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目錄
目錄兩字為黑體3號,居中,下面空一行。
第一層次標題一、頂頭,黑體、小四號,第二層次縮進一字,宋體,小四號,第三層次再縮進一字,宋體,小四號,頁碼加小括號,頁碼前為連續的點,垂直居中。
如果采用1、1、1、1、1、1的形式,則每層縮進半字。
參考文獻按第一層次標題的格式。
正文
正文采用宋體,小四號,每段開頭空兩字,要符合一般學術論文的寫作規范,文理科畢業論文字數一般不少于6000字,工科、藝術類專業畢業設計字數視專業情況而定。
論文應文字流暢,語言準確,層次清晰,論點清楚,論據準確,論證完整、嚴密,有獨立的觀點和見解,應具備學術性、科學性和一定的創新性。
畢業論文內容要實事求是,尊重知識產權,凡引用他人的觀點、統計數據或計算公式的要有出處(引注),計算的數據要求真實、客觀、準確。
標題
所有標題左側空兩字,數字標題從大到小的順序寫法應為:一、,(一),1、,(1), 的形式,黑體,小四號,左側空兩字,或者采用1、1、1、1、1、1的形式,黑體,小四號,左側頂格。
注釋
采用本學科學術規范,提倡實用腳注,論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。
圖表
正文中出現圖表時,調整行距至所需大小,返回正文再將行距調整為22磅。
各頁均標注頁眉,宋體五號居中
XX大學XX學院本科生畢業論文(設計)模板
題目
(居中三號黑體)
裝
訂
線
摘要
(“摘要”之間空兩格,居中三號黑體,與內容空一行)
××××(小四號宋體)
關鍵詞:×××××××××××××××××××
小四號宋體,3—5個,各關鍵詞間空一格
頂格、小四號黑體
ABSTRACT
(另起一頁,居中三號TimesNewRoman加黑,與內容空一行)
×××××××××(小四號TimesNewRoman)
Keywords:××××××××××××××××××××
小四號TimesNewRoman字體
頂格、小四號TimesNewRoman加黑
目錄
(另起一頁,“目錄”兩字中間空兩格,居中三號黑體、與正文空一行)
一(空兩格、小三號宋體)…………………………………×
1.1(四號宋體)………………………………………………×
1.2………………………………………………………………×
………………
謝辭(小三號宋體)………………………………………………×
參考文獻(小三號宋體)…………………………………………×
注釋(小三號宋體)………………………………………………×
附錄(小三號宋體)………………………………………………×
(目錄中行距多倍行距,設置值為1.25倍,目錄不標頁碼)
裝
訂
線
一(另起一頁、居中小三號黑體)
1.1(頂格、四號黑體)
1.1.1(頂格、四號黑體)
正文(空兩格、小四號宋體)
實驗中心
計算機部
物理學部
化學學部
多媒體實驗室
網絡實驗室
無機化學
宋體五號居中,位于圖下
圖與下文空一行
圖1-2×××試驗中心組織結構圖
(一級層次之間另起一頁)
二(居中、小三號、黑體)
2.1(頂格、四號黑體)
2.1.1(頂格、四號黑體)
正文(空兩格、小四號宋體)
宋體五號,居中,位于表上
1
正文開始頁腳處標注頁碼,
小五號宋體,居中
表2-3
×××
×××
×××
×××
×××
×××(宋體五號,水平、垂直居中)
×××
×××
×××
×××
(表與正文空一行)
裝
訂
線
謝辭
(居中小三號黑體、“謝辭”兩字中間空兩格)
正文(小四號宋體,內容限1頁)
參考文獻(頂格、四號黑體)
文獻是期刊時,書寫格式為:
[編號]作者.文章題目.期刊名(外文可縮寫),年份,卷號,期號:起~止頁碼
文獻是圖書時,書寫格式為:
[編號]作者.書名(譯音).出版地:出版單位,出版年,起~止頁碼
以上,編號用中擴號,與文字之間空兩格。作者只寫到第三位,余者寫“等”,英文作者超過3人寫“etal”(斜體)。如果需要兩行的,第二行文字要位于編號的后邊,與第一行文字對齊。中文的用五號宋體,外文的用五號TimesNewRoman字體。
注釋
(另起一頁,居中小三號黑體,“注釋”兩字中間空兩格)
正文(小四號宋體)
附錄
課題名稱:
姓 名: 年 級: 班 級:
成果形式: 完成時間: 指導老師:
一、研究的目的及其意義
二、研究的主要內容
1、 2、 3、 4、 5、
三、研究的主要方法和手段
1、2、3、4、
四、實施的步驟
1、2、3、4、5、6、7、
表1—1 開題報告(表格形式)
主題: 課題題目:
導師: 課題組成員:
組長: 班組:
簡要背景說明(課題是如何提出來的):
課題的目的與意義:
活動計劃:
1)任務分工:
實地調查:
上網:
查書面資料:
總結論文:
發倡議:
2)階段步驟: 分階段實施
階段 時間(周)主要任務 階段目標
一 周 二 周 三 周
3)計劃訪問的專家:校內 老師等
開題報告的格式(通用)
綜述
由于開題報告是用文字體現的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚,應包含兩個部分:總述、提綱。
總述
開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段,提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,沒有必要像論文目錄那樣詳細。
參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
具體如下:
福州大學本科生畢業設計(論文)開題報告
姓 名 班級xxxx班 學號
題 目品牌核心力營銷策略探究——以青島海爾公司為例
一、研究背景、概況及意義
1.背景及概況:
市場營銷是指在以顧客需求為中心的思想指導下,企業所進行的有關產品生產、流通和售后服務等與市場有關的一系列經營活動。市場營銷作為一種計劃及執行活動,其過程包括對一個產品,一項服務、或一種思想的開發制作、定價、促銷和流通等活動,其目的是經由交換及交易的過程達到滿足組織或個人的需求目標。.市場營銷是一種企業活動,是企業有目的、有意識的行為。滿足和引導消費者的需求是市場營銷活動的出發點和中心。 企業必須以消費者為中心,面對不斷變化的環境,作出正確的反應,以適應消費者不斷變化的需求。滿足消費者的需求不僅包括現在的需求,還包括未來潛在的需求。現在的需求表現為對已有產品的購買傾向,潛在需求則表現為對尚未問世產品的某種功能的愿望。企業應通過開發產品并運用各種營銷手段,刺激和引導消費者產生新的需求。
隨著政府監管趨嚴,市場逐步規范,競爭壓力與日俱增,依靠不規范營銷保持生存,將會越來越難。海爾家電是世界白色家電第一品牌,中國最具價值品牌。在首席執行官張瑞敏的指導下,先后實施名牌戰略,多元化戰略,國際化戰略和全球品牌戰略,現在,海爾集團形成了相對穩定的市場格局,也根據自己的特點建立了適合企業發展的銷售渠道。但隨著營銷環境的變化,尤其是連鎖商業的迅速擴張和電子商務是迅速發展,傳統的營銷渠道模式已經不能適應現代企業的發展需要,因此營銷渠道創新勢在必行。而與其他家電企業的博弈中,海爾集團只有創新營銷觀念,進行渠道創新,才能在競爭中爭取主動,實現自身的進一步的發展。
2 選題意義
(1)理論意義:在目前現有的文獻資料中,大部分營銷模式是比較傳統的營銷方式,適應不了日新月異的時代和社會,在現階段,營銷理念和標準有4c營銷理論,營銷的策略和手段有4p即研究適合網絡時代下的廣告傳播模式具有很大的理論意義。
(2)現實意義:酒香不怕巷子深的時代早已過去,在這個競爭白熱化的市場條件下,營銷方式的是企業品牌傳播的重要手段。但如果繼續借用傳統的營銷模式來會導致產品銷售的不善,嚴重的會使企業的資金鏈陷入惡性循環,因此,必須研究適合新時代的合理營銷的模式,提升品牌在受眾心目中的知名度和品牌形象,并且能綜合開發利用廣告信息資源,為企業產品價值的實現具有重要意義。
二、研究主要內容
1.本研究的基本思路是:(1) 通過文獻閱讀與資料查找,明確 “營銷”概念,知道營銷的相關理論,比如“傳播的策略”,“營銷的分類”及前人關于“營銷模式”做了哪些研究;(2) 明確“核心力”概念,知道核心力營銷的相關理論。(3)結合青島海爾公司個案,提出核心力營銷的運用。
2.具體結構如下
一、緒論
二、相關理論概述:
(一)營銷學理論概述
1 營銷的概念和特征
2 營銷要素
3 營銷的分類
4 營銷模式發展概述
(二)核心力營銷理論的概述
1 核心力營銷的定義
2 核心力營銷的功能
3 核心力營銷成要素分析
4 核心力營銷基本流程
5核心力營銷理論發展概述
三、青島海爾公司現行營銷策略及核心力營銷的可行性
(一)上海回力鞋業有限公司介紹
(二)上海回力鞋業營銷策略分析
(三)上海回力鞋業核心力營銷的可行性分析
四、核心力營銷在青島海爾公司的模擬運用
(一)青島海爾公司核心力營銷運作圖
(二)青島海爾公司整合核心力營銷實施
三、研究步驟、方法及措施
本文將采用文獻研究、理論邏輯分析、實證分析三種方法。
1. 文獻研究:先對己有的營銷學理論相關文獻進行系統的學習和閱讀。歸納整理營銷學的相關理論,重點整理前人關于“營銷模式”與“核心力營銷模式”的研究。
2. 理論邏輯分析:通過對傳統的營銷模式的詳細解讀,提出每一個模式的進步與不足之處。循環廣結合時展的新特點,提出了適合新時代模式。
3 實證分析:
(1) 分析青島海爾公司背景及營銷策略
(2) 分析青島海爾公司目前營銷模式的特點及可以借鑒之處。
(3)提出青島海爾公司對該模式的假想運用。
四、研究進度計劃
1.XX年10月16日,師生面談,探索選題方向及思路;
2.XX年10月16日至XX年11月10日,收集資料,閱讀文獻,在不斷修正中形成較為具體的研究方法,形成開題報告初稿;
3.XX年11月10日至XX年11月20日,在導師的指導下,進行材料收集和整理,修改開題報告初稿,最終形成開題報告;
4.XX年11月20日至XX年5月13日,收集資料形成寫作思路,撰寫初稿;
5. XX年5月14日至5月26日,初稿修改并撰寫論文第二稿
6. XX年5月27日至6月2日,第二稿修改并撰寫第三稿。
7. XX年6月3日,最后定稿,完成論文。
五、參考文獻
1、托尼,普羅克特(英).營銷調研精要.機械工業出版社.XX,(8)
2、西頓,班尼特(美).旅游產品營銷.高等教育出版社.XX,(10)
3、john quelch(美).營銷管理.中國人民大學出版社.XX,(2)
4、盧子,佩而頓.營銷渠道_一種關系管理方法.機械工業出版社.XX,(7)
5、詹姆斯.伯克,巴里.雷斯尼克.旅游商品的營銷與推銷.電子工業出版社.XX,(1)
6、郭英之,張麗.旅游市場營銷.湖南大學出版社.XX,(8)
7、韋明體,楊晨暉.旅行社市場營銷.旅游教育出版社.XX,(5)
8、陳鋒儀,王莉霞,庫瑞.旅行社經營與管理案例分析.南開大學出版社.XX,(7)
9、歷新建,張輝.旅游經濟學的理論與發展.東北財經大學出版社.XX,(12)
10、李國振,胡巍.旅游營銷管理.山東人民出版社.XX,(5)
學生簽名: 徐曉 20 年 月 日
指導教師意見(對本課題的深度、廣度及工作量的意見及開題是否通過):
關鍵詞: 英語專業 畢業論文管理 問題對策
畢業論文撰寫是英語專業本科階段課程設置的重要組成部分,是外語教學計劃中一個非常重要的環節,也是培養專業學生獨立工作能力、科學研究能力的一種綜合訓練,為學生以后從事工作和科學研究打下一個良好的基礎。《高等學校英語專業教學大綱》明確指出:“畢業論文是考查學生綜合能力、評價學生成績的一個重要方式。畢業論文一般應用英語撰寫,長度為3000-5000個單詞,要求文字通順、思路清晰、內容充實,有一定的獨立見解。評分時除了考慮語言表達能力外,還應把獨立見解和創新意識作為重要依據。各校要加強對學生撰寫論文的指導和評審,使之對學生真正有所裨益,防止流于形式。”
誠然,對即將迎接國家本科評估的我院而言,本科畢業論文的組織工作、操作過程也是整個教學活動中不可缺少的迎評組成部分,做好畢業論文至關重要。不可否認,校方和系部已經在英語專業畢業論文規范上做出了很大的努力,然而,在我院英語專業畢業論文的管理中還存在一些問題,使得本科論文水平不高。筆者將通過對現有的畢業論文有關規定的分析及其對管理過程中存在的不足進行研究,從幾方面提出改進意見,并提出適合英語專業特點的畢業論文管理辦法。
一、學校相關管理制度中存在的問題及其對策
(一)《畢業設計(論文)與答辯環節質量標準及評價方案》并未對畢業生的論文撰寫資格的要求進行規定。
就撰寫要求而言,不管他有沒有掛科,也不管他掛科多少,一般只要是畢業生都合格,全日制本科畢業班的學生無須具備其他條件就可參加畢業論文的寫作。因此,做畢業論文的人數幾乎占畢業班人數的百分之百,而且一般都能通過,不及格的人數極少。這導致無法體現學生實際的知識和能力,對畢業生的畢業論文的整體水平也是大打折扣的。所以我們可以對能否參加論文寫作的學生與其學科能否及格掛鉤,或者與其學分達到多少掛鉤,或者可以設定課程論文或學期論文,并與是否通過了課程論文和學期論文掛鉤。
(二)《畢業設計(論文)與答辯環節質量標準及評價方案》對指導老師的規定不切實際。
文件中規定:“指導老師必須隨時掌握學生工作進度……每周至少指導所帶學生的畢業設計(論文)工作兩次。”對題目相同的學生很容易采用集中指導方式,但對于外語專業是一人一題,無法想象每周對每名學生單獨指導2學時。2010屆指導老師一般都帶了7-8個學生,即使放下所有其他工作(這極不現實),導師指導8名學生的周工作量最少也達14-16學時(包括評閱有關材料,修改學生論文),更何況學校承認的工作量總共僅為13學時/學生。
(三)《畢業設計(論文)與答辯環節質量標準及評價方案》中對答辯要求欠缺。
答辯部分的第(3)點規定了“答辯小組均由專業教師組成,同時積極邀請專業基礎課教師,基礎課教師參加,每組答辯教師不少于5人……”但未規定交叉答辯,其實論文開題報告和答辯最好是避免導師與自己指導的學生分在一起,這樣能更全面地體現學生專業能力,也能使答辯老師更民主、更自由地提出論文存在的問題。
二、系部論文管理中的不足之處及其對策
(一)格式模板不嚴謹和不固定。
1.按照學校的模板,表格與論文正文中文字的間距應為1.5倍,但系里面的模板有些表格未加說明。
2.注釋與參考文獻的格式說明不清楚。問題出在一是給出的例子是理工科的例子,二是標點符號的標注未標清楚,如注釋中引用之文的出版年代與頁碼之間的標點符號應該是逗號還是冒號,都應該有詳細的說明。理論上是,引用的專著用逗號,若引用的是期刊,其間就要用冒號。
3.模板反復變化。有時候交定稿的前幾天,模板都會有所變化。這些諸如此類的小小細節和不斷變化,弄得歷屆英語專業的學生和指導老師都對每年的論文設計模板頭痛不已。對于學生而言,一次次地修改自己論文格式,不僅增加了學生不必要的經濟負擔,而且對寫論文的目的更加模糊。同時,對老師而言,一次次的檢查,增加了老師不必要的工作量。寫作的過程原本是一個培養科學、嚴謹、誠實的治學態度的過程。然而,格式模板的反復變換說明學校、系部的不嚴謹,又怎么要求學生嚴謹?
這說明系部論文指導老師畢業論文的教學準備不充分,不妨組織專門的小組借鑒其他本科英語專業論文格式對現格式等進行研究和整改,反復檢查或者邀請不同老師對整改好的論文格式檢查是否有忽略之處,確定沒有錯誤,面面俱到的時候再掛到網上,一旦掛到網上就不再輕易修改。
(二)論文啟動時間不佳。
本系論文啟動時間一直是在第八學期,只在今年,由于考慮到歷屆有學生為找工作在最后一學期內不能完成寫作,特提前到了第7學期學生實習之后。其實,把畢業論文環節的工作放在本科階段的最后一學期進行是正確的、占主流的、有優點的。
關鍵詞:現澆混凝土,樓板裂縫,位置特征,原因分析,控制措施
當前在鋼筋混凝土民用建筑物中,現澆混凝土樓板出現變形裂縫的現象較為普遍,已成為商品房質量糾紛、投訴的熱點問題,它不僅影響使用功能,有損外觀,而且破壞結構的整體性,降低其剛度,引起鋼筋腐蝕,影響持久性強度和耐久性。本文根據工程實踐和試驗室的長期對比觀測,對現澆混凝土樓板裂縫的產生原因及防治措施進行深入的探討。
1 現澆混凝土樓板裂縫出現的位置特征
從目前對現澆混凝土樓板質量有嚴重的裂縫問題調查和統計數據分析來看,現澆混凝土樓板裂縫出現的位置特征主要有下面幾個方面:(1)在房屋四角的房間,裂縫在樓板角部,與樓板邊緣約成45度,斜向發展。有時一個角落可能同時出現兩條裂縫,裂縫基本上為上下貫通。(2)穿過樓板中部,近似直線發展。(3)部分裂縫產生在板內電線管埋沒位置。(4)沿樓板邊緣,近似直線發展。(5)不規則裂縫。(6)個別工程的樓板裂縫垂直板跨方向。
2 現澆樓板裂縫原因分析
混凝土收縮裂縫產生的機理是:水泥在水化過程中會產生水化熱,由于構件內部和表面升溫和降溫速度不同,混凝土的收縮變形受到外界的約束時,如鋼筋的約束,就會產生較大的收縮應力,當收縮應力超過混凝土的抗拉強度時,混凝土就會產生裂縫。引起混凝土樓板收縮裂縫與材料、設計、施工等幾個方面的因素有關。
2.1混凝土原材料質量方面
材料質量問題引起的樓板裂縫較常見的原因是水泥、砂、石等質量不好,應嚴格控制原材料質量和配合比,避免材料不良引起的裂縫。
(1)水泥水化熱是混凝土產生溫度應力的主要因素,宜選擇中熱或低熱的水泥品種,嚴禁使用安定性不穩定的水泥,因水泥中含有生石灰或氧化鎂,這些成分在和水化合后產生體積膨脹,形成裂縫。
(2)如果骨料中含泥量過多,則隨著混凝土的干燥,會產生不規則的網狀裂縫。
(3)堿–骨料反應:混凝土在固化以后,其內部所含的堿與其砂、石骨料中所含的堿活性物質將發生一種化學反應。化學反應以后將產生一種膠凝物質,而此種膠凝物質吸收水分會發生膨脹,盡管這一過程比較緩慢,但最終將造成混凝土樓板的裂縫。
(4)水灰比、塌落度過大,或使用過量細砂。混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感,基本上是由于水泥膠凝材料等計量變動影響的疊加。論文格式,位置特征。因此,水、水泥、外摻混合材料外加劑溶液的計量偏差,將直接影響混凝土的強度。
2.2設計原因
設計原因,也是導致現澆樓板出現裂縫的現象之一。論文格式,位置特征。由于設計方面的不當,包括建筑平面、樓板配筋、樓板厚度、樓板中暗埋PVC管等原因,導致現澆樓板出現裂縫的現象。
(1)建筑平面。收縮裂縫往往出現在收縮應力集中的薄弱截面上,如結構的凹凸處和角部。建筑設計中,一般只重視建筑功能而忽視結構問題,建筑平面不規則,而結構設計時沒有采取加強措施,在凹凸角處容易產生溫度應力和收縮應力集中,而造成樓板裂縫。
(2)樓板配筋。樓板配筋間距偏大,特別是板面抵抗負彎矩的鋼筋未通長設置,致使在靠近樓板邊緣處沿負彎矩筋端部出現裂縫。而在房屋角部的板角處,由于收縮是雙向的,加之沒有配置足夠的構造鋼筋,因此產生45度斜裂縫。
(3)樓板厚度。樓板厚度不足也是引起裂縫的原因之一。鋼筋混凝土構件的受力是由鋼筋與混凝同承擔的,板件過薄,樓板的剛度勢必減弱,受拉鋼筋和受壓混凝土應力增大,樓板因此產生裂縫。
(4)樓板中暗埋PVC管。由于樓板較薄,因此在埋有 PVC管線處樓板截面削弱很大,而樓板跨中部位一般只有一層下部鋼筋,容易出現順著PVC管線走向的裂縫,如我們發現樓板中部的通長裂縫經常從燈頭處穿過。論文格式,位置特征。
2.3 施工原因
由于施工安排不當,往往由于一些施工人員的主觀因素和客觀因素,導致現澆樓板出現裂縫的現象。
(1)在現澆混凝土樓板中,我們還常常發現一種沉陷裂縫。產生的原因:由于模板支撐剛度不夠,梁板支撐剛度差異或模板撓度過大,在荷載作用下變形沉陷;其次是施工過程中的過度震動使支撐剛度變異部位多次發生瞬間相對位移,或者在混凝土還未獲得足夠強度之前就過早地拆模。論文格式,位置特征。
(2)目前大型和高層建筑施工中,利用跨度較大的施工現澆樓板通過豎向支撐變為短跨受力狀態,達到早拆模板的支撐體系,以便提高模板利用率的目的。通過大量工程實踐證明,早拆模板會出現斷斷續續的細小裂縫,在個別位置有的細小裂縫十分明顯。
(3)施工中未能及時測定混凝土強度,模板在拆除前應對相應部位混凝土的同條件試塊進行抗壓強度試驗,混凝土強度達到28天設計值時才能拆除模板,而實際施工中,往往人為地規定混凝土的拆模時間,不對混凝土強度進行測試,也未進行水泥、粗細骨料品種、外加劑類型等自身特性和氣溫等環境條件的綜合考慮。
3、現澆混凝土樓板裂縫的防治措施
對現澆混凝土樓板裂縫的防治措施,有事前控制措施和事后控制措施,它們的具體實施方法如下。論文格式,位置特征。
對現澆混凝土樓板裂縫的事前防治措施有:
(1)在采用商品混凝土泵送施工的條件下,處于外墻轉角處房間內的現澆鋼筋混凝土樓板,應適當增大其配筋后混凝土極限抗拉伸能力,其技術措施如下:適當增加板厚;提高板的配筋; 采用鋼纖維混凝土,以提高混凝土抗拉強度; 采用“細筋密筋”配筋方法。以上幾種方法由于受到不同條件的限制,故應以提高樓板含鋼率為主。還可以有針對性地在外墻轉角樓板處增配放射性配筋。
(2)提高部分外墻的保溫隔熱標準。特別是對外墻轉角處的里墻面,要采用加貼保溫隔熱材料的辦法,使溫差對樓板變形帶來的影響,減少到最低限度。
(3)研究開發泵送條件下的低收縮率的干硬性混凝土,專門用在現澆鋼筋混凝土樓板工程上。
(4)樓板內PVC電線套管,只允許平行于樓板受力方向(或雙向板的短邊方向)埋設;埋在樓板的PVC電線套管上下部,應加鋪寬度不小于400毫米的鋼絲網片,作為補強措施。
(5)有條件的不妨采用“放”的特殊構造措施。例如,可將端跨設計成簡支板的形式,即在樓板與梁之間設置施工縫隔離。
(6)嚴格施工管理,澆搗樓板混凝土時,必須鋪設操作平臺,防止施工操作人員直接踩踏上皮負彎矩鋼筋。同時加強澆搗樓板混凝土整個過程中的鋼筋看護,隨時將位置不正確的鋼筋復位,確保其位置準確。
(7)設計樓板底模及支架時,應充分考慮能夠滿足承受各種可能的施工荷載的需要。混凝土澆搗后,必須留有足夠的養護時間。論文格式,位置特征。
(8)施工速度應建立在嚴密的科學組織的基礎上。堅決摒棄違反科學的蠻干的做法。只有這樣,才能使當前樓板結構裂縫的多發性、普遍性這一質量頑癥得到有效遏制。
對現澆混凝土樓板裂縫的事后防治措施有:
(1)對混凝土中水泥安定性不合格或者水泥不同品種混用發生化學反應而導致的破壞性裂縫,須進行徹底處理,即將混凝土打掉重新澆筑。
(2)對受力產生的裂縫,可根據裂縫出現的原因,有針對性地采取加固補強措施。如果對已影響到結構安全的樓板裂縫,除了沿縫鑿成V字型凹槽沖洗干凈,將環氧樹脂液用壓力灌入縫內封閉外,還要用粘扁鋼或碳纖維布等措施對樓板進行加固。
(3)對由溫度、混凝土的收縮、施工等因素引起的非受力裂縫處理如下:對于一般混凝土樓板表面的龜裂,可先將裂縫清洗干凈,待干燥后用環氧樹脂液灌縫或用表面涂刷封閉,施工中若在終凝前發現龜裂,可用抹壓一遍處理;對其它一般裂縫(寬度在0.05mm~0.2mm之間)的處理,其施工順序為:清洗板縫后用1:2或1:1水泥砂漿抹縫,壓平養護,封閉已恢復觀感即可。(僅限于縫的數量少且非通長、貫通的縫);對當裂縫(寬度大于0.2mm)較大時,應沿裂縫鑿八字形凹槽,沖洗干凈后,用1:2水泥砂漿抹平,也可采用環氧膠泥嵌補。(僅限于縫的數量少且非通長、貫通的縫);對當樓板出現裂縫面積較大時,應對樓板進行靜載試驗,檢驗其結構安全性,必要時可在樓板上增做一層鋼筋網片,以提高樓板的整體性,或在板面用環氧樹脂液灌縫封閉(作一層防水也行),在板底用碳纖維布粘貼成井字形,間距同布寬;對通長、貫通的危險結構裂縫,縫寬大于0.2mm的處理方法為:除了沿縫鑿成V字形凹槽沖洗干凈,將環氧樹脂液用壓力灌入縫內封閉外,還要用粘扁鋼或碳纖維布等措施對樓板進行加固;對通長、貫通與非通長、貫通裂縫共同組成數量又多時,對樓板底部只有縱橫都粘貼。
4、結束語
現澆混凝土樓板容易出現的非結構性的裂縫雖然是一種常見的建筑質量通病,但經過分析研究和施工總結,已經積累了比較豐富的防裂經驗。只要我們加強混凝土樓板的施工工藝的管理,嚴格按照施工規范、規程操作,就能大大減少混凝土裂縫的產生,同時增強對現澆混凝土樓板裂縫的事后防治措施從而保證混凝土樓板的施工質量,并能為企業贏得良好信譽。
論文關鍵詞:三維虛擬仿真技術,物流,教學
當前,仿真技術已經成為分析、研究各種復雜系統的重要工具教育學論文,它廣泛用于工程領域和非工程領域。高職院校的物流實訓中心大多數是基于軟件模擬的物流實訓室,這類實訓室是以物流軟件模擬來搭建物流模擬平臺,如倉儲管理軟件、運輸管理軟件、ERP、MRP、國際貨代軟件、TPL軟件或基于上述幾個軟件集成起來的供應鏈軟件等;然而對于基于設備的物流實訓室來說,由于資金等方面的限制,比較先進的設備還尚欠缺教育學論文,這就造成了學生對立體庫、高速分揀機、巷道式堆垛機、AGV、碼垛機器人等先進的物流設備缺乏足夠的感性認識論文格式模板。三維虛擬仿真技術等夠對倉庫、配送中心、企業生產線等進行簡單的建模,能夠加深學生對各種物流設備的認識,幫助學生理解工業、企業、生產線的布置與產出平衡、物料需求計劃、企業資源計劃等相關知識,更好地找出生產瓶頸,加深對現代化立體倉庫、配送中心的了解。因此三維虛擬仿真技術在教學中的應用教育學論文,對于學生更好地學習物流專業理論知識、培養相應的職業技能是大有裨益的。
一、三維虛擬仿真技術概述
三維虛擬仿真(3D Virtual Simulation)就是利用三維建模技術,構建現實世界的三維場景并通過一定的軟件環境驅動整個三維場景,響應用戶的輸入,根據用戶的不同動作做出相應的反應,并在三維環境中顯示出來。三維仿真的關鍵技術主要有動態環境建模技術、實時三維圖形生成技術、立體顯示和傳感器技術、應用系統開發工具、系統集成技術等論文格式模板。該軟件提供了原始數據擬合、圖形化的模型構建、虛擬現實顯示、運行模型進行仿真的實驗、對結果進行優化、生產3D動畫影像文件等功能。
利用三維虛擬仿真技術教學具有以下優點:
1、教學內容視覺化
2、學習中的交互性好
3、沉浸感真實感強
二、三維虛擬仿真技術在物流教學中的應用
基于青海交通職業技術學院物流實訓中心3D實訓室的應用系統及操作流程。
1.開機步驟
開機順序依次為:
2 AP轉換器(數量兩臺):
按下電源按鈕教育學論文,
2 工作站(數量兩臺)
2 投影機(數量四臺)
進入控制工作站,進入中控程序,點擊投影機控制,選擇開
等投影機啟動完畢后再進入下一步
2 邊緣融合機(數量兩臺):
按下電源按鈕
關機順序依次為:
立體圖像工作站——邊緣融合機——AP轉換器——投影機——控制工作站
2.基本操作設置
立體圖像工作站設置
(1)多顯示器設置
鼠標在桌面上右鍵
進入NVIDIA控制面板
點擊設置多個顯示器
設置作為一個大水平桌面(水平平移模式)
顯示的結果是,顯卡雙頭輸出兩個通道的桌面。
(2)分辨率設置
單屏分辨率1024×768教育學論文,重疊像素為192
整體分辨率為1856×768(含邊緣重疊區192個像素)
重疊像素設置圖如下:
立體設置為管理3D設置里面,基本設置,選用立體啟用
3 .基本演示操作
(1)立體電影
檢查左右眼是否正確?
2 將圖像移動分別移動到第一個通道和第二個通道進行檢查論文格式模板。
如果第一個通道和第二個通道都不正常,點擊一下軟件里面L/R
2 如果圖像只在第一個通道出現左右眼反的現象?
在第一臺AP轉換器后面的綠色按鈕按兩次切換左右眼
2 如果圖像只在第二個通道出現左右眼反的現象?
在第二臺AP轉換器后面的綠色按鈕按兩次切換左右眼
(綠色按鈕按兩次表示切換左右眼)
(2)NVSG演示軟件
同樣觀看立體是否正常,可以通過軟件切換左右眼
(3)VEGA演示軟件
同樣觀看立體是否正常教育學論文,可以通過軟件切換左右眼
4系統連接圖如下
5投影機圖像不正確的調試方法
(1)首先檢查畫面比例是否正確
再點擊高級:
水平位置和垂直位置,如圖所示。
6融合機出現故障處理方法
出現基本問題首先重新啟動融合機來解決
如重新無法解決可以采取如下步驟:
(1)找到是那臺融合機出現的問題,并接入鍵盤鼠標
(2)ALT+F4退出融合服務軟件
(3)點擊桌面上的blend文件夾
(4)復制setting.cfg文件到其他地方
(5)將備份的該文件copy到blend這個文件夾下面
(6)雙擊STEREO_CAP程序
(7)按ESC,再點擊開始撲捉、全屏幕、下一次開機啟動,保存設置、開始
(8)重新啟動
7注意事項
(1)投影機開啟后遙控器上的auto、aspect兩個按鍵不能按教育學論文,正常使用情況下不需要遙控器;
(2)投影機機械結構不能輕易觸碰
(3)屏幕位置不能挪動,屏幕表面不能觸碰,灰塵可用干凈的柔軟布沾水擦;
(4)投影機關機后不能立即斷電,同時投影機電源需接入UPS穩壓電源,UPS后備電池時間不小于10分鐘;
(5)不能隨意拔插設備連接線纜;
(6)立體工作站顯卡、立體、分辨率等設置不能改變
(7)控制工作站IP:192.168.1.10不能改變。
開機先后順序要嚴格按照技術要求順利
三、結束語
三維虛擬仿真技術軟件在高職的教學中能發揮出積極的作用,一方面能提高學生的學習興趣,學生在學習的過程中能夠對倉儲、運輸、配送、生產加工等有一個感性的認識,同時也提高了學生分析問題、解決問題的能力,實踐證明三維虛擬仿真技術軟件的應用對于高職物流專業的教學具有積極的意義。
參考文獻:
[1]呂明哲,物流系統仿真,東北財經大學出版社,2008.10。
[2]賀國先,現代物流系統仿真,中國鐵道出版社,2008.12.1。
[3]青海交通職業技術學院物流實訓中心3D實訓室操作手冊
論文關鍵詞:野生,園林植物,資源,開發利用
麗水市位于浙江西南浙閩結合部。市境介于北緯27°25′-28°57′和東經118°41′-120°26′之間。
地形地貌:地勢由西南向東北傾斜,西南部以中山為主,間有低山、丘陵和山間谷地;東北部以低山為主,間有中山及河谷盆地。全市土地面積17298平方千米。
氣候:麗水市地處中亞熱帶,季風影響顯著,總的特點是溫暖濕潤,雨量充沛,四季分明,無霜期長。由于地理位置的差別和山脈,海洋、地勢的不同影響,形成的山地氣候與地帶性氣候特征明顯不同生物論文,主要表現為隨海拔高度的變化,在光、溫、水等方面重新組合造成全市氣候具有較明顯的水平地域差異和垂直差異。年平均氣溫17.℃-19.℃,年均降水量1300mm-1500mm。
土壤:種類多,主要有黃壤、紅壤、巖性土、潮土和水稻土。黃壤分布在海拔800米以上的中山上,地表植被好,土層層深厚,有機質積累量大,分解慢論文格式模板。紅壤廣泛分布在海拔800米以下的低山、丘陵,土體紅色和黃紅色為酸性土。巖性土零星分布在盆地低山上,這些土壤含礦物質養分較高,堿性或中性反應。潮土分布在河畔及溪流谷口洪積扇上,這些土壤質地疏松,砂粒含量多。
由于上述地形地貌、氣候、土壤特點,決定了野生植物的多樣性、復雜性。也就決定了豐富的野生園林植物種類。
1調查方法:
1.1調查地點的選擇:以森林覆蓋率高、植物種類豐富、受人類影響小的地方為調查地點。主要有松陽的箬寮原始林、遂昌九龍山、龍泉鳳陽山等。
1.2調查的范圍:包括野生狀態下園林植物資源,也附帶調查民間種植的園林植物資源。
1.3調查的內容:野生植物的園林觀賞特征,包括形態、花、果、葉、香味等。
2調查結果與分析
2.1豐富的野生園林植物資源
麗水市素有浙南林海之稱,森林覆蓋率為79.1%,物種資源豐富。下屬的慶元縣是中國生態第一縣,其他縣也名列前茅。據統計:已知種子植物、苔蘚植物和大型真菌3800多種,其中種子植物165科,852屬,2556種;苔蘚植物58科生物論文,132屬,295種;蕨類植物41科,88屬,325種。初步調查統計,有一定觀賞價值,可供園林建設利用的各種木本、草本、藤本植物有371種之多,其中木本植物占60%以上。它們主要集中在木蘭科(Magnoliaceae)、樟科(Lauraceae)、薔薇科(Rosaceae)、殼斗科(Fagaceae)、桑科(Moraceae)、榆科(Ulmaceae)、豆科(Leguminosae)、蕓香科(Rutaceae)、大戟科(Euphorbjaceae)、冬青科(Aquifoliaceae)、蘭科(Orchidaceae)、山茶科(Camelliaceae)、五加科(Araliaceae)、杜鵑花科(Ericaceae)、茜草科(Rubiaceae)、木犀科(Oleaceae)、禾本科(Gramineae)、胡桃科(Juglandaceae)、衛矛科(Celastraceae)、槭樹科(Aceraceae)、漆樹科(Anacardiaceae)、虎耳草科(Saxifragaceae)、金縷梅科(Hamamelidaceae)。
按各種野生園林植物的觀賞特征分類,初步統計如下:以觀花為主的有130種,占總種數(371種,包括同一種植物觀賞重復的給予重復統計,后同)的35%,以木蘭科、杜鵑花科、虎耳草科、蘭科等植物較集中。以觀樹形為主的有53種,占總種數14%,以樟科、木蘭科、殼斗科、冬青科較多。以觀葉(包括色葉)為主,兼觀花、果的有96種,占總種數25%,以槭樹科、漆樹科、杜英科(Elaeocarpaceae)較多。以觀果為主,兼觀花的植物有81種,占總種數21.8%,以冬青科、紫金牛科(Myrsinaceae)、蕓香科等植物較多。攀緣植物46種,占總種數12%,以葡萄科(Vitaceae)、豆科、木通科(Lardizabalaceae)較多論文格式模板。地被植物51種生物論文,占總種數14%,以鳶尾科(Iridaceae)、石蒜科(Amaryllidaceae)、唇形科(Lamiaceae)、石竹科(Caryophyllaceae)較多。
2.2野生園林植物資源開發利用價值高
麗水豐富的野生園林植物中有很多具有較高的園林觀賞特征值得大力推廣開發利用,見下表:
表一具有較高開發價值的野生植物
樹 種
植物分類
特 征
園林應用
亮葉臘梅
Chimonanthus Nitens
臘梅科 、蠟梅屬
常綠灌木,秋季開花,花青白繁多
用于假山或花叢背景樹
浙江楠
Phoebe chekiangersi
樟科、楠木屬
常綠喬木 樹干通直
行道樹、庭蔭樹
鐘萼木
Bretschneidera sinensis
鐘萼木科、鐘萼木屬
落葉大喬木 總狀序頂生蒴果大
孤植樹、園景樹、觀花觀果
厚樸 Magnolia
of ficinalis rehd et wils
木蘭科 、木蘭屬
落葉喬木 花大而美
孤植樹、風景林、行道樹
白蘭花
Michelia alba DC
木蘭科、含笑屬
落葉小喬木一年開花三次有濃香
觀花植物 從植 列植 盆栽
深山含笑
Michelia maudiae
木蘭科、含笑屬
常綠喬木 花大白色有芳香
孤植樹園景樹行道樹觀花樹
香果樹
Emmenopoterys henryi
茜草科、香果樹屬
落葉喬木 樹干通直 樹形優美
花白色
孤植樹、庭蔭樹、觀花植物
大葉冬青
I.latifolia .Thumb
冬青科、冬青屬
常綠喬木 果密集 深紅色 經冬不落
觀果植物、孤植叢植列植
拐棗
Hovenia acerba Lindl
鼠李科、枳木具屬
落葉喬木 果梗肉質肥大扭曲 紅褐色
觀果植物、孤植叢植列植
細柄蕈樹
Altingia.gracilipes Hemsl
金縷梅科、蕈樹屬
常綠喬木 樹體高大 枝葉茂密
樹冠龐大
行道樹園景樹庭蔭樹
小葉蟻母樹 Distylium
buxifolium(Hance)Merr
金縷梅科、蟻母樹屬
常綠灌木 葉似雀舌黃楊
樹體扁球形
列植群植配置于喬木林下或作地被植物
披針葉茴香
IlliciumlanceolafumA.L.Smith
木蘭科、八角屬
常綠小喬木 樹形優美極耐陰
花與果美麗奇特 有香氣
觀果樹 配置于樹林景觀的中層 孤植 群植
百日青
Podocarpus neriifolious D.Don
羅漢松科 羅漢松屬
常綠喬木 樹型高大 樹形優美
孤植樹 風景林 庭蔭樹
茵芋
Skimmia reevesiana
蕓香科、茵芋屬
常綠灌木 花白色 極芳香
秋冬滿樹紅果
配置于林緣 草坪邊緣 群植
樂東擬單性木蘭
Parakmera Lafungensi
木蘭科、木蘭屬
常綠喬木枝葉茂密樹體高大
花潔白芳香
庭蔭樹 孤植樹 行道樹
三裂葉蛇葡萄
A.delavayana
葡萄科 葡萄屬
藤本植物 果白色,醒目美觀
柵欄、矮墻 、點綴假山、 地被
南蛇藤
CelastrUSorbic
衛矛科、南蛇藤屬
研討會邀請函模板一
尊敬的 ***:
您好!
***研討會定于20**年*月**日**日在****召開,誠摯邀請您參會。會議的有關事宜如下:
一、會議主題: **
二、主要論題
1.**面臨的形勢與任務
2.**建設與**的完善
3.**的經驗總結
4.**隊伍建設的主要措施與途徑
5.**定位
6.**等**問題
7.當前**的熱點問題
8.***相關**問題
三、投稿要求
本屆**研討會,接收與上述專題相關的、未公開發表的論文與研究報告。
1. 投稿內容與格式
論文格式包括標題、作者基本信息、摘要、關鍵詞、正文、注釋、參考文獻幾個部分。摘要字數在200-300字之間,且關鍵詞最多不能超過4個。論文正文總字數應不少于5000字,中文使用宋體、小四號字、1.5倍行距排版;含頁眉和腳注在內,頁邊距設為2.5厘米。
提交的文章中凡采用他人原文或觀點,務必加注說明。在引文后加括號注明作者、出版年份及頁碼,或者直接將引用以腳注方式標識清楚。詳細文獻出處作為參考文獻列于文后,以作者、出版年份、書(或文章)名、出版單位(或期刊名)、出版地點排序。文獻按作者姓氏的第一個字母依A-Z順序分中、英文兩部分排列,中文文獻在前,英文文獻在后。引文中的英文部分,專著名用斜體,論文題目寫入 號內。作者自己的說明放在當頁腳注。
2. 投稿電子郵箱
Email:***@***(請在郵件主題標明:***研討會)
3. 論文收錄
研討會籌備委員會將會收錄您的投稿,并將制作論文集, 如有PPT文件,請一并發送至投稿電子郵箱并注明:***研討會PPT。
4. 投稿截止日期
本次會議投稿截止日期為20**年*月*日。 四、研討會時間及地點
會議時間:20**年*月**日報到,**月**日會議,**日考察。 住宿地點:**大酒店(**高速公路**出口*行**米路*) 會議地點:***** 五、會議回執
為統計參會人數、預先做出相應安排以保證本屆***研討會順利舉行,如果您確定參會,收到此邀請函后,請務必在20**年**月**日以前填寫好參會回執并以 E-mail發送到會務組投稿郵箱**@**,以便于我們為您提前預定酒店房間,以及其他工作的開展,謝謝合作。
四、聯系我們
地址:**** 郵編:***
電話:***:*********; ***:**********
E-mail:**@**
此致
敬禮!
********研討會
**大學**學院
20**年**月**日
研討會邀請函模板二
尊敬的 先生/女士:
在當今世界文化呈現出多元分化的大趨勢下,研究文學經典是樹立和堅守基本道德倫理和價值規范的途徑。文學經典作為歷史長河中形成的各民族核心文化和情感紐帶的體現,它所承載的鮮明民族個性不會被時間淹沒,起著非常重要的文化傳承作用。外國文學研究者要始終保持選擇、確立和傳播經典作品的自覺意識,積極面對文學經典在跨文化的旅行中發育演變這一現實,著力推進跨文化視界中的文學經典研究。
為了更好地研究經過時間篩選而沉淀下來的文學經典,從構成各民族文化土壤的經典中汲取精神養分,團結學界同仁,加強中外學者在該領域的交流與合作,做出更大成績,經中國教育部有關部門批準,浙江大學世界文學與比較文學研究所、浙江省比較文學與外國文學學會、浙江省作家協會外國文學委員會擬定于2010年11月5日-7日在杭州召開世界文學經典與跨文化溝通國際學術研討會。
請圍繞以下議題撰寫會議論文和準備會議發言:
l 文學經典與民族文化記憶
l 文學經典的跨文化交流功能
l 文學經典翻譯與跨文化溝通
l 世界文學經典中的他者形象
l 大眾傳媒時代的經典閱讀與傳播
l 文學經典的詮釋與當代意義的生成
l 其他相關議題
久仰您在該領域的研究方面造詣高深,特邀請您撥冗出席會議,并積極撰寫會議論文。大會工作語言為漢語和英語。
時間安排:2010年11月5日下午報到,11月6日上午開幕式、大會主題發言,下午分組研討,7日上午大會主題發言。7日下午市內參觀與自由活動。會議于7日晚上結束。
報到地點:杭州海外海西溪賓館(中國杭州天目山路329號)。可乘502、193、356、49、91、282、213、B支4區間等公交車到紫荊花路南口站下,或乘179、310、89路到府苑新村站下,或乘B支2路到天目山路古墩路口站下。
為做好這次會議的籌備工作,請參會者在2010年10月10日之前通過信件或電子郵件,向大會提交會議回執(將您的工作單位、通訊地址、電話、電子信箱、論文題目、是否住宿等)寄給會議秘書處,提交論文者,請將200-300字/單詞的中文或英文論文提要以電子郵件形式發給會議秘書處。
參會者交納會務費人民幣500元/人,交通費、住宿費自理。
我們真誠地期待您蒞會指導!
聯系地址: 中國杭州浙江大學世界文學與比較文學研究所辦公室
郵 編: 310028 聯 系 人:張逸旻、李馨
聯系電話 13858094162;13675818724; 傳真:0571-88273946;
電子郵件: ;
會議相關網站:
浙江大學世界文學與比較文學研究所
浙江省比較文學與外國文學學會
浙江省作家協會外國文學委員會
2010年9月3日
關鍵詞:建筑結構,鋼筋混凝土,裂縫,預防措施
建筑結構產生裂縫是很普遍的現象,其中最常見的要數鋼筋混凝土構件以及墻體裂縫。論文格式。混凝土結構尤其是受彎構件總是帶裂縫工作的,在使用荷載不大的情況下,沒有裂縫或這類結構性裂縫非常細微,不易為肉眼所察覺。鋼筋混凝土梁出現裂縫的原因很復雜,主要有材料或氣候因素、施工不當,設計或施工錯誤、改變使用功能或使用不合理等。本人根據多年的工程經驗,分析探討一下鋼筋混凝土結構裂縫產生原因及預防措施。
1.鋼筋混凝土常見裂縫原因分析
1.1材料質量
材料質量問題引起的裂縫較常見的原因是水泥、沙、石等質量不好,若工程上用了這等不合格的材料就會產生“豆腐渣工程”。所以說只要材料的質量關把好了,工程質量才會在根本上得到保證。
1.2施工工藝
施工工藝涉及面很廣,一般涉及到得有:
(1)水分蒸發、水泥砂石的混凝土干縮通常是導致混凝土裂縫的重要原因。
(2)混凝土是一種人造混合材料,其質量好壞的一個重要標志是成型后混凝土的均勻性和密實程度。因此混凝土的攪拌、運輸,澆搗、振實各道工序中的任何缺陷和疏漏,都可能是裂縫產生的直接或間接原因。
(3)模板構造不當,漏水、漏漿、支撐剛度不足、支撐的地基下沉、過早拆模等都可能造成混凝土開裂。施工過程中,鋼筋表面污染、混凝土保護層太小或太大,澆注中碰撞鋼筋使其移位等都可能引起裂縫,施工控制不嚴,超載堆荷,也可能導致出現裂縫。
(4)混凝土養護,特別是早期養護質量與裂縫的關系密切,混凝土尚處于未完全硬化狀態時,如干燥過快,則產生收縮裂縫,通常發生在表面上,裂縫不規則,寬度小,另外水泥在水化及硬化過程中,散發大量熱量,使混凝土內外部產生溫差,超過一定值時,因混凝土的收縮不一致而產生裂縫。
(5)避免在極端條件下施工,可以減少混凝土結構的開裂情況。
1.3地基變形
在鋼筋混凝土結構中,造成開裂主要原因是不均勻沉降。裂縫的大小、形狀、方向決定于地基變形的情況,由于地基變形造成的應力相對較大,使得裂縫一般是貫穿性的。
1.4溫度變形
混凝土具有熱脹冷縮的性質,其線膨脹系數一般為1X10-5/℃。當環境溫度發生變化時,就會產生溫度變形,由此產生附加應力,當這種應力超過混凝土的抗拉強度時,就會產生裂縫。在工程中,這類裂縫較多見,譬如現澆屋面板上的裂縫,大體積混凝土的裂縫等。
1.5濕度變形
混凝土在空氣中結硬時,體積會逐漸減小,一般謂之干縮。收縮裂縫較常見,常見于現澆墻板式結構、現澆框架結構等,通常是因為養護不良造成。混凝土的不良值一般為0.2%-0.4%,其發展規律是早期快、后期緩慢。由此對于超長的建筑物或構筑物,通常是參加微膨脹劑等,這樣可基本解決混凝土早期干縮問題。
1.6結構受荷
結構受荷后產生的裂縫因素很多,施工中和使用中都可能出現裂縫。例如早期受震、拆模過早或方法不當、構件堆放、運輸、吊裝時的墊塊或吊點位置不當、施工超載、張拉預應力值過大等均可能產生裂縫。而最常見的是鋼筋混凝土梁、板受彎構件,在使用荷載作用下往往會出現不同程度的裂縫。普通鋼筋混凝土構件在承受了30%-40%的設計荷載時,就可能出現裂縫,肉眼一般不易察覺,而構件的極限破壞荷載往往是在設計荷載的1.5倍以上,所以在一般情況下鋼筋混凝土構件是允許帶裂縫工作的。在使用過程中,改變原來使用功能,如將辦公室改為倉庫、屋面加層、使用不當、增大荷載等均可能引起裂縫。在鋼筋混凝土設計規范中,分別不同情況規定裂縫的最大寬度為0.2-0.3mm。對那些寬度超過規范規定的裂縫,以及不允許出現裂縫則應認為有害,需要以認真分析,慎重處理。
1.7設計欠周全
如截面不夠、梁的跨度過大、高度偏小,或者由于計算錯誤,受力鋼筋截面偏小或板太薄、配筋位置不當、節點不合理、結構構件斷面突變或因開洞、留槽引起應力集中,構造處理不當,現澆主梁在擱次梁處如沒有設附加箍筋,或附加吊筋以及各種結構縫設置不當等因素均容易導致混凝土開裂。
2.預防措施
通過以上分析,在工程裂縫中很多一部分是通過設計手段、施工手段來克服。
2.1材料選用
(1)水泥:應選用水化熱較低的水泥,嚴禁使用安定性不合格的水泥。論文格式。
(2)粗骨料:宜用表面粗糙、質理堅硬的石料、空隙率小、無堿性反應;有害物質及粘土含量不超過規定。
(3)細骨料:宜用顆粒較粗、空隙較小、含泥量較低的中沙。
(4)外摻加料:宜采用減水劑等外加劑,以改善混凝土工作性能,降低用水量,減少收縮。
2.2配料
(1)配合比設計:應采用低水灰比、低用水量,以減少水泥用量。
(2)禁止任意增加水泥用量。
(3)配置混凝土時計量應準確,要嚴格控制水灰比和水泥用量,攪拌均勻,離析的混凝土必需重新攪拌后,方可澆注。
2.3配筋
鋼筋的配置應嚴格按圖施工,重視以下各點:
(1)鋼筋品種、規格、數量的改變、代用,必需考慮對構件抗裂性能的影響。
(2)鋼筋的位置要正確,保護層過大或過小都可能導致混凝土開裂,鋼筋間距過大,易引起鋼筋之間的混凝土開裂。
2.4模板工程
鋼筋混凝土結構裂縫的預防,模板應注意以下幾點:
(1)模板構造要合理,以防止模板各桿件見的變形不同而導致混凝土開裂。
(2)模板和支架要有足夠的剛度,防止施工荷載(特別是動荷載)作用下,模板變形過大造成開裂。
(3)合理掌握拆模時機,拆模時間過早,應保證早齡期混凝土不損壞或不開裂,但也不能太晚,盡可能不要錯過混凝土水化熱風值,即不要錯過最佳養護介入時機。
2.5混凝土澆注
(1)混凝土澆注時應防止離析現象,振搗應均勻、適度。
(2)加強混凝土的早期養護,并適度延長養護時間,在氣溫高、濕度低或風速大的條件下,更應及早進行噴水養護,在澆水養護有困難時,或者不能保證其充分濕潤時,可采用覆蓋保濕材料等方法。
2.6設計構造
(1)建筑平面選型時在滿足使用功能要求的前提下,力求簡單,平面復雜的建筑物,容易產生扭曲等附加應力而造成墻體及樓板開裂。
(2)合理布置縱橫墻,縱墻開洞應盡可能小。
(3)控制建筑物的長高比,長高比越小,整體剛度越大,調整不均勻沉降的能力越差。
(4)合理的調解各部分承重結構的受力情況,使荷載分布均勻,盡量防止受力過于集中。
(5)減少地基的不均勻沉降,除了前述的措施外,在基礎設計中可以采取調整基礎的埋深度,不同的地基計算強度和采用不同的墊層厚度的方法,來調整地基的不均勻變形。論文格式。
2.7施工技術
(1)加強地基的檢查與驗收工作,基坑開挖后應及時通知勘察及設計單位到現場驗收,對較復雜的地基,設計方在基坑開挖后應要求勘察方及時補鉆探,當探出有不利的地質情況時,必需先對其加固處理,并經驗收合格后,方可進行下一步施工。
(2)開挖基槽時,要注意不擾動其原狀結構。
(3)合理安排施工順序。當相鄰建(構)筑物間距較近時,一般應先施工較深的基礎,以防基坑開挖較快破壞已建基礎的地基。當建(構)筑物各部分荷載相差較大時,一般應施工重、高部分,后施工輕、低部分。
3.結束語
鋼筋混凝土一旦出現裂縫就不容易根治;因此鋼筋混凝土結構裂縫應針對成因,貫徹預防為主的原則,加強設計施工及使用等方面的管理,確保結構安全和避免不必要的損失。
【參考文獻】
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