廉潔校園建設(shè)總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：廉潔校園建設(shè)總結(jié)范文

為充分發(fā)揮校園廉潔文化在加強和改進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)中的作用，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法新途徑，根據(jù)甬紀(jì)發(fā)［20*］47號《關(guān)于加強校園廉政文化建設(shè)的實施意見》及縣黨風(fēng)廉政宣傳教育聯(lián)席會議精神，現(xiàn)就我縣加強校園廉潔文化建設(shè)提出如下實施意見：

一、總體目標(biāo)

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以青少年學(xué)生為重點，以青少年學(xué)生理想信念、道德觀念、法制意識為主旨，通過師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主體活動、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的校園廉潔文化建設(shè)活動，引導(dǎo)和影響青少年學(xué)生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚思想道德情操，自覺養(yǎng)成自律、誠信和富有社會責(zé)任感的良好行為習(xí)慣，為將來服務(wù)社會、報效國家奠定堅實的人格基礎(chǔ)。

二、基本原則

（一）與學(xué)校德育教育相結(jié)合。嚴(yán)格遵循學(xué)校正常教學(xué)計劃，不額外增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，把校園廉潔文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及要求自然地滲透到德育教育工作中，通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于和易于接受，在潛移默化、潤物無聲的灌輸浸潤中，樹立廉潔的意識和觀念。

（二）與其他課堂學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。在充分發(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上，在其他社會人文學(xué)科教學(xué)中，有意識地挖掘、利用廉潔教育的資源，使學(xué)生既學(xué)到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。

（三）與校園文化建設(shè)相結(jié)合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉潔文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中受到廉潔的教育和熏陶。

（四）與學(xué)校黨建工作和團隊工作及日常管理工作相結(jié)合。通過開展校園廉潔文化建設(shè)活動，把廉潔文化建設(shè)要求滲透到學(xué)校黨建的各個環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)校教育管理和師生日常管理的各個領(lǐng)域，真正建立起廉潔文化育人的制度和機制。

三、主要內(nèi)容

（一）理想信念教育。通過典型示范、榜樣引路，培養(yǎng)青少年學(xué)生遠(yuǎn)大人生理想和高尚人生信念，引導(dǎo)青少年學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）基礎(chǔ)道德教育。以誠信、正直、節(jié)儉、負(fù)責(zé)為核心價值觀，開展基礎(chǔ)道德教育，塑造青少年學(xué)生的完美人格。

（三）傳統(tǒng)美德教育。挖掘、弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，從小培養(yǎng)公民崇尚廉潔的道德觀念。

（四）法制意識教育。拓寬廉潔教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，從青少年抓起，重點培養(yǎng)其反腐倡廉意識，營造良好的社會氛圍，達(dá)到預(yù)防和教育的目的。

四、方法載體

（一）注重宣傳功能，促進(jìn)廉潔文化的傳播。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、校報、宣傳窗等宣傳工具在傳播廉潔文化中的積極作用，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進(jìn)典型事跡，組織開展反腐時評，引導(dǎo)廣大師生積極參與，在參與互動中受到教育和啟迪。

（二）堅持分層施教，發(fā)揮德育教育在校園廉潔文化建設(shè)中的主渠道作用。在教師中開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育和師德師風(fēng)教育，對青少年學(xué)生起好師表作用。在中小學(xué)生中開展“敬廉崇廉”教育活動要根據(jù)不同年齡段，結(jié)合政治理論和思想品德課，重點開展思想道德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)青少年學(xué)生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認(rèn)知和道德判斷能力，有條件的學(xué)?？衫玫胤浇滩?、鄉(xiāng)土教材、校本教材，相應(yīng)地滲透廉潔文化有關(guān)內(nèi)容，引導(dǎo)青少年學(xué)生從小養(yǎng)成以廉為榮的思想道德觀念和以廉為美的良好行為習(xí)慣。

（三）開展主題活動，使學(xué)生在參與中得到廉潔體驗。根據(jù)不同年齡特點，結(jié)合班團隊活動，分層設(shè)計、組織開展各類符合學(xué)生身心特點的主體教育與社會實踐活動，如征文比賽、演講比賽、知識競賽、辯論大賽、廉政漫畫征集、小品、人生AB劇、社會調(diào)查等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，使社會道德要求內(nèi)化為自身的道德需要，從而養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。

（四）借助文化力量，廣泛開展廉潔文化藝術(shù)活動。根據(jù)校園文化資源實際，圍繞不同人群特點，有側(cè)重地舉辦寓教于樂的廉潔文化藝術(shù)活動，讓廣大師生在參與中益智養(yǎng)廉。如針對中學(xué)生思維活躍、接受新事物能力強的特點，可組織開展廉潔辯論賽、廉潔建設(shè)大家談等活動；針對小學(xué)生好奇心強又好動的特點，組織開展廉潔故事比賽、廉潔趣味竟猜等啟蒙教育活動。

五、幾點要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實施。從*年九月新學(xué)期起，各中小學(xué)要把校園廉潔文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。要加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確責(zé)任，結(jié)合實際，認(rèn)真制定學(xué)校開展廉潔文化進(jìn)校園活動的實施方案，于20*年9月底前書面報縣教育局普教科、審計監(jiān)察室。學(xué)校黨員干部和教師作為廉潔文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實踐者，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自動手，自覺參與，精心部署，狠抓落實，抓出成效。

（二）講究方法，把握規(guī)律。要遵循青少年學(xué)生成長的規(guī)律，適應(yīng)他們的身心發(fā)展特點和認(rèn)知水平，使教育的內(nèi)容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學(xué)生；把握學(xué)校教育規(guī)律，防止廉潔教育與學(xué)校教育“兩張皮”現(xiàn)象，把廉潔教育納入學(xué)校德育教學(xué)計劃，滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進(jìn)中使學(xué)生受到廉潔文化的教育和熏陶。

第2篇：廉潔校園建設(shè)總結(jié)范文

關(guān)鍵詞：高校；廉政文化建設(shè)；對策

高校是培養(yǎng)人才、傳承文明、建設(shè)先進(jìn)文化的重要陣地。高校廉政文化是全社會廉政文化和校園文化的重要組成部分，是中國特色社會主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容。高校廉政文化建設(shè)是以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，以宣傳先進(jìn)的廉政思想、傳播廉政知識和培育廉政理念為核心，以滿足師生員工的文化需求、提高道德修養(yǎng)為出發(fā)點和落腳點，以校園文化活動為載體，圍繞崇尚廉潔開展的一系列文化教育活動。目的在于用先進(jìn)的廉政文化占領(lǐng)高校思想教育陣地，用廉政文化所蘊含的人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和充實師生員工的精神世界，形成良好的廉政修養(yǎng)、道德情操和思維方式，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，為高校反腐倡廉建設(shè)提供智力支持和思想保證。加強高校廉政文化建設(shè)是完善高校教育功能、培養(yǎng)合格人才和建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的必然要求，是深入推進(jìn)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)、構(gòu)建和諧校園的迫切任務(wù)和重要舉措。

一、正確定位，把握重點

高校廉政文化建設(shè)的主體是領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學(xué)生，在這三者中，由于他們的社會任務(wù)和角色不同，因此廉政教育的重點和要求應(yīng)有所不同。領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵，教師是中堅力量，學(xué)生是核心。針對不同主體和對象，應(yīng)在教育內(nèi)容上有所側(cè)重，使之貼近教育對象、貼近受教育者的思想實際和所處的社會環(huán)境。

1.以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點。高校各級領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)著校園廉政文化建設(shè)的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，他們既是廉政文化建設(shè)的實踐者，又是廉政文化建設(shè)的推動者和領(lǐng)導(dǎo)者，重點在于加強從政道德教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育，以培育立黨為公的理想信念為宗旨，以倡導(dǎo)廉潔為民為主要內(nèi)容，增強勤政廉政意識，堅決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和政績觀。領(lǐng)導(dǎo)干部只有帶頭樹立廉潔自律風(fēng)范，為廣大師生做表率，才能產(chǎn)生巨大的影響力和感召力，確保校園廉政文化建設(shè)的蓬勃開展。

2.以教師隊伍為重點。高校教師肩負(fù)著育人的神圣職責(zé)，在校園廉政文化建設(shè)中起主導(dǎo)作用。教師對待廉政教育的認(rèn)識、態(tài)度以及思想業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接影響著教育的成效和學(xué)生的健康成長。對于教師，側(cè)重于把廉政文化教育作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、廉潔從教的教風(fēng)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教學(xué)觀、服務(wù)觀和敬業(yè)觀，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為示范”，以高尚清廉的職業(yè)道德形象教育和感染學(xué)生。

3.以學(xué)生為重點。要緊緊抓住育人這個根本，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，針對不同年級年齡段學(xué)生，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，開展廉政文化教育活動。對低年級側(cè)重“明理、立志”，主要進(jìn)行廉政文化的理念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀和榮辱觀；中高年級側(cè)重“修身、踐行”，培養(yǎng)學(xué)生通過開放性的思辨，認(rèn)清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，自覺踐行誠信正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)；對于即將畢業(yè)的學(xué)生，要側(cè)重于主題教育、示范教育和警示教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們樹立正確的地位觀、利益觀和社會責(zé)任感。學(xué)生能否樹立“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風(fēng)尚，是檢驗校園廉政文化建設(shè)成效的最終標(biāo)準(zhǔn)。

二、創(chuàng)新載體，營造氛圍

校園是傳播文化的場所，必須創(chuàng)新和搭建豐富的文化載體，營造高校廉政文化建設(shè)的良好氛圍。

1.發(fā)揮主渠道作用。一是加強總體規(guī)劃。將廉政文化教育納入高校黨的宣傳教育的總體部署和德育建設(shè)體系，制定具體的廉政文化建設(shè)實施方案，使教育目標(biāo)、內(nèi)容、方式方法符合廣大師生的認(rèn)知規(guī)律和思想實際，積極推進(jìn)廉政文化“進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。二是以教材建設(shè)為基礎(chǔ)。教材是廉政文化教育和宣傳的重要載體，要將廉政文化教育作為思想政治理論課和業(yè)余黨校黨課教育的重要內(nèi)容，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以社會主義榮辱觀教育為主線，不僅要挖掘社會生活和深厚的歷史文化中的廉政教育資源，而且要結(jié)合現(xiàn)階段反腐倡廉建設(shè)的生動實踐，及時總結(jié)提煉勤政廉政先進(jìn)典型材料，增加和充實有關(guān)廉政文化教育方面的內(nèi)容。同時，開發(fā)校本教材，組織編寫適合學(xué)生特點的廉政文化教育校本教材和課外讀物，力求體現(xiàn)可讀性、生動性、啟發(fā)性和引導(dǎo)性。三是發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教師在教學(xué)過程中著重圍繞學(xué)生對廉政文化的基礎(chǔ)知識、廉政法規(guī)的認(rèn)知程度，以及學(xué)生對一些消極腐敗現(xiàn)象和社會熱點的認(rèn)識等，采取靈活多樣的形式實施教學(xué)。

2.擴大教育陣地。校園文化環(huán)境是一種潛在的教育因素，對學(xué)生的道德情操、行為習(xí)慣起著潛移默化的熏陶感染作用。要充分利用和發(fā)揮校園網(wǎng)站、廣播電視、校報?？淮皩诘任幕嚨睾托麄鬏d體的作用，構(gòu)建廉政文化建設(shè)平臺，加大宣傳教育的力度和覆蓋面；廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)，定期播報廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片、圖片等音像資料等，全方位、多層次形成正面輿論宣傳的強勢；創(chuàng)設(shè)校園廉政文化景觀，在師生活動場所安排廉政事跡展覽，懸掛廉潔警句、格言、條幅，強化廉政意識，營造聚精會神育人才、人人倡廉樹正氣的廉政教育氛圍。通過擴大教育陣地和發(fā)揮廉政教育的載體功能，使校園成為廣大師生修身養(yǎng)性的靈魂驛站、召喚正義的精神家園、拒腐防變的思想長城。

三、拓寬領(lǐng)域，抓好結(jié)合

高校廉政文化建設(shè)要不斷拓寬新領(lǐng)域，找準(zhǔn)工作的切入點和結(jié)合點，充分整合教育教學(xué)資源，注重教育形式的多樣性、教育內(nèi)容的針對性和教育成果的實效性，著重抓好“六個”結(jié)合。

1.與日常教育管理相結(jié)合。校園廉政文化建設(shè)不可能一蹴而就，要把廉政文化建設(shè)和日常教育管理有機結(jié)合，把廉政教育與日常行為規(guī)范、思想教育、紀(jì)律教育與社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育等結(jié)合起來，滲透到學(xué)校教學(xué)、管理、科研、服務(wù)的各個環(huán)節(jié)。

2.與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)是學(xué)校建設(shè)發(fā)展的永恒主題。良好教風(fēng)的形成是關(guān)鍵，教風(fēng)是校風(fēng)的核心，教風(fēng)不僅影響和制約學(xué)風(fēng)，而且主導(dǎo)校風(fēng)?！叭L(fēng)”建設(shè)與校園廉政文化建設(shè)的目標(biāo)、基本要求和主體是一致的，都是圍繞干部、師生展開，價值導(dǎo)向鮮明的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，都是為和諧校園建設(shè)奠定思想基礎(chǔ)。高校要根據(jù)自身的辦學(xué)理念，結(jié)合業(yè)已形成的文化傳統(tǒng)，組織廣大師生積極參與到校園廉政文化建設(shè)中來，把廉政教育與理想信念、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、公民道德等教育相結(jié)合，增強教育的廣泛性、持久性和有效性，營造高尚的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和優(yōu)良的校風(fēng)。

3.與學(xué)科教育相結(jié)合。學(xué)科教育是向?qū)W生進(jìn)行廉政文化教育的有效途徑。學(xué)校應(yīng)要求各學(xué)科老師有計劃地將廉政文化教

育融入到學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，充分挖掘和利用現(xiàn)有學(xué)科教材的廉政文化教育資源，通過梳理、整合、補充，找準(zhǔn)廉政文化教育有機滲透的結(jié)合點，使廉政文化教育貫穿到教書育人的全過程。

4.與校園文化活動相結(jié)合。要充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、廉潔操守等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴大校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位。要把開展廉政文化的宣傳教育與校園文化活動有機結(jié)合，如舉辦廉政文化知識競賽、征文演講、主題辯論、專題學(xué)習(xí)研討、文藝匯演、書畫展、征集廉政警句格言、唱廉政歌曲、發(fā)廉政短信等形式的廉政文化進(jìn)校園活動。

5.與開展法制教育相結(jié)合。高校要把法制教育納入教學(xué)計劃，精心打造廉政制度文化和行為文化，通過開展等多種形式的法制教育活動，營造學(xué)法、懂法、守法的濃厚氛圍。要堅持正反結(jié)合，開展以榜樣示范為重點來宣傳“敬廉、崇潔、尚儉”的校園廉政文化價值觀；開展以反面典型為告誡的警示教育，培養(yǎng)廣大師生積極健康的理想信念、廉政觀念和法制意識，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)向縱深發(fā)展。

6.與社會實踐相結(jié)合。要構(gòu)建“校內(nèi)校外一體化”的德育模式，形成富有特色的校園廉政文化教育體系，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走進(jìn)機關(guān)、企業(yè)和鄉(xiāng)村，參觀廉政文化教育基地，組織開展廉政文化巡回宣傳、社會調(diào)查等多種形式的實踐活動。將廉政文化進(jìn)校園與整個社會的敬廉、倡廉活動融于一體，使學(xué)生在參與生動的社會實踐中得到廉政體驗，領(lǐng)悟到做人做事都必須“以廉為本”，從而更加增強廉潔自律意識，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德情操、正確的理想信念和就業(yè)觀念；幫助學(xué)生形成正確的價值判斷，激發(fā)正義感和社會責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生由對理論的認(rèn)識內(nèi)化為信念，由信念外化為行動，由行動升華為思想，真正成為廉政文化的信仰者、傳播者和實踐者。

第3篇：廉潔校園建設(shè)總結(jié)范文

一、廉政文化及高校校園廉政文化的特點

廉政文化是社會主義先進(jìn)文化的重要組成，也是構(gòu)建社會主義精神文明建設(shè)的主要體現(xiàn)，從總體來看，主要包括以下幾個層面：一是體現(xiàn)在精神上的觀念表達(dá)，從廉政文化與政治理想上所形成的心理積淀，并作為民族文化的一部分;二是體現(xiàn)在具體的行為實踐，將廉政知識與信仰，與相應(yīng)的生活方式建立關(guān)聯(lián)，并從自覺的行為中來展現(xiàn)廉政精神;三是體現(xiàn)在全面的制度建設(shè)上，將廉政文化所包含的精神與行為，借助于具體可行的制度和機制，促進(jìn)生活風(fēng)氣和社會意識的統(tǒng)一;四是體現(xiàn)在不同范圍領(lǐng)域上，針對不同的群體，從廉政目標(biāo)和價值觀念上來形成分層的行為方式或價值評價。

高校校園廉政文化建設(shè)是以校園為載體，以高校教職工及學(xué)生為對象，從廉潔從政、廉潔執(zhí)教、廉潔修身上來貫穿高校文化形態(tài)。其特點主要表現(xiàn)在：一是高校校園廉政文化建設(shè)具有教化性，且對社會廉政文化具有輻射性，作為人才培養(yǎng)的重要基地，高校在承擔(dān)知識、能力培養(yǎng)使命過程中，對文化的傳播與創(chuàng)造，以及對高校師生精神與靈魂的塑造都將起到積極的內(nèi)涵與滲透作用;二是高校校園廉政文化對象具有高學(xué)歷，從廉政文化實施主體來看，高校校園云集了更多的社會精英和專家學(xué)者，作為高知識群體，對其進(jìn)行廉政文化建設(shè)就應(yīng)該體現(xiàn)出高層次性;三是高校校園廉政文化具有承襲性，以校園為環(huán)境載體的廉政文化建設(shè)，將師生的工作作用和觀念，以及生活方式、行為準(zhǔn)則等作為統(tǒng)一的價值理念，使其能夠從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、榮辱觀等方面，承襲良好的歷史傳統(tǒng)，并運用馬列主義思想來進(jìn)行提煉和升華，最終促進(jìn)高校師生廉政行為和精神的全面弘揚;四是高校校園廉政文化具有多層次性，不同群體下對廉政文化建設(shè)具有不同的需求，高校行政管理者體現(xiàn)在廉潔從政上，高校教師體現(xiàn)在廉潔從教上，學(xué)生體現(xiàn)在廉潔修身與自律上，從而形成了各具特色、各有所需的多層次廉政文化建設(shè)環(huán)境。

二.高校校園廉政文化建設(shè)問題及原因分析

開展高校校園廉政文化建設(shè)工作是中央對《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》的具體實施，也是高校廉政文化建設(shè)的主要內(nèi)容。高等院校作為高校師生共同生活和工作的特殊場所，開展廉政文化建設(shè)需要從廉政環(huán)境、廉政精神、廉政行為及廉政制度等多方面來著手。當(dāng)前，在高校校園廉政文化建設(shè)實踐中，還存在一些問題，主要表現(xiàn)在：一是在廉政文化指標(biāo)體系構(gòu)建上顯得過窄，各高校多從領(lǐng)導(dǎo)干部的“政績評價”和教職工的績效評價入手。如在干部廉政考核上，以工作態(tài)度和工作成果作為量化指標(biāo)，是否存在，是否做到節(jié)儉自律，是否踐行民主決策等，考查指標(biāo)過于客觀，考查方式過于形式，未能從廉政文化建設(shè)與廉政精神上加以深化;在教職工績效評價中，多從教職工的具體貢獻(xiàn)和業(yè)績上來考評，如執(zhí)業(yè)能力、授課水平，工作表現(xiàn)等，未能從機制上完善廉政理念;對學(xué)生廉政思想的灌輸顯得單一，未能營造濃郁的廉政文化氛圍。二是廉政文化指標(biāo)建設(shè)缺乏針對性和權(quán)威性，從近年來高校廉政文化建設(shè)實踐來看，我國學(xué)術(shù)界和理論界盡管取得了實踐性探索，但在廉政文化評價標(biāo)準(zhǔn)上顯得模糊和片面，未能從廉政文化價值觀上對廉政行為進(jìn)行綜合評價;三是來自指標(biāo)權(quán)重配置不合理，高校校園廉政文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，在構(gòu)建廉政文化評價指標(biāo)中，需要從各部門及工作崗位進(jìn)行全面審查和分析，尤其是從廉政文化監(jiān)督機制的構(gòu)建上來保障其順利實施。指標(biāo)權(quán)重作為高校校園廉政文化建設(shè)總體評價科學(xué)化的具體內(nèi)容，更需要從權(quán)重的合理配置上來激發(fā)廉政文化建設(shè)的積極性，發(fā)揮其指揮棒的作用。四是對于廉政文化指標(biāo)的可操作性不強，廉政文化建設(shè)的實施需要從建設(shè)目標(biāo)和設(shè)施上體現(xiàn)可操作性，無論指標(biāo)級別還是指標(biāo)繁簡，都需要從評價過程的操作性上來便于實施，如某些評價指標(biāo)設(shè)置不當(dāng)，在數(shù)據(jù)的獲取上存在較多不確定性，對于廉政文化建設(shè)評價缺乏相應(yīng)的配套保障措施，難以從獎懲制度上來激勵評價的公正、公平。

探討高校校園廉政文化建設(shè)問題存在的原因，不僅有廉政文化建設(shè)上的自身不足，還有廉政文化制度上的原因，其主要表現(xiàn)在：一是對于廉政文化建設(shè)與反腐倡廉工作的研究缺乏系統(tǒng)性，特別是在廉政文化評價上，缺乏明確的標(biāo)準(zhǔn)和全面的良好機制，對于廉政文化工作評價不夠科學(xué)。如對于領(lǐng)導(dǎo)干部的考核多集中在年終，忽視了對教職工和學(xué)生日常修身文化的監(jiān)督與落實，將制度建設(shè)等同于精神建設(shè)，使得廉政文化建設(shè)過于形式化和表面化。二是在廉政文化建設(shè)上思想認(rèn)識重視不夠，特別是對于領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和學(xué)生，隨著社會反腐力度的強化，對于高校校園在廉政文化建設(shè)實踐中，多以走形式、應(yīng)付為主，沒有真正從腐敗現(xiàn)象和問題中以身作則，將反腐和廉政建設(shè)放在口號上，未能從具體的實施細(xì)則上來落實綜合考評，阻礙了廉政文化建設(shè)的有序開展。三是對于廉政文化建設(shè)評價機構(gòu)和專業(yè)隊伍建設(shè)相對不足，很多高校在組織機構(gòu)建設(shè)上存在不足，未能從紀(jì)檢部門的工作職能劃分上來明確，缺乏嚴(yán)密的組織和科學(xué)的計劃，以致于高校校園廉政文化監(jiān)督與評價始終浮于表面。四是對相應(yīng)的建設(shè)責(zé)任未能貫徹落實，因高校校園廉政文化建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)缺乏細(xì)化，在實際操作中難以給予協(xié)辦，特別是對于責(zé)任制問題的落實上，工作重心多以教學(xué)、科研為主，為采取有效措施來細(xì)化各職能部門及崗位職責(zé)。

三.構(gòu)建高校校園廉政文化建設(shè)的有效對策

高校校園廉政文化建設(shè)的實施需要建立在綜合評價的指標(biāo)體系基礎(chǔ)上，而對于當(dāng)前高校校園廉政文化建設(shè)實際，更需要從廉政精神為核心，從制度上、行為上、環(huán)境上來搭建廉政文化建設(shè)平臺。為此，以高校校園為載體來推進(jìn)廉政文化建設(shè)，需要從以下幾個方面來加以完善。

（1）營造濃郁的廉政文化環(huán)境對策

環(huán)境是開展廉政文化建設(shè)的基礎(chǔ)，對于高校校園來說，構(gòu)建廉政文化環(huán)境，從環(huán)境文化的美化上來促進(jìn)教職工和學(xué)生身心的熏陶。一方面可以依托校園基礎(chǔ)設(shè)施，從廣場雕塑、警句櫥窗上來營造廉政文化景觀;另一方面從網(wǎng)站建設(shè)上開展廉政從教、廉政修身工作，讓教師從行為上加以踐行，讓學(xué)生從思想上得到熏陶，讓高校領(lǐng)導(dǎo)干部從行政管理上來提高認(rèn)識。需要強調(diào)的是，高校校園廉政文化建設(shè)，需要從修身環(huán)境的構(gòu)設(shè)上來影響學(xué)生的身心發(fā)展，特別是對高校廉政教育講座的開展，特別是思想政治教育者要從廉政教材的收集與編寫上，創(chuàng)新教育方式，融合思想理論與實踐，如開展廉政文化演講賽，廉政知識競賽等活動，吸引更多的學(xué)生參與其中，并從中來耳濡目染，以達(dá)到自我修煉的目標(biāo)。再者，依托高校校園媒體資源，如校報、廣播、校園網(wǎng)等設(shè)施，從促進(jìn)高校師生廉政思想建設(shè)上，不斷強化廉政文化的宣傳力度，積極總結(jié)經(jīng)驗，對廉政文化教育工作要常抓不懈，發(fā)揮好多種傳播媒體在廉政文化教育中的積極作用。

（2）注重廉政精神文化的構(gòu)建對策

廉政文化是精神修養(yǎng)的重要內(nèi)容，高校校園廉政文化建設(shè)要從促進(jìn)師生的廉政自律、提倡以廉為榮，以貪為恥的價值品質(zhì)，更需要從廣大師生的言行上來實踐，從而樹立師德和校風(fēng)。因此廉政精神建設(shè)要從三點來著手：一是注重領(lǐng)導(dǎo)干部廉政精神建設(shè)，樹立忠誠于黨和教育事業(yè)的偉大決心，熱愛崗位工作，勇于奉獻(xiàn)，從嚴(yán)治身，狠抓教學(xué)、科研，從服務(wù)廣大教職工和學(xué)生工作中樹立崇高的教育理念。同時，注重對大學(xué)生修身修德工作建設(shè)，以文化為載體，從廉政文化教育實踐中引導(dǎo)學(xué)生思想轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的人才成長目標(biāo)。

（3）強化對校園行為文化建設(shè)的對策

廉政建設(shè)需要從廉政行為的實踐中來體現(xiàn)和詮釋，高校校園廉政文化建設(shè)的重點是抓好行為文化。高等院校是人才培養(yǎng)的基地，高校教育工作者要從學(xué)生的自我價值實現(xiàn)需要上，從校園文化環(huán)境和硬件環(huán)境中，極力提升學(xué)生的思想品德和心理素質(zhì)，增強學(xué)生適應(yīng)社會、適應(yīng)崗位的能力。在教學(xué)中，教師要從高尚的行為操守中樹立典范，要從尊重中來傳道、授業(yè);高校管理者要從強化學(xué)習(xí)和落實黨政方針上，明確辦學(xué)方向，改善辦學(xué)條件，強化對人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，積極從正確領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策、周密組織、積極服務(wù)中來促進(jìn)高校校園廉政建設(shè)工作的全面開展。

（4）注重對制度文化建設(shè)的對策

制度建設(shè)是規(guī)范高校校園廉政文化建設(shè)的基本準(zhǔn)則，也是實現(xiàn)對廉政文化實施、監(jiān)督和完善的有效保障。當(dāng)前高校校園廉政文化建設(shè)還處于發(fā)展期，還需要從廉政教育實踐中不斷完善制度，增強高校黨政干部的廉政自律，規(guī)范好教職工的廉政行為，提升高校學(xué)生學(xué)風(fēng)水平，樹立筑牢防腐的思想認(rèn)識，落實后小組負(fù)責(zé)制，并從黨政工作機構(gòu)設(shè)置與監(jiān)督機制的優(yōu)化上，推進(jìn)民主監(jiān)督。規(guī)范教師教學(xué)行為，切實發(fā)揮教師道德行為典范來樹立師德師風(fēng)，促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成公平自律、勤奮好學(xué)的優(yōu)良習(xí)慣。

四、結(jié)語

高校校園廉政文化建設(shè)是當(dāng)前市場經(jīng)濟體制改革不斷深化的重要舉措，也是推進(jìn)高校改革的重要內(nèi)容。為此，基于當(dāng)前存在的問題，從思想上、制度上、行為上、環(huán)境上來強化廉政觀念建設(shè)，切實發(fā)揮校園陣地，逐步實現(xiàn)校園廉政文化建設(shè)目標(biāo)。

第4篇：廉潔校園建設(shè)總結(jié)范文

宣傳部是學(xué)生會的喉舌，也是學(xué)生會的一個門面，它負(fù)責(zé)全院各種活動的宣傳，通過各種宣傳渠道，傳遞系團委、學(xué)生會工作信息，并根據(jù)形式需要，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育。今天小編給大家為您整理了學(xué)生會宣傳部副部長工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

學(xué)生會宣傳部副部長工作總結(jié)范文一一學(xué)期來，我校共青團工作在上級團委和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過校團委全體委員和全校團員青年的共同努力，積極探索學(xué)校團建工作特點，走出了一條適合學(xué)校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為今后我校的共青團工作奠定了很好的基?，F(xiàn)將我校本學(xué)期共青團團委工作總結(jié)如下:

一、促進(jìn)團組織的自身建設(shè)，發(fā)揮陣地作用，不斷提高共青團的影響力和戰(zhàn)斗力

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團員青年思想道德素質(zhì)。

加強團前教育，嚴(yán)把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進(jìn)性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴(yán)把新團員入口關(guān)，對于想入團的學(xué)生，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任層層推薦，經(jīng)團委審核后進(jìn)入團校學(xué)習(xí)共青團知識，主動向團委提出入團申請，進(jìn)行綜合考核，合格者確定為預(yù)備團員，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。今年，我校發(fā)展新團員150名。這樣，通過堅持不懈的學(xué)政治理論、搞富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強。

2、以“永遠(yuǎn)跟黨走”為思想教育主題，通過學(xué)習(xí)“十六大”精神，加強青少年理想信念教育、國際主義、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和黨團關(guān)系教育，激勵青少年堅定信念，永遠(yuǎn)跟黨走，逐步樹立科學(xué)正確的世界觀，人生觀和價值觀。

3、配合政教處做好值周生檢查工作。

為了貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化養(yǎng)成教育，我校制定了以學(xué)生“自我管理，自我教育”為中心內(nèi)容的值周生檢查制度，團委配合政教處共同管理此項工作，我們制定了一系列檢查方案，學(xué)生會干部和班團干部負(fù)責(zé)檢查，工作分配到人。通過值周生檢查學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活情況，讓學(xué)生主動發(fā)展，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己等最基本的文明習(xí)慣和道德行為，為學(xué)校搞好教育教學(xué)工作奠定了基矗

4、信息宣傳工作的加強，豐富了服務(wù)手段，發(fā)揮出輿論的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。

我們不斷豐富校園廣播的內(nèi)容，增強交流，結(jié)合學(xué)校工作，每個階段制定不同主題，進(jìn)一步擴大了團組織的影響力和服務(wù)效果。通過廣播，周一的“國旗下講話”等，樹立了良好的校園文化風(fēng)氣，引導(dǎo)團員青年從日常行為做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅持不懈的培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明禮儀行為習(xí)慣。并對學(xué)生加強了校紀(jì)校規(guī)的教育，使他們真正了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，同時加大校園文明的檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范了全校學(xué)生的行為，使同學(xué)們的自律、自治能力得以加強，逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

5、認(rèn)真考核了各團支部的工作情況，并進(jìn)行了評估、表彰獎勵。

二、積極開展校內(nèi)、校外文化活動，增強學(xué)生社會實踐能力，豐富師生生活。

一學(xué)期來，我校團委開展了大量工作，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)承擔(dān)“文明班級”評比各項工作。

“文明班級”評比是學(xué)校常規(guī)工作的重要內(nèi)容。在我校的各項評比中，設(shè)有“學(xué)生考勤、衛(wèi)生、黑板報、課間操、好人好事”等內(nèi)容，每天由團委值日的教師帶領(lǐng)學(xué)生會的值日干部評比，當(dāng)天通過黑板公布結(jié)果，每月統(tǒng)計出各年段最好的班級，授予流動紅旗，半學(xué)期統(tǒng)計出各年段前兩名，評為“文明班級”。幾年來，“文明班級”評比從未間斷過。也正因為“文明班級”評比活動的堅持不懈，校園的衛(wèi)生環(huán)境才得以根本好轉(zhuǎn)，扎地初中的“學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)”才有了進(jìn)一步的提高。

(二)開展形式多樣的德育活動：

1、開展師德師風(fēng)教育活動;

每學(xué)期開始，我們都要組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，如學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)修養(yǎng)》及相關(guān)的典型材料，平時還要工作例會對教師進(jìn)行政治思想教育。利用“班主任經(jīng)驗交流會”和評出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等形式表揚先進(jìn)，鞭策落后，增強教師的主人翁精神和歷史責(zé)任感。

2、重視學(xué)生政治思想教育;

3、重團隊建設(shè)，做好橋梁與紐帶;

(三)當(dāng)好學(xué)校的助手，豐富課余生活：

1、積極開展活動。

通過開動員大會，到村上打掃死角垃圾，幫貧助困，以“優(yōu)”帶“后”、學(xué)校校園環(huán)境美化、凈化等一系列活動形式開展學(xué)雷鋒活動。

2、全校師生開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”并舉行各種活動,如黑板報宣傳,主題班會,國旗下講話,關(guān)于“八榮八恥”的演講比賽，關(guān)于“八榮八恥”的征文比賽。

3、舉辦了“乒乓球比賽”“籃球比賽”拔河比賽”等，在學(xué)校團委、體育組的指導(dǎo)下，學(xué)生會參與活動的策劃、組織、裁判、宣傳等工作，最后活動力取得完滿的成功。

通過球賽的開展，不但豐富廣大學(xué)生的課余文體生活，同時增強了學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力，還加強了同學(xué)與同學(xué)之間的交流。

4、活躍教工活動，服務(wù)教育工作。

為增強青年教師的凝聚力，提高青年教師的教學(xué)素質(zhì)，學(xué)校開展了教師乒乓球比賽、組織外出參觀學(xué)習(xí)。

5|開展第八屆推普宣傳周活動

本學(xué)期9月11日至17日是第八屆全國推廣普通話宣傳周。我校圍繞著“實現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會”的活動主題，在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩，寓教于樂的活動：班級黑板報語言文字角評比;學(xué)?！巴破諛?biāo)兵”評選;組織學(xué)生參加宣傳活動;征輯“我愛祖國語言美”古詩詞朗誦稿并在校廣播臺朗誦……一系列多姿多彩的活動接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高，當(dāng)然，這其中還存在著種種的不足，例如參與面還不夠?qū)拸V等，在下次的宣傳周中，我們將做好更充分的準(zhǔn)備，發(fā)動更廣的參與者，爭取將“說普通話，寫規(guī)范字”真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

6開展“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”廉結(jié)教育活動

在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇潔、誠信守法”教育;組織閱讀廉潔教育讀本;創(chuàng)設(shè)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育宣傳陣地，充分利用?？?、各班黑板報、校園廣播電視系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等載體，開辟“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動專欄,建立起“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育宣傳陣地;認(rèn)真抓好系列專題教育活動,開展“培養(yǎng)廉潔自律好習(xí)慣”和“不說謊、不作弊、不攀比、不昧金”的宣傳教育活動;組織了“爭做廉潔勤儉好孩子”教育活動和“人人知誠信，人人講誠信”讀書教育活動，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶;設(shè)立了一個“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”投訴信箱;召開講廉潔故事比賽;組織一次“養(yǎng)成廉潔勤儉好習(xí)慣”主題隊會;各班出一期廉潔知識板報。通過這項活動，創(chuàng)造了我校內(nèi)部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部黨風(fēng)廉政建設(shè)、改善內(nèi)部關(guān)系的舉措緊密結(jié)合起來，不斷促進(jìn)和鞏固校務(wù)公開等廉政制度建設(shè)成果。全校師生通過日常耳濡目染，不斷樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，從而建立“廉潔從教、誠信守法”的良好風(fēng)尚。

7有條不紊地開展增強團員意識主題教育

我校團委積極響應(yīng)上級團委號召，在全校團員范圍內(nèi)深入開展了增強團員意識主題教育，按照學(xué)校具體實際，制定了符合我校校情、具有我校特色的活動實施方案，層層部署和動員,充分運用宣傳欄、板報等宣傳陣地，大力宣傳開展增強團員意識主題教育的重要意義，營造良好的輿論氛圍，擴大活動參與面。并把此次活動和我校正在開展的黨員先進(jìn)性教育活動接軌，把團員意識教育活動納入到黨員先進(jìn)性教育活動之中，同步安排部署。同時，團委還深入開展調(diào)查分析，全面了解團組織建設(shè)和團員隊伍情況。通過認(rèn)真調(diào)研，深入分析，找準(zhǔn)團組織和團員隊伍中存在的問題，并以啟動教育活動為契機，對軟弱、渙散團支部集中進(jìn)行一次調(diào)整和整頓，選拔了一批新的工作能力強、有責(zé)任心的班團支部書記充實我校團組織?；顒又幸訽理論和“_”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，以學(xué)習(xí)實踐“三各代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，切實增強廣大團員的政治意識、組織意識和模范意識，不斷增強團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步鞏固和擴大感的青年群眾基矗

8元旦前夕發(fā)展了一批新團員,并對他們進(jìn)行團章知識培訓(xùn)。

9舉行2006年元旦系列活動.

活動形式多樣，不僅有淋漓盡致的表演，同時還大力宣傳“增強團員意識主題教育”的重要意義。通過共青團的知識問答，圍繞著“新時代新風(fēng)采”的主題，對團員進(jìn)行了深刻的思想教育，同時也為教育活動的順利開展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。我們需要那蟻群的團隊精神，學(xué)習(xí)那互助謙讓的友好品質(zhì)，而這活動正淋漓盡致地上演著我們的每一份激情，每一份感動。

10組織開展“獻(xiàn)愛心，送溫暖”幫困扶貧捐款活動

貧困群眾是我們社會大家庭中的一員，與我們生活在同一片藍(lán)天之下，幫助和扶慰他們，是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，也是全社會的共同責(zé)任。樂善好施，功德無量;濟困助殘，福有攸歸。團委熱切倡議全體師生鼎力支持，踴躍參與，慷慨解囊，同施愛心，共行善舉。

三、加強團的自身建設(shè)，開創(chuàng)我校團委工作新特色。

1、近年來，我校在進(jìn)行擴招，學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)生思想素質(zhì)參差不齊，這要求我們的工作做實、做細(xì)，實行分層管理、分級管理。

針對這種情況，本學(xué)期初，我校團委決定實行分年級管理。由團委委員分別負(fù)責(zé)不同的年級工作，實行年級委員負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)各個級的團支部具體工作，各年級可依據(jù)本級學(xué)生實際情況和教學(xué)進(jìn)度不同，獨立開展各類型的團主題活動。經(jīng)過半年的實踐，團工作有了明顯的突破，使團工作變得更加靈活，分工明確、組織方便、管理加強，兼容了各級團工作的獨立性和級與級之間的統(tǒng)一性。既保證了團委對學(xué)生的縱向管理，也加強了各級的橫向管理。

2、健全團委的規(guī)章制度。

設(shè)立團委、團支部工作規(guī)劃，明確團委委員、支部委員的工作內(nèi)容與范圍，健全支部常規(guī)工作。

四、存在的問題

1、教工團支部的建設(shè)。

由于以前對教師團工作的不重視，導(dǎo)致了教工團支部各項工作的滯后，今后將逐步完善起來，使之與其他工作同步。

2、團員學(xué)生接受學(xué)習(xí)的參與率有待提高。

在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學(xué)參與的機會很少，今后將努力改進(jìn)，為更多的團員學(xué)生提供實踐的機會和展示的舞臺。

共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。相信有學(xué)校黨支部與上級團委的堅強領(lǐng)導(dǎo)、全校團員青年的精誠團結(jié)，我校的共青團工作一定會有無比美好的未來。

學(xué)生會宣傳部副部長工作總結(jié)范文二學(xué)生會宣傳部主要負(fù)責(zé)對我校的學(xué)生會活動的總體宣傳及其他有學(xué)校關(guān)事項的宣傳工作，在工作中，我們一直在為引導(dǎo)正確的校園文化而不斷創(chuàng)新著。尤其在配合各部門舉辦各種活動上，我們宣傳部始終如一的用積極熱情得太對對待每一張板報及相關(guān)宣傳布置。保證宣傳工作的及時，到位，充分發(fā)揮學(xué)校的窗口作用。讓我校的各項工作已更快，更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，提高環(huán)境學(xué)校學(xué)生會的影響力。每當(dāng)看到師生駐足于櫥窗，我們心中就會有一絲的欣慰和感動.

本學(xué)期的工作既將結(jié)束，也是這屆學(xué)生會工作的尾聲了，在這一年的時間里，我們每個人都收獲到了很多東西，取得著各自的進(jìn)步。每個人的付出與收獲，換來了我們學(xué)校學(xué)生工作的新發(fā)展。我們很幸運在學(xué)生會宣傳部的位子上為學(xué)生會的各項工作的建設(shè)出一份力?？梢赃@么說：這一年是累的一年，忙的一年，快樂的一年，收獲的一年。難忘的一年。

自本屆學(xué)生會成立到現(xiàn)在，宣傳部的工作就是一直在進(jìn)行中。這一點是大家都能看到的。總結(jié)起來真的有種不知從何說起的感覺，因為工作性質(zhì)的差異，我們很少有自己的品牌活動，但是在同各部門配合的過程中，我想我們的認(rèn)真和責(zé)任心就是我們的品牌。

我們的主要工作——出海報。這兩個學(xué)期我們學(xué)校舉辦了很多活動，我們部可以說是有求必應(yīng)的，出了多少板，我們早就記不清了，也沒法確切的說明，下面舉幾個代表性的工作，在上學(xué)期全校性質(zhì)的禁煙活動，汶川地震儀周年，英語社和舉辦風(fēng)云杯辯論賽中以及各種關(guān)于體育，文藝，演講，競賽的比賽，我們都做了大量宣傳工作，我們用手中的畫筆能讓我們院的活動在色彩斑斕中進(jìn)行，真的感到很欣慰。這宣傳活動既是學(xué)院展示形象的窗口也是我們的揮灑青春的舞臺，在這里我們充分發(fā)揮各自的特長，凝聚集體的智慧，打造更高質(zhì)量的海報。

也許有人不理解，海報不就是個通知嗎?內(nèi)容寫上不就行了，其實不然，因為這里所展示的是一個學(xué)校的學(xué)生工作建設(shè)的風(fēng)貌，我校一直都走在學(xué)校的各項活動的前列，雖說我們面臨高考，但在藝術(shù)文化方面的培養(yǎng)，也是不能遜色的。海報質(zhì)量的提高是我們用心描繪的成果，在這個過程中我們付出了很多，時間，精力，有時候板很急，但像大大家對我們的信任和自己的勞動成果，還是喜悅大于勞累的。在這一年里，我們同各個部門之間的關(guān)系十分融洽，也只有在一個融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好，相信學(xué)生會一定會更加團結(jié)，各項工作一定會有更好的成果。

除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。我嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，對自己得到了很大的提高，也對學(xué)生會的工作有了更新的認(rèn)識，更讓我交了那么多好朋友。每一個成員都是一本使我受益的大書，在一次次的交流中，我在他們身上學(xué)到了很多東西。在學(xué)生會里還有很多的經(jīng)典語句，例如：高調(diào)做事，低調(diào)做人。雖是這些詼諧的語句，確是拉進(jìn)了彼此的距離，同時也不失為一劑精神的良藥。

總體來說，宣傳部的工作是繁重、瑣碎的、不定的，上學(xué)期我們雖然人少，工作多，但我們通過合理的安排學(xué)習(xí)和工作的時間既保證了學(xué)習(xí)，又很好的完成了工作，而在今年學(xué)生會分會的招新中，我們又多了新同學(xué)，我們會把宣傳部的傳統(tǒng)灌輸給他們，讓他們以最好的姿態(tài)迎接新的使命，現(xiàn)在我們的新成員們也加入到了我們的出板工作中，每次活動宣傳活動都很積極，我們的海報一張比一張精美.

在過去的日子里，宣傳部做所做的工作，只是一個開始，不是，更不是結(jié)果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應(yīng)借助這次總結(jié)的機會，加強學(xué)習(xí)，加深了解。希望大家廣開思路，為學(xué)生會的工作出謀劃策，把學(xué)生會的工作做的更好。為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。

學(xué)生會宣傳部副部長工作總結(jié)范文三光陰荏苒，兩個月過去了，在這兩個月以來，在前任/現(xiàn)任社長、學(xué)社的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下

我成為學(xué)社宣傳部的一員，對此我十分感謝社長和各位學(xué)長學(xué)弟對我的的指導(dǎo)和幫助。我覺得青鳥學(xué)社有它獨特的“青鳥觀”，在實際的工作中我也不無時無刻體驗到學(xué)社這個大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關(guān)愛。

宣傳部的工作有時很繁忙，雖然截至到現(xiàn)在還末以部門性舉辦過活動、雖然有時只是協(xié)助生活部及學(xué)習(xí)部，但我因身為這個服務(wù)性的部門的一員而感到驕傲和光榮。因為我從中

體驗到的快樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報，雖然沒有足夠的時間和精力去描摹，但這每一張海報都值得我去珍惜。我知道這種汗水的付出是一種光榮的收獲。在工作中互相促進(jìn)，在競爭中互相幫助。我們宣傳部成員的能力在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這兩個月的工作中，我們體會到了“團結(jié)友愛”這四個經(jīng)常掛在嘴邊又時常被人忽略的字的重要。

這一學(xué)期以來，學(xué)社舉辦的大小活動我也都參加了，雖然只是一份單薄的力量，但我都以發(fā)自內(nèi)心和一種敬業(yè)的態(tài)度去努力完成了，近來我越來越發(fā)現(xiàn)宣傳部有一個獨特的性質(zhì)--具有很強的服務(wù)性。因此在以后的工作中我們還會一直幫助了其他部門開展了一些活動。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，認(rèn)識了很多同學(xué)。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學(xué)習(xí)。

作為一個2年的學(xué)生，我要學(xué)習(xí)的東西很多：做事要認(rèn)真，態(tài)度要端正，待人要真誠等等，這些我都在其他部門成員的身上看到了。我也正在努力地向他們學(xué)習(xí)，希望在為學(xué)社做貢獻(xiàn)的同時，提升自己的能力素質(zhì)。

宣傳部的工作雖然繁忙，但在我們幾個部長的分配和成員間的協(xié)調(diào)、調(diào)動下，這樣的工作也被我們做得井井有條。

匆忙的一個學(xué)期即將落幕，雖然有忙得無暇顧及飲食，雖然有工作學(xué)習(xí)的雙重壓力，可我仍覺得開心并充實。有時也有小小的松懈，可一旦看到其他社員們認(rèn)真忙碌的身影時，一種身為試用期宣傳部部長的責(zé)任感頓時讓我不敢有絲毫懈怠。

第5篇：廉潔校園建設(shè)總結(jié)范文

一、取得的成績：

1、我校被省教育廳、省臺辦列為2011年明德項目學(xué)校后，及時做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。正當(dāng)動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為2012年的明德項目。

2、扎實開展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。

3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動中，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激發(fā)。

4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。

5、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風(fēng)箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。

6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學(xué)生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。

7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作受到區(qū)級表彰。

8、教育教學(xué)成績斐然

1、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達(dá)40多篇；在“校園文化建設(shè)”征文活動中，等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；等三名同學(xué)被荊門晚報編輯部吸納為小記者。

2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前十名，另等七名同學(xué)進(jìn)入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)獲得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽第二名，陳同學(xué)獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。

3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學(xué)，五年級英語分別學(xué)獲得第一名；四年級數(shù)學(xué)獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學(xué)、四年級英語獲得第三名。

9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。

二、具體做法

（一）、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進(jìn)行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時隨刻掌握學(xué)生情況，做到個個心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體，本學(xué)期我校開展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動、“放風(fēng)箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學(xué)年，每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進(jìn)行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。

（二）、教學(xué)工作

1、開學(xué)期初，教導(dǎo)處制定了詳實的教學(xué)常規(guī)管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學(xué)中做到對事不對人，秉公執(zhí)法，嚴(yán)格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、課后反思、考查等幾個基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化。

2、加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。首先是重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，繼續(xù)鼓勵和支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學(xué)歷，至今達(dá)到本科學(xué)歷有6人，其余15人均達(dá)到大專學(xué)歷。在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，有19人參加，合格率100%，參學(xué)率達(dá)9.05%，許漢芳老師被評為遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)先進(jìn)教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動（即：教師用心、學(xué)生專心、家長放心；師生工作、學(xué)習(xí)有創(chuàng)意、有新意）和班級內(nèi)開展幫學(xué)活動。通過這些活動，強化了師生的學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識，學(xué)生在校能做到預(yù)習(xí)用心，上課專心，作業(yè)細(xì)心，復(fù)習(xí)耐心。3、教研工作落到實處。每位教師上完一節(jié)課，語數(shù)教研組都會召開專題教研會細(xì)致研究教學(xué)中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗認(rèn)真評價，再由主管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。據(jù)老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學(xué)中的不足點，也從其他教師教學(xué)的得失中學(xué)到了經(jīng)驗。

3、加大了安全常規(guī)工作的檢查和整改力度。（1）學(xué)校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行全面檢查，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。（2）校園實行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。（3）落實安全信息員管理制度。本學(xué)期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。

（四）、后勤工作

專人專職抓后勤管理，服務(wù)質(zhì)量有了較大地提高。

（1）嚴(yán)把食堂“六關(guān)”，即采買質(zhì)量關(guān)、儲藏關(guān)、出庫關(guān)、生產(chǎn)關(guān)、品嘗關(guān)、銷售關(guān)，確保了師生飲食安全和飲食水準(zhǔn)。

（2）為10個班配備了飲水機，解決學(xué)生喝熱水困難的問題。（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護(hù)。

（五）、工會工作

1、工會主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務(wù)，做到上情下達(dá)，下情上報，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。

2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。

3、開展各種藝術(shù)活動。

（1）為提高教師們的審美情趣，學(xué)校工會在開學(xué)初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動。

（2）開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。

（六）廉潔文化工作

注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個領(lǐng)域，并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結(jié)合”：1、堅持與學(xué)校德育相結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身，把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。2、堅持與校園文化相結(jié)合，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設(shè)，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學(xué)相結(jié)合，在語文、數(shù)學(xué)、、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學(xué)科教學(xué)中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識和價值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務(wù)公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學(xué)生利益的重大事項通過多種形式進(jìn)行公開，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風(fēng)及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。學(xué)校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準(zhǔn)則和職業(yè)道德考評體系。

三、存在問題

1、教學(xué)條件差，亟待改善。

第6篇：廉潔校園建設(shè)總結(jié)范文

本學(xué)期，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校總體工作取得了可喜的成績。自己作為一名班子成員，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的囑托和教師的期待，比較圓滿地完成了工作任務(wù)。

一、勤奮學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)

自覺堅持政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想水平。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神，深入貫徹落實全國和省市縣教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強自身師德修養(yǎng)，筑牢思想道德防線，切實發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用。二是學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，更新教育理念，并在工作中反思自己的工作行為，不斷修正自己的工作思路。

二、立足本職、扎實工作

德育及行政后勤管理工作千頭萬緒，工作中，能夠認(rèn)真落實上級文件政策，緊密結(jié)合學(xué)校實際，不斷推進(jìn)管理機制創(chuàng)新，以人為本，努力加強師生的思想道德教育，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。

1.加強班主任教師隊伍建設(shè)。堅持育人為本，強化班主任的教育和管理職能。在不斷總結(jié)以往管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，借助市級優(yōu)秀班主任評選，認(rèn)真做好選拔評優(yōu)工作，召開了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流及總結(jié)表彰大會，大力弘揚干事創(chuàng)業(yè)的良好風(fēng)尚，有效地激發(fā)了班主任老師工作積極性和創(chuàng)造性。

2.大力加強教師師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，鼓勵教師加強自身學(xué)習(xí)，常修師德，不斷提升政治思想素質(zhì)，牢固樹立服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會的意識，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，規(guī)范從教行為，有效的杜絕了有償家教等有悖于師德的現(xiàn)象。

3.認(rèn)真做好黨務(wù)工作，弘揚主旋律。以慶祝建黨90周年和“城市管理年”為契機，組織廣大教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和建黨以來的重要文獻(xiàn)，深刻領(lǐng)會黨在改革開放和社會主義經(jīng)濟建設(shè)時期的重要作用。積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“深入基層，服務(wù)群眾”活動。學(xué)校被評為“創(chuàng)先爭優(yōu)”示范點和“五星級黨支部”。積極組織教師合唱比賽，在“紅色歌舞，愛我濟陽”濟陽縣慶祝建黨90周年紅歌演唱會中我校獲得了總分第一名的好成績。

4.強化安全職責(zé)，消除安全隱患。安全工作是學(xué)校的頭等大事。學(xué)校的交通安全、食堂衛(wèi)生安全、校園學(xué)生人身安全等都是學(xué)校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有松懈就可能釀成大禍。所以，安全責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。作為分管領(lǐng)導(dǎo)，可以說是如履薄冰，頭腦中必須時刻繃緊安全這根弦。值得欣慰的是，總務(wù)處、教育處有兩位能力強、工作得力的主任，他們思路清晰，措施得力，全校上下齊心協(xié)力，狠抓學(xué)生的安全常規(guī)教育，認(rèn)真落實“1530”工程，消除了安全事故隱患。

三、廉潔自律、真誠愛校

第7篇：廉潔校園建設(shè)總結(jié)范文

【關(guān)鍵詞】 高校 反腐倡廉 制度創(chuàng)新

【作者簡介】 胡在東，重慶文理學(xué)院經(jīng)管學(xué)院教師，碩士，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

【中圖分類號】 D262.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 2095-5103（2015）03-0020-02

一、高校反腐倡廉工作特點

1. 加大教育約束效果

一直以來，教師都是一個高尚的職業(yè)，高校都是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)的象牙塔，高校教育工作者的工作宗旨就是通過傳道授業(yè)解惑來培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高級專門人才人才，桃李滿天下一向是教育工作者的價值追求。近年來，在市場經(jīng)濟的作用下，各種思潮充斥高校，人們的趨利性和自主性表現(xiàn)出來，一些教育工作者的價值觀也發(fā)生了變化，若沒有正確的價值觀引領(lǐng)，極易產(chǎn)生利益為先的想法而淡化教書育人的觀念，重在追求經(jīng)濟利益而淡忘了教書育人的職業(yè)追求。近年來貪污腐化現(xiàn)象在高校頻頻出現(xiàn)就說明了這一點。因此，高校紀(jì)檢工作部門在嚴(yán)格查處校內(nèi)敗壞廉政之風(fēng)行為的同時，還要發(fā)揮自身的教育職能，對教職工加強思想道德建設(shè)，肅清腐敗行為的思想根源，幫助教育工作者重塑正確的人生觀和價值觀。

2. 協(xié)調(diào)制度作用范圍

近年來，高校腐敗案件頻發(fā)，不僅影響受賄者自身，還嚴(yán)重?fù)p害了高校形象，敗壞了社會風(fēng)氣。對此，高校紀(jì)檢部門在積極做好思想政治教育工作的同時，還要充分發(fā)揮自己的監(jiān)督職能，健全各項監(jiān)督制度，保障制度的完整性和嚴(yán)密性，同時要注意各項制度之間統(tǒng)籌兼顧、互相配合而不存在悖論。首尾相接、承上啟下的制度系統(tǒng)才是完善的、具有現(xiàn)實意義的，才能為高校的反腐倡廉工作提供法律保障?？傊?，通過制度建設(shè)把紀(jì)檢工作滲透到高校工作中的每個環(huán)節(jié)，從根本上杜絕高校腐敗行為的發(fā)生

二、高校反腐倡廉工作制度創(chuàng)新的途徑

1. 建立健全制度保障體系

一要構(gòu)建科學(xué)的制度。高校應(yīng)從自身特點出發(fā)，構(gòu)建多層次、寬范圍、多領(lǐng)域的反腐倡廉機制，注重縱向和橫向、主要和次要部門的兼顧。高校工作者普遍受教育程度較高，知識分子特點較為突出，有著更強的自尊心和權(quán)利意識，因此，高校紀(jì)檢工作要充分發(fā)揮各黨派及無黨派人士的作用，使民主監(jiān)督在紀(jì)檢工作中得到真正的落實。教學(xué)、科研、行政管理、后勤基建、公務(wù)接待、差旅及學(xué)習(xí)考察培訓(xùn)的各個工作環(huán)節(jié)中都要注意明示教育威嚴(yán)、權(quán)責(zé)分明，規(guī)避相互包庇的行為。針對一些違法亂紀(jì)現(xiàn)象，有別于一些事業(yè)單位的判罰標(biāo)準(zhǔn)，高校需出臺相應(yīng)的責(zé)罰規(guī)定，不能僅僅以錢財作為判斷腐敗行為的根據(jù)，要充分考慮到辦案違法的全過程，做到公正、公平的判斷。如，可以通過制定投標(biāo)制度、學(xué)術(shù)成果公示制度、述職述廉制度、民主投票監(jiān)督制度、經(jīng)費公示制度來約束高校行政人員和教師的行為。此外還可以通過設(shè)立舉報箱和監(jiān)督電話的方法，從腐敗源頭抓起，防患于未然。

二要確保制度的有效落實。高校近年來查辦的案件，基本是涉及管理錢財物的主要部門，不難看出，這與制度落實不到位有一定關(guān)聯(lián)。如果制度只成為檢查應(yīng)付的一紙空文，那就失去了根本的意義。高校紀(jì)檢部門要認(rèn)真梳理和檢查各部門財經(jīng)及相關(guān)管理制度，對沒有實際效果的要廢除，對有現(xiàn)實意義卻沒有施行好的制度要立改。要求各部門結(jié)合實際，從管用、可行、嚴(yán)密的目標(biāo)入手，建立健全有效覆蓋的各環(huán)節(jié)工作制度。

2. 加大黨風(fēng)廉政宣傳教育和貫徹落實工作

作為高校日常工作中的重要組成部分，高校紀(jì)檢工作肩負(fù)重要的責(zé)任和義務(wù)，關(guān)系到高校利益的維護(hù)，高校改革發(fā)展道路的穩(wěn)定。因此，加大黨風(fēng)廉政宣傳教育和貫徹落實工作至關(guān)重要。首先，思想上要“以人為本”。學(xué)校黨委要統(tǒng)一部署，逐年落實具體工作計劃，在計劃中融入具有時代特色的反腐倡廉教育主題。不斷更新教育內(nèi)容和宣傳教育方式，由全程灌輸?shù)街鸩綕B透，從以往只重視任務(wù)完成向人文關(guān)懷轉(zhuǎn)變，通過對身邊典型案例的分析，曉之以理，動之以情，讓廉政教育深入人心。其次，行動上要“精心策劃”。上至學(xué)校黨委、紀(jì)檢及黨群部門，下至各支部紀(jì)檢、宣傳委員，要形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織、紀(jì)委全面協(xié)調(diào)、各單位具體協(xié)作的合力，明確領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教職工和學(xué)生集中進(jìn)行廉政教育的時間。充分利用校級中心組和二級中心組的學(xué)習(xí)平臺，發(fā)揮廉政建設(shè)宣傳作用，對重點崗位和人員要進(jìn)行專題教育，并適時圍繞新內(nèi)容擴大教育范圍。

3. 構(gòu)建廉潔的校園文化氛圍

高校是文化育人的主要陣地，承擔(dān)著發(fā)展先進(jìn)文化的重要任務(wù)，而廉潔文化作為校園文化不可或缺的部分，重視并發(fā)揮其功能可以推動校園文化建設(shè)。高校的廉政文化打造工作可以兩方面著手。其一，由于市場經(jīng)濟的發(fā)展，當(dāng)代社會處于思想多元化的時代，很多人以個人利益最大化為價值標(biāo)準(zhǔn)，高校承擔(dān)的傳統(tǒng)意義上的教書育人職能在現(xiàn)實面前顯得蒼白無力。因此要充分利用高校自身的特點，加強部門協(xié)調(diào)，將紀(jì)檢工作和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，和誠信道德風(fēng)尚建設(shè)相結(jié)合，讓廉政教育進(jìn)課堂，可以通過開展廉政倡議、廉政大家談、紀(jì)檢漫畫展等活動，將紀(jì)檢工作融入并滲透到學(xué)校的每個角落，使廉政建設(shè)成為高校制度改革的一個風(fēng)向標(biāo)。其二，要讓大學(xué)生也了解紀(jì)檢工作的內(nèi)容和意義，只有了解才能信服，也才能擴大紀(jì)檢工作的監(jiān)督效果，因此要做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，以德育作為教育的根本和基礎(chǔ)，將大學(xué)生的思想道德教育、誠信教育、尊紀(jì)守法教育等有機結(jié)合起來，并注重理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，不斷拓寬和深化校園廉潔教育的廣度和深度，提升師生對廉潔校園文化的認(rèn)知度與參與度，進(jìn)而讓廣大師生堅定廉潔信念。

4. 建設(shè)專業(yè)化的高校紀(jì)檢隊伍

紀(jì)檢工作隊伍建設(shè)是高校反腐倡廉工作順利開展的重要前提。目前的高校紀(jì)檢隊伍存在不少問題，首先表現(xiàn)為紀(jì)檢工作人員自身素質(zhì)不高、專業(yè)知識欠缺、對紀(jì)檢工作認(rèn)識不全面、工作信心不足等等。從高校自身建設(shè)角度來看，也存在許多問題。大多數(shù)高校對紀(jì)檢工作都不夠重視，紀(jì)檢工作隊伍缺少正規(guī)化的培訓(xùn)和有效的獎懲制度。這些問題的存在，使目前的高校紀(jì)檢工作開展起來效果并不好，加強紀(jì)檢工作隊伍建設(shè)迫在眉睫。

首先，高校要對紀(jì)檢工作人員進(jìn)行正規(guī)化培訓(xùn)，建立健全有效的獎懲機制。以正規(guī)化培訓(xùn)來增強紀(jì)檢工作人員的專業(yè)素質(zhì)，提高其業(yè)務(wù)水平和能力，以獎懲機制來調(diào)動人員的工作積極性。這兩項工作做到位了，才能建立一支優(yōu)秀的高校紀(jì)檢工作隊伍。同時，在選拔人員時，高校應(yīng)該在一般人才基礎(chǔ)上提高要求，多甄選一些具有較高文化程度的專家參與其中并重點培養(yǎng)。

其次，紀(jì)檢工作隊伍作為高校廉政建設(shè)的主力軍，自我完善能力是提高工作水平的基礎(chǔ)，也是順應(yīng)時展的必然要求。學(xué)習(xí)能力是首要的能力，所謂“正人先正己”，要想樹立監(jiān)督別人的權(quán)威，就要做出表率。由于紀(jì)檢監(jiān)察工作的復(fù)雜性，紀(jì)檢工作人員一方面要在實際工作中積累經(jīng)驗，一方面還要廣泛涉獵各領(lǐng)域的知識，擴展自身的知識面，如政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史、法律、管理學(xué)等領(lǐng)域的知識都要有所涉及，以備工作之需。

再次，創(chuàng)新能力也是高校紀(jì)檢工作人員必不可少的素質(zhì)，它可以直接提高紀(jì)檢工作效率，改善監(jiān)察效果。高校紀(jì)檢工作人員的創(chuàng)新能力是指在傳統(tǒng)的監(jiān)督模式上，結(jié)合新形勢下的新要求，不斷謀求工作方法方式創(chuàng)新。具體而言，即工作開展得更加機動化，靈活化。要重視總結(jié)經(jīng)驗，還要重視警示教育，更要重視案例分析與研究。可以采用定期抽檢、制度控制、流程控制等辦法替代之前的“全程參與”，抓好權(quán)利內(nèi)控機制建設(shè)，做好監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)問責(zé)。

總之，高校紀(jì)檢工作制度建設(shè)以權(quán)利的制衡為核心，以系統(tǒng)的完善為原則，以隊伍建設(shè)為保障，三管齊下，強化了教育的約束效果，協(xié)調(diào)了制度的作用范圍，發(fā)揮了教育懲處功效。

參考文獻(xiàn)：

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第8篇：廉潔校園建設(shè)總結(jié)范文

根據(jù)**機關(guān)黨委關(guān)于建設(shè)最強黨支部的各項要求，對照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將我局機關(guān)支部建設(shè)情況做如下匯報。

依據(jù)**建設(shè)方案要求，我局制定了局機關(guān)建設(shè)最強黨支部工作方案，結(jié)合我局實際從思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等四個方面深入開展了一系列的建設(shè)和整改活動，并取得了較好的效果。但在工作過程中也存在較多問題。

一、思想站位不高。教育局支部班子成員深入基層調(diào)研較少，聽領(lǐng)導(dǎo)講得多，對各校園的指導(dǎo)的力度還不夠大，幫助他們解決實際問題少。對基層校（園）、一線教職工的工作關(guān)注較少。為基層校（園）、一線教職工服務(wù)的意識有待進(jìn)一步加強，服務(wù)水平有待進(jìn)一步提升。針對上述問題，進(jìn)一步加強支委會的建設(shè)，加強委員思想政治建設(shè)、加強隊伍建設(shè)、增強凝聚力，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，勤奮努力，開拓進(jìn)取，聯(lián)系群眾的能力，不斷提高自身水平，服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

二是精力投入不足。教育局支部成員主要精力用于業(yè)務(wù)工作，黨建工作有時被忽視。因各股室業(yè)務(wù)工作繁重，投入開展支部工作的時間較少。一些工作開展滯后。。針對上述問題，盡快做好支部換屆工作，選舉思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)高，年齡、知識、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理，團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，勤奮努力，開拓進(jìn)取有奉獻(xiàn)精神的黨員進(jìn)入支委會，加強班子隊伍建設(shè)。

三、支部黨員年齡都在40多歲以上，工作熱情、活動參與的積極性欠缺，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。針對上述問題，開展形式多樣的黨員教育活動。通過尋跡兵團文化、黨員讀書會、紅燭爭鋒、紅歌學(xué)唱、黨員志愿者活動等形式，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實地參觀、讀書感悟、真實體驗等拓展黨員教育模式，不斷改進(jìn)黨員教育管理水平。

第9篇：廉潔校園建設(shè)總結(jié)范文

我們對學(xué)校辦學(xué)以來積淀的厚重的人文精神與“以人為本”的教育思想，進(jìn)行全面挖掘和深入思考，提煉其內(nèi)涵，凝鑄成在教育局的“長效教育，均衡發(fā)展理念”指導(dǎo)下的“為學(xué)生、教師、學(xué)校全方位實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念。將“師生發(fā)展”的育人目標(biāo)和“精細(xì)化管理”的育人模式作為推進(jìn)學(xué)校改革、謀求學(xué)校長足發(fā)展的主要操作框架。工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師認(rèn)識到位，制定并實施了行之有效的措施，把目標(biāo)分解到位，層層落實，收到了顯著的效果。

學(xué)校教育事業(yè)依托全校師生，共謀發(fā)展大計，在教育事業(yè)發(fā)展、辦學(xué)思想落實、學(xué)校管理加強、隊伍建設(shè)全面、德育教育細(xì)化、教育教學(xué)改革有效、教育科研深入、招生工作具體、后勤服務(wù)到位、安全教育穩(wěn)定、學(xué)校特色彰顯等各方面作了許多卓有成效的工作，取得了較好的成績。

一、以發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著力提高管理水平

（一）強力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，為提高辦學(xué)水平提供有力保證。學(xué)校通過認(rèn)真學(xué)習(xí)政策文件，深入檢討思想，切實增強了領(lǐng)導(dǎo)班子在教育、教學(xué)、服務(wù)和管理第一線的表率作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確，各司其職，在負(fù)責(zé)本職工作的同時，并分管年級抓教學(xué)工作，基本上做到了蹲好一個年級，抓好一個處室，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和執(zhí)政水平得到增強。

（二）加強民主建設(shè)，促進(jìn)和諧發(fā)展。進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中，充分發(fā)揚民主，切實從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，熱點問題廣集群智，重點問題反復(fù)征求意見。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度的規(guī)定，及時公示招生、收費、職稱評定、績效獎勵等方面的情況，自覺接受師生監(jiān)督。學(xué)校管理民主，增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力，和諧校園建設(shè)得到了進(jìn)一步的升華。

（三）強化依法治校，規(guī)范依法治教。學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)、行政會議、民主生活會、升旗儀式、班團活動等形式在全校師生中開展經(jīng)常性的普法宣傳和法制教育。領(lǐng)導(dǎo)依法治校，教師依法育人，學(xué)生懂法守紀(jì)，這為和諧校園建設(shè)提供了有力保障。

二、落實德育為首，夯實育人工作

（一）抓德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人育德氛圍。

建立了以“黨總支—政教處—年級組—班主任—教師—管理員—學(xué)生干部”為主線的七位一體德育管理體系。抓好了三方面工作：強化班主任培訓(xùn)班工作；強化了對寢室管理員的培訓(xùn)力度，提高了其育人水平；加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)、提高學(xué)生三個“三自”水平（男生做到“自制、自信、自強”；女生做到“自尊、自持、自立”；學(xué)生干部做到“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”）。

（二）以生為本，幫助學(xué)生確立社會主義核心價值體系。

1、以六育為內(nèi)容。抓好了養(yǎng)成、感恩、勵志、民族精神、心理健康、法制安全等六育教育，各項活動使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，自覺主動求學(xué)的風(fēng)氣逐步形成。

2、開展了豐富多彩的其他活動。比如加強校園文化建設(shè)、“文明伴我行”主題班會競賽活動、每月一次自我總結(jié)等多種形式的愛國主義、集體主義、社會主義教育活動。

三、落實教學(xué)目標(biāo)，提升教育教學(xué)質(zhì)量

1、找到教學(xué)的立足點。針對我校學(xué)生實際，學(xué)校要求教師必須深入研究學(xué)生，在教學(xué)中要以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，以肯定賞識每一次成功為教育手段，不管是在課堂講解，還是在課后輔導(dǎo)，都要善于抓住機會對學(xué)生進(jìn)行賞識。將高考標(biāo)高分解細(xì)化為以基礎(chǔ)為重點，考慮學(xué)生的基礎(chǔ)，落實教學(xué)目標(biāo)。

2、強化過程管理。認(rèn)真制訂教務(wù)處、教科處、年級組、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性；堅持期中、期末、月考考試質(zhì)量分析會，進(jìn)行必要的總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn)；強化了教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，促使教師課前有準(zhǔn)備，課堂有效率，課后有反饋；舉行學(xué)生問卷調(diào)查，年級組和校行政跟滿意率較低和教學(xué)成績不理想的教師面對面交流；落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。

3、重視情感關(guān)懷。年級組及學(xué)校行政聯(lián)系班級，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促所聯(lián)系班級開展工作。年級組領(lǐng)導(dǎo)必須參與班級教師座談會、師生座談會，指導(dǎo)班主任工作，協(xié)助班主任處理棘手難題。學(xué)校要求教師講學(xué)習(xí)技巧、心理調(diào)節(jié)方法和高考應(yīng)試策略，鼓勵學(xué)生士氣。

4、加強教師培訓(xùn)。立足本校，嚴(yán)把教材關(guān)、教法關(guān)、考綱關(guān)、學(xué)生關(guān)、考試關(guān)。通過各項培訓(xùn)，不少年輕教師逐步成為了學(xué)校的教學(xué)骨干。

5、發(fā)揮集體優(yōu)勢。學(xué)校高度注重教研組和備課組的建設(shè)，保證學(xué)校教學(xué)工作能順利、及時、有序的進(jìn)行和落實。同時狠抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，達(dá)到最佳效果，教導(dǎo)處、教科處專人負(fù)責(zé)對集體備課進(jìn)行督促和檢查。

四、做好后勤保障，強化服務(wù)職能

（一）做好安全預(yù)防。

1、加大了對食堂和小賣部管理，定期和不定期對食堂、超市進(jìn)行食品安全衛(wèi)生大檢查。

2、加強了學(xué)校教學(xué)樓及學(xué)生寢室的巡查工作。重點抓防火防盜和不安全隱患的檢排，做到了檢查有記錄，安全隱患及時排除。

3、組織了防震緊急撤離逃生演練，學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離方案，加強了學(xué)生的安全防御意識。

4、嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理，緊密聯(lián)系鎮(zhèn)派出所對校園周邊環(huán)境巡查整治，開展了每月進(jìn)行一次的安全大檢查，確保了學(xué)生出入平安，打造了校內(nèi)外安全環(huán)境。

（二）堅持精打細(xì)算，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。

學(xué)校實行校產(chǎn)專人專管，旗幟鮮明地加大了公物損壞賠償力度。加強了水電管理，嚴(yán)格按表收費，較好地保證了水電節(jié)約，努力節(jié)約每一滴水、每一度電、每一分錢。

（三）不斷改善校園生活工作環(huán)境。

本年度主要進(jìn)行了：水池改造、教學(xué)樓線路改造、男生寢室盥洗間改造。

五、理念新措施力，教育教學(xué)質(zhì)量堅挺

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師認(rèn)識到位，工作落實，教育教學(xué)成效顯著。近幾年我校教育教學(xué)穩(wěn)步提高2011年獲縣委縣府高中教育教學(xué)質(zhì)量獎、高三教育教學(xué)質(zhì)量二等獎，中考上重高線84人，高考本科上線（含藝體）34人，超額完成宜賓市、縣教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。

六、嚴(yán)格遵紀(jì)守法，做到勤政廉潔

學(xué)校深入開展黨風(fēng)廉正建設(shè)和反腐斗爭教育。班子成員都以“三個代表”重要思想為指針，高揚“樹正氣，講團結(jié)，求發(fā)展”的主旋律，發(fā)揚與時俱進(jìn)精神，在思想觀念，工作思路，工作方法和管理上不斷創(chuàng)新，不斷提高自身工作的整體水平。發(fā)揚與時俱進(jìn)精神，必須以改革精神為動力，提高自身拒腐防變意識。發(fā)揚與時俱進(jìn)精神，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，開創(chuàng)廉正建設(shè)新局面，加強隊伍建設(shè)是基礎(chǔ)。堅持學(xué)習(xí)強素質(zhì)，一方面加強政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，提高分析判斷能力。另一方面加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有針對性的加強經(jīng)濟法律學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。同時把發(fā)揚與時俱進(jìn)精神，必須把與服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。我校校級領(lǐng)導(dǎo)班子無一人有廉潔方面的問題，真正做到了勤政廉潔。