體育優(yōu)秀教研組精選(九篇)

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第1篇：體育優(yōu)秀教研組范文

一、教研組教研

“以研促訓(xùn)、研訓(xùn)一體”是學(xué)校依托教研組或備課組，每月定專題、定內(nèi)容、定項(xiàng)目，按教研組的實(shí)際情況，發(fā)揮其本校教師資源、特長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)弱的培訓(xùn)方法。如：教研組足球?qū)ｍ?xiàng)的教師對(duì)其他教師進(jìn)行足球培訓(xùn)、武術(shù)專項(xiàng)的教師指導(dǎo)武術(shù)、健美操專項(xiàng)的教師指導(dǎo)健美操的互助式培訓(xùn)模式，不僅見效大，又能在教研組中營(yíng)造一種無時(shí)不學(xué)，無人不學(xué)，無地不學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。

二、片區(qū)教研

以片區(qū)為單位開展教研，讓片區(qū)內(nèi)“站得高、鉆得深、看得遠(yuǎn)”的體育老師進(jìn)行指導(dǎo)，可以給兄弟學(xué)校近距離互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。如：請(qǐng)?bào)w育學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教練員或教研組長(zhǎng)，針對(duì)兄弟學(xué)校體育課程資源缺乏的問題，有計(jì)劃、有目標(biāo)地提高體育教師的操作技能。比如：每月安排培訓(xùn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來提高片區(qū)體育教師的運(yùn)動(dòng)技能，只要堅(jiān)持這種教研培訓(xùn)，一定能夠?qū)W有所成。

三、教育局、進(jìn)修學(xué)校或教科院組織培訓(xùn)

這種集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖是短暫，但有條件請(qǐng)到名師和專家進(jìn)行專業(yè)理論的培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)讓教師們開眼界、知識(shí)更新。廈門市一些資深教研員，懂得挖掘本地資源，用心去思考、去發(fā)現(xiàn)本地區(qū)取之不盡，用之不竭的優(yōu)秀體育教師資源，把名師請(qǐng)進(jìn)培訓(xùn)課堂，對(duì)教材進(jìn)行深入剖析，使全體教師不斷學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)、新方法，不斷挖掘體育課程資源。

四、遠(yuǎn)程培訓(xùn)自學(xué)成才

學(xué)習(xí)無處不在，無處不有，只要用心去思考、去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)、去操作、去體驗(yàn)都能提高體育教師的自身素質(zhì)。廈門市通過豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)資源，督促教師們上網(wǎng)跨區(qū)觀看不同地區(qū)、不同專家和名師的作課和講座，聆聽他們的教育理念和教學(xué)方法等技巧。同時(shí)，聘請(qǐng)外出培訓(xùn)的教師，學(xué)習(xí)回來舉辦二次培訓(xùn)，提高全體基層體育教師的綜合素質(zhì)。

五、師徒結(jié)對(duì)子

體育教師的結(jié)師徒協(xié)議是當(dāng)今學(xué)校比較時(shí)尚的一種以老帶新的結(jié)對(duì)子培訓(xùn)方式。廈門市廣泛采取這種培訓(xùn)面小、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)方式，對(duì)青年教師快速成長(zhǎng)十分見效。

第2篇：體育優(yōu)秀教研組范文

一、部分學(xué)校的體育教研組不能有效地開展體育教學(xué)研究活動(dòng)的原因

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠。

一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師沒有走出應(yīng)試教育的誤區(qū),仍在片面追求升學(xué)率,各學(xué)科教研工作有的是為應(yīng)付上級(jí)而開展,有的是重視高考學(xué)科的備課組活動(dòng),對(duì)體育工作而言既沒有遠(yuǎn)景規(guī)劃,又缺乏具體指導(dǎo)。每年派出教師外出參觀學(xué)習(xí),可總是沒有體育教師。而體育課外活動(dòng)則變成了下午第四節(jié)課。

(二)流于形式,應(yīng)付了事。

體育教研組雖然也有定期的教研活動(dòng),但沒有可行的教研計(jì)劃,流于形式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)被動(dòng)地忙于行政事務(wù),或只重視高考學(xué)科的各級(jí)活動(dòng),對(duì)體育工作缺乏檢查驗(yàn)收,更談不上指導(dǎo)。有體育教研活動(dòng),無體育教研質(zhì)量的“形式”教研,這已成為較為普遍的現(xiàn)象,甚至某些學(xué)校的體育教研組活動(dòng)變成了海闊天空的閑聊,難得涉及教研。

(三)體育教師教學(xué)老一套,教研意識(shí)不濃。

體育教學(xué)工作由于是考查學(xué)科,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視,聽評(píng)課活動(dòng)經(jīng)常無領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng),造成教師教學(xué)普遍老一套,甚至在器材不全的情況下,還存在“放羊式”教學(xué)。對(duì)于教研,多數(shù)教師認(rèn)為搞不搞無所謂。有些教師雖然愿意搞教研,但因缺乏指導(dǎo),孤軍作戰(zhàn),也很難搞出成績(jī)來。

凡此種種,已與我國(guó)目前的教育教學(xué)改革,尤其是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,順利完成義務(wù)教育任務(wù)極不適應(yīng)。因此,學(xué)校急需迅速完善教研組活動(dòng),努力提高教研質(zhì)量,進(jìn)而全面、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、提高體育教學(xué)質(zhì)量的方案

(一)積極創(chuàng)設(shè)適宜開展教學(xué)研究的環(huán)境。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有遠(yuǎn)見卓識(shí),應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到只有教師的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力提高了,教學(xué)工作才有后勁,才能更好地完成義務(wù)教育的任務(wù),也只有如此,教學(xué)改革才有希望。因此,學(xué)校應(yīng)創(chuàng)設(shè)開展教學(xué)研究的環(huán)境。

1.制定鼓勵(lì)開展教學(xué)研究的文件。

學(xué)生要從制度上支持教師外出參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn);鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文,學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)保障;及時(shí)表彰在教學(xué)研究工作中有突出成績(jī)的教師。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)既要定期檢查教研組教研工作開展情況,又要及時(shí)指導(dǎo)教研組工作,并且能夠深入體育教學(xué)第一線,掌握第一手材料。

2.實(shí)行集體辦公。

有條件的學(xué)校可將體育教研組同體育保管室一樣設(shè)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)附近,全組集體辦公,使日常性教研工作成為可能。

3.建好圖書室、資料室、體育保管室等。

學(xué)校要選訂、選購(gòu)實(shí)用的教學(xué)教研刊物、光盤,有條件的學(xué)校還可籌建衛(wèi)星接收系統(tǒng),或校際聯(lián)合,建立遠(yuǎn)程教學(xué)網(wǎng),使教師足不出戶就能學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn),觀摩平時(shí)無法邀請(qǐng)到的專家教師的課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校還保證體育場(chǎng)地和各類體育器材符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),使體育課能正常上課,體育課外活動(dòng)能正常開展。

(二)有目的、有計(jì)劃地開展教研活動(dòng)。

1.實(shí)行集體備課,開展說課活動(dòng),充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。

不少學(xué)校體育教師的知識(shí)水平、教育教學(xué)能力參差不齊,實(shí)行集體備課,開展說課活動(dòng)可以有效地解決這一問題。

集體備課以備課組為單位,說課以教研組為單位,這樣教師每天的課余時(shí)間都可以開展活動(dòng)。具體做法是:由于體育教學(xué)的特殊性,每天上午第一、第二節(jié)課或開展集體備課活動(dòng),或進(jìn)行說課活動(dòng),或交流前一天教學(xué)得失,反思課堂教學(xué)情況,并將這些寫入教學(xué)后記,以積累經(jīng)驗(yàn)。然后依據(jù)教學(xué)大綱,談本周或下周要上的課,主要談大綱的要求,教材的重、難點(diǎn),以及教材蘊(yùn)含的體育思想方法,等等。還要在分析學(xué)生接受能力的基礎(chǔ)上確定突破重難點(diǎn)的方法、措施,在充分討論的基礎(chǔ)上各自編寫教案。實(shí)踐表明,這樣做基本上可以保證授課的質(zhì)量。

學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng),要注意充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,每個(gè)備課組至少要配備一名骨干教師。規(guī)模較小的學(xué)校可以和相近學(xué)校教研組結(jié)對(duì),定期共同開展教研活動(dòng)。實(shí)踐證明,這是迅速提高教師素質(zhì)的一條有效途徑。

2.組織好聽課、評(píng)課的活動(dòng)。

幾乎所有學(xué)校每學(xué)期都要舉行幾次聽課活動(dòng)。要組織好聽課、評(píng)課活動(dòng),學(xué)校應(yīng)做好兩件事:一是“備”,要堅(jiān)持集體備課;二是“評(píng)”,只有評(píng)價(jià)切實(shí)恰當(dāng),聽課才能收到最佳效益,才能真正提高教師的教學(xué)能力。學(xué)校要做到這一點(diǎn),就需要有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、科學(xué)的評(píng)價(jià)方案,使教師可以參照它逐步提高教學(xué)能力。教研組除組織好校內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)外,還要不失時(shí)機(jī)地參加上級(jí)組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和觀摩聽課活動(dòng)。學(xué)校要鼓勵(lì)體育教師聽其他學(xué)科的課,在其他學(xué)科中學(xué)習(xí)、借鑒一些能用于體育教學(xué)的東西,豐富體育課的內(nèi)容,提升體育課的內(nèi)涵;鼓勵(lì)同備課組教師互相聽課,以每周兩到三節(jié)為宜,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還可以組織評(píng)選優(yōu)秀教案,開展課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),以激勵(lì)先進(jìn)。

3.開展教學(xué)研究,撰寫教學(xué)論文。

教學(xué)家鮑琳說:“如果一個(gè)人在進(jìn)行研究,那么他的教學(xué)效果一定會(huì)得到提高。”學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)――教科室要指導(dǎo)教師開展教學(xué)研究、撰寫論文,教會(huì)他們積累資料的方法和開展調(diào)查研究的方法,鼓勵(lì)他們承擔(dān)教改課題,逐步學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)論文。

學(xué)校可每年組織一次校級(jí)論文評(píng)選活動(dòng),并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出版校級(jí)論文集,這既可以給教師以鼓勵(lì),又可以推廣教研成果,一舉兩得。

實(shí)踐證明,教師通過開展教學(xué)研究來提高業(yè)務(wù)素質(zhì)是一條非常有效的途徑。要寫出高水平的論文,教師各方面的能力都要很高。可以這樣說,一個(gè)教師,課教得再好,但沒有把經(jīng)驗(yàn)寫出來,那他也只不過是教書匠而已,而撰寫教育教學(xué)論文則是從教書匠到教育家的橋梁。

參考文獻(xiàn):

[1]中華人民共和國(guó)教育部.體育與健康教學(xué)大綱[M].北京:人民教育出版社.

[2]朱慕菊.走進(jìn)新課程.[M].北京:北京師范大學(xué)出版社.

第3篇：體育優(yōu)秀教研組范文

有這樣一位教師，校內(nèi)默默從教，與年輕人一起打拼，校外卻是大名遠(yuǎn)揚(yáng)。他是市教研活動(dòng)的組織者、參與者，市教研室編外教研員，市數(shù)學(xué)專家組主要成員。有這樣一位數(shù)學(xué)老師，今年中考全市僅有5人數(shù)學(xué)滿分，他的弟子就占據(jù)兩席，他就是德高望重的李厚先老師，他所帶領(lǐng)的八中數(shù)學(xué)教研組更是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

教只是手段，不是目的，所以千萬不能盲目的教。如果你教完了，學(xué)生什么都忘了，或什么都不會(huì)，那么這樣的“教”還有什么意思？留點(diǎn)什么給學(xué)生：能力，方法？思想，做人？

為此他們付諸努力，組建團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的力量，攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，為同行、為學(xué)生，搭建學(xué)科學(xué)習(xí)的平臺(tái)，兩年下來，成果豐碩！

他們就是江鐵鑄團(tuán)隊(duì)——八中物理教研組。

教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

有這樣一個(gè)教研團(tuán)隊(duì)，7位成員，4位高級(jí)職稱，3位中級(jí)職稱，兩名市骨干教師，1名省教壇新星，占據(jù)全市本學(xué)科的半壁江山；開學(xué)初“備好課”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，7人參賽，5人優(yōu)秀，如此高職稱的團(tuán)隊(duì)，全市絕無僅有。這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是我校化學(xué)教研組。

教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

胸懷祖國(guó)，放眼世界。小學(xué)科，大舞臺(tái)。五人世界，舞起教研大手筆。小課題研究《松潘簡(jiǎn)介》，讓世人更好認(rèn)識(shí)松潘。這就是年輕教研組長(zhǎng)汪燕和優(yōu)秀八中地理教研組。

教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

有這樣一群人，年輕教師脫穎而出，頻頻獲獎(jiǎng)；中年教師盡職盡力，勇挑重?fù)?dān)。

他們率先進(jìn)行集體備課，暑假期間就完成了初三上學(xué)期課程的教案和課件的編寫工作，他們率先使電教進(jìn)入課堂。這個(gè)高效團(tuán)隊(duì)，就是羅為民（初三）數(shù)學(xué)備課組。

教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

規(guī)范中尋求發(fā)展，工作中展現(xiàn)實(shí)力。八仙過海，各顯神通。人人爭(zhēng)上組內(nèi)公開課，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。這里有市骨干教師，這里有校教壇新星。他們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，他們積極探索，團(tuán)結(jié)互助。他們就是宋啟娟團(tuán)隊(duì)，八中初二英語備課組。

教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

有這樣一位校長(zhǎng)，重視并規(guī)劃學(xué)校教科研工作，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)和研究，親自負(fù)責(zé)學(xué)校的兩大課題。

有這樣一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，部門獎(jiǎng)勵(lì)校長(zhǎng)。

這是一項(xiàng)特殊的獎(jiǎng)勵(lì)，教務(wù)處處務(wù)會(huì)研究決定，授于校長(zhǎng)2009年教科研先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

教務(wù)處堅(jiān)定認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)該接受這一表彰，因?yàn)檫@是對(duì)學(xué)校教科研工作的最有力的支持和認(rèn)可。

教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

市學(xué)科帶頭人，市教壇新星，在讀教育碩士，市導(dǎo)師團(tuán)成員，市行業(yè)優(yōu)秀女性，市三八紅旗手，首屆精品課獲得者，主持參與省市課題研究，參加省市教材教參編寫。

她的微笑，魅力四射；她的學(xué)識(shí)，眾人景仰。

她就是教科研先進(jìn)個(gè)人獲得者——殷俊老師。

教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

42載人生歷練，24年杏壇耕耘。倘徉語文天地，守望精神家園。沉思積淀文字十余萬，發(fā)表獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇。主持參與市級(jí)課題研究6項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表獲獎(jiǎng)作文50篇。感受語文激情依舊，快樂語文青春永駐。教學(xué)教研兩相依，一路芳菲一路歌。他就是市骨干教師、語文教研組長(zhǎng)霍光武老師。

教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

自學(xué)探究實(shí)踐，讀寫雙線推進(jìn)，省市課題研究，常常聽到他的聲音。語言文字創(chuàng)建，有效作文教學(xué)，常常看到他的身影。堅(jiān)守課堂，教學(xué)研究，業(yè)已成為行家里手，成為學(xué)校教科研工作的中堅(jiān)力量。他正迎面向我們走來。他就是教科研先進(jìn)個(gè)人——庾道平老師。

教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

省青少年田徑錦標(biāo)賽，馬鞍山市隊(duì)獲得4金2銀2銅，省中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，馬鞍山市隊(duì)獲得團(tuán)體總分第二，市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，八中代表隊(duì)獲得乙組團(tuán)體第一。

他為此付出辛勤的努力。

他被馬鞍山市教育局聘請(qǐng)為市中學(xué)生田徑隊(duì)教練，他榮獲市教育局、體育局共同頒布的市優(yōu)秀教練員稱號(hào)。

他就是八中青年體育教師王棟青。

教研先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)詞

第4篇：體育優(yōu)秀教研組范文

回顧過去的一年，體育組取得了較好的個(gè)人成績(jī)和團(tuán)隊(duì)成績(jī)。我們以人為本，關(guān)注常態(tài)，在全體組員的共同努力下，開展形式多樣的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，高效圓滿地完成了學(xué)校體育工作的各項(xiàng)任務(wù)。作為教研組長(zhǎng)，我起到了示范、引領(lǐng)、輔助的作用。本年度的述職報(bào)告我從四個(gè)方面向大家匯報(bào)。

一、抓好團(tuán)隊(duì)聚心力：

今年組室內(nèi)新人的加入，極大地改變了團(tuán)隊(duì)工作的氛圍。工作的思維方式、工作的狀態(tài)都得到了很好地提升。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，我注重發(fā)揮每個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)，平時(shí)加強(qiáng)相互之間的交流、溝通，注意協(xié)調(diào)好組室內(nèi)相互之間的關(guān)系。無論是在個(gè)人交往還是團(tuán)隊(duì)工作中，我都以身作則，本著“任務(wù)搶先、榮譽(yù)讓后”的原則，給組內(nèi)的同事起到了較好的帶頭示范作用。同時(shí)，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，積極鍛造工作積極性、任務(wù)效益性、處事原則性。整個(gè)學(xué)期組內(nèi)都呈現(xiàn)了一種積極向上、團(tuán)結(jié)勤奮、追求卓越的工作精神狀態(tài)。

二、活動(dòng)開展高質(zhì)量：

體育組整個(gè)學(xué)年開展的活動(dòng)很多。尤其本學(xué)期，開學(xué)初的啦啦操大賽、體能測(cè)試、教研組區(qū)級(jí)展示、冬季三項(xiàng)都是需要付出大量精力和時(shí)間的項(xiàng)目。好在我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)一心向齊，均能高質(zhì)量地完成每項(xiàng)任務(wù)。而且得到了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和上級(jí)肯定，體育組用自己的勤奮踏實(shí)、智慧工作為學(xué)校取得了很好的社會(huì)效益。

三、教研平臺(tái)有實(shí)效：

本學(xué)期依舊狠抓教研組活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，以教研組活動(dòng)為平臺(tái)，積極組織本體知識(shí)培訓(xùn)（啦啦操、廣播操、教學(xué)技能……）帶動(dòng)了教研組整體工作質(zhì)量的提升。同時(shí)，借助責(zé)任杯期間的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)展示均以教研活動(dòng)為平臺(tái)展開個(gè)人備課、集體磨課的形式，充分發(fā)揮了集體的智慧。張民樂老師的展示課也充分體現(xiàn)了集體磨課的效果，取得了教學(xué)展示優(yōu)秀獎(jiǎng)，并獲得個(gè)人全能獎(jiǎng)。教研組平臺(tái)的功能得到充分肯定。

四、帶教新人出成果：

第5篇：體育優(yōu)秀教研組范文

一、 體育教學(xué)

體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的重要組成部分，學(xué)校體育 的任務(wù)主要通過教學(xué)來完成。目前，我鎮(zhèn)體育課教學(xué)質(zhì)量整體上有所提高，絕大多數(shù)教師能根據(jù)學(xué)期初的安排做到認(rèn)真?zhèn)湔n，備課正常，而且詳細(xì)，在授課中做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，體育與健康衛(wèi)生的緊密結(jié)合，很多教師積極投入到教學(xué)改革中去。但發(fā)展不夠平衡，部分學(xué)校上課內(nèi)容隨意性很大，在教學(xué)手段上缺少創(chuàng)新，不能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生自主鍛煉的能力不夠。

二、 教研活動(dòng)

正常開展教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量，訓(xùn)練、競(jìng)賽和群體水平有所提高，鎮(zhèn)中心教研組有計(jì)劃的安排了本學(xué)期的教研活動(dòng)，把著眼點(diǎn)放在學(xué)生基本素質(zhì)、基本技能和身心健康的研究上10月份在林溪進(jìn)行的全鎮(zhèn)的一節(jié)課改課，體現(xiàn)了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體健康第一的新思想，4月份安小承辦了北片體育課改課教學(xué)比賽活動(dòng)，衡德海教師獲得了一等獎(jiǎng)，在縣政府對(duì)安小的督導(dǎo)中，衡德海、丁蕓、宋加剛的課改驗(yàn)收課中被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課，其中對(duì)體育資料的驗(yàn)收中對(duì)各項(xiàng)資料齊全受到了高度評(píng)價(jià)，安小教師每周進(jìn)行互聽互評(píng)課，一直堅(jiān)持到期末考試前兩周。

xx年在教學(xué)教研方面的成績(jī)還有：

衡德海獲教師教學(xué)設(shè)計(jì)縣三等獎(jiǎng)

宋加剛獲教師縣教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

丁蕓教師獲教學(xué)設(shè)計(jì)縣三等獎(jiǎng)

丁蕓獲游戲創(chuàng)編縣二等獎(jiǎng)

通過各種教學(xué)研究活動(dòng)，使全鎮(zhèn)體育教師在認(rèn)識(shí)上和技術(shù)上有不同程度的提高，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。

三、 體育競(jìng)賽及課余訓(xùn)練工作

足 球：小學(xué)獲得第二名，中學(xué)獲得第二名。

xx年8月份中心小學(xué)向足球?qū)W校寶應(yīng)班輸送了3名足球運(yùn)動(dòng)員。

田 徑：小學(xué)獲得第二名，中學(xué)獲得第九名。

乒乓球：小學(xué)獲得第十名，中學(xué)獲得第五名。

其中，在田徑比賽中，小學(xué)隊(duì)被評(píng)為精神文明代表隊(duì)。

初中中考體育考試中，由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，班主任老師的大力配合，體育 教師的長(zhǎng)期努力。在中考中取得了較好成績(jī)。

xx年，11月我鎮(zhèn)舉行了第五屆小學(xué)生 足球賽，由于各校的重視取得了圓滿的成功，其中林溪小學(xué)、太倉(cāng)小學(xué)、崔渡小學(xué)成績(jī)顯著，這一運(yùn)動(dòng)的開展很大程度上，推動(dòng)了我鎮(zhèn)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，目前，中心小學(xué)、兩所初中都有：班級(jí)足球隊(duì)、年級(jí)足球隊(duì)以及校足球隊(duì)，都定期開展活動(dòng)。

xx年12月，我鎮(zhèn)舉行了小學(xué)生足球比賽，由于各校抓的嚴(yán)，落實(shí)到位，參賽隊(duì)的整體水平較高，其中崔渡小學(xué) 、花亭小學(xué) 、朱郭小學(xué)、太倉(cāng)小學(xué)成績(jī)較好，為鎮(zhèn)乒乓球隊(duì)選送了一批優(yōu)秀的乒乓球選手。

今年我鎮(zhèn)體鍛達(dá)標(biāo)總體是好的，很多學(xué)校比較重視，體育課認(rèn)真去抓，報(bào)表及時(shí)上報(bào)，全鎮(zhèn)體鍛達(dá)標(biāo)為92、5%。

在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，要看到我們的不足： 過去的一年中專兼職教師對(duì)工作 少總結(jié)，普遍筆頭較懶，不能積極投稿，對(duì)新頒布的教材，不少教師在備課中把握不住重點(diǎn)，部分學(xué)校操場(chǎng)質(zhì)量較差。

第6篇：體育優(yōu)秀教研組范文

xxx是一位普通的體育教師。從教十一年，她牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，他是一直非常的嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)地工作著。沒有豪言壯語，沒有驚人之舉，只是在平凡的崗位上，傾注著全部心血，做著平凡的工作，比他人更扎實(shí)、更投入，更有成效。她是學(xué)校 “青年新星”、“教學(xué)明星”，是區(qū)優(yōu)秀教師，市對(duì)口扶貧先進(jìn)個(gè)人。

一、勤學(xué)深鉆、業(yè)務(wù)精湛

體育工作是程老師熱愛的事業(yè)，上好每一節(jié)課是她追求的目標(biāo)。XX年國(guó)家啟動(dòng)了新的一輪課程改革。程老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，按《標(biāo)準(zhǔn)》制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力尋求好的方法，讓每一節(jié)課都是好課。由于她刻苦鉆研，在區(qū)小學(xué)新課程體育教學(xué)競(jìng)賽課中榮獲三等獎(jiǎng)。在區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)教案評(píng)選活動(dòng)中榮獲小學(xué)組(范文大全）一等獎(jiǎng)。她撰寫的體育教育案例獲區(qū)級(jí)比賽二等獎(jiǎng)，兩篇論文 榮獲市第三屆、第四屆基礎(chǔ)教育課程改革大賽三等獎(jiǎng)。連續(xù)兩年的年度考核被評(píng)為優(yōu)秀。

2oo2年她擔(dān)任教研組組長(zhǎng)，她深知要把工作干好，僅靠個(gè)人是不行的，必須依靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)。她組織老師學(xué)習(xí)新理論，擬定校本實(shí)驗(yàn)方案、課程教學(xué)實(shí)施方案，著力探討陽光體育如何在校園開展。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了學(xué)生每天進(jìn)行鍛煉的安排表。由于場(chǎng)地有限，一些體育項(xiàng)目無法在大課間活動(dòng)開展時(shí)，就利用操場(chǎng)上的每一個(gè)角落，合理的安排，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)時(shí)都能享受到鍛煉的樂趣，健康地成長(zhǎng)。每次活動(dòng)時(shí)，程老師都到場(chǎng)，落實(shí)學(xué)生每天在校鍛煉一小時(shí)。去年區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)來視察，學(xué)校開展的大課間活動(dòng)贏得的了一致好評(píng)。

她積極組織開展體育校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持每月同伴互聽課四節(jié)以上，并積極開展課后反思、互議，學(xué)校體育組工作樸實(shí)、扎實(shí)、有效。XX年在市開展的第二屆中小學(xué)優(yōu)秀教研組長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)中，她被評(píng)為重慶市“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”。

二、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)

程老師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有全心全意為人民服務(wù)的思想。她熱愛事業(yè)甚于她的家人。

XX年2月，她的丈夫做了腦部囊腫切除手術(shù)后，她本該去照顧病重的丈夫。但當(dāng)時(shí)正是區(qū)“三跳”比賽前夕。為了取得好成績(jī)，早上七點(diǎn)到校訓(xùn)練學(xué)生。晚上六點(diǎn)才能回家，忙碌奔波，讓她疲憊不堪，可是她沒有怨言，也沒有計(jì)較報(bào)酬。有的只是對(duì)丈夫的愧疚，對(duì)三歲女兒的歉意。那一年，學(xué)校取得了前所未有的好成績(jī)——區(qū)團(tuán)體總分第三名！

第7篇：體育優(yōu)秀教研組范文

以黨的十六大精神為指導(dǎo),努力實(shí)踐"三個(gè)代表"的重要思想,認(rèn)真貫徹,落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和浙江省教育廳《關(guān)于實(shí)施教育部〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)〉的意見》;根據(jù)省,市教研室和縣教育局2004年工作思路,圍繞"課程改革"這個(gè)中心工作,樹立以"學(xué)生發(fā)展"為本的思想,加大教學(xué)管理,教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度,發(fā)揮指導(dǎo)職能,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),為鞏固我縣"創(chuàng)強(qiáng)"成果,順利實(shí)施新課程而努力工作.

二,工作要點(diǎn)和策略:

加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,積極穩(wěn)妥地做好新課程實(shí)驗(yàn)工作

課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新,課程改革的全過程都需要不斷的學(xué)習(xí).我們要結(jié)合新課程的實(shí)踐活動(dòng),幫助廣大教師樹立新型的教學(xué)觀,人才觀,評(píng)價(jià)觀和課程資源觀.

1)認(rèn)真組織好第三次縣級(jí)學(xué)科培訓(xùn)(分兩個(gè)階段進(jìn)行).調(diào)整培訓(xùn)模式,增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,培養(yǎng)一批課改骨干力量.努力探索與教研,科研及校本培訓(xùn)相結(jié)合的新模式.

2)研究和改進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià).

3)召開課程改革實(shí)施工作專題研討會(huì),組織"走進(jìn)新課程,實(shí)踐新理念"的教師論壇活動(dòng).

4)試行《湖州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施與評(píng)價(jià)》方案.

5)積極探索和研究新課程理念下的考試內(nèi)容,方式的改革和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案.

6)配合市,縣教育局,積極做好"省課改成果巡禮"的參展準(zhǔn)備工作.

2,加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理工作

教學(xué)研究和教學(xué)管理是實(shí)踐性,指導(dǎo)性很強(qiáng)的工作.

1)完善一日集體調(diào)研制度.本學(xué)期在調(diào)研活動(dòng)中將選擇有代表性的學(xué)校,幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),并予以推廣

2)配合市教研室,加強(qiáng)對(duì)高中段教學(xué)的研究和指導(dǎo)工作.研究05年高考對(duì)策,收集,整理和研究新的高考信息及其措施,供學(xué)校,教師參考.

A)組織中學(xué)教研員對(duì)高中段學(xué)校進(jìn)行集中教學(xué)調(diào)研(重點(diǎn)是昌碩高級(jí)中學(xué));各科教研員根據(jù)各校學(xué)科的實(shí)際情況,經(jīng)常到學(xué)校了解情況,指導(dǎo),幫助高三教師搞好教學(xué)工作.

B)組織好高三"期末調(diào)研"考試,閱卷及分析工作.

C)重視高一,高二年級(jí)的教學(xué)指導(dǎo)工作.要與各校教師一起進(jìn)行探討,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高一,高二年級(jí)的過程管理;組織好高一,高二"期末調(diào)研"考試,閱卷及分析工作,以保證高中段教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高.

3)加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育階段教學(xué)情況的調(diào)查和研究,根據(jù)新課程理念,做好義務(wù)教育階段教學(xué)管理的指導(dǎo)工作.做好中,小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作.

4)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教研活動(dòng)質(zhì)量的管理,為學(xué)校提供高質(zhì)量的服務(wù).

A)本學(xué)期的各學(xué)科教研活動(dòng)要以新課程理念為指導(dǎo),以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂教學(xué)效率為主攻方向.通過活動(dòng)切實(shí)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,達(dá)到互相交流,互相學(xué)習(xí),合作探究的目的.

B)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃和運(yùn)作.活動(dòng)前要有充分準(zhǔn)備,要有目的,有計(jì)劃,活動(dòng)后要總結(jié).

C)各學(xué)科教研員,要以課程改革為契機(jī),認(rèn)真組織好公開課,示范課,觀摩課,評(píng)議課和實(shí)驗(yàn)課等多形式課型的交流,促進(jìn)"課堂教學(xué)模式多樣化";"課堂教學(xué)內(nèi)容個(gè)性化";"課堂時(shí)空拓展延伸化";"課堂教學(xué)手段現(xiàn)代化".

5)繼續(xù)加強(qiáng)初,高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)評(píng)估辦法的研究和改進(jìn)工作;改進(jìn)音樂,美術(shù),勞技等學(xué)科的測(cè)試辦法.配合督導(dǎo)室,基教科等科室做好中小學(xué)辦學(xué)水平評(píng)估工作.

6)組織中,小學(xué)教導(dǎo)(務(wù))主任學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,研究教學(xué)管理,努力提高理論水平和業(yè)務(wù)能力.

7)繼續(xù)重視全縣各校的教研組,備課組建設(shè).使教研組,備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作,較好地發(fā)揮群體效能.加強(qiáng)校本教研,校本培訓(xùn),校本課程開發(fā)等的研究,指導(dǎo)和服務(wù)工作.各學(xué)科要建立和建好學(xué)科教學(xué)基地;各校教學(xué)要逐步形成學(xué)科教學(xué)特色.

8)科研向教研落實(shí),教研向科研提升.積極做好省,市,縣三級(jí)教學(xué)教研系統(tǒng)課題的實(shí)施工作(申報(bào),立項(xiàng),過程管理和成果推廣),在學(xué)科教學(xué)科研上有所創(chuàng)新,有所突破,為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù).

9)加強(qiáng)對(duì)高中會(huì)考工作的領(lǐng)導(dǎo),思想重視,操作規(guī)范,切實(shí)提高各會(huì)考學(xué)科的合格率,優(yōu)良率,降低會(huì)考工作的差錯(cuò)率.

3,加大教師培養(yǎng)的工作力度

課程改革順利進(jìn)行的關(guān)鍵是有一支精良的師資隊(duì)伍.加強(qiáng)教師教育理論,教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)課改新形勢(shì)的要求.

1)配合教育局做好"名師工程"的實(shí)施工作.

2)繼續(xù)做好對(duì)新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)管理工作.

3)對(duì)重點(diǎn)培養(yǎng)和指導(dǎo)對(duì)象,要按計(jì)劃搞好培養(yǎng),指導(dǎo)活動(dòng).

4)建立,健全學(xué)科教師業(yè)務(wù)檔案.

5)各學(xué)科在教研活動(dòng)中除要抓好教師的基本功訓(xùn)練工作外,更要組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,樹立新的教學(xué)理念.認(rèn)真組織好學(xué)科的各類評(píng)比活動(dòng).

6)繼續(xù)進(jìn)行各級(jí)教學(xué)明星,教學(xué)能手,教壇新秀,骨干教師的觀摩課,示范課,送教上門等活動(dòng).

7)加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)教師的培訓(xùn),加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織,輔導(dǎo)和研究,爭(zhēng)取更好成績(jī).

4,加強(qiáng)教研室自身建設(shè),提高教研員政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

教研室不論作為一個(gè)整體,還是到學(xué)科教研員個(gè)體,都必須具有良好的素質(zhì),才能提高教研工作的水平,才能在課程改革的實(shí)踐中發(fā)揮指導(dǎo)作用.

1)組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)"十六大精神",自覺實(shí)踐"三個(gè)代表"的重要思想,努力提高政治思想素質(zhì),教育理論水平和貫徹落實(shí)黨的教育方針的自覺性.真正在學(xué)習(xí),研究和指導(dǎo)服務(wù)上下力氣.

2)完善教研室內(nèi)部管理制度及崗位工作目標(biāo),崗位考核等辦法,積極穩(wěn)妥地進(jìn)行內(nèi)部管理制度的改革.本學(xué)期要完成幾個(gè)有質(zhì)量的教學(xué)調(diào)研報(bào)告.

3)辦好《安吉教研》安排好每期內(nèi)容,職責(zé)落實(shí)到人.

4)繼續(xù)關(guān)心和改善教研人員的工作條件,確保教研人員全身心投入教研工作.

5)加強(qiáng)教研室工作作風(fēng)建設(shè),密切與基層學(xué)校的聯(lián)系,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí).虛心聽取意見,進(jìn)一步做好服務(wù)工作.

三,2004學(xué)年第一學(xué)期教研活動(dòng)安排

(八月份)

初中語文新教材培訓(xùn)

初中科學(xué)新教材培訓(xùn)

初中英語教研組長(zhǎng)會(huì)議

中學(xué)政治教師理論學(xué)習(xí)

初中政治新課改培訓(xùn)及調(diào)研工作

(九月份)

初,高中語文教研大組會(huì)議

高三語文高考總結(jié)分析會(huì)議

初中學(xué)校數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

省初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評(píng)比

組織高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)

召開初中科學(xué),高中化學(xué)大組成員會(huì)

物理教研大組長(zhǎng)會(huì)議,高三物理競(jìng)賽

高中(各完中)英語教研組長(zhǎng)會(huì)議

10,中英語聽課教研活動(dòng)

11,高一與高二英語備課活動(dòng)

12,初,高中歷史與社會(huì)教研大組會(huì)議

13,各完中歷史與社會(huì)教學(xué)調(diào)查

14,市初中思想政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

15,傳達(dá)省高中勞技信息

16,縣中小學(xué)體育教研大組成員會(huì)議

17,布置中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比事宜

18,新教師聽課(職教)

19,中小學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表下發(fā)

20,全縣教科室主任會(huì)議

21,小學(xué)高段語文大組成員活動(dòng)

22,組織召開小學(xué)低段語文大組成員

23,小學(xué)低段語文"重培"組活動(dòng)

24,小數(shù)(高段)教研大組活動(dòng)

25,小學(xué)常識(shí)大組活動(dòng)

26,縣新課程備課活動(dòng)(小學(xué)思品)

27,縣小學(xué)思品大組會(huì)議

(十月份)

1,初中語文學(xué)科青年教師閱讀能力競(jìng)賽

2,高一語文教研活動(dòng)

3,初,高中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

4,全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽

5,高一數(shù)學(xué)教師集體備課

初中數(shù)學(xué)新教材教學(xué)情況交流

高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

市級(jí)初中自然青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)比武推薦活動(dòng)

高三化學(xué)2004高考試卷分析研討會(huì)

10,高一化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)比

11,初中自然中考復(fù)習(xí)分析會(huì)

12,高一物理新教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)

13,高二新教材(英語)聽課教研活動(dòng)

14,初中新課程教案評(píng)比(歷史與社會(huì))

15,高中歷史教學(xué)片段評(píng)比

16,市地理學(xué)科論文評(píng)比

17,高三生物教研活動(dòng)

18,總結(jié)03年度體育健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施情況和布置下屆……

19,課堂教學(xué)指導(dǎo)(職教)

20,高中電腦課教研活動(dòng)

21,教科研成果推廣

22,小學(xué)語文作文序列研究活動(dòng)

23,小學(xué)語文參加全國(guó)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

24,小學(xué)語文第二冊(cè)新教材第二次培訓(xùn)

25,小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)常識(shí)命題競(jìng)賽

26,小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

27,小學(xué)低段數(shù)學(xué)課標(biāo)交流,討論(一)

28,小學(xué)思品培養(yǎng)對(duì)象活動(dòng)

29,1—6年級(jí)思品命題競(jìng)賽

30,小學(xué)英語聽課教研活動(dòng)

(十一月份)

高二語文教研活動(dòng)

高三數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)

初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動(dòng)

召開高二化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)研討會(huì)

高三物理研討活動(dòng),初二自然研討活動(dòng)

中學(xué)生英語能力初賽

高三英語教研活動(dòng)

初中社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

體育高考研討會(huì)

10,體育青年教師教法培訓(xùn)(中,小學(xué))

11,期中高三語文教學(xué)評(píng)價(jià)(職教)

12,初中電腦課教研活動(dòng)

13,教科研活動(dòng)一次(課題指導(dǎo))

14,小學(xué)低段語文命題競(jìng)賽版權(quán)所有

15,實(shí)踐新課程的論文評(píng)比(小學(xué)低段語文)

16,小學(xué)低段數(shù)學(xué)課標(biāo)交流,討論(二)

17,一年級(jí)教師上課比賽(小學(xué)思品)

18,骨干教師外地學(xué)習(xí)(小學(xué)思品)

(十二月份)

中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研組評(píng)比

湖州市高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽

初三數(shù)學(xué)競(jìng)賽

初中科學(xué)第三批培養(yǎng)對(duì)象會(huì)

高中綜合理科復(fù)習(xí)研討會(huì)

初中科學(xué)新教材第二次培訓(xùn)

高二物理研討活動(dòng)

中學(xué)生英語能力決賽

新課改評(píng)價(jià)研討會(huì)(歷史,社會(huì))

10,高一歷史教師縣外教研活動(dòng)

11,高二生物教研活動(dòng)

12,生物優(yōu)秀論文評(píng)比

13,中小學(xué)體育檢查輔導(dǎo)

14,職教語文教師公開課

15,教科研活動(dòng)一次(課題結(jié)題)

16,承辦市青年教師閱讀教學(xué)評(píng)比活動(dòng)(小學(xué)語文)

17,小學(xué)高段語文第二批"重培"對(duì)象課堂教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)

18,小學(xué)4—6年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽

19,小學(xué)低段數(shù)學(xué)教案評(píng)比

20,小學(xué)電腦課教研活動(dòng)

(05年一月份)

做好期末考試工作(物理)

《歷史與社會(huì)》教師教材教法競(jìng)賽

第8篇：體育優(yōu)秀教研組范文

為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平，強(qiáng)化教師教學(xué)基本功，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證課堂教學(xué)效果，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本辦法。

一、教案要求

1.教案必須手寫詳案，書寫認(rèn)真，不準(zhǔn)出現(xiàn)一頁一課時(shí)，甚至一頁幾課時(shí)教案的現(xiàn)象，杜絕使用舊教案。

2.教案內(nèi)容要求：教師要根據(jù)《課標(biāo)》要求和學(xué)生實(shí)際情況獨(dú)立設(shè)計(jì)、編寫教案，設(shè)計(jì)符合課堂教學(xué)實(shí)際的課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的教學(xué)創(chuàng)造性，嚴(yán)禁抄襲成品教案。

3.教案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)分類指導(dǎo)、因材施教的原則，作業(yè)設(shè)計(jì)要有梯度，分層布置，作業(yè)內(nèi)容要具體（如：第幾頁第幾題），做到滿足不同層次學(xué)生的需要。

4.教案必須環(huán)節(jié)齊全，具體包括：教學(xué)時(shí)間、總課時(shí)數(shù)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)課時(shí)分配、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、教后反思。

5.復(fù)習(xí)教案要有計(jì)劃，按章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)要有重難點(diǎn)，典型試題要有舉例和分析。

6.規(guī)范校本課程教案。本學(xué)期始，用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的教案稿紙書寫。體育、美術(shù)等教案提倡用簡(jiǎn)筆畫等形式，力求做到圖文并茂。每學(xué)期進(jìn)行一次校本優(yōu)秀教案展評(píng)，頒發(fā)“校本優(yōu)秀教案”證書。

二、檢查方式

教案檢查采用教研組長(zhǎng)檢查和教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查兩種形式相結(jié)合。

三、檢查時(shí)間及方式

1.每周教研組活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)檢查簽字并做好記錄。教研組長(zhǎng)簽字每學(xué)期不少于14次（畢業(yè)年級(jí)畢業(yè)學(xué)期不少于10次），若教研組長(zhǎng)簽字不足數(shù)，不予評(píng)定為優(yōu)秀教案。

2.主管教導(dǎo)副主任每學(xué)期檢查四次：

（1）開學(xué)第一課時(shí)必須要有統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度安排，由組長(zhǎng)檢查簽字后按組按級(jí)交教導(dǎo)處檢查并簽字蓋章；

（2）每月由主管教導(dǎo)副主任組織檢查一次（期中、期末定期檢查），并填好《教案檢查記錄表》，按照優(yōu)秀30%，良好60%，較好10%的比例做好等級(jí)評(píng)定，并及時(shí)做好教案檢查通報(bào)。

四、優(yōu)秀教案標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀教案必須具備下列要求：1.教案環(huán)節(jié)齊全；2.重點(diǎn)突出；3.書寫工整，布局設(shè)計(jì)有藝術(shù)性；4.教案詳實(shí)；5.重視課后反思。

第9篇：體育優(yōu)秀教研組范文

一、理論學(xué)習(xí)方面：通過這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面：一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī)。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面：籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)校籃球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

為備戰(zhàn)雨花區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上點(diǎn)半至點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

四、學(xué)校群體工作：在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過開展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五、個(gè)人成績(jī)

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。

2、率隊(duì)參加雨花區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。

4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。