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為了促進本班同學間的交流,營造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學們的校園生活,陶冶情操,培養生活實踐能力、自主活動能力,同時領略成都的風情,07地質2班班委會決定在本周六(11月1日)舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛,又可以加強同學們的集體意識。
二、活動組織:
1、活動總負責:本班全體班委
2、活動策劃:宣傳委員 李康彥
3、活動地點:牛首山
4、活動時間:2008年11月1日
5、參加人員:地質2班同學自愿報名
6、交通方式:步行
三、活動內容
1、前期準備:
1) 班長負責統計統計自愿參加這次活動的成員名單,并為參加成員分組,每組選出一個組長,負責本組人員。班委負責組長。
2) 組織委員聯系場地。
3) 文藝委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲(如有必要和時間則進行,若無時間,則不進行
4) 選出幾個熟悉路線的人,負責領路。
5) 所需物品:各種食物(組內自行購買)、調味品、水(多帶點)、應急藥品。
2、活動進程
早上8:00出發到達目的地。在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。
8:30,到達目的地,全體成員按事先分好的組隊開始進行。 首先是爬山,大家可以結伴同行,現熟悉一下目的地的環境,自由游玩。
10:30,開始燒烤。小心防火,注意安全。
14:30 清場,大家按原路返回。
四、 注意事項
各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育,來回路上的紀律教育,愛護花草樹木及公物教育,公共場所清潔衛生教育,規范活動行為,利用本次活動充分展示西財學子的風采,具體要求做到:
(1)步行時不打鬧,做到安全第一。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑,不攀折花木,不采摘水果,不能進入水庫取水。
(3)一切行動聽指揮,如有事情必須先向組長報告,上廁所時最好以小組為單位,并有一名帶班教師陪同。手機保持開機,好找人。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險游戲,更不能進入水庫戲水。
(5)燒烤時注意不碰到鐵架,更不能伸手進爐灶,不往灶內添加其他東西。
(6)小竹簽不用了及時收好,不亂丟,不當玩具,以免傷害身體。
(7)不暴飲暴食,注意飲食衛生。
(8)關于本次活動的未盡事宜,班委將另行通知。
五、后續工作:
各班委根據組長的意見及自己的觀察,討論總結此次活動的經驗教訓,提高。本班組織能力。
一、活動名稱
“棋”樂無窮——棋藝大比拼
二、活動目的
培養支部成員的興趣愛好,豐富我們的校園生活,通過參加此次活動,從而延伸求知領域、增加兄弟之間的感情。提高活動質量,以其特有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著同學們積極參與其中。體現和樹立10焊接一班的健康形象和精神風貌,同時為進一步促進我支部成員之間的交流與溝通,提供show出自我才能的舞臺
三、活動主題
以棋會友,“棋”樂無窮;人生如棋,樂在其中。
四、活動時間
五、活動地點
5#210教室
六、參與對象
10焊接一班團支部全體成員
七、活動程序
(一)活動前期工作安排
1、制定活動策劃書
2、策劃書交輔導員審批
3、宣傳此次活動的特點、意義以及形式并在班級群共享里公示策劃書
4、組織報名
5、制定、分組名單表格
(二)比賽流程
1、抽號確定對決選手次序,若有輪空選手直接晉級。
4、循環賽,決出冠亞季軍。
5、為冠亞季軍頒獎。
6、比賽結束。
八、比賽項目及規則
(一)中國象棋
1、抽簽決定分組,實行淘汰賽制。頭兩盤賽慢棋,每盤勝1分,和平局0.5分,負0分。如兩盤慢棋戰平則賽第三盤快棋,如再戰和則賽第四盤快棋,直到分出勝負。
2、慢棋原則上每步不超過2分鐘。快棋每步20秒,超時警告,第三次警告即判負。每局總時間半小時,超出該時間則判雙方平局。
3、每步棋落子不悔。同一步棋不許連續重復三次。
4、每組編號在前者執紅先走,第二盤交換先行權。如需再戰第三盤則通過執硬幣決定先行權。
(二)五子棋
1、抽簽決定分組,實行淘汰賽制。
2、第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為4人一組。先在小組內進行淘汰賽。
3、每局勝1分,和平局0.5分,負0分。猜先決定先行權,每開始新一局雙方交換先行權。比賽最少進行兩局,如兩局戰平則賽第三局,如仍戰平責進行第四局,直至分出勝負。
4、落子不悔。
九、賽場工作人員
總負責:劉坤
賽場照相:劉同、王亮
成績統計員:豐威、張樹杰、王展飛
后勤人員:王東旭、宋曉博、高相博
十、注意事項
1、本次活動共有兩個項比賽組成,并同時進行。
2、若有人同時報兩項比賽,則按賽長具體比賽情況進行調配。
3、若出現不能調配的情況,參賽者必需放棄一種比賽。
4、對局時,禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料,禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。
5、禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力,禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。
材料工程系
二, 活動目的:豐富同學們的課余生活,增進同學們之間的感情。
三, 活動口號:今日冬至餃子,明日華水驕子。
四, 活動時間
五, 活動地點:校外餐館。
六, 參與人員:2010級107班全體成員,特邀小導,部分餐館工作人員。
七, 活動準備:
一,活動地點選取及布置。
二,嘉賓邀請。
三,活動現場氣氛調動。
四,活動中節目表演。
五,活動前,中,后期宣傳。(宣傳委員負責)
七,總策劃,細節商議。(策劃人,班長及團支書負責)
八, 活動流程:一 107班班委溝通協商,就活動的細節交換意見;
(1)面粉,肉,菜。
1,需要多少面粉
2,爭取同學們的意見想吃什么肉,和計需要多少肉
3,爭取同學們的意見想吃什么菜,和計需要多少菜
(2)開展活動
我們以簡單自己動手為樂趣,讓同學們全部參與到活動當中,并且避免鋪張浪費。
1,比賽揉面,獲勝的給予棒棒糖獎勵。
2,比賽搟面皮,獲勝的給予棒棒糖獎勵。
3,比賽包餃子,獲勝的給予棒棒糖獎勵。
4,欣賞,觀察餃子的外形,啟發同學們相互交談家人平時是怎樣包餃子的。
(3)邀請餐館工作人員品嘗,并希望同學們能夠相互講述自己包餃子的方法。
二 召開班會,向同學們宣傳活動,鼓勵大家踴躍參加。
1,要積極參與,增進同學們之間的感情;
2,體會自己動手,豐衣足食;
3,增加集體意識,團體精神;
4,感受勞動的樂趣,進一步培養同學們的動手能力;
5,同學們再次嘗試制作,比一比與其他同學的速度和質量。
三 與餐館工作人員協商活動時間及所需用具;
1,活動需要兩個小時;
2,半個小時中間要舉行一次小活動;
3,所需用具由校外餐館提供。
四 冬至22號下午6 :00整活動正式開始,同學們將自己動手包餃子;
1,5:50請同學們和小導準時到達校外餐館。
2,6:00活動正式開始。
五,體會自己動手的樂趣;
1,請班長及小導對本次活動作出評價;
2,請班委對這次活動發表意見和看法。
3, 請同學們談談對此次活動的感受和意見。
六,活動結束后派同學打掃衛生,班委留下,其余同學自愿。
九, 主辦單位:2010級建筑環境與設備工程107班。
十, 經費預算:活動場地租賃費及材料準備費用共130元,飲料費用共50元,買棒棒糖共10元合計總共消費190元。
注:如果有其它活動沖突,此活動另作安排,并會及時通知
主題形式:班級聚會
活動時間:??
活動成員:土建091全體同學,班主任,輔導員
地點:教室?
準備工作:
申請教室,布置教室(板報….課桌椅擺放··),投影儀??·····
購置材料:活動簽字筆,彩帶,小禮品(生活用品···,學習用品),拉繩,氣球,··········
購置食品:另附詳細清單
······糖果,水果,·薯片,餅干,瓜子,飲品(果汁,啤酒??)·蛋糕?
準備活動項目:另附詳細游戲清單
········真心話大冒險(小紙條寫有關社會觀,愛情觀,價值觀·····搞笑語言,宿舍爆笑點),聯機游戲,單擊游戲,唱歌(電腦,排插,音響,收集歌曲,音效·······),球?互贈小禮物?········
宣傳工作:相機,海報(時間,地點···),群里公告,
費用:
小食物4/60~40/600 元
飲料:30*4*2~3 350~500 元
材料:100~300 元
小禮品(··········),蛋糕??
人員安排: 截止時間
申請教室:1 人 /次 10號
購置食品:3~4 人/次 11號
購置材料:2~3 人 /次 11號
布置教室: 板報:2~3人/次 裝飾·課桌椅擺放:5~8 人 /次 11號電腦:2~3 人/次 10 號
(聯機游戲,單擊游戲,排插,音響,音效,投影儀······)收集小游戲(·詳細游戲規則):2···· 人 / ?次 10號
后期整理: 5~8····人 /?次 10號
班會主持:2~3人 后勤;1人
1、 活動地點:青城山
2、 活動路線方案一:學校——青城山(主:青城后山)——學校,全程包車行動。
二、活動時間
三、活動參與人數及負責人
1、 活動參與人數:預計35人
2、 活動主要負責人:謝勤雯 羅宇磊 何昊 王倩影
四、活動意義目的
時至深秋,同學從暑假醫院見習返校后,又立刻投入到緊張的學習之中,已近兩月。為調節同學之緊張感,緩解壓力,放松心情,與同學商議后,決定前往青城山,親近自然。作為大學四年相處,此次活動更是得以增加同學間的交流機會,更希望在本科階段乃至將來,通過這巴蜀名山給大家留下難忘而美好的記憶。通過旅游,一則為活躍班級氣氛,增強凝聚力,并瀏覽名山,開拓視野,以增廣聞,亦可是遠離城市,登山健體之良機。
五、活動內容細節
1、 由活動負責人預定往返客車,并預收車費及門票費用。根據車輛預訂情況,確定出發時間。
2、 出發前,負責人確定路線及活動事項,并在班級統一宣布。
3、 早晨7:00清點人數,從學校出發,乘車到達青城山。預計用時1小時30分鐘。到達后選定下午集合地點,確認當地旅游求助電話,并清點人數。
4、 根據事先說明及同學喜好,自由組合,自選路線,瀏覽青城前山或后山(主:青城后山)。并在主要負責人處簽到確認當地旅游求助電話后及各組負責人后,方可行動。預計活動時間9:00a.m——4:30p.m。期間同學自理午飯。
5、 午飯期間,需各組代表以短信或電話形式向負責人確認各組人員安全。
6、 4:40p.m在集合地點清點人數,統一在附近餐館就餐并做適當休息調整。預計時間4:40p.m——5:40p.m。
7、 5:50p.m清點人數,逐個簽到確認。確認完畢后,于6:00p.m乘客車離開青城山,返回學校。預計用時6:00p.m——8:00p.m.
8、 預計8:00p.m返回學校,并立刻再次清點人數,方可解散。
9、 活動結束,清算開支,擇日向班級匯報。
10、總共活動預計耗時:當日7:00a.m——當日8:00p.m
六、經費預算
1、 餐費預算:同學自理。預計每人共計30元(午飯,晚餐)。
2、 客車費預算:1000元。預計每人30元
3、 門票費用:青城前山45元/人,青城后山10元/人。費用同學到達后自理。
4、 其他費用:后山白云萬佛洞5元/人,后山水晶溶洞10元/人,其他景點及索道費不詳。
同學自主選擇參觀,費用自理。
5、 預計總計:70元——120元/人。
6、 應急費用:500元。(暫由班費支出,由負責人管理,事后歸還。)
七、注意事項
1、 本次活動因同學不熟悉當地地理位置,故禁止單獨行動。
2、 嚴格遵守法律法規及當地旅游制度,文明出行。
3、 本次活動因地理及天氣原因,事前需提醒同學備足衣物,以免感冒。
4、 同學需自帶學生證,并相互照應,選擇安全線路旅游,嚴禁獨辟蹊徑。
5、 登山期間,注意安全,遠離懸崖及任何不安全因素。并穿著適合運動的衣物、鞋子(衣物顏色盡量鮮艷醒目)。若遇爭執或其他突發事情,向當地旅游管理部門或110求助,并及時向負責人報告。
1.班級整體面貌好。生氣勃勃,集體凝聚力強,具有勤奮,刻苦讀書,努力向上的主人翁風采。
2.班級日常管理較好。衛生整潔,環境布置好,無亂丟垃圾,班風文明。
3.學風好。學習自覺性高的人多,班級成績明顯好轉。
4.班級集體安全好。沒有安全事故發生。
5.遵守紀律好。班級沒有發生嚴重違紀現象。
二、個人介紹:
班長—XX:系學生會干事,具有很強的組織和協調才能。很強的事業心和責任感使我可以面隊任何困難和挑戰。
學習委員——:XX主要是幫助大家提高學習、共同進步。
紀檢——XX:不定時對班級平時的課堂情況(曠課、請假等)進行檢查,并記錄檢查結果,上報學校相關部門。
三、活動:
1.活動時間:2012.4
2.活動地點:教學樓1307
3.活動主題:增強學生交流和班級建設
4.主持人:XXX、XX
5.活動流程:
1、討論活動方案。
2、開展活動:
1)兩個主持人宣布主題班會開始;
2)主持人開場白;
3、豐富多彩的文藝節目、棋藝比賽、開始
主持人宣布主題班會結束。
6.獎品設置:
四、活動項目: 活動一
活動二
活動四
五、班級榮譽本秀:
六、各大活動照片采集:
七、活動意義:班級活動是在班級內有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學校教育活動的重要組成部分,是班級集體教育的經常性形式。活動和人的發展關系已為心理學所證明,開展多種形式的班級活動對促進學生發展,加強班集體建設具有重要意義。
1.班級集體活動對學生身心健康發展的積極作用
青少年學生正在長身體長知識時期,他們精力旺盛,求知欲強。開展多種有組織的班集體活動,可以鍛煉身體,增強體質。通過各種活動,可以增長知識,提高認識能力。在活動中,他們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。通過多種形式活動可以學到某些技能提高實踐能力,因為參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想,而且要說、要寫、要做。社會調查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行,從活動的準備到活動的進行都可以得到一系列的學習、鍛煉機會,從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學生良好個性的形成。學生的個性品質、興趣,才能等在集體活動中能得到表現,也在活動中得到鞏固、發展和調整。性格內向的學生,有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與,其智慧和特長得到發揮,變得活潑、開朗,喜與別人交往。而熱情欠踏實的學生,在集體活動中多次承擔較復雜任務,也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。
2.班級活動對班級建設的積極作用
活動目的:培養同學們的團體意識及異性同學之間的合作精神,啟發智慧,進一步提高同學們的綜合素質。
活動方案:
同學們在校像前集合,隨即分成四組(必須都有男女生),自行選出組長,方案共設四條路線,采用抽簽的方法確定每組所選擇的不同路線。而后宣布活動規則,活動開始!(以第一條路線為例來詳細介紹活動路線)
第一條路線:
1、 在出發點,給抽到該路線的同學一張寫有“NBA停擺,化學院進X強”的紙條,引導他們到第一站:籃球場(在之前已安排好環科同學組一支球隊,并在他們籃球上貼有“金桔”標志的貼紙)尋找活動標志物。
2、 在該組同學找到標志物后,會得到下一個指示:大學第一課。引導該組同學去軍訓場尋找活動圖標及提示。
3、 他們會在軍訓場籃板上找到標志物,并看到下一個提示:去找化學院最親的人。
4、 待同學找到董老師后,董老師會給該組同學一個“你們的金桔正在玩蹦極,快去看看吧”的提示,引導同學去化北樓頂部南北樓之間過道,在那里他們會得到最終要尋找的物品:金桔。把金桔和途中找到的標志物帶回出發點,為取得勝利!
第二條路線:
1、 纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢,便勝卻、人間無數。 柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在、朝朝暮暮。 (目的地:東西區之間的橋)
2、 猜字謎語:古月離江西/月移江前杏飄零 (謎底:湖。目的地:東區小湖)
3、 中國有二炮,一炮在哪里?(目的地:東區B樓103 軍事理論課教室)
第三條路線:
1、 沖出亞洲,走向世界 (目的地:足球場)
2、 厚德博學,止于至善 (目的地:校訓石)
3、 至善唯師大,
文才顯鋒芒。
軒轅尚來訪,
閣中弟子強。
(目的地:文軒閣)
第四條路線:
1、 菲爾普斯勇奪八金 (目的地:游泳館)
2、 不差錢 (目的地:建設銀行取款機)
3、 朗朗的演奏 (目的地:帕瓦羅蒂音樂樓)
活動細則:
1、 活動期間有人員巡視,對于困難很大的小組可給予很微妙的提示,不能太明顯。
2、 活動中會涉及一些辦公地域,要求同學們要注意保持安靜,體現個人素質。
隨著天氣的轉涼,人體的免疫力開始下降,若不注意保護身體,我們就比較容易得病。況且像普通性感冒,流行性感冒等疾病,在冬天的發病率特別高。另一方面,走近大學不久的新生們,對艾滋病這種傳染病還了解得很少,有的人認為不會發生在自己身上,有的人更是談“艾”色變,有這種想法或親向的新生當中還不為少。有的即使對艾滋病了解,也還是缺乏正確的態度。
二、活動目的:
通過組織同學們去看望生病的同學,為同學寫祝福話語等方式,增進同學之間的感情和團結精神,同時更幫助大家學會如何更好地關心身邊的同學。通過組織同學們在校區內做如何預防傳染病(包括普通傳染病、艾滋病等)的宣傳,增長了學院路校區師生們的健康知識,增強了他們的自我保健意識,讓更多的學生學做一個真正健康的人。我們的最大目的也是最大愿望:用我們的愛溫暖這并不算特別寒冷但需要溫暖的溫州的冬天。
三、活動題目:用愛溫暖冬天
四、活動安排(分兩個階段):
一、看望生病同學,送上祝福話語
由于個人免疫力的下降,我07生物技術班的一個同學不小心染上了水痘,醫生要求他停課10天,并單獨住在醫務室的隔離房。為此,班委們商定向班級同學們講明實情,并希望同學們時常去看看患病的同學,帶上一聲問候,一次微笑,一份關心,或送上一份考試試卷,一份課堂筆記,一份幫助。班委們還通過發動同學們寫祝福語,送關愛,伴他度過寂寞孤單的日子。
班委考慮到既然我們班會出現這樣的情況,那其他班級也一定存在這樣的隱患,所以,加強宣傳健康知識和自我保健知識是非常有必要的。我們策劃了第二個宣傳活動。
二、宣傳健康知識,溫暖今年冬天
我們計劃在全學院擴大健康知識宣傳,組織一次較大型的宣傳活動。
活動名稱:健康咨詢驛站活動地點:(第一食堂對面)
活動對象:學院路校區全體師生
前期的主要事件:
聯系學校的校醫,請校醫為我們學院路師生做咨詢;
上網查找資料,準備健康宣傳單;
宣傳單的打印及艾滋病的宣傳資料打印;
出海報,為宣傳做準備;寫通訊,送到廣播臺;
聯系學生會,借用桌椅、席位牌等材料;
負責宣傳地點的選和,宣傳人員的安排
人員安排表
聯系校醫
上網找資料:出海報
聯系學生會,借材料宣傳地點選擇
打印宣傳單
桌椅的責任
宣傳人員:全班37位同學
備注:1、在學院路校區師院大道(第一食堂對面)設立的健康咨詢驛站是由三名學校的校醫組成。前來咨詢的師生可以詢問各種有關健康方面的問題,如生理健康的,心理健康的,自我保健的等等知識。
二. 活動背景:大一新生剛步入大學生活的殿堂,對大學生活充滿著激情但又很迷茫,為了讓他們能更好的完成大學的學業并且讓大學生活更有意義,特展開此次聯誼活動。
三.活動意義:通過這次活動,啟開大一同學大學生活的新篇章,使他們能夠激情飛揚,目標明確的開始自己的新生活,譜寫人生的新輝煌!
五.活動形式:歌舞晚會
六.活動時間:十月二十八號下午2點至4點
七.活動地點:室內教室
九.特邀嘉賓:國金Q1041班的輔導員
音響的購入6.分配好人力在28號下午晚會結束后打掃衛生
7.獎品的購置。
十一.正式活動:⑴ 唱團歌,介紹嘉賓。
⑵主持人開場:詢問大家帶著怎樣的夢想跨入大學校園;又是如何規劃自己四年的大學生涯;
主持人為大家展開一本在校大二學生的生活記事本:
場景一——班會現場。第一次開班會,自我介紹,表演節目(唱歌,詩朗誦)。主持人引導大家回顧自己進校后的第一次班會,讓大家談談自己的感受與體會;
場景二——教室。大學的生活開始了,每個人都選擇了不同的方式, 但都有著同樣的一個目標。主持人帶領大家進入話題:怎樣面對不一樣的學習生活環境;
場景三——寢室。晚上下課后的寢室,大家暢所欲言主持人和大家共同談論我們的寢室文化以及具有大學特色的臥談會;
當四個人選擇了不同的道路后,他們會有怎樣不同的局呢?讓大家一起來想象他們一年后的樣子。
主人翁繼續回憶,寢室四個人的不同的大一生活給大二新生活帶來的改變,他們都在不同的方面展現了自我,體現了自身價值以及當代大學生的風采,表演結束(表演單位:大二學長)
(4)大一新生對大二學長展開拉歌,獲勝方得到獎品
(5)大一新生班的舞蹈組合LADY JENTAO舞蹈自己團隊最近排練出來的一段舞蹈。
(6)大一新生代表和大二代表合唱流行歌曲。