石油系統個人匯報材料精選(九篇)

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第1篇：石油系統個人匯報材料范文

Abstract:The Oil play is our country national economy important pillar industry, wants in the market competition hold small space, to strengthen the cost management, takes each measure to reduce the cost, gains the more market shares and the profit. Oil play cost management to Oil play target profit realization, down to enterprise's long-term developmental strategy realizes has the vital significance. This article has analyzed our country Oil play cost management existence question, put forward the management countermeasure proposal.

關鍵詞:石油企業成本管理問題對策

key word:Oil play cost management question countermeasure

作者簡介:李應祥,男,1966年7月生,陜西鳳翔人,經濟師。

成本管理是企業增加盈利的根本途徑。根據利潤公式“利潤= 收入-成本”,降低成本是增加利潤的一種重要手段,是企業抵御內外壓力,求得生存的主要保障。

石油企業是我國國民經濟重要的支柱產業, 與其他工業企業相比, 具有高投入、高消耗、高成本和高風險的特點。石油企業想在市場競爭占據一席之地,必須加強成本管理,采取各種措施降低成本,以低于競爭對手的成本進行生產經營,獲取更多的市場份額和盈利. 石油企業成本管理對石油企業目標利潤的實現,以至石油企業的發展戰略,尤其是長期發展戰略的實現具有非常重要的現實意義。

一、我國石油企業成本管理存在的問題

(1) 對成本管理意識淡薄。一是我國石油企業習慣認為成本管理僅是企業管理層的事情, 與普通職工無關或關系不大, 職工成本管理意識不強, 控制成本的積極性和主動性較差; 二是成本管理對提高企業經濟效益的重要性沒有得到充分認識。

(2)成本管理基礎比較薄弱。成本管理工作不深入,給企業的成本計劃、成本決策帶來諸多困難,如定額管理、成本的原始記錄材料物資的計量、驗收管理制度,這些基礎工作做得不夠,造成成本計劃、成本決策缺乏真實可靠的基礎數據,從而導致了企業決策的準確性。

(3)管理層次過多, 造成信息傳遞有誤, 非生產性支出過多。由于管理層次過多, 造成預算前期的調研工作不到位, 管理者缺乏獨立的判斷能力。

(4) 缺乏對預算的動態調整。從預算執行結果的考核方式看, 由于預算編制不合理, 不能根據環境、生產的變化及時調整預算, 往往導致預算超支責任不明確。

二、我國石油企業成本管理的對策建議

(1) 注重成本控制。因為成本管理的關鍵是成本控制。為使費用處在低水平, 使各項消耗持續降低, 必須在日常活動中加以嚴格控制和調節。按照國際慣例、核算方法和先進水平, 從投入和提取兩個方面規范成本核算, 根據國際市場原油價格變化, 隨時調整生產方案, 制定降低成本的有效措施, 才能實現預期的盈利目標。

(2) 全員參與成本管理。成本管理是一項復雜的系統工作, 降低成本應由過去的以物為本轉向以人為本, 著力于發動全員參與, 把成本意識、成本觀念貫穿到成本管理的各個領域, 把降低成本活動貫穿于群眾性的自主管理活動之中, 使企業所有人員對成本管理和控制有足夠的重視, 讓成本意識深入人心。另外還可建立成本索賠連鎖鏈。層層分解成本目標, 形成成本目標鎖鏈, 使每一個人都能看到自己在成本目標鎖鏈中所處的位置。

(3) 深化改革、轉變觀念。觀念轉變是根本的轉變。在市場經濟條件下, 企業是市場競爭的主體, 必須以效益求生存、圖發展, 自擔風險, 參與優勝劣汰的市場競爭。所以石油企業必須樹立強烈的效益觀念, 努力降低成本費用支出, 實現企業利潤最大化, 不斷提高自身市場競爭力。

(4) 完善內部承包責任制, 建立責、權、利相統一, 以人為本的責任預算管理體系。按照信息經濟學中理論的觀點, 油田與下屬二級單位之間是一種委托關系, 這種關系在企業內部經營承包合同中得到了確認。根據理論的人性假設, 人的自利性是產生短期行為的根源。如果宏觀體制改革到位, 委托、合同完善, 短期行為是能夠得到有效控制的。為了克服目前承包管理中的缺陷, 可以在合同中加入一些條款, 如定期工作匯報制度、重要事項詢問制度和動態監控機制等, 改善油田獲得二級單位信息的條件, 以便油田對二級單位的具體行為進行有效的監督。

參考文獻:

[1]王玉謙,中國油田企業國際競爭力研究[M].北京:石油工業出版社,2005

第2篇：石油系統個人匯報材料范文

述職報告作為專業技術人員述職述廉的重要應用文體,對人才的選拔、培養和使用中具有重要地位和作用。下面就讓小編帶你去看看核算員個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

核算員述職報告1時間不停，奮斗不息，時間的腳步總是在不知不覺間流逝，轉眼間，又是一年過去了，回首一年中的種種，在公司領導的關懷下和各位前輩們的指導與支持下，在不停的忙忙碌碌中進步，現將20__年主要工作及下一步工作思路與目標作如下報告。

09年11月份我加入了凱暉這個大家庭，擔任工程部成本核算一職，從一開始的懵懵懂懂到現在的深入了解與透徹，期間經歷了不少風風雨雨，有酸甜有苦辣。在其職，謀其事，無論身處什么樣的崗位，首先必須的是要做好本職工作，態度與責任非常重要，身處什么崗位就應該承擔什么樣的責任，有了正確的態度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結果。作為一個成本核算員，首先應該具備以下幾個主要的條件：1、熟練操作辦公軟件，需熟悉E_celWord及其它軟件操作和數據分析能力。2、有1年以上皮具廠成本核算工作經驗，懂紙格算料、成品報價等工作，對損耗問題拿捏較準，數字觀念，成本意識強。3、對常規物料具有識別能力。對各種不同材料的排版方法，拉料方式，有較深刻的認識，且實際工作經驗豐富。有了這些基本的條件你就可以對你的工作有條不絮的進行，成本核算員主要是計算產品的材料用量及它的材料單價，供采供購買物料與業務員報價，在核算當中有一個很重要很關鍵的特點---細心，它在核算單位用量的同時涉及了很多數字，并且都是以小數點千位來表達數字的精確，在制樣的過程中用到了什么樣的物料我們核算的時候就應該以物料的正確名稱來表達，假設在核算的過程中少寫多寫一個零，點錯小數點位置，將PP板誤寫成了PE板，那后果就非常嚴重，生管根據你的成本表制出材料領用明細表，采購根據材料領用明細表與成本表進行采購大貨物料，物料買少、買錯，先不說其中的損失，重要的是生產要出貨，物料又供應不上了，最后不能按照客戶的交貨日期如期完成，得到的結果就是賠償客戶的一切損失費，公司的誠信大大折扣，這一系列的問題就來源于你核算員的一個不細心，不認真所導致。在這一年中雖然以上類似的錯誤我并沒有犯過但工作沒有百分百完美，誰都會犯錯，但錯的同時我們不應該在抱怨，我們需要總結經驗與教訓，我們需要學習與反省，在失敗中反省，在反省中進步，每一次都是在不斷的反省中完善，不斷學習不斷進步，有了工作的忙碌，必然帶來了許多工作經歷上的收獲，成功是一種收獲，失敗也是一種收獲，只有在不斷的成功與失敗中我們才能慢慢糾正自己，慢慢走向成功。

在這忙碌的一年中，我體會到了一種充實，一種精神，一種永不言棄的精神，無論前路是坎坷，是坦途，都要有一種必勝的信心，時刻為自己加油，相信自己努力不一定成功，但放棄，沒有開始，你就已經輸了，在凱暉這個大家庭中，每一個人都承擔著不同的分工，雖然分工不同，但都在為凱暉公司的進步貢獻著自己的力量，每個人都有自己的遠大理想和人生目標，但不可因事小而不為，因困難而退縮。只要以堅定的信心和執著的追求對待工作和事業，任何危機或風暴就好似大海里的一朵小浪花，每個人都希望夢想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信使我們懷疑自己的能力，從而放棄努力，其實我們不必想以后的事，一年、甚至一個月之后的事，只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力的去完成，就像鐘表一樣，每一秒滴答擺一下，慢慢的，你會發現成功就會慢慢的像我們飛來。

20__即將過去了，學習仍在繼續，努力仍在繼續，進步也仍在繼續，在這短短的一年中，我成長了很多，誠然，也認識到了許許多多不足，但我相信，努力總會成功，在未來的20__年中，我還會學到很多，我會繼續努力，為公司的發展添磚加瓦，奮斗不息!

核算員述職報告2一、20__年工作回顧：

20__年年底我來到瑞辰公司，12月15日從北京來到青縣分公司，負責生產車間成本核算工作。公司給我們提供了一個很好的工作平臺，通過對各條生產線、各生產環節的了解與學習，了解掌握各項目工程合同的執行情況、生產情況，從原材料入手，擬定出合理的成本核算流程。①對生產投料單的核對監督，提出規范投料單填寫建議，確定當班直接原材料聚乙烯、環氧粉末、膠黏劑和鋼砂的實際消耗數量。核算出當班生產的單位面積原材料消耗量。②協助庫房進行整理盤點，建議規范出庫單填寫，各種生產用配件和勞保統計數據來自出庫單。③監督、統計和核算柴油汽油等燃料消耗，及時充值油卡，確保燃料生產供應。④月底考勤表出來后，嚴格按照公司工資制度準確及時核算工資，確認各生產線的直接人工工資和辦公室后勤人員工資。⑤按照合同核算租賃費和石油一機廠管理費，按月攤銷。按照合同核算冬季取暖費用，按月分攤。⑥每月1號、15號記錄我公司水表電表示數，結合石油水電隊水表電表示數，核算水電費情況。⑦統計各生產線及車輛資產，及時統計新增加資產，不定期對各個固定資產進行評估，合理分攤折舊費用。⑧統計生產線產生廢料情況，核算各生產線廢料收入。結合上述步驟按照各生產線項目、規格、級別的不同情況，分別核算分攤成本費用，及時匯報各生產線成本費用情況。根據各生產線成本費用情況，提出合理的改善建議。

對于食堂采購工作，由食堂管理員和廚師班長同去購買，我付賬，回來后由食堂管理員出具采購清單，雙方核對數量單價金額后簽字報銷。每月月底及時向食堂管理員通報當月伙食費盈虧情況，提醒大家注意節儉。

二、工作職責及工作中存在的問題：

作為成本核算員我工作要積極努力，認真負責，細心核算，確保各項數據準確無誤，及時對各項數據進行整理分攤。成本核算工作相對復雜，涉及到多個方面，關聯多個部門，需要細心耐心，及時溝通，對工作中出現的問題及時糾正。

20__年的工作當中出現了精力不集中，時間感不夠緊迫，時間安排不夠合理的現象，在今后的工作中我要集中精力、合理安排工作時間，確保各項數據及時上報。20__年1月—3月份成本核算由三人分成三條生產線來做，4月---6月由二人來做，7月---12月由一人來做，青縣分公司成本核算是在工作中前進，一點一點進步，一步一步完善，對各項數據的準確率一步一步提升，盡可能準確。公司員工流動較大，對工資核算的時間安排要更加合理，便于當月成本費用核算。各項成本費用核算中，由于原材料品類較多價格不一，目前對于各種原材料價格是綜合估價，要做到更加精細的核算，需要及時了解各種原材料的價格變化情況，同時對各種原材料分別計價分別核算。對于如鋼砂鋼丸實用相對復雜的情況，還是按照綜合估價計算，根據使用情況盡可能的接近實際費用。由于石油水電隊每月記錄水表電表示數時間段與我們生產統計時間段不一致，而且要根據所耗電費加外損耗，功率因數，所以電費核算相對難度大一些，所以對電費核算情況我還要進一步思考

三、展望20__年

20__年即將過去，對于20__年的工作我會更加努力認真，針對不同項目費用的核算要做到更加精細準確，及時完成工作任務，加班加點，按時上報各費用報表。20__年年底新增辦公生活區，租賃費用會相對增加，水費電費取暖費會相對增加。新加油罐加油機，柴油汽油等燃料實用會更加合理，燃料費用會相對減少。工資標準提高，人工工資會相對提高。根據市場情況，不同原材料價格不一分別核算，原材料核算會更加精細準確。20__年是新的一年，在這新的年度里我會盡自己的能力去完成我的工作。

財務科成本核算員：___

20__年12月25日星期四

核算員述職報告320__年即將過去，回顧過去一年，在公司領導及部門經理的正確領導下，我的工作緊緊圍繞公司的工作方針和經營目標開展，緊跟公司各項工作部署，積極參與和貫徹公司的“績效管理年”號召，在核算、管理方面做了一些的工作。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，現將20__的工作做如下簡要回顧和總結。

今年的工作分兩個方面：

〔一〕在計劃財務部的工作

20__年__月--__月，我在公司計劃財務部綜合室負責成本費用的核算。在此期間，做了如下工作：

1、認真審核原始憑證，編制記帳憑證。

認真執行《會計法》，加強財務基礎工作，嚴格按照《中國聯通專業核算辦法(試行)》的要求，按新會計制度的要求組織核算，保證公司帳務的處理符合國家的有關法律、法規的規定，符合聯通總部及省公司有關財務會計制度的要求。對所有成本費用按部門、項目進行歸集分類，月底將共同費用進行分攤結轉。

2、每月參與財務報表的編制，在年中審計及各專項審計中，積極配合審計師事務所及審計人員，對他們提出的問題進行解答。

3、今年，是我公司實行全面預算管理及績效考核的第一年，為此，進行了大量的前期準備工作，年初按項目、部門對收入、成本制定并下達了相關預算。

在以后的工作中，根據預算，嚴格控制各項成本、費用，為績效考核小組提供及時、準確的財務數據。

4、四月，根據省公司有關文件精神，制定了各經營服務部支出專戶管理的規定，完善了貨幣資金管理;

六月，為了很好地執行省公司將順德分公司納入佛山分公司管理、考核的精神，及時制定了順德分公司運營資金的管理流程。

5、樹立很好的服務意識，對各經營服務部核算室提出的問題總是進行快速反應、解決。

及時下撥各經營部每月的運營資金。日常工作中，注意對他們的工作提出些指導意見，為此，跟各經營服務部核算室建立了很好的工作關系。

6、正確計算營業稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款。

對末有發票的費用，及時到稅局開具發票、代扣代繳稅款。加強與稅務部門的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。

〔二〕在核算室的工作

20__年__月-__月，我在擔任核算室主任。從會計核算人員轉為基層管理者，我很快地調整好自己的心態與工作思路。在此期間，做了如下工作：

1、首先在短時間內熟悉了業務，然后制定、理順了營業款結算、分銷結算、備用金報銷、發票管理等流程;

加強對營業收入款項的有效監控，加快資金的回收;加強對營業廳及分銷商執行公司營銷政策、財務制度的監督。

2、每月編制資金預算，嚴把部門費用報銷的審核關，有效地進行成本費用控制。

定期對成本費用的構成作統計分析，向部門經理及各有關部門提供合理化建議。付出是為了更好地得到，讓“效益為王”的理念貫于公司整個經營活動之中。

3、在人員偏緊的情況下，培訓核算員充分地利用科學先進的工作方法，熟練地操作電腦，讓他們從繁重的手工操作中解脫出來，很好地提高工作效率，做到核算工作事半功倍。

并利用自己掌握的知識、技能，重新編制了有關核算表格，日常只要做好數據的準確錄入，月底即自動生成匯總報表，解決了以往每到月底，即忙、亂的局面。

4、在緊張的工作之余，加強團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。

作為一個管理者，對下屬充分做到“察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長“，充分發揮他們的主觀能動性及工作積極性。提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。

5、作為基層管理者，我充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者。

要想帶好一個團隊，首先要以身作則，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務。在人員偏緊的情況下，我負責了很大一部份具體工作，如運營資金的預算、傭金的計提、用戶話費托收數據的傳送、營業報表的匯總編制及會計核算等等。這得到了同伴很大程度的認同，對我開展工作也帶來很大幫助。

6、深入經營一線，全面了解營業廳、各專業室及各分銷商的運作，轉變工作作風，樹立服務意識，加強溝通與協作，對各方提出的問題及時給予解決。

核算員述職報告4轉眼間，2018年在我們的不斷努力中悄然而過，回首這一年，一年的工作離不開各部門同事的幫助和理解，同時更離不開領導的信任和支持。現將工作情況作如下總結匯報：

一、個人學習及思想情況

2018年我本著“愛崗敬業、堅持原則、提高技能、強化服務”的原則，一方面積極參加當地組織的會計培訓班，提高財務理論知識水平，并順利取得會計從業資格證，為成為一名合格的核算人員奠定基礎。在實際工作中堅持以財務人員的從業標準要求自己，廉潔自律，克己奉公。另一方面團結同志、默契配合，雖然配送中心人員各自擔負的工作職責不同，但是能夠相互學習、團結友愛，在工作中有問題相互討論解決，有工作相互協助幫忙，充分體現分工不分家的互助精神。

二、崗位工作情況

1、票據核銷情況

我配送中心主要票據有：過路過橋費、維修費、配件費、油料費、車輛年檢費、日常辦公費等。日常最多的費用就是過路過橋費，為了確保票據的真實性、準確性，每天我都要對當天的配送線路進行了解，對駕駛員報銷的票據逐一核對，避免發生多報和漏報現象。此外，對臨時發生的費用統一進行登記和核實，確保為公司財務提供最準確的基礎數據。

2、單車核算情況

車隊目前有車輛25臺，單車核算是設備運行情況的整體反映，認真做好車輛各項費用的錄入，嚴格按照車輛定額進行考核，查找車輛盈虧原因，提高配送中心管理水平。

3、工資核算情況

按照人事工作要求，每月按照月度運費結算報表對駕駛員和押運員工資進行核算，并嚴格按照公司的考核制度對油料、維修費超耗的人員進行扣款。

4、庫房管理情況

庫房管理上按照公司規定各種物資分類、分區存放，做到勤檢查、勤核對，保證帳、物相符，并嚴防失火、失竊事件發生。并保持庫房整潔、通風，避免物資受潮、受污。2010年漢沽配送中心物資支領情況登記齊全，手續齊備，未發生盤虧或者盤盈現象。

5、預算報表情況

嚴格按照公司的要求做好預算工作，積極提高預算的符合率。

三、工作中存在的不足之處

1、專業化的財務知識有待進一步加強和積累。

2、公司各項財務管理制度需要進一步深入學習。

3、個人工作心里存在一定的惰性，有些工作沒有深入進行。

4、與公司財務及其它部門的溝通需進一步強化。

四、下一步的工作計劃

1、執行分公司下發的配送中心和配送單車經營核算制度;

2、及時、準確上報單車核算資料，并合理分析單車成本;

3、認真登記經營核算路單表，及時提供準確、完整、真實的經營信息;

4、負責本配送中心日常業務的報銷工作，及時準備的報銷生產經營過程中發生的各項費用支出;

5、認真、及時地對有關資料進行收集、整理、匯總、歸檔;

核算員述職報告5大家好!

這次單位實行ERP管理系統操作知識考核，我認為能夠在參與中檢驗自己的能力、水平，激勵自己更加奮發努力做好工作。

我于年進華麗公司一直從事車間核算工作。車間核算工作對我來說是一項新的具有挑戰性的工作，我從零做起，虛心向領導和同志們求教，查閱資料，了解車間核算工作以及ERP相關知識，在領導的指導下、在同志們的協助下，在車間主任的把關下，經過自己的辛勤努力，學會操作電腦,按時編制原染料、包裝物、產品臺帳、產品質量、產品產量日報、月報。將相關數據輸入電腦或發至生產部局域網,減少中間費用,提高辦事效率,根據車間生產需要,及時按有關程序辦理物質、勞保用品領退、發放手續,準確結算車間工資并按規定進行分配,協助車間主任做好生產消耗與成本核算等。近幾年來的核算工作經歷使我得到了多方面的鍛煉，積累了經驗，掌握了必要的核算基礎知識及ERP相關知識。

今后我將為車間干部員工服務;進一步學習政治及業務知識,提高政治、業務水平，處理好同各部門的協調關系;通過ERP網絡等途徑上報數據展示車間良好形象;協助車

間處理日常事務，為車間分憂解難;為領導的決策提供準

第3篇：石油系統個人匯報材料范文

建國以來，僑匯資金一直是我國經濟建設重要的海外資金來源，為推動我國經濟建設做出了重大貢獻。近幾年，我國僑匯項下跨境流入資金增長很快。僅以我國重要僑鄉廣東省為例，2002～2005年期間全省通過銀行辦理和申報的僑匯資金年均增幅就達到53.05%，到2005年廣東省全年僑匯收入已達到50.92億美元。我國僑匯流入資金快速增長的同時，對非僑匯性質和用途的資金“喬裝”成僑匯資金匯入境內的現象應引起關注。

外資“喬裝”變僑匯

形式多樣的“喬裝”。一是境外企業直接匯給境內居民個人。大多表現為匯款人明顯都是境外公司而非個人，資金用途實為支付個體企業的出口貿易貨款，用于從事個人出口貿易活動。二是境內外關聯人相互匯款。境內外關聯人分別在境外開立了個人賬戶，收取境外進口商貨款后，再由境外賬戶匯款給境內關聯人，其僑匯款項用于該企業日常生產營運所需資金。三是以“化整為零”方式分散匯款。由于結匯金額低于1萬美元，銀行無需審核其真實身份證明和合法外匯來源證明。因此，境外公司以多筆小額的方式，將匯款全部申報為“僑匯”，而申報為“僑匯”資金結匯后主要用作該公司在內地相關企業日常生產經營所需的貨款。

“喬裝”現象活躍于民營經濟發達地區。以中國三大鞋業生產基地之一的廣東惠東縣為例，該縣以民營經濟為主，民營企業出口額占全縣一般貿易出口的78.7%，其中大嶺、平山、吉隆、黃埠4個鞋業主產鄉鎮的僑匯收入占全縣僑匯收入的90%以上。通過對2005年惠東縣僑匯收入10筆以上的部分收款人情況進行調查，發現所調查的13個收款人均在上述4個鞋業主產鄉鎮，收款人均為制鞋企業的法人代表或財務人員及其親屬，僑匯資金最終用于支付企業職員報酬、購買生產資料等企業營運以及貿易活動。

“喬裝”入境資金逐利性趨強。調查表明，“喬裝”僑匯入境后的資金不再只用于生活所需，大量資金結算成人民幣流入企業，主要用于企業生產經營和涉外貿易活動，并逐步向投資等領域滲透，顯現較為強烈的逐利性。

費心“裝扮”為哪般

諸多案例表明，目前境外一些非僑匯性質和用途的資金，通過銀行申報為“僑匯”匯款而最終流入我國境內進出口貿易、企業生產經營和投資等領域。這反映了當前部分境外非個人性質和用途資金通過個人途徑流入我國境內的現象。非個人性質和用途的境外資金為何要“喬裝”成個人項下資金流入境內？這與當前我國個人貿易發展現狀、個人外匯收支管理政策環境以及近年來宏觀經濟金融形勢等諸多因素密切相關。

國內個人貿易管理政策未顯實效

長期以來，我國個人對外貿易的結算大都通過銀行以個人跨境收支或者其他非銀行途徑進行。2004年7月1日《中華人民共和國對外貿易法》修訂后全面放開個人從事外貿限制，但政策實施一年多來仍未顯現實效，個人申辦對外貿易較少，主要原因在于以下幾點。

開辦個人外貿企業門檻過高。新辦小型商貿企業必須自稅務登記之日起一年內實際銷售額達到180萬元方可申請認定一般納稅人資格。即使只從事出口貿易申請一般納稅人資格也需實行半年輔導期，個人成立外貿企業或公司取得一般納稅人資格比較困難，也就無權享受出口退稅政策，這既限制了個人外貿企業的申辦和發展，也影響了民營生產企業產品的有序出口。以廣東惠東縣為例，該縣支柱產業是鞋業，現有在冊企業2566家，其中取得一般貿易納稅人資格的企業有250家，占制鞋企業總數的9.7%，取得進出口經營權的企業只有52家，僅占2%。據調查，該縣35%的鞋業出口因無法取得出口退稅，而另謀避稅的出口渠道，同時也改變了出口收匯的方式和性質。

個人貿易企業生存環境先天不足。國內個體工商戶注冊資本偏低、資金信貸規模相對較小，個人征信還處于數據采集建設階段，銀行對個人外貿企業或公司授信額度評估困難，個人從事外貿經營正常融資困難或需要提供100%擔保，信用和融資環境不容樂觀。個人外貿經營范圍有限，紡織品、糧食、石油、國家專賣品及納入國家配額和許可證管制的商品目前均不允許個人經營，外貿專營權放開后規模生產企業（年銷售額500萬元以上）即可申請外貿自營權，也壓制了個人外貿的生存空間。由于多年以來受國有外貿公司占據主體的傳統外貿體制制約，個人外貿企業或公司獲得境外客商的認同度較低，拓展境外市場較為困難。

申辦個人外貿手續繁瑣費用高昂。個人申辦外貿企業或公司需經過工商局、技術監督局、外經貿委、海關、外匯局、商檢局以及消防、公安、衛生等其他政府部門審批，審批程序復雜且周期較長。申辦相關費用如海關IC卡領取及年審費、商檢局培訓費、企業代碼和商檢條碼證年審費、工商年檢等費用相對較高，個體生產經營者負擔起來有一定困難。

政策操作性和宣傳力度不夠。外貿法規新增的個人貿易條款主要體現在部分原則性規定，當前還未能結合國內實際情況制訂各項具體實施程序和操作細則，政府各相關部門對新出臺政策開展統一協調宣傳的力度還不夠，國內個體外貿經營者目前多持觀望態度。

企業規避稅收是根本原因

一種情況是，民營生產企業為逃避增值稅、所得稅，壓低出口價格，減少產品增值額和賬面利潤，達到少交增值稅、所得稅的目的。

還有一種情況是，小型民營企業不具備一般納稅人資格，無法向出口加工商提供增值稅進項稅票，出口加工商另謀避稅出口渠道，導致無法以貨物出口名義收匯而以僑匯收取貨款。據對廣東省惠東縣的實地調查，由于該縣鞋材經銷商大多數不是一般納稅人，制鞋企業35%的原材料不能取得進項增值稅票，也就不能獲取出口退稅，如果企業自行出口，就要負擔17%的增值稅，無法享受出口退稅的政策。該縣制鞋企業便將這部分無法獲得進項增值稅票的成品出口委托異地外貿公司辦理，不繳增值稅也不退稅，貨物出口后，出于資金結算安全考慮不委托外貿公司收匯，制鞋企業主自行以僑匯或其他渠道收取貨款。

個人外匯收支管理政策環境相對寬松

目前，我國境內個人外匯收支管理政策相對寬松，經常項目管理與資本項目管理不對稱，個人資本項目外匯管理規定近乎空白，居民個人赴境外投資、非居民個人在境內投資經營等均沒有相關規定。而開立個人外匯賬戶的條件很低，銀行往往憑一封匯款人來信及身份證件的復印件辦理非居民個人外匯開戶，個人多頭開戶的現象較為普遍。即使實行個人結匯限額管理，部分居民和非居民個人也能有針對性地采取化整為零分散匯入、分次匯入、分銀行匯入等方式逃避跨境監管。2004年國家外匯管理局先后出臺《關于規范非居民個人外匯管理有關問題的通知》（匯發[2004]6號）、和《國家外匯管理局關于規范居民個人外匯結匯管理有關問題的通知》（匯發[2004]18號），實施之初對個人結匯的非正常增長起到一定的抑制作用。但隨著上述兩個通知的內容逐漸被公眾所熟悉，匯入大額資金拆散成幾筆小額資金分散結匯的現象即大幅增加，如東南沿海一些地區出現大量的77000～77800港幣匯款和結匯，其金額恰好接近但又不超過等值1萬美元（按當時匯率計算）因而無需進行真實性審核。在現有的外匯收支管理政策環境下，個人外匯賬戶及個人跨境匯款具有的資金到賬時間短、解付手續簡單、能化整為零逃避跨境監管等特點，為境內外個體和企業生產經營等性質資金提供了便捷的渠道。

人民幣升值預期吸引境外資金流入

2002年上半年以來，美國經濟出現增長停滯，強勢美元開始遭受美國經濟減速、資本流向調整、貿易逆差居高不下等因素的挑戰，美國政府逐漸放棄強勢美元政策，執行健全美元政策，任由美元在國際市場上連續貶值。近幾年我國大陸地區一直保持巨額的貿易和資本項目雙順差，外匯儲備持續快速攀升，外界將其簡單歸結為我國目前實行的單一的、有管理的浮動匯率制度導致了人民幣實際盯住美元而隨之持續貶值，國際社會處于各種目的要求人民幣升值的呼聲越來越高。即使2005年7月21日我國調整銀行間外匯市場美元對人民幣交易中間價、人民幣升值2%，目前外界對人民幣繼續升值的預期依然較為強烈。與此同時，我國跨境資金流入連年快速增長，跨境收支連年順差呈現強勁的凈流入態勢，以僑匯為主要內容的個人項下資金流入尤為突出。2002～2005年期間全國通過銀行辦理和申報的僑匯收入年均增幅29.18%，2005年全國僑匯收入達到172.10億美元，其中不排除境外部分套利資金尋求各種便捷途徑，如通過銀行申報為僑匯等管理相對寬松的個人收支途徑，短期流入境內投資、生產經營和進出口貿易等領域謀求人民幣匯率升值套利。

卸去偽裝還真容

我國政府一貫實行“便利僑匯、服務僑胞”的政策，僑匯資金以及其他個人項下資金的流入需要因勢利導進行規范和監管。

完善個人貿易管理政策

根據目前實際情況切實降低個人申辦外貿企業門檻，降低個人外貿企業和個人外貿公司取得一般納稅人資格標準，簡化申辦手續、降低申辦費用、縮短審批周期。逐步完善個人征信制度的同時，多方努力著力改善個人外貿企業或公司融資環境。隨著個人外貿經營規模和經營實力的擴展，逐步放寬個人生產經營領域和外貿專營權。鼓勵和支持成立個人外貿互助組織，積極拓展境外市場。加快外貿法規新增個人貿易條款具體實施程序和操作細則的修訂，政府各相關部門統一協調加大新出臺外貿法規宣傳力度，加深公眾對個人貿易條款的認知程度。

規范銀行代客跨境收支統計申報業務操作

繼續督促銀行認真履行外匯管理代位監管職責，嚴格要求銀行貫徹執行《關于規范非居民個人外匯管理有關問題的通知》、《國家外匯管理局關于規范居民個人外匯結匯管理有關問題的通知》、《金融機構大額和可疑外匯資金交易報告管理部分》、《國際收支統計申報辦法實施細則》等法規制度。規范僑匯等個人項下跨境收支統計申報業務操作，確保個人項下匯款申報信息的及時性、全面性和準確性。重點監測個人項下大額外匯收入，督促銀行嚴格按照外匯局公布的大額和可疑外匯資金交易數據采集方案、標準，及時準確向當地外匯局報告個人項下匯入資金中的大額和可疑外匯資金交易。外匯局各分支局及時跟蹤大額個人資金結匯后人民幣的流向和真實用途，協同政府其他有關部門打擊違規跨境收支活動。

完善個人跨境收支和結售匯監管體系

目前外匯局涉及個人跨境收支的統計報表和統計系統較多，包括銀行結售匯報表、國際收支統計監測系統、居民個人因私購匯管理信息系統、外匯賬戶管理信息系統和外匯反洗錢信息系統等，但各個系統相互隔離缺乏有效整合，個人跨境收支統計監測信息很不完整。例如目前個人跨境資金流入及其后續結匯環節在信息統計監測方面相互脫離，全面實時反映資金跨境流入的國際收支統計監測系統與反映資金后續用途及去向的銀行結售匯統計系統未能實現數據的有效對比和監測，外匯局其他統計系統也未能實現對個人跨境收支進行全面系統監測和分析。建議有針對性地整合外匯局有關個人跨境收支的統計系統和報表，建立全面反映個人跨境收支及其結售匯情況的電子化監管體系。

開展個人跨境收支和資金后續運用的調研

個人跨境資金具有筆數多、金額小的特征，銀行和外匯局相應的統計申報業務量大、申報金額占比低，但其中隱含資金對政策和市場調節快速反應的信息不容忽視。特別是近幾年我國跨境收支較長時期呈現強勁凈流入態勢下，應注重和加強僑匯等個人跨境資金流入情況調研。同時應拓寬調研范圍，隨著個人跨境收支快速增長，調研范圍應擴展到個人跨境資金在境內的后續流向和運用領域等方面，也應包括分析和預測個人資金跨境流出的時機和途徑，通過資金流入流出對比分析預測和掌握資金跨境流動的整體趨勢。

拓寬國內外匯資金投資領域

隨著人民幣匯率制度逐步改革和人民幣匯率形成機制更趨合理，外匯局應加大宣傳力度合理引導社會公眾預期，緩解和消除社會公眾對外匯管理政策盲目的、不合理的預期。繼續完善合格境外機構投資者制度（QFII）；不斷設計推出更豐富的外匯市場投資品種；拓寬境外個人和機構投資者投資境內金融市場、外匯市場的空間；放寬海外僑胞個人外匯資金在境內的投資限制；正確引導海外僑胞個人在境內合法的投資、生產經營和進出口貿易活動；鼓勵和促進個人項下資金跨境收支申報名目的正?；y行操作的規范化、外匯資金運用的合理化發展。

第4篇：石油系統個人匯報材料范文

關鍵詞：企業；廉潔風險；防范機制

一、抓風險排查，切實找準找全廉潔風險點

我們立足“四個圍繞”，采取多種形式，進行多層次、多角度、拉網式的排查。

（一）圍繞工作流程查

按照“明確企業工作事項―對照崗位職責―梳理崗位事權―找準廉潔風險―確定控制措施―公示接受監督”的流程，全面排查廉潔風險，重點查找并分析出在履行崗位職責、執行制度規定、行使管理權限和現場即決權、結算簽字權等方面存在的或潛在的廉潔風險。

（二）圍繞崗位職責查

對于領導崗位，重點查找“三重一大”方面容易產生腐敗行為的廉潔風險；對于科室負責人的崗位，重點查找資金管理、權利行使、執紀和內部管理等重要環節發生或可能產生的廉潔風險；對其它重要崗位，重點查找在履行職責、執行制度、遵守程序等方面存在的或潛在的廉潔風險。

（三）圍繞既發案例查

認真分析中國石油天然氣集團公司黨組紀檢組印發了《貪欲無厭 自毀前程》等十二篇典型案例剖析材料，以及我廠及兄弟單位近年來發生的違紀違法案件，分析腐敗行為產生的環節、根源，分析制度、監管上的缺失，確定風險點。

（四）圍繞權重人員查

按照“人人參與查找，人人找出風險”的要求，以領導干部和權重科室及相關人員為重點，廣泛開展個人自查、部門評查、交叉互查、評估審查的“四查”活動。通過全面排查、梳理歸納，共查找出不同層次的風險點1089多個，基本做到了全面、準確。

二、抓風險防控，確保監督管理工作到位

針對風險點，我們采取“等級管理、過程控制、分級負責”的方法，不斷落實風險防控責任。

（一）等級管理

根據風險可能發生的頻率和危害，劃分“重大風險、較大風險、輕度風險”三個等級，實行有區別的管理和防控。重大風險防控，由黨委、紀委及黨支部共同監管；較大風險防控，由紀委和基層單位共同管理；輕度風險防控，由基層單位負責監管。紀委負責協助廠黨委落實廉潔風險防控牽頭責任，建立統一的廉潔風險庫，實行動態監控。

（二）過程控制

采取“前期預防、中期監控和后期處置”的措施，有效控制和處理廉潔風險和不廉潔問題。前期預防，主要是從思想道德、制度機制的層面主動做好防范，最大限度地排除不廉潔問題隱患；中期監控，主要是對各崗位行為管理、制度落實、權力運行過程進行動態監控，加強執行力監督檢查，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題；后期處置，對群眾有反映、檢查核實有問題的，及時采取談話提醒、誡勉，崗位交流、免職，紀律處分等手段，幫助和督促干部及時糾正，汲取教訓，減少危害或影響。

（三）分級落實

按照三個層次落實管理責任，廠里負責抓全面與重點，科室負責抓專業與系統，基層單位負責抓內部崗位及人員。一是廠黨委負總責，黨政主要領導重點抓好廠、作業區（所、站）兩級領導班子和黨員干部隊伍建設，確保兩級領導班子及成員不發生違紀違法案件；二是科室負責所管轄業務范圍和專業系統內的風險防控工作。抓好自身和管轄業務范圍內的廉潔風險防范管理，把廉潔風險管理融入到業務工作的全過程；三是基層單位負責本單位內部的風險防控工作。包括風險排查、評估、監督管理等。

三、抓評估考核，提高風險防控管理水平

通過建立切實可行的考核評價機制，既可以檢驗我們查找的風險點是否準確全面、構建的廉潔風險防范管理制度是否健全，又可以發現我們在廉潔風險防范管理中存在的問題，提高廉潔風險防范管理水平。

（一）督導交流，促進工作落實

在每季度未月的黨群工作例會上，各支部要重點匯報廉潔風險防范管理工作情況。通過前期充分的調研、籌備，我們組織召開了“懲防體系建設推進會”和廉潔風險防范評估考核工作交流推進會”，有7家基層單位以“廉潔風險排查、防控”為重點進行了匯報，交流了廉潔風險防范管理評估考核機制方面的做法，促進了我廠廉潔風險防范評估考核工作的發展。

（二）量化考核，增強責任意識

一是按照“個性化評估，差異性考核”的原則，實施“自我評估、民主評議、考核小組評估”的“三級評估考核法”，進行量化評估考核；二是階段性量化考核，以自我評估考核和考核小組評估考核為主，每季度一次，采用“浮動獎勵機制”，對表現好的單位進行獎勵；三是民主評議，采用“自我評價、群眾評價、參與廉潔教育、談心、互幫互助”等活動進行評議，充分發揮群眾監督作用。

（三）責任追究，加大懲戒力度

第5篇：石油系統個人匯報材料范文

關鍵詞：石油工程；項目管理；精細化管理

引言

社會市場化水平的高速發展，為石油工程項目的管理運作也帶來了明顯的轉變。在競爭日趨激烈的市場環境中，必須對自身項目管理工作進行優化與調整，以此才能適應發展過程中的實際要求，并保證企業運作過程中的健康態。作為典型能源行業的石油工程項目，必須對自身的發展經驗進行深刻總結，在結合實際情況的基礎上，借鑒其它企業與行業的優秀方法，以此實現管理創新的建設目標。

一、強調項目管理制度

項目管理制度中，經營管理制度與項目的行為活動息息相關。在內容上，涵蓋了承包考核、合同、計劃、統計等多向管理內容，還需要對項目經理的崗位責任與權力空間進行描述，以便其更好的發揮崗位作用。而在石油工程項目的內容中，針對項目管理的實際需要，還需對其中的財務、生產、收入分配等管理制度進行約束，以便保證項目管理制度的完整性。在對以上制度內容進行優化的過程中，不僅要將行業內部的管理標準作為基礎內容，對實踐工作進行指導，同時，還應當細化的定制量化目標，并使制度的落實工作細化到部門與個人，使各個石油工程分部項目能集中統一在整體管理制度的標準下，發揮各責任人的作用，敦促制度內容按照管理規定的說明執行，為后續的檢查監督工作創造必要的基礎條件。例如，在某石油項目的工作中，為了更好的完成對外項目的管理制度設定，在工程的管理系統中，專門設定了執行監管工作的管理部門，在與各個項目負責人對接的過程中，將責任內容落實到具體項目分部中，與責任人簽訂了管理協議，以書面文字的形式，加強責任人對于制度落實的重視程度，并在細則說明上，指出了對于管理制度落實不到位而產生的處罰內容。在與經濟利潤對接的過程中，更加精確的提高其執行管理制度的積極性與責任感。

二、細化項目經營指標

石油項目的項目管理工作需要將項目的產值與上交費用進行確認與核對。在執行此項工作的過程中，公司的市場、財務、經營等部門需針對經營過程中的數據信息，在綜合承包活動指標與市場應力條件的基礎上，對發展條件進行預估與分析，并最終推算出預期的產值目標[1]。然后，再針對國際石油項目、油田內部、外部項目的產值數值，將歷年的市場工作量預估數值數據整理出來。完成此類信息指標的確認之后，需根據目前的實際條件作出適當調整，在遞交公司經營委員會進行審閱之后，確定最終的承包數值與繳費指標，對實際項目管理工作起到指導作用。同時，為了更加全面的完成對經營指標進行分析，還需對市場環境中的各類精品公司進行橫向對比，在比對參數的基礎上綜合考量自身在市場環境中的發展狀態。在對海外市場進行分析的過程中，必須對此類國際優勢品牌的相關數據進行整理，以便更好的發揮精細化管理作用，完成自身的經營目標。

三、整理項目管理程序

對項目管理程序的優化，首先要從人員系統工作入手，在“責權統一”這一基本原則的指導下，建立起完整的管理體系，并在崗位設置的過程中對管理內容進行補充，從項目經理、書記、副經理的高級管理層入手，保證管理的方向性與整體性。同時，在細節的內容中，針對生產、安全、設備、經營、財務、市場、材料、人資等各項石油工程項目中必備的項目，設置專門的管理崗位。在對各個執行高位進行統一規范性說明的同時，保證工作可以有效落實。其此，在項目管理程序中，要突出制度內容的規范與約束作用，最大化的發揮制度作用，使公司外部項目的項目管理制度能夠在實踐中起到作用。例如，在對項目進行管理的過程中，必須針對項目環境中可能出現的重大公關危機與環境波動制定應急處理預案。在對以往發生案例進行歸納總結的基礎上，分析可行性的補救與控制措施[2]。而鑒于此種方案的執行環境，必須在面對市場環境多變性與隨機性的過程中，制定出兩套或兩套以上的備用方案，以便在執行過程中及時地對不理想的效果作出補充，盡可能的彌補石油工程項目的損失。而設計此類預案管理的方法，也是實現精細化管理的重要內容，并在配合財務部門預算管理與經營部門數據分析的基礎上，使管理程序的表現出更加完整的狀態。

四、落實項目考核兌現

項目考核兌現的內容，也是市場化發展中精細化管理的重要組成，對此類內容作出完整的分析，可以完整的落實考核機制，并使考核內容更加公開化的、透明化，激發崗位人員積極性的同時，使整體管理工作更加清晰的出現在管理數據中，杜絕了市場化發展與財務數據管理中出現的廉潔風險問題。例如，在工作內容中，可以將單井核算工作作為基礎，在完成單井單項目各項指標考核之后，提取相應的項目管理等費用，完成最終兌現。而各個項目的整體兌現額度，需按照一定的比例條件在公司的賬目中進行存掛，并根據工程的實際工期情況與設計周期，以及設定的產值、利潤和應收賬款對應權重綜合指標完成率，按照半年度或年度的形式完成考核檢驗與兌現。執行工作中整體石油工程項目的考核兌現工作，涉及到多種崗位類型，在精細化管理的思想指導下，還要對各種崗位人員的類型進行區分，在合理規劃兌現條件的基礎上，以人性化的思想為內容，更加細致的完成兌現管理工作。例如，項目人員在年終兌現時，必須以項目年度目標為考核標準，并在隊伍數量和實際動用指標上表現出一定的浮動性水平，以示對于項目目標執行情況的確認。需要注意的是，無論是外部項目還是鉆井隊工作者，除月度按照崗位系數發放績效的工種外，其他副職及相應技術管理崗，都需在正職兌現年薪的基數上進行綜合指標計算，并表現出一定的浮動條件，以示對崗位工作的內部評定。另外，如果在項目工作的過程中，沒有完成公司預先制定的經營目標，或是沒有達到工程規定的管理標準。需對其當期的累積資金進行回收，不僅停止兌現，還需對項目經理進行誡勉談話，以此發揮精細化管理的全面性作用。

五、持續優化管理工作

執行石油工程項目項目管理中的精細化管理，還需持續性的對管理工作內容進行優化管理，以便迎合發展過程中的實際需要，時刻保證項目進程中的優勢地位，并對項目進程中的質量與進度內容進行優化，滿足石油工程健康快速發展的建設目標。而這種持續性的管理內容，必須在項目投標階段就進行，在對投標程序與環節進行分析的基礎上，總結項目中的資信等級，使投標文件更加規范化[3]。尤其在進行施工合同訂立、轉包、分包等行為管理中，必須對合同作出精確的說明，為后續工作的有效執行奠定基礎。另外，對物資管理的優化也是保證項目項目管理有效性的重要途徑。以某公司的執行方案為例，為了對物資系統進行精細化的規范性管理，在程序上，設置了計劃立項、合同管理、組織供應、檢驗驗收、出庫耗損、質量反饋、階段盤存、統計匯報這完整周期的管理辦法，為項目與經營的業務內容提供了重要的基礎信息。如果物資項目采取外包的形式，還需對外包的合同進行細化管理，通過合同內容的量化說明，確定合同履行過程中的義務與責任，為執行管理與違約懲戒奠定基礎，展現精細化管理的優勢價值。

第6篇：石油系統個人匯報材料范文

關鍵詞:打造;錄井;品牌

油田分開分立后,原勘探系統各專業隊伍的工作關系也相應發生了改變。從嚴格意義上講,這種改變還只能說是一種適應性調整,支持與合作仍然是各專業服務公司獲得工作量的主要因素。隨著油田全面實施“一三四四二”發展戰略步伐的加快,要求專業化公司必須完全進入市場。就錄井技術服務來說,未來市場空間就是需要考慮的主要問題。

一、打造“中原錄井品牌”

隨著我國與國外石油市場的接軌和油田內部改革的不斷深入,可以堅信,油田勘探系統各專業技術市場也必將逐步完善。作為專業化錄井公司,加快完善內部管理,努力提高技術水平,以高質量的錄井資料提升企業形象,打造錄井企業知名品牌,這既是我們進入錄井市場的保證,也是錄井隊伍未來發展的戰略需要。

1.打造“中原錄井”品牌是油氣勘探開發的需要。與勘探系統的其他專業技術不同,錄井工作是油氣勘探過程中資料的實時采集技術,它是勘探主體決策者在現場施工中工作意圖的載體,而錄井資料的質量主要來自于現場錄井人員的工作責任心和技術手段。

2.打造“中原錄井”品牌是企業發展的需要。在完善的市場經濟條件下,企業是通過創造價值而存在的。企業的價值在哪里體現呢?當然在市場。應該看到,隨著市場經濟的發展,錄井市場也將逐步成熟,在不久的將來,勘探錄井工作量將完全由市場支配,企業的生存和發展也完全由市場來決定?？梢哉f,打造“中原錄井”品牌既是企業生存的需要,也是隊伍發展的保證。

3.打造“中原錄井”品牌是進入市場的需要。市場是在競爭中運行的,而競爭中品牌的作用是非常關鍵的。錄井技術不同于其他商品,它在市場的運行表現為產品從開始生產到結束的整個過程,它的價值點有時就在產品形成過程中的某個環節或某個瞬間。換句話說,進入錄井市場所靠的不只是產品,而主要是企業品牌。因此,打造“中原錄井”品牌,既是我們實行對外技術服務的需要,也是我們進入國內外錄井市場的需要。

二、打造“中原錄井”品牌

在市場經濟條件下,品牌是產品,也可以是企業;產品是品牌,企業也是品牌。在某些領域,企業品牌比產品品牌更有利于市場競爭。就地質錄井處來說,我們必須通過多種手段打造出具有廣泛影響的“中原錄井”企業品牌,使企業在石油勘探市場上形成較強的競爭力,從而帶動錄井技術的發展和進步。

1.以科學的管理打造“中原錄井”品牌。管理是企業的靈魂,它體現著施工隊伍的人文理念和運作規范。我們要按市場慣例在錄井隊伍中全面推行IS09001:2000版質量體系標準和QHSE管理,在企業內建立一套科學合理的文本管理體系,使錄井各個生產環節和資料產品都有嚴格的質量標準,使員工的生產行為符合安全、健康、環保要求,生產保障做到及時到位。

2.以中原錄井精神打造“中原錄井”品牌。中原錄井人“齊全、準確、服務、奉獻”精神的是錄井處企業文化的重要組成部分,無論是過去、現在或將來,中原錄井精神都是我們的財富。我們要充分利用這一財富打造“中原錄井”品牌。首先是“齊全、準確”精神。二是開展“爭當優秀小隊長、爭創優勝小隊”、爭創“金銀銅牌隊”評比競賽活動,對服務好隊伍和個人給予重獎。

3.以嶄新的面貌打造“中原錄井”品牌。首先,將“中原錄井”的標志印制在儀器設備及每個職工的服裝上,隊伍走到哪里,讓外人一看就知道是中原錄井的隊伍,使職工感到自己的一言一行都代表著中原油田的形象,從而約束自己的行為。其次是利用多種媒體廣泛宣傳自己的業績,制作宣傳手冊、多媒體匯報材料及網頁等,展現“中原錄井”的形象,擴大企業的知名度,為開拓市場創造條件。

4.以完善的錄井技術打造“中原錄井”品牌。沒有先進的設備和錄井技術很難攻克地下難關,無法準確判斷出油氣層,所以,有了甲方需要的技術設備,就等于有了進入市場的入場券。因此,我們要著力更新技術設備,開發DLS、DATALOG等進口綜合錄井儀的定量脫氣分析、快速色譜分析、鉆柱振動分析、水平井地質導向等先進功能,根據資料處理結果做出實時地層及油氣層評價,及時預報鉆井工程事故,提高對復雜性地層隱蔽性油氣藏的判斷識別能力;推廣具有知識產權的NLS錄井技術,改造960型綜合錄井儀,從而使自己的錄井技術裝備提升到國內先進水平,保證“中原錄井”拿出的每一份資料都是一流的產品。

5.以高素質隊伍打造“中原錄井”人才品牌。作為企業,應該說每一名員工都是企業品牌的一部分,員工就是企業在市場的延伸。我們一是要打造一個適合人才創新和發展的平臺,培養和引進市場運作、技術操作、科研開發、經濟法規等方面的復合型人才。二是對專業和儀器操作人員分批分期選送到大專院校及加拿大、美國國際錄井公司進行各式各樣的培訓,提高基本素質,增長基本才干,在處內形成一支高素質的科技骨干隊伍和熟練的設備操作隊伍,能夠承擔斜井錄井、水平井錄井、淺層錄井、煤層氣錄井、潛山錄井等各種復雜井的錄井工作,使“中原錄井”成為“全天候”的錄井專業化公司,為施工隊伍走出油田、跨出國門奠定基礎。

6.以開拓精神鑄就“中原錄井”活的靈魂。分析那些能保持長久輝煌歷史的名牌企業不難看出,保持品牌優勢的最好辦法就是創新。我們在打造“中原錄井”品牌時要強化錄井隊伍的開拓意識和創新精神。在思想上創新,在管理上創新,在技術上創新,在方法上創新,要隨時把握國內外錄井市場的運行狀況,準確預測行業的未來發展;不斷調整企業走向,使錄井隊伍與時俱進,永遠走在同行業的前面。

第7篇：石油系統個人匯報材料范文

關鍵詞：Moodle平臺；高中通用技術；教學模式；教學實踐

中圖分類號：G434 文獻標志碼：B 文章編號：1673-8454（2014）06-0035-04

一、引言

《福建省普通高中新課程通用技術學科教學實施指導意見》指出：“在課程的實施過程中，應當從學生的實際出發，精心設計和組織學生的學習活動；應當根據學生的身心發展規律和技術學習特點，指導學生采取自主學習、合作學習、網絡學習等多種學習方式，促進學生探究能力的提高和積極的情感態度與價值觀的形成，以及終身學習能力的發展。”

《基礎教育課程改革綱要（試行）》中也明確指出：“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發揮信息技術的優勢，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具?！?/p>

因此將模塊功能豐富的Moodle平臺與通用技術課程整合，讓學生學會在數字化情境中利用各種學習資源進行自主學習、協作探究學習，符合了新課改的要求，也真正做到了通用技術的信息化教育。

本文選擇高中通用技術會考的重難點內容《控制系統的工作過程與方式》在Moodle上進行教學實踐，讓學生參與知識建構的過程，以期突破傳統課堂在教學方面的局限性，將自主學習和協作探究學習兩種教學模式整合應用于Moodle平臺上的通用技術教學實踐，提出基于Moodle的通用技術教學設計流程和教學實踐流程，實踐中根據不同的環節選擇相應的教學模式及多元評價模式，并創新性地將虛擬教室引入中學技術課堂，使得該平臺更加系統、豐富、完整。

本文分為四部分，第一部分介紹了Moodle平臺主要功能及平臺的安裝；第二部分是對基于Moodle平臺的通用技術課程的相關理論介紹；第三部分是以《設計與技術2》中第四單元的《控制系統的工作過程與方式》為例展開教學實踐；第四部分是結論。

二、應用于通用技術教學的Moodle平臺的搭建

1.Moodle的主要功能

Moodle即模塊化面向對象的動態學習環境，是澳大利亞教師 Martin Dougiamas 基于建構主義教育理論而開發的免費的、開源的課程管理系統。其基本功能有網站管理，可以對網站的主題風格、語言、模塊插件增刪等進行設置；用戶管理，可以添加用戶、設置用戶權限、定義角色等；課程管理，可以添加或刪除課程、設置課程格式外觀等。

2. Moodle平臺的安裝

Moodle 平臺是用 PHP 腳本語言編寫的課程管理系統，一般地在Windows和Linux下都能搭建Moodle運行環境。目前在LAMP、WAMP等集成環境下安裝Moodle，由于操作簡單受到用戶的青睞。由于對Windows操作系統較為熟悉，本文選擇在WAMPSERVER2.4環境下配合Moodle 2.5.1軟件包搭建平臺。

三、基于Moodle平臺開展通用技術課程的理論基礎

1.社會建構主義學習理論

社會建構主義學習理論是Moodle平臺的理論基礎，其核心就是“以學生為中心，強調學生對知識的主動探索、主動發現和對所學知識意義的主動建構”， [1]Moodle平臺為學習者提供了交互開放的學習環境，在通用技術課堂中利用 Moodle 開展教學，能更好地讓學生自主學習、協作探究學習，培養學生的創新意識和實踐能力。

2.自主學習理論

自主學習是指學習者在教師的激勵和指導下或信息的揭示下，運用一定的媒體，主動、積極、超越性的學習活動。[2]但自主學習不等同于孤立地自學，學習者同樣要與教師和同伴進行交流。[3]在新課程改革背景下，自主學習成為教育家們倡導的學習方式。

3.協作探究學習理論

協作學習至今還沒有一個確切的定義，有觀點認為，協作學習是學生以小組形式參與、為達到共同的學習目標、在一定的激勵機制下最大化個人和他人習得成果而合作互助的一切相關行為，主張將教學內容精心設計為各個任務，學習者以小組的形式一起進行學習，各自擔當一定的角色，共同完成某一任務或解決某一問題。[4]而探究學習是指學生圍繞一定的問題、文本或材料，在教師的幫助和支持下，自主尋求或自主建構答案、意義、信息或理解的活動或過程。[5]協作探究學習就是在協作學習的基礎上，加進了探究學習，體現出協作與探究的有機結合。[6]

四、Moodle平臺下通用技術課程教學實踐

1.基于Moodle平臺教學設計的步驟

在運用 Moodle 網絡課程平臺進行通用技術教學時，要先做教學分析，包括對內容、學情、目標的分析；教學策略的設計即明確教學模式與教學活動、教學評價等問題。分析教學過程中可能出現的問題，設計出基于 Moodle 平臺的通用技術高效課堂。[7]因此筆者認為在Moodle平臺上進行教學設計應按以下步驟[8]來進行，具體如圖1所示：

2. Moodle平臺上教學實施的流程

基于Moodle平臺的教學實踐中，“以教師為主導”的教學準備和“以學生為主體”的學習活動的展開要雙管齊下，教師在學生學習活動開始之前要先做好課程的添加、學生用戶的添加、教學設計，再添加相關的學習活動資源。學生在登錄Moodle選定課程后根據教師分配的任務展開學習，再通過作業、測驗來反饋學習情況。

在學生學習過程中教師要做好以下幾點：①設定好學習任務，不致于讓學生盲目無措；②指導學生學習和答疑解惑；③對學業成績評定時采用多元評價方式。因此在 Moodle 平臺下實施教學實踐可按以下流程來實施，如圖2所示：

3.《控制系統的工作過程與方式》課程的設計與實施

（1）教學準備

①添加/修改課程

教師登錄Moodle后在添加或選擇新類別后單擊“添加新課程”，即可跳轉到添加界面，同時可對課程格式、外觀、文件上傳等進行設置。

②添加學生用戶

一般情況下，學生需要有用戶名和密碼才能登錄 Moodle 平臺參與該課程的學習，常用的用戶身份驗證方式有“人工賬號”、“基于Email的自助注冊”，但為了提高效率一般選擇批量上傳用戶。另外為了方便使用，教師也可在編輯課程時通過加入用戶，讓學生免去選課這個環節，直接進入學習。

③Moodle下的教學設計

本節選擇高中通用技術教材蘇教版《技術與設計2（必修2）》中第四單元的第二節《控制系統的工作過程與方式》內容在Moodle上進行教學實踐。該節內容為會考的重難點，學生在理解和掌握上存在一定的困難且傳統的課堂教學取得的教學效果不佳。

教學內容：開環、閉環控制系統的基本組成與工作過程和方式；

教學目標：通過自主學習和協作探究的學習方式理解和分析開環閉環控制系統的工作過程，能設計簡單的控制系統并畫出系統方框圖；

教學對象：高二學生；

學情分析：學生在前面的學習中已經對控制系統及其應用有了初步的感性認識和體驗，因此對控制的基本工作方式和工作過程的進一步了解是有探究的欲望的。再加上學生有信息技術和計算機課程的基礎，在Moodle平臺上完成本節內容在操作上應該問題不大。

教學策略與評價的設計：經過對教學內容、教學目標、教學對象、教學環境的分析，決定把該節的內容分為以下幾個環節進行：單元導學、主題活動、成果展示、測試與評價。

①單元導學：部分可以認為是學習準備，其作用是吸引學生進入課程，幫助學生了解課程的主要內容、平臺的基本使用方法和技能等。由于學習準備部分內容少且難度不大，所以可以采用自主學習的教學模式；

②主題活動：由于該節內容主要是介紹開環控制系統與閉環控制系統的基本組成與工作過程，故將內容劃分為兩個主題活動，采用協作探究學習的教學模式讓學生通過分組討論、協作等方式搜集、加工整理信息，讓學生體驗非“灌輸式”學習的樂趣，真正在“做中學”；

③成果展示：該環節起到讓參與不同主題活動的學生能夠相互交流、相互學習的作用，同時也讓學生努力的成果得到展示，鍛煉了學生，讓他們增加了自信；

④測試與評價：該環節采用多元的評價方式，學生的學業成績評價中融入了形成性評價與總結性評價。

2.學生學習活動的展開

（1）單元導學

該環節中教師通過創設學習情境，提出合適的學習任務，并提供一定的學習資源支撐，引導學生在課堂中自主學習，學生在學習中并非孤立地自學，可通過 Moodle 向其他同學或老師請教問題，從而完成該環節設定的目標和任務。在這一過程中，基于Moodle網絡環境下的自主學習帶來了各種優勢，包括打破時空界限、豐富學習資源、增強人際交互等等。

（2）主題活動

考慮到Moodle平臺的在線協作探究功能特點和本節內容，將協作探究活動合理分組、明確分工、自主學習、協作交流。教師先將內容劃分為開環控制系統主題和閉環控制系統主題，另外根據學生平時在認知水平、學習方式、動手操作能力、思考問題的能力、學習興趣等方面的表現，采用同質分組的方式平均分成若干組，每組負責一個主題。這種組內同質、組間異質的分組方式能有效地避免高水平學生包攬多、低水平學生無所事事的情況，但教師在評價環節也應按不同標準給各組評價，水平高的組要求應高些，水平較低的組要求低些。

在確定完分組情況和各組承擔的主題后，教師在Moodle的公告欄中將其呈現，接著添加一個WIKI協作活動，設置成分隔小組，讓各小組內部完成分工協作，各組成員能編輯本組WIKI，其他組的無法瀏覽。其中一組的分工情況如圖3所示：

在知道分工任務后每位成員都會先有個自主學習的過程，為了解決該過程可能遇到的困難，教師還可以添加一個“意見討論區”，供各組同學協作交流學習以便更好地完成小組任務。

在這一環節中教師除了答疑解惑外還應做好以下幾點：根據小組水平不同設置不同的目標及基本要求；監控各組的討論情況避免學生討論偏題；監控是否每個學生都投入到小組活動中來，對熱情不高的學生給予鼓勵；幫助解決討論中的矛盾沖突；幫助學生進行總結和歸納使其有質的飛躍。

（3）成果展示

在該環節中將“虛擬教室”引入平臺，這在技術課堂上是少有的。匯報人在虛擬教室中充當教師角色，可以實時跟加入教室的同學語音聊天、視頻、利用電子白板呈現要匯報的內容，同時還可以上傳.doc、 .pdf、 .xls、 .ppt、.pps、 .swf、 .flv and YouTube videos等多種格式的內容輔助成果。另外其他同學以及教師都可以以學生角色參與課堂，可以通過“聊天”與教室里的其他人交流，還可以通過“舉手”取得匯報人給予的語音、書寫權對匯報的內容提出建議和指正錯誤之處。在完成匯報后還可將該組的成果上傳，供其他同學仔細學習。

虛擬教室相對傳統教室的優勢在于：

①全自動課程錄制功能讓教授多個班級的教師同一個內容不用重復多遍，將時間更多地用于跟學生交流和答疑解惑；同時也能讓學生反復聽講直到對知識理解掌握；

②電子白板提供畫圖工具，能讓呈現的圖形、表格、文字等更規范清楚；

③實時視頻功能讓實物演示更近距離，避免了坐教室后面的學生看不清楚的問題；

④虛擬的視頻、語音、文字交流平臺讓個性較內向的同學更敢于表現自己；

⑤當對某一問題有不同答案產生爭議時可進行即時的不記名投票表決，不致于使課堂爭論聲一片亂哄哄的。虛擬教室如下圖4所示：

（4）測驗與評價

該環節中總結性評價由書面測驗和技術作品測驗構成，[9]用來檢驗階段學習后學生達到教學目標的程度。形成性評價則通過組間互評、組內互評和教師給小組評分來體現。

①總結性評價

教師可以在Moodle平臺上編輯書面測驗，待測驗結束后教師可在測驗管理下單擊“結果”給學生評分、查看答題情況、查看成績，也可以將成績以Excel導出。對于技術作品測驗，成績可以由設計報告書、作品制作和技術作品說明書共同組成。設計報告書占總成績的40%，作品制作占總成績的35%，技術作品說明書占總成績的25%。在該平臺上教師可以添加一個“作業”活動，讓學生提交設計報告書和技術作品說明，在給最終分值時將作品制作的分值也納入其中。

②形成性評價

在形成性評價開始前教師應設計好評價量表，再通過添加WIKI協作活動，設置成分隔小組，讓各小組內部完成組內互評，添加WIKI將其設置成無小組，完成組間互評，同樣地添加WIKI將其設置成可視小組，完成教師給小組評分。

五、結論

在完成Moodle平臺上的教學實踐后本了平臺使用效果的調查，結果顯示絕大多數同學表示愿意繼續在該平臺上學習其他章節內容，甚至希望其他科目也能在Moodle上進行教學嘗試。

本文提出自主學習與協助探究學習相結合的教學模式，配合 Moodle 平臺的WIKI、虛擬教室等模塊功能，采用多元評價模式進行通用技術教學實踐，突破了傳統教學模式的局限性，讓學生體驗了“用技術手段學習技術知識”的樂趣；促進了學生的個性化發展，促進了師生、生生間的交流，充分調動了學生的學習積極性；也為學生的自主和探究學習提供了廣大的空間和條件；同時也為其它學科運用 Moodle 平臺進行教學提供了新的思路和可借鑒的經驗。

參考文獻：

[1]張亞琳.基于Moodle平臺的高中信息技術教學實踐研究[D].新鄉.河南師范大學，2012.

[2]趙呈領，楊琳，劉清堂.信息技術與課程整合[M].北京：北京大學出版社，2010.

[3]陳淑君.基于Moodle平臺小學信息技術課堂學生自主學習模式的設計與實踐[J].中國現代教育裝備，2013（6）：76-78.

[4]肖明.網絡環境下協作學習模式的研究與實踐[D].大慶.東北石油大學，2012.

[5]范魁元，楊家福.論學生學習方式的轉變[J].教育科學研究，2012（2）：20-23.

[6]仉明珠.基于Moodle平臺的協作探究式學習研究[D].長春.東北師范大學，2010.

[7]唐素芳.基于Moodle平臺的高中信息技術課程設計[J].軟件導刊，2009，8（1）：188-190.

第8篇：石油系統個人匯報材料范文

培訓工作是中國設備監理協會的重要職能和服務范圍之一。近年來，協會在創新培訓模式、提升培訓效果和質量方面進行了有益嘗試，重點研究了案例教學模式，將案例搜集、案例選擇、師資遴選、組織模式等作為系統工程進行研究和設計。首先，通過借鑒其他行業案例教學經驗拓寬思路，征集專家、企業及學員對培訓工作的意見，了解培訓需求，調整培訓模式；其次，挖掘師資潛能，研究設備監理案例教學的可行性和可操作性，研究案例教學組織流程和形式，努力構建設備監理案例教學模式和組織框架。最后，將案例的選擇作為重點工作進行研究和設計。在案例的征集、選擇與使用中主要從4個方面開展了工作：第一，案例源自于設備監理實際工作中。通過組織專家召開研討會，確定了在高級設備監理師專業培訓考核中由申請者本人提供所經歷的設備監理案例的要求，規范案例提供的重點內容和編寫格式，在案例模板制作中，充分考慮今后開展案例教學有可能普遍存在的問題和需要討論的重要工作階段、重點工作環節等因素。第二，邀請專家對采集的案例進行審閱并給予評議。將采集的案例按照行業或專業分類，請專家進行審閱和評議。選擇有特點的、有代表性的案例納入設備監理案例庫，并作為設備監理案例教學的素材。第三，尊重作者原創，做好案例內容的保密工作。除在案例征集時提示作者注意隱去有關保密內容以外，收集到案例以后也做了一系列保密工作。首先，電子版案例專門保存，除供專家審閱以外不對外提供。其次，紙質版案例只用于高級設備監理師面試時專家參考及案例庫建設。最后，將擬用于教學的案例涉及有關作者及其單位保密的內容做了隱匿處理。第四，編撰設備監理案例集。將經過專家審閱評定為優秀的案例進行了專門編輯，并制作成冊，為設備監理立法提供了素材，同時也是行業內寶貴而生動的研究素材，為開展案例式教學研究和案例教學提供了基礎。經過從案例搜集、選擇方式、與培訓內容的契合點的設計；案例研討題目、學員討論分析組織形式、演講及教師點評方式的策劃到學員互動組織模式、培訓組織流程的設計，以及師資授課思維方式的轉變及悉心備課等基礎工作的扎實準備和有序推進，開展案例教學的條件和基礎亦逐漸成熟。

2設備監理案例教學嘗試

2014年12月，中國設備監理協會在西安摩爾石油工程實驗室有限公司培訓班上首次就《設備工程監理規范解析與研討》課程進行了案例教學探索。西安摩爾石油工程實驗室有限公司是一家從事石油工程材料及產品研究開發、設備監理、技術培訓與咨詢等技術服務的獨立機構。公司高度重視人才的培養，以設備監理市場和發展戰略為導向，大力實施了人才強企戰略，建立了長效的人才培養機制，使人力資源的優勢得到有效發揮。2010年以來，公司員工先后參加設備監理培訓近200人次。本次培訓，公司希望學員能夠在設備監理實務能力方面有所提升。協會在了解公司業務開展、人員情況和本次培訓需求前提下，列出了培訓課程清單，其中對公司遴選的《設備工程監理規范解析與研討》課程作為案例教學試點進行了嘗試。

2.1案例選擇密切關聯工作實際

在與教師進行有效溝通、確定培訓方案后，教師即著手在設備監理案例庫中精心選擇教學案例。在挑選案例時，重點遵循以下4個宗旨：

（1）案例所呈現的內容與授課內容和重點緊密結合。作為一種教學方法，案例教學本質是為教學目的服務，服從于教學內容，為教學對象所接受，是實施案例教學的前提條件。本次案例緊緊圍繞與《設備工程監理規范》有關的授課內容進行了甄選。

（2）案例討論方式與企業和監理人員培訓需求緊密結合。案例的選擇，以搭建不同觀點的碰撞平臺、開拓視野、激發智慧、理論指導實踐為宗旨，達到博采眾長、尋求最佳解決方案之目的，以此達到提高學員發現問題、分析問題、解決問題的能力之效果，起到實踐檢驗真理，舉一反三的作用。

（3）案例難易程度與學員實際情況緊密結合?；谠O備監理行業的特點，協會事先了解了學員專業、學歷和工作基本情況，選擇了具有普遍性、代表性且大多數學員易于接受、理解、便于進行分析討論的案例。

（4）案例討論題目的設計與學員考核緊密結合。案例貼近學員的工作實際，更有助于對所學內容進行理解消化。案例教學中，通過分析、分組討論、演講等形式，得出小組成績，作為考核的其中一部分。同時，學員結合本人工作崗位和實踐對公司需要改進的工作流程以及發展提出方法或建議，也作為考核成績的一部分。這些方式，不僅幫助學員運用所學理論，為規范地開展監理工作提供指導，也為公司提高監理服務績效、優化業務管理流程、改進業務方法和手段提供了有益信息。

2.2授課過程遵循案例教學規律

案例教學過程是以案例為中心，利用適時、適度的提問引出案例，組織學員討論、自我總結，通過教師講評，解答學員疑惑，引發學員對解決實際工作中問題的思考，找到解決問題的途徑，以此達到提升學員執業能力和水平的目的。案例教學成效既需要學員的積極融入和參與，也需要案例教學的主要策劃者——授課教師具有較高的綜合能力及個人素養。案例教學的特點要求教師應既要有精湛的專業技術知識，又要有深厚的教學功底；既了解設備監理制度和行業現狀，又有豐富的設備監理實踐經驗；既有較強的自主創新意識，又要有為行業發展樂于奉獻的精神；既要有深入研究教學規律和技巧的耐心，又要有不斷總結培訓經驗的執著與熱心。此外，了解企業和學員的所知所想，發動學員積極參與分析、討論，學員的提問愿望和熱情等都是影響案例教學效果的重要因素。在備課和授課過程中，教師遵循了以下3個原則：

（1）案例提問時間適度，有針對性。在設計提問時，教師所提的問題均圍繞設備工程監理規范教學內容精心設計，為教學目的服務，而且問題均針對設備工程監理規范課程所講內容而設計，問題不過多過難，易于學員及時消化吸收，隨時掌握所學的知識點。

（2）案例提問有層次性，充分考慮學員的認知順序。教師科學設計教學過程，由易而難，逐漸深入，從而使學員達到全面掌握設備工程監理規范，運用規范解決實際工作問題的目的。

（3）掌控課堂討論過程，妥善應對學員提問。在教學過程中，學員是學習的主體，教師在教學過程中注重引導學員，回答和講評小組成員講解案例分析結果時，充分聽取絕大多數學員對問題的理解思路，掌握情況循循誘導，盡量讓學員自己判斷、評價答案正確與否，最終順理成章地得出正確結論。另外，在互動過程中，對學員意想不到的問題，教師利用自身專業優勢和實踐經驗，做出合理解釋，使學員心服口服，同時也營造出教學相長的和諧課堂氣氛。

2.3培訓流程設計循序漸進

培訓流程的設計是保證案例教學順利實施的重要環節，本著以教師為主導、以學生為主體，以實現培訓效益最大化的原則，本次培訓設計了6個主要環節：

（1）培訓前對學員進行分組，并選出本組組長、發言人、記錄人。分組可避免各組人員水平參差不齊，討論或發言時出現冷場，各組之間相互學習和借鑒，提高培訓效率。

（2）教師授課1h，并有針對性地將與即將討論的案例有關的重點內容給予強調。引起學員重視和思考。

（3）結合講授內容分發相關案例及討論題，分組研討案例，并將討論結果匯總成書面成果，在30min內同時提交，以保證各組討論時間公平。

（4）由各組派發言人上臺講解本組討論成果，時間為5min，學員積極踴躍。

（5）各組匯報完畢，教師逐一進行點評，并回答學員的提問。工作人員根據教師點評記錄每組成績。

（6）本案例結束，進行下一環節。本次案例教學共分4個時間段，為期兩天，研討了3個不同方面的設備監理案例的6個專題。培訓內容方面，循序漸進，由淺入深、由易到難。

2.4多方共贏的培訓效果

本次案例教學是設備監理培訓形式的一次探索，培訓效果體現在以下3個方面：

（1）透過案例傳遞學習內容。案例是載體，是討論問題、分析問題和解決問題的基礎。由于本次選擇的案例均是來自監理實踐活動的真實案例，以此作為學習設備工程監理規范內容的傳遞，學員感受到的不只是學習了案例本身，而是通過學習、思考、討論案例，對案例中的問題進行了思考和分析判斷，拓展了思考問題的思路和角度，這對解決實際工作中的問題，優化本崗位與設備監理規范不符的工作流程、環節、方法等起到了引導、幫助和啟發的效果。

（2）通過互動達到多方共贏。案例教學避免了單純的教師講授，形式枯燥等弊端，而是讓學員融入教學活動中。經過學員的分析判斷、思考，去發現案例當中存在的問題或者優秀的方法和技巧。學員分組討論使組與組之間展開了競爭，不僅本組討論非常熱烈，與其他組代表發言產生的思想碰撞也達到了使學員之間相互學習、取長補短的效果。通過學員的主動思考和教師的點評反饋，學員較快學習和理解了新的知識，鍛煉了溝通能力，強化了團隊合作意識。教師在授課、點評和答疑的同時，也獲取了學員分析案例的不同角度的思路，為教師今后有針對性地搜集案例和設計討論題目積累了經驗和素材，達到了多方共贏之效果。

（3）轉變學習方式，增強學習效果。教師把設備監理規范原理、概念等通過案例的呈現具體化，將它們置于一定的設備監理實踐情景之中，學員通過討論、分析、演講，可以很好地理解原理和概念且印象深刻，同時引發其對自身工作的思考，找出工作中存在的不規范問題，掌握理論指導實際的思路和方法。結合考核本次培訓，還設計了請學員就《設備工程監理規范解析與研討》的學習，提出對本公司在設備監理工作中需要調整、完善和改進的辦法、流程、表格的考核形式，44名學員全部提交了圖表或文字材料，學員對公司進一步規范和做好設備監理工作提出了很好的建議和意見，既是學員進一步將學習轉化為實際工作成果的過程，也為企業發現人才、改進工作提供了一個機會和平臺，取得了培訓效益的最大化。

3結束語

第9篇：石油系統個人匯報材料范文

【關鍵詞】高層建筑 火災特點 處置方法

高層民用建筑是指十層和十層以上的居住建筑或建筑高度超過24米的公共建筑；高層工業建筑是指二層及二層以上、建筑高度超過24m的廠房或庫房。

1 高層建筑火災特點

1.1 煙、火蔓延途徑多，容易形成立體火災

（1）豎向管井、共享空間、玻璃幕墻縫隙等部位，易產生強烈的“煙囪”效應，造成煙、火蔓延快。主要的豎向管井有：樓梯間、電梯井、管道井、電纜井、排氣道、垃圾道等。（2）煙、火易沿吊頂、門、窗、走道向水平方面擴散。（3）火勢沿外墻窗口向上升騰、卷曲，甚至“跳躍”式向上層蔓延。（4）外部風力作用也會加劇火勢蔓延。熱輻射和熱對流的作用，會引起鄰近建筑物燃燒。（5）易發生爆燃。

1.2 疏散困難，極易造成人員傷亡

（1）高層建筑發生火災時往往人員驚慌、擁擠，易造成踩傷踩死，甚至出現人員跳樓事件。如1985年4月19日哈爾濱天鵝飯店大火，跳樓死亡達9人之多。（2）高溫、煙氣充滿建筑物內，能見度降低，易造成被困人員恐慌，增大安全疏散的難度。人員在濃煙中停留1-2min就可能昏倒，4-5min就有死亡的危險。（3）煙氣、毒氣等燃燒產物極易造成人員窒息、中毒死亡。國內外大量統計資料表明，高層建筑火災，死亡人數中50%以上是被煙氣毒死的。（4）玻璃幕墻碎裂下落，影響戰斗行動，破壞水帶等器材，甚至造成人員傷亡。（5）撲救難度大，人員疏散難。高層建筑的高度高，層數多，結構復雜，人員集中，不僅安全疏散困難，而且受技術條件的限制，撲救也相當困難。

2 高層建筑火災因素

現代高層建筑，由于樓層高，設備復雜，可燃物多，使用功能多構成了較多的起火因素，根據國內外大量火災案例統計分析表明：

（1）吸煙是引起高層建筑火災中的第一位因素。在統計的48次國內外高層建筑火災中，由吸煙引起火災13次，占27%。（2）電器事故占第二位。48次火災，電器火災7次，占14.6%，而且電器火災的危險性隨著建筑物使用年限增加而有增加的趨勢。（3）其次是由于焊接、危險品自燃、用火不慎引起的火災。

3 高層建筑火災撲救難點

目前高層建筑普遍存在六大救援難題：一是建筑四周消防登高救援場地不落實；二是建筑消防器材被挪用或配置不到位；三是安全疏散通道損壞嚴重；四是建筑消防設施完好率低下等；五是高層建筑由于樓層高度較高，所以風力較大，風助火勢，如果建筑裝修中使用大量可燃性材料、分布著大量電線電纜，火災一旦形成，火勢蔓延會非常迅猛，這時候電梯井和管道井就像一個個大煙囪，也就是我們所說的‘煙囪效應’，在這種效應的作用下大火的蔓延速度是很可怕的，據調查，一棟二三十層的高樓，火焰從一樓竄到頂樓只需幾分鐘，但是人們逃生幾十分鐘都不一定夠，所以高樓火災的生還幾率很??；六是由于少數開發商為追求經濟利益，使用不合格甚至假冒偽劣的消防產品，再加上一些高層建筑功能復雜，消防安全管理不嚴，導致高層建筑內存在較多的火災隱患，也造成高層建筑滅火救援時面臨諸多難題。

4 高層火災撲救措施

4.1 加強第一出動力量，及時調集增援力量

撲救高層建筑火災，要投入大量的人員和裝備，應堅持“一次性調足力量，快速救人滅火”的原則，加強首批力量調集，強化優勢兵力于火場，優化組合到場人員和裝備，使之形成配套作戰鏈。

4.2 統一指揮，分級負責、搞好協同作戰

為應付高層建筑火災錯綜復雜情況，各滅火作業區段及各種滅火力量，必須在統一指揮下，搞好協同配合.加強組織指揮，成立火場指揮部及前沿指揮所，必須在火場指揮部的統一部署下進行滅火戰斗，否則將造成不必要的重復的工作，甚至造成延誤戰機，導致更大的損失?；饒隹傊笓]要親自聽取火災情況匯報，掌握確切的火情和所處的發展階段，以確定排煙救人和滅火等相應措施.另外，指揮部應根據火情適時組織調動專職消防隊、自來水、衛生、電業、交通、巡警、部隊等單位參與搶救、疏散、堵截火勢的任務，以此來增強滅火的戰斗力量，確保滅火任務的順利完成。

4.3 樹立救人第一的思想，積極疏散和搶救被困人員

高層火災撲救，必須樹立救人第一的思想，正確處理救人和滅火的關系。搶救和疏散人員是一項重要而又艱巨的任務，營救人員要認真搜索、尋找被困人員，及時地進行疏散，避免和減少人員傷亡。在疏散和營救過程中要靈活運用救援人員，采取響應的戰術措施，如果被困人員較多時，應全力疏散救人。被困人員較少時，滅火、救人可同時進行，盡可能的搶救生命財產。

5 撲救高層火災應注意事項