪怪演戲來安慰母親葉櫻的舉動更是一個實現夢想、找回尊嚴的過程。
戲中每一個人都在尋找，尋找對于他們而言最珍貴的、最悔恨的、最美麗的那個夢。有的人找到了，有的人放棄了，有的人仍在繼續，也有的人迷茫了……
巴納菲爾星球是否真的存在我們不敢確定，但她肯定確確實實地存在于劇中每一個人的心中，是她們母女不斷尋找的那份情、那個人；是朋友們慷慨幫助的信念和那份無法磨滅的生命尊嚴；也是他們生命里丟失的那份親情與愛情。
巴納菲爾不就是一個充滿著愛與寬容的世外桃源，一個人們在不斷尋找的美好夢想，一劑能夠慰藉受傷心靈的良藥嗎?
《傅雷家書》文藝評論家以及美術評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。小編在這里給大家帶來《傅雷家書》讀書心得初中范文五篇，但愿對你有借鑒作用!
《傅雷家書》讀書心得初中范文1父母是我們身邊最貼近的人們，他們時刻關懷著我們，在身邊教導著我們，同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動著我們，打動著我們。
傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養，又經西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統，拳拳的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。
有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
《傅雷家書》讀書心得初中范文2《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子的書信匯編成的一本集子，摘編了傅雷先生從9年至9年月的8封信件。最長的一封信長達七千多字，親情溢于字里行間。
傅聰至海外留學，與家里的聯系就是書信。《傅雷家書》中寫過郵局將傅聰比賽后的長信遺失，傅雷半個多月的心神不寧。因為兒子遲遲沒有來信，傅雷甚至疑心：兒子又不信任爸爸了嗎?由此可以看出來，傅雷將對兒子全部的愛都傾注到了家書中。我終于有點明白“家書抵萬金”的意思了。傅雷曾在給傅聰的信中這樣說;“藝術家最需要的，除了理智以外，還有一個‘愛’字”。他要求兒子做一個“德藝兼備，人格卓越”的藝術家。
傅雷曾在家書中寫過這些家書的目的：“第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手;第二極想激出你一些青年人的感想;讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳播給別的青年;第三借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;第四我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”
傅雷對兒子的教導不僅僅在藝術上，他曾勸傅聰改掉懶惰的習慣;“人人都多少有些惰性，假如你的惰性與偏向不能受道德的約束，又怎么能夠實現我們教育你的信條;“先為人，次為藝術家，再者為音樂家，終為鋼琴家?”
《傅雷家書》是一位父親為兒子苦心孤詣的證明，傅雷對傅聰、傅敏的愛不是普通的噓寒問暖，而是暗藏在他對兒子們的諄諄教導中，暗藏在他對兒子們道德和藝術的嚴格要求中。
《傅雷家書》中的傅雷既像兒子們的朋友，又像兒子們的老師。在為傅聰和傅敏提出建議與意見。這些不同尋常的家書，拼出一位父親對兒子的愛，簡單真誠卻又偉大的愛。
《傅雷家書》讀書心得初中范文3說實在，沒這本書我目前還真不知道傅雷是誰，仿佛傅雷就應該和他的家書綁定在一起似的，除了家書人我還是知道一些的，傅雷的話，還真的是“寫家書的傅雷”這個印象。
以前聽說這本書的時候，版本不同，最無語的就是書中時有時無的英文單詞，心里不滿道這個人怎么愛賣弄自己的學識，特別是當他聽聞兒子的好消息時連說了幾個“wonderful”真是讓我聯想到圍城里一個也愛說英文的老先生。
不過這次買的版本英文是有注釋的，于是讀起來也并不只是不滿和無語了。更何況這次不能是隨便看看，要寫讀后感。
家書從1954年到1966年，正是傅聰準備出國留學波蘭參加比賽到傅雷夫婦憤而棄世。傅雷對孩子的家教很嚴格，而且他有句話，真理第一……愛情第二(中間忘了)，這是在傅聰有女友時寫的。先不說愛情第二，一九五三年正月，就貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問題，傅聰與父親爭論激烈，傅雷認為兒子太狂妄,”才看過多少書!“，傅雷堅持己見，導致雙方嚴重沖突。在傅雷勃然大怒的情況下，倔強的傅聰毅然離家出走，住在父親好友毛楚恩家一月余。后因傅雷姑父去世，父親覺得人生在世何其短促，父子何必如此認真，感慨萬千，遂讓傅敏陪同母親接傅聰回家，雙方才和解。
這次事件讓我深深感受到傅雷家風果然不同，離家出走的理由都和藝術有極大的關系。
書中一些傅雷有關彈鋼琴的評價，從字面上可以看出鋼琴家琴藝的精湛，但是，普通人的話，真的能聽出什么音色，技巧，“真正的蕭邦“嗎，看來這只是內行人的共鳴。這些靠聽覺的東西用文字寫出來還真是更能理解一點。
在傅聰有了女友后，傅雷又開始給兩人寫起了信，并教育兒子要好好“培養“彌拉，因為作為藝術家的妻子是有些不同的。這么關心兩個青年人的初步生活，體現了他的責任感。后來，彌拉雖然沒達到傅雷理想，還是挺合格的。
總感覺傅雷的教育方式對培養藝術家來說是很有用的，而且他也希望自己的孩子成為藝術家，因此讓傅聰斷斷續續上了幾年小學，主要在家督教。不知道這樣的方式在今天還能不能實行。
《傅雷家書》讀書心得初中范文4父親，對于我們每個人來說，是生命中最重要的人之一。無論他是個受人愛戴的偉人還是個辛苦勞作的農民，在每個父親眼里，孩子永遠是他的希望。
傅雷，我所了解的他只是一位博學且具有豐富情感的父親，在每一封家書中都充滿了他對兒子傅聰的淳淳教誨.細心引導和健康成長的期待。
傅雷支持兒子的藝術道路，就如他追求自己的理想，給予兒子的幫助，輔助他順利成長，成為了兒子人生之路的堅強后盾。在如今，大多數父親對自己已成年的兒女會放手，任其自由闖蕩，獨立克服困難，或許只有親身的經歷才會使自己更成熟，熟悉這個世界。
我不得不說，傅聰的確是個了不起的鋼琴家。但除了他的天賦與努力外，一定也少不了他的父親對他的良苦用心。所有名人，并不是能在一時就可以出名的，而是要花好幾十年的本領與經驗。但傅聰他是幸運的，他的父親在他最重要的人生道路上不斷引導他通向明智的方向，才使他有巨大成果。
我不得不佩服，傅雷作為一個父親，即使鬧關節炎，寫字很困難，也仍然寫下千言家書。信中除了濃濃親情外，還有說不盡的對祖國的赤膽忠心。
我的爸爸是我的朋友，他不但很隨和也很幽默。隨著我慢慢長大，我們的關系更融洽。既然是朋友，當然要懂得學習他人的優點。他的熱心腸總能感染到我，他幫助別人的次數似乎比幫助我的次數還多。但我并沒有感到失落，正因為他的以身作則，使我也被帶動起來，感到一種特別的快樂。或許，他是用行動來教育我。親身經歷比什么都好。
每一位父親，所要教育孩子的方式各不相同，有說的，有寫的，有做的。但這之中都隱藏著他們對孩子的濃濃的愛。因此不一樣的父親，卻有相同的父愛。愛不一定要說出來，就像傅雷用信來寫下自己心中對兒子的希望。
以前，我總認為，孩子與父親之間有條河，我在這邊，他在那邊。
現在，我才認識到，對岸的不是他，他是為我擺渡的那個人。同時，他會遞上一支槳給我，讓我與他一起來掌握方向。
最后，我上了岸。父親對我說：“孩子，以后的路只能你自己去走了，好好把握啊!”接著，我讓他放心吧，便含著淚與他揮手道別。并帶著他對我的希望繼續踏上人生的道路。
《傅雷家書》讀書心得初中范文5《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅敏、傅聰等的家書摘編，寫信時間為一九五四年至一九九六年六月。
這是一本的藝術徒修養讀物，也是一部充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇，也正有了這《傅雷家書》的流傳，許多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此傅雷夫婦也就成為了中國父母教育孩子的典范。
一封封家書，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統，強烈的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。
在這部作品中，傅雷不僅僅作為一名關愛兒子的父親，關注著兒子的一舉一動，也作為一個“過來人”以自己多年的閱歷和在社會的摸爬滾打對兒子即將遇到的各種各樣事情做出推測并給予獨特的見解，更作為一個指路燈，為兒子設計好應對即將到來的事的辦法，并保持一個平和的心態，也保持一個冷靜的頭腦，理智的分析，以朋友的身份幫助兒子汲取教訓，讓他引以為戒。
“揠苗助長”“棒棒底下出孝子”也逐漸開始成為家長們去教育孩子的方式方法，后竟有根深蒂固的趨勢。可他們卻忘了，他們并沒有傅雷的那種言傳身教的品質。光學傅雷一個“打”字，便長期有著“孩子不打不成材”的思想，于是孩子在父母的身邊嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭，漸而孩子們開始失去了自信，失去了屬于孩子那獨有的活潑。傅雷想通了，即使自己的晚年因為_的原因備受折磨，但卻因為他與兒子成為知心朋友而感到幸福。這……或許就是父親。
《傅雷家書》給我們了解過去的歷史，開啟了一扇不大卻能看清一切的窗戶，很好的為我們保存了那個年代珍貴的記憶，正因為有它的存在，才將中華民族優秀道德清楚明了的闡釋出來，它不僅僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立生行事的準則。《傅雷家書》除了教人們立身處事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。
在現實中又何嘗不是這樣，我們的父母或許沒有傅雷先生那樣知識淵博，也沒有良好的生活環境，但是他們任用他們全部的精力費盡心血的為我們創造更好的生活環境，只為讓我們有個更好的未來，比他們過得更好，這便是所有的父母所期望的。為了我們，他們拋棄了他們所最初所堅持的理想，讓自己的一生變得周而復始碌碌無為。
當我們出現忤逆思想，他們在一旁看著卻又無能為力。小孩，路還長別絕望他們不是不在乎不關心而是他們不懂得如何去溝通，最愛你的只有他們沒有之一。想一想他們也是人也會累，在不開心的時候也會難過，在絕望時也會流淚。別因他們是爸爸媽媽就將他們所有的不堅強都抹殺，別忘了他們在是我們父母的同時，他們也為人子女。
這天夜里，歐陽謹從醫院回到家，躺在床上久久不能入睡：爺爺從臺灣回到大陸才半年，那種因找到了家人、回到了故鄉而激動不已的勁頭還沒過去，就突然臥床不起了。可現在，家中實在是拿不出一分錢呀。半年前，歐陽謹給患了喉癌的父親治病，花光了所有的積蓄，而且還欠下了一屁股債，也沒能留住父親；如今再想借夠二十多萬元，簡直比登天還難。可是，總不能眼睜睜地看著爺爺咽氣吧。
怎么辦？直到夜里兩點多，歐陽謹還沒睡著，他回憶著爺爺歸來后，一家人團圓和美的每一個鏡頭，心頭不由得涌起一陣陣的苦澀。
突然，歐陽謹想到爺爺曾給他說過，在臺灣，爺爺曾資助過很多的人，現在好多人都出息了，有的還成了大老板。
這個想法讓歐陽謹一下子興奮了起來，他翻身下床，開始翻找爺爺帶回來的一些東西，希望能從中找到一點有價值的線索。很快，在旅行包的夾層里，歐陽謹發現了一個泛黃的筆記本，他打開，仔細地翻閱著，上面密密麻麻地記著一些什么，大都是哪一年、資助了誰、多少錢什么的。
翻著翻著，一個地名讓歐陽謹眼前一亮——濟南。他仔細地看了一下，就發現在1992年-1996年這四年間，爺爺先后五次資助過一個叫曲立新的人，而且，最后一年，也就是1996年，爺爺一次性資助他的金額達到了五萬元。在這些文字的下方，還有一行半新的筆跡——宏達公司老板。
歐陽謹住的這個小城離濟南并不遠，也就是一百多公里，如果曲立新真是宏達公司的老板的話，那么，爺爺的病就有救了。這樣想著，他就上網查了一下資料，在濟南果然有個宏達公司，而且總經理就是曲立新。
接連瀏覽了幾個網頁，歐陽謹的心中就升起了希望——宏達公司的業績還不錯，拿個二十萬、三十萬的應該不成問題。如果把爺爺生病的消息告訴曲立新，相信他應該不會坐視不管的。
歐陽謹頓時睡意全無，他不顧疲憊，連夜趕到了醫院里。媽媽見歐陽謹來了，疑惑地說：“小謹，你都一天一夜沒合眼了，怎么不多睡會兒？”
歐陽謹招手把媽媽喊到了病房外，把剛才的那個“新發現”告訴給了媽媽，末了，他有些高興地說：“媽，這下爺爺的病有救了。”
媽媽遲疑了一下，說：“這事，要征得你爺爺的同意——”
“爺爺怎么會不同意？”還沒等媽媽說完，歐陽謹就插話說，“再說了，受人滴水之恩，當以涌泉相報，這點道理誰不懂，何況爺爺現在病成了這個樣子，他曲立新總不能見死不救吧。媽，這事您甭管了，我來給爺爺說吧。”
吃了早飯，媽媽回家去了，病房里只剩下歐陽謹和爺爺兩人，歐陽謹見爺爺氣色還好，就把這事給爺爺說了。爺爺聽后，說：“你說的這事我沒忘，十多年前，我和曲立新經常通信，就在去年中秋節，他還給我打電話報平安呢。”
“那您怎么不早說？”歐陽謹有點埋怨爺爺，“大夫說，您的病耽誤不得呀。”
爺爺愣了一會兒，說：“這事呀，我不想給曲立新說。”
“為什么？”歐陽謹大惑不解。
爺爺說：“你想想，如果說了，那不等于索恩嗎？當初我資助別人時，從沒想到過回報，其實，我在資助別人的同時，我的心靈也感到了滿足，這種心靈的滿足，在我看來，是那點錢根本就買不到的。現在我們要求曲立新報恩，怎么說也是不厚道的。”
“可現在——”歐陽謹還是不能理解爺爺的觀點，“咱不是有特殊情況嗎？”
爺爺擺了擺手，堅定地說：“這事不要提了。施恩不圖報，是我資助別人的準則，這一點，到什么時候也不會改變。”
歐陽謹見無法說服爺爺，就不再繼續往下說了，不過，在心里，他卻打定了主意：這事無論如何也要告訴曲立新，絕對不能因為“施恩不圖報”而讓爺爺丟了性命。到了中午，歐陽謹回到家，就在爺爺的行李中繼續尋找，他想找到一封曲立新寫給爺爺的信件。有了信件，然后再告訴曲立新，這樣畢竟能很快取得對方的信任。
歐陽謹把爺爺的東西幾乎都翻遍了，才好不容易找到了一封信件，打開，正巧是曲立新寫給爺爺的。歐陽謹一口氣讀完，從信中也大致了解了曲立新的人品，知道他不是那種知恩不報的人。如此一來，事情就好辦多了。
接下來，歐陽謹通過撥打114查詢電話號碼，很快和曲立新取得了聯系，在電話里，歐陽謹簡單地和曲立新說了一下情況，同時為了打消曲立新的顧慮，歐陽謹還念了幾段曲立新寫的那封信，末了才說：“現在我爺爺病得很嚴重，隨時都有生命危險。大夫說，這種病至少也要二十多萬，可是，我們實在是再也拿不出一分錢了。”
處境很明顯，曲立新聽了后，說：“我準備一下，馬上就趕過去。”
三個小時后，在約定的地點，歐陽謹終于等來了曲立新。曲立新一下轎車，歐陽謹就跑了過去，焦急地說：“你怎么才來？”說著，又把那封信遞過去，“曲立新，你看一下，這就是你寫給爺爺的那封信，我只找到了這一封。”
曲立新拿過來，大致看了一眼，說：“走，我們去醫院。”
來到了醫院的病房里，曲立新望著躺在病床上的老人，半天才說：“您就是爺爺吧？”
見老人點了點頭，曲立新“撲通”一聲跪倒在病床前，說：“恩人，我就是曲立新呀。您病了，為啥不給我打個電話呀？”
爺爺看了一眼站在門口的歐陽謹，才對跪在地上的曲立新說：“小曲，你不要這樣，快起來。”說著，就要掙扎著坐起來，歐陽謹見狀趕緊過去，一把扶住了爺爺，然后慢慢地扶爺爺坐了起來。
可以看出，爺爺對曲立新的到來感到很高興，他露出了多日不見的笑容，就像見到了自己的孫子一樣，興奮地和曲立新交談著什么。談了大約半個小時，曲立新見有些累了，就幫著老人躺下，說先讓老人歇一會兒，以后再慢慢地詳談。
把老人安排好，曲立新就把歐陽謹喊到了病房外，說：“這次我帶來了二十萬，先用著，不夠我再去拿。走，現在我們找大夫去，告訴大夫，想盡一切辦法，一定要把爺爺的病治好。”
見曲立新這樣說，歐陽謹算是徹底放下心來，他說：“曲立新，當初我爺爺資助你，是因為——”
曲立新邊走邊說：“那年我高中畢業，高考的成績還沒下來，家鄉發生了一次史無前例的泥石流，泥石流沖垮了村舍，而且，我的父母也都喪身于泥石流中。后來，高考成績下來，又過了幾天，大學錄取通知單也來了。可是此時我哪里還有錢上學，只好整天拿著錄取通知單暗自垂淚。后來，我從一本刊物上得知，臺灣有家私人的慈善機構，專門資助貧窮的人們，我就給你爺爺寫了封信，沒想到，就在大學開學的前幾天，我真的收到了一筆匯款。從此以后，你爺爺年年給我匯款，畢業那年，他還一次性給了我五萬元創業基金，說是讓我好好創業，有能力的話，也去幫助那些貧苦的人們。”
說著話，兩人就找到了主治大夫，詢問了老人的病情，并向大夫囑咐了一些什么，然后就回到了病房里。可兩人來到老人病床前一看，全都驚呆了：老人的頭歪向一邊，一只手臂從床沿垂了下來，床頭柜上還有一支已經注射過的針管……
兩人火速把大夫喊來。主治大夫檢查后，說：“老人已經死了，他是自己給自己實施的安樂死。”
“怎么可能呢？”歐陽謹和曲立新誰也不能理解，他倆都在想：“現在有錢治病了，老人為何要實施安樂死呢？再說，大夫不是說，這種病是可以治愈的嗎？”于是，兩人報了警，聞訊趕到的警察對現場進行了仔細地勘查，并帶走了現場留下的一些物證。
幾天后，警察告訴歐陽謹，結論出來了：是自殺的。
就這樣，爺爺的死成了一個謎。三個月后，歐陽謹收到了一張匯款，是從臺灣寄來的，金額為二十萬人民幣。歐陽謹就想：“在臺灣，我就爺爺一個親人，現在爺爺去世了，這筆錢是誰寄來的呢？”
又過了幾天，歐陽謹接到了一個電話，對方說：“我是先生的律師，按照先生的遺囑，那二十萬人民幣是他留給你的……”
《傅雷家書》一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,是值得我們去深思的一本書。這個網絡世代,人們仿佛已經和書寫漸行漸遠。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的傅雷家書優秀讀后感 ，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
傅雷家書優秀讀后感1
“一個人的思想，不動筆就不大會有系統。”
于是，在看完《傅雷家書》后，一種想要將傅雷先生筆下給予的感悟梳理于心的急迫促使我寫下這篇文字，希望能夠化出所得，了明心間。
先生萬里傳書的思緒，跨越十幾年光陰，遠隔萬水千山，不僅僅是對愛子的叮囑，字里行間的感情，還升華出了愛祖國，愛民族的赤子情懷，以及凝聚其中的人格魅力，皆為人深深所動容。
于現在而言，先生所屬的那個時代早已飄遠出人們的思想范疇，時間拉開的距離已模糊了對那時代的客觀判斷。然而我們依稀可感受到，那年歲傷痛的火花仍舊星星點點地挑撥著我們的神經，即使久遠，那場沒有硝煙的戰爭所帶來的精神刑罰跟身心疼痛的深刻烙印依舊時隱時現地浮出時代的水面。于是，對于一位愛真理，愛生活，愛藝術，剛正不阿，真摯率直的先生而言，最終選擇凈身出世的方式，表明真心，尋求思想解脫，我抱以理解和深深的感喟。
生活變形的魔爪不斷壓榨他的才思，摧殘他的身心，而先生卻一直在妥協與堅持中盼望能看到他所企盼國度的崛起，他一生都在堅持，即使別人認為是偏執的狂熱，他從未放棄。對人生哲思的深透，對音樂藝術的獨到與進取，對傳統優秀文化的化解滲透，思想的矍鑠敦促著他永遠秉承一顆澄澈的赤子之心，樂觀向上地化解時代的傷痛，拓寬著生命的寬度。
雖然先生自命過于偏執的缺點為生活添堵不少困擾，但丁點塵垢卻掩不住金子的滌亮。他擁有太多讓人稱頌的品格，再融入先生自個雅致的生活感悟，以至于覺得那些形容詞像枝柳般地脆弱貧乏。在道不盡的人格美麗中，于我最感動的便是先生對藝術獨特高雅的見解以及謙卑樂觀，孜孜不倦的生活態度，讓一個美學初識者跟對生活迷惘的人在恍恍惚惚中，抓住了可以令她堅定的自信。
在對藝術的品味中，先生主張嵌入生活與自然，調衡感性的流動跟理性的堅持，在東方的超脫、恬靜、中庸跟西方的熱情、活潑、開明中取得恰當的平衡。然而最主要的是為生命的藝術注入純真的心跟情，“藝術表現的動人，一定是從心靈的純潔來的。”
在很多令現代人困惑的問題上，先生的見解都為我們解說了答案。對名利的取舍，艱苦的磨難，生活的哲理，藝術的本質，性情的錘煉上，都如高明的火炬一樣，為我們驅趕黑暗，重現星月。
所以，對于這么一位在時代濁流中越發澄亮透徹的精神偉人，除了深深的追思，我還有深深的敬佩。
傅雷家書優秀讀后感2媽媽在我讀四年級時就為我買了這本書，便沒有去好好品味。這當中原有如此之多的道理。讓人怎樣兼顧事務與學業。有了它，我便確定了路該如何取走，事該如何處理，人要怎樣去做。
《傅雷家書》文藝評論家以及美術評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。
愛子之情本是人之常情，而傅雷對兒子的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位。正如他對兒子童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。
該書由于是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話，感情純真、質樸，令人動容。
這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰的信里這樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當做一個討論藝術，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓練你的--不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家。”
在書中我也讀懂了自己面對以后的生活不是手忙腳亂地去過。而是控制好每一件小事，讓自己的生活秩序有條不紊，不去因為瑣事而放寬自己的事業要求。不因為自己要做一些額外的工作而影響了自己分內的學習任務。做好自己，老師的作業認真完成，同時最重要的一點就是和父母多溝通。分享自己的想法，讓他們理解你，懂你。
通過這些書信，不僅兒子和親人之間，建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，也使傅聰與遠離的祖國牢牢地建立了心的結合。后來的事實證明不管國內家庭所受到的殘酷遭遇，不管他自己所蒙受的惡名，他始終沒有背棄他的祖國，不受祖國敵對者多方的威脅利誘，沒有說過或做過有損祖國尊嚴的言行，這就是一個父親對一個兒子的熏陶，這與父親在數萬里外，給兒子殷切的愛國主義教育是分不開的。時間，距離都不是問題，有心的父母，你那顆不眠的愛子之心，就是不可替代的教科書，人生的加油站。
傅雷家書優秀讀后感3書信作為萬里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義——烽火連三月，家書抵萬金。也許是因為我一直和父母生活在一起，所以無法體會到那種互通家書時因距離和時間而產生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。
《傅雷家書》是傅雷寫給兒子傅聰，其中大部分是寫給出洋在外并最終成為鋼琴演奏家的大兒子傅聰的信。
信中有對過去教子過于嚴格的悔贖;有對兒子進步的表揚和鼓勵;有對音樂和藝術的指導和探討;有對黨和國家建設及運動的看法和意見……我們不僅明白了傅雷之所以能夠成為一代翻譯名家的原因，更會從中學到如何育子成才的人生真諦。
掩卷回想，的感觸就是傅雷對藝術甚深的造詣，傅雷對于藝術的領會，這便使我不禁想到文學與藝術是相通的。細讀完這本《傅雷家書》，感覺是像戲曲那樣給人以不俗的氛圍和回味的余地。
這是一本教育子女的好書，我們也可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解我們，傅雷在信中所寫已成經典，永垂不朽的經典。
傅雷家書優秀讀后感4在父母身邊我們永遠是長不大的孩子。年幼時他將我們藏在羽翼下，小心翼翼的將一切風雨絕隔，呵護著我們的天真。漸長時他們一定是苦惱的，這世上千奇百怪，擋在我們身前怕礙了我們長大，跟在我們身后怕來不及阻攔我們受的傷害。期待我們永不知這世界還有灰暗，卻又怕我們懵懂不知世事。世間每一對父母都是如此矛盾的，在遠與近中取舍徘徊，尋找一個合適的尺度，而傅雷幾乎將這一點做到了完美。嚴師，慈父，益友，在一個孩子的成長中父母能做到的他們幾乎做到了極致。許多人說這是中國父母必看的書，看過之后我卻更希望每一位子女細細品讀。讀懂父母的愛，是我們成長不可或缺的一步。不要讓他們等的太久。
我幾乎是帶著一種解脫的喜悅進入大學的，拋在身后的是十年寒窗，繁重學業，還有日日夜夜相伴幾乎到膩煩的父母。在我自以為是的長大中他們是我迫不及待甩掉的殼，是我自以為了解的世界中需要摒的舊時代，我甚至拿到了《傅雷家書》準備指導一下他們的教育方法，卻在讀過之后深深懊悔那一段的時光。
初讀了《傅雷家書》我幾乎要再三確認作者，?親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什么。好象克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說，你這個年紀是一切向前往的，不愿意回顧的;我們嚕哩嚕蘇的抖出你尿布時代一把鼻涕一把眼淚的時代的往事，會引起你的煩惱。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。?這段話看得我鼻子一酸，如此細膩的情感讓我難以想象是出自那個嚴謹近于殘酷，倔強甚至有些暴躁的學者。
對待兒子，他說：?我高興的是我有多了一個朋友，兒子變成朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相長的。?而且，他謙虛誠懇地說：?我與兒子的相處中，學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華。教會我們如何和孩子相處，以怎樣的一種姿態交往。?孩子經受痛苦時，他說：?辛酸的眼淚是培養你心靈的酒漿，不經歷尖銳的痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。?他不為孩子包辦，而為孩子這種蛻變的過程而高興，并且鼓勵他藝術要有更誠摯的心，?得失成敗盡置之度外，只求竭盡所能，無愧于心?。
為了指導兒子把全部精力放在研究學習上，多用理智，少用感情，用堅強的信心，克制一切的煩惱，他說?藝術是目的，技巧是手段老是只注意手段的人，必然會忘了他的目的?。
面對現在大學生郵給父母的待寄匯款單，沒有其余的問候，而這位父親告誡兒子寫信就是強迫你整理思想，也是極好的訓練。在如今是多么需要啊。
在日常生活中，他告誡兒子?人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時間;做事要科學化，要徹底;在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程;修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情?。我覺的就是我們生活中急需解決的問題。
傅雷家書優秀讀后感5父母是我們身邊最貼近的人們，他們時刻關懷著我們，在身邊教導著我們。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動著我們，打動著我們。
傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養，又經西方文化洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對當今中外的文學、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養極高。而他培養的對象又是從小接受良好的家庭教育，終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像鋼琴演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統，拳拳的愛國熱情。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。
有人認為書信是最為真切、自然和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經歷中給出經驗和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。