多姿多彩的校園生活精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的多姿多彩的校園生活主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：多姿多彩的校園生活范文

對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.

在大課間活動中，靜寂的校園里立刻喧鬧起來，到處充滿了歡聲笑語，大家的活動內(nèi)容可多啦：有的在玩沙包；有的在跳繩；有的在踢毽子……真使人眼花繚亂。在托管班中，學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學(xué)小組……瞧！放學(xué)后，操場上的籃球隊和足球隊的同學(xué)正在分別進(jìn)行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學(xué)駐足觀看。

我在這所小學(xué)中，既增長了許多知識，又學(xué)會了不少本領(lǐng)。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。我真喜歡這所學(xué)校。但是我已經(jīng)上了六年級了，還有一年就要離開這所學(xué)校了，我真舍不得，舍不得這里的花花草草，更舍不得我親愛的老師和同學(xué)們！

第2篇：多姿多彩的校園生活范文

在校園里，有充滿豐富的校園生活，在那里，早上的時候，砸教室里便會傳來一聲聲朗讀的聲音，讀得悠閑，又感覺是一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲一般。早晨時，太陽只微微露出一角，溫暖的陽光照進(jìn)了窗戶里，在整個教室灑滿。鳥兒站在枝頭，聽著學(xué)生們朗讀的聲音，也隨之張開喉嚨，揚(yáng)起嗓子，和這些學(xué)生一起朗讀，唱起來好聽的歌。

過了早上，在這校園里頭，同學(xué)們在教室里聽著老師講課，還有一部分的同學(xué)在操場上上著體育課，他們拍打著圓滾滾的籃球，每個人互相打鬧，有的在操場上跑著步，跑著跑著，十分的有意思。充滿活力的操場，洋溢著青春的笑容，每個同學(xué)都激情澎湃，活力四溢。操場無法不是他們玩了的場所，在這里，他們忘掉了心中的煩惱。

學(xué)校里頭，我們能看到老師在辦公室繁忙的改著作業(yè)，她們手中的筆不停的晃動著。老師是這么的敬業(yè)。中午十分，所有的同學(xué)整整齊齊地排著隊伍，手中拿著一個個方盒，等著食堂阿姨為他們盛著一碗香噴噴的飯菜。在食堂里傳出一陣陣好聞的米香，菜香。打完飯菜的同學(xué)們坐在椅子上，平常著美味的食物。

第3篇：多姿多彩的校園生活范文

我是四（1）班的張嘉良，一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。

和許多同齡的孩子一樣，我熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，這是我的座右銘。

作為一名小學(xué)生，我首先能學(xué)好書本知識，上課認(rèn)真聽講，課后獨立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。在學(xué)好書本知識的同時，我積極拓展自己的知識面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好，如運動、聽音樂和看書等。

我非常喜愛自己的班集體和學(xué)校，關(guān)心少先隊工作，友愛同學(xué)，幫助老師做一些力所能及的事情，當(dāng)好老師的小助手。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，但我深知：“千里之行，始于足下?！泵u(yù)的背后是期望與鼓勵，更是責(zé)任和要求。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，絕不辜負(fù)老師的期望和厚愛，爭取早日成為社會的有用之才。

我是四（1）班的張嘉良，一個活潑開朗、陽光自信的小男孩。

和許多同齡的孩子一樣，我熱愛學(xué)習(xí)、熱愛多姿多彩的校園生活，“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，這是我的座右銘。

作為一名小學(xué)生，我首先能學(xué)好書本知識，上課認(rèn)真聽講，課后獨立完成作業(yè)，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。在學(xué)好書本知識的同時，我積極拓展自己的知識面，培養(yǎng)多方面的興趣和愛好，如運動、聽音樂和看書等。

我非常喜愛自己的班集體和學(xué)校，關(guān)心少先隊工作，友愛同學(xué)，幫助老師做一些力所能及的事情，當(dāng)好老師的小助手。

第4篇：多姿多彩的校園生活范文

我們的校園生活多姿多彩，青春的美好、熱情在校園里盡情揮灑、綻放。時不時爆發(fā)出一些“好玩”的事……

體育課，操場上充斥著大聲的叫喊，熱血的咆哮，三五成群的男生們在籃球場中對決，瀟灑地進(jìn)攻贏來場外女生們的尖叫。有的同學(xué)卻并肩于跑道上散步聊天，似乎對身邊的喧嘩充耳不聞，藍(lán)藍(lán)的天空下是紅紅的跑道，白白的校服旁有綠綠的草坪，像是一幅和諧的畫。但有那么一群人，他們不參加體育活動，也不定下心散步聊天，他們用另類的方法尋求刺激的體會?？?！看臺上有他們的身影。只見帶頭的小A倒退了幾步，大吼一聲：“看好了——”便沖向了看臺邊緣的欄桿，我心里一驚，不知他要干嘛，臺下的女生也發(fā)出了尖叫，他雙手抓住看臺邊的欄桿，從高　三米　左右的看臺上飛身而下?？此踩懞螅也潘闪丝跉?。但不想他這么一跳，其他同學(xué)也耐不住了，一個接一個地玩起了“天外飛仙”，一個個空中飛人以不同的姿態(tài)抓住人們的眼球，連打球的，散步的都被這“精彩的表演”吸引過來了。忽然，一個飛人下落后忽然慘叫了一聲，大家都愣了，不知所措地望向他，他咬著牙，面部痛苦的表情令人恐懼，我扭過頭，不忍心看到他的樣子，他被扶走了，空蕩蕩的看臺上只立著一只空瓶，身后有一陣“咯咯”的笑聲：“剛才真刺激，太好玩了，下次再來……”我揉揉眼，沒有回頭。

“啊——”一天午休時，不知哪班傳出一聲尖叫，在校園里傳蕩。午休下課后，走廊上竟擠滿了同學(xué)，不知在干什么，外面人聲鼎沸，我也起了好奇心，擠到走廊邊上想看個究竟。只見樓下滿是一片黑壓壓的人頭，各樓層都擠滿了圍觀的人，我這才明白什么叫“強(qiáng)勢圍觀”。“叮當(dāng)，叮當(dāng)”幾聲清脆的聲響在樓下響起，幾塊發(fā)亮的硬幣掉到了地下，樓下原本就已沸騰的人群此時更是炸開了鍋，人群發(fā)狂似的找著錢，樓上更頻繁地向下扔著錢，整個校園猶如一個菜市場，不，比菜市場還熱鬧好多呢！直到老師們出來疏散人群，這場“盛會”才告一個段落，但教室里還是止不住地談?wù)摯耸拢骸罢婧猛妗?/p>

第5篇：多姿多彩的校園生活范文

薌城實小三(3)洪欣奕

8月31日是開學(xué)的第一天，我迫不及待地背起書包來到學(xué)校。報完名后，我們就馬不停蹄地打掃教室。不一會兒，教室就被我們打掃得干干凈凈。望著整潔明凈的教室，我感到舒心極了。

很快就到了星期二，星期二下午第三節(jié)課是班隊課，班隊課的主題競選班干部。我們先選正班長，有的同學(xué)選張欽彭、有的同學(xué)選許曄、有的同學(xué)選陳冰、還有的同學(xué)選我。選張欽彭的同學(xué)最多，張欽彭當(dāng)選了，成了我們班的正班長，我落選了。然后，開始選副班長，我還是沒被選上，我的心里有一點點失望。我想：我還是做得不夠好，我希望自己更加努力一些，爭取下次能被選上。我們還選了學(xué)習(xí)委員、體育委員、文藝委員、宣傳委員……最后，同學(xué)們認(rèn)為我的畫和字都不錯，選我當(dāng)上了宣傳委員。我的心里高興極了！我想：我一定不會辜負(fù)同學(xué)們對我的信任，認(rèn)真做好宣傳委員的工作。??！那真是一節(jié)激動人心而又令人難忘的班隊課呀。

轉(zhuǎn)眼之間，一周多姿多彩的校園生活過去了。我感覺我進(jìn)步了很多。我想：我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做好班干部的帶頭作用，爭取更大的進(jìn)步。

第6篇：多姿多彩的校園生活范文

今天，我走上這個演講臺，唯一的一個目標(biāo)就是當(dāng)選大隊長。我堅信，憑著我的新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)业谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀葜v。

我那顆躍躍令人躍躍欲試的仿佛春天里破土而出的小草，我認(rèn)為自己有勇氣、有信心，有能力，戴爾.卡而基曾說：“不要怕怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)”。我將把以前老師、同學(xué)對我行為的種種不滿化作對我的信任，把你們給我鼓勵化作一般推使我前進(jìn)的力量，把你們給我的力量化作對同學(xué)的關(guān)愛。

我自信，我能勝任大隊長，我將用旺盛的精力，清晰的頭腦認(rèn)真出色地工作。假如我落選了，我將帶著微笑走向明天，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起。同學(xué)們，此時此刻，你是否看到頭上有一股自信之氣在升華，幫助我贏得大家對我的信任！

第7篇：多姿多彩的校園生活范文

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寬闊的大操場，操場四周有許多高大挺拔的樹木，有四季常青的橡樹、有茂盛的榕樹……這些樹木像忠實的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。課間，有許多小朋友在樹蔭下休息、玩耍。

旗桿就立在校園北面，每逢星期一，全校師生都站在操場上聽著校長的教誨，看著徐徐上升的五星紅旗，我想到一定要好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國。

操場上有個籃球場，一到放學(xué)，幾個高年級的哥哥就在球場上打球，體驗運動的樂趣。

我們學(xué)校由五棟教學(xué)樓圍成的“回”字形，高大教學(xué)樓的每一層，都種有許多花草，有紅艷艷的杜鵑，有小巧玲瓏的茉莉，還有紫紅色的蝴蝶蘭。

第8篇：多姿多彩的校園生活范文

人總是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中得到鍛煉。

四年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。我于XX年9月以優(yōu)異的成績考入中北大學(xué)。四年的校園生涯和實踐生活，我不斷挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生活是多姿多彩的?？炭嗟膶W(xué)習(xí)，豐富的活動造就了充實的生活，同時也使得我從一個懵懂的高中生蛻變?yōu)橐粋€壯志滿懷的大學(xué)生，一個對未來充滿憧憬的青年。

大學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃。身在其中，潛移默化間，我的知識豐富了，能力提高了，而且人生觀，世界觀也得到了更好的鍛煉。四年中，作為班長，我嚴(yán)于律己，寬以待人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；作為中北大學(xué)學(xué)生，勤勉刻苦，致知于行；對生活，樂觀向上；對同學(xué)，熱心真誠；對老師知禮明事。我以二十一世紀(jì)優(yōu)秀青年的風(fēng)采鏗鏘地走在自己人生的大道上。

大軍出行，車千乘，載燕南趙北各路英雄。相信胸有激雷，而面如平湖者，可拜上將軍！

第9篇：多姿多彩的校園生活范文

從寫作的角度來看，觀察不等于觀看，除了要求準(zhǔn)確之外，還要強(qiáng)調(diào)新鮮、獨特，反映個人的審美情趣、理想抱負(fù)，更要有感覺、想象、思維等的參與。在實際的教學(xué)中，學(xué)生基本能夠做到“語句通順，有一定的條理”，但是要養(yǎng)成“留心周圍事物，勤于觀察思考樂于動筆的習(xí)慣”，操作起來就有一定的困難。很多學(xué)生下筆寫作時，常常感覺為難，比如：寫日記無話可說或是乏味無意義；命題作文粗糙概括而不細(xì)致；選材有從眾心理和懶惰思想，往往抓住老師舉的事例或是換湯不換藥，不約而同地選擇同一題材，寬泛、空洞、缺乏表現(xiàn)力，不善于標(biāo)新立異寫出與眾不同的或是符合自己情況的作文……出現(xiàn)這種現(xiàn)象有各方面原因，但主要是因為在平時生活中缺少“發(fā)現(xiàn)”，觀察事物的目的性不明確，觀察內(nèi)容不系統(tǒng)、不精確、不深刻。只有多留心，細(xì)觀察，才會有寫作的第一手材料，寫文章才有話可寫。

觀察是積累寫作材料的重要途徑；觀察是引發(fā)寫作欲望的動因；觀察能增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。正如赫伯特?斯賓塞所說：“如果一個人要在寫作上有所發(fā)展，就應(yīng)該仔細(xì)觀察、細(xì)心體會周圍的人、事、物?！比缧@生活蘊(yùn)含著豐富的教育資源，在創(chuàng)造生活的過程中，教師要認(rèn)真創(chuàng)設(shè)具有鮮明的教育性、情趣性的情境，結(jié)合作文訓(xùn)練要求和學(xué)校條件，開展豐富多彩的活動。盡量利用校園里的一切活動，引導(dǎo)學(xué)生描繪生活，贊美生活，組織學(xué)生集體觀察與學(xué)生自由觀察相結(jié)合，贊美校園的美景，表達(dá)小主人的自豪感。因此，我認(rèn)為要提高小學(xué)生的寫作能力，除了閱讀以外，關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們的觀察能力。如何開掘?qū)W生的寫作源泉，使學(xué)生做到“言之有物”呢？下面我談?wù)効捶ā?/p>

一、從生活中捕捉素材

小學(xué)生的生活內(nèi)容極為豐富多彩。在學(xué)校里有多種多樣的活動，如學(xué)習(xí)、文體、課余興趣等活動；在家里，有生活、家務(wù)等各種形式活動；在社會上，正逢盛世，氣象萬千，繁榮的市場經(jīng)濟(jì)，奇異的家鄉(xiāng)變化等，這些都是充滿著時代特色的新鮮材料，要豐富學(xué)生的寫作材料，必須借助于對周圍事物的仔細(xì)觀察。觀察是說話的前提，是思維的基礎(chǔ)，沒有細(xì)致的觀察，學(xué)生是不能把話說清楚，把文章寫具體的。因此，老師要有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，接觸社會，接觸自然，用自己的眼睛留心觀察周圍的人、事和景物，用耳朵聽取大眾語言，聽取生活中種種聲響，用心去感受生活脈搏，訓(xùn)練學(xué)生通過多種感官認(rèn)識世界，從客觀世界中攝取多種營養(yǎng)，不斷充實，豐富知識，陶冶情操。這從根本上說，就是讓學(xué)生捕捉素材，開啟學(xué)生的寫作源泉。

二、用好素材，多寫多練

用好素材，積極投入寫作中去。首先，作文題目要在“趣”字上下功夫，把題目命到學(xué)生的心坎上，學(xué)生才會童心閃爍，文采飛揚(yáng)，煥發(fā)生命的活力。教材的作文題目比較普通，我們可以更換題目，練習(xí)寫人寫事，有趣的話題自然引起學(xué)生探尋的欲望。兒童天生就是一個幻想家，他們腦里裝著道不盡說不完的奇思妙想。給孩子們一個話題，他們的思路就會向外擴(kuò)展，以活躍靈動的想象，海闊天空的思想，創(chuàng)造出五光十色、絢麗多姿的空間。如我們可以以一些同學(xué)們熟悉的動畫片作為題目，讓他們發(fā)揮想象。

三、持久觀察，積累作文素材

教師要把校園生活點滴體會運用到小學(xué)生的作文教學(xué)之中，就必須讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)會觀察、善于觀察、勤于觀察的好習(xí)慣，但僅此還不夠，“好記性不如爛筆頭”，如果不及時把觀察結(jié)果記錄下來，就只能剩下一些模模糊糊的印象，因此教師要讓學(xué)生養(yǎng)成積累的好習(xí)慣。通過觀察筆記，記下一段有趣的對話，或是瞬間的感想，能促使孩子時時處處注意觀察，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，提高觀察能力，積累生活素材，而記觀察筆記本身也是一種寫作練筆。這樣，學(xué)生才能夠提高寫作水平。

四、誘發(fā)寫作動機(jī)