五彩池精選(九篇)

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第1篇：五彩池范文

到了藏龍山下，就看見漫上遍野的大大小小的水池，無數(shù)大大小小的水池在燦爛陽光下，耀出各種各樣的顏色，紅的，藍的，灰的，茄子紫，梨黃，葡萄灰，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色。我又爬了一會山路，發(fā)現(xiàn)了五彩池子還有一個特點，一個池子里就有好幾種顏色，有的半紅半綠，有的半黃半紅，有的半紫半黑還有些右上角是紅的，左上角成綠的，下面還變成了紫的了，什么楊的組合都有紅紫灰，紫黑綠，藍多的我都數(shù)不過來，猶如用寶石鋪成的地毯一樣，可是我把水舀起來的時候，水又變成清的了。

清清的水為什么在五彩池里會變的花花綠綠的呢？原來是池里長著許多石筍，有的像起伏的丘陵，有的像樹立的寶塔，有的像成簇珊瑚，石筍把陽光收集變成五顏六色。

水池的面積不是很大，最大的不過浴缸那么大，小的比盤子還小，它們的形狀千奇百怪，有的像盤子，有的像浴缸，有的像花生，有的像蓮花……

到了山頂，我發(fā)現(xiàn)一個特點，五彩池的水是從一個主池流到各個分池。

第2篇：五彩池范文

西山湖的五彩池景色美極了！

秋天，枯黃的小葉子打著旋兒，不斷飄落，紅葉卻長了起來，好像籠罩在一片片紅云中。紅葉像掌形葉，也像那火紅火紅的太陽。太陽的光斑照亮了彎曲的五彩池，使五彩池的水面上變得銀光閃閃。

五彩池的景色美極了！它有五種顏色，有紅的、黃的、綠的、紫的、藍的，好看極了！水池大的面積不足一畝，水深不過一丈，小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。水底長著許多石筍，有的像起伏的丘陵；有的像險峻的山峰；有的像矗立的寶塔；有的像成簇的珊瑚。水池周圍的花草樹木長得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰麗。

不用說了，五彩池周圍的紅葉只要到了秋天，就飄得遍地都是。有些同學把它們撿起來做標本。這時候，一陣微風吹來，霧姐姐好像扶摸著我的臉，我的心里更加溫暖。

三年級:羅炳南

第3篇：五彩池范文

九寨溝的秋天是人們最羨慕的季節(jié),每一個去九寨溝的游客,都為九寨溝的秋色而陶醉.九寨溝的秋天是最燦爛的季節(jié),五彩斑斕的紅葉倒影在明麗的湖水中,悠遠的晴空湛藍而碧凈.

聽導游說,最美的景物,就要指九寨溝的水了,溝谷里階梯般分布著一百多個清幽明凈的高山湖泊,九寨溝的人向往海,他們給每個湖泊都取了個帶海的名字,看了那里的“ 海子”,人人都會產(chǎn)生這樣一種感受:九寨歸來不看水!九寨溝的湖水清澈見底,纖塵不染,正值十月金秋!五彩斑斕的秋色倒影在水里,一路碧水,一路美景,讓人目不暇接,驚嘆不已.

隨著觀光車,我邊坐邊欣賞著窗外美不勝收的景色:五花海就像孔屏一樣美麗動人;熊貓海就像藍寶石一樣靜靜地躺在山邊;建筑海也那樣沒迷人……我們還看了西游記拍攝地——珍珠灘.珍珠灘邊有許多圓形的石頭,水流下來,仿佛是那晶光透亮的珍珠.咦,怎么沒看見五彩池呢?原來,五彩池離這里比較遠,可是五彩池是九寨溝的精華啊!

第4篇：五彩池范文

這些湖泊的名字很奇怪，當?shù)厝硕脊芩鼈兘泻Ｗ樱缂窈?、長海等。據(jù)我了解，海子的意思是海的兒子。這里的湖泊很多，大大小小的海子有一百零八個，最小的不到半畝，最大的長海有七公里多。

九寨溝最美的地方，就是它的水。水底的植物把水染成了淺綠色，水清見底。據(jù)說，這里的水透明度可達三十多米。再加上那活潑可愛的小魚在快活地游動，還有那一棵棵美麗楓樹倒映在湖面上，這景色真是美極了。

虎嘴海的形狀有點奇怪，從遠處看，就像老虎的嘴巴。這個湖的水的顏色比較淺，所以能看得清水底的小魚，不會被水生植物擋住。這個湖的小魚特別多，它們成群結隊地游著，我仔細觀察了其中一條，發(fā)現(xiàn)它和我們常見的魚不同，后來多方打聽，我才知道這種魚是高原特有的魚種，怪不得這么奇怪。

第5篇：五彩池范文

人人都說“人間仙境，盡在黃龍。”暑假中，我和爺爺、爸爸媽媽一起乘車來到了慕名已久的黃龍。

我看見過九寨溝婀娜多姿的水池，去過變化莫測的五花海，卻從沒看見黃龍這一帶的五彩池。五彩池的顏色真多呀!綠的似一塊無瑕的翡翠，藍的似一片蔚藍的天空，黃的似一塊金燦燦的玉石。五彩池的水真清??！清得可以看見池底的沙石和游動的小魚。五彩池的水真靜??！靜得像一面鏡子。還有池底的樹珊瑚，形態(tài)萬千，晶瑩剔透，使黃龍的五彩池更添了一份嫵媚。

清清的水緩緩流過，每一寸地方溪流經(jīng)過的地方都是黃色，有金黃，有鵝黃，有淡黃，有中黃，還有桔黃……各種各樣的黃色互相交錯，令人目不暇接，有的雄霸一方，有的獨居一片，形成以道道奇特的景觀。清清的水流過這特殊的地表，全程有十幾公里，寬的地方有幾十米，窄的只有幾米，遠遠望去恰似一條黃色的龍在游動。我想：這大概就是黃龍名字的由來吧。

我去過雄偉壯麗的青城山，卻沒看見黃龍這樣高聳入云的山。黃龍的山真秀啊！一路上有樹木陪伴，有小溪叮咚的彈琴聲，讓我們覺得一點也不孤獨。黃龍的山真險??！仿佛腳下踏著云霧，頭上頂著一片云朵，走到山里邊向下俯視，萬丈深淵不見谷底，讓人心驚膽戰(zhàn)，頭暈目眩。好像一不小心就會栽下來。

這樣的山上居然有這樣的水，這樣的水中居然有這么多色彩，再加上空中太陽把云染成的“火鳳凰”，山間的綠樹和溪流，讓你感到走進了天堂。人間仙境，黃龍的美譽果真名不虛傳！

第6篇：五彩池范文

坐在窗前，忽然想起一年之前那夢一般的云川之旅，記得在這一路上風景千變?nèi)f化，讓人進入了仙境一般的如癡如醉，不必說雄壯的泰山，險峻的華山，壯麗的黃山，清秀的廬山；也不必說秀美的太湖，嫵媚的西湖，美玉般的洞庭湖，如畫的千島湖。單是云川的山水就包含了一切的美。

九寨溝，一場五彩絢麗的夢，都說“九寨歸來不看水”，如果水是有性別和個性的話，九寨溝的海子一定是一個個的紅樓夢中人，黛玉、晴雯或?qū)氣O、襲人，而瀑布則是發(fā)號施令沖鋒陷陣的豪邁男兒，有如成吉思汗或關公岳飛。五彩池的出現(xiàn)是那么的不經(jīng)意。忽然眼前一亮，是孔雀藍，藍得如此濃厚，比天空和海水的顏色更明麗動人。再好的鏡頭，也無法完全還原五彩池的色彩。由于水底的礦物質(zhì)及水藻，讓五彩池形成了多樣的色彩，嬌嫩的鵝黃，淺淺的草綠，濃濃的深綠，天空一樣的湛藍，寶石般神秘的深藍……遠看，它是安穩(wěn)寧靜的，近看卻是靈動的，富有生命力。但如果說五彩池已經(jīng)讓你醉了的話，那五花海是會讓你中毒的。五花海集中了九寨所有海子的精華，湖面開闊，水質(zhì)潔凈，清澈的如同孩子那一彎眼眸。近處明亮嫩綠的樹葉，還有造型各異的水中沉木，岸上林叢赤橙黃綠的清晰倒影，璀璨的光暈，在我的心里一圈一圈地蕩起了漣漪，沒來由地就充滿了幸福感。

黃龍，圓了一個瑤池不只天上有的夢，五彩池盛不下那么多畫中秀色，于是水飛浪翻一路流淌，在長達2.5公里的脊狀坡地上，形成了氣勢磅礴的又一奇觀－－金沙鋪地。古人評黃龍：“玉璋參天，一經(jīng)蒼松迎白雪；金沙鋪地，千層碧水走黃龍”。其水池如蹄、如掌、如菱角、如寶蓮、千姿百態(tài)。有的湖中古木老藤叢生，如雄鷹展翅，似猛虎下山，惟妙惟肖，栩栩如生；有的池中生長著松、柏等樹木，或高出水面，或淹于水中，婀娜多姿，嫵媚動人，形似“水中盆景”。

走近夢幻般的石林仿佛步入時間的隧道，充分感受大自然的鬼斧神工，不禁令人嘆為觀止。悠游海底迷宮，峭壁萬仞、石峰嶙峋，像千軍萬馬，又似古堡幽城，如飛禽走獸，又像人間萬物，惟妙惟肖，栩栩如生，構成一幅神韻流動、蔚為壯觀的天然畫卷。銀蒼玉洱猶如一簾幽夢，遠觀蒼山，既帶有憩美、寧靜，也不乏靈氣、生機，云盤半山，翻騰漫舞，層疊的群山上飄過片片白云，感覺上混沌初開又浩渺無際，山峰在云彩之中忽隱忽現(xiàn)、藏頭隱身，見峰難見其形；洱海之上，水天一色，陽光撒在湖面，湖面上茫茫一片，一眼望不著邊際；之間或一艘小船打破了湖面的寧靜，在風浪中起伏，湖光山色中，讓人以為誤闖進一幅淡淡的水墨畫……

現(xiàn)在回想起來這真可謂是“風光一路山水情，如癡如醉忘我情。此景只應天上有，人間能得幾回現(xiàn)？”

第7篇：五彩池范文

汽車在蜿蜒盤旋的山路上行駛，正如這景區(qū)的名字一樣，宛如一條黃龍。到了，快到了，遠處出現(xiàn)了售票處，車子緩緩停下。一部分人因為某些原因，都做了“逃兵”，最后只剩下7個人，我們坐著纜車，通向景區(qū)。

不愧是4A級景區(qū)啊，我一到了上面，空氣一下變得清新了，一片翠綠的景象啊。我一直往前走，走啊走啊，不知走了多遠。只見劉沐怡臉色發(fā)白，走路搖搖晃晃的，好像受不了了。果然不出我所料，不過一會她馬上就吐了。走了許久，遠遠地的看見了一個牌子，上面寫著“五彩池”由此去。我開心極了，馬上打起精神，向前走去?？蓻]走一會，我就覺得我的腳酸極了，快走不動了，頭也有些輕微的暈，我覺的我是不是支撐不住了？！不，不，我突然感覺有一股發(fā)自內(nèi)心的力量在鼓勵著我。它說，你要相信自己，你是最棒的，堅持就是勝利！??！我又踏上了路程。‘叮叮咚咚’‘嘩啦嘩啦’水寶寶的聲音越來越清晰啦！

終于，我看到了五彩池。“咦，怎么回事？不是說是五彩池嗎，怎么只有藍色和綠色??？”我疑惑不解地問。爸爸撫摸著我的頭，親切地說：“你再仔細看看，真的只有這兩種顏色嗎？你瞧，這藍色和綠色是不是有深有淺??！呵呵！”我睜大眼睛，仔仔細細的看了一遍，果真如爸爸說的一樣，這水是有深有淺的??！“真的唉！”我豁然開朗地點點頭。我開始認真欣賞五彩池的美麗景色，這五彩池啊，是由許許多多凹凸不平的巖洞組成的，有的巖洞里的水是碧綠碧綠的，仿佛一塊沒有瑕疵的翡翠；有的巖洞里的水是湛藍湛藍的，勝似那湛藍如洗的天空；還有的翠綠翠綠的，好像是小草剛剛探出頭來時外衣的顏色。我很好奇，為什么會形成怎么奇特的自然景觀，爸爸告訴我，水都是一樣，是因為這兒曾經(jīng)是火山口，那巖洞，是火山爆發(fā)殘留下來的，水貫徹下來，就形成了這樣一個奇觀。

第8篇：五彩池范文

九寨溝自古以來就擁有美名無數(shù)，如：“人間天堂”、“童話世界”......，也是不少創(chuàng)作之人的靈感源泉......

“嘩！好漂亮啊！”“天堂！這是神仙住的地方嗎”

在遠遠的地方，就聽見人們絡繹不絕的贊美聲。到底是怎么一回事呢？我隨著大家的贊美聲走去。不由得眼前一亮，等我回過頭來，大吃一驚：“天啊！太美了！”難道，這就是名揚中外的五彩池嗎？在那一瞬間，我仿佛整個人都被藍色所包圍，使人仿佛置身于童話故事中。

五彩池并非真正的五彩。而是它的池底下蘊藏著奧秘。每當太陽照射池底時，池底凹凸不平，就會反射出各種深淺不一的藍色。有藍得發(fā)白的淡藍，有像與天空是孿生姐妹的天空藍，更有像藍寶石般的寶石藍。瞬間，仿佛讓你進入了藍色國。讓你置身于其中，贊嘆不已。

在享受這令人陶醉的美景同時，耳邊也不時傳來潺潺的流水聲。那是藍色王國的精靈們在唱歌、跳舞，它們在說：”歡迎進入五彩池的藍色世界！”在這一瞬間，自己感受好像和它們一樣，擺脫世間的一切，跟著它們一起唱歌、跳舞，盡情地享受上帝給我們創(chuàng)造的一切美景。

第9篇：五彩池范文

運用現(xiàn)代教育技術，可以有效減輕教師備課壓力。比如有位教師在教學《五彩池》一課時，用投影膠片繪制了“五彩池底”、“五彩池水”等圖案用來幫助學生了解五彩池繽紛多彩的原理，用了一整天的時間，而且畫廢了多張膠片。有時畫得時間長了，眼睛有點花，稍微松口氣，手一抖就畫廢一張，還得重頭再來。這位教師曾在事后向我傾訴其中的艱辛。而這種因為一個小小的失誤就導致前功盡棄、功虧一簣的情況在運用現(xiàn)代教育技術的時候基本不會發(fā)生。同樣是教學《五彩池》一課，如果運用現(xiàn)代教育技術制作課件，一方面教師可以利用數(shù)碼采集設備把書上的配圖直接存入電腦中，節(jié)約繪制的時間，另一方面繪制“五彩池水”（輪廓）時，電子繪圖軟件允許教師反復的修改和完善，這些都有效減輕了教師的備課壓力。

二、巧用現(xiàn)代教育技術，課堂教學效果更加顯著

運用現(xiàn)代教育技術輔助教學，課堂教學效果更加顯著。以教學《秋天的雨》一課為例，運用傳統(tǒng)的輔助教學方式時，大多數(shù)小學語文教師會使用投影或者掛圖展示淅淅瀝瀝的雨幕中，五彩繽紛的美麗秋色。有的教師就繪制了多張投影片，其中一張繪制的是許多“小雨點”（水滴狀空心圖案）從空中落下來，另外幾張有的是金燦燦的銀杏葉，有的是紅彤彤的楓樹葉，有的是紫瑩瑩的葡萄串。教學效果也確實不錯，但是因為沒有動態(tài)變化，課堂氣氛并沒有達到頂峰，而且正如之前提到的，由于制作的數(shù)量和難度都不小，不僅畫廢了多張投影膠片，還耗費了三天的時間。這位教師的精神固然可貴，然而她的大量精力和時間都消耗在繪制投影膠片上，令人頗有事倍功半的感覺。而另一位語文教師在應用現(xiàn)代教育技術制作輔助課件時，先是使用搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上找到了需要的制作幻燈片教學課件所需的楓葉、葡萄、銀杏葉等圖片素材，然后把它們一一插入到PowerPoint制作的幻燈片中，又自己用PowerPoint軟件自帶的繪圖功能畫了一個小雨滴，并通過“復制——粘貼”的方法把這個小雨滴變成了一片小雨滴，再運用PowerPoint軟件中的“自定義動畫”功能的加上一個動態(tài)效果。“秋天的雨”的教學輔助課件就制作成功了。后來這位語文教師又從網(wǎng)上下載了一首輕柔舒緩的鋼琴曲，前后耗時不到一個小時。而在實際教學中，學生的學習興趣和課堂氣氛空前高漲，特別是朗讀文中的經(jīng)典段落時（課后需要背誦），因為有配樂，學生感到特別新奇，紛紛請求教師給一個朗讀的機會，后來教師不得不臨時加了一個全班齊讀的環(huán)節(jié)，而這時有部分學生已經(jīng)能夠比較完整的背出該段文字了。這節(jié)語文課毋庸置疑是成功的?？梢娙绻麖V大的小學語文教師能夠巧妙地運用現(xiàn)代教育技術進行輔助教學，不僅能夠保證小學語文課堂的教學活動效率，還能極大地提高小學語文學科的課堂氣氛。

三、結語