考勤制度范本精選(九篇)
前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的考勤制度范本主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。
第1篇：考勤制度范本范文
為切實(shí)加強(qiáng)我單位效能建設(shè)，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作效率，強(qiáng)化考勤管理，特制定本制度。
一、全體干部職工要嚴(yán)格遵守上、下班制度。上班時(shí)要堅(jiān)守崗位，不得遲到、早退，工作時(shí)間不得無故串崗、離崗。
二、考勤簽到時(shí)間為上午上班時(shí)間8：30以前，下班時(shí)間為11：30以后；下午上班時(shí)間2：30以前，下班時(shí)間5：30以后（時(shí)間如有變動(dòng)按上級(jí)規(guī)定作相應(yīng)調(diào)整）。
三、原則上要求全體干部職工一律上班簽到后再外出辦事，如有特殊情況因公或因私外出，應(yīng)經(jīng)局室負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后報(bào)辦公室備案，但要明確外出時(shí)間；因公或因私外出完畢后，要及時(shí)參加考勤，未及時(shí)考勤視為缺勤。到外出差（辦私事）需延長(zhǎng)出差時(shí)間不能及時(shí)辦理出差（請(qǐng)事假）手續(xù)的，經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意后應(yīng)在上班后一日內(nèi)補(bǔ)辦，否則視同缺勤處理。經(jīng)批準(zhǔn)外出參加培訓(xùn)或?qū)W習(xí)的，視同公務(wù)，履行報(bào)告手續(xù)。單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員外出辦事須通知辦公室方可。
四、嚴(yán)格上下班制度，對(duì)無故遲到、早退3次按半天曠工處理，一月累計(jì)曠工7天以上和一年累計(jì)曠工15天以上的，報(bào)縣人事勞動(dòng)局
或縣委組織部處理，且年終不得參與本單位的評(píng)先選優(yōu)。
五、工作人員考勤情況由辦公室于每周一公布上周考勤情況，接受監(jiān)督。
六、工作人員的考勤情況作為日?？?jī)效考核及年終考核的的一項(xiàng)重要依據(jù)，給予客觀公正的評(píng)價(jià)，其中對(duì)于表現(xiàn)突出的人員要根據(jù)單位的實(shí)際情況給予表彰或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第2篇：考勤制度范本范文
工地員工守則
一、因公司工程需要招 為公司的 安裝人員。
二、主要崗位：
主要負(fù)責(zé) 職務(wù)， 工資試用期每月以 元計(jì)算， (基本工資 元， 其它補(bǔ)貼包括滿勤獎(jiǎng)、工作獎(jiǎng)、伙食費(fèi)等 元)。試用期為 30 天，試用期過后，以工 作能力而定。
三、工資每月 15—20 日發(fā)放上個(gè)月工資。
四、要服從項(xiàng)目部管理人員的調(diào)動(dòng)分配。
五、準(zhǔn)時(shí)上下班，遲到或早退以公司規(guī)定的工地考勤制度扣除相應(yīng)工資。
六、夏季工作時(shí)間為 9.5 小時(shí)/天;冬季工作時(shí)間為 9 小時(shí)/天。具體上班時(shí)間以現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目 部制定為準(zhǔn)。
七、各人用的用工工具(如鉗子、錘子、電筆、螺絲刀等小型工具)由各自負(fù)責(zé)，在職三個(gè) 月后按公司規(guī)定給予一次性補(bǔ)貼 50 元。
八、工地員工原則上應(yīng)住工地的宿舍，未經(jīng)工地項(xiàng)目部允許不能擅自帶外人過夜。若因不 遵守工地制度私自外出發(fā)生意外責(zé)任自負(fù)。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、規(guī)范和公司規(guī)章制度，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，不違章作業(yè)， 對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)、保質(zhì)保量負(fù)直接責(zé)任，如有違法行為或違章作業(yè)，后果自負(fù)。由個(gè)人違 紀(jì)被有關(guān)部罰款,由個(gè)人承擔(dān)。
十、除自然災(zāi)害或不能抗拒及違章操作所造成的事故外，員工工傷期間公司發(fā)放在治療期 間的基本工資。
(縣級(jí)以上醫(yī)院證明時(shí)間為準(zhǔn)) 十一、進(jìn)入工地必須戴安全帽，不準(zhǔn)穿拖鞋、赤背、飲酒、帶病上崗，要服從管理人員及 各項(xiàng)目部的管理。
十二、對(duì)于工作表現(xiàn)良好，成績(jī)顯著者，項(xiàng)目部將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);反之， 將給予警告或扣罰獎(jiǎng)金。
十三、工地考勤上下班打卡，由個(gè)人打卡，若發(fā)現(xiàn)代打卡者，扣代打卡和被打卡各 20 元。
十四、辭職員工工資，到次月工資發(fā)放日統(tǒng)一發(fā)放。
十五、工作期間，員工如有下列情形之一的，將被辭退 (1)在試用期間，被證明不符合錄用條件的; (2)嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律及有關(guān)規(guī)章制度的，有違章作業(yè)行為被警告不從的; (3)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，給公司利益造成重大損害的，或不服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，工作態(tài)度不 好的; (4)同時(shí)與其他用人單位建立勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)完成工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)提出，拒 不改正的; (5)被依法追究刑事責(zé)任的，有違法行為的; (6)員工患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作的; 第 1 頁 共 2 頁 進(jìn)入工地員工工作守則(試行) (7)員工不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的; (8)工地上嚴(yán)禁聚眾賭博、打架斗毆，若經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)管理屢教不改者.且所造成的傷害,公司恕 不負(fù)責(zé),情況嚴(yán)重將給予開除。
(9)工傷事故賠償，按公司相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
十七、新進(jìn)員工需提交身份證復(fù)印件一張。
注：
試用期不滿 7 天辭職或自動(dòng)離職的，公司不給予發(fā)放工資。
未盡事宜，由雙方進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，本制度最終解釋權(quán)歸龍進(jìn)峰公司所有。
工地員工守則相關(guān)文章：
1.建筑工地員工守則
2.建筑施工員工守則
3.建筑員工守則范本
4.建筑公司員工手冊(cè)范本
第3篇：考勤制度范本范文
【關(guān)鍵詞】 內(nèi)部管理 公正、平等、民主 倫理道德建設(shè)
Abstract ： The paper mainly discusses how to reinforce the enterprise internal management and establish the virtue internal control system.
1.企業(yè)管理運(yùn)行中制度德性的相關(guān)界定
所謂制度德性，一方面是指制度設(shè)計(jì)與安排的合倫理性合道德性，是人們從既定制度的本質(zhì)規(guī)定和運(yùn)作框架中引出道德價(jià)值、道德規(guī)范；另一方面也包括以倫理道德作為尺度和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)一定的制度作出道德評(píng)價(jià)，看其是否合倫理性、合道德性，以及合倫理性合道德性的程度。這是企業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和要求，也是企業(yè)創(chuàng)新自身發(fā)展策略和思路的有益舉措。
2.企業(yè)管理運(yùn)行中實(shí)現(xiàn)制度德性的重要性
對(duì)于企業(yè)來說，只有企業(yè)的各種制度規(guī)范本身是符合倫理道德的、符合普遍人性的，才有要求員工遵守的必要，才能使員工發(fā)自內(nèi)心地信服并踐行。借助這樣的制度，能夠很好地優(yōu)化企業(yè)的管理手段和高效地實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)，同時(shí)，對(duì)于團(tuán)結(jié)員工、提升企業(yè)的凝聚力，以及改善員工道德風(fēng)貌、提升其道德素質(zhì)也具有非常重要的價(jià)值。
2.1保證企業(yè)管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
企業(yè)管理可以劃分為人力資源管理、文化管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理、采購管理、營(yíng)銷管理等許多方面，企業(yè)通過這些管理內(nèi)容以實(shí)現(xiàn)最終的管理目標(biāo)，即經(jīng)濟(jì)利益。而經(jīng)濟(jì)利益這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在極大程度上是依賴于員工的辛勤創(chuàng)造和勞作。只有企業(yè)在制定及落實(shí)內(nèi)部管理制度的過程中迎合員工的多種需要，才能促使員工為實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理目標(biāo)而努力。在現(xiàn)階段來說，人們進(jìn)入企業(yè)獲得一份工作，主要是為了獲得一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬和物質(zhì)利益。但是同時(shí)他們還有各種社會(huì)的、精神文化的、倫理道德上的需要和追求，人們希望企業(yè)不僅是一個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)所，還是一個(gè)接觸社會(huì)、交往他人的社交場(chǎng)所，要求企業(yè)、車間、辦公室不僅具有工作勞動(dòng)的環(huán)境，而且具有精神的、文化的、倫理道德的氛圍。
2.2 提升企業(yè)對(duì)于員工的凝聚力
企業(yè)管理運(yùn)行中的各種制度是企業(yè)根據(jù)自身具體情況制定的，要求相關(guān)內(nèi)部成員共同遵守的辦事程序或行動(dòng)準(zhǔn)則，同時(shí)更是維系企業(yè)內(nèi)部成員行為的無形力量。企業(yè)成員嚴(yán)格遵循企業(yè)制度，將會(huì)受到表揚(yáng)、鼓勵(lì)；反之，則會(huì)受到來自其他成員的壓力和批評(píng)，迫使他重新回到遵守企業(yè)制度的道路上來，否則，就會(huì)受到懲罰。因此，企業(yè)制度規(guī)范是形成企業(yè)凝聚力的動(dòng)力。一個(gè)缺乏制度的企業(yè)對(duì)員工是沒有約束力的，企業(yè)管理上的制度化不僅可以使員工在企業(yè)內(nèi)部得到鍛煉與提高，而且能夠創(chuàng)造并實(shí)現(xiàn)企業(yè)公平。
2.3加強(qiáng)員工的個(gè)人道德建設(shè)
對(duì)于企業(yè)制度來說，如果企業(yè)的制度結(jié)構(gòu)不合理，制度本身就不道德。那么，一方面，要求員工做出道德行為就是不道德的；另一方面，員工即使做到了“道德”，也起不到多大的組織內(nèi)帶動(dòng)作用，或者只能獨(dú)善其身，或者助長(zhǎng)組織內(nèi)部的不道德。反之，如果企業(yè)制度本身設(shè)計(jì)合理，符合道德的精神，一方面，它有“權(quán)”要求員工做出道德的行為；另一方面，它也有助于員工做出道德的行為，并能對(duì)不道德的行為進(jìn)行有效的控制。因此，制度德性是個(gè)體德性的基礎(chǔ)和前提，企業(yè)制度合乎道德性有利于加強(qiáng)內(nèi)部員工的個(gè)人道德建設(shè)。
3.企業(yè)管理運(yùn)行中實(shí)現(xiàn)制度德性應(yīng)遵循的原則
現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部管理制度是處理企業(yè)同員工各種關(guān)系的原則、方式、方法的經(jīng)?；?、穩(wěn)定化、制度化的體現(xiàn)。它的建立和完善既要有經(jīng)濟(jì)上、技術(shù)上的根據(jù)，又要遵循合乎倫理道德的原則，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理的制度德性。
3.1企業(yè)制度的制定及落實(shí)需立足公正原則
公正也即公平正義?！罢x是社會(huì)制度的首要價(jià)值，正像真理是思想體系的首要價(jià)值一樣。一種理論，無論它多么精致和簡(jiǎn)潔，只要它不真實(shí)，就必須加以拒絕或修正；同樣，某種法律和制度，不管它們?nèi)绾斡行Ш蜅l理，只要它們不正義，就必須加以改造或廢除?！薄耙豁?xiàng)正義的制度安排就是使其最大限度地實(shí)現(xiàn)某種平等?！敝贫裙侵贫鹊滦栽V求的首要美德，表現(xiàn)在兩個(gè)方面：制度的內(nèi)容公正和制度的形式公正。
企業(yè)管理運(yùn)行中制度的內(nèi)容公正主要指考勤制度、獎(jiǎng)懲制度、培訓(xùn)制度等具體制度符合公平正義的要求?？记谥贫裙褪菓?yīng)以制度保證每個(gè)員工都受同樣的考勤方法和考勤原則約束，而不應(yīng)該存在源于職級(jí)層次的高低不同而出現(xiàn)的特殊考量標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)懲制度公正指，當(dāng)員工順利高效地完成企業(yè)規(guī)定的生產(chǎn)任務(wù)或?qū)ζ髽I(yè)做出了一定的突出貢獻(xiàn)時(shí)，能得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，而當(dāng)其損害企業(yè)榮譽(yù)或出賣企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益時(shí)會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。培訓(xùn)制度公正則以保障不同職級(jí)不同工齡的員工接受教育的平等權(quán)利和機(jī)會(huì)，以制度來保證教育培訓(xùn)中的公平競(jìng)爭(zhēng)，公正地對(duì)待每個(gè)員工。
企業(yè)管理運(yùn)行中，制度的形式公正主要指制度的公開性與參與性。制度只有實(shí)現(xiàn)公開才能成為員工的公共認(rèn)識(shí)，企業(yè)的各類制度不應(yīng)成為絕密文件，而必須要最大限度地公開，只有這樣員工才能對(duì)照明確的制度要求控制自己的行為，進(jìn)而規(guī)范和約束自己的行為以免于違反制度將遭受的損失和懲罰。參與性要求則保證每個(gè)有資格的人能參與到制度的制定、實(shí)施、監(jiān)督及評(píng)價(jià)過程中。每個(gè)員工都是企業(yè)的一個(gè)細(xì)胞、一個(gè)組成部分，他們有權(quán)參與制定企業(yè)的規(guī)章制度，也有權(quán)對(duì)于制度的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。企業(yè)作為一個(gè)整體必須保證員工對(duì)于制度的參與性。
3.2企業(yè)制度的制定及落實(shí)需尊重平等原則
平等是制度倫理的重要范疇，也是衡量制度是否具有道德性的重要價(jià)值尺度。制度平等是指企業(yè)的管理制度要維護(hù)員工在企業(yè)的考勤、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、晉升等方面的權(quán)利和義務(wù)平等，以及程序意義上的機(jī)會(huì)的平等。
制度平等體現(xiàn)為機(jī)會(huì)平等。機(jī)會(huì)平等是每個(gè)員工自由發(fā)展的權(quán)利。“機(jī)會(huì)平等是所有的人不分高低貴賤、窮富美丑，只要付出了足夠的努力，滿足了相應(yīng)的條件，達(dá)到了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，都有同樣的機(jī)會(huì)來贏取同一個(gè)社會(huì)職位，也就是羅爾斯所說的‘使所有職位對(duì)所有人開放’的原則?！睘榇?，企業(yè)在制定及落實(shí)內(nèi)部管理制度時(shí)就必須要保證員工不分職務(wù)高低、工齡長(zhǎng)短，只要符合標(biāo)準(zhǔn)，就應(yīng)該享有平等的機(jī)會(huì)。
3.3企業(yè)制度的制定及落實(shí)需彰顯民主原則
民主是社會(huì)政治生活的一種基本訴求，也是企業(yè)制度德性發(fā)展完善的有效形式。雖然企業(yè)是以盈利為目的的經(jīng)濟(jì)組織，企業(yè)一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)首先是考慮對(duì)于自身經(jīng)濟(jì)利益的貢獻(xiàn)，但是也不能忽視管理中的民主原則。企業(yè)內(nèi)部相關(guān)管理制度的民主，主要指保證員工能參與管理和決策企業(yè)管理體制和制度的設(shè)計(jì)、實(shí)施、監(jiān)督及評(píng)價(jià)。企業(yè)要在制度上保證所有員工參與.企業(yè)管理和決策，要在制度設(shè)計(jì)上確保民主的方式、手段和渠道，使廣大員工的真實(shí)意見、愿望和要求及時(shí)反映到企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和決策部門。
制度民主的價(jià)值訴求在于實(shí)現(xiàn)真正的民主，而不是形式上的民主，更不是口號(hào)上的民主。企業(yè)在內(nèi)部管理制度的制定和落實(shí)中必須將這種民主落實(shí)到實(shí)處，保證員工獲得真正意義上的民主。現(xiàn)代企業(yè)的管理制度必須在經(jīng)濟(jì)上是有效率的， 在技術(shù)上是科學(xué)的，在社會(huì)文化上是文明進(jìn)步的，在倫理道德上是公正合理的。
結(jié)束語
企業(yè)倫理道德建設(shè)是建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度所不可缺少的基礎(chǔ)建設(shè)、軟件建設(shè)，企業(yè)倫理道德中的根本原則應(yīng)成為現(xiàn)代企業(yè)制度理論基礎(chǔ)中的重要構(gòu)件，企業(yè)倫理道德中的各種具體規(guī)范、規(guī)則應(yīng)成為建立現(xiàn)代企業(yè)制度必須考慮的因素。企業(yè)管理運(yùn)行中的制度德性將具有日益顯著的地位、發(fā)揮日益重要的作用，這是當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展的一種明顯的不可阻擋的歷史趨勢(shì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]林浩.制度倫理和我們的任務(wù)[J].云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào)，2003.
第4篇：考勤制度范本范文
人事是指執(zhí)行并完善公司的人事制度與招聘計(jì)劃,員工培訓(xùn)與發(fā)展規(guī)劃,績(jī)效評(píng)估,員工住房公積金、社會(huì)保障福利等方面的專業(yè)從業(yè)人員。下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年人事個(gè)人年終總結(jié)模板，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021年人事個(gè)人年終總結(jié)模板1人事部是公司有序規(guī)范發(fā)展中不可缺少的組成部分，為提高公司的管理水平，凝聚企業(yè)團(tuán)隊(duì)力量，使企業(yè)進(jìn)入一個(gè)管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的良好狀態(tài)?，F(xiàn)對(duì)今年工作總結(jié)如下。
一、人事管理
徹底完成人事管理有關(guān)文件資料，并根據(jù)公司的發(fā)展逐步完善并下發(fā)各部門;對(duì)公司及各部門下發(fā)的文件資料進(jìn)行修改完善，并進(jìn)行會(huì)簽下發(fā);解釋并監(jiān)督各部門對(duì)已下發(fā)文件的執(zhí)行情況，并做進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)施。重新對(duì)現(xiàn)有人員進(jìn)行了建檔工作，現(xiàn)員工檔案齊全。對(duì)各部門、人員進(jìn)行分組建檔，便于工作操作和核查、調(diào)動(dòng)和管理。
辦理公司新進(jìn)、離職、調(diào)動(dòng)等手續(xù);對(duì)離職人員的自離、辭工、病退等實(shí)行分類整理存檔，便于查證;同時(shí)做好調(diào)動(dòng)、提拔人員等檔案資料信息保管，月底傳新進(jìn)、離職、調(diào)動(dòng)人員資料到財(cái)務(wù)部。實(shí)行各部門負(fù)責(zé)人對(duì)在職人員的人數(shù)每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)離職人員、新進(jìn)、調(diào)動(dòng)人員作月統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行核對(duì)，方便了部門、人事、財(cái)務(wù)查找、結(jié)算管理，增強(qiáng)了人力資源管理。及時(shí)做好檔案材料的收集、整理、歸檔。
各部門傳遞人員增補(bǔ)單。根據(jù)部門人員的實(shí)際需要有針對(duì)性、合理性招聘員工，以配備各崗位;通過采取一系列切實(shí)措施，如廣發(fā)招聘信息、網(wǎng)上招聘、定點(diǎn)招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。每月對(duì)員工的住宿情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并對(duì)外宿員工的名單進(jìn)行上報(bào)財(cái)務(wù)部，按公司有關(guān)規(guī)章制度給予住房補(bǔ)貼的發(fā)放。
加強(qiáng)考勤管理，在全公司上下協(xié)助下抓按時(shí)上、下班時(shí)間，規(guī)范考勤制度。嚴(yán)格考勤制度責(zé)任的落實(shí)。加強(qiáng)請(qǐng)(休)假制度、放行條管理，對(duì)不履行請(qǐng)(休)假手續(xù)或未開放行條者、擅自離崗者等，堅(jiān)決予以查實(shí)并作出處理，這樣即維護(hù)考勤制度的嚴(yán)肅性，又從另一方面激勵(lì)了在崗員工的積極性，進(jìn)而大大改善了公司的`工作作風(fēng)。
認(rèn)真做好常規(guī)工作，包括優(yōu)秀員工、工資、晉升、調(diào)職和其它的核定審查工作;對(duì)工牌辦理及補(bǔ)辦進(jìn)行核實(shí)查證辦理等等各項(xiàng)工作。人事月統(tǒng)計(jì)工作。每月對(duì)公司全廠各部門人數(shù)進(jìn)行匯總，對(duì)新進(jìn)、離職、調(diào)動(dòng)人員進(jìn)行備注。收集信息，做好人力資源檔案開發(fā)與儲(chǔ)備，提高辦公效率。
二、其他工作
貫徹執(zhí)行公司領(lǐng)導(dǎo)指示。做好上、下聯(lián)絡(luò)溝通工作，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，反饋信息;搞好各部門間相互配合，綜合協(xié)調(diào)工作;對(duì)各項(xiàng)工作和計(jì)劃的督辦和檢查。協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)，完善、制定公司規(guī)章制度，并執(zhí)行貫徹公司規(guī)章制度。與員工面對(duì)面解決問題，使員工工作有章可循，做到違紀(jì)有據(jù)可查，使他們了解、支持后勤工作，取得了良好的效果，并注重后勤質(zhì)量的提高。能很好地履行崗位職責(zé)，辦事效率的提高。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖，起草有關(guān)規(guī)章制度、工作計(jì)劃和其他文稿。負(fù)責(zé)公司來往信函的處理及收發(fā)、登記、傳閱、批示;做好公司文件的通知、審核、傳遞、催辦、檢查。加強(qiáng)辦公文件、檔案管理。在文件收發(fā)上做到下發(fā)的文件適時(shí)送達(dá)有關(guān)部門辦理，為公司貫徹落實(shí)上級(jí)精神、及時(shí)完成工作任務(wù)提供了有力的保證;同時(shí)，檔案管理做到井然有序，隨時(shí)為公司查詢服務(wù);加強(qiáng)文字材料的草擬打印工作，能按規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容要求完成。
每天對(duì)公司各部門環(huán)境衛(wèi)生、消防、紀(jì)律檢查工作，有異常情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處理。在檢查中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)、違規(guī)、等各種不良現(xiàn)象及時(shí)通知相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行處理;為公司加強(qiáng)管理、提高后勤服務(wù);認(rèn)真收集信息，全面、準(zhǔn)確的了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的問題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)向公司匯報(bào)，讓公司上級(jí)能全面準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況，為解決問題作出正確的決策。
對(duì)公司各部門使用的辦公物資進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并分類建檔存入電腦中，保證了物資使用的安全;負(fù)責(zé)公司辦公設(shè)施的管理和維護(hù)及維修聯(lián)絡(luò)。包括公司辦用品采購、發(fā)放、保管、使用登記、維護(hù)工作等;并履行稽查職能，認(rèn)真辦理辦公用品的出、入庫、領(lǐng)用嚴(yán)格控制和管理。辦理庫存工服的出、入庫交接、保管管理。
公司日常行政、人事、辦公事務(wù)等管理工作，協(xié)助總經(jīng)辦處理日常工作。公司總務(wù)工作，做好后勤保障。公司辦公、生產(chǎn)會(huì)議安排、記錄和整理會(huì)議記要，根據(jù)需要按會(huì)議決定發(fā)文。接待來訪客戶，堅(jiān)持按照工作要求，熱情接待來訪客戶、認(rèn)真聽取來訪客戶反映的問題，提出的要求、建議。保安、司機(jī)的監(jiān)督管理。對(duì)廚房人員、保安及司機(jī)反應(yīng)的各種問題及日常工作情況、報(bào)銷單進(jìn)行審核、查閱，對(duì)有異常的進(jìn)行處理。公司各種表格管理。完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)，并按時(shí)按質(zhì)的完成。
三、明年工作計(jì)劃
加大后勤服務(wù)及監(jiān)督力度，并根據(jù)公司工作實(shí)際情況，對(duì)后勤服務(wù)有關(guān)規(guī)章制度修改、完善，使其更加符合公司工作實(shí)際的需要。配合公司促建工作，加大行政管理力度，對(duì)在工作上涌現(xiàn)出來典型的人和事予以及時(shí)公布，通過“以點(diǎn)帶面、以薪帶譽(yù)”，促使工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。加大人力資源管理力度，完善勞動(dòng)人事檔案及合同的管理，嚴(yán)格控制公司勞動(dòng)用工，做好以事設(shè)崗，人盡其才。為人才招募與評(píng)定薪資、績(jī)效考核提供合理依據(jù)。
完成日常人力資源招聘與配置。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度。比如考勤、用工以及后建宿舍的管理等等。嚴(yán)格辦公室管理及辦公用品的管理、以及環(huán)境衛(wèi)生管理。加大內(nèi)部人力、人才開發(fā)力度，弘揚(yáng)優(yōu)秀的企業(yè)文化和企業(yè)傳統(tǒng)，用優(yōu)秀的文化感染人。做好人員流動(dòng)率的控制與勞資關(guān)系、糾紛的預(yù)見與處理等記錄。既保障員工合法權(quán)益又維護(hù)公司的形象和根本利益。
四、工作建議
人事工作對(duì)一個(gè)正在成長(zhǎng)和發(fā)展的公司而言，是非常嚴(yán)峻而重要的基礎(chǔ)工作，也是需要公司上下通力合作的工作。各部門配合共同做好工作的項(xiàng)目較多，因此需要公司領(lǐng)導(dǎo)予以重視和支持。自上而下轉(zhuǎn)變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是人事部工作成敗的關(guān)鍵。所以人事部在制定年度目標(biāo)后，在完成過程中懇請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)與各部門予以大力協(xié)助。
人事部工作責(zé)任大，但我始終以飽滿的工作熱情投入工作，兢兢業(yè)業(yè)，履行人事等各項(xiàng)工作職責(zé)、執(zhí)行公司的規(guī)章制度，較好的完成了各項(xiàng)工作任責(zé)。當(dāng)然，人事部在今年的工作中還存在粗糙等不足，將在來年工作中改進(jìn)和糾正。隨著公司的發(fā)展壯大，根據(jù)需求進(jìn)行人才招聘、加大人事管理力度和員工培訓(xùn)等完成各工項(xiàng)工作，以及嚴(yán)格實(shí)行和執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，可以預(yù)料來年我們的工作將更加繁重，要求也更高，為此，我將更加勤奮的工作，努力為公司做出貢獻(xiàn)!
2021年人事個(gè)人年終總結(jié)模板2在行政人事工作之中，我又度過了一年，回顧過去這年的行政人事工作，在帶領(lǐng)部門一起完成公司的部門任務(wù)之外，我個(gè)人也是有一些收獲，對(duì)于一年的工作，我也是要好好來做下總結(jié)。
一、工作方面
除了做好自己的工作，我主要也是管理好部門，帶領(lǐng)部門的同事一起來把行政以及人事的工作做好，這些工作都是比較細(xì)，比較雜的，但是經(jīng)過一年的努力，我也是把很多事情分門別類的去做好了梳理，然后分配給不同的同事去做，可以說這一年來，很多事情做起來是比之前更加的順暢，而且同事之間的配合也是比較的好，該招聘的招聘，該面試的面試，該做行政性工作的做行政工作，每個(gè)人都有好的分工，這樣做起來也不容易亂，并且職責(zé)也是明確的。對(duì)于部門同事我也是將自己的一些工作方法分享給他們，讓他們得到更大的進(jìn)步，并且在做事情之中也是多相互的配合，做好管理的同時(shí)我也是力爭(zhēng)把部門帶好，做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)出來，大家有默契，愿意合作，能一起把行政人事的工作給做好了，特別是招聘方面，這一年我們也是滿足了各個(gè)部門人員的需求，按照要求把人才招聘到。
二、學(xué)習(xí)方面
除了做好管理和個(gè)人的工作，我也是積極的去學(xué)習(xí)，作為一名經(jīng)理，管理好部門，不但是需要自己有能力，同時(shí)也是要提高自己的一個(gè)管理水平，不能老是一套方法，那樣是不可行的，每個(gè)人都是在進(jìn)步的，如果自己管理不好，那么也是無法在這個(gè)崗位上待下去，所以我也是平時(shí)多學(xué)習(xí)，參加一些課程，多學(xué)管理相關(guān)方面的知識(shí)，對(duì)于招聘方面也是尋找更多的一些方法，日常的工作也是在做優(yōu)化和改進(jìn)，盡量的去提升我們部門整體的一個(gè)工作效率，讓工作做得是更加的順暢。除了自己的一個(gè)學(xué)習(xí)，我也是將一些工作的方法通過培訓(xùn)的方式教給同事們，讓他們也是得到進(jìn)步，只有部門整體都是進(jìn)步了，那么工作做起來也是更好，完成任務(wù)也是會(huì)更加的輕松。
時(shí)間是過得很快，這一年也是在工作之中過得很是充實(shí)，同時(shí)我也是明白，在管理方面，我并不是特別的優(yōu)秀，還有挺多方面還要學(xué)習(xí)，還要改進(jìn)，在新的一年里，我要繼續(xù)的努力，提升自己的管理水平，把工作做得更好。
2021年人事個(gè)人年終總結(jié)模板320--年工作總結(jié)我很榮幸加入這個(gè)大家庭，不知不覺已經(jīng)在公司已經(jīng)4個(gè)多月了，在領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的熱心幫助下，我發(fā)現(xiàn)自己這幾個(gè)月來發(fā)生了巨大變化，身邊的同事也都在不斷進(jìn)步，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗著。新的一年到來了，也帶來了新的挑戰(zhàn)，我將以全新的面貌來迎接新年的到來?，F(xiàn)對(duì)20--年的工作總結(jié)如下：
一、對(duì)于公司員工的人事檔案及其他資料進(jìn)行收集及管理，保持公司檔案的完整性，為保證日后的分析工作提供更準(zhǔn)確的信息。
二、負(fù)責(zé)管理員工勞動(dòng)合同，辦理勞動(dòng)用工及相關(guān)手續(xù)。
三、執(zhí)行各項(xiàng)公司規(guī)章制度，處理員工獎(jiǎng)懲事宜。
四、協(xié)助做好招聘與任用的具體事務(wù)性工作，包括發(fā)放招聘啟事、收集和匯總應(yīng)聘資料、安排面試人員、跟蹤落實(shí)面試人員的情況等;
五。幫助建立積極的員工關(guān)系，協(xié)調(diào)員工與管理層的關(guān)系，協(xié)助組織員工的各類活動(dòng)。
六、負(fù)責(zé)核算公司所有員工的工資，由于自己的粗心也有過錯(cuò)誤，不過在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都能夠圓滿的解決。
七、可以自己獨(dú)立處理保險(xiǎn)和工傷的事宜。
八、幫公司其他同事訂火車票機(jī)票，解決大家出行的后顧之憂。不過我覺得自己還有不足：工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，人力資源方面的知識(shí)還有所欠缺，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷提高自自身專業(yè)素質(zhì)，才能面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，也才不會(huì)被時(shí)代的潮流所淘汰。
最后，祝愿公司在新年里一帆風(fēng)順，一年更比一年好!
2021年人事個(gè)人年終總結(jié)模板4光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入公司已經(jīng)將近一年的時(shí)間，在這一年的時(shí)間里，我從一個(gè)初出茅廬的大學(xué)生轉(zhuǎn)型成為了一個(gè)職場(chǎng)人士，期間曾經(jīng)茫然曾經(jīng)執(zhí)著，但為了自己最初的夢(mèng)想，我一直在不斷的奮斗著。
我是20--年--月--日進(jìn)入公司工作的，那時(shí)的我還沒有畢業(yè)，按照領(lǐng)導(dǎo)分工主要負(fù)責(zé)人事行政方面的工作。由于有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和幫助，有全部員工的大力支持，再加上自己的不斷努力，能夠順利的完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在拿到畢業(yè)證書以后，受領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)愛，提升為綜合管理部主管一職，由于趙總身體原因退居二線，整個(gè)部門的擔(dān)子落在我的身上。剛開始接手這個(gè)重任的我多少有些不適應(yīng)，多虧了領(lǐng)導(dǎo)和同事們熱情的鼓勵(lì)和幫助，我才鼓起勇氣在這個(gè)崗位上堅(jiān)持了下來。
回想起來，在公司已經(jīng)工作了將近一年。在工作中我能夠忠實(shí)履行職責(zé)，不斷自查、反省自己，不斷開拓進(jìn)取，把自己全身心的投入到學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去，總的來講，自己基本上能夠勝任工作，還是稱職的。雖然面對(duì)困難時(shí)曾經(jīng)不知所措，雖然太累的時(shí)候想到過放棄，但是在這個(gè)集體中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和關(guān)愛下，這些念頭也只是一閃而過，因?yàn)樽畛醯膲?mèng)想一直在引導(dǎo)著我，這么多關(guān)心我的人在鼓勵(lì)著我，我不能放棄。下面就將20--年的主要工作情況概述如下：
一、適應(yīng)從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中掌握工作的基本技能和知識(shí)
2月份出校門，在別人還迷茫不知所措的時(shí)候我就已經(jīng)踏上了工作崗位，開始了從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)校只是學(xué)過理論知識(shí)并沒有切身實(shí)踐過，謝謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)好的平臺(tái)讓我充分的施展所學(xué)。近一年來，我經(jīng)常把自己放在公司的角度來反思自己，審視自己，看自身能力和素質(zhì)的提高幅度能不能適應(yīng)公司發(fā)展的需要、能不能適應(yīng)完成正常工作的需要。自己剛剛畢業(yè)，相當(dāng)于一切從零開始，無論從哪個(gè)角度講都處在起步階段，必須在工作中不斷提高自己，同時(shí)在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的能力，增強(qiáng)對(duì)本職工作的勝任力。
二、懷有感恩的心，用積極的心態(tài)來工作和生活
工作近一年，接觸了不少人和事，在為自己的成長(zhǎng)歡欣鼓舞的同時(shí)，我也明白自己尚有許多缺點(diǎn)需要改正。其中最重要的便是自己尚顯浮躁的心態(tài)。有時(shí)候做事只求速度而忽略了質(zhì)量，出現(xiàn)了一些數(shù)據(jù)上或文字上的錯(cuò)誤;有時(shí)在做一件事的時(shí)候忽略了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后矛盾或者數(shù)據(jù)不符。如果不是領(lǐng)導(dǎo)及同事們及時(shí)為我指正，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己，謝謝這些可愛又可敬的人。經(jīng)過將近一年的學(xué)習(xí)與磨練，我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有懷有一顆感恩的心，對(duì)工作感恩，對(duì)生活感恩，對(duì)生命感恩，才能體會(huì)出生活的真滋味。并且要用積極的心態(tài)來面對(duì)這一切，這樣生命才會(huì)更精彩。
三、以樹立良好的形象為牽引，激發(fā)部屬工作熱情
俗話說“喊破嗓子，不如做出樣子”，作為部門主管，如果說的一套，做的又是一套，就會(huì)對(duì)部門員工造成非常不好的影響，因此，在日常工作中，我學(xué)會(huì)了注重自身的形象，要求員工做到的，我首先自己堅(jiān)決做到，要求員工不做的，我?guī)ь^不去違反。開始時(shí)，并沒有注意到這方面的重要性，有時(shí)自己會(huì)忽視了自身形象的重要性，久而久之，便體會(huì)到了自己的失職。在以后的工作中，爭(zhēng)取做到眼勤、腿勤、手勤、嘴勤，日事日畢。
四、將理論用于實(shí)踐，為公司做出薪酬和績(jī)效方案
在總經(jīng)理的安排下，由我負(fù)責(zé)公司薪酬方案和績(jī)效方案的設(shè)計(jì)。剛剛接手這個(gè)任務(wù)，我感覺肩膀上的擔(dān)子一下子加重了好多。這還是初次將學(xué)校中學(xué)到的理論用于實(shí)踐中，一時(shí)間不知從何下手。多虧總經(jīng)理的指導(dǎo)和公司所有員工的全力支持，我理清思路，收集了大量這方面的資料，由咨詢了一些學(xué)長(zhǎng)和老師，終于為公司做出了只屬于我們的薪酬和績(jī)效方案。雖然有些地方還不盡人意，但是我努力了，第一步終于邁出去了，所以心里還是很欣慰，也感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助。那些不盡人意的地方我會(huì)全力以赴的把它改好，盡量做到完美。
回顧這一年，由于年紀(jì)較輕，工作方法過于簡(jiǎn)單，有些問題的處理還是不夠妥當(dāng)，在業(yè)務(wù)理論水平和組織管理能力上還有待于進(jìn)一步提高。再次，自己在綜合素質(zhì)上距公司要求還相差很多。這些不足，有待于在下步工作中加以改進(jìn)和克服。
在以后的工作中，我要虛心向其他同事學(xué)習(xí)工作和管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)和管理水平，使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高。并時(shí)刻關(guān)注國(guó)家出臺(tái)的各種勞動(dòng)方面的法律法規(guī)以及一些地方性規(guī)章制度，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取為公司在新年度的工作中度過難關(guān)、再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)出自己的力量。
2021年人事個(gè)人年終總結(jié)模板520--年，在領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行政人事工作的關(guān)心與支持，極大地鼓舞著人事部工作不斷取得新突破。在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝。有你們的理解和協(xié)助使我在工作中更加的得心應(yīng)手，也因?yàn)橛心銈兊膸椭?，使我更好的完成了各?xiàng)工作任務(wù)，令公司的發(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、人事工作
1、招聘工作：
a、招聘渠道的拓展與選擇：
20--年的招聘渠道主要是常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)招聘和現(xiàn)場(chǎng)招聘。網(wǎng)絡(luò)渠道除原有“--網(wǎng)”外，新開通了“---網(wǎng)”專業(yè)招聘網(wǎng)站，并在幾個(gè)專業(yè)的化學(xué)化工適時(shí)的相關(guān)崗位的招聘信息，從反映效果來看，網(wǎng)站渠道得到的應(yīng)聘人員資料信息應(yīng)屆生較多，大多無法滿足公司研發(fā)需要，專業(yè)的并有一定工作經(jīng)驗(yàn)的科研人員，還需要通過手動(dòng)搜索和網(wǎng)站推薦來推動(dòng);現(xiàn)場(chǎng)招聘主要是依靠市人才中心為“530”企業(yè)提供的專業(yè)、免費(fèi)人才交流平臺(tái)，多次參加周末現(xiàn)在招聘會(huì)、不定期大型人才方舟以及市人才中心組織的校園招聘會(huì)，收集到的應(yīng)聘簡(jiǎn)歷較多，平均每場(chǎng)50-80份，同時(shí)也較好的對(duì)企業(yè)進(jìn)行了宣傳。
b、招聘模式的逐漸形成
除了常用的招聘渠道外，現(xiàn)有的招聘模式已形成了：網(wǎng)絡(luò)招聘宣傳先行，現(xiàn)場(chǎng)招聘為主，人才推薦為輔，獵頭信息配合使用的點(diǎn)、線、面招聘格局。加之面試環(huán)節(jié)的制度化、流程化，使招聘工作穩(wěn)健、良性的發(fā)展，有力的配合了研發(fā)工作的進(jìn)行。
c、招聘成本的控制與分配
20--年全年招聘費(fèi)用總計(jì)控制在--元以內(nèi)，含網(wǎng)絡(luò)招聘費(fèi)--元、海報(bào)制作--元、車旅費(fèi)--元。20--年各崗位人員需求數(shù)--人，共招聘到位員工13人，含博士-人，招聘到位率--%，招聘成本為--元/人。
2、公司制度建設(shè)
a、公司員工手冊(cè)的制定
20--年--月，公司《員工手冊(cè)》出臺(tái)，內(nèi)容涵蓋公司簡(jiǎn)介、公司組織架構(gòu)、勞動(dòng)關(guān)系管理、工作時(shí)間管理制度、薪酬福利管理制度、培訓(xùn)考核管理、員工行為規(guī)范管理制度，全面詳細(xì)的對(duì)公司進(jìn)行了介紹和相關(guān)制度的完善和規(guī)范。做到了有規(guī)可依、有規(guī)必依，對(duì)員工所關(guān)心和日常的行為規(guī)范進(jìn)行了明文的規(guī)定。同時(shí)，《員工手冊(cè)》的簽閱制度，更加有效有力的保障了員工對(duì)公司的了解和對(duì)自己言行的自我控制，手冊(cè)的出臺(tái)，使公司的正常發(fā)展更加順利和便暢。
b、公司薪酬制度的制定
作為《員工手冊(cè)》的組成部分，《薪酬制度》是公司制度中的重頭戲，作為員工最為關(guān)心的話題，《薪酬制度》對(duì)員工的職位、職級(jí)、薪級(jí)進(jìn)行了明確的規(guī)定，相應(yīng)的崗位對(duì)應(yīng)相應(yīng)的薪級(jí)，不偏不倚，減少了人為因素的偏差，職級(jí)的詳細(xì)分類更是較好的體現(xiàn)了公司的人性化管理，能者多得。同時(shí)還對(duì)住房、出差、健康、休假等福利制度進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，確保了員工的應(yīng)得利益，對(duì)員工關(guān)心的所有問題都面面關(guān)注和考慮到，給員工的工作積極性有了很大的提高。
c、公司招聘入職制度、流程的制定
為了對(duì)招聘需求、面試環(huán)節(jié)、錄用手續(xù)進(jìn)行合理規(guī)范的操作，制定了《招聘、面試流程》，同時(shí)出臺(tái)相應(yīng)的表格，對(duì)整個(gè)招聘、面試、入職進(jìn)行了全面的規(guī)劃和安排，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作都進(jìn)行了規(guī)范，便于操作和執(zhí)行，不僅節(jié)省了和減少了內(nèi)部環(huán)節(jié)的時(shí)間和矛盾，更是讓面試者感受到了我們企業(yè)的規(guī)范的正規(guī)，也是從第一印象上使他們感受到了企業(yè)的文化和溫暖。流程的制度化為我們的人才招聘儲(chǔ)備打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、社保福利
a、公司社保開戶辦理完成
在接手公司時(shí)，公司社保開戶工作尚未進(jìn)行完畢，前期性工作只進(jìn)行到了勞動(dòng)保障所，無法為在職員工辦理社保手續(xù)。20--年--月，公司社保手續(xù)辦理完畢，正式開始為員工辦理社保繳納手續(xù)。
b、公司員工社保繳納辦理完成
20--年--月至--月，公司在職員工社保繳納工作分批辦理完畢，不僅為員工解決了后顧之憂，也是體現(xiàn)了“530”企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。
c、員工醫(yī)療卡辦理完成
在社保繳納完畢后，同時(shí)為員工辦理了社保醫(yī)療卡，方便了員工急用所需，也節(jié)省了部分費(fèi)用，體現(xiàn)了公司對(duì)員工的關(guān)心和責(zé)任。
二、行政工作
1、辦公室文化
a、辦公室管理制度制定和執(zhí)行：
《辦公室日常行為規(guī)范管理制度》、《考勤制度》、《工作服使用管理制度》、《辦公區(qū)值日制度》等一系列公司管理制度的出臺(tái)和執(zhí)行，為辦公室有秩序、有規(guī)范、有標(biāo)準(zhǔn)的正常運(yùn)作提更了有力的保障和處理參考，有效的改變了遲到早退處理無標(biāo)準(zhǔn)可依、衛(wèi)生臟亂無人問津、工作服使用混亂的現(xiàn)象。在有標(biāo)準(zhǔn)可以參考的情況下，逐漸的養(yǎng)成了良好的自我管理意思，積極主動(dòng)的執(zhí)行各項(xiàng)制度和標(biāo)準(zhǔn)，形成了有序、高效、自覺的合力團(tuán)隊(duì)，為研發(fā)工作的順利進(jìn)行，提供的有力的保障。
b、公司櫥窗文化建設(shè)：
作為--區(qū)首批重點(diǎn)“--”展示企業(yè)，公司經(jīng)常接待省市級(jí)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的參觀、考察團(tuán)隊(duì)，為了更好的展示公司企業(yè)文化以及公司研發(fā)進(jìn)度，在-總的指導(dǎo)和支持下，20--年--月公司櫥窗文化墻正式亮相，直觀、具體、詳實(shí)的介紹了公司的發(fā)展、模式和進(jìn)度，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的參觀、考察進(jìn)行了高效的展示和介紹，同時(shí)也形成了我們公司固有的一道風(fēng)景線，并記錄著公司的發(fā)展歷程。
c、員工工作服管制度實(shí)施：
為使研發(fā)中心的白大褂達(dá)到整齊、干凈、有序的使用，對(duì)白大褂的使用進(jìn)行了規(guī)定。首先是分配到人，誰使用誰保管;其次是定期、集中清洗，對(duì)破損處進(jìn)行修補(bǔ)，保證整齊干凈;再次是對(duì)白大褂的適用范圍進(jìn)行規(guī)定，只可以在實(shí)驗(yàn)室穿著，不準(zhǔn)帶出實(shí)驗(yàn)區(qū)。
2、辦公室美化
a、制作公司展示文化墻
公司文化墻用典型的環(huán)保綠色打底，以文字、表格、圖形、實(shí)物展示、照片等形式，全面的對(duì)公司進(jìn)行了介紹和宣傳，深的各級(jí)參觀領(lǐng)導(dǎo)和部門的好評(píng)，也為公司企業(yè)文化的融入做出了詮釋。
b、公司綠色植物引入
為了美化公司環(huán)境，給員工一個(gè)更加舒適的工作環(huán)境，也調(diào)節(jié)保護(hù)視力的作用，公司引入大批綠色植物，分布于公司的各個(gè)區(qū)域，并定期進(jìn)行更換和調(diào)整，為大家創(chuàng)造了一個(gè)美麗、悅目的環(huán)境和氛圍。
c、實(shí)驗(yàn)室改造完成
為使研發(fā)空間和環(huán)境更加舒心和方便，公司對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了改造和新增，尤其是標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)臺(tái)和透明實(shí)驗(yàn)區(qū)的投入使用，給試驗(yàn)操作帶來前所未有的便捷和舒適。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室分別張貼了幾位偉大科學(xué)家畫像，不僅是實(shí)驗(yàn)室美觀的一種布置，更是給大家一種鼓勵(lì)和自我激勵(lì)的力量源泉。
3、員工福利活動(dòng)籌劃與安排
a、中秋聚餐
中秋佳節(jié)之際，公司組織了中秋聚餐活動(dòng)，不僅是對(duì)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)工作的員工的一種關(guān)心，更是公司人性化管理的一張展現(xiàn)，那些熟悉的面孔、那些酒杯中的情誼將永遠(yuǎn)的定格在那一刻。這次活動(dòng)的圓滿成功，這也是公司發(fā)展中一個(gè)里程，一個(gè)融合、團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)的逐漸形成，是公司發(fā)展的基石。
b、龍頭渚暢游活動(dòng)
考慮的公司員工大多是外地人，公司為了豐富員工周日活動(dòng)內(nèi)容，也是團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)力的一種鍛煉和考驗(yàn)，于20--年--月20--日組織了“龍頭渚暢游活動(dòng)”。從進(jìn)入景區(qū)爬山、涉水的拉手、相互幫助中，我們不難看出這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、齊心的緊密團(tuán)隊(duì)，在之后的劃竹筏、分組CS對(duì)抗中更是進(jìn)行了印證，本次組織的宗旨和目的也得以圓滿完成。
c、公司周年紀(jì)念活動(dòng)
不知不覺中，我們一起迎來了公司一周歲生日，在這個(gè)--發(fā)展里程上重要的一筆中，有我們共同的汗水和心血，在吹蠟燭的那一刻，有我們共同的祝愿和決心，我們共同期盼歐力達(dá)茁壯的成長(zhǎng)和壯大，早日實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品投產(chǎn)。
d、迎新年---聯(lián)誼活動(dòng)
兩個(gè)公司的全體員工歡聚一堂，共同感受著新年的快樂和祝福，也感受著企業(yè)的溫暖和壯大，這些歡樂的時(shí)光不僅是公司發(fā)展的見證，也是我們伴隨公司成長(zhǎng)的烙印，活動(dòng)在-總和--博士的禮品發(fā)放中迎來了，公司員工福利的豐厚給我們帶來的冬天里的溫暖和感動(dòng)。
4、政府關(guān)系聯(lián)絡(luò)
在與政府的聯(lián)絡(luò)工作中，最多的是與創(chuàng)業(yè)園園區(qū)辦公室的對(duì)接，一些工作任務(wù)和通知的接收和上報(bào)，以及區(qū)、市相關(guān)對(duì)口部門的材料申報(bào)和文件接收。
三、采購工作
1、行政用品采購
行政部主要采購工作是滿足公司日常辦公、研發(fā)工作運(yùn)行所需用品，小到別針、橡皮塞，大到電腦辦公桌，在合理的比較詢價(jià)后，基本在最短時(shí)間內(nèi)采購到位，及時(shí)有力的配合了研發(fā)工作的順利進(jìn)行。
2、部分實(shí)驗(yàn)藥品的辦證和采購
對(duì)于部分難采的化學(xué)藥品和相關(guān)證件的辦理中，對(duì)研發(fā)采購工作進(jìn)行了配合，協(xié)助研發(fā)實(shí)驗(yàn)用品的及時(shí)到位，保證實(shí)驗(yàn)工作的順利、持續(xù)進(jìn)行。
四、總結(jié)
第5篇：考勤制度范本范文
助理負(fù)責(zé)收發(fā)郵件、信件，及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)人員。下面是寫寫幫文庫小編為您精心整理的助理個(gè)人精選工作計(jì)劃文本模板。
助理個(gè)人精選工作計(jì)劃文本模板1
回顧過去，展望未來，x地產(chǎn)公司在恢復(fù)中逐漸步入欣欣向榮，新的2018，財(cái)務(wù)部在保證工作順利進(jìn)展并取得長(zhǎng)足的進(jìn)步的同時(shí)，更要戒驕戒躁，繼續(xù)保持2017年的昂揚(yáng)斗志，同時(shí)不斷的發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的不足，在保證作為公司核心的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作的前提下，將財(cái)務(wù)的管理提高到一個(gè)新的層次!因此，財(cái)務(wù)部對(duì)充滿激情的2018年作出了如下的展望和規(guī)劃：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)員工的成本控制意識(shí)，嚴(yán)格控制借支的審批流程，層層把關(guān)，當(dāng)然，這個(gè)工作與各個(gè)部門的直接分管經(jīng)理的管理是分不開的;同時(shí)，財(cái)務(wù)部將加強(qiáng)對(duì)新職工的成本費(fèi)用報(bào)銷和控制的宣傳，老職工帶新職工，把x格借支，節(jié)約費(fèi)用，7天沖賬的優(yōu)良作風(fēng)延續(xù)下去;對(duì)于項(xiàng)目的請(qǐng)款嚴(yán)格審批制度，經(jīng)理一支筆制度，對(duì)項(xiàng)目的沖賬報(bào)銷嚴(yán)格按照借支明細(xì)審批，超出借支范圍的請(qǐng)款除特別批準(zhǔn)外，財(cái)務(wù)一律不得核銷負(fù)責(zé)人借支，并按公司規(guī)定收回借款或從工資扣除。
二、加強(qiáng)往來款項(xiàng)的催收力度，需要各項(xiàng)目總監(jiān)極力配合財(cái)務(wù)的此項(xiàng)工作，對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的正?；乜?，按照公司財(cái)務(wù)部制定的傭金結(jié)算管理辦法嚴(yán)格要求各項(xiàng)目部銷售秘書按時(shí)報(bào)交銷售報(bào)表和傭金結(jié)算表，除法定節(jié)假日外，財(cái)務(wù)部每月5日左右對(duì)各項(xiàng)目所報(bào)數(shù)據(jù)歸總，向董事辦上報(bào)當(dāng)月資金收付計(jì)劃。
三、配備財(cái)務(wù)人員：財(cái)務(wù)部工作量日漸加強(qiáng)，鑒于目前財(cái)務(wù)工作在運(yùn)作尚好，本著為公司節(jié)約人力資源成本的原則，財(cái)務(wù)建議至少增加一名主管會(huì)計(jì)，負(fù)責(zé)日常賬務(wù)處理及成本費(fèi)用報(bào)銷審核把控，出納除負(fù)責(zé)日常收支及資金收付計(jì)劃外，加強(qiáng)往來款項(xiàng)的催要工作，成本會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)按照公司的績(jī)效考核方案進(jìn)行公司人力資源成本提成的核算，另協(xié)助往來款項(xiàng)的清欠工作。
四、配備金蝶升級(jí)版財(cái)務(wù)軟件及多端口：至少配備三個(gè)財(cái)務(wù)軟件端口，董事辦一個(gè)端口，主管會(huì)計(jì)一個(gè)端口，范文內(nèi)容地圖出納一個(gè)端口，各負(fù)其職，出納負(fù)責(zé)現(xiàn)金銀行流水賬記賬核查兼負(fù)憑證審核，會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)收、付、轉(zhuǎn)全盤內(nèi)、外賬務(wù)處理，董事辦設(shè)置查詢功能，實(shí)時(shí)進(jìn)入賬務(wù)系統(tǒng)，進(jìn)行現(xiàn)金銀行查詢，這樣就必須具備一個(gè)條件，所有收支發(fā)生時(shí)，由經(jīng)手人將手續(xù)完備的單據(jù)直接傳遞給會(huì)計(jì)、出納同時(shí)記賬。
這樣就均衡了平時(shí)的日常工作量，不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)出納忙，月底會(huì)計(jì)忙，并且會(huì)計(jì)出納同時(shí)做了相當(dāng)一部分重復(fù)工作，月底核對(duì)賬務(wù)也很繁瑣費(fèi)時(shí)的情況，工作起來更加高效，有序，時(shí)效性和監(jiān)控性更強(qiáng)。由此，財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范，流水化，分工明確，并且董事辦通過自己的查詢端口可以隨時(shí)了解公司資金狀況，便于董事長(zhǎng)統(tǒng)籌安排和臨時(shí)資金調(diào)配。
五、日常工作：認(rèn)真完成每月原始憑證審核、納稅申報(bào)，憑證裝訂和財(cái)務(wù)檔案、策劃等合同管理，現(xiàn)金銀行收支，提成核算發(fā)放，賬務(wù)核對(duì)和往來款項(xiàng)催收等日常工作，保證不出差錯(cuò)，做好資金安排，保證公司資金正常運(yùn)作。
六、其他：配合其他部門完成公司交給的其他工作。
為了使財(cái)務(wù)工作更好地為統(tǒng)計(jì)事業(yè)的發(fā)展服務(wù)范文寫作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，完財(cái)務(wù)制度，做到財(cái)務(wù)工作長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。
助理個(gè)人精選工作計(jì)劃文本模板2
一、協(xié)助園長(zhǎng)完成“園長(zhǎng)職責(zé)”。
二、貫徹保教結(jié)合方針，組織保育員和后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、觀摩和專題研究，總結(jié)推廣，交流經(jīng)驗(yàn)，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
三、負(fù)責(zé)后勤管理工作，指導(dǎo)后勤工作人員緊密配合教育工作，進(jìn)行思想教育，檢查各種制度落實(shí)情況。
四、組織家長(zhǎng)工作，定期開展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、家訪、家長(zhǎng)工作坊活動(dòng)，并做好記錄。
五、做好安全保衛(wèi)工作，制訂安全保衛(wèi)措施，經(jīng)常性的督促門衛(wèi)監(jiān)守崗位，落實(shí)責(zé)任，把好門口關(guān)。
六、負(fù)責(zé)園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生，及時(shí)督促維修指導(dǎo)，及時(shí)增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。
七、負(fù)責(zé)工會(huì)工作，協(xié)助園長(zhǎng)搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動(dòng)。
八、不斷摸索、鉆研分管工作的新思路、新舉措，向園長(zhǎng)提出合理建議，穩(wěn)步提高本園保教質(zhì)量。
助理個(gè)人精選工作計(jì)劃文本模板3
一、加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)
1、修訂下發(fā)《日照市教育局工作規(guī)則》，組織各科室和全體機(jī)關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好貫徹執(zhí)行。與有關(guān)科室共同抓好督查，確保各項(xiàng)工作規(guī)則落到實(shí)處，對(duì)不按工作規(guī)則運(yùn)行的，不予受理或辦理，進(jìn)一步推動(dòng)機(jī)關(guān)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
2、加強(qiáng)公務(wù)車輛管理。堅(jiān)持車輛使用審批、外出登記、維修保養(yǎng)審批、定點(diǎn)維修保養(yǎng)、集中加油、夜間和節(jié)假日停車等制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)車輛外出的管理，進(jìn)行合理統(tǒng)籌與科學(xué)安排，確保車輛運(yùn)行安全、節(jié)約。
3、嚴(yán)格接待管理。認(rèn)真落實(shí)公務(wù)接待書面請(qǐng)示審批制度，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)和范圍，努力減少支出。
4、加強(qiáng)辦公用品采購和發(fā)放管理。嚴(yán)格執(zhí)行辦公用品申請(qǐng)、審批、采購、登記、領(lǐng)取等工作程序，杜絕不必要的用品采購和使用。在機(jī)關(guān)倡導(dǎo)一物多用、多次利用等資源節(jié)約型觀念，努力提高辦公用品使用效益，減少浪費(fèi)。
5、完善科室講壇制度。擴(kuò)大科室講壇主講人范圍，將范圍擴(kuò)大到局機(jī)關(guān)工作人員、市直學(xué)校教師、區(qū)縣教育行政干部和教干教師以及其他市直部門單位、社會(huì)各界人士。將每周五下午作為科室講壇固定時(shí)間，各科室合理安排工作，無特殊情況每周五下午組織工作人員積極參加科室講壇或局機(jī)關(guān)其他集體活動(dòng)。
6、嚴(yán)格考勤。抓好考勤管理，做到日常考勤一周一通報(bào)，會(huì)議和活動(dòng)考勤一次一通報(bào)。組織各科室建立并認(rèn)真執(zhí)行內(nèi)部考勤制度，將考勤情況與工作人員評(píng)優(yōu)樹先、年度考核掛鉤。
7、加強(qiáng)科室內(nèi)部管理。組織各科室制定本科室內(nèi)部管理制度，從學(xué)習(xí)調(diào)研、考勤、工作紀(jì)律、工作落實(shí)、改革創(chuàng)新、廉潔自律、衛(wèi)生等方面做出具體明確的規(guī)定，并加強(qiáng)檢查指導(dǎo)。工作人員執(zhí)行管理制度情況有記錄、有結(jié)果，結(jié)果作為個(gè)人評(píng)優(yōu)樹先和年度考核的重要依據(jù)。
8、抓好檢查評(píng)比驗(yàn)收項(xiàng)目的管理。對(duì)科室擬規(guī)劃開展的各類檢查評(píng)比驗(yàn)收項(xiàng)目予以匯總，提交局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究，通過的以文件形式下發(fā)，既發(fā)揮好指導(dǎo)基層開展工作的作用，又努力減輕基層負(fù)擔(dān)。
二、加強(qiáng)工作督查
1、加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)重點(diǎn)工作項(xiàng)目的督查。建立季度督查通報(bào)制度，每季度末對(duì)全局重點(diǎn)工作組織專項(xiàng)督查，調(diào)度各重點(diǎn)工作進(jìn)度情況，并形成內(nèi)部通報(bào)。工作完成情況納入對(duì)科室的年度考核體系。
2、做好人大代表建議、政協(xié)委員提案辦理工作。通過分解落實(shí)責(zé)任、撰寫答復(fù)材料、征求代表委員意見、召開面辦會(huì)等，確保按要求完成今年的辦理工作。
3、抓好市委、市政府批示件和局領(lǐng)導(dǎo)安排的重要工作的落實(shí)。加強(qiáng)調(diào)度督查，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求落實(shí)。
三、加強(qiáng)信息宣傳工作
1、加強(qiáng)工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。督促指導(dǎo)區(qū)縣和基層學(xué)校落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教育宣傳工作機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)的要求，盡快在各級(jí)教育部門和學(xué)校建立健全宣傳機(jī)構(gòu)設(shè)置，配齊配強(qiáng)工作人員。
2、提升媒體宣傳工作水平。不斷完善并充分發(fā)揮日照教育記者QQ群的作用，加強(qiáng)與新聞媒體的溝通聯(lián)系與協(xié)調(diào)合作。今年將圍繞城鄉(xiāng)社區(qū)幼兒園建設(shè)工程、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、普通高中優(yōu)質(zhì)化建設(shè)工程、中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育信息化建設(shè)工程、教育質(zhì)量提升工程、平安校園建設(shè)工程等“建設(shè)工程”，以及落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、深入實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)、實(shí)施城區(qū)初中教育綜合改革、實(shí)施職業(yè)教育管理體制改革、實(shí)施普通高中名校帶動(dòng)策略、深化德育改革、深化教育管理改革等“七大改革項(xiàng)目”，主動(dòng)策劃，定期組織新聞會(huì)或?qū)ｎ}采訪，使教育改革發(fā)展成果在報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等輿論陣地進(jìn)行全方位展示，形成強(qiáng)大的宣傳聲勢(shì)。
3、加強(qiáng)政策解讀和輿情監(jiān)控。出臺(tái)全市教育系統(tǒng)輿情應(yīng)對(duì)管理辦法，在各級(jí)教育部門和學(xué)校全面建立網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度，完善全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)機(jī)制，確保對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情能夠及時(shí)了解、研究、處置、掌控，引導(dǎo)走向。對(duì)與師生、群眾密切相關(guān)的教育政策和熱點(diǎn)問題，借助市內(nèi)主流媒體傳播平臺(tái)，利用市教育局門戶網(wǎng)站和官方微博，第一時(shí)間和進(jìn)行解讀，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。
4、抓好官方微博運(yùn)營(yíng)。出臺(tái)全市教育系統(tǒng)官方微博管理辦法，組織各區(qū)縣教育局、市直各學(xué)校全面開通官方微博，建立全市教育系統(tǒng)官方微博集群。以加入全國(guó)教育系統(tǒng)官方微博聯(lián)盟為契機(jī)，密切與教育部新聞中心、省教育廳新聞中心及兄弟城市教育宣傳工作部門的聯(lián)系，進(jìn)一步提升市教育局官方微博運(yùn)營(yíng)水平。
5、加強(qiáng)門戶網(wǎng)站建設(shè)管理。適應(yīng)工作形勢(shì)的新發(fā)展，適時(shí)對(duì)市教育局門戶網(wǎng)站進(jìn)行升級(jí)改版，充分發(fā)揮市教育局門戶網(wǎng)站作為政策平臺(tái)、對(duì)外宣傳陣地、服務(wù)群眾窗口和教育資源分配樞紐的作用。加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站各類資源的統(tǒng)籌與管理，發(fā)揮好網(wǎng)站的指導(dǎo)性、權(quán)威性。
四、加強(qiáng)機(jī)關(guān)文秘工作
1、提高綜合材料撰寫和審核水平。一是提高文秘人員文字基本功。組織文秘人員抓好學(xué)習(xí)，通過實(shí)現(xiàn)將上級(jí)政策、外地經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)要求、工作實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，不斷提高綜合材料撰寫水平。二是完善重要文稿“研討會(huì)審”、“進(jìn)度管理”機(jī)制，力求文稿起草工作質(zhì)量高、速度快。
2、做好收發(fā)文工作。對(duì)收到的辦理文件，做好從登記、批辦、批示、復(fù)印、辦理、督查、備案、存檔等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。對(duì)下發(fā)的公文，在格式、文字、政策等方面進(jìn)行認(rèn)真審核把關(guān)，保證公文的高質(zhì)量。嚴(yán)格實(shí)行日照市教育系統(tǒng)上網(wǎng)信息保密審查制度，開展教育系統(tǒng)保密工作專項(xiàng)檢查，發(fā)現(xiàn)、整改存在的問題和漏洞，指導(dǎo)基層進(jìn)一步做好保密工作，確保上網(wǎng)信息不泄密、秘密信息不上網(wǎng)。
五、做好迎查創(chuàng)建工作
1、做好機(jī)關(guān)創(chuàng)新獎(jiǎng)爭(zhēng)創(chuàng)工作。初步擬定將教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)行督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度、城區(qū)初中教育綜合改革作為今年機(jī)關(guān)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)的備選題材，多渠道豐富證明材料，著力進(jìn)行打造，努力爭(zhēng)創(chuàng)機(jī)關(guān)創(chuàng)新獎(jiǎng)。
2、抓好市委目標(biāo)績(jī)效考核迎查和省級(jí)文明單位復(fù)查工作。充分發(fā)揮辦公室組織協(xié)調(diào)和牽頭職能，制定機(jī)關(guān)爭(zhēng)創(chuàng)工作規(guī)劃，加強(qiáng)督促檢查，推動(dòng)有關(guān)科室認(rèn)真落實(shí)考核標(biāo)準(zhǔn)，積極豐富各類檔案資料，加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，大力開展形式多樣的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，確保年度目標(biāo)績(jī)效考核取得理想成績(jī)，順利通過省級(jí)文明單位復(fù)查。
六、做好辦公室其他工作
(一)抓好會(huì)務(wù)工作。做好重要會(huì)議和重大活動(dòng)的會(huì)務(wù)服務(wù)工作，周密安排，明確分工，落實(shí)責(zé)任，逐項(xiàng)抓細(xì)抓實(shí)，確保會(huì)議和活動(dòng)順利進(jìn)行。
(二)做好辦公室日常工作。包括領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)務(wù)、印刷復(fù)印、接聽電話、下發(fā)通知、分發(fā)辦公用品、書籍閱覽等，力求為局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)各科室、全體同志營(yíng)造順暢的工作環(huán)境。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)教育外事工作。開展教育外事工作調(diào)研，深入了解掌握全市教育外事工作開展情況。嚴(yán)格工作程序，全面規(guī)范教育外事工作。
(四)做好行政服務(wù)審批工作。做好行政審批大廳值班工作。強(qiáng)化行政審批信息上報(bào)工作。與有關(guān)科室共同研究，進(jìn)一步完善教師資格考試行政審批程序，確保符合規(guī)定要求。
助理個(gè)人精選工作計(jì)劃文本模板4
在這一年里，憑借前幾年的蓄勢(shì)，杭蕭鋼構(gòu)不但步入了高速發(fā)展的快車道，實(shí)現(xiàn)了更快的效益增長(zhǎng)，而且成功地實(shí)現(xiàn)公司股票在上海證券交易所上市。從此，一個(gè)杭蕭鋼構(gòu)以嶄新姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前，一個(gè)更具朝氣和活力的、以維護(hù)股東利益為己任的新杭蕭誕生了。 公司上市后，管理水平必將大幅度提高，這不僅僅是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的外在要求，更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求。對(duì)于市場(chǎng)部來說，全面提升管理水平，與公司同步發(fā)展，既是一種壓力，又是一種動(dòng)力。為了完成公司x年合同額三十億的總體經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)，市場(chǎng)部特制訂2018年工作計(jì)劃如下。
一、信息網(wǎng)絡(luò)管理
1.建立直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系 市場(chǎng)部是負(fù)責(zé)公司信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)、信息收集處理工作的職能部門，接受營(yíng)銷副總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)。市場(chǎng)部信息管理員與各區(qū)域市場(chǎng)開發(fā)助理之間是一種直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，即在信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù)、信息處理、考核方面對(duì)市場(chǎng)開發(fā)助理直接進(jìn)行指導(dǎo)和指揮，并承擔(dān)信息網(wǎng)絡(luò)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
2.構(gòu)架新型組織機(jī)構(gòu)
3.增加人員配置：
(1)信息管理員：市場(chǎng)部設(shè)專職信息管理員3名，分管不同區(qū)域，不再兼任其它工作。
(2)市場(chǎng)開發(fā)助理：x省六個(gè)辦事處共設(shè)市場(chǎng)開發(fā)助理兩名,其它各辦事處所轄區(qū)域均設(shè)市場(chǎng)開發(fā)助理一名。
4.強(qiáng)化人員素質(zhì)培訓(xùn) 春節(jié)前完成對(duì)各區(qū)域的市場(chǎng)部信息管理員和市場(chǎng)開發(fā)助理的招聘和培訓(xùn)，使2018年新的管理制度實(shí)施過程中市場(chǎng)部在人員素質(zhì)方面有充分的保障。認(rèn)真選擇和慎重錄用市場(chǎng)開發(fā)助理，切勿濫竽充數(shù)。
5.加大人員考核力度 在人員配置、資源保證、業(yè)績(jī)考核等方面對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)建立和維護(hù)作出實(shí)施細(xì)則規(guī)定，從制度上對(duì)此項(xiàng)工作作出保證。建立市場(chǎng)信息管理員定期巡回分管區(qū)域指導(dǎo)信息管理工作的考核制度，并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問題，有針對(duì)性地加以分析和研究，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全信息管理的工作。
6.動(dòng)態(tài)管理市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò) 市場(chǎng)開發(fā)助理與信息管理員根據(jù)信息員提供的信息數(shù)量(以個(gè)為單位)、項(xiàng)目規(guī)模、信息達(dá)成率、發(fā)展下級(jí)信息員數(shù)量四項(xiàng)指標(biāo)對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)成員進(jìn)行定期的動(dòng)態(tài)評(píng)估。在分析信息員/單位的分類的基礎(chǔ)上，信息管理員和市場(chǎng)開發(fā)助理應(yīng)結(jié)合信息員的背景資料進(jìn)行細(xì)致地分析，確定其通過幫助后業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的可能性。進(jìn)一步加強(qiáng)信息的管理，在信息的完整性、及時(shí)性、有效性和保密性等方面做好比上一年更好。
7.加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，以各區(qū)域信息成員/單位提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，將以專人對(duì)各區(qū)域鋼結(jié)構(gòu)業(yè)務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研。通過調(diào)研獲取第一手資料，為公司在各區(qū)域的機(jī)構(gòu)設(shè)置各趨合理和公司在開拓新的市場(chǎng)方面作好參謀。
二、品牌推廣
1、為進(jìn)一步打響“杭蕭鋼構(gòu)”品牌，擴(kuò)大杭蕭鋼構(gòu)的市場(chǎng)占有率，x年乘公司上市的東風(fēng)，初步考慮四川省省會(huì)成都、陜西省省會(huì)西安、新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊、遼寧省會(huì)沈陽、吉林省的長(zhǎng)春、廣東省會(huì)廣州、廣西壯族自治區(qū)首府南寧以及上海市舉辦品牌推廣會(huì)和研討會(huì)，以宣傳和擴(kuò)大杭蕭鋼構(gòu)的品牌，擴(kuò)大信息網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造更大市場(chǎng)空間，從而為實(shí)現(xiàn)合同翻番奠定堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)。
2、在重點(diǎn)或大型的工程項(xiàng)目竣工之際，邀請(qǐng)有關(guān)部門在現(xiàn)場(chǎng)舉辦新聞會(huì)，用竣工實(shí)例展示和宣傳杭蕭鋼構(gòu)品牌，展示杭蕭鋼構(gòu)在行業(yè)中技術(shù)、業(yè)績(jī)占據(jù)一流水平的事實(shí)，樹立建筑鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)中上市公司的典范作用和領(lǐng)導(dǎo)地位，使宣傳工作達(dá)到事半功倍的效果。
3、進(jìn)一步做好廣告、資料等方面的宣傳工作。在各個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)制作和安裝大型宣傳條幅或廣告牌，現(xiàn)場(chǎng)展示企業(yè)實(shí)力;及時(shí)制作企業(yè)新的業(yè)績(jī)和宣傳資料，補(bǔ)充到投標(biāo)文件中的業(yè)績(jī)介紹中和發(fā)放到商各人員手中，盡可能地提升品牌推廣的深度和力度。
4、加強(qiáng)和外界接觸人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和素質(zhì)教育工作，樹立良好的企業(yè)員工形象和先進(jìn)的企業(yè)文化內(nèi)涵，給每一位與杭蕭鋼構(gòu)人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對(duì)杭蕭鋼構(gòu)及鋼結(jié)構(gòu)有更清晰和深層次的認(rèn)識(shí)。
三、客戶接待
1、督促全體人員始終以熱誠(chéng)為原則，有禮有節(jié)地做好各方面客人的接待工作，確保接待效果一年好于一年。
2、在確保客戶接待效果的提前下，將盡可能地節(jié)省接待費(fèi)用，以降低公司的整體經(jīng)營(yíng)成本，提高公司利潤(rùn)水平。
3、繼續(xù)做好來訪客戶的接待檔案管理工作，將潛在顧客和合同顧客的檔案分類保存，準(zhǔn)確掌握項(xiàng)目進(jìn)程，努力配合商務(wù)部門和辦事處促成項(xiàng)目業(yè)務(wù)。
4、調(diào)整部門人員崗位，招聘高素質(zhì)的人員充實(shí)接待力量。隨著業(yè)務(wù)量的不斷擴(kuò)大，來訪客戶也日漸增多，市場(chǎng)部負(fù)責(zé)接待的人員明顯不足。為了適應(yīng)公公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，更好地做好接待工作，落實(shí)好人員招聘工作也是一件十分重要的事情。
助理個(gè)人精選工作計(jì)劃文本模板5
隨著人民群眾對(duì)健康的需求，可能預(yù)料我們明年的健康體檢工作會(huì)更加繁忙，對(duì)我的要求會(huì)更高;需要掌握的知識(shí)也更多更廣，為此我將更加勤奮工作、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理工作技能，在今后的工作中，我將注意發(fā)揮好五個(gè)作用：
一、在科學(xué)管理的決策中進(jìn)一步發(fā)揮參謀助手作用;積極學(xué)習(xí)醫(yī)院管理的新方法和新理論
在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下做好辦公室的全面工作，做好參謀、助手、認(rèn)真做到全方位的服務(wù)。
工作目標(biāo)：體檢工作量在上年基礎(chǔ)上增加百分之十以上;經(jīng)濟(jì)效益增加百分之十以上;做好自身業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，帶好醫(yī)療護(hù)理隊(duì)伍，提高體檢質(zhì)量，保持x體檢品牌效益，確保全年無重大醫(yī)療事故和投訴;
二、在總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下做好中心具體管理工作的布置、實(shí)施、檢查、督導(dǎo)、落實(shí)情況
協(xié)助總經(jīng)理調(diào)查研究、了解公司管理情況，并提出處理意見或建議，實(shí)事求是的為中心領(lǐng)導(dǎo)決策提供信息，供總經(jīng)理決策。
三、掌握全中心工作動(dòng)態(tài)
進(jìn)一步發(fā)揮好辦公室、醫(yī)事部、護(hù)理部綜合管理協(xié)調(diào)作用;積極深入檢區(qū)臨床和醫(yī)技科室，掌握第一手資料，為檢區(qū)臨床醫(yī)技科室提供一流的服務(wù)。
四、提高工作效率
進(jìn)一步發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用;在做好檢查監(jiān)督的基礎(chǔ)上，為臨床醫(yī)技科室服好務(wù)，做好保障工作，協(xié)助楊主任做好重大醫(yī)療器械的管理工作，保障健康體檢一線工作順利進(jìn)行。
五、樹立體檢中心形象
發(fā)揮好醫(yī)事部、護(hù)理部的管理職能，做好護(hù)士的培訓(xùn)和醫(yī)師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。帶領(lǐng)醫(yī)生、護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)體檢各項(xiàng)規(guī)章制度、工作流程，并負(fù)責(zé)落實(shí)、督導(dǎo);工作中自己要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身修養(yǎng)素質(zhì)，做好榜樣帶好護(hù)理隊(duì)伍。為中心的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)增磚添瓦。
六、做好中心辦公室人力資源開發(fā)工作
根據(jù)中心發(fā)展要求制定人力資源計(jì)劃、設(shè)計(jì)并完善中心崗位特點(diǎn)，人員資源結(jié)構(gòu)，合同書的制作，完成公司人力資源的日常招聘工作。
七、做好中心管理制度、規(guī)章制度及落實(shí)方案的修訂
對(duì)行政后勤的醫(yī)用耗材、辦公用品、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、數(shù)據(jù)安全管理等及中心總體運(yùn)行要配合監(jiān)督管理到位。
八、做好x體檢中心向政府主管部門的各項(xiàng)申報(bào)、年檢、申領(lǐng)各類證照、的材料整理，完成批文手續(xù)等事宜
第6篇：考勤制度范本范文
經(jīng)過認(rèn)真分析現(xiàn)行美甲課程設(shè)置以及實(shí)施中存在的問題，結(jié)合學(xué)生就業(yè)中存在的問題，學(xué)校從“以就業(yè)為導(dǎo)向”的目標(biāo)出發(fā)，積極編寫適合本區(qū)域市場(chǎng)需求的校本教材，增加教學(xué)時(shí)數(shù)，強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)能力的訓(xùn)練，積極開展創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
編寫適應(yīng)市場(chǎng)需求的校本教材
1.編寫校本教材的必要性分析
《美甲職業(yè)技能培訓(xùn)教材》于2003年由國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部出版，內(nèi)容包括理論部分《美甲基礎(chǔ)知識(shí)》和技能實(shí)操部分《美甲職業(yè)技能》。理論部分涵蓋了美甲概論、職業(yè)道德、衛(wèi)生知識(shí)、手部知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)等。技能實(shí)操部分針對(duì)職業(yè)資格鑒定又分為初、中、高三個(gè)級(jí)別，培訓(xùn)內(nèi)容涉及了所有美甲操作技能。2010年市場(chǎng)上又先后出現(xiàn)了兩種教材，其內(nèi)容也大同小異。這些教材的優(yōu)勢(shì)是全面，非常適合教師作為教學(xué)參考書，弊端是針對(duì)性不強(qiáng)，不能完全滿足市場(chǎng)需求和在校師生教與學(xué)的需要。因此， 校本教材的編寫勢(shì)在必行。
2.尊重市場(chǎng)，重組教學(xué)內(nèi)容
在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，我們對(duì)目前國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)的服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行精選，使所授內(nèi)容與就業(yè)需求相吻合。經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)研，目前美甲市場(chǎng)的服務(wù)項(xiàng)目基本集中在以下幾項(xiàng)：基礎(chǔ)手足護(hù)理（包括男士）、甲油涂抹、水晶甲、光療甲、貼片甲、指甲簡(jiǎn)單裝飾。而上述內(nèi)容分別分散在《美甲職業(yè)技能》初、中、高三個(gè)級(jí)別中。因此，所編校本教材要突破職業(yè)技能鑒定的級(jí)別限制，充分尊重市場(chǎng)的選擇，對(duì)以上內(nèi)容予以重點(diǎn)關(guān)注。
3.突出實(shí)用性，方便“教”與“學(xué)”
這就要求教材編寫的體例既要方便教師的“教”，同時(shí)，也要兼顧學(xué)生的“學(xué)”，使教材成為學(xué)生學(xué)習(xí)的范本和自我學(xué)習(xí)過程、感悟等的記錄。目前，勁松職高美甲校本教材的編寫工作即將完成。
4.以技能操作為主線，關(guān)注知識(shí)的拓展
根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容巧妙地將理論知識(shí)（包括相關(guān)的服務(wù)、美甲店經(jīng)營(yíng)管理等內(nèi)容）分散在教學(xué)過程中，突出理論知識(shí)必要性的同時(shí)有效消除學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的恐懼感。
增加教學(xué)時(shí)數(shù)
1998年之前，我國(guó)美甲師的培養(yǎng)模式是遵從美國(guó)的模式，即美甲基礎(chǔ)教育不少于400學(xué)時(shí)。1998年之后，教學(xué)形式多為社會(huì)上的一些短期美甲培訓(xùn)班、產(chǎn)品經(jīng)銷商的產(chǎn)品使用培訓(xùn)以及已有美甲店師傅帶徒弟的形式。這些形式導(dǎo)致了美甲從業(yè)人員的基本素質(zhì)參差不齊。要解決這個(gè)難題，首先要實(shí)現(xiàn)學(xué)生勝任工作崗位的目標(biāo)，解決教育質(zhì)量問題，而充足的教學(xué)時(shí)間則是解決問題的重要保障。
美甲課程教學(xué)一般以實(shí)操為主，其中每項(xiàng)技術(shù)的操作時(shí)間都在一個(gè)小時(shí)以上。這是正常的服務(wù)時(shí)間，學(xué)生的練習(xí)時(shí)間則需要更長(zhǎng)。而目前兩周3課時(shí)的教學(xué)時(shí)數(shù)對(duì)學(xué)生來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。根據(jù)兩年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校最終將教學(xué)時(shí)數(shù)改為每周6課時(shí)，并集中編排，以強(qiáng)化學(xué)生操作技能的訓(xùn)練。
強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)
我校職業(yè)指導(dǎo)處對(duì)2005、2006、2007和2008四個(gè)年級(jí)共計(jì)2772名學(xué)生的就業(yè)情況的追蹤調(diào)查顯示：實(shí)習(xí)一年中總計(jì)432人離職，占總數(shù)的15.6%。其中，因合作及溝通問題（不服從管理、頂撞上級(jí)，與同事相處中溝通不暢，處理矛盾態(tài)度過激）造成的離職占65.3%；因不遵規(guī)守紀(jì)（經(jīng)常遲到，病、事假不能按單位制度請(qǐng)假，無故曠工，串崗，工作時(shí)間睡覺、吸煙、玩手機(jī)）造成的離職占14.4%；因工作態(tài)度問題（怕苦怕累，工作不認(rèn)真）造成的離職占13.8%。以上數(shù)據(jù)表明，學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)更多的并不是我們認(rèn)為的專業(yè)技能不強(qiáng)的問題，而是綜合職業(yè)能力不夠。針對(duì)這種狀況，學(xué)校在美甲教學(xué)中積極采取相應(yīng)的方法進(jìn)行糾正和培養(yǎng)。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生組織紀(jì)律性的培養(yǎng)
首先，制定并執(zhí)行嚴(yán)格的考勤制度，將考勤作為評(píng)價(jià)中的重點(diǎn)內(nèi)容。教師可以嘗試堅(jiān)持每次課前的考勤統(tǒng)計(jì)，對(duì)缺課的學(xué)生堅(jiān)持追蹤并對(duì)其給出的理由進(jìn)行確認(rèn)。一段時(shí)間后，學(xué)生的考勤意識(shí)自然得到強(qiáng)化。更重要的是，教師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度也會(huì)對(duì)學(xué)生起到示范作用和積極影響。
其次，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。例如，學(xué)生上美甲課必須要穿工作服，操作前必須執(zhí)行嚴(yán)格的消毒程序，工作中必須嚴(yán)格按照操作程序進(jìn)行等。
2.培養(yǎng)學(xué)生合作與溝通的意識(shí)及能力
基于美甲工作要與客人進(jìn)行適當(dāng)溝通的特點(diǎn)，合作學(xué)習(xí)就成為美甲教學(xué)中的主要方式。通常在工作中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，例如，要妥善解決由于操作不當(dāng)造成的顧客不滿等，這就要求學(xué)生有正確解決矛盾的態(tài)度和方法。因此，發(fā)揮美甲學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，教給學(xué)生如何積極面對(duì)并化解矛盾和沖突是教師在教學(xué)中需要特別關(guān)注的課題。
3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造能力
學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、組織能力和創(chuàng)造能力在職業(yè)生涯中發(fā)揮著舉足輕重的作用。美甲是一門非常個(gè)性化的藝術(shù)，同樣的作品因創(chuàng)作者的不同而具有不同的表現(xiàn)形式。教學(xué)中，教師要充分尊重學(xué)生的個(gè)性特征，給予學(xué)生更多的自由創(chuàng)作的空間，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試，大膽創(chuàng)新。
積極開展創(chuàng)業(yè)教育
美甲行業(yè)呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：投資機(jī)會(huì)大，利潤(rùn)空間大；投資少，見效快；投資環(huán)境形式多，經(jīng)營(yíng)方式靈活；用人少，技術(shù)易掌握，服務(wù)項(xiàng)目多等，特別適合剛剛踏入市場(chǎng)的年輕人作為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?？v觀北京我市美甲市場(chǎng)，真正較大的店面只有寥寥數(shù)家，而支撐整個(gè)市場(chǎng)的則是較多的中小型美甲店。教學(xué)中，教師可以嘗試通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會(huì)實(shí)踐，及時(shí)收集校友創(chuàng)業(yè)方面的素材等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育。
提升教師教學(xué)能力
職業(yè)學(xué)校的美甲教師幾乎都是由其他（如美術(shù)、音樂、美容、美發(fā)、體育等）學(xué)科的教師經(jīng)過短期培訓(xùn)后轉(zhuǎn)型而來。相比較社會(huì)師資，這些教師的優(yōu)勢(shì)在于有著專業(yè)而系統(tǒng)的教育教學(xué)手段和方法，弊端則是缺乏真正的市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，沒有真正的對(duì)客服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，這種經(jīng)驗(yàn)的缺失造成的直接后果就是學(xué)校的教學(xué)與市場(chǎng)需求的脫節(jié)。因此，要解決職業(yè)學(xué)校美甲教師的教學(xué)能力就要解決教師的經(jīng)驗(yàn)問題，就要將教師“下企業(yè)實(shí)踐”的工作落在實(shí)處。
美甲是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，未來美甲行業(yè)所需的人才將是能把藝術(shù)性與實(shí)用性完美結(jié)合的人才。這就要求我們的教師隊(duì)伍有洞察美甲市場(chǎng)流行趨勢(shì)的敏銳觸覺，更要具備創(chuàng)造美甲精品的藝術(shù)特質(zhì)。因此，對(duì)美甲教師進(jìn)行藝術(shù)范疇的培訓(xùn)就顯得尤為重要。
第7篇：考勤制度范本范文
【關(guān)鍵詞】工程訓(xùn)練 安全事故 安全隱患 安全預(yù)防 保障體系
一直以來，工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)安全是實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)人永恒不變的話題。近些年來,工程訓(xùn)練課程的教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)歷了較大的改進(jìn)和擴(kuò)展，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)的形式和內(nèi)容。工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)不斷增加，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容不斷拓展，更加強(qiáng)調(diào)研究型、綜合型及創(chuàng)新型，實(shí)踐教學(xué)形式發(fā)生了極大的變化，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與，并向著學(xué)生自主管理的全開放中心的方向發(fā)展。但與此同時(shí)，工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)中出現(xiàn)安全事故隱患的機(jī)會(huì)也就大大增加了。而通常，安全事故也就發(fā)生在瞬間，若一旦發(fā)生了事故，無論其嚴(yán)重程度如何，對(duì)事故當(dāng)事人及家庭帶來極大的不幸、痛苦及傷害，對(duì)指導(dǎo)老師、工程訓(xùn)練中心、學(xué)校的負(fù)面影響都是特別的明顯，因此，安全保障體系建設(shè)尤其重要。
1．努力造就一支高素質(zhì)的指導(dǎo)教師隊(duì)伍
只有高素質(zhì)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，才是安全工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)的基本保證。為了建立一支高素質(zhì)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，首先要有健全的管理制度才談得上加強(qiáng)管理、規(guī)范管理。三峽大學(xué)工程訓(xùn)練中心經(jīng)過幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子的共同探索并吸收兄弟院校先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，逐步健全了涉及多方面的主要九個(gè)安全管理制度。
（1）安全負(fù)責(zé)人的崗位責(zé)任制度；（2）教學(xué)組長(zhǎng)的崗位責(zé)任制度；（3）器材、工具、量具管理崗位責(zé)任制；（4）訓(xùn)練指導(dǎo)教師的崗位責(zé)任制度；（5）設(shè)備、電器維修或用電安全制度；（6）綜合安全治理目標(biāo)責(zé)任書；（7）各工種訓(xùn)練安全操作規(guī)程手冊(cè)；（各級(jí)）（8）工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生安全考勤制度；（9）實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師規(guī)章制度。
安全管理制度將綜合安全管理落實(shí)到每個(gè)崗位，明確了實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師在學(xué)生訓(xùn)練實(shí)習(xí)時(shí)所要承擔(dān)的安全事故防范責(zé)任；規(guī)范化的對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的違章、違規(guī)行為事前教育、事中制止、事后處理及總結(jié)等措施。
安全管理制度將指導(dǎo)教師的安全責(zé)任行為與其獎(jiǎng)金、年終考核、競(jìng)崗聯(lián)系在一起，長(zhǎng)期堅(jiān)持貫徹以后，實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)人員都能自覺自愿按制度、規(guī)程教育和指導(dǎo)學(xué)生工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)操作工作。
2．建立預(yù)防性安全保障系統(tǒng)
所有實(shí)踐教學(xué)老師深刻認(rèn)識(shí)做好安全管理工作“責(zé)任重于泰山”。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，營(yíng)造全體老師及參與訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生關(guān)心和支持訓(xùn)練中心安全工作的局面，從而切實(shí)保障訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生安全。三峽大學(xué)工程訓(xùn)練中心30多年來基本沒有出現(xiàn)個(gè)重大的訓(xùn)練安全事故，得益于貫徹落實(shí)了“安全第一、預(yù)防為主”的安全工作方針和原則。
2.1 工程訓(xùn)練安全預(yù)防保障體系結(jié)構(gòu)圖。
〖JZ〗〖XC1.TIF；%50%50〗
2.2 “預(yù)防為主”的首要――提高訓(xùn)練設(shè)備和工具的本質(zhì)安全。
（1）為了防止觸電事故發(fā)生，機(jī)床、電焊機(jī)供電采用PE線重復(fù)接地并安裝漏電保護(hù)器，若設(shè)備超負(fù)荷工作、短路、漏電等現(xiàn)象，電器設(shè)備會(huì)自動(dòng)切斷電源。
（2）為了預(yù)防車工卡盤扳手飛出和車刀撞卡盤傷人事故，指導(dǎo)教師在課前、課間經(jīng)常強(qiáng)調(diào)工件夾緊后，應(yīng)立即取下扳手，刀具接近卡盤應(yīng)立即停自動(dòng)進(jìn)給，但是，總有不少學(xué)生忘記。針對(duì)這一現(xiàn)象，進(jìn)行了車床改進(jìn)，操作者若不把卡盤扳手拿下放在規(guī)定位置，機(jī)床就不會(huì)啟動(dòng)；為了防止訓(xùn)練學(xué)生因操作不熟練而產(chǎn)生車刀撞卡盤事故，加裝了車刀接近卡盤5-8mm自動(dòng)停機(jī)裝置。
（3）對(duì)易產(chǎn)生安全事故的砂輪機(jī)加裝了保護(hù)附件。
（4）為了避免鑄造訓(xùn)練實(shí)習(xí)澆注高溫鐵水燙傷事故發(fā)生我們采用熔點(diǎn)很低的石蠟進(jìn)行模擬澆鑄。
（5）每個(gè)訓(xùn)練工位安放了油、電等滅火消防器材。這些措施對(duì)預(yù)防安全事故的發(fā)生起到了很好的作用。
2.3 “預(yù)防為主”的核心――培養(yǎng)大學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)。
工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)因其特殊性，學(xué)生進(jìn)廠沒有循序漸進(jìn)的時(shí)間，而立即每天都跟高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器和笨重金屬材料、高溫工件、刀具、工具等打交道。學(xué)生95%以上都是獨(dú)生子女，從小就過著安逸的生活，衣來伸手，飯來張口，嚴(yán)重缺乏實(shí)踐鍛煉，在他們身上很難看到安全責(zé)任感和安全意識(shí)。這在某種意義上講本身就是安全隱患問題。
針對(duì)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，我們實(shí)行了由中心廠部、教學(xué)主組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師逐級(jí)負(fù)責(zé)的三級(jí)安全教育方式，以提高訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生的安全意識(shí)。
（1）參加工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)全體學(xué)生集中在階梯教室上第一節(jié)動(dòng)員課，主要介紹工程訓(xùn)練中心建設(shè)、訓(xùn)練內(nèi)容、實(shí)習(xí)訓(xùn)練目的。著重介紹本工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)容易發(fā)生的安全隱患或事故，如何預(yù)防，要求參加工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生如何協(xié)助實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師，保障工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生的自身和設(shè)備的安全，這是第一級(jí)安全教育。
（2）在工程訓(xùn)練中心按學(xué)生總?cè)藬?shù)分為兩個(gè)大組，一組分配到車工、銑工、刨工、磨工、數(shù)控、線火花切割等機(jī)加工教學(xué)組，另一組分配到鑄工、焊接、鉗工、拆裝、鍛工綜合教學(xué)組。兩教學(xué)組組長(zhǎng)各自介紹本組的情況并講解安全重點(diǎn)，對(duì)訓(xùn)練實(shí)習(xí)中常見的事故及其原因進(jìn)行分析，指出工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)中應(yīng)該遵守的安全防護(hù)事項(xiàng)，以避免傷人和設(shè)備事故的發(fā)生。檢查作裝、發(fā)放工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)安全操作規(guī)程手冊(cè)，這是第二級(jí)安全教育。
（3）訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生再分配到各工種（崗位）后，指導(dǎo)教師按訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生考勤名單點(diǎn)名簽到，佩發(fā)上崗證等，進(jìn)行工種（崗位）訓(xùn)練實(shí)習(xí)前30分鐘安全教育和培訓(xùn)，著重講解和示范本工種容易發(fā)生的安全事故和如何預(yù)防故等事項(xiàng), 這是第三級(jí)安全教育。
三級(jí)安全教育結(jié)合各工位醒目處制作安全提示牌，正面內(nèi)容為：工位安全操作規(guī)程；背面內(nèi)容為： “規(guī)范操作、珍愛生命”，使工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生具有了一定的安全意識(shí)和基本的安全操作技能，為學(xué)生安全的進(jìn)行工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)進(jìn)一步打好了基礎(chǔ)。
2.4 “預(yù)防為主”的保障線――訓(xùn)練安全、質(zhì)量巡視檢查。
工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)前由中心廠部、教學(xué)組組長(zhǎng)、設(shè)備儀器管理員組成的實(shí)踐教學(xué)安全和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督小組對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行安全隱患檢查和排除；學(xué)生在訓(xùn)練實(shí)習(xí)過程中每天進(jìn)行不定時(shí)巡視。每周五下午學(xué)生下課后，召開本周實(shí)踐教學(xué)安全和教學(xué)質(zhì)量例會(huì)。對(duì)過去一周內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)安全及教學(xué)質(zhì)量等管理工作進(jìn)行綜合分析研究，肯定成績(jī)，找出問題或差距，針對(duì)實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練實(shí)習(xí)中指導(dǎo)教師、學(xué)生提出的意見進(jìn)行研究討論；布置下一周的工作任務(wù)；每次例會(huì)內(nèi)容有專人記錄，對(duì)問題安排專人立即進(jìn)行整改。為培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)和規(guī)范操作的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自我管理和自我保護(hù)能力，每個(gè)工位選一名思想素質(zhì)高、有集體責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng)，協(xié)助指導(dǎo)教師安全監(jiān)督管理工作，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生不遵守基地安全規(guī)定的，及時(shí)指出，安全操作規(guī)范并與學(xué)生訓(xùn)練成績(jī)掛鉤。這一舉措，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，即保證學(xué)生的人身安全構(gòu)建了一道新的防火墻。
3．建立健全突發(fā)事故應(yīng)急保障措施
為了在突發(fā)事件發(fā)生后，最大限度地減少事故所造成的師生生命和財(cái)產(chǎn)損失，減少對(duì)實(shí)踐教學(xué)工作的正常秩序的沖擊，工程訓(xùn)練中心對(duì)應(yīng)建立了系列應(yīng)急保障措施和事故善后應(yīng)急措施，強(qiáng)化突發(fā)事故應(yīng)急處理責(zé)任。例如，應(yīng)急預(yù)防措施：對(duì)重點(diǎn)容易出現(xiàn)安全事故場(chǎng)地安排專人巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。善后應(yīng)急措施：一旦發(fā)生安全事故, 為防止突發(fā)性事故的漫延擴(kuò)大，在訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生密集處開設(shè)安全通道；學(xué)生管理辦公室設(shè)立了常用應(yīng)急藥品等設(shè)施；在電話上設(shè)置醫(yī)院、保衛(wèi)、消防應(yīng)急一鍵通按鍵等措施。
4．結(jié)束語
長(zhǎng)期的實(shí)踐教學(xué)工作讓工程中心所有指導(dǎo)老師都深深地感到，安全是工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)永恒的主題，是一個(gè)沒有終點(diǎn)的“馬拉松”?，F(xiàn)代文明和發(fā)展的社會(huì)，人的生命是至高無上的，人的生命只有一次，失去將永遠(yuǎn)不可能失而復(fù)得，這就給我們從事實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)人員，尤其是主管實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)提出了更高的要求。我們對(duì)工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生在安全方面所承擔(dān)的責(zé)任，重于泰山！為此，安全預(yù)防保障措施是每個(gè)實(shí)踐教學(xué)管理者、指導(dǎo)教師都必須具備高度的責(zé)任感，建立、健全工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)安全防范系統(tǒng)，構(gòu)建一個(gè)和諧、有序、安全、健康、文明的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，才能防患于未然，減少事故的發(fā)生幾率，才能保障訓(xùn)練實(shí)習(xí)學(xué)生的安全，才能適應(yīng)社會(huì)和高校發(fā)展對(duì)高校實(shí)踐教學(xué)安全管理的要求。
參考文獻(xiàn)
［1］ 嚴(yán)韶華.北京市高校金工課程改革與建設(shè)的新發(fā)展，金工研究,2002年（3）.
第8篇：考勤制度范本范文
學(xué)校培養(yǎng)的技能型人才，適應(yīng)市場(chǎng)需求，滿足企業(yè)需要，這是實(shí)現(xiàn)高效率育人的根本。這一“宏圖”的實(shí)現(xiàn)，最有效的路徑就是校企合作。
2006年，臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與海宏集團(tuán)合作成立了海宏集團(tuán)有限公司技術(shù)中心研制基地，使學(xué)校數(shù)控實(shí)訓(xùn)室成為企業(yè)生產(chǎn)加工車間和新產(chǎn)品的研制基地，開浙江省企業(yè)研制基地進(jìn)學(xué)校的先河。
2010年，與浙江偉星實(shí)業(yè)發(fā)展股份有限公司建立訂單班，使學(xué)校教育鏈和企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈“無縫對(duì)接”，首嘗學(xué)校“企業(yè)后備人才培養(yǎng)基地”的甜頭。
2013年，將臨海華僑大酒店等企業(yè)引入校園，創(chuàng)設(shè)實(shí)景工作室，創(chuàng)校企合作新模式，奠定酒店服務(wù)與管理類人才培養(yǎng)的臨海范本。
處處有合作，時(shí)時(shí)有融合。示范校建設(shè)期間，臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在機(jī)械、機(jī)電、酒店服務(wù)與管理等主體專業(yè)搭建起校企合作立交橋，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)?！耙恢Κ?dú)秀”到學(xué)校和企業(yè)共同育人的“雙主角”的蛻變，創(chuàng)造了地方職教校企合作的新模式。場(chǎng)景一：
新生家長(zhǎng)見面會(huì)開到企業(yè)去
2 0 1 4年9月，近1 0 0位新生和家長(zhǎng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的陪同下，來到浙江偉星實(shí)業(yè)發(fā)展股份有限公司，在公司人力資源部主管的帶領(lǐng)下參觀了拉鏈設(shè)計(jì)、注塑、生產(chǎn)等車間。企業(yè)良好的工作環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的企業(yè)文化，讓不少學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)就與企業(yè)簽訂了定向培養(yǎng)意向書。
“聽了企業(yè)人力資源主管的介紹，還沒上學(xué)，我就已經(jīng)知道自己將來畢業(yè)去向，既打消了父母的顧慮，也讓我找到了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)?！爆F(xiàn)場(chǎng)一位學(xué)生感慨，“這比以前看到的招生海報(bào)更有說服力！”如今，他已經(jīng)是學(xué)校偉星班的一員。
“想報(bào)考某一專業(yè)，但不知道該專業(yè)未來就業(yè)到底如何？這是不少中職學(xué)生和家長(zhǎng)眼下面臨的主要困惑?！蓖サ膶I(yè)負(fù)責(zé)人韓老師認(rèn)為，新生家長(zhǎng)見面會(huì)不能局限于學(xué)校和教室，與其向家長(zhǎng)和學(xué)生談空洞的招生許諾和前景描繪，不如實(shí)實(shí)在在地讓家長(zhǎng)們實(shí)地了解孩子的未來就業(yè)情況。”
事實(shí)上，這樣別開生面的新生家長(zhǎng)見面會(huì)已經(jīng)成為慣例。臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)早在2012年開始，就以校企訂單班為試點(diǎn)，把新生家長(zhǎng)見面會(huì)“搬”到企業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)參觀企業(yè)環(huán)境，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話企業(yè)高管。
融合舉措：文化訂單，企業(yè)全程化參與
把新生家長(zhǎng)見面會(huì)開到企業(yè)，臨海市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的“創(chuàng)舉”大受好評(píng)。據(jù)學(xué)校辦公室陸主任介紹，這只是企業(yè)全程化參與學(xué)校教育，開展文化訂單的“一招”，在機(jī)械專業(yè)校企合作過程中，企業(yè)實(shí)現(xiàn)了四個(gè)參與。
開設(shè)專項(xiàng)課堂，參與課程規(guī)劃。學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)相銜接，是學(xué)生獲取“雙證書”、提升就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。出于企業(yè)和學(xué)生雙重需求的考慮，學(xué)校特邀浙江偉星實(shí)業(yè)發(fā)展股份有限公司的工程師參與學(xué)校課程規(guī)劃，開設(shè)專項(xiàng)的企業(yè)課堂。目前，學(xué)校在第三、第四學(xué)期開設(shè)《拉鏈注塑模設(shè)計(jì)制造》《先進(jìn)模塑工藝及設(shè)備》《偉星設(shè)備維修與維護(hù)》三門課程，課程由企業(yè)相關(guān)技師和學(xué)校教師共同傳授。與此同時(shí)，偉星班學(xué)生的實(shí)踐課也在企業(yè)完成，由企業(yè)員工一對(duì)一進(jìn)行指導(dǎo)。
繪制職業(yè)藍(lán)圖，參與人才定位。進(jìn)入偉星班的學(xué)生就是浙江偉星實(shí)業(yè)發(fā)展股份有限公司的“準(zhǔn)員工”，因此，企業(yè)結(jié)合內(nèi)部員工培養(yǎng)的“種子計(jì)劃”，針對(duì)整個(gè)班級(jí)構(gòu)建了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃圖，針對(duì)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)人才發(fā)展曲線圖。為落實(shí)因材施教，每一個(gè)學(xué)生都要參與“偉星入門測(cè)試”。由于偉星的主要產(chǎn)品是拉鏈，對(duì)色彩分析能力、布料辨識(shí)能力等都有專門的規(guī)定。測(cè)試完成后，企業(yè)將測(cè)試成果計(jì)入學(xué)生人才發(fā)展檔案，對(duì)某一能力突出的學(xué)生開展針對(duì)性的培養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)同班級(jí)、多崗位、專業(yè)化的職業(yè)發(fā)展格局。第一屆偉星班的一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)期間技能特別突出，成為企業(yè)“種子計(jì)劃”的一員，工作兩年后順利成為班組長(zhǎng)。
設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，參與學(xué)生管理。對(duì)偉星班的學(xué)生來說，最自豪的莫過于每學(xué)期能夠獲得企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。曾獲得獎(jiǎng)學(xué)金的小朱告訴記者，與其他獎(jiǎng)學(xué)金僅依據(jù)學(xué)生綜合排名不同，獲得“偉星獎(jiǎng)”須經(jīng)過企業(yè)組織的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操考試；獲獎(jiǎng)后，可以與企業(yè)的一位工程師建立長(zhǎng)期聯(lián)系，“拜師學(xué)藝”。這對(duì)“靠技術(shù)吃飯”的中職畢業(yè)生來說，無疑更有價(jià)值。而對(duì)企業(yè)來說，借助獎(jiǎng)學(xué)金，在提高企業(yè)吸引力的同時(shí)，可以更深入地參與學(xué)生管理，獎(jiǎng)學(xué)金既是企業(yè)成為“第三方評(píng)價(jià)”的載體，又能激發(fā)學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)活力。
組織活動(dòng)，參與班級(jí)文化建設(shè)?！?9 月參與‘ 偉星后備人才培養(yǎng)基地’LOGO創(chuàng)意設(shè)計(jì)；10月可以著企業(yè)工作制服參與企業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)；11月有學(xué)生和員工籃球斗牛賽；12月開展企業(yè)游園活動(dòng)……”在韓老師的安排表上，滿滿的都是企業(yè)組織的校企聯(lián)誼活動(dòng)。通過活動(dòng)，企業(yè)成為班級(jí)文化建設(shè)的“另一只手”，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化、企業(yè)精神與班級(jí)建設(shè)的融合，使學(xué)生產(chǎn)生“在班級(jí)如同在企業(yè)，在企業(yè)如同在班級(jí)”的感受。
場(chǎng)景二：游園會(huì)讓學(xué)生“服務(wù)”家長(zhǎng)
又一學(xué)年的年度家長(zhǎng)游園會(huì)剛剛在學(xué)校舉行，來自各年級(jí)、各專業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)們都有幸看到了自己孩子的成果，有栩栩如生的模型，有精致可口的菜肴，有獨(dú)具創(chuàng)意的設(shè)計(jì)圖。而在本次家長(zhǎng)會(huì)上，最出“風(fēng)頭”的當(dāng)屬學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)的家長(zhǎng)們。
家長(zhǎng)們剛剛走進(jìn)校門，穿著統(tǒng)一制服、笑容甜美的孩子們馬上走過來接待，一邊引導(dǎo)家長(zhǎng)到學(xué)校的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室參觀，一邊細(xì)致耐心地講解。在進(jìn)入酒店服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室后，家長(zhǎng)們不僅可以體驗(yàn)餐桌服務(wù)，還可以進(jìn)入“客房”休息。“看著孩子表演茶藝，喝著孩子泡的茶，我今天當(dāng)了一回貴賓！”一位姓陳的家長(zhǎng)激動(dòng)不已。
對(duì)此，學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)的“明星服務(wù)生”們也一樣自豪：“這比上課更有意義。”專業(yè)負(fù)責(zé)人陳老師說：“家長(zhǎng)們是‘客人’，他們的參與既能鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力，也能讓學(xué)生學(xué)到課堂里學(xué)不到的知識(shí)。這是一次活動(dòng)，更是一次考驗(yàn)?！?/p>
融合舉措：引企入校，優(yōu)化軟硬環(huán)境
像這樣游園式的家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)成為學(xué)校的特色，而讓學(xué)生“服務(wù)”家長(zhǎng)則是學(xué)校精心設(shè)計(jì)的一門課程。這背后是學(xué)校酒店服務(wù)與管理專業(yè)“拆除產(chǎn)教融合圍墻”的決心，是專業(yè)引企入校場(chǎng)景化教學(xué)的改革，是專業(yè)和企業(yè)雙元合作、接力培養(yǎng)的大手筆。
建企業(yè)“精華版”，強(qiáng)化產(chǎn)教融合“硬”環(huán)境。走進(jìn)學(xué)校酒店服務(wù)與管理實(shí)訓(xùn)樓，首先映入眼簾的是富麗堂皇的酒店大廳。服務(wù)總臺(tái)內(nèi)，身穿制服的學(xué)生正在為“客人”辦理入住手續(xù)。據(jù)陳老師介紹，這是學(xué)校按照臨海國(guó)際大酒店的大廳以接近“1:1”的比例“復(fù)制”的。在這座實(shí)訓(xùn)樓里，類似這樣的企業(yè)“精華版”不只這一個(gè)。在“國(guó)貿(mào)廳”，記者看到幾位“服務(wù)員”正在忙碌，或折花，或擺盤，動(dòng)作麻利，不似新手。據(jù)悉，與學(xué)校合作的臨海華僑大酒店、臨海國(guó)貿(mào)大飯店、臨海遠(yuǎn)洲國(guó)際大酒店都在這里設(shè)立了自己的“實(shí)景工作室”。
把工作環(huán)境引入校內(nèi)，學(xué)校最初的設(shè)想是通過環(huán)境的影響，來幫助學(xué)生盡早進(jìn)入崗位角色?！霸谖覀兊恼{(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，很多畢業(yè)生剛進(jìn)入酒店往往不適應(yīng)，最終流失?！鞭k公室陸主任認(rèn)為，“還原”企業(yè)工作環(huán)境，可以讓學(xué)生身臨其境，縮短進(jìn)入企業(yè)后的過渡期。事實(shí)證明，參照企業(yè)環(huán)境布置實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地后，學(xué)生到企業(yè)的就業(yè)穩(wěn)定率大大提高，而這也為企業(yè)減少了崗前培訓(xùn)成本。臨海華僑酒店總監(jiān)告訴記者：“環(huán)境的熟悉度，讓學(xué)生上崗后的失誤率得以減少?！?/p>
工作場(chǎng)景進(jìn)校產(chǎn)生的蝴蝶效應(yīng)不止如此。有了條件一流的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景，基于工作任務(wù)的場(chǎng)景化教學(xué)得以順利開展。過去客房服務(wù)只注重鋪床，現(xiàn)在專業(yè)教師會(huì)細(xì)化工種環(huán)節(jié)，如客人入住咨詢、送餐服務(wù)等。此外，老師還會(huì)根據(jù)企業(yè)提供的“突發(fā)意外表”進(jìn)行臨時(shí)演練。如老師扮演客人，在“退房”時(shí)故意把錢包丟在客房，考驗(yàn)學(xué)生的職業(yè)操守；“發(fā)現(xiàn)”浴缸里有頭發(fā)絲后，“找茬”服務(wù)員，考驗(yàn)學(xué)生的應(yīng)變能力。
引企業(yè)管理機(jī)制，打造產(chǎn)教融合“軟”環(huán)境。產(chǎn)教融合的實(shí)現(xiàn)，不僅依賴外部環(huán)境，還需要內(nèi)在文化和制度的“渲染”。為此，鑒于企業(yè)建議，陳老師在班級(jí)管理中引入酒店制度，建立《員工手冊(cè)》，以校服“虛擬”工作服，以校牌“借代”工作牌，以班級(jí)考勤制度“模擬”酒店打卡制度，以德育積分制度“仿效”企業(yè)獎(jiǎng)金制度。如今，每到月末，陳老師班級(jí)的學(xué)生人人都會(huì)收到一張“工資條”，上面明確寫著學(xué)生“獎(jiǎng)金”（德育積分）的增減原因，以及“賬戶余額”。
通過“模仿”，讓學(xué)生把自己當(dāng)做員工，提前接受管理文化。在這一制度引領(lǐng)下，班級(jí)形成了個(gè)性化的管理隊(duì)伍，成了學(xué)校公司化運(yùn)作的典范。在陳老師的班級(jí)里，沒有班長(zhǎng)，只有店長(zhǎng)；沒有委員，只有主管；沒有組長(zhǎng)，只有領(lǐng)班。
第9篇：考勤制度范本范文
隨著行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案日漸成熟和社會(huì)發(fā)展對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的明晰化，強(qiáng)化專業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)也被明確提出。不過，除了為什么實(shí)習(xí)可以有大致明確的認(rèn)識(shí)（使學(xué)生學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)得到實(shí)踐的初步檢驗(yàn)）之外，以什么方式實(shí)習(xí)、在哪些領(lǐng)域?qū)嵙?xí)、在哪些崗位實(shí)習(xí)以及崗位實(shí)習(xí)的要求是什么、具體訓(xùn)練要求及其效果如何考量等問題，國(guó)內(nèi)高校實(shí)際上均依據(jù)自身的特點(diǎn)和辦學(xué)條件采取了不盡相同的做法，專業(yè)實(shí)習(xí)方式可謂多樣化。行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)須明確如下問題：第一，價(jià)值定位———專業(yè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)性設(shè)計(jì)向管理實(shí)踐的功能性切換的初步嘗試。作為應(yīng)用型行政管理專業(yè)必備的人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，專業(yè)實(shí)習(xí)的目的是依據(jù)專業(yè)設(shè)置的結(jié)構(gòu)性要求將理論知識(shí)通過初步實(shí)踐而轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。第二，范圍與崗位定位———行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)該選擇黨政群團(tuán)組織或其他社會(huì)公共組織部門具有簡(jiǎn)單管理功能的崗位。這種管理崗位對(duì)部門內(nèi)部而言主要是技術(shù)操作性質(zhì)的基礎(chǔ)工作，對(duì)社會(huì)職能而言則是管理服務(wù)性質(zhì)的工作。第三，內(nèi)容定位———日常管理技能與信息整理。專業(yè)實(shí)習(xí)的具體訓(xùn)練要求除了按照專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的日常管理技能設(shè)計(jì)外，還應(yīng)加入適時(shí)性的專業(yè)課題調(diào)研，進(jìn)行專項(xiàng)信息資料搜集整理，以強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)針對(duì)性的綜合素質(zhì)培訓(xùn)。第四，評(píng)價(jià)方式定位———日常性考核與專項(xiàng)性考核有機(jī)結(jié)合。日?？己艘詫?shí)習(xí)單位與指導(dǎo)教師相結(jié)合的制度規(guī)定為依據(jù)，專項(xiàng)考核按照專業(yè)實(shí)習(xí)課題和學(xué)生自選調(diào)研課題的完成情況為依據(jù)，同時(shí)附加對(duì)專業(yè)實(shí)習(xí)單位跟蹤回訪的評(píng)價(jià)，從而使專業(yè)實(shí)習(xí)效果評(píng)價(jià)多元化和綜合化。為此，黑龍江大學(xué)行政管理專業(yè)在哈爾濱市所屬的城區(qū)黨政群團(tuán)及部分基層公共部門建立起公共管理類專業(yè)實(shí)習(xí)基地。這些專業(yè)實(shí)習(xí)基地主要包括哈爾濱市松北區(qū)、道外區(qū)、平房區(qū)、南崗區(qū)、香坊區(qū)和道里區(qū)等。在大三春季學(xué)期的下半學(xué)期，我們選派行政管理專業(yè)、公共事業(yè)管理專業(yè)、政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)、社會(huì)學(xué)專業(yè)、社會(huì)工作專業(yè)等學(xué)生分赴各實(shí)習(xí)基地進(jìn)崗實(shí)習(xí)。從實(shí)習(xí)崗位的分布來看，一是從團(tuán)區(qū)委下派到各街道團(tuán)委擔(dān)任掛職副書記，開展街道辦事處轄區(qū)內(nèi)群團(tuán)工作；二是從區(qū)人事部門分派到區(qū)委區(qū)政府相關(guān)職能部門，從事常規(guī)的管理服務(wù)工作；三是承擔(dān)各區(qū)政府的專項(xiàng)任務(wù)，如經(jīng)濟(jì)調(diào)查、民生狀況調(diào)查、普法調(diào)查、執(zhí)法檢查、人口普查等；四是直接派往街道辦事處和社區(qū)，承擔(dān)基層日常服務(wù)工作。從實(shí)習(xí)的效果看，由于嚴(yán)格規(guī)定了實(shí)習(xí)期間的坐班制度、考勤制度、請(qǐng)銷假制度和專項(xiàng)課題調(diào)研任務(wù)，實(shí)習(xí)學(xué)生的管理正式納入所在實(shí)習(xí)單位的日常人事管理體系，較好地鍛煉了學(xué)生的工作習(xí)慣和自我管理能力，增強(qiáng)了學(xué)生積極合作、服從規(guī)范、堅(jiān)持原則和自主創(chuàng)新的意識(shí)，使他們有機(jī)會(huì)較為直觀地了解城市公民的真實(shí)生活狀況，并直接體驗(yàn)黨政機(jī)關(guān)規(guī)范的工作流程和繁雜的日常管理內(nèi)容，從而加深了對(duì)專業(yè)理論知識(shí)與管理實(shí)踐關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解，為走向社會(huì)鋪墊了一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
二、行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)反映出的專業(yè)教學(xué)問題
專業(yè)實(shí)習(xí)為學(xué)生提供了解社會(huì)和體驗(yàn)公共管理部門工作的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為高等院校專業(yè)教學(xué)反饋了諸多問題。概括而言，從行政管理專業(yè)實(shí)習(xí)反映出的專業(yè)教學(xué)問題主要有以下四個(gè)方面。
（一）行政管理專業(yè)教學(xué)必須反映專業(yè)基本知識(shí)體系的完整性
美國(guó)行政學(xué)者小勞倫斯•列恩認(rèn)為，“在制度化程度不高的領(lǐng)域中，例如，行政、社會(huì)工作、計(jì)劃（規(guī)劃）、教育‘，基本知識(shí)’由什么構(gòu)成的問題遠(yuǎn)未明確”，因此，“掌握基本知識(shí)被認(rèn)為不如為了與實(shí)踐相適應(yīng)而對(duì)價(jià)值、規(guī)范以及態(tài)度方面進(jìn)行整合那么重要”[1]。行政管理的“基本知識(shí)”更多為由價(jià)值、規(guī)范和態(tài)度等要素的整合傾向所替代，尋求“基本知識(shí)”的體系化是困難的。然而，作為一個(gè)被公認(rèn)且普遍設(shè)置的學(xué)科或?qū)I(yè)，無論如何也需要確定其基本的學(xué)習(xí)和研究范圍，這樣才可能將其作為“知識(shí)”進(jìn)行傳授。由于專業(yè)實(shí)習(xí)崗位往往都是一些從事具體管理服務(wù)業(yè)務(wù)的，在繁瑣零碎的日常工作中去運(yùn)用所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)是比較困難的，換言之，一些具體工作崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求并非明顯，這就使專業(yè)實(shí)習(xí)失去了專業(yè)性特征而弱化為一般性的實(shí)踐素質(zhì)訓(xùn)練。造成這種情況的根本原因主要不在于實(shí)習(xí)崗位選擇的不當(dāng)，而是關(guān)于專業(yè)基本知識(shí)體系規(guī)范不夠明確，尤其是對(duì)專業(yè)基本知識(shí)體系完整性詮釋得不夠。“行政管理”（Pub-licAdministration）本身是一個(gè)存在爭(zhēng)議的概念，通常我們將其定義在“公共”范圍內(nèi)并與公共目標(biāo)實(shí)現(xiàn)直接相關(guān)，即它是公共生活領(lǐng)域的管理活動(dòng)，所以它必然要關(guān)注國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境、傳統(tǒng)以及社會(huì)問題的主要方面，構(gòu)成其基本知識(shí)體系的理論、原理、規(guī)范、方法等內(nèi)容也便主要涉及這些范圍，并體現(xiàn)在具體的日常管理實(shí)踐中[2]。專業(yè)實(shí)習(xí)的專業(yè)性缺失與專業(yè)教學(xué)沒能有效貫通專業(yè)基本知識(shí)體系傳授這一主線相關(guān)，這就需要在專業(yè)教學(xué)中進(jìn)一步確認(rèn)專業(yè)基本知識(shí)體系的核心主導(dǎo)地位，以此為課程教學(xué)和科學(xué)研究的統(tǒng)領(lǐng)，從而增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的完整性與針對(duì)性的有機(jī)統(tǒng)一。
（二）行政管理專業(yè)教學(xué)必須秉持服務(wù)于實(shí)踐能力培養(yǎng)宗旨
行政管理專業(yè)教學(xué)在很大程度上是力圖通過系統(tǒng)解讀這些理論闡釋的基本原理和方法來詮釋并規(guī)范本土管理實(shí)踐的本質(zhì)與特征，探求具有寬厚專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)和管理實(shí)踐能力的人才培養(yǎng)途徑。依此而言，無論學(xué)院派與實(shí)踐派的分歧有多大，其直接結(jié)果必然是引導(dǎo)人們對(duì)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的高度關(guān)注，亦即尋求“價(jià)值世界”（“價(jià)值知識(shí)”）對(duì)“事實(shí)世界”（“事實(shí)知識(shí)”）的闡釋和把握能力[3]。在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的專業(yè)理論知識(shí)給予充分肯定，對(duì)具體工作的操作方法與本單位慣常做法之間的差異感到不夠協(xié)調(diào)；實(shí)習(xí)學(xué)生明顯意識(shí)到專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作之間存在距離，專業(yè)理論知識(shí)面對(duì)具體工作偶現(xiàn)的尷尬局面使其實(shí)際效用受到質(zhì)疑，他們明確指出自己了解和掌握的管理知識(shí)和實(shí)踐案例的不足，需要加大運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析管理事實(shí)的比重。此現(xiàn)象是我們?cè)陂_展專業(yè)實(shí)習(xí)之前就已預(yù)料到的，因此，每一輪次的專業(yè)實(shí)習(xí)之前，都將由教師進(jìn)行專門的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，重點(diǎn)進(jìn)行基本管理知識(shí)和技能的強(qiáng)化，但是仍然反映出專業(yè)教學(xué)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施中的某些偏差———長(zhǎng)于理論知識(shí)的教師導(dǎo)致專業(yè)教學(xué)長(zhǎng)于理論的結(jié)果，這要求我們有效解決將專業(yè)管理實(shí)踐能力培養(yǎng)原則貫穿于整個(gè)專業(yè)教學(xué)過程始終的問題。
（三）行政管理專業(yè)教學(xué)應(yīng)側(cè)重于思維方法、學(xué)習(xí)方法和解決問題方法的訓(xùn)練
專業(yè)實(shí)習(xí)中反映出的問題，讓我們進(jìn)一步明確了專業(yè)教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在方法論層面上，即專業(yè)理論知識(shí)是基礎(chǔ)層面的問題，而培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維方法、學(xué)習(xí)方法和解決問題方法才是專業(yè)教學(xué)的關(guān)鍵所在！專業(yè)思維方法旨在運(yùn)用行政管理專業(yè)基本理論知識(shí)形成觀察問題、獲取問題、剖析問題、定義問題和解釋問題的符合理性精神的立場(chǎng)、觀點(diǎn)及具體辦法，這是我們理性地面對(duì)復(fù)雜社會(huì)問題的前提。專業(yè)學(xué)習(xí)方法強(qiáng)調(diào)認(rèn)知性知識(shí)和感受性知識(shí)獲得途徑的快捷性和有效性，它包含著如何能夠更深刻、更準(zhǔn)確、更廣泛和更自如地對(duì)“知識(shí)”問題理解、消化、整合與運(yùn)用的能力，這是解決社會(huì)問題的能力基礎(chǔ)。解決問題的方法則主要關(guān)注管理實(shí)踐中具體問題解決的途徑及其效度，它需要排列問題信息的次序、問題的關(guān)節(jié)點(diǎn)，找到破解問題的具體措施和技術(shù)，這是專業(yè)綜合能力的集中體現(xiàn)。通過專業(yè)實(shí)習(xí)的考察，我們確信，行政管理專業(yè)教學(xué)的重點(diǎn)在于學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)，而這些能力體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題方法的獲取過程中，這實(shí)際上也就是專業(yè)學(xué)習(xí)能力不斷提高的過程。而這其中最重要的教學(xué)方法就是案例分析方法的廣泛運(yùn)用。
（四）行政管理專業(yè)教學(xué)必須體現(xiàn)綜合性與典型性相結(jié)合的旨趣
專業(yè)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)表明，復(fù)雜多樣的行政管理實(shí)踐給予人們的專業(yè)教育是課堂知識(shí)傳授無法替代的，尤其是“第一線公務(wù)人員”或“最基層行政人員”的具體工作通常需要進(jìn)行“精力分配的裁量”與“法律適用的裁量”的兩難選擇，工作的排序及其質(zhì)量的評(píng)價(jià)等都需要在具體的實(shí)踐經(jīng)歷中累積[4]。這些具體、細(xì)致而又繁瑣的感受性知識(shí)的獲得，主要依賴實(shí)際體驗(yàn)，要求在專業(yè)教學(xué)中強(qiáng)化綜合性知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上凸顯典型性知識(shí)的普及。案例教學(xué)是目前普遍認(rèn)同的公共管理類專業(yè)教學(xué)綜合性與典型性結(jié)合效果較好的形式。它通過自我編導(dǎo)、模擬、表演、討論、評(píng)價(jià)和深度思考等直接參與性環(huán)節(jié)，使學(xué)生根本轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)角色，獲取學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性、體驗(yàn)性和創(chuàng)造性，為專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐搭建了必要的中介和橋梁[5]。因此，專業(yè)實(shí)習(xí)反映出的教學(xué)問題實(shí)際集中在案例教學(xué)方法運(yùn)用的效度上，這其中非常重要的環(huán)節(jié)在于案例選擇的適度性。教學(xué)案例的選擇應(yīng)該堅(jiān)持綜合性與典型性有機(jī)結(jié)合的原則，綜合性反映行政管理實(shí)踐問題的復(fù)雜程度，在于鍛煉學(xué)生的綜合分析和辯證思考能力；典型性反映行政管理實(shí)踐問題的規(guī)范化和針對(duì)性程度，在于重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用技能和定義問題性質(zhì)的基本能力。
三、行政管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃合理化的實(shí)施路徑
專業(yè)實(shí)習(xí)反映的專業(yè)教學(xué)問題可以通過不斷完善并合理實(shí)施專業(yè)教學(xué)計(jì)劃來修復(fù)。行政管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃有效實(shí)施的過程主要包括計(jì)劃設(shè)計(jì)、計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容安排、方式選擇以及效果評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，通過這些基本環(huán)節(jié)的有序排列組合可以摸索出較為合理的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的有效路線。
（一）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的科學(xué)化與動(dòng)態(tài)化
專業(yè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)是其有效實(shí)施并發(fā)揮良好作用的基本前提。這一設(shè)計(jì)首先是一個(gè)科學(xué)化的過程，即依據(jù)科學(xué)方法和手段，通過科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)行政管理專業(yè)教育教學(xué)的內(nèi)在規(guī)律而形成一種專業(yè)教育理論的過程。就信息源而言，這一方面需要行政管理實(shí)踐探索的強(qiáng)力支撐，突出其“制度環(huán)境、實(shí)際工作者所需技能和專業(yè)問題處理技術(shù)”等整合的必要性，還需要“能改善專業(yè)實(shí)踐的各個(gè)相關(guān)科學(xué)學(xué)科”的相互融通[6]?？茖W(xué)化的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)就是要體現(xiàn)行政管理專業(yè)的實(shí)踐特點(diǎn)并在相關(guān)學(xué)科的融匯中完成對(duì)其特點(diǎn)科學(xué)闡釋的任務(wù)。同時(shí)，行政管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)還必須是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，即面對(duì)變化中的管理實(shí)踐必須給予隨其變化的理論詮釋，因此就需要不斷調(diào)整和更新教學(xué)計(jì)劃的課程體系。
（二）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃落實(shí)的制度化與系統(tǒng)化
對(duì)專業(yè)教學(xué)而言，教學(xué)計(jì)劃本身就是一種制度性質(zhì)的綱領(lǐng)性文件，其落實(shí)也就需要通過制度化的形式來加以保證。制度工具是人們反映事物規(guī)律及實(shí)際需要的文明成果，其規(guī)范功能與效度在一定歷史階段的相應(yīng)范圍內(nèi)具有獨(dú)特性，它為行為確定了規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。作為行政管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃具體實(shí)施的制度體系應(yīng)該是不斷追求其整體系統(tǒng)化的過程，有關(guān)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行的目標(biāo)、原則、程序或流程、效果以及執(zhí)行主體的規(guī)格、執(zhí)行內(nèi)容、合作方式和權(quán)責(zé)分工等基本方面，均須在制度規(guī)范的框架內(nèi)加以體現(xiàn)，以便使執(zhí)行的秩序、效率與公平等核心價(jià)值可以在相同的標(biāo)準(zhǔn)衡量下求得一致性。
（三）專業(yè)教學(xué)內(nèi)容關(guān)系的邏輯化與細(xì)致化
如果說科學(xué)、動(dòng)態(tài)的計(jì)劃設(shè)計(jì)和制度、系統(tǒng)的計(jì)劃執(zhí)行是行政管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃有效實(shí)施的前提條件，那么專業(yè)教學(xué)內(nèi)容安排的邏輯化與細(xì)致化則是其有效實(shí)施的核心所在。邏輯化強(qiáng)調(diào)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，體現(xiàn)在知識(shí)結(jié)構(gòu)上是通識(shí)性、基礎(chǔ)性、專業(yè)性到專業(yè)延伸性（教學(xué)模塊設(shè)計(jì)）之間的緊密銜接的排序關(guān)系，形成專業(yè)知識(shí)依次遞進(jìn)的邏輯序列；在知識(shí)類型上是理論性的認(rèn)知性知識(shí)與實(shí)踐性的感受性知識(shí)之間構(gòu)成的內(nèi)在邏輯線索。細(xì)致化突出反映的是專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)與類型的具體課程教學(xué)大綱及其課堂教授內(nèi)容之間實(shí)際安排的精確程度，它是實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容邏輯化的具體要求。
（四）專業(yè)教學(xué)方式選擇的多元化與創(chuàng)新化
教學(xué)方式是教學(xué)目和教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)的基本工具。組織學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)認(rèn)為“：當(dāng)創(chuàng)造的方法確實(shí)發(fā)生時(shí)，學(xué)習(xí)才發(fā)生?！盵7]因此，創(chuàng)造方法的多樣化就會(huì)為學(xué)習(xí)者提供更為廣闊的求知路徑。行政管理得益于多學(xué)科的滋養(yǎng)而生成，其教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法也自然得益于多學(xué)科教學(xué)與研究方法的借鑒。在專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的落實(shí)過程中，不斷尋求多學(xué)科多元化的教學(xué)方法創(chuàng)新是保證準(zhǔn)確傳授專業(yè)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)，這些方式除傳統(tǒng)規(guī)范教學(xué)方式包含的主要方法和互動(dòng)的案例教學(xué)方法外，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的恰當(dāng)運(yùn)用將逐漸成為關(guān)鍵的支撐要素。
- 上一篇：美學(xué)散步范文
- 下一篇：那東西又黑又大范文