禮貌的名言精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的禮貌的名言主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：禮貌的名言范文
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
靜以修身，儉以養(yǎng)德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。
第2篇：禮貌的名言范文
我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字："您好"、"請(qǐng)"、"謝謝"、"對(duì)不起"、"再見(jiàn)"。這十個(gè)字體現(xiàn)了說(shuō)話文明的基本的語(yǔ)言形式。以下是小編精心收集整理的文明禮貌的演講中小學(xué)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
文明禮貌的演講1敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我是__小學(xué)_年級(jí)_班的一名學(xué)生，我叫___。
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的?duì)象。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
那文明是什么文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰(zhàn)勝.
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
文明禮貌的演講2親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下。在這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生.中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動(dòng)瘋打，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生，一個(gè)合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明使者呢?
文明禮貌的演講3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要?！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄?？梢?jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
文明禮貌的演講4大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……
文明是行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升。文明是告別作日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制。
校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
文明禮貌的演講5作為21世紀(jì)的中學(xué)生，必有屬于自己的驕傲與責(zé)任，為了營(yíng)造出更加美好的世界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。
文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明健康的中學(xué)生，做合格的社會(huì)主義接-班人。
爭(zhēng)做文明中學(xué)生，首先要做到的就是語(yǔ)言文明。在生活中，我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動(dòng)、大方。與人談話時(shí)要說(shuō)文明話，切不可粗言粗語(yǔ)，惡言相向。為你知道嗎，你不經(jīng)意間的話語(yǔ)很可能會(huì)傷害別人，同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機(jī)時(shí)，我們更要以微笑面對(duì)，體諒他人的難處，萬(wàn)萬(wàn)不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如偉人卡耐基所說(shuō)的：如果我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣，我們才會(huì)向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步。
其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了這個(gè)中學(xué)生的文明程度。因此，在日常生活中，作為中學(xué)生的你行為一定要規(guī)范，要時(shí)時(shí)刻刻做文明事，說(shuō)文明話，而文明的行為就從你撿起一片紙屑，做過(guò)一件好事中流露出來(lái)。
對(duì)于文明的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅是語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要做到思想上的文明。說(shuō)到思想上的文明，我不禁產(chǎn)生一個(gè)懸念——面對(duì)漫天飛舞的紙屑，為什么有的人能夠彎腰撿起，而有的人卻可以熟視無(wú)睹，聽(tīng)之任之。這難道僅僅是行為的不文明所造成的?不，我想不是的。作為中學(xué)生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢?中學(xué)生的世界好比一個(gè)充滿希望的春天，而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o(wú)疑是春天里的太陽(yáng)。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，文明是必不可少的。為了我們燦爛的明天，我們一定要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧以及其他中學(xué)生不宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離不健康的思想，從而追求精神思想上的純潔、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污穢之事。
文明，在我們身邊無(wú)處不在，它已不僅僅成為一個(gè)象征性的名詞，更成為我們中學(xué)生多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠和改善人際關(guān)系。
第3篇：禮貌的名言范文
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名禮貌的小學(xué)生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代的新內(nèi)涵。講文明禮儀，傳優(yōu)良美德，建和諧學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。
有這樣一句話：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的道德基準(zhǔn)。
講到文明，有人會(huì)問(wèn)：“文明是什么？”其實(shí)文明很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的一次禮讓或一個(gè)微笑、是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠(chéng)的問(wèn)候、是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”、是看到垃圾之后自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶曉，中國(guó)自古就是一個(gè)講究禮儀的國(guó)家，那么，“禮儀”是什么呢？我們?cè)谶@里可以這樣理解：禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規(guī)范，也是尊重自己的一種意識(shí)體現(xiàn)。比如說(shuō)：我們每天早晨能干干凈凈上學(xué)、見(jiàn)到同學(xué)和老師能熱情地打個(gè)招呼、每天早晨排隊(duì)出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽(tīng)從桌長(zhǎng)的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺(jué)做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時(shí)不和同學(xué)追逐打鬧等等，這些都是我們小學(xué)生的基本禮儀常識(shí)。
如今在我們同學(xué)身邊不時(shí)有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生：比如說(shuō)：一些高年級(jí)的學(xué)生從樓上往下吐痰，這種舉止對(duì)不對(duì)？食堂用餐時(shí)有的同學(xué)相互爭(zhēng)吵，飯菜隨意浪費(fèi)，這種現(xiàn)象有沒(méi)有？排隊(duì)出操時(shí)有的同學(xué)拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好？走路時(shí)勾肩搭背你爭(zhēng)我搶不守秩序，這種習(xí)慣對(duì)不對(duì)？這些都是反映了我們個(gè)人文明禮儀素質(zhì)的一些不良行為和習(xí)慣，雖然都是一些小的細(xì)節(jié)，但是，我們要認(rèn)真反思自己，及時(shí)加以改正！
第4篇：禮貌的名言范文
村鎮(zhèn)，是中國(guó)社會(huì)組織、行政組織的最基層單位。從2003年起，國(guó)家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與國(guó)家文物局啟動(dòng)評(píng)審中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)（村）工作，目前已開(kāi)展5次評(píng)選。截至2011年，我國(guó)國(guó)家級(jí)歷史文化名鎮(zhèn)（村）評(píng)選出的數(shù)量達(dá)350個(gè)，其中名鎮(zhèn)181個(gè)，名村169個(gè)，分布范圍覆蓋全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)和直轄市。
國(guó)家文物局副局長(zhǎng)童明康表示，這些歷史文化名鎮(zhèn)（村）反映了我國(guó)不同地域、不同民族、不同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段的聚落形成和歷史演變過(guò)程，有助于展示我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)建筑風(fēng)貌和建筑藝術(shù)，是建造技藝和民族風(fēng)情的真實(shí)載體。
在350個(gè)中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)（村）中，河南省有9個(gè)：許昌市禹州市的神鎮(zhèn)、南陽(yáng)市淅川縣的荊紫關(guān)鎮(zhèn)、平頂山市郟縣堂街鎮(zhèn)的臨灃寨（村）、南陽(yáng)市社旗縣的賒店鎮(zhèn)、開(kāi)封市開(kāi)封縣的朱仙鎮(zhèn)、鄭州市惠濟(jì)區(qū)的古滎鎮(zhèn)、駐馬店市確山縣的竹溝鎮(zhèn)、平頂山市郟縣李口鄉(xiāng)的張店村和郟縣的冢頭鎮(zhèn)。
河南電視臺(tái)歷經(jīng)兩年精心打造的8集大型紀(jì)錄片《中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)村》，于2011年11月22日至25日晚在衛(wèi)星頻道隆重推出，引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注。
紀(jì)錄片拍攝緣起
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，展示中原悠久燦爛而又厚重的歷史文化，加快中原崛起、河南振興，河南電視臺(tái)投入資金，并派出精兵強(qiáng)將組成攝制組，歷時(shí)兩年，拍攝國(guó)字號(hào)的河南歷史文化名鎮(zhèn)（村）。
2008年年底，攝制組分別到河南的8個(gè)鎮(zhèn)（村）（注：郟縣的冢頭鎮(zhèn)是第五批被評(píng)上的中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)，攝制組拍攝已結(jié)束，此鎮(zhèn)來(lái)不及采訪拍攝）進(jìn)行前期采訪。經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的采風(fēng)，撰寫(xiě)出了8萬(wàn)多字的電視腳本，后經(jīng)多位專家學(xué)者審閱，數(shù)易其稿，才最終定稿。2009年年初，攝制組投入到長(zhǎng)達(dá)一年的緊張而艱苦的拍攝過(guò)程中。
其間，攝制組不僅拍攝了8個(gè)鎮(zhèn)（村），還輾轉(zhuǎn)全國(guó)其他地方采訪拍攝，行程達(dá)1萬(wàn)多公里，共拍攝時(shí)長(zhǎng)3200多分鐘的素材。先后采訪了故宮博物院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所、北京大學(xué)、河南博物院、鄭州大學(xué)、河南省文物考古研究所等多家權(quán)威機(jī)構(gòu)的著名專家、學(xué)者50人。全國(guó)著名古建筑專家羅哲文、著名文物鑒定專家耿寶昌、著名作家二月河、著名學(xué)者王立群、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)主席張海等都接受了攝制組的專訪，并對(duì)該大型電視紀(jì)錄片寄予厚望。
“村落作為中國(guó)最基本的文化居住形態(tài)，散布在廣闊的田野上，而中國(guó)文化的傳承脈絡(luò)，也由這廣袤大地的顆顆珍珠所彰顯?！痹摷o(jì)錄片總導(dǎo)演王志強(qiáng)介紹說(shuō)：“我們拍攝這部片子的目的就是要對(duì)河南最基層的文化組織做一次系統(tǒng)的梳理，展示一個(gè)歷史悠久、文化厚重、文明燦爛、和諧包容、開(kāi)放進(jìn)取的嶄新河南。這是我們的責(zé)任?！?/p>
此次大型紀(jì)錄片的攝制，動(dòng)用了河南電視臺(tái)幾乎所有的貴重?cái)z錄設(shè)備，進(jìn)行了10多次的情景再現(xiàn)，力求做到畫(huà)面和內(nèi)容完美結(jié)合。“對(duì)這些村鎮(zhèn)的解讀，我們主要從歷史和文化的角度深度挖掘，力求找出每個(gè)鎮(zhèn)（村）歷史上的閃光點(diǎn)，把它發(fā)揮到極致，讓歷史照亮未來(lái)?！蓖踔緩?qiáng)說(shuō)。
拍攝追求精益求精
王志強(qiáng)坦言：“八集紀(jì)錄片的拍攝，對(duì)于一個(gè)攝制組來(lái)說(shuō)，工作量非常大，幾乎難以想象。拍攝的鎮(zhèn)（村）大都離縣城較遠(yuǎn)，吃住條件相對(duì)艱苦。因?yàn)榕臄z大多在夏天，還要忍受攝氏37度的高溫和蚊蟲(chóng)叮咬，但攝制組都堅(jiān)持下來(lái)了。”
拍攝過(guò)程中，攝制組的每位工作人員都非常盡心、敬業(yè)。在《神鈞都》一集的拍攝中，攝像師周坤煞費(fèi)苦心。拍攝燒鈞瓷的爐火時(shí)，為表現(xiàn)爐火的旺盛，暗喻鈞瓷的興盛，他嘗試使用特殊的拍攝方法。周坤調(diào)整濾色片，使用近焦拍攝，以表現(xiàn)畫(huà)面的渾厚凝重和深遠(yuǎn)，從而使片子效果鮮活生動(dòng)。
紀(jì)錄片的每集都會(huì)講一個(gè)故事。因敘述故事的需要，并為了充分展示鎮(zhèn)（村）的厚重感，每集都有大量的外拍任務(wù)。在拍攝《張店張良》時(shí)，攝制組循著張良活動(dòng)的足跡走訪了10多個(gè)地方。張良出生地位于郟縣李口鄉(xiāng)和禹州市張得鄉(xiāng)交會(huì)處。他是當(dāng)時(shí)的韓國(guó)人，為滅秦復(fù)韓，他決定刺殺秦始皇。河南原陽(yáng)有個(gè)地方叫博浪沙，張良打算在該地刺殺秦始皇，結(jié)果誤中副車，沒(méi)有成功。秦始皇下令全國(guó)通緝他，于是張良逃到江蘇省的下邳避難。而后遇到黃石公，得《太公兵法》。后來(lái)就跟隨劉邦打天下。劉邦位居漢中，和西楚霸王項(xiàng)羽決一死戰(zhàn)，之后統(tǒng)一了天下，建立了大漢王朝。陜西漢中的留壩縣有個(gè)張良廟，據(jù)說(shuō)是全國(guó)最大的張良廟。
張店村、張得鄉(xiāng)、博浪沙、邳州市、留壩縣張良廟，攝制組長(zhǎng)途跋涉，拍攝了張良所走過(guò)的每個(gè)地方。這樣，不但豐富了紀(jì)錄片的故事性和趣味性，而且對(duì)表現(xiàn)整個(gè)紀(jì)錄片的主題起到了很好的渲染作用。
歷史和文化的完美統(tǒng)一
該紀(jì)錄片總監(jiān)制王少春表示，《中國(guó)歷史文化名鎮(zhèn)村》是河南電視臺(tái)有史以來(lái)第一部完全獨(dú)立攝制的大型紀(jì)錄片。
第5篇：禮貌的名言范文
2、國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰?！?顏 元
3、彬彬有禮的風(fēng)度，主要是自我克制的表現(xiàn)?！?愛(ài)迪生
4、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！?洛克
5、懷著善意的人，是不難于表達(dá)他對(duì)人的禮貌的?！?盧梭
6、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！?孟德斯
7、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。——西班牙.塞萬(wàn)提斯
8、有兩種和平的暴力，那就是法律和禮貌。——德.歌德
9、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。——俄.赫爾岑
10、人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國(guó)無(wú)禮不寧?！髯?/p>
11、世界上最廉價(jià)，而且能得到最大收益的一項(xiàng)物質(zhì)，就是禮節(jié)?！闷苼?希爾
12、在人與人的交往中，禮儀越周到越保險(xiǎn)?！猍英]托.卡萊爾
13、心誠(chéng)氣溫，氣和辭婉，必能動(dòng)人。——[明]薛宣《談書(shū)錄》
第6篇：禮貌的名言范文
作為一名語(yǔ)文教師，我是幸運(yùn)的，又是充實(shí)的。因?yàn)樾乱惠喌恼n改，讓我多了一份智慧，一份希冀，一份收獲，讓我懂得了教師應(yīng)該營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，敢于超越文本，有效地開(kāi)發(fā)課程資源，讓每一個(gè)學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的生活情境中掌握知識(shí)，交流思想，表達(dá)情感。在這樣的課堂中，學(xué)生才會(huì)享受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。
上學(xué)期收假后的第一節(jié)語(yǔ)文課，我走進(jìn)教室，看到教室里兩個(gè)月不見(jiàn)的學(xué)生們期待的笑臉，我卻讓他們拿出作業(yè)本，說(shuō)：“今天我們不忙著上新課，先來(lái)做個(gè)小測(cè)試……”教室里立即嗡嗡地響成一片，有學(xué)生說(shuō)：“開(kāi)學(xué)第一天就測(cè)驗(yàn)？壓力好大?！彼麄兊哪樕仄饋?lái)，非常焦急，遲遲無(wú)法動(dòng)筆。
我的心開(kāi)始抽緊。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)日常的語(yǔ)言文字和習(xí)慣的積累和養(yǎng)成，我平時(shí)也提醒了他們。題目并不難：“校園里很多地方張貼了許多的名言和有關(guān)文明禮貌的溫馨提示，請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)你都讀到了什么內(nèi)容，有什么感想?！边@個(gè)題目的內(nèi)容是他們所熟悉的，就出現(xiàn)在他們身邊，應(yīng)該便于他們說(shuō)和寫(xiě)，但學(xué)生還是不知所措，這說(shuō)明學(xué)生在平時(shí)不認(rèn)真觀察，不夠留心生活。那些名言和溫馨提示是生活中的語(yǔ)文，只要留心觀察，我們就能有所收獲。我原先是這么設(shè)想的：第一步是測(cè)驗(yàn)，組織學(xué)生交流，要不吝表?yè)P(yáng)，點(diǎn)明學(xué)生們記住的這些名言和一些文明禮貌用語(yǔ)是生活中的語(yǔ)文，只有做生活的有心人，就能學(xué)得到；第二步是引導(dǎo)學(xué)生弄懂每一條名言的意思?？墒聦?shí)讓我始料未及，全班沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生能順暢地寫(xiě)出來(lái)，他們有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，就是沒(méi)有多少個(gè)動(dòng)筆寫(xiě)。看來(lái)，學(xué)生們對(duì)校園里貼出來(lái)的名人名言和警句都視而不見(jiàn)，即使見(jiàn)到了，也沒(méi)有記下來(lái)。
難道這節(jié)課就這樣讓學(xué)生交白卷嗎？我想，課堂是師生互動(dòng)生成的，而互動(dòng)生成要靠師生互相交流才能有效完成。交流主要靠語(yǔ)言，如果學(xué)生不積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)成果，提出自己的想法，發(fā)表自己的見(jiàn)解，課堂是無(wú)法實(shí)現(xiàn)交流的，只能是老師“一言堂”。所以，重視課堂中學(xué)生的表現(xiàn)，就是希望學(xué)生經(jīng)常地、及時(shí)地把自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)、學(xué)習(xí)成果及在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題表達(dá)出來(lái)，與老師、同學(xué)交流。這樣的課堂是老師所期待的。
于是，我改變了之前預(yù)設(shè)好的教學(xué)思路，說(shuō)：“我想開(kāi)學(xué)第一天同學(xué)們都太忙了，沒(méi)有顧得上在校園里走一走，所以答不上來(lái)，是不是？那好，現(xiàn)在老師給大家十分鐘的時(shí)間，讓大家在校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)再答卷，好嗎？”“耶！”學(xué)生不約而同地歡呼，蜂擁著奔出教室。
我跟著學(xué)生們跑出教室，看到他們個(gè)個(gè)興高采烈地奔向校園各處，指著花壇里、墻壁上的標(biāo)語(yǔ)和名人名言朗讀了起來(lái)，細(xì)心的學(xué)生還帶了小本子記錄。一直跟學(xué)生很親近的我自然加入到了學(xué)生們的談話中，跟他們聊這條標(biāo)語(yǔ)的含義和特點(diǎn)，講那句名言給人的啟示和與它有關(guān)的名人事跡。
大概過(guò)了二十分鐘，我讓學(xué)生們回到教室，繼續(xù)之前的問(wèn)題，這回學(xué)生們終于能快速地書(shū)寫(xiě)了，微笑也始終洋溢在他們的臉上。下課前的五分鐘，我讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這堂課的收獲。李睿首先站起來(lái)說(shuō)：“生活的每個(gè)角落都留有語(yǔ)文的足跡，我們不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉地發(fā)現(xiàn)。”王翔接著說(shuō)：“語(yǔ)文不僅在課堂里，還在生活中，我們要學(xué)會(huì)提問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，大腦會(huì)生銹的。”我大聲告訴我的學(xué)生：“同學(xué)們，語(yǔ)文無(wú)處不在，它躲藏在人山人海的街頭，游戲在廣闊無(wú)邊的大海里，隱身在豐富多彩的影視中，希望你們以后每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地注意在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。”
第7篇：禮貌的名言范文
我們中華民族是有著四千年悠久歷史的文明古國(guó)，這么古老的民族怎可以這么沒(méi)有禮貌呢，你罵一句臟話，他說(shuō)一句粗口。那中國(guó)幾千年的歷史不就全部毀滅于你的嘴巴。所以我們要從小要養(yǎng)成禮貌待人的好習(xí)慣。
在別人感到困難無(wú)助的時(shí)候，如果你無(wú)法做到盡力而為的幫助，那么你起碼得上去喧寒問(wèn)暖幾句，雖然只是普普通通的問(wèn)候，但別人也會(huì)感到你對(duì)他（她）起碼的尊重，會(huì)感到內(nèi)心十分溫暖。
我們的總理、宋慶林副主席……就是我們中華人民的光輝典范。處處待人有禮，凡是和他接觸交往過(guò)的人都會(huì)感到非常親切愉快。宋慶林副主席也不例外，每當(dāng)別人給了她一點(diǎn)的幫助，她總會(huì)親切的向別人說(shuō)一聲“謝謝”。和他（她）們?cè)谝黄?。人們心中總?huì)感到格外的溫暖。
講到這里我便想到：早晨，來(lái)學(xué)校的時(shí)候。有些同學(xué)見(jiàn)到老師就向老師彬彬有禮的好，那老師也當(dāng)然會(huì)向他問(wèn)好?？墒怯行┩瑢W(xué)一見(jiàn)到老師，就對(duì)老師不理不踩的，得意洋洋的從老師身旁走過(guò)，好像沒(méi)把老師當(dāng)一回事一樣。這樣的做法就是有損于我們中華人民的傳統(tǒng)美德了。
我們只要發(fā)自內(nèi)心的講禮貌，文明的對(duì)待每一個(gè)人，那么大家相處會(huì)更愉快。
我還注意到同學(xué)在一起相處，如果不注意文明禮貌，就會(huì)很容易鬧矛盾。相反，待人彬彬有禮，便會(huì)使同學(xué)之間和睦相處。要知道，一個(gè)人的禮貌就是一面照出他內(nèi)心肖像的鏡子。
講文明懂禮貌是我們中華民族的美德，要記住：美德是靈魂的一種健康、美貌和良好習(xí)慣。讓我們一起來(lái)講文明，
禮貌待人的名人名言：
不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。 ——貝爾奈
第8篇：禮貌的名言范文
明禮誠(chéng)信是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn)，是法律的基礎(chǔ)。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。禮儀，是一個(gè)國(guó)家和民族為了維系社會(huì)生產(chǎn)方式和社會(huì)生活而約定俗成的最基本的行為規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家和民族道德風(fēng)貌和社會(huì)進(jìn)步的反映。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范，對(duì)個(gè)人而言是一種外在的美，表現(xiàn)為一個(gè)人是否具有高雅的氣質(zhì);對(duì)一個(gè)民族而言，他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)溫馨。
比如一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會(huì)影響國(guó)家的形象、城市的形象、影響著對(duì)外開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心;一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然?？梢?jiàn)，文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度
同學(xué)們，時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。
一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)上下功夫，而不會(huì)在吃、穿上花費(fèi)氣力。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛(ài)心只有來(lái)源于對(duì)人的尊重，才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹(shù)立高尚的道德，這是人生的主題，是人類文明的主題。
學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總€(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往之中。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。
一為教育家曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣;一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格;一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說(shuō)的習(xí)慣、性格不是指諸如愛(ài)吃米飯還是愛(ài)吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的簡(jiǎn)單的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)事業(yè)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品格。
第9篇：禮貌的名言范文
星期六
晴
今天，我到了一個(gè)叫育才輔導(dǎo)班。
到這的第一天，老師教了我們一些［弟子規(guī)］上的幾句話，讓我悟出了一些道理；教會(huì)了我寫(xiě)好漢字的法則；教會(huì)了我一些禮貌用語(yǔ)……