大學班長畢業總結精選(九篇)

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第1篇：大學班長畢業總結范文

人物：班長男穩班嫂女活潑

麥克風男嘴快超女女妖艷

文曲星男喜歡裝文格格女悲觀

楊白勞男易受人言影響

地點：教室

時間：2007年11月

幕啟：（班長班嫂看書講題說笑，文曲星看報，超女化妝打扮，麥克風站到凳子上說）

麥克風：唉，唉！告訴大家一個小道消息！

文曲星：喲！行啊，麥克風你什么時候當上小報記者啦，那一次性根治腳氣、狗皮膏藥的廣告費怎么收啊？

麥克風：去，去，我跟大家說的是一個新發現！

班嫂：啊！新發現，莫非你們東北也發現了秦始皇陵！？

超女：唉！依我看那，他肯定是發現自己一條腿長一條腿短，不對啊！賣褲子的咋沒告訴他呢？！

文曲星：賣褲子的告訴他，他還買褲子嗎？！

麥克風：你們咋都這樣呢？我就納悶兒了，同樣是生活在一個班級里的同學做人的差距咋就這么大呢？

班長：麥克風，要不，你給我們走兩步看看！

超女：是啊，麥克風你就走兩步！

麥克風：走就走，我就不信，就憑你們還能把我給忽悠瘸了！（說著就走）

班長：走，繼續走啊！（麥克風裝作瘸腿）

班嫂：耶！這咋忽忽悠悠就瘸了呢？

麥克風：你們還真是夫唱婦隨啊！

班嫂：麥克風你討厭，你！

班長：哎，哎。

文曲星：呀！現在就開始護短了呀？啊！班長！

班長：我說正經的，麥克風你前兩天不是去什么公司應聘了嗎，怎么樣了？

超女：麥克風給我們大家講講？！

麥克風：咳，甭提了，提這事我就來火。

班嫂：為什么啊？

麥克風：不但沒成還被人騙去了200塊錢。

一起：嗯？怎么了？

文曲星：是啊！到底咋了？

麥克風：都怪你。

文曲星：怪我，我又咋得罪你了啦？

超、嫂：是啊！關文曲星什么事啊？

麥克風：喲喲喲看你們都護著他，他給了你們什么好處啊？都怪你給我的招聘報，我原本想這回英雄能有用武之地了，可以大展手腳，沒想到…那是個騙子公司。

班長：騙子公司？

其他：哎！可憐的孩子啊！

文曲星：麥克風，你這腿被忽悠瘸了，這智商咋也被忽悠捏了呢！？

麥克風：去！更可氣的事還在后頭呢！

一起：又怎么啦？

麥克風：工作不成我就回學校唄，回來的時候我路過一家水果店，我就想買些水果，我問老板香蕉咋賣的，老板說一塊八一斤，我就說兩斤是不是三塊六啊！咳！你們猜怎么著？！

一起：怎么了？

麥克風：那老板的小兒子上前就抓住我的手說叔叔恭喜你都學會搶答啦！

文曲星：麥克風，我看這回你可真得坐輪椅治療嘍！

麥克風：你們說說，這讓我怎么活呀，連幼兒園的小朋友都欺負我！（捂臉裝哭）啊…我不活了！

班嫂：哎！我聽說，報紙上的招聘信息好多都是騙人的，再說了咱學校不是有通知、招聘信息欄、和招聘會嗎，我很放心，非常相信學校，你們不是都投過簡歷了嗎。

班長：是啊，我們是這學校的學生，而且學校會把關，會對我們負責。

文曲星：此言不假（戲曲腔調），但誰不想多一次謀生的機會呢？

班長：是啊！馬上就要畢業了，目前最讓人著急的最讓大家頭疼的就是找工作。

一起：是啊/就是。

文曲星：大家到處投簡歷。

超女：我找工作腳都磨出水泡了。（撒嬌狀）

麥克風：哎喲！我心疼啊，來我幫你揉揉！（其他人大笑超女作嘔狀）

班嫂：哎喲！我的牙都酸倒了！

文曲星：哎呀！我的腳也很疼啊，麥克風你也幫我揉揉唄！（模仿女士姿態）

班嫂：（打了個冷顫）雞皮疙瘩都掉一地啊！

超女：看，還是人家班長有紳士風度！（班嫂喜悅又有些吃醋）

麥克風：可惜啊，已經名草有主嘍！不過我也不差呀！

超女：你就慢慢夢吧！

文曲星：麥克風，你可得趕快行動啊！不然一畢業可就沒機會咯！

麥克風：你一提起畢業，你們知道人是怎么說我們畢業生的嗎？

一起：怎么說的？

麥克風：那是玻璃杯里的癩蛤蟆。

超女：唉呀！你好惡心！

班長：怎么講？

麥克風：那是前途一片光明！（作出一幅美好憧憬的樣子）

超女：真的！

麥克風：我話還沒說完呢！你怎么老是插嘴啊！

文曲星：接著說。

麥克風：玻璃杯里的癩蛤蟆前途一片光明可惜就是沒出路。

超、嫂：趄，掃興。

文曲星：言之有理！（戲曲腔調）

超女：（京劇強調）兄臺此話怎講！別裝文了行不！

文曲星：（指指報紙）你們看今年全國高校應屆畢業生將近600萬，西安就有25萬，比往年相比全國將會突破150萬人無業，隨著技術革新現在都進行全自動化，需要的人就更少了,這就意味著失業者越來越多。

超女：那像你這么說我們念這么多年書不就是瞎子點蠟—白費了嗎？

文曲星：（戲曲腔調搖頭）此言差矣。我看你這么會打扮，倒是有份工作挺適合你的！

超女：真的，什么工作，你快說說！

文曲星：你可以做城市美容師啊！

麥克風：那不就是環衛工人嗎？咳！你還別說，還真挺適合你的，給這座美麗的古都西安美化美化，全西安市的人民都感謝你啊，弄臟了自己卻方便了大家，一座美麗城市沒有你們還真不行！

文曲星：這可不是我說的哦！

超女：討厭。（裝哭腔扔東西砸麥克風和文曲星）

班長：唉，對了昨天下午在學校的模擬招聘會你們都去了吧？

一起：去了。（都不好意思回答）

班長：那結果怎么樣？（一起嘆息）

班長：看來是…沒關系，這只是適應和感受招聘會的氛圍，都別放在心上！

麥克風：我可知道人家給我們超女的評價可高了啊！

文曲星：（戲曲腔調）果真如此，速速道來！

麥克風：你們聽著我給你們模仿模仿。

超女：麥克風，你……

麥克風：（清清嗓子）嗯！這位同學從你的穿著、打扮上都很好也很有氣質，也很可愛，但是我們公司不是美容院。（看看超女化的妝，濃妝艷抹）

超女：還笑我呢，你倒是說說你自己啊？！

麥克風：我，我很好啊！

文曲星：還是我替他說吧！

麥克風：文曲星留點面子啊！（不好意思轉過臉去）

文曲星：唉！麥克風，轉過去干什么啊，把臉轉過來！最后面試官說啦這位同學，你很會說話應變能力很強但就你這張嘴足夠讓你打碎所有的飯碗。

其他：這么嚴重啊？！

班嫂：為什么啊？

文曲星：還是讓閣下自己說吧！

班嫂：說來聽聽，我們也吸取一些教訓？！

超女：你就說吧，跟我們還有什么好隱瞞的呢！？

麥克風：說就說，也好給大家做個警戒，到了應聘官那，我們聊了好一會兒，他接著說同學你的簡歷我們已經認真地看過了，你是一個非常出色的學生！

班嫂：看把你美的！

超女：（應喝）就是！

麥克風：去，別打岔，唉？說到哪了？

班長：說到看把你美的，呸、呸，你是一名非常出色的學生繼續！

麥克風：對，是一名非常出色的學生，我們決定聘用你，月薪3000千包吃住。

一起：這好啊！

麥克風：是啊，我也覺得不錯！

麥克風：接著她又跟我說了公司的內部情況，對我說這是公司的秘密，千萬不要告訴別人。

文曲星：是不是覺得挺器重你的？！

麥克風：別打岔，她又說你先回去我們會通知你的，我離開了。過了一會一個人過來問我，我以為是我們學校的同學。

班長：她問你什么啊？

麥克風：她問我剛才應聘官跟我說的什么，讓我透漏點，說大家都是同學她也好去試試。

班嫂：是男的是女的？

超女：肯定是女的？！

班嫂：你說了嗎？

麥克風：咳，紅顏禍水啊！我全說了。

文曲星：麥克風，你這是拄拐拄的還是坐輪椅坐的呀？

麥克風：你少在這說風涼話。我哪知道她是面試官故意派來試探我的啊。

班長：不過這是非常值得我們注意的一點，以后走上工作崗位無論在哪家公司，無論在什么時候都要學會替人家保守秘密，這也是做人的基本嘛！（大家點頭認可）

文曲星：聽到沒有，麥克風，你聽聽班長說的！

麥克風：你也差不多！

超女：文曲星，你應該很成功吧！

麥克風：是啊，當然成功！面試官問他啊！

班嫂：問他啥啊？

麥克風：（捂著肚子笑）問他，問他1+1=幾？

一起：什么？！

班嫂：1+1？！

麥克風：喲！你們瞧！他頭都快到肚子里了，他回答……

超女：別嘚瑟，快說！

麥克風：（嗯了一聲）他回答說有好幾種情況，1+1再算對的情況下等于2，在算錯的情況下等于任何一個數，按照倍增原理可以等于好幾億，按照二進制還等于零，若遇到漢字情況一加一還等于田！

班嫂：文曲星，你回答倒是挺全面的！

班長：結果呢，人家怎么說？

麥克風：面試官說啊，同學你的邏輯思維很強，而且說得都很正確，但我們的答案是…哎！你們猜猜1+1=幾？你們猜猜嘛！

超女：1+1=爸爸、媽媽、和我！

麥克風：哎喲！不愧為超女，你太聰明了！文曲星這么好的答案你給漏掉了可惜！可惜不對，班嫂你說呢？

班嫂：1+1=耶！（做出勝利手勢）

麥克風：文曲星，比你的答案還經典！也不對，班長呢？

班長：（想了想）1+1就等于2吧？

麥克風：班長就是班長，在下佩服！

超女：馬屁精！

班嫂：那原因呢？

麥克風：1+1=2很簡單啊，連幼兒園的小孩都知道啊！重要的是后面的話我們就需要認定真理就可以了，不要想太多太過復雜！

文曲星：行了，別說了。班嫂倒是說說你們吶？！

班嫂：去，誰是你班嫂。

麥克風：哎喲，還不好意思咋的！

超女：噢！梁山泊祝英臺、羅密歐朱麗葉，Ienvyyou!（自醉）

文曲星：嗯！（古人念書狀晃腦贊同）天造的一對，地設的一雙呀！

麥克風：噢！在天愿作比翼鳥，在地愿作連理枝！

超女：（黃梅戲）你倆好比鴛鴦鳥！

麥克風：（走到超女身邊拉著超女擺姿勢）（黃梅戲）夫妻雙雙把家還噯！

超女：去！（推開麥克風）想得美！

文曲星：班長，大家可都等著吃你們的喜糖呢，你可不能讓我們失望啊！

班嫂：吃、吃就知道吃，也不怕撐著！

麥克風：怎么會呢，吃班長的喜糖，我們還要喝喜酒呢！那時候可是豬八戒回大唐——大吃特吃、吃個痛快呀！

超女：你才是豬八戒呢？

文曲星：（戲劇腔調）班長，在下祝賀你們，喜結良緣！

班嫂：懶得理你！（含羞轉過身去）

班長：我們面試都還行。

文曲星：哎、哎、一家之主代表發言了！（班嫂過去掐文曲星）

文曲星：（戲劇腔調）娘子莫動怒！

麥克風：聽班長說啊！

班長：面試官說我們條件很好，很有天資，畢業生要想有好的發展一定要注意不可以眼高手低，首先不要想著掙多少錢，而是在工作崗位上學會如何做人和積累工作經驗，向那些高不成低不就的永遠不可能有什么好的光景，在工作中腳踏實地、誠實、勤懇相信你們的天空會更藍更廣。（一起點頭）

超女：哎呀，你們可好了。我們算是玩兒完咯！

班長：別氣餒！（這時楊白勞氣沖沖地進入教室把書往桌子上一摔）

文曲星：楊白勞你這是怎么了，怎么跟自己過不去啊，毛爺爺說了身體是革命的本錢，可別氣壞身子啊！

麥克風：怎么了楊白勞和女朋友分手了？

超女：我看不像。

班嫂：你怎么了，是不是遇到什么難處了，還是家里有什么困難？

班長：楊白勞有什么事情你就盡管說，我們這么多年的同學了，我問你我們的關系怎么樣夠鐵吧，（楊白勞點頭）我們其他同學呢也沒得說吧？（楊白勞點頭）那還有什么不能說的？

一起：是啊，楊白勞你就說吧。

楊白勞：我…我投的那些簡歷都石沉大海了。

文曲星：咳，我還以為什么呢？

班嫂：不能因為這個氣餒啊！

麥克風：瞧你那點出…（拉長）…息！

超女：今天下午學校不是還有招聘會嗎！

楊白勞：我不是因為這個生氣，外面那些人說我們大學生是老鼠掉進水缸里…夠嗆，梁山軍師智多星——無用，你們說我能不生氣嗎？

麥克風：喲！綠豆蠅坐月子——你替誰抱屈呢？！

班長：嘴長在別人身上，人家想說什么就說什么，我們不能因為別人的評論而自暴自棄。他們越是說我們大學生不行，我們更應該證明給他們看，我們外院的學生個個都是頂呱呱的！（豎起大拇指對觀眾）大伙說是不是！（格格哭著進入教室趴在桌子上）

麥克風：喲！今兒個是怎么了？東邊兒天兒還沒有晴，這西邊兒又下起雨啦？！

班嫂：（走到格格身邊）格格你怎么了，怎么哭了？（給紙巾）

超女：（也走過去安慰格格）格格怎么了？

文曲星：環珠格格又流落到民間嘍！（越說格格哭得越厲害）

麥克風：姑奶奶！你別哭啦行不，我求你了！（悄悄問文曲星）哎，像這種情況怎么辦。

文曲星：沒聽過那首歌么女孩的心思你別猜，你猜來猜去也猜不明白。為什么掉眼淚，為什么樂開懷，我哪知道啊！？

麥克風：你不是文曲星嗎，怎么腦袋壞了？！（摸摸文曲星的腦袋）

文曲星：去。（把麥克風的手拿開）

超女：你們就別幸災樂禍了。

文、麥：我…我…

班嫂：（輕撫格格）格格你到底怎么了，誰欺負你了？

格格：（趴到班嫂肩上哭著說）干脆隨便找個人嫁了算了，找什么工作嘛！還要受氣，還得看別人的臉色，人活著太累了！（大聲哭）

超女：格格，人的一生哪有都是風平浪靜的，總是有波折，不管怎樣都要有正確的心態平和的心態，即是有困難我們首先應當想到怎樣克服和解決困難而不是選擇逃避，不然困難永遠都是困難，會成為人一生的絆腳石，挫折能讓我們更加成熟！

麥克風：呀哈！還真沒看出來超女還能說出這般有哲理的話，貌相、貌相。

超女：（超女不理麥克風轉過身安慰格格）格格別哭了。

班嫂：不要因為一點點的困難就退縮呀，再說還有我們大家陪著你呢！

一起：是啊！我們一起努力！

文曲星：不管別人怎么說我們，怎么樣評論我們大學生，首先我們得正視自己，我們要看到自己的不足，也要看到我們自己的閃光點，不能因為別人議論我們大學生那不是這不足，就自暴自棄放棄自己的一生啊，是不是？

一起：是啊！

楊白勞：（振奮起來）對，是這樣！格格別難過了。

麥克風：哎喲，楊白勞你也想通了，想通了就好，想通就好！

班長：格格別哭了，啊！（抽泣抬起頭來）格格、楊白勞剛才我們幾個談論昨天模擬招聘會的事總結出以下幾點我們一起分享一下：無論是應聘還是工作首先要從我們的著裝、打扮上給人留下好的印象，第一印象很重要；超女，我覺得你不化妝也很漂亮（看看超女超女有些不太好意思開始把粉擦了），就我們自身而言不要眼高手低，要腳踏實地一步一步地走；再就是我們一定要實事求是一就是一，二就是二；還有，我們一定要學會保守秘密，尤其是有關公司的內部情況更需要保密。重要的是能夠在崗位上學習做人，在工作中積累經驗。只要我們認真努力、不怕苦、堅持到底、相信我們大學生的明天會更加美好！大伙說對不對！（對觀眾）

一起：對！

格格：班長說的對，謝謝你們！

麥克風：這就對了嘛！

楊白勞：（看看表）唉，趕快走吧，招聘會開始了！

一起：哎呀！趕快走，趕快走。

班長：喂！快回來！（退回）

第2篇：大學班長畢業總結范文

我是學院計算機與電氣信息工程系自動化的班長。在此，我謹代表自動化班向出席晚會的領導、老師們表示熱烈的歡迎，向一貫以來關心、支持我們班的系領導、老師、同學們表示衷心的感謝。本次晚會將認真總結我們過去兩年的工作，提出今后的工作方向和工作任務，繼續發揚班級的優良傳統，集思廣益，齊心協力把我們班凝聚成一個優秀的團隊。

下面，由我代表學院計算機與電氣信息工程系自動化做工作報告總結。

自9月14日我們帶著稚嫩的翅膀來到學院電子信息工程系以來，如今我們即將面臨頂崗實習的重任。首先感謝學院領導，老師對我們一直以來的關心和教導。

回顧過去的兩年，我們一起經歷了很多很多，記得開學第一天，天下著蒙蒙細雨，我獨自一人提著行李開始了我的大學旅程。耳邊回響著臨走時媽媽說過的那句話：“路在腳下，機會在手中；未來靠自己，愛拼才會贏”。踏進了彩虹式的大門，映入眼簾的是那幾個顯赫的大字“接過你的行囊，我們就是一家人”在我的心底緩緩流過一淌暖流，因為我相信白云，會是我另一個溫暖的大家庭。

我們在風雨之中舉行開學典禮，大家都成了落湯雞，校領導還高呼同學們堅持住啊。來到只有兩個女生相依為命的班級，剛開始我顯很不自然。后來和師兄師姐的聊天中，漸漸放開心情去接納身邊的人與事。同時我很感謝在座的每一位同學對我工作的配合和肯定，讓我榮幸的成為班長。

也許剛剛的dv也讓同學們想起在這兩年走過的點點滴滴，還記得我們第一次主題班會。熱烈的街舞，動聽的歌聲，搞笑的小品，無語的模仿秀，殘酷的懲罰。所有的所有都有你們的付出與微笑，我知道那時我們很快樂。校運會在風雨中走方塊，跳啦啦操，在觀眾席上為每一位隊員吶喊，我知道那時我們是團結的。第一次聯誼燒烤，雖然不是太盡興，因為回去還要吃宵夜。但我知道至少我們永遠會記得在大學里有一段這樣美好的回憶。金工實訓，磨鐵的經歷。敬老院，志愿者的經歷。佛山，野炊的味道。清遠，漂流的感覺。湖南，鳳凰的氣息。桂林，山水的秀麗。實驗室，教室，宿舍。。。

20__年4月21日，我們終于穿上學士服，畢業了！當我一起將學士帽拋向空中那一刻，意味著我們大學的時光即將劃上圓滿的句號。在座的能否真正向父母提交一份滿意的答卷，當初的愿望，理想都實現了嗎？在大學里你究竟學到了什么？你過的好嗎？開心嗎？充實嗎？希望待會各位同學也能和大家一起分享，在大學里的點點滴滴收獲與感想。

在不只不覺中，我們一起走過了兩年。這一路走來的風風雨雨，點點滴滴都是最美的回憶。風雨中的開學典禮洗刷了過去的種種傷心與難過；嚴酷的方正訓練鍛煉了我們的意志；激情的校運會培養了我們集體的榮譽感；火爆的招聘現場給予了我們動力與方向；豐富多彩的課外活動充實了我們的時光；聚餐旅游加深了你我之間的感情，一切的一切都深深烙印在腦海中。

如果說人生是一本展開的書卷，那大學就是人生最美麗的篇章；如果將人生比作漫漫旅途，那大學就是讓我們時時懷戀的青春行程。畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

第3篇：大學班長畢業總結范文

活動背景：

近年來，高校畢業生就業形勢逐年吃緊，在校大學生多對未來感到迷茫，不知道自己畢業后的去向，沒有明確目標。在10級畢業生即將離校之際，我們特邀請在就業、保研、考研及公務員方面取得良好成績的學長學姐為我們分享他們的經驗，讓在校生更加了解就業、保研、考研及公務員等方向應做的準備，解除在校生的困惑，同時讓他們感受壓力，激勵他們努力奮斗，做好自己的未來規劃。

二、活動時間：

暫定（2014年6月4號）

三、活動地點：

待定（東校240人大教室）

四、活動主題：領略精英風采，造就明日輝煌

五、主辦單位：安徽財經大學國際經濟貿易學院學生會

六、交流會嘉賓：國貿院10級同學5人（講述考研，保研，公務員，求職）

七、活動開展：

1.活動前期：

（1）借教室，安排活動地點；

（2）確定嘉賓，收集嘉賓資料，并告知嘉賓活動細節，使其做好準備；

（3）向各班宣傳本次交流會活動。（可通過郵件、短信、傳單、國貿院小精靈等方式）

（5）選定主持人并準備好主持稿；

（6）通知各班班長活動時間地點及參加人員要求；

（7）安排好維持秩序的人并交代簽到等相關事宜；

（8）通知學生會宣傳部拍照、寫通訊稿；

（9）學研部人員提前到場布置活動場所。

2.活動中期（活動流程）：

（1）開始前播放ppt及暖場音樂。

（2）活動開始，兩個主持人同時上臺致開場白，介紹我院的考研就業情況，介紹到場的嘉賓等。

（3）主持人邀請兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。

（4）、由主持人引入話題，嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。

（5）、有獎問答環節，主持人控制時間。（兩位主持人同時上場）

（6）、主持人邀請余下兩位嘉賓依次上場，并進行自我介紹，再由主持人針對嘉賓的特長進行簡單介紹。

（7）、由主持人引入話題，兩位嘉賓依次談談其學習、生活、工作、創業等的心得及經驗。

（8）、互動環節，觀眾向嘉賓提問，主持人控制時間。

（9）、交流會臨近結束，獻上我們對即將畢業前輩的祝福。

（10）、宣布交流會結束，打掃教室。

3.活動后期：

（1）、對此次活動進行總結

（2）、登記簽到人員，蓋章留存

（3）、整理照片，后期資料整合

七、經費預算（元）

請帖30 紀念品140 小獎品15 水10 總計195

八、注意事項

1.部門人員必須于活動前1個小時到達活動地點，確定多媒體等設備可正常使用。

2.活動前期發請柬給嘉賓并邀請學生會各部長、主席團成員。

第4篇：大學班長畢業總結范文

活動過程：

一：班長和心理安全委員給大家講了一下此次活動的背景和目的。

二：心理安全委員講解活動中所作游戲的規律。

三：進行游戲。依次進行了“青春手結”“貼膏藥”“滾雪球”等游戲。

四：心理安全委員和班長教大家歌曲《感恩的心》的手語。

五：大家相互交流通過此次活動的感受和想法。

六：班長對活動進行了總結。

活動意義：

通過此次活動，我們大家都獲益匪淺。

眾所周知，心理鍵康與一個人的貢獻、成就、成才關系重大。心理健康是大學生成才的基礎，所以每位大學生都要認識到心理健康的重要性。

大學生心理健康的重要性一：心理健康可以促進大學生全面發展，健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，同時也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動以及不斷向更高層次發展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發展，是以健康的心理品質作為基礎，一個人心理健康狀態直接影響和制約著全面發展的實現。

大學生心理健康的重要性二：心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。在上大學前，他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學之后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境，讓他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康的重要性，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實美好而有意義的大學生活。

大學生心理健康的重要性三：心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎。如今我國大學畢業生的分配工作已發生了很大變化，大學生全部實行供需見面、雙向選擇、擇優錄用等方式，擇業的競爭必然會使大學生心理上產生困惑與不安定感，驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因此，面對新形勢大學生要注意保持心理健康，培養自強、自立、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中，選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折、挑戰，追求更加完美的人格，為事業成功奠定堅實的心理基礎。

大學生心理健康的重要性四：心理健康利于大學生培養健康的個性心理。大學生的個性心理特征，是指他們在心理上與行為上經常、穩定地表現出來的各種特征，一般表現為氣質和性格兩個主要方面。氣質主要是指情緒反映的特征，性格除氣質所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當代大學生的心理特征普遍表現為思想活躍、參與意識較強、善于獨立思考、朝氣蓬勃的精神狀態等等，這些有利于大學生的健康成長。

第5篇：大學班長畢業總結范文

關鍵詞：班主任管理工作；總結；反思

經過總結反思，我將我這一年的班主任工作分為三個重要的環節步驟：

一、嚴抓常規，樹立班風

無論是多好的方法，一旦沒有良好的班級氛圍都是無法展開工作的。

“到了高三，學生會自覺地遵守紀律，全身心地投入學習的”，這句話看起來似乎很有道理，但情況或許并不是這么樂觀。班主任管理的是一個由50多位同學組成的集體，每個同學都是有思想的。在我的班級中，有幾位“號召力”很強的同學，他們的學習積極性卻不是很高。在課堂上，晚自習期間都有著他們“左顧右盼”的身影，課間更是不用說追逐打鬧靜不下心。這個問題必須提早解決，因為這些同學的“影響力”會影響著整個班級的學習氛圍。

怎么嚴抓常規？我想到的是那些影響力很強的同學，先從他們著手。學生之所以厭惡學習，在我看來有兩種原因，一是因為他們在學習中遇到困難時，一而再地摔倒而沒有獲得幫助；二是對學習真的沒有興趣。高三班主任必須秉持這樣一個原則――不管是誰，在這一年中必須要取得進步。這個原則可以約束以上兩類情況――進步可以是學習上的，也可以是你的其他能力。我大膽地做了一個決定，任命其中的一位同學做班長。這樣，我們班就有了兩個班長。我這樣做的目的在于，在班級制造競爭，同樣讓先前一位班長發現自身的不足。有了對比，就好像在班級有了一面鏡子，可以看到自己。高中階段，班主任需要在鼓勵、認可學生的同時也要幫助他們發現自身的不足。開始的前兩個月，班主任要加強與班級同學的溝通談話，了解班級的動態，及時解決問題。除此之外，借助班會課，再次明確日常教學常規要求，并以身作則嚴格遵守。嚴厲批評教育在此期間違反紀律的同學，樹立班級紀律高壓線。

二、認清自身實力，追尋我的目標

劉同學是班級的后進生，對學習并不是非常感興趣，上課喜歡玩手機，課間和同學們追打起哄，在班級具有一定的號召力。一次晚自習的過程中，被我查到正在玩手機游戲。于是對他進行了批評教育。17歲的男孩正處在人格健全的發展期，需要對其進行一定的引導。剛開始的時候，他的排斥情緒很重，我們的交流充滿著火藥味。我這時并沒有直接與他交流手機的事情，而是先討論禮數的問題，讓他明白要尊師重教，這是最起碼的禮貌問題。在交流的方式上，我認為班主任在處理學生問題時要保持平常心，真正做到平等地去溝通。隨著交流的深入，他不再排斥和我的對話。我了解到，他的家境不錯，但父母對其的關心可能欠缺。而就在幾個月前，父母給他又添了個小妹妹。

面對這樣的問題，我處理的步驟分為兩方面――首先幫助其找到高三的目標，緊接著對他提出相應的規范要求。于是我先打趣地和他說：“那現在你必須爭取做得更好，做一個稱職的大哥哥。”他也開始認可我的建議。我進一步和他說：“學習這件事很鍛煉人，同時也很苦，我們班級并不是所有的同學都是因為喜歡學習坐在課堂內。學習和社會上的工作一樣。工人不會輕易地去辭職，我們學生相應的也不能隨意地就放棄學習。你要把學習當作是一項工作，我們的目標不是去把這份工作完成得有多出色，我們需要做的就是做到自己的最好。別的同學的目標是985、211高校，我們的目標就是留在南京讀大學。”（這個目標對他來說，有一定的挑戰但又完全可以實現）。必須使他勇敢地邁出那第一步――通過努力去學，在學的過程中積累方法、經驗，因為這個過程在今后的人生中同樣會對他有很大的幫助。同樣的，我們可以發展自己其他方面的能力，比如管理能力（主要是自控能力）。就這樣，他成為我們班的班長負責日常管理工作。將他任職為班長，主要基于這幾方面的考慮，首先，作為班長，他便有了約束，職務約束。其次，劉同學本身做事情比較踏實可靠，這樣可以發揮他的強項，在班長任職過程中不斷地積累自信，讓他學會靠自身的努力去取得成功。未成年人在成長的過程中，也需要一定的情感關心，使他感受到自己的存在。

高三一年的任職過程中，劉同學進步了，學會了安排自己的時間，也知道了自己的奮斗目標并為之付出了一定的努力。高三班主任給學生制定目標，并不能全部都是學習上的目標，要能做到“私人定制”。要做到這樣，我們需要投入大量的時間和精力與孩子進行溝通交流，了解他們需要什么，用我們的經驗與經歷去教會他們如何正確地決定自己以后的人生道路。

三、養成學生良好的高三復習方法和態度

第6篇：大學班長畢業總結范文

首先總結一下我做了什么吧，我上博客數了一下，這三個月里，我總共上傳的博文總量是十五篇。這其中，有的是班級活動總結，有的是介紹班級活動，還有的是同學寫的較好的博文……我的任務主要是：監督團支書所安排的人及時寫好博文，及時收上來，及時上傳至博客，在老師規定的時間內。除了博文外，還上傳了視頻8個、圖片就不好數了。視頻主要是迎新晚會上的，大部分是我自己拍攝的，看了一下，感覺技術還行，就是手機效果不怎么樣。還有照片，我喜歡在上實驗課的時候拍一些照片，因為每次實驗只有一次機會，我希望留下一些歲月的足跡，以后大家看了之后會回味無窮吧，我自己看以前拍的照片就有這種感覺，呵呵。而且，我都是在別人無意之間拍的，就是抓拍吧，絕對貼近真實的你。有的照片看起來好好玩的，因為人的表情有千萬種，好多少見的就被抓拍到了，看了之后也許自己都會驚訝還有這么帥氣的一面。哦，對了，除了這些本分的規律性的事情以外，我還參與了優秀團支部申報的編輯工作。這段時間我們一起收集陳年的資料，找文章，找圖片，找不到了就自己寫。當然班長和團支書更加辛苦一點。還記得那個中午和那個晚上，我和團支書一起奮戰，一起思考，一起努力，當然我出的力比較少。看的出來，大家都很辛苦，也就不覺得累了。還有什么呢，哦，除了大家寫的優秀博文之外，我也偶爾的轉載一些優秀的文章。比如像最近天氣要冷了啊，我就轉載了“天冷了，大家要注意保暖”，所以說，你要不經常看博客，你就吃虧了不是。還有就是積極配合團支書的工作，聽從班長的安排。我感覺這學期大家對博客關注的力度太小了，我打算向班長提議在哪次班會上要宣傳一下，這年頭不做廣告怎么照呢?關于做的事情就寫這些吧，感覺在我的崗位上做的還是比較成功的吧。

至于工作中遇到了哪些困難呢?我想想，哦，剛才也說過吧，就是有時候博文不能及時完成，博文不能及時上傳，感覺工作沒做好。每次上傳的時候，看到其他幾個班都已經傳過了，我就感覺自己很失敗了，我要為班級爭光，這也屬于一方面的競爭啊。所以，我們要積極配合，要做就做到最好。

一學期的工作即將結束，除了那些成功的光環，同樣也存在著不足的印記。剛進大學，我們都是大一新生，對大學的一切并不能完全知曉，在一些方面也明顯表現出了不成熟。比如禮貌舉止和用語，組織活動的積極性，信息的及時宣傳和開展各種有意義的班級活動等方面我們還需要從一些細節去慢慢磨合，適應，最后靈活處理。自從擔任信息委員之后，我感覺自己能夠更好地融入我們29班這個大家庭了。能夠為大家做點實事，同時也增多了跟同學們之間的交流，最終也讓自己得到了快樂，而且學到了很多的實踐知識，并且豐富了生活吧。我覺的這是一舉幾得啊。

對于以后的工作，我要做的更好。首先，我要彌補自己的不足，要做好監督工作，使工作按程序有條不紊得進行下去。爭取每一次上傳都能做的最快、最好、最完整。然后，我要配合好各班干，積極做好班級工作。同時，讓大家更加融入這個集體，讓大家看了博客之后，會不知不覺的感受到這個大家庭。在內容方面，我要組織好，我要把博客當做我們29班的日記，絕對真實，讓大家看了之后，不知不覺有種溫馨的感覺。以后呢，大家畢業了，離開了，我們仍然被連在一起，因為有它——29班博客。

我們不管走了多少路，都會留下或深或淺的腳印，它會永遠留在博客上面，記錄著我們生活的點點滴滴。再回首，往事的酸甜苦辣歷歷在目，快樂就被凝聚在那一刻。通過我們的博客，快樂被不停地復制者，復制給每個人，復制給沒個時間你看的時候。曾經，聽一位攝影師說過，幸福是短暫的，而唯一留住幸福的方式就是“卡擦”，把他照下來。

看著大一新生，突然感覺到了時間過的很快，想到了我們那個時候也是這樣，他們現在搞晚會，我們也曾輝煌過，博客就是不變的證據。所以我感覺大學博客是非常必要的。我們不會遺憾，看著自己曾經帥氣的舞蹈視頻，我們有的只是那份有過的激情和快樂。這是一個載體，記錄下了我們成長的足跡，讓我們清楚地看到，我們是怎么一路走過來的。

第7篇：大學班長畢業總結范文

你們好！

我叫xxx，是xxx學院市場營銷類的一名大專生，即將在明年六月份畢業；同時我也是蘭州交通大學物流管理專業獨立本科段的一名本科生，在大專畢業證頒發之后，將獲得經濟管理學學士學位證。

在校期間，我除了學習市場營銷和物流管理專業知識外，還學習了《網頁設計與制作》、《photoshop》、《visual.foxpros》等基本的實踐課程，并先后獲得了勞動局所頒發的office等操作員證書、供應鏈管理erp證書。另外，還將獲得物流師資格證書和物流職業經理人證書。

我努力學好專科專業知識的同時，還學習了本科的相關課程，例如，《物流管理》、《運輸管理》、《采購管理》、《倉儲管理》、《庫存管理》、《財務管理》等課程。另外，在全身心投入到專業市場營銷和物流管理的學習中外，我還立足于專業知識、英語、計算機三點循序漸進，由點到面不斷擴大自己知識的深度和廣度，使自己朝著現代化所需要的具有創新精神的復合型人才發展。十年寒窗的生活造就了我腳踏實地的優良作風，每天迎著朝曦起，伴著日光而歸的歷程賦予了我較硬的本領。專業基礎知識比較扎實、對待工作熱忱、吃苦耐勞、為人和藹忠誠是我對自己比較客觀的評價。

目前，我在xxx有限公司xxx工作接近三個月。這段日子內，在班長和同事的幫助下，經過自己的辛勤的努力，我基本上熟悉了組件的各個操作環節。人們常說要認真做事，但是我認為，無論干什么都要用心做事。因為認真做事只是把事情做完，而用心做事，是把事情做好。所以，在上班的每一天，我都堅守著“用心做事”的理念，既有質量又有效率的，把班長分配給我的每一項任務及時完成。在積極工作的同時，我還深深地感受到，與優秀同事共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；社會培養了我實事求是、開拓進取的作風。 這一切，讓我在實際的工作當中受益匪淺。

現在，公司招聘一名行政助理，我便懷著滿分的熱情和干勁寫了這份競聘書。我不知道在雅迪公司內，行政助理是什么樣的概念，具體干什么工作，但是通過招聘信息上的了解，我認為自己很有信心勝任這份工作。我雖然沒有文學家的大手筆，寫出影響一代人的名著；也沒有現在的青年作家行云流水般的的文采。

但是在實際的生活、工作、學習中寫些隨筆文章比較是得心應手的。我從小學就愛學語文，在我學習的生涯中，我的語文成績或許不算太好，但是我的作文成績一直是比較優秀的。在我上學的近幾年，我研讀了一些中外名著，眼界于是也就變得更加開闊。同時，它們讓我深刻懂得了做人的更多道理，教我學會了怎樣熱愛人民和生活，使我的情操得到極大了的陶冶。

俗話說“文如其人”，是一個人的人格、修養與氣質的外在表現。同樣，工作也是一個人的人格表現，看到一個人所做的工作，就是“如見其人”了。在我孜孜求學的十幾年寒窗年來，我基本上一直都是所在年級的班長，配合班主任做班級工作。在簡單而又復雜的班級工作中，我不斷地總結規律，提煉經驗，做到辦事井井有條，計劃得當，提高辦事效率，因此多次受到學校領導的表揚。這段豐富和漫長的學生工作經歷，便讓我積累了更多的學生工作經驗。

不管我們公司的行政助理干那些工作，如果我能競聘上這個崗位，我都將集中精力，盡自已最大的努力認真做好本職工作，增強工作的科學性、合理性、緊湊性、加快節奏，提高辦事效率；另外，我會深入了解雅迪企業的背景、所在行業及市場的定位、企業行政管理系統及企業文化。

第8篇：大學班長畢業總結范文

Abstract： Higher education is of special importance in the implementation of the strategy of national rejuvenation through science and education and the strategy of reinvigorating China. How to carry out class management at colleges and universities and improve students' overall quality is an issue every counselor must face. This article， from the perspective of project management， made discussion and elaboration from five aspects of the starting process――careful research， plan process――careful design， implementation （execution） process――ardent management， control process――patience correction and ending process――best summary.

關鍵詞： 班級管理；項目管理；學生；輔導員

Key words： class management；project management；students；instructor

中圖分類號：G473 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）12-0230-02

1 啟動過程――細心調研

項目管理過程起始階段包括開始項目的相關活動，班級管理的起始階段就是細心調研班級基本情況。

蘇霍姆林斯基曾說：“不了解孩子，不了解他的智力發展、他的思維、興趣愛好、才能、稟賦的傾向就談不上教育。”因而，在接到一個新班級時，首先應該對班級的情況進行全面的調查，其內容包括他們的姓名、性別、性格、年齡、原畢業學校、原班級、特長、家長姓名、聯系電話、工作單位、家庭住址等。適時地對每一位學生進行家訪、談心，走訪原輔導員老師以及適度的觀察，初步了解掌握學生的脾氣稟性、成長經歷、最佳學科、曾任職務、原來的優點及其需改進的地方，并用表格的形式把它們登記起來然后在每個欄目上反復比較，做些記載并利用一切可利用的時間、機會，對這些學生進行直接或間接地考察，以了解這些學生的真實情況、真實表現，做到“知己知彼”，為以后處理班級里的各項事務打好堅實的基礎，實現“對癥下藥”。

2 計劃過程――精心設計

項目管理過程計劃過程：包括擬定、編制和修訂一個項目或項目階段的工作目標、工作計劃方案、資源供應計劃、成本預算、計劃應急措施等方面的工作。班級管理的計劃過程就是精心設計制定明確的班級管理工作目標和計劃。

“這個班的學生將來畢業時應具備什么樣的素質和技能呢？”根據這個問題，提出了班級管理的工作目標：育德樹人。班級管理工作計劃和班級活動計劃基本上都是圍繞著這個目標進行的。首先要進行自豪教育：愛國、愛班，讓學生認同這個班集體；其次是自尊自愛教育：學習法律規章、《學生手冊》、《學生日常行為規范》等，養成好習慣，加強紀律性；接著進行自信教育：我的未來不是夢、天生我材必有用，讓學生認識到責任感、思考規劃職業未來；然后是自強教育：培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，通過各種方式，端正學生的學習動機和態度。

3 實施過程――熱心管理

項目管理過程實施過程：包括協調人力資源和其它資源來執行項目計劃，并產生項目產品或者項目可交付成果的相關活動。班級管理的實施過程就是依據精心設計班級管理工作目標和計劃，對學生進行熱心管理，以人為本，以法制班。

方法一：建立班級管理網絡，輔導員應只指導班干部工作，班長、團支書帶領班、團委會進行自主民主管理。班級建制是班長、團支書管理各個委員，委員管理組長，組長管理組員，班級的各種活動均以小組為基本單元，這樣班內每個學生均有自己的小組織。但每位學生有不同意見可直接反映給班長和老師，使學生人人有歸屬感。

方法二：組織好每周一堂班會課，輔導員利用班會課的時間及時總結，表彰班里的好人好事好現象，批評班里出現的不正之風。并定期召開主題班會，以具體事例進行思想道德教育。

方法三：促使形成良好的班級風氣。我們可根據平時所掌握的情況，在適當的時候對好現象、好人物進行適當的表揚，特別是對那些學習成績等比較差的學生，促使落后學生跟上隊伍。

方法四：以人為本，講究民主。班級管理中的任何大小事務都應由學生討論決定，班級活動的策劃、組織、指揮、實施也均有學生來進行。輔導員應由領導者轉而成為班級工作的輔導者、服務者，他只是班級的一個顧問，讓學生在參與班級管理中真正地感受到自己是班級中的一員，認識到自己是學校的主人，學習的主體，管理的主力，真正地感受到班集體地存在，班集體的價值。

方法五：以法制班，公正嚴明。“無規矩難以成方圓”。班級工作要建立健全班級各項規章制度入手，強化常規管理。《學生守則》、《學生日常行為規范》及校規校紀、班規班紀，要求學生務必遵守。抓班級常規管理當公正嚴明，不因個人情感包庇個別同學的錯誤行為，對所有同學一視同仁，在執行班規班紀時，輔導員應以一位“嚴師”的形象出現在學生面前，使學生真切地體會到輔導員的“嚴”字管理、民主作風，感受到自身的價值，從而增強學生的主人翁精神及其集體榮譽感。

在班級管理實施過程，事務繁瑣，需要以極大的熱心取他山之石，盡自己之力認真管理，還要經常對上述過程進行控制。

4 控制過程――耐心修正

項目管理的控制過程：包括按照項目計劃測量項目進度，并在需要時采取糾正措施來確保項目目標能被滿足的相關活動。班級管理的控制過程就是遵循相關原理得到反饋信息，耐心修正計劃和實施過程中不恰當之處。

遵循系統原理，班級管理不僅僅是一個班的單獨活動，它與學校、家庭、社會息息相關。輔導員應該主動地做好與學生家長的協調工作，我班通過讓家長參與聽老師講課、對老師評課，使家長及時了解到老師的教學實況，自己孩子的實際狀況、情感變化并認識到自身的情感狀態對他們的重大影響。同時輔導員還應主動與任課教師聯系，使學生的情感變化受到多方位的關注，讓教育滲透到日常生活中的每一課、每一分鐘，這樣才能產生持久鞏固的效果。對學生教育，我認為鼓勵為主，但一位家長的一句話“我家孩子不能夸，一夸就裂，您就嚴管吧！”使我修正了對該生的教育方式：在基本肯定同時，再提一些稍高的要求，結果效果不錯。

遵循效益原理，班級經過管理要有效果和效率，要有社會效益和經濟效益。增加社會和諧因素，提高學生素質、就業能力。所以要增加法制教育，以社會上血的教訓教誡學生，不參與打架斗毆，要關心時事，了解社會發展對我們高等教育的影響及我們應努力提高素質、專業技能、就業檔次和質量來應對日新月異的變化。

5 收尾過程――盡心總結

項目管理收尾過程：包括階段或者項目最終能被接受的相關活動。班級管理收尾過程應該是總結驗收，展望未來。

本人感悟班級管理要投入情感，師生之間的心理距離拉近了，開展班級工作便會如魚得水，游刃有余。比如學生生病，輔導員應給予關心；學生學習有困難，應該給予鼓勵；發現學生情緒不對，應該給予誘導，及時與家長取得聯系……這些都需要輔導員付出心血與感情。

6 結束語

綜上所述是班級管理項目化的實踐體會，作為一名高校輔導員深深知道育人工作任重道遠，愿以這樣的座右銘和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

參考文獻：

[1]王國華，劉合群主編.職業教育心理學.廣東高等教育出版社，2004.

第9篇：大學班長畢業總結范文

專四交流會策劃書[1]

一、活動情況

大學英語專業四級是我們每個外語系的學生都必須經歷的重要考試，是以后求職業道路上的必要籌碼。每一個大二的同學們都是躊躇滿志，卻無奈缺少幫助他們打開專四之門的金鑰匙，很多即將參加考試的學生都急需從心態、技巧等方面進行不同程度的指導，以順利應考。因此我們外語系學習部特舉辦這次活動來幫助同學們提高對英語專業四級的重視，深化對英語專業四級復習備考的認識，使他們更有效地準備四級考試，在考試中取得優異的成績。

為了提前調動同學們的對專四考試的積極性，使即將面對專四考試的同學能夠更好得調整心態，以良好的心態面對專四考試，對此給于一些有益的建議和指導，20XX年11月10日晚7點在五教2——5教室舉行10級外語系專四交流會。

本次交流會邀請了5名09級專四成績優秀的學生，他們不約而同的都強調了英語基礎的重要性，有每個學長學姐都有各自側重點的介紹了自己對英語學習方法，有的側重單詞的記憶，有的解說閱讀技巧，有的側重聽力的提升，指出：專四考試雖然就只是明年的事，但從現在做起，每天弄懂一點，到考試時你會覺得專四不那么難。它畢竟只是我們整個英語學習的一部分，我們在平時對待英語時，絕不能只是把它當作一場簡簡單單的考試，而應該更多的注重考試外的東西，把握好一種文化、一種語言精髓，并且很好的享受那個過程。如果，你們真的可以踏踏實實的做到這一點，相信簡簡單單的一場專四考試，

你們絕對可以輕松應對。

二、活動缺點

在本次交流會中存在幾個問題：

1、主持人對嘉賓的不熟悉

2、最后的“學生提問”環節冷場

三、活動優點

通過此次活動能幫助同學們走出專四考試的焦慮和迷惘的心理，提前調動英語學習積極性，樹立同學們的自信心，消除同學對專四考試的恐懼之感，提供一條有跡可循的學習捷徑，使同學放下心中的一塊“專四”大石。

四．經驗教訓

主持人對嘉賓的不熟悉還是歸根在準備工作不足，經驗不足，所以主持人在今后的活動中，應首先了解嘉賓的資料，了解參加人員的名字和節目名稱，做好充分準備。這次活動“學生提問”環節安排到最后，卻沒有一個人回答，這是我們沒有想到的情況，相比上次新老生經驗交流會的安排，可能把它穿插安排在中間，可能情況會好些。事先應先安排好學生提問，以免冷場。在準備工作這一塊，在流程出來后，應再次聯系嘉賓確認名單，確認時間，確認準備資料的齊全和準確性，提前調試設備。這次活動主持人雖然出了很多小狀況，相信下次表現會更好。總之，在下次的活動中，我們要吸取這次活動的教訓，認真做好準備工作，防止這些情況再次發生。

專四交流會策劃書[2]

活動名稱：大學英語四級經驗交流會

活動背景：大學英語四級是我們每個大學生都必須經歷的重要考試之一。能否順利地通過考試直接影響我們的畢業甚至是以后的就業情況。今年六月份，10級的大二學生就將參加大學英語四級考試，為了幫助同學們盡快盡早地了解關于大學英語四級的信息，同時也為他們解決在備考中遇到的問題，我化藥院團學聯舉辦本次大學英語四級經驗交流會。希望同學們能從中得到幫助，在大學英語四級考試中發揮出色。

活動對象：化藥院10級同學

活動地點：四教多功能報告廳

活動時間：（待定）

開展形式：本次大學英語四級經驗交流會主要以講座的形式開展。

活動流程：本次活動分為前期準備、活動開展、后期總結。

⒈前期準備：

①3月6日晚召開10級各班班長會議，對各班進行宣傳的同時，提出對各班參加本次活動的要求。

②由于10級學生人數較多，我們將對所有專業進行分組（兩組），從而使學生更好地參與講座。團學聯辦公室根據各專業的課表安排出不同專業參與活動的時間段。（3月7日）

③邀請嘉賓：本次經驗交流會擬邀請具有豐富英語四級輔導經驗的教師和高分通過英語四級的學長（姐）各一名。（3月7日）

④向學生處租借四教多功能報告廳。（3月8日）

⒉活動開展：①主持人致開幕詞，介紹到場嘉賓。（4到6分鐘）

②由老師詳細講解四級考試中的注意事項以及解題技巧。（40分鐘）

③由學生嘉賓上臺講述自己的考試經歷和考前準備情況。（25分鐘）

④互動環節，由10級學生結合自身的實際情況向嘉賓提出自己的疑難問題，嘉賓做出相應的解答。（10分鐘）

⑤主持人對本次活動進行簡短的總結，并宣布本次活動結束。（3到4分鐘）同學們有序退場。

⑤團學聯新聞中心將在現場進行照片和VCR采集。

⒊后期總結：團學聯學科部將對本次經驗交流會進行總結，吸取經驗和教訓，并以總結報告的形式給出，以便下一屆活動能夠舉辦地更出色。

活動相關要求：

①希望院辦老師能夠為我們邀請到參與本次活動的嘉賓。

②希望大二年級輔導員能夠幫助我們向學生處租借四教多功能報告廳。

③希望大二年級輔導員劉靜老師能夠出席3月6日晚的班長會議，并給予相應的指導。

④希望團學聯辦公室能夠盡早排出各專業參與本次活動的時段表。

經費預算：