大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查精選(九篇)
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第1篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文
關(guān)鍵詞： 大學(xué)生 體育消費(fèi)動機(jī) 消費(fèi)支出 影響因素
1.引言
隨著我國人民經(jīng)濟(jì)生活的進(jìn)一步改善和國民健身意識的增強(qiáng)，人們對體育的需求日益增多，體育消費(fèi)已經(jīng)成為現(xiàn)代居民的重要組成部分。大學(xué)生對體育活動的參與性日趨變得平凡，他們成為了一個不容忽視的龐大的體育消費(fèi)群體，也將成為體育消費(fèi)的主力軍，其體育消費(fèi)具有自身的特點(diǎn)和問題。據(jù)統(tǒng)計①，“2006年全國各類高等教育總規(guī)模超過2500萬人，高等教育入學(xué)率達(dá)到22%，反映出全國教育事業(yè)發(fā)展取得巨大進(jìn)展”。在這樣數(shù)字龐大的群體中，如何引導(dǎo)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育消費(fèi)不僅有利于大學(xué)生的身心健康，而且有助于消費(fèi)需求的增長，而不適當(dāng)?shù)捏w育消費(fèi)則會加重家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不利于大學(xué)生的健康發(fā)展。因此，研究高校大學(xué)生的體育消費(fèi)狀況不但有利于掌握他們的體育消費(fèi)行為與消費(fèi)觀，而且能引導(dǎo)他們進(jìn)行合理的、健康的體育消費(fèi)，更能為其他高校的大學(xué)生建立理性的體育消費(fèi)觀提供參考依據(jù)。
2.研究的對象與方法
2.1研究對象
以南昌4所高校大學(xué)生為研究對象，所被調(diào)查人員均從班級和各學(xué)生宿舍隨機(jī)發(fā)放問卷，隨機(jī)發(fā)放的本科生共200名（男115名，女85名）。
2.2研究方法
2.2.1文獻(xiàn)資料法
通過中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫查閱了有關(guān)大學(xué)生體育消費(fèi)資料二十幾篇和有關(guān)體育消費(fèi)的相關(guān)著作。
2.2.2問卷調(diào)查法
以高校大學(xué)生體育消費(fèi)意識、動機(jī)、支出、影響高校大學(xué)生體育消費(fèi)因素的認(rèn)識制定專家問卷，對教授及資深老師確定的因素進(jìn)一步在充分考慮操作性和有效性的基礎(chǔ)上，最終形成經(jīng)教授、老師認(rèn)定目標(biāo)明確、層次遞進(jìn)、良性互動的學(xué)生問卷。依據(jù)研究目的設(shè)計了針對性的調(diào)查表，共發(fā)放表格200份，回收195份，回收率為97.50%，有效文卷187份，有效回收率95.9%。
2.2.3訪談法
針對大學(xué)生體育消費(fèi)過程中出現(xiàn)的問題咨詢向?qū)＜疫M(jìn)行咨詢，了解學(xué)生體育消費(fèi)情況。
2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法
對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行常規(guī)的統(tǒng)計和分析。
3.結(jié)果與分析
3.1高校大學(xué)生體育消費(fèi)的基本情況調(diào)查
3.1.1高校大學(xué)生生活費(fèi)的支出
學(xué)生每月總的消費(fèi)支出高低，對其消費(fèi)項(xiàng)目，形式水平有制約作用。通過對4所高校187名大學(xué)生每月生活的實(shí)際開銷的調(diào)查發(fā)現(xiàn)（見表1），高校大學(xué)生月平均生活費(fèi)以401-700元居多，累計人數(shù)達(dá)87人，占被調(diào)查中的46.65%。其次是701-1000元，有52人，占27.78%。400元以內(nèi)的居第三位，有43人，占22.99%。最少人數(shù)的是1001元以上的只有5人，占2.67%?？梢姼咝４髮W(xué)生的每月生活費(fèi)大部分是中層消費(fèi)者。
3.1.2高校大學(xué)生體育實(shí)物消費(fèi)的支出
3.1.2.1體育實(shí)物消費(fèi)
人們在參與體育活動中消費(fèi)的實(shí)物產(chǎn)品，主要有運(yùn)動服裝、運(yùn)動器材、體育保健品、運(yùn)動飲料、體育郵票等。②高校大學(xué)生體育消費(fèi)調(diào)查結(jié)果顯示：高校大學(xué)生（每學(xué)年）購買體育服裝（包括鞋、帽、襪）所花費(fèi)的金額居首位的是201-600元，有76人，占40.60%（見表2）。高校大學(xué)生（每學(xué)年）購買體育運(yùn)動器材所花費(fèi)的金額居首位的是200元以內(nèi)，有93人，占49.73%。（見表3）
高校大學(xué)生在實(shí)物類的體育消費(fèi)支出中，都集中在運(yùn)動服裝、運(yùn)動鞋上，這些都與學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況有直接關(guān)系，大部分學(xué)生的生活費(fèi)用完全由家庭承擔(dān)，其消費(fèi)能力和自主性受到限制，因此他們把參加體育活動的必需品、運(yùn)動服、運(yùn)動鞋等的消費(fèi)放在首位。
3.1.2.2體育信息類消費(fèi)
體育信息消費(fèi)指人們訂購買體育報刊、雜志、書籍、體育音像制品獲取體育信息的消費(fèi)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：高校大學(xué)生（每學(xué)年）訂購體育報刊、雜志、音像制品所花費(fèi)的金額居首位的是100元以內(nèi)的消費(fèi)，有78人，占41.71%。（見表4）
體育勞務(wù)消費(fèi)主要體現(xiàn)在俱樂部會費(fèi)、培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)、觀賞運(yùn)動競賽、體育表演而購買門票的費(fèi)用等內(nèi)容和形式上③。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：高校大學(xué)生用于觀賞運(yùn)動競賽、體育表演而購買門票的消費(fèi)多數(shù)在100元以內(nèi)有56人，占29.95%。有54.01%沒有此項(xiàng)開支（見表5）。在對高校大學(xué)生（每學(xué)年）到健身場館、參加體育培訓(xùn)班所花費(fèi)的金額的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：高校大學(xué)生都集中在200元以內(nèi)的消費(fèi)檔次上，共有61人，占32.62%；其次是201-600元的消費(fèi)檔次上，共46人，占24.60%；沒有此項(xiàng)開支的有63人，占33.69%（見表6）。
從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，隨著大學(xué)生體育消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和體育消費(fèi)需求的不斷增長，體育勞務(wù)消費(fèi)支出有增加的趨勢。
3.2影響高校大學(xué)生體育消費(fèi)因素
3.2.1經(jīng)濟(jì)收入是影響體育消費(fèi)的主要因素
從調(diào)查表中的統(tǒng)計結(jié)果看（見表7）：有的大學(xué)生的體育消費(fèi)行為是依據(jù)他們的經(jīng)濟(jì)收入而定的。認(rèn)為學(xué)生可支配收入是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的有109人，占58.29%認(rèn)為體育消費(fèi)品太貴，超出經(jīng)濟(jì)承受范圍是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的有83人，占44.39%，很明顯經(jīng)濟(jì)是影響學(xué)生體育消費(fèi)最直接的因素。學(xué)生的收入來源主要是家庭提供生活費(fèi)來完成生活、學(xué)習(xí)及娛樂活動的各項(xiàng)消費(fèi)的支出。在有限的經(jīng)濟(jì)能力下，有很多學(xué)生雖然有自己看中的體育商品，但因價格太高而忍痛割愛。
3.2.2體育鍛煉興趣與習(xí)慣是影響體育消費(fèi)的因素之一
調(diào)查結(jié)果顯示（見表7），對體育沒有興趣的有30.48%，說明健身性體育消費(fèi)觀已在高校大學(xué)生中得到基本的建立，但這一部分學(xué)生也是需要進(jìn)一步深化健康體育教育的重點(diǎn)所在。體育鍛煉習(xí)慣是指主動、自覺地以體育運(yùn)動為健身手段的一種有規(guī)律和經(jīng)歷的生活行為④。體育鍛煉效果與學(xué)生對體育課及課外體育鍛煉的態(tài)度有著趨同關(guān)系，對體育消費(fèi)的認(rèn)識、體育消費(fèi)水平有著顯著影響。調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為體育鍛煉習(xí)慣能影響體育消費(fèi)的有104人，占55.61%，說明很多大學(xué)生還沒有形成良好的體育消費(fèi)習(xí)慣，體育消費(fèi)還不是我校大學(xué)生休閑方式的主流。
3.2.3體育基礎(chǔ)設(shè)施的不足
調(diào)查結(jié)果顯示（見表7），影響高校大學(xué)生體育消費(fèi)因素占據(jù)首位的就是體育活動場所少，休閑娛樂單一，共有122人，占65.24%，這是由于高校體育場地建設(shè)速度遠(yuǎn)跟不上高校大學(xué)生的增長速度，使得體育運(yùn)動場所嚴(yán)重不足。特別是大學(xué)生非常喜愛的體育項(xiàng)目的場地，如網(wǎng)球場、乒乓球場、羽毛球場、籃球場、健美操房等缺乏，嚴(yán)重影響到大學(xué)生參與體育活動的積極性。硬件設(shè)施的跟不上及可供選擇的體育項(xiàng)目太少等，在某種程度上極大地制約了體育消費(fèi)的活躍。
3.2.4學(xué)習(xí)任務(wù)繁重
調(diào)查結(jié)果顯示（見表7），有59.89%的學(xué)生選擇了學(xué)習(xí)壓力和時間安排。大學(xué)生開設(shè)的科目較多，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，特別是大學(xué)生很多時間都用于學(xué)習(xí)自己認(rèn)為必需的知識和技能，因此參與體育消費(fèi)方面的時間相對減少。另外，由于越來越多的大學(xué)生報考研究生，學(xué)習(xí)壓力較大，體育消費(fèi)時間變得更少?？梢?，學(xué)業(yè)忙也是影響高校大學(xué)生體育消費(fèi)的因素。
4.結(jié)論與建議
4.1結(jié)論
4.1.1高校大學(xué)生體育消費(fèi)相對理性。他們大多數(shù)能控制自身的消費(fèi)行為。
4.1.2大學(xué)生的體育消費(fèi)支出從實(shí)物消費(fèi)逐步向勞務(wù)消費(fèi)轉(zhuǎn)化。
4.1.3經(jīng)濟(jì)因素、場地因素、學(xué)習(xí)任務(wù)、體育興趣等仍然是制約大學(xué)生合理體育消費(fèi)的主要因素。
4.2建議
4.2.1高校應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，建立良好的體育消費(fèi)宣傳體制，為學(xué)生提供各種咨詢平臺，充分利用學(xué)校的報刊、廣播、宣傳欄、專家知識講座等措施，正確引導(dǎo)高校大學(xué)生的體育消費(fèi)行為，以使高校大學(xué)生更好地樹立正確的體育消費(fèi)觀。
4.2.2高校大學(xué)生體育消費(fèi)支出有了初步的增長，但是其消費(fèi)支出仍處于較低水平狀態(tài)。學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)高校大學(xué)生體育消費(fèi)意識的培養(yǎng)，灌輸強(qiáng)身健體的思想，積極引導(dǎo)大學(xué)生體育消費(fèi)從傳統(tǒng)的實(shí)物類體育消費(fèi)向勞務(wù)類體育消費(fèi)轉(zhuǎn)變。
4.2.3完善體育鍛煉設(shè)施，提供低價格的體育場所和器材，多開設(shè)學(xué)生感興趣的培訓(xùn)班但收費(fèi)要在學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受范圍之類。針對學(xué)生平時學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重的情況，在周末期間可開展多樣式的體育活動，引導(dǎo)高校大學(xué)生參加，促進(jìn)學(xué)生體育消費(fèi)。
注釋：
①宗河.2006年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報［N］.中國教育報，2007-06-08，（6）.
②胡學(xué)明，尹長發(fā).河南省大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀、影響因素及發(fā)展對策［J］.安徽體育科技，2005，26，（3）：91-93.
③李龍江，賈為華，胡學(xué)明，柏應(yīng)娟.河南省大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀及發(fā)展的對策［J］.遼寧體育科技，2005，27，（4）11-13.
④陳秋麗，翟水保.大學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究［J］.中國市場，2007，6，（22）：70-71.
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第2篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文
[論文摘要]關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高“財商”，就成為高校的重要課題。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的飛躍發(fā)展，社會消費(fèi)方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當(dāng)代大學(xué)生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費(fèi)方式上是怎樣的狀況呢？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費(fèi)群體，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)電子時代。許多大學(xué)生都有校園IC卡、交通IC卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運(yùn)動健身卡等，“刷卡”時代使大學(xué)生的消費(fèi)行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費(fèi)對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費(fèi)項(xiàng)目。通過對我校各個學(xué)院的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)存在以下現(xiàn)象：（一） 價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。在消費(fèi)結(jié)構(gòu)中發(fā)展資料占的比重呈擴(kuò)大趨勢。他們更多的注重改善自身的學(xué)習(xí)條件，滿足對于精神文化的需要。根據(jù)本次調(diào)查顯示被調(diào)查的大一的男女同學(xué)中有1/2多數(shù)每學(xué)期在教育學(xué)習(xí)方面的投資在200元以內(nèi)，而被調(diào)查的大三的男女同學(xué)中則約有半數(shù)的同學(xué)在這方面的投資在400元以上。這說明剛?cè)雽W(xué)的大一的學(xué)生已經(jīng)有了要完善自己的追求，但是在為自己設(shè)定目的和計劃的同時，投資比較謹(jǐn)慎；而大三的學(xué)生經(jīng)過了兩年多的大學(xué)生活，多數(shù)為自己設(shè)計了確定的目標(biāo)（考研、攻讀各種資格認(rèn)證、英語過級考試等等），這些教育投資對他們就業(yè)及實(shí)現(xiàn)自我價值是必須的。（二）大學(xué)生也重視健康消費(fèi)。調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示35.5％的男同學(xué)在每月的消費(fèi)上注重營養(yǎng)消費(fèi)，女生的比例更大一些占到42.2％。學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心很受學(xué)生歡迎，通過調(diào)查和訪談部分學(xué)生，30％的同學(xué)選擇定期的體育鍛煉，他們中有利用校內(nèi)的體育資源的，也有參加校外休閑健身俱樂部的。大學(xué)生的健康消費(fèi)也涵蓋了運(yùn)動器械用品、衣物等內(nèi)容。（三） 消費(fèi)呈現(xiàn)多層次化。月消費(fèi)達(dá)到800元以上的占7.8％，低于350元的占15.9％，44.3％的學(xué)生月消費(fèi)在350－500元之間，31.9％的學(xué)生月消費(fèi)額控制在500元到800元之間?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)層次分化比較分明，中間層次的比重占絕對多數(shù)，既反映了我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景，也說明了大學(xué)生的消費(fèi)主體是趨向理性的。
大學(xué)生的消費(fèi)已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費(fèi)熱點(diǎn)。調(diào)查中，當(dāng)問及“在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學(xué)生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
據(jù)了解，在購買商品時，大學(xué)生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，其經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。
大學(xué)生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點(diǎn)。最突出的消費(fèi)就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費(fèi)中普遍增加了手機(jī)的消費(fèi)項(xiàng)目。有調(diào)查表明學(xué)生手機(jī)擁有率不低于40%。此外，電腦及相關(guān)消費(fèi)也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機(jī)系同學(xué)的話來形容，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當(dāng)問到“如果經(jīng)濟(jì)許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
“財商”一詞的提出者羅伯曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谟懻摃希?dāng)問及對“財商”概念的認(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費(fèi)已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費(fèi)，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學(xué)有儲蓄的意識。可見，當(dāng)前大學(xué)生的財商需要培養(yǎng)和加強(qiáng)。
在關(guān)于月平均消費(fèi)一欄的調(diào)查中，有15.2%的同學(xué)在200元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線上堅持學(xué)業(yè)；有28.3%的同學(xué)在250-350元之間“勉強(qiáng)過得去”，有23.7%的同學(xué)在350-450元之間“稍為有點(diǎn)爽”，有16.7%的同學(xué)在500元左右“可以瀟灑走一回”；有6.9%的同學(xué)在600元左右“比較自由”；有7.5%的同學(xué)月消費(fèi)800元以上可以說是“跟著感覺走無憂無慮”?？梢?，大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化比較分明，
大學(xué)生的生活消費(fèi)即消費(fèi)的主要組成部分以生活費(fèi)用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費(fèi)用中，飲食費(fèi)用又是重中之重，以學(xué)生在校每天消費(fèi)8元左右用于基本飲食需要來估計，學(xué)生每月凈飲食費(fèi)需250元左右。
大部分女生飲食費(fèi)用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；問題是對健康飲食知識了解不夠。
在討論會中，一些同學(xué)指出，為了擁有一款手機(jī)或者換上一款最流行的手機(jī)，有的同學(xué)情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運(yùn)動鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學(xué)生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達(dá)到500元。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費(fèi)的原則。
當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系。
今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會風(fēng)氣的侵襲時，如果沒有及時得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時，這些思想就會在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許高消費(fèi)的學(xué)生，為了滿足自己的消費(fèi)欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
構(gòu)建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務(wù)之一。構(gòu)建節(jié)約型的消費(fèi)模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費(fèi)理念引導(dǎo)消費(fèi)方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費(fèi)理念，大力倡導(dǎo)節(jié)約風(fēng)尚。當(dāng)代大學(xué)生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為，可以從以下四個方面著手：
（一）加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)心理和行為的調(diào)查研究。在思想理論教學(xué)中，我們應(yīng)該大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法，使理論教學(xué)真正擺脫空洞無物的說教。今后我們應(yīng)當(dāng)重視和加強(qiáng)對大學(xué)生消費(fèi)狀況的關(guān)注，注重在研究他們的消費(fèi)心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。當(dāng)然，調(diào)查研究是一個艱辛的過程，但是作為教育工作者應(yīng)該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學(xué)精神、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)思維。 轉(zhuǎn)貼于
（二）教育學(xué)生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學(xué)的消費(fèi)意識。引導(dǎo)他們在考慮個人消費(fèi)時不忘光榮傳統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃安排，是個人消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與家情相適應(yīng)。當(dāng)然，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵人們積極、合理消費(fèi)。如果不考慮個人經(jīng)濟(jì)狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費(fèi)模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費(fèi)主義現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費(fèi)者。
第3篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文
大學(xué)生消費(fèi)行為心理
當(dāng)代大學(xué)生已逐漸成為時代消費(fèi)的風(fēng)向標(biāo)和主力軍，加之社會、家庭以及學(xué)校等各方面力量的影響，造成了部分學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理缺失與不健全，導(dǎo)致了學(xué)生群體中出現(xiàn)了消費(fèi)攀比、沖動消費(fèi)及過度消費(fèi)等不良現(xiàn)象。本文就大學(xué)生消費(fèi)心理及特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際情況對當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)心理和成因以及存在的部分問題進(jìn)行了闡述，并提出了切實(shí)可行的解決方案。
一、當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀（結(jié)合我校實(shí)際）
1.當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查
⑴學(xué)習(xí)支出。學(xué)習(xí)費(fèi)用是大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的保障，在大學(xué)生中消費(fèi)占很大部分，達(dá)到大學(xué)生日常總消費(fèi)的半數(shù)以上，此部分消費(fèi)相對比較穩(wěn)定。學(xué)習(xí)支出主要包括兩個部分：上交學(xué)校的學(xué)費(fèi)和平時自己的學(xué)習(xí)材料及學(xué)習(xí)培訓(xùn)的費(fèi)用。
⑵日常基本生活費(fèi)用。大學(xué)生的基本生活費(fèi)用主要包括吃、穿、住、行、用等幾個方面。隨著當(dāng)今生活水平的提高，大學(xué)生隨之越來越注重生活品質(zhì)，吃喝住行也趨向高消費(fèi)方向發(fā)展，集中表現(xiàn)為恩格爾系數(shù)的明顯下降。
⑶休閑娛樂消費(fèi)。大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)正在發(fā)生著巨大變化，表現(xiàn)在一方面基本日常生活費(fèi)用在大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)中所占的比例在逐年下降，另一方面大學(xué)生用于精神享受等娛樂方面的消費(fèi)正呈逐年上升趨勢。
⑷人際交往費(fèi)用支出。大學(xué)校園作為大學(xué)生走向社會的一個平臺，已不再是一個簡簡單單的學(xué)習(xí)文化知識和技能的地方，同r也是一個了解社會、適應(yīng)社會的過渡橋梁?，F(xiàn)代很多大學(xué)生都把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、技能和培養(yǎng)人際交往關(guān)系作為大學(xué)生活必不可少的兩大部分。
2.大學(xué)生消費(fèi)的典型特點(diǎn)
⑴經(jīng)濟(jì)消費(fèi)來源于父母。我國的高等教育為了對教學(xué)質(zhì)量和校園進(jìn)行更有計劃的治理，對現(xiàn)階段高等教育體制還采用比較封閉的治理模式，從而導(dǎo)致了大部分在校大學(xué)生不得不長期在校園進(jìn)行文化知識和技能的學(xué)習(xí)，無法從事復(fù)雜的社會工作。所以，在這種情況下就只能做依靠家庭資助的方式作為自己的經(jīng)濟(jì)來源。
⑵大學(xué)生消費(fèi)水平的差異性。觀察近幾年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出近年來我國大學(xué)生消費(fèi)逐漸出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，表現(xiàn)為部分家境優(yōu)越的大學(xué)生出現(xiàn)了奢侈消費(fèi)、過度消費(fèi)的現(xiàn)象，而另一邊家境一般的同學(xué)仍在勤工儉學(xué)，爭取為家里減輕負(fù)擔(dān)。由此可以看出我國當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)水平差異過大，且向兩極分化方向發(fā)展，這在我校也有明顯的體現(xiàn)。
⑶務(wù)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。據(jù)了解新學(xué)子調(diào)查課題組在對大學(xué)價值取向的調(diào)查中列出了11種在大學(xué)生生活中占最主要的成分：知識、友誼、愛情、地位、名譽(yù)、健康、金錢、權(quán)力、家庭、事業(yè)和理想。這些內(nèi)容在一定程度上說明了大學(xué)價值取向的實(shí)用性。與此同時大學(xué)生的消費(fèi)狀況還帶有明顯的經(jīng)驗(yàn)性。這些經(jīng)驗(yàn)有的來自于父母，有的來自于集體生活或借鑒他人，亦或是自己已往的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)。
3.大學(xué)生仍然重視理性消費(fèi)
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，絕大部分的在校大學(xué)生計劃上更傾向于把自己的錢花在飲食的營養(yǎng)搭配上，同時結(jié)合對身體健康及審美的需要，學(xué)校內(nèi)設(shè)置的健身中心也很受學(xué)生歡迎，我們通過調(diào)查和訪談部分學(xué)生，發(fā)現(xiàn)半數(shù)學(xué)生選擇定期進(jìn)行身體鍛煉。另外有三成的學(xué)生會相對穩(wěn)定的通過書店或者網(wǎng)購的方式購買課外書或者專業(yè)書用于學(xué)習(xí)。可以看出，大部分大學(xué)生消費(fèi)觀念依然是理性消費(fèi)，量入為出，合理規(guī)劃投資自己。
4.大學(xué)生消費(fèi)的多層次化
如今的大學(xué)生活已不再是單調(diào)的宿舍、教室、餐廳三點(diǎn)一線式生活，因此大學(xué)生的消費(fèi)呈現(xiàn)出明顯的多元化趨勢，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂逐漸他們的消費(fèi)熱點(diǎn)。同時現(xiàn)在高校中流行“人際投資”暗地風(fēng)靡，借助著所謂的“禮尚往來”，“人際投資”在大學(xué)校園中蔚然成風(fēng)。
二、引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確消費(fèi)觀念和消費(fèi)心理的方法與途徑
1.加強(qiáng)社會及輿論對大學(xué)生消費(fèi)行為的的引導(dǎo)和教育
利用大眾媒體的力量和公益廣告及模范效應(yīng)，不斷宣傳社會主義榮辱觀和社會主義核心價值觀，同時也要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的快捷性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約的消費(fèi)理念，發(fā)揮吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，時刻提醒大學(xué)生不要盲目消費(fèi)、沖動消費(fèi)，并且對拜金主義和揮霍無度的行為進(jìn)行強(qiáng)烈批判，嚴(yán)格抵制腐朽的消費(fèi)觀念。
2.家長應(yīng)重視子女的消費(fèi)行為及方向
父母是子女經(jīng)濟(jì)的主要來源，一定程度上可以說子女的消費(fèi)是否健康與父母有直接的關(guān)系。作為父母應(yīng)該在平時生活中告誡子女，教育他們必要的學(xué)習(xí)用品和生活用品應(yīng)該買，但一些用于炫耀、不實(shí)用、可買可不買的奢侈品，是不應(yīng)該在現(xiàn)在作為學(xué)生的身份購買的。此外，父母還應(yīng)以身作則，為子女樹立一個勤儉持家的榜樣，父母的行為無時無刻不在潛移默化的影響著孩子的行為與心理，平時注意自己的言談舉止，對孩子養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣有著積極的作用。
3.加強(qiáng)校園消費(fèi)教育
大學(xué)校園是大學(xué)生成長的起點(diǎn)和主要地點(diǎn)，對大學(xué)生的價值觀和消費(fèi)觀的形成起著至關(guān)重要的作用，高校應(yīng)該為在校大學(xué)生形成良好的消費(fèi)習(xí)慣切實(shí)提供一個平臺，和有關(guān)部分聯(lián)手治理好學(xué)校周圍的消費(fèi)環(huán)境，盡量避免出現(xiàn)低俗的娛樂消費(fèi)場所，為大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供一個良好的消費(fèi)環(huán)境。
4.大學(xué)生自我培養(yǎng)健康的消費(fèi)理念
大學(xué)生在日常消費(fèi)中應(yīng)該堅持做到心中有售，量入為出，根據(jù)實(shí)際情況來合理安排自己的消費(fèi)水平，通過計劃性消費(fèi)來規(guī)范自己的消費(fèi)行為。另外，鼓勵學(xué)生通過勤工儉學(xué)這一目前大學(xué)生普遍存在的改善學(xué)習(xí)和生活條件的方法來鍛煉自己，既能體驗(yàn)賺錢的艱辛，約束自己的消費(fèi)行為，也能培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，有利于形成自己的消費(fèi)習(xí)慣和觀念。
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第4篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文
大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析調(diào)查報告范本
首先，在學(xué)習(xí)方面，盡量考取一些資格認(rèn)證，以備畢業(yè)后容易尋求工作。其次，積極參與學(xué)生會工作、社團(tuán)活動，以及校外兼職工作，欲積累一定經(jīng)驗(yàn)，因此這就保證了商家利用學(xué)生會大搞校內(nèi)宣傳，并充分利用兼職的高質(zhì)量廉價勞動力成為可能。
㈡通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學(xué)生的基本生活消費(fèi)和心理整體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要?dú)w納為以下幾個方面：
⒈大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面
大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機(jī)產(chǎn)品來說，目前，有手機(jī)的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟(jì)條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)不起的情況下趨前消費(fèi);還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟(jì)條件負(fù)擔(dān)的奢侈消費(fèi)。而奢侈消費(fèi)則是由大學(xué)生消費(fèi)的示范效應(yīng)，攀比心理導(dǎo)致的。
⒉大學(xué)生對品牌的忠誠度很高
大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會相信自己的真實(shí)體驗(yàn)，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn)，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習(xí)慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認(rèn)識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。
⒊大學(xué)生更側(cè)重時尚性消費(fèi)
學(xué)生思想活躍，對新事物有強(qiáng)烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)，娛樂消費(fèi)占全部消費(fèi)額的比重很大。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為m-zone加油助威，同時利用學(xué)生追求物美價廉的心理，推出學(xué)生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。
㈢給商家的一些建議：
⒈為避免各大院校統(tǒng)一購書亂收費(fèi)之嫌，國家XX年明文規(guī)定，不強(qiáng)制學(xué)生通過學(xué)校渠道來統(tǒng)一購書，因此，絕大多數(shù)學(xué)生通過班級集體在外書店訂購，價格按8.5折。我認(rèn)為這便為書商、網(wǎng)絡(luò)書店提供了良機(jī)，如果在開學(xué)之際，書商能夠去各大院校通過學(xué)生會主動聯(lián)系采購，并且能夠折價更低一些，勢必會贏利不菲并能最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生、商家互利互惠。同樣，各大網(wǎng)絡(luò)書店在這方面也尚需改進(jìn)，其渠道不夠透明，信息不夠明確，這便嚴(yán)重阻礙銷售。
⒉通過調(diào)查，可看出大學(xué)生對日用品的消費(fèi)尤其是洗發(fā)水的消費(fèi)比例很大。各大洗發(fā)水商家應(yīng)注意大學(xué)生這一特殊消費(fèi)群體，并更側(cè)重于自身產(chǎn)品的差異化，特殊化，比如生產(chǎn)有利于清醒大腦，集中精神的洗發(fā)品牌等等。
第5篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文
【摘要】 目的 探討不同消費(fèi)水平大學(xué)生的心理健康狀況。 方法 采用群體隨機(jī)抽樣法抽取汕頭大學(xué)2000年應(yīng)屆畢業(yè)生中不同專業(yè)、班級樣本441名。以每月個人消費(fèi)≤450元為低消費(fèi)組，＞450元為高消費(fèi)組。低消費(fèi)組128名（男80名，女48名），高消費(fèi)組313名（男213名，女99名，不詳1名）。應(yīng)用癥狀自評量表對兩組進(jìn)行測試，總分≥160分，或陽性項(xiàng)目數(shù)＞43項(xiàng)，或任一項(xiàng)因子分≥2分為陽性，并與全國常模比較。 結(jié)果 低消費(fèi)組有心理問題10名（7.8%），其中男6名（7.5%），女4名（8.3%），性別無顯著性差異(χ2=0.015，P=0.865)；高消費(fèi)組有心理問題38名（12.1%），其中男20名（9.4%），女18名（18.2%），性別差異有顯著性（χ2=4.885，P＜0.05）。兩組心理問題檢出率差異無顯著性，但低消費(fèi)組敵對因子分低于高消費(fèi)組（P
【關(guān)鍵詞】 消費(fèi)；大學(xué)生；心理健康；SCL90
Investigations of the mental health of university students in different consumptions
【Abstract】 Objective To explore the mental health of university students in different consumptions. Methods 441 university students were tested using the Symptom Checklist 90 (SCL90). Among them there are 128 subjects whose monthly inpidual consume ≤450 yuan(low consuming group， the male was 80 and the female 48) and 313 ones > 450 yuan(high consuming group， the male 213 and the female 99) . The SCL90 screening criteria for mental disorders were as follow: total score >160 ，the number of positive items >43 and the average score of any factor >2.The results were compared with national norm. Results 10(7.8%) students in low consuming group were diagnosed as psychoproblem. The prevalence of the male and female students was 7.5% (6 cases) and 8.3% (4 cases) respectively， which showed no significant difference(χ2 =0.015， P=0.865); 38 students were diagnosed as psychoproblem. The prevalence of male and female students was 9.4% (20 cases) and 18.2% (18 cases) respectively， which showed significant difference(χ2 =4.885， P
【Keywords】 Consumption; university students; mental health; SCL90
低消費(fèi)大學(xué)生在畢業(yè)前不僅要處理經(jīng)濟(jì)困難的壓力，還要應(yīng)對完成學(xué)業(yè)及就業(yè)方面的壓力，故在畢業(yè)前他們的心理健康水平一直是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。汕頭大學(xué)從1995年以來，對低消費(fèi)大學(xué)生的教育已從經(jīng)濟(jì)上的資助和勤工助學(xué)，擴(kuò)展到心理上的鼓勵和支持。作者對汕頭大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了心理衛(wèi)生調(diào)查，了解不同消費(fèi)水平大學(xué)生的心理健康狀況。
1 對象與方法
1.1 對象 采用群體隨機(jī)抽樣法抽取汕頭大學(xué)2000年應(yīng)屆畢業(yè)生中不同專業(yè)、班級樣本441名。其中，男293名（66.4%），女147名（33.3%），不詳1名；年齡20～26a，平均22.90±0.854 a。
1.2 方法 大學(xué)生每月個人消費(fèi)≤450元為低消費(fèi)組，＞450元為高消費(fèi)組。低消費(fèi)組128名（男80名，女48名），高消費(fèi)組313名（男213名，女99名，不詳1名）。采用癥狀自評量表(Symptom Checklist 90，SCL90)［1］對入組者進(jìn)行測試。以總分≥160分，或陽性項(xiàng)目數(shù)＞43項(xiàng)，或任一項(xiàng)因子分≥2分即視為有心理問題，并與全國13地區(qū)1388名正常成人的SCL90常模進(jìn)行比較。所有數(shù)據(jù)均采用SPSS10.0統(tǒng)計軟件包處理，并進(jìn)行t檢驗(yàn)或χ2檢驗(yàn)。
2 結(jié)果
2.1 心理問題檢出率 低消費(fèi)組有心理問題者10名（7.8%），其中男生6名（7.5%），女生4名（8.3%），性別差異無顯著性(χ2=0.015，P=0.865)；高消費(fèi)組有心理問題者38名（12.1%），其中男生20名（9.4%），女生18名（18.2%），性別差異有顯著性(χ2=4.885，P=0.027)；兩組總心理問題檢出率差異無顯著性（χ2＝1.754，P=0.185）。
2.2 兩組SCL90總分及各因子分比較，見表1。
表1 兩組SCL90總分及各因子分比較（略）
注：*P
由表1可知：低消費(fèi)組心理健康狀況男女學(xué)生比較，總分及各因子分均無顯著性差異；高消費(fèi)組女生的總分、軀體化、強(qiáng)迫、人際關(guān)系、抑郁、焦慮及恐怖因子分均高于男生，差異有顯著性（P＜005）。
2.3 兩組SCL90總分及各因子分與國內(nèi)常模比較，見表2。
表2 兩組SCL90總分及各因子分與國內(nèi)常模比較（略）
注：*P
表2顯示：低消費(fèi)組敵對因子分低于高消費(fèi)組，差異有顯著性；總分及其它因子分兩組均無顯著性差異；兩組的總分及各因子分均低于國內(nèi)常模，且差異顯著。
3 討論
近幾年對大學(xué)生心理健康的研究報道較多［2～4］，但對不同消費(fèi)水平大學(xué)生群體的心理健康分析研究較少。本研究發(fā)現(xiàn)低消費(fèi)大學(xué)生群體的心理問題發(fā)生率僅為7.8%，高消費(fèi)大學(xué)生群體的心理問題發(fā)生率為12.1%。盡管不同消費(fèi)水平對大學(xué)畢業(yè)生心理健康水平的影響無顯著性差異，但在高消費(fèi)組中，女生的心理問題發(fā)生率（18.2%）顯著高于男生（9.4%）。高消費(fèi)組女生SCL90各因子平均分顯著高于男生，但該組的所有因子分均接近或低于常模。上述現(xiàn)象提示，雖然女生各因子分在總體上不高，但這個特殊群體的心理健康水平存在更明顯的兩極分化傾向，即與低消費(fèi)組女生相比，高消費(fèi)組女生存在更多的心理問題。
本研究結(jié)果還顯示：低消費(fèi)大學(xué)生群體的敵對因子分顯著低于高消費(fèi)群體，這可能與汕頭大學(xué)從1995年以來逐步完善了扶貧助困體系有關(guān)。學(xué)校通過組織貧困學(xué)生開展勤工助學(xué)，鼓勵學(xué)生通過勤奮學(xué)習(xí)獲得獎學(xué)金；給予臨時困難補(bǔ)助；各學(xué)院設(shè)立的愛心基金資助；對存在心理問題的貧困學(xué)生提供必要的心理咨詢及心理干預(yù)等，緩解了低消費(fèi)大學(xué)生的煩惱，降低了他們對周圍人群及社會的敵視程度，在一定程度上提高了低消費(fèi)大學(xué)生群體的心理健康水平［5］。由此可見，經(jīng)濟(jì)困難并沒有加重低消費(fèi)大學(xué)生群體的心理負(fù)擔(dān)，反而鍛煉了他們，使他們的心理變得更加成熟，能夠更好地控制自己的負(fù)面情緒及各種沖動行為，減少了與同學(xué)之間的摩擦。值得關(guān)注的是作為特殊群體的高消費(fèi)女生，應(yīng)給予更多的關(guān)注。
參考文獻(xiàn)
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第6篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文
關(guān)鍵詞：周口市大學(xué)生；體育消費(fèi)；現(xiàn)狀
隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、穩(wěn)定和健康發(fā)展，人們的收入水平不斷提高，閑暇時間不斷增多，消費(fèi)觀念和生活方式也發(fā)生了很大的變化。體育消費(fèi)作為一種在滿足人們的基本消費(fèi)之后以追求、發(fā)展和享受更高層次需要的消費(fèi)行為，已成為國民經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)。體育消費(fèi)作為一種時尚，正逐步走向大學(xué)生。本文通過對大學(xué)生體育消費(fèi)情況的調(diào)查與分析，以期了解和掌握周口市大學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀，為合理開發(fā)我市高校體育消費(fèi)市場，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行健康、合理的體育消費(fèi)提供參考。
一、研究對象與方法
1.研究對象
以周口市非體育專業(yè)的大學(xué)生為研究對象。
2.研究方法
(1)文獻(xiàn)資料法。在本文的寫作過程中，筆者在體育期刊中查閱有關(guān)體育消費(fèi)方面的論文30余篇，為本課題的深入研究提供了充分的理論依據(jù)和翔實(shí)的基礎(chǔ)資料。
(2)問卷調(diào)查法。根據(jù)本研究需要，共發(fā)放學(xué)生問卷800份，回收737份，回收率92.1%，其中有效問卷709份，總有效率為96.2%。
(3)數(shù)理統(tǒng)計法。運(yùn)用SPSS 13.0軟件包對收集到的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理。
二、結(jié)果與分析
1.體育消費(fèi)的界定
體育消費(fèi)是指人們參與體育活動和觀賞運(yùn)動競賽而對體育資料的使用和消耗。體育消費(fèi)包括狹義的體育消費(fèi)和廣義的體育消費(fèi)。狹義的體育消費(fèi)即直接的體育消費(fèi)，就是在參與體育活動和觀賞運(yùn)動競賽過程中對體育服務(wù)產(chǎn)品及與體育消費(fèi)直接有關(guān)的實(shí)物產(chǎn)品、精神產(chǎn)品的消費(fèi)，如購買參觀體育競賽的門票，參加武術(shù)、健美操、氣功、健身操等學(xué)習(xí)班的費(fèi)用，個人購置的簡易運(yùn)動器材、服裝等。廣義的體育消費(fèi)不但包含直接體育消費(fèi)，還包含間接的體育消費(fèi)，即為參加體育活動或觀賞運(yùn)動競賽而需要外出旅行所支付的交通費(fèi)、住宿費(fèi)及購買食品、飲料等的費(fèi)用。
2.周口市大學(xué)生體育消費(fèi)情況的調(diào)查
(1)周口市大學(xué)生體育消費(fèi)的態(tài)度。大學(xué)生在體育方面的消費(fèi)，也與其體育消費(fèi)的看法有關(guān)。價值觀影響著人的行動，在體育消費(fèi)方面的價值觀也影響著大學(xué)生在體育方面的消費(fèi)。在對大學(xué)生體育消費(fèi)態(tài)度的調(diào)查中，70.1%的大學(xué)生認(rèn)為體育消費(fèi)是值得的，其中男生占73.9%，女生占66.2%；28.1%的大學(xué)生對體育消費(fèi)的態(tài)度集中在模糊的狀態(tài)，其中男生占26.9%，女生占30.5%；只有4.8%的大學(xué)生認(rèn)為體育消費(fèi)是不值得的，其中男生占6.2%，女生占3.3%。這說明大部分的大學(xué)生對體育消費(fèi)持肯定態(tài)度, 也說明積極的體育消費(fèi)觀念已被大多數(shù)大學(xué)生所接受。
(2)周口市大學(xué)生體育消費(fèi)水平。體育消費(fèi)水平是指一定時期內(nèi)為滿足生活需要而消費(fèi)各種體育物質(zhì)產(chǎn)品和勞務(wù)的數(shù)量。它從量的方面反映個人體育消費(fèi)在某一時間的水平。調(diào)查結(jié)果顯示，周口市大學(xué)生每年參與體育消費(fèi)活動中消費(fèi)50元以下的男生為20.6%，女生為52.4%；消費(fèi)在50～100元的男生為26.4%，女生為23.6％；消費(fèi)在100～150元的男生為17.5％，女生為10.6％；消費(fèi)在150～200元的男生為14.7%，女生為4.7%；消費(fèi)在200元以上的男生為20.8%，女生為8.7%。這說明周口市大學(xué)生體育消費(fèi)水平偏低，大部分學(xué)生可接受的范圍為100元以下。
(3)周口市大學(xué)生體育消費(fèi)的價值取向。在對周口市大學(xué)生體育消費(fèi)價值取向的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)身健體是大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的首要的價值取向（76.6%），其次是娛樂身心（64.4%）、興趣的滿足（50.6%）、建立良好的生活方式（46.3%）、審美追求（19.1%）、追求時尚(10.5%)、其他（5.1%）。健康是維持人們正常生活、勞動及各種活動的前提，也是學(xué)業(yè)有成、事業(yè)有望、生活快樂的保證。“體育為健康”更為大多數(shù)學(xué)生所推崇，“花錢買健康”已成為越來越多的大學(xué)生新的消費(fèi)理念。
(4)周口市大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)。體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)是一定體育意識和消費(fèi)層面的具體反映。體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)可以歸納為實(shí)物型消費(fèi)、運(yùn)動型消費(fèi)、觀賞型消費(fèi)和閱讀型消費(fèi)四種主要類型。實(shí)物型消費(fèi)是指人們在參與體育活動中消耗的實(shí)物產(chǎn)品，主要包括運(yùn)動服裝、健身器材等。運(yùn)動型消費(fèi)主要指人們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、休閑娛樂、提升自身素質(zhì)而參加的各種體育俱樂部、培訓(xùn)班等各種體育實(shí)踐活動所支付的費(fèi)用。觀賞型消費(fèi)主要指為了觀賞運(yùn)動競賽、體育表演而購買門票的費(fèi)用。閱讀型消費(fèi)主要指購買體育報紙、雜志等的消費(fèi)。在對周口市大學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，56.8%的大學(xué)生體育消費(fèi)都是用于購買體育服裝、體育健身器材等實(shí)物型消費(fèi)；27.9%的大學(xué)生是用于購買體育報刊等閱讀型消費(fèi)；而用于運(yùn)動型消費(fèi)和觀賞型消費(fèi)的比例較小。雖然比例較小，但我們也看到一些大學(xué)生已經(jīng)突破體育就是不花錢的觀念，開始在科學(xué)健身上投資。如繳納健身指導(dǎo)費(fèi)用，租賃場地器材進(jìn)行運(yùn)動。這與現(xiàn)代社會上流行的“花錢買健康”的觀念和行為趨于一致。說明社會上人們對健康的認(rèn)識，以及對體育的認(rèn)識也影響到了象牙塔中的大學(xué)生。
3.周口市大學(xué)生體育消費(fèi)的影響因素分析
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理我們發(fā)現(xiàn)，影響周口市大學(xué)生體育消費(fèi)的主要因素依次為：經(jīng)濟(jì)條件(80.1%)、體育興趣愛好(49.3%)、體育用品價格過高(45.6%)、學(xué)校場地器材不足(35.7%)等。
(1)經(jīng)濟(jì)條件。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)濟(jì)條件是影響體育消費(fèi)的主要因素。周口市是一個以農(nóng)業(yè)為主的城市，周口市大學(xué)生大部分來自農(nóng)村，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)條件相對較差，學(xué)生在校期間的生活費(fèi)用主要靠父母的省吃儉用，因此，用于體育消費(fèi)的部分自然很少。
(2)對體育運(yùn)動的興趣。興趣是人們積極認(rèn)識某種活動或從事某種活動的心理傾向。體育興趣是影響體育消費(fèi)的一個重要原因。當(dāng)人們對體育有興趣時，就會表現(xiàn)出對體育運(yùn)動的強(qiáng)烈關(guān)心，具體表現(xiàn)在對體育信息較為敏感、喜歡觀看體育節(jié)目等。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，體育興趣濃厚的學(xué)生，其體育消費(fèi)水平較高；體育興趣不高的學(xué)生，其體育消費(fèi)水平也較低。
(3)體育用品價格過高。體育消費(fèi)品價格也是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的一個重要原因。目前，對體育消費(fèi)品價格高低的認(rèn)定，主要取決于兩方面的因素：一是學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力；二是體育消費(fèi)品本身的問題，質(zhì)量好的價格高，價格便宜的質(zhì)量又低劣，這使學(xué)生處于兩難境地。若要改變現(xiàn)狀，必須在考慮學(xué)生經(jīng)濟(jì)能力的前提下，制造出物美價廉的體育用品。
(4)學(xué)校體育場地設(shè)施缺乏。近年來，特別是周口市的
高校由?？粕秊楸究坪陀芍袑Ｉ秊榇髮＃猩?guī)模逐年加大，在校學(xué)生人數(shù)也逐年增多，而學(xué)校的場地數(shù)量有限，目前的體育場地設(shè)施已不能滿足大學(xué)生參加體育活動的需要，學(xué)生參加體育活動的人數(shù)下降，客觀上也制約了大學(xué)生的體育消費(fèi)。
三、結(jié)論與建議
1.結(jié)論
大多數(shù)大學(xué)生對體育消費(fèi)持積極肯定的態(tài)度，且體育消費(fèi)的動機(jī)比較明確,主要以強(qiáng)身健體為主。體育消費(fèi)已成為周口市大學(xué)生生活消費(fèi)的重要組成部分，但總的消費(fèi)水平偏低。周口市大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)比較單一，主要以實(shí)物性消費(fèi)為主。經(jīng)濟(jì)條件、體育興趣愛好、體育用品價格過高、學(xué)校場地器材不足等是影響周口市大學(xué)生體育消費(fèi)的主要因素。
2.建議
充分利用高校媒體的宣傳作用，大力宣傳體育消費(fèi)的作用和意義，逐步引導(dǎo)大學(xué)生的體育消費(fèi)走上合理化、科學(xué)化的道路，從而促進(jìn)體育消費(fèi)的增長，優(yōu)化大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。加大高校體育改革力度，進(jìn)一步實(shí)施和完善體育教育俱樂部模式，營造良好積極的體育鍛煉氛圍，讓大學(xué)生把鍛煉身體與娛樂、求知緊密結(jié)合起來，使體育消費(fèi)活動取得最佳效果。加強(qiáng)體育文化教育，樹立正確的體育價值觀、消費(fèi)觀，讓學(xué)生明白體育正成為現(xiàn)代文明社會人類健康體魄的唯一手段，明白眾多體育鍛煉有償服務(wù)的道理，并跟上體育社交需花費(fèi)的時尚潮流。通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，激發(fā)其體育鍛煉的積極性。搞好校園體育文化建設(shè)，提高學(xué)生的體育參與度。改善高校的體育設(shè)施，增設(shè)適合大學(xué)生興趣愛好的體育項(xiàng)目，使大學(xué)生有更多的健身場所。
作者單位：河南周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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第7篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文
【論文摘要】 隨著經(jīng)濟(jì)地迅猛發(fā)展和社會地不斷進(jìn)步，人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也在不斷更新。而作為社會消費(fèi)中重要群體的大學(xué)生，尤其是處于民族地區(qū)的大學(xué)生有其特有的消費(fèi)理念。本文將通過對右江民族醫(yī)學(xué)院大學(xué)生戀愛消費(fèi)心理與行為進(jìn)行調(diào)查研究，分析探討民族地區(qū)大學(xué)生的戀愛消費(fèi)狀況與行為特征，以期引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)理念，處理好戀愛與消費(fèi)之間的關(guān)系。
我院（右江民族醫(yī)學(xué)院）地處“老、少、邊、山、窮”的廣西百色，在校大學(xué)生大多來自較不發(fā)達(dá)地區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較差，其戀愛消費(fèi)的行為與心理合乎自身?xiàng)l件的同時又有一定的區(qū)域性特點(diǎn)。筆者通過問卷調(diào)查和訪談方式對我校醫(yī)學(xué)生的戀愛消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并分析研究了其戀愛消費(fèi)心理與行為的特征，以期得出我校大學(xué)生戀愛消費(fèi)現(xiàn)狀存在的弊病和非理性因素，探討出相應(yīng)措施和對策,希望引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)理念，處理好戀愛與消費(fèi)之間的關(guān)系。
1 基本數(shù)據(jù)分析
這次我們以問卷形式對位于民族地區(qū)的右江民族醫(yī)學(xué)院的
部分本專大學(xué)生進(jìn)行了戀愛消費(fèi)調(diào)查，共發(fā)放問卷300份,收回有效問卷265份。其中男生112人，女生153人。有戀愛經(jīng)歷的占總數(shù)的65％。
1.1 月生活費(fèi) 400元以下占54%；400～600元占39%；600～800元占5%；800元以上占2%。
1.2 經(jīng)濟(jì)來源 家庭給予占86％；課余打工占10％；勤工儉學(xué)占3％；獎、助學(xué)金占1％；其他則是0。
1.3 問卷調(diào)查
1.3.1 問題一：你的戀愛消費(fèi)主要用于 飲食（38％）；服裝、日用品（15％）；禮物（11％）；通訊（23％）；游玩（12％）；其他（1％）。
1.3.2 問題二：如果你是男生（女生），在你看來戀愛消費(fèi)的目的 取悅對方，鞏固感情（25％）；顯示自己瀟灑大方（必須的，沒什么目的）（29％）；其他（46％）。
1.3.3 問題三：你認(rèn)為自己的戀愛消費(fèi)合理嗎 量入為出，合理（68％）；不合理，但有能力接受（30％）；難以接受,是在超前消費(fèi)（2％）。
1.3.4 問題四：如果你是男生（女生），你怎樣看待戀愛消費(fèi)中的aa制 理所當(dāng)然（58％）；很沒面子（認(rèn)為是男生窮酸了一些）（28％）；根本不能接受（14％）。
2 民族地區(qū)大學(xué)生的戀愛消費(fèi)行為特征
2.1 消費(fèi)形式多樣化，總體消費(fèi)結(jié)構(gòu)趨同 當(dāng)今的大學(xué)生戀愛方式不再只局限于花前月下，往返圖書館?？傮w來講，學(xué)生戀愛消費(fèi)主要在飲食和日常通訊方面。服裝、日用品、禮物、游玩這四種消費(fèi)基本均分比率，分別占到總數(shù)的15%、11%、12%。他們對自己的戀愛消費(fèi)各有“偏好”，但是總的消費(fèi)結(jié)構(gòu)并無大的分別。
2.2 消費(fèi)水平不高，和民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相一致 本次調(diào)查對象位于老區(qū)，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，故而消費(fèi)水平不高。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生人月均戀愛消費(fèi)在50元以下的占48%，50~100元的為30%，100~150元的為10%，150元以上的僅占6%。大學(xué)生戀愛消費(fèi)主要從月生活費(fèi)中支出，扣除每月必須其實(shí)所剩并不多。民族地區(qū)大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)大都不富裕，家庭所供給的生活費(fèi)并不寬綽。在調(diào)查中月生活費(fèi)在400元以下的占54%，即使在民族地區(qū)，四百元的生活費(fèi)支出也會稍顯緊張。我們通過學(xué)生訪談了解到，每年都有為數(shù)不少的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)而申請國家助學(xué)貸款，這個比例在各個班級中大約占到了50%。經(jīng)濟(jì)制約成為戀愛消費(fèi)直接的“關(guān)卡”。所以民族地區(qū)大學(xué)生戀愛消費(fèi)就比一般大學(xué)生多了一份克制。
2.3 理性消費(fèi)為主，但仍存在不合理因素 盡管在調(diào)查中68%的大學(xué)生自我評估戀愛消費(fèi)是量入為出，合理，然30%的大學(xué)生也坦言在處理戀愛消費(fèi)存在“不太合理，但有能力緩解”，2%的大學(xué)生感到“難以接受，是在超前消費(fèi)”。由于大部分大學(xué)生獨(dú)立掌管自己的生活費(fèi)多在上大學(xué)后才開始，他們中間很少有人會刻意培養(yǎng)和加強(qiáng)“財商”。部分同學(xué)經(jīng)常沒到月底生活費(fèi)就已經(jīng)用光了。情侶在一起消費(fèi)的增加讓兩個人都感到有壓力。可見大學(xué)生戀愛消費(fèi)存在弊病。
3 民族地區(qū)大學(xué)生戀愛消費(fèi)心理
戀愛消費(fèi)一直是大學(xué)生日常消費(fèi)的主戰(zhàn)場。但對于民族地區(qū)的大學(xué)生來說他們處于追求與現(xiàn)實(shí)相矛盾的這樣一個特殊階段，有其獨(dú)特的戀愛心理。
3.1 家庭經(jīng)濟(jì)跟不上戀愛消費(fèi)步伐，產(chǎn)生心理誤區(qū) 今天的大學(xué)生在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當(dāng)受到社會上一些拜金主義、享樂主義、等不良風(fēng)氣影響[1]時，如果自己沒有良好的心理素質(zhì)和老師、家長的指導(dǎo)幫助，很容易出現(xiàn)相同的心理趨向，自卑、虛榮、把感情等同利益化等，正因?yàn)檫@些思想的作怪，他們在戀愛的過程中就很容易用金錢來衡量感情的好壞，然而我院大學(xué)生家庭狀況普遍一般，這樣就很容易出現(xiàn)“為愛縮緊褲帶”的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)一些家庭比較困難的同學(xué)因?yàn)楦簧细呦M(fèi)戀愛的步伐而做出一些損人利己的事情來。從表面上看，戀愛消費(fèi)是個人行為，但從更深的意義上說，這種消費(fèi)現(xiàn)狀在某種程度上折射出了當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價值取向。這種心理和意向同時也是一種精神文化現(xiàn)象。大學(xué)生對愛情浪漫的追求高，這就很容易造成大學(xué)生愛情高消費(fèi)和低收入的矛盾。
3.2 大學(xué)生戀愛心理各異，消費(fèi)易受群體影響 由于對自己的把持力不足，大學(xué)生的戀愛行為易在群體引力下走入誤區(qū)。例如：（1）從眾心理。進(jìn)入大學(xué)，來到一個新的、陌生的環(huán)境，由于種種原因很容易導(dǎo)致大學(xué)生不自覺地希望尋求異性知己。尤其是看到身邊雙雙對對的景象，“跟大流”心理也就無可厚非；（2）虛榮心理。有的大學(xué)生只顧追求物質(zhì)追求，貪圖一時享受，為搏紅顏一笑出手闊綽、費(fèi)盡心機(jī)。尤其是看到周圍的戀愛轟轟烈烈的時候自己也想讓制造點(diǎn)希奇的事情來炫耀一下，這樣消費(fèi)開支也就大大超支。（3）憂患心理。學(xué)生情侶在消費(fèi)分擔(dān)上存在著隱患。性別角色在戀愛中會得到強(qiáng)化。筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)在認(rèn)為aa制很沒有面子或根本不能接受的人當(dāng)中，很大一部分是男生。也許受傳統(tǒng)思維觀念的影響，很多人認(rèn)為只要有男生在，就不會讓女生買單，在戀愛中由男方買單更是人之常情，如果由女方買單，男生會被看不起。因此，虛榮心作崇，在外出消費(fèi)時，男方就很容易成為買單者。此外，當(dāng)和對方鬧別扭的時候，許多同學(xué)通常通過買禮物來為自己彌補(bǔ)錯誤，從而使開支又 大大提高。
4 思考和建議
加強(qiáng)大學(xué)生包括戀愛在內(nèi)的消費(fèi)心理教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、事業(yè)觀，處理好愛情和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系一直是大學(xué)教育重要內(nèi)容，同時也一直是社會關(guān)注的敏感話題。民族地區(qū)的大學(xué)生是同齡青年中的佼佼者，肩負(fù)民族地區(qū)發(fā)展的重任，均衡戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系對他們來說尤其不能疏忽。作為大學(xué)生，加強(qiáng)對愛情的認(rèn)識，理解愛情的本質(zhì)，樹立正確的愛情觀、消費(fèi)觀、理財觀是提高修養(yǎng)的“必修課”。引導(dǎo)健康的戀愛消費(fèi)理念，需要集合學(xué)校，社會，以及大學(xué)生自身的共同努力。
4.1 普及高校開展對民族大學(xué)生戀愛消費(fèi)的教育和引導(dǎo) 加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，培養(yǎng)艱苦奮斗的精神對他們科學(xué)價值觀的形成具有推動作用。但我們了解到，目前針對大學(xué)生戀愛消費(fèi)引導(dǎo)的課程相對缺少，在日常生活中大學(xué)生對于戀愛消費(fèi)沒有明確理解。開展校園互動交流活動，開設(shè)理財?shù)闹v座，增設(shè)學(xué)生勤工儉學(xué)崗位，這些都將為大學(xué)生提供一個更理智的消費(fèi)環(huán)境。
4.2 積極融入社會角色，加強(qiáng)大學(xué)生自我定位和理解 長期以來，大學(xué)生的主要任務(wù)在于學(xué)習(xí)。由于長時間厚此薄彼，養(yǎng)成了大學(xué)生缺少對社會的認(rèn)知與適應(yīng)。絕大部分大學(xué)生的生活支出來自于家庭供給，所以他們在支配經(jīng)濟(jì)的能力上尚欠缺，在戀愛消費(fèi)的掌控上尤顯薄弱，戀愛消費(fèi)的目的和具體安排對于大部分大學(xué)生而言都是模糊的。身為一名大學(xué)生同時也是一名普通的社會成員，在消費(fèi)上應(yīng)當(dāng)遵循量入為出，統(tǒng)籌規(guī)劃的原則。樹立正確的消費(fèi)理念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，既能促進(jìn)大學(xué)生合理消費(fèi)，又能使大學(xué)生對于愛情有正確的理解。戀愛消費(fèi)并不是大學(xué)愛情的“新衣”，它只是正常生活的一部分。真正做到科學(xué)消費(fèi)，關(guān)鍵在于大學(xué)生始終不忘自身角色，加強(qiáng)個人修養(yǎng)的提高，提高約束力和判斷力。
第8篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文
Abstract： Undergraduates, as a special group of contemporary society, have great effect on the future development of economy society, the construction of consumer culture. Currently, the problem of unreasonable consumption is very serious.It is the basic countermeasures of leading the undergraduates to do scientific, reasonable and healthy consumption to strengthen the education of consumer concept and financial education, strengthen the construction of campus culture, create positive consumer culture, and form a joint force of guiding students' healthy consumption.
關(guān)鍵詞： 大學(xué)生；消費(fèi)行為；消費(fèi)觀念；引導(dǎo)
Key words： undergraduates; consuming behavior; consumption concept; leading
中圖分類號：G64文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2011）04-0285-02
0引言
大學(xué)生是社會消費(fèi)的重要群體，他們的消費(fèi)行為具有很強(qiáng)的示范性，其消費(fèi)觀念具有很大的影響力。因此，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為，幫助大學(xué)生樹立起適度、合理、科學(xué)的消費(fèi)觀念，規(guī)范他們的消費(fèi)行為，提高他們的思想道德素質(zhì)，不僅可以使大學(xué)生在校期間合理使用有限的經(jīng)濟(jì)收入，更為重要的是對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步具有十分顯著的意義。筆者選取陜西四所地方院校學(xué)生為調(diào)查對象，采用問卷、訪談等方式，發(fā)放調(diào)查問卷500份，收回有效問卷468份，通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，基本反映出西部地方院校大學(xué)生消費(fèi)狀況，在分析大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)及其原因基礎(chǔ)上，提出了對大學(xué)生消費(fèi)行為進(jìn)行教育引導(dǎo)的對策。
1西部地方院校大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀
1.1 消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析在大學(xué)生的消費(fèi)領(lǐng)域中，最基本和最主要的是基本生活和學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)；休閑娛樂消費(fèi)和人際交往消費(fèi)的內(nèi)容和形式變化發(fā)展迅速，日益呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)；通訊消費(fèi)上漲較快；健身、美容和考證消費(fèi)成為新的消費(fèi)點(diǎn)。
1.1.1 基本生活消費(fèi)大學(xué)生基本生活費(fèi)在靜態(tài)上可分為高、中、低三個檔次，而在動態(tài)上呈逐年遞增趨勢。調(diào)查表明大學(xué)生用于基本生活方面的月消費(fèi)在300－500元的占72.6%，500－800元占15.6%， 800－1000元的占8.7%，1000元以上的占3.1%。
1.1.2 學(xué)習(xí)消費(fèi)學(xué)習(xí)消費(fèi)主要包括以下方面：①學(xué)費(fèi)。本科生3500元／年，?？粕?000元／年，藝術(shù)類7000元／年。②雜費(fèi)。主要集中在購買教學(xué)參考書、英語和計算機(jī)等級考試和考研復(fù)習(xí)資料，以及購買報紙、休閑刊物等，約500元／年。③考證消費(fèi)。隨著就業(yè)競爭的日趨激烈和應(yīng)用型人才的走紅，各種“考證熱”成為大學(xué)校園的消費(fèi)新熱點(diǎn)，包括為考證而支付的輔導(dǎo)材料和輔導(dǎo)班費(fèi)用，一般開支超過1500元。另外，“律師資格證”、“會計資格證”等另一些“考證熱”也日見升溫。④電腦消費(fèi)。約7％學(xué)生擁有電腦，一臺新電腦的價格一般在3500-5000元，而二手電腦則為幾百元到1500元左右。
1.1.3 休閑娛樂消費(fèi)西部地方院校大學(xué)生休閑娛樂消費(fèi)的主要內(nèi)容是上網(wǎng)、打臺球、遛旱冰、周邊旅游消費(fèi)等，約1000元／年。
1.1.4 人際交往消費(fèi)①人情消費(fèi)。主要是過生日、當(dāng)了學(xué)生干部、入黨、評獎學(xué)金、比賽獲獎?wù)埧退投Y等。所有調(diào)查對象都有此項(xiàng)消費(fèi)，一般每年在500元左右。②感情消費(fèi)。調(diào)查顯示，60%以上的在校大學(xué)生談過戀愛，支出每年平均超過600元，有的高達(dá)數(shù)千元，而且出現(xiàn)女生戀愛支出超過男生的情況。戀愛費(fèi)用的來源為：從生活費(fèi)中支付、自勤工儉學(xué)收入、獎學(xué)金。大多數(shù)是從生活費(fèi)中支付，這與大學(xué)生的社會角色有關(guān)，更與家庭對大學(xué)生戀愛的看法有關(guān)。
1.1.5 通訊消費(fèi)學(xué)生公寓安裝了電話，98％的學(xué)生擁有手機(jī)，與親人溝通和朋友聊天是學(xué)生交流的基本方式，通訊消費(fèi)一般每月50元左右。
1.1.6 減肥、健身、美容美發(fā)消費(fèi)由于愛美和專業(yè)、就業(yè)的需要和時尚導(dǎo)向，部分女大學(xué)生為了保持身材苗條通過藥物或健身減肥，為了追求淑女形象美容；個別男生為了保持身體強(qiáng)壯購置健身器材健身；追求時尚燙發(fā)染發(fā)等。這類消費(fèi)每月50元左右的占50%，50元到100元的占26.3%，100元到200元的占15.5%。在200元以上的占8%，且人數(shù)費(fèi)用呈增長趨勢。
1.2 消費(fèi)行為特點(diǎn)
1.2.1 消費(fèi)結(jié)構(gòu)成明顯多元化趨勢除生活消費(fèi)外，休閑、人情等消費(fèi)構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的重要內(nèi)容，這是當(dāng)今我國整體經(jīng)濟(jì)水平、物質(zhì)生活、精神生活、人們的生活觀念、生活方式、消費(fèi)觀念在大學(xué)生生活觀念上的反映，他們的消費(fèi)走向多樣化是必然的。
1.2.2 消費(fèi)呈現(xiàn)階段性特征隨著大學(xué)生社會化進(jìn)程，其消費(fèi)也呈階段性：大一學(xué)生主要側(cè)重于學(xué)習(xí)、娛樂休閑、文體活動等消費(fèi)；大二逐漸轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)消費(fèi)，參加英語、計算機(jī)等級考試等；大三大四的消費(fèi)主要集中于就業(yè)或準(zhǔn)備考研等。
1.2.3 消費(fèi)不夠理性大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對消費(fèi)價值與成本進(jìn)行衡量，沒有形成完整的、穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，易受媒體宣傳誘導(dǎo)或同學(xué)影響而產(chǎn)生隨機(jī)消費(fèi)、沖動消費(fèi)、攀比消費(fèi)、奢侈消費(fèi)。
1.2.4 熱衷于追求時尚大學(xué)生對潮流有敏銳的領(lǐng)悟力，關(guān)注流行，追逐時尚，具體表現(xiàn)在三個方面：一是消費(fèi)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時代，包里有銀行卡、信用卡、上網(wǎng)卡、電話卡、公交卡、就餐卡等等，被稱為“卡一族”。二是喜歡最新潮的物件，MP4、手機(jī)、電腦成為消費(fèi)中較大的一項(xiàng)開支。三是廣告影響明顯，尤其是各類明星代言的品牌深受親睞，調(diào)查顯示，76.5%的大學(xué)生對消費(fèi)對象的選擇來自廣告。
1.2.5 消費(fèi)差異明顯由于家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件不同，大學(xué)生的消費(fèi)水平也不同。一是個體消費(fèi)差異大，高消費(fèi)與貧困生同時出現(xiàn)在大學(xué)校園，調(diào)查顯示，21.5%的學(xué)生月支出不足500元，同時有3.1%的學(xué)生月支出1000元以上。二是在社會活動消費(fèi)和業(yè)余愛好消費(fèi)方面，來自城市和農(nóng)村的學(xué)生差異也很明顯。三是性別差異，男生每月伙食支出比女生多100―200元，人際交往支出一般要比女生高，而女生在化妝品、服飾上的支出則比男生要多一些。四是年級差異，從一年級到四年級消費(fèi)呈明顯的上升趨勢，主要是人際交往消費(fèi)、戀愛消費(fèi)明顯增多，特別是畢業(yè)生就業(yè)求職方面的消費(fèi)和聚餐消費(fèi)明顯增加。
2大學(xué)生存在的消費(fèi)誤區(qū)及原因
通過以上調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)存在以下誤區(qū)：
2.1 炫耀攀比消費(fèi)受社會不良消費(fèi)觀念的影響，加之自身的不成熟，大學(xué)生炫耀性非理性消費(fèi)行為時有發(fā)生。一些學(xué)生追求的不是物品的使用價值，而是要向他人傳達(dá)某種優(yōu)越感，因此，在消費(fèi)過程中不顧自己的支付能力，出現(xiàn)炫耀攀比消費(fèi)現(xiàn)象。
2.2 個性時尚消費(fèi)大學(xué)生正處于追求個性發(fā)展、自我意識增強(qiáng)、樂于接受新鮮事物的年齡階段，面對不斷增多的消費(fèi)品以及導(dǎo)購廣告，很多大學(xué)生在消費(fèi)時并不太注重產(chǎn)品的功能，而更多追求的是商品的獨(dú)特性和時髦性。
2.3 盲目消費(fèi)當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)從小生活無憂，再之生活經(jīng)驗(yàn)有限，消費(fèi)隨意性強(qiáng)，缺乏獨(dú)立生活應(yīng)有的理性和冷靜，消費(fèi)計劃不明確，見著好看或好玩的就買，往往是有錢時就花，前松后緊。
2.4 過度人情消費(fèi)大學(xué)生正置青春年少，生活豐富多彩，喜愛交友，但有些大學(xué)生沒有正確把握人際交往原則，靠消費(fèi)來維系人際關(guān)系。不顧自身實(shí)際，人情消費(fèi)已成為很多大學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)和精神壓力，并呈現(xiàn)出愈演愈烈的態(tài)勢。
通過調(diào)查和與學(xué)生的交談，造成大學(xué)生消費(fèi)誤區(qū)的主要原因是：①家庭教育的缺失。在人的社會化過程中，父母對子女是否進(jìn)行相關(guān)消費(fèi)、理財方面的教育會直接影響到他們以后的消費(fèi)理念和消費(fèi)行為，但目前我國的家庭教育方式還存在著很大的不足。調(diào)查結(jié)果顯示，僅有23.2%的家長對子女經(jīng)常進(jìn)行過相關(guān)消費(fèi)、理財方面的教育指導(dǎo)，偶爾指導(dǎo)的43.6%，很少指導(dǎo)的33.2%。一方面，由于我國傳統(tǒng)的家庭教育是不愿意讓孩子接觸金錢，而這種消極的教育方式必然導(dǎo)致孩子缺乏經(jīng)濟(jì)意識，盲目消費(fèi)，不會理財。另一方面，很多父母在孩子的教育過程中，更多扮演的是一個有求必應(yīng)的角色，自己再苦再累也不愿虧了孩子，對孩子缺乏必要的感恩教育,這樣就造成了很多孩子不懂得尊重父母的勞動成果，助長奢侈浪費(fèi)。②社會環(huán)境的影響。一方面，市場日益繁榮，為大學(xué)生的消費(fèi)擴(kuò)大了范圍、拓展了空間。另一方面人們生活方式、觀念發(fā)生的巨大變化，大大刺激了大學(xué)生對生活質(zhì)量的期望。經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展、消費(fèi)選擇的多樣化、市場的自發(fā)性導(dǎo)致大學(xué)生消費(fèi)行為非理性因素的增多。③大學(xué)生自身尚未構(gòu)建合理的消費(fèi)觀念。當(dāng)代大學(xué)生從整體上講沒有經(jīng)歷過什么挫折和創(chuàng)傷，強(qiáng)調(diào)個性化，忠于自己的心理感受，容易盲目消費(fèi)、超前消費(fèi)及品牌消費(fèi)，如一些學(xué)生“有錢就有面子” 的觀點(diǎn)，試圖用富裕的物質(zhì)生活來充實(shí)美化自己。④同齡群體的影響。同齡群體之間在思想觀念、價值標(biāo)準(zhǔn)、興趣愛好、對著裝發(fā)型的看法等容易產(chǎn)生思想上的共鳴，如某一時期大學(xué)生中流行染發(fā)，看著自己周圍的同學(xué)都染了，認(rèn)為可以彰顯自己的個性，于是很多同學(xué)都跟著染。
3引導(dǎo)大學(xué)生正確消費(fèi)對策建議
3.1 加強(qiáng)消費(fèi)觀念教育及理財教育由于理財教育無論是在家庭還是在學(xué)校教育中都是非常薄弱的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)大學(xué)生理財教育就顯得尤為重要迫切，應(yīng)將消費(fèi)觀念教育及理財教育作為大學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。第一，把消費(fèi)觀念納入思想政治理論課教學(xué)的范疇。如在人生目的、人生責(zé)任、人生價值的教育中滲透消費(fèi)觀念教育，強(qiáng)調(diào)適度消費(fèi)，反對無度消費(fèi)，高消費(fèi)、超前消費(fèi)；強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約這一傳統(tǒng)消費(fèi)美德，反對享樂主義消費(fèi)觀，強(qiáng)調(diào)理性消費(fèi)， 反對盲目攀比、盲目從眾的病態(tài)消費(fèi)：強(qiáng)調(diào)健康向上的精神文化消費(fèi)，反對和杜絕違德違法的消費(fèi)行為；強(qiáng)調(diào)智力性、發(fā)展性消費(fèi)，反對只重視娛樂性、消遣性消費(fèi)等等。幫助大學(xué)生正確處理經(jīng)濟(jì)能力與個人發(fā)展的關(guān)系、消費(fèi)與節(jié)儉的關(guān)系、順境與逆境的關(guān)系、個人與社會、家庭的關(guān)系等。第二，利用選修課或通過專題講座的方式，聘請具有專業(yè)知識的教師或者校外專業(yè)人士，開展投資理財基本知識的教育，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識金錢，提高其正確運(yùn)用金錢的能力，幫助學(xué)生學(xué)會記賬和編制預(yù)算等基本的理財知識，增強(qiáng)大學(xué)生的理財能力，指導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)。第三，利用學(xué)生會組織，定期開辦一些小市場，讓學(xué)生把不需要的文具、工藝品、書籍等拿到這里出售、交流，培養(yǎng)商品意識和商品經(jīng)濟(jì)概念。第四，鼓勵學(xué)生外出做一些力所能及的工作，參加一些公益慈善活動，使其切身感受到金錢的來之不易，以及幫助別人的快樂，樹立正確的金錢觀念。第五，根據(jù)情況設(shè)立各種消費(fèi)咨詢與指導(dǎo)部門，對學(xué)生的日常消費(fèi)提供咨詢和指導(dǎo)，培養(yǎng)科學(xué)理財能力,引導(dǎo)學(xué)生健康消費(fèi)。
第9篇：大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查范文
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費(fèi)狀況 調(diào)查研究
中圖分類號：G455 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1673－291X（2011）26－0134－02
當(dāng)前，大學(xué)生消費(fèi)受到了社會各方面越來越多的關(guān)注。大學(xué)生作為一個特殊消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后之間的矛盾使得其消費(fèi)狀況呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢。大學(xué)生消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，而他們的收支狀況和經(jīng)濟(jì)意識也不同程度地反映著他們的實(shí)際生活和自我評價水平，所以正確認(rèn)識大學(xué)生的消費(fèi)狀況，提出相應(yīng)的消費(fèi)教育對策是十分必要的。
一、大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查分析
筆者對石河子大學(xué)學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查。共發(fā)放問卷100份，收回問卷99份，剔除廢卷（包括漏卷以及不按要求作答的），有效問卷95份，有效回收率95%。其中，大一學(xué)生15人，占15.79%；大二學(xué)生28人，占29.47%；大三學(xué)生34人，占35.79%；大四學(xué)生18人，占18.95%。問卷主要選取了最基本和最常見的消費(fèi)項(xiàng)目，設(shè)計題目 25 項(xiàng)，就大學(xué)生消費(fèi)的總體狀況、主要消費(fèi)行為、消費(fèi)態(tài)度等進(jìn)行了調(diào)查。
（一）大學(xué)生消費(fèi)概況
1.大學(xué)生消費(fèi)支出的來源
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有92.63%大學(xué)生消費(fèi)支出最主要的來源是家庭供給，另有6.31%的學(xué)生依靠學(xué)校的獎學(xué)金和國家助學(xué)貸款來維持學(xué)業(yè)，只有1.05%的學(xué)生依靠自己勞動，滿足上學(xué)所需費(fèi)用。
2.大學(xué)生月消費(fèi)水平
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有44.21%的大學(xué)生月消費(fèi)額在300―500元，36.84%的學(xué)生在500―800元，6.32%的困難學(xué)生每月消費(fèi)額甚至不足300元，而另有12.63%的學(xué)生每月消費(fèi)額高達(dá)800元以上?？梢姡髮W(xué)生群體中的消費(fèi)水平差距較大。
在每月消費(fèi)使用情況的調(diào)查中，排在前兩位的是大學(xué)生通訊、上網(wǎng)的費(fèi)用和服裝、鞋帽化妝品的費(fèi)用，分別占到了每月消費(fèi)總額的68.42%和57.89%。
3.大學(xué)生主要消費(fèi)方式
調(diào)查結(jié)果顯示，有90.53%的大學(xué)生選擇現(xiàn)金消費(fèi)，7.37%的學(xué)生選擇信用卡消費(fèi)，另有2.11%選擇網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)。雖然目前大學(xué)生群體中更多的人愿意嘗試“刷卡消費(fèi)”和“網(wǎng)銀支付”這樣比較方便快捷的消費(fèi)方式，但傳統(tǒng)的現(xiàn)金消費(fèi)依然是大多數(shù)學(xué)生經(jīng)常采用的消費(fèi)方式。
（二）大學(xué)生主要的消費(fèi)行為
1.手機(jī)消費(fèi)
調(diào)查結(jié)果顯示，33.68%的大學(xué)生每月手機(jī)花費(fèi)控制在50元以下，45.26%的學(xué)生在50―100元之間，有21.05%的學(xué)生此項(xiàng)花費(fèi)超過100元。每月高額的話費(fèi)超出了學(xué)生的支付能力，致使大部分學(xué)生不得不節(jié)省其他項(xiàng)目開支或向父母索要。
2.上網(wǎng)消費(fèi)
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，62.11%的學(xué)生有自己的私人電腦。有38.89%的學(xué)生平均每月上網(wǎng)消費(fèi)在2O―50元之間，11.11%的學(xué)生在50―100元之間，另有8.33%的學(xué)生此項(xiàng)花費(fèi)高達(dá)100元以上。這其中大部分支出是一種無意義且有害的消費(fèi)行為，也造成時間的極大浪費(fèi)。
3.日常人情交往
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，31.58%的學(xué)生每月聚餐請客的消費(fèi)在50―100元之間，18.95%的學(xué)生在100―200元之間，另有7.37%的同學(xué)在此方面的月均消費(fèi)額高達(dá)200元以上。與此同時，60%的學(xué)生在別人請自己消費(fèi)的條件下表示如果有機(jī)會一定要回請。這種互相的請客吃飯形成了一種不合理的消費(fèi)循環(huán)，最終成為學(xué)生無奈但又必不可少的消費(fèi)項(xiàng)目。
4.戀愛消費(fèi)
調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前談戀愛的大學(xué)生占到了調(diào)查總數(shù)的47.37%。其中有26.67%的戀愛學(xué)生每月的戀愛消費(fèi)在50―100元，31.11%的戀愛學(xué)生在100―200元，另有24.43%的戀愛學(xué)生在此方面的消費(fèi)高達(dá)200元以上。這樣無計劃的消費(fèi)行為在一定程度上影響了大學(xué)生良好消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成。
5.學(xué)習(xí)消費(fèi)
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有43.16%的大學(xué)生每學(xué)期此方面的消費(fèi)在50―200元之間，有13.68%的學(xué)生在200―300元之間，有超過1/3（35.79%）的學(xué)生在50元以下，而在300元以上的僅占調(diào)查學(xué)生總數(shù)的7.37%。
二、大學(xué)生消費(fèi)中存在的主要問題
（一）交際消費(fèi)偏高，學(xué)習(xí)費(fèi)用不足
大學(xué)生交際消費(fèi)主要包括手機(jī)，電話消費(fèi)，網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，同學(xué)、朋友交往人情消費(fèi)以及戀愛消費(fèi)等方面。從大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀來看，近半數(shù)的學(xué)生每月手機(jī)花費(fèi)在50―100元之間，更有部分學(xué)生高達(dá)100元以上；有近2/3的學(xué)生在宿舍內(nèi)配置了電腦，近20%的學(xué)生每月上網(wǎng)花費(fèi)超過50元；有25%以上的學(xué)生每月的人情消費(fèi)高達(dá)100元以上，超過一半的學(xué)生在別人請自己消費(fèi)的條件下表示如果有機(jī)會一定要回請；有一半多的戀愛學(xué)生每月戀愛消費(fèi)高達(dá)200元以上。與此同時，大學(xué)生用于自身發(fā)展性學(xué)習(xí)的投入是不足的，有超過1/3的學(xué)生每學(xué)期用于學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)不足50元。綜上，這種高額且不科學(xué)的消費(fèi)行為不僅超過了大學(xué)生自身的承受能力，而且影響了大學(xué)生自身的發(fā)展和良好的消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成，應(yīng)引起家庭、學(xué)校和社會的廣泛關(guān)注。
（二）存在非理性消費(fèi)
許多大學(xué)生在消費(fèi)時憑感覺、好惡或心血來潮隨意進(jìn)行，普遍存在沖動消費(fèi)的現(xiàn)象。有些學(xué)生易受外界誘惑，如過于輕信廣告，面對有獎銷售、打折等商家的促銷手段把持不住，引發(fā)不必要的消費(fèi)行為。有些學(xué)生在消費(fèi)過程中受心情影響比較大，表現(xiàn)為用消費(fèi)這一行為來調(diào)節(jié)自己的心情。在對大學(xué)生“是否經(jīng)常用購物來調(diào)節(jié)自己的心情”進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，有50.53%的學(xué)生選擇了“很符合”和“比較符合”。這種沖動性消費(fèi)還表現(xiàn)為群體的消費(fèi)行為，如同宿舍的或是關(guān)系較好的幾個同學(xué)經(jīng)常會一起消費(fèi)，女生較男生表現(xiàn)更為明顯。
由于受到消費(fèi)觀念超前和消費(fèi)實(shí)力滯后的雙重影響，大學(xué)生這一特殊的消費(fèi)群體中還普遍存在“面子消費(fèi)”問題。在對大學(xué)生“別人都有我沒有，我會覺得沒有面子”的消費(fèi)態(tài)度調(diào)查中，有48.42%的學(xué)生選擇了“很符合”和“比較符合”。這種不夠理性的消費(fèi)行為，往往會形成相互攀比盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象，不利于大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀的樹立。
（三）理財意識和能力薄弱
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一直沒有記賬習(xí)慣的學(xué)生占48.42% ，而一直保持記賬習(xí)慣的學(xué)生僅占10.53%。在大學(xué)生消費(fèi)計劃性調(diào)查中，44.21%的學(xué)生消費(fèi)計劃時有時無，不能很好的堅持，而真正消費(fèi)有計劃的學(xué)生僅占14.74%?？梢姡?dāng)前大學(xué)生缺少科學(xué)地制定自己的消費(fèi)計劃，很少考慮如何將每月有限的生活費(fèi)用合理安排，使錢的效能在自己身上發(fā)揮到最大等問題，消費(fèi)技能中較重要的科學(xué)理財意識和能力也較薄弱。
三、引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)的建議
在有關(guān)影響大學(xué)生消費(fèi)的主要因素調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生消費(fèi)過程受家庭消費(fèi)習(xí)慣影響的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的27.37%，受流行消費(fèi)趨勢影響的有16.84%，受校園周邊環(huán)境影響得有23.16%，受到身邊朋友消費(fèi)習(xí)慣影響的有32.63%的學(xué)生。因此，在引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)方面需要社會、家庭、學(xué)校以及大學(xué)生自身的共同努力。
（一）優(yōu)化大學(xué)生消費(fèi)的社會環(huán)境
1.營造全社會科學(xué)合理的消費(fèi)氛圍
從社會大環(huán)境來說，重點(diǎn)要優(yōu)化社會輿論環(huán)境，使社會主義精神文明所倡導(dǎo)的科學(xué)理念在輿論的作用下得到廣泛地宣傳，成為大學(xué)生的精神動力和判斷事非的標(biāo)準(zhǔn)，為營造大學(xué)生的消費(fèi)氛圍創(chuàng)造條件。在學(xué)校這一社會小環(huán)境中，教職工們應(yīng)當(dāng)率先垂范，用自身健康消費(fèi)理念和合理的消費(fèi)行為對身邊的大學(xué)生以積極的消費(fèi)引導(dǎo)。
2.優(yōu)化校園文化環(huán)境
學(xué)校應(yīng)主動和政府相關(guān)管理部門聯(lián)手對校園周邊環(huán)境做必要的整頓，關(guān)閉那些不健康、低品位的消費(fèi)場所；合理布局可以滿足大學(xué)生基本消費(fèi)需求的營業(yè)點(diǎn)，如超市、文印社、學(xué)習(xí)用品店、餐館等，并嚴(yán)格依法管理，使大學(xué)校園周邊真正成為優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活校園環(huán)境的延伸。同時，在學(xué)校各校區(qū)的環(huán)境建設(shè)中，可設(shè)計一些宣傳大學(xué)生健康消費(fèi)理念的語言標(biāo)牌、人物雕塑等，用優(yōu)秀文化傳統(tǒng)陶冶學(xué)生，促進(jìn)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念和行為的形成。
（二）重視家庭消費(fèi)教育
家庭的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為對大學(xué)生的消費(fèi)行為有著深刻的影響。因此，父母在日常生活中應(yīng)鼓勵節(jié)約、反對浪費(fèi)，以自身“勤儉節(jié)約”的言行影響子女的消費(fèi)觀念，給子女起到良好的示范作用。在經(jīng)濟(jì)供給上，父母應(yīng)堅持適度原則，把對子女的愛控制在合理的范圍內(nèi)。同時要試著以各種途徑讓子女明白父母掙錢的不易。作為父母也應(yīng)主動加強(qiáng)同學(xué)校的聯(lián)系，積極關(guān)注學(xué)校學(xué)生的正常消費(fèi)水平以及子女在校消費(fèi)的大致情況，了解他們的消費(fèi)需求和消費(fèi)習(xí)慣，以便對消費(fèi)中的不良傾向及時予以糾正或制止。
（三）加強(qiáng)學(xué)校教育的引導(dǎo)
1.開設(shè)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)指導(dǎo)課程
在學(xué)校設(shè)置的公共選修課中，可以適當(dāng)增設(shè)關(guān)于大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)、科學(xué)理財方面的指導(dǎo)課程。消費(fèi)教育課程應(yīng)以消費(fèi)觀教育和消費(fèi)道德教育為基礎(chǔ)，以消費(fèi)知識教育和消費(fèi)技能教育為主體。理財教育應(yīng)主要包括理財價值觀的教育、理財基本知識的傳授、理財基本技能的培養(yǎng)。
2.豐富大學(xué)文化生活
組織開展豐富的校園文化活動，吸引大學(xué)生課余生活的注意力，可以很大程度上減少其不良消費(fèi)的時間和空間。學(xué)?？梢酝ㄟ^多種形式的活動來強(qiáng)化校園文化氛圍，如舉辦以科學(xué)消費(fèi)為主題的講座、演講、辯論及其相關(guān)社團(tuán)的文體活動。另外，也可通過多種宣傳方式，如校園網(wǎng)、校園廣播、校報等傳播媒介進(jìn)行直觀形象的消費(fèi)宣傳，樹立正確的消費(fèi)輿論和導(dǎo)向。
（四）掌握科學(xué)理財?shù)闹R和技能
當(dāng)前，社會輿論中的一些負(fù)面思想如“會花錢才會賺錢”、“超前消費(fèi)也是一種時尚”等，無時無刻不在滲透著大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。因此，大學(xué)生應(yīng)自覺樹立科學(xué)消費(fèi)理念，提高自身文明、健康消費(fèi)的認(rèn)識。嘗試參加一些投資理財方面的實(shí)踐活動，如模擬公司、模擬家庭，在實(shí)際操作中深入掌握理財知識和技能，用所學(xué)的理財知識來控制自己的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。另外，還應(yīng)養(yǎng)成記賬的習(xí)慣，經(jīng)常性對自己的消費(fèi)情況作以分析，找出不合理的消費(fèi)及其誘因，并在以后的消費(fèi)過程中時刻提醒自己避免類似情況的發(fā)生。
收稿日期：2011-06-29
作者簡介：馬萍（1982-），女（回族），新疆阜康人，講師，碩士，從事教育經(jīng)濟(jì)與管理研究；張倩（1986-），女，陜西西安人，碩士研究生，從事教育經(jīng)濟(jì)與管理研究。
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