電廠培訓總結精選(九篇)

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第1篇：電廠培訓總結范文

1.黃埔電廠培訓中心涉外培訓項目的培訓目的黃埔電廠培訓中心是根據(jù)粵電集團實施“電力高技能人才培訓計劃”的要求創(chuàng)辦的，是為電力企業(yè)及社會提供技能與管理培訓的企業(yè)教育培訓機構。培訓中心成立以來接待大量實習培訓人員，每年開辦發(fā)電技術等各類培訓班幾十期，承辦了規(guī)模較大的省級技能比武大賽。除自身擁有德才兼?zhèn)涞母咚刭|培訓師隊伍外，培訓中心還外聘具有較深理論功底的院校及科研單位教授任兼職教師及業(yè)內(nèi)豐富實踐經(jīng)驗的專家能手擔任兼職培訓師，有著結構合理、類別齊全、數(shù)量充足的師資隊伍。涉外運營項目中，黃埔電廠培訓中心以其明顯的技術優(yōu)勢和卓越的培訓業(yè)績?yōu)闃I(yè)內(nèi)認可。在國內(nèi)，發(fā)電企業(yè)承接涉外運營項目中，對所在國生產(chǎn)技術人員帶崗培訓是不可缺少的重要環(huán)節(jié)，故此，黃埔發(fā)電廠培訓中心在涉外電站機組人員崗位技能培訓中起到重要作用，其目的在于使受培方通過在華理論培訓、仿真培訓、電廠實習等階段學習和實踐，基本達到獨立操作水平，做到熟悉和掌握以下技能：熟悉操作設備、電力系統(tǒng)運營的基本原理；掌握操作流程和各種事故處理；熟悉本崗位的規(guī)章和制度；在理解理論的基礎上正確地分析運行狀況和操作；通過規(guī)范的排查流程及時地發(fā)現(xiàn)并排除故障；熟練掌握對設備的基礎維修技能和常用儀表的使用。培訓目標：生產(chǎn)管理人員初步掌握生產(chǎn)管理知識，集控運行人員達到中級技能等級的全能值班員，維護人員基本達到一工多藝技能水平，為該廠的生產(chǎn)調(diào)試、運行做準備。通過這幾年涉外培訓實踐，引發(fā)了對培訓模式及方法的思考，為今后進一步開展涉外職業(yè)教育交流提供了可借鑒的經(jīng)驗。

2.黃埔電廠培訓中心涉外培訓項目的開展模式

（1）深入調(diào)研，精心策劃。在承接培訓準備初期，根據(jù)廠家所提供的設備資料，對受培方生產(chǎn)準備人員的基本素質（學歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗等）的摸底考試，對麟選出有專業(yè)基礎的人員進行面談，經(jīng)過充分調(diào)研、了解、溝通之后，與實施方某發(fā)電集團共同制訂了詳細的培訓方案，審編適用同類機組的機、爐、電、化、燃和熱工等專業(yè)中英文教材24冊，其中包含在華培訓與到印尼電廠現(xiàn)場培訓的教材，對外方人員制訂包括設備廠家現(xiàn)場實物介紹及制造觀摩、理論培訓、現(xiàn)場實習、仿真培訓等培訓計劃，使受培方生產(chǎn)人員能夠全方位對崗位有深入的認識。除審編教材外，培訓中心還組建專業(yè)培訓團隊，聘請既有豐富生產(chǎn)經(jīng)驗又有現(xiàn)場培訓水平的高級工程師或高級技師擔任主講，配備在海外兩年及以上工作經(jīng)驗的英語翻譯，使培訓過程溝通順暢，有助于學員便捷地開展學習討論，掃除語言的障礙，學員反映良好。

（2）培訓與“陪”訓結合，加強人員溝通。在開展培訓中，為使業(yè)主方代培人員盡快熟悉電廠設備、系統(tǒng)，掌握必須的電廠運行和維護技能，培訓中心安排中方援外運營人員同步參加各項培訓課程，既是外方人員培訓，也是中方人員“陪”訓。目的旨在項目雙方運營人員盡早認識，融洽相處，在語言未能充分交流下，雙方既掌握跨文化知識和技能，又了解對方學員的生活習慣和語言表達方式，推斷和解釋對方的話語及手勢，同時也讓業(yè)主方了解我方人員的語言習慣、思維定勢、通用手勢約定等，最終使得培（陪）訓雙方從習性、語言及手勢等方面有初步的適應，逐漸消除語言交流障礙，為勝任下一階段的生產(chǎn)準備、投產(chǎn)調(diào)試及商業(yè)運營等工作合作打下堅實的基礎。通過這幾年涉外培訓的總結，引發(fā)了對培訓模式及方法的思考，為今后進一步開展涉外職業(yè)教育交流提供了可借鑒的經(jīng)驗。

（3）側重設備講解，引伸設計理念。到華培訓人員都經(jīng)過摸底考試，均有一定的理論基礎和工作經(jīng)驗，故培訓中側重廠家講解設備結構，按發(fā)電廠各系統(tǒng)分專業(yè)重點介紹其工作原理和設計理念，如：電氣專業(yè)：發(fā)電機及勵磁系統(tǒng)，主變廠高變系統(tǒng)，升壓站母線系統(tǒng)，出線系統(tǒng)，廠用電系統(tǒng)，直流系統(tǒng)，二次保護控制信號測量系統(tǒng)等。汽機專業(yè)：主汽系統(tǒng)，給水系統(tǒng)，循環(huán)水系統(tǒng)，系統(tǒng)，調(diào)速系統(tǒng)，軸封系統(tǒng)，除氧器系統(tǒng)，抽汽系統(tǒng)，供熱系統(tǒng)，凝器系統(tǒng)，熱工保護系統(tǒng)等。鍋爐專業(yè)：主蒸汽系統(tǒng)，上水系統(tǒng)，排污系統(tǒng)，加藥系統(tǒng)，水冷壁系統(tǒng)，安全閥系統(tǒng)，磨煤系統(tǒng)，給煤系統(tǒng)，制粉系統(tǒng)，送吸風系統(tǒng)，預熱系統(tǒng)，再熱系統(tǒng)，噴燃系統(tǒng)，點火系統(tǒng)，熱工保護系統(tǒng)等。燃料專業(yè)：碼頭裝卸系統(tǒng)，輸煤系統(tǒng)，計量系統(tǒng)，儲煤系統(tǒng)，加倉系統(tǒng)，燃油系統(tǒng)，消防系統(tǒng)等?；畬I(yè)：制淡設備、生活消防水系統(tǒng)，工業(yè)水系統(tǒng)，除鹽水系統(tǒng)，取樣化驗系統(tǒng)，制氫系統(tǒng)等。分專業(yè)按系統(tǒng)涉及各流程進行全方位培訓，由易到難，由理論到實際，覆蓋面廣，在確?；驹O備知識介紹的同時，又突出重點，針對不同系統(tǒng)不同崗位的培訓對象實現(xiàn)個性化培訓，形成內(nèi)容豐富的梯次培訓結構，設計更為簡單易懂的貼近學員的培訓內(nèi)容與課件，使學員能記住重點，聽懂難點，開拓思路，掌握方法，取得了良好的培訓效果。

（4）跟班見習，了解運行工況。對來華培訓人員開展熟悉現(xiàn)場培訓，安排在同類機型不同崗位交叉跟班見習，加深對機組運行工況的認識，由現(xiàn)場當值運行的技師對生產(chǎn)線設備進行介紹。要求每個學員都要帶著問題向當班師傅請教，認真思考領會當班師傅對設備操作和故障處理的方法與原理。請現(xiàn)場培訓師結合現(xiàn)場設備詳細講解管道及線路走向、聯(lián)系電力系統(tǒng)理論現(xiàn)場分析。每周安排技術總結講座，對見習全過程進行溫習和點評。通過這樣的生產(chǎn)實踐反向聯(lián)系理論，學員在培訓期間的知識得到鞏固，其學習成果得到保障。

（5）上機實習，熟悉操縱仿真機。為使學員更深入感受機組運行的狀態(tài)，筆者安排受訓人員上同類機型仿真機，讓學員反復進行從機組倒送電到滿負荷運行過程等一系列操作，使學員對機組啟動流程有深刻的印象。教練員對于操作中的重點、難點、要點進行了十分詳細的講解，對每一項操作的前因后果，即為什么要這么操作，如何操作才能達到更好的目標進行了充分的分析。同時，仿真機教練員還詳細講解當機組發(fā)生停運及緊急機組事故的處理流程，讓學員們現(xiàn)場互動實操，在多而繁雜的仿真操作中大家全神貫注地進行操作并跟蹤觀察各項參數(shù)，相互間不斷喊話提醒，團結協(xié)作，充分調(diào)動學習氣氛，增強學員的感性認識，既提高學員運行操控技能，又增進了理論知識的理解，實現(xiàn)理論到實際的升華。

二、黃埔電廠培訓中心涉外培訓經(jīng)驗總結和探索

1.涉外培訓開展模型根據(jù)涉外培訓項目的開展模式，總結出培訓過程的基本模型

2.培訓過程應遵從的原則

（1）聯(lián)系實際與學以致用的原則。必須以生產(chǎn)現(xiàn)場原型機組為出發(fā)點，以設備原理與設計理念為重點，堅持針對性和實踐性，以工作的實際需要為出發(fā)點，與職位的特點緊密結合，與培訓對象知識結構緊密結合。

（2）系統(tǒng)培訓與重點提高的原則。按專業(yè)系統(tǒng)有計劃按步驟地進行流程和設備認知培訓，提高學員專業(yè)素質。定期進行講評，有重點地培訓職業(yè)悟性高技術骨干，以確定重要崗位人選。

第2篇：電廠培訓總結范文

關鍵詞：電廠；員工培訓；教學方法

中圖分類號：G718.5 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）30-0059-02

當前，發(fā)電企業(yè)的建設均傾向于高參數(shù)、大容量機組，加上各大發(fā)電企業(yè)投入大量的財力加強技改，使發(fā)電企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)技術含量明顯提升；這對火電廠對員工的技術駕馭能力提出了新的要求。近幾年來我院參與了很多火電廠的員工技能培訓工作，我有幸參與了幾次動力設備檢修培訓工作，現(xiàn)將自己在培訓中的一些教學方法做一總結，希望與同行做一交流、探討，促進火電廠企業(yè)員工培訓工作提高。

一、當前火電廠員工特點

火力發(fā)電廠員工由于他們的業(yè)務基礎不同，對新知識、新技能的接受能力不同，素質也參差不齊，尤其在一些輔助崗位上員工素質較低，有些老員工只有中專水平，經(jīng)驗非常豐富，動手能力強，但對于新知識總是拒絕接受。而年輕一代幾乎都是本科學歷以上，他們理論知識水平較高，對于新知識的接受能力較高，但動手能力較差，經(jīng)驗少。

二、火電廠員工培訓現(xiàn)狀

當前火電廠企業(yè)培訓工作做得還不錯，其主要內(nèi)容缺乏差異性。

1.授課形式單一。目前火電廠員工培訓主要以講授法為主，由于學員平時自由慣了，真正讓學員坐下來學習理論知識反而倒不適應，尤其是一些歲數(shù)大的員工。所以在最后的考核時，大多數(shù)學員考試成績不理想，達不到預期的培訓效果。造成這種培訓效果不佳的原因主要有兩方面：（1）企業(yè)方面：一是電廠企業(yè)在制定培訓計劃時沒有充分調(diào)研，沒有充分考慮到員工培訓需求。二是電廠企業(yè)培訓規(guī)劃還不夠完善，缺少長遠和完整的系統(tǒng)性培訓方案。（2）培訓機構及培訓師方面：一是培訓機構對火電廠培訓調(diào)研不夠深入，調(diào)研總是走過場，看看設備及運行情況，沒有充分考慮到職工需求。二是培訓機構（主要以我院為例）實訓設備有限，即使有實訓設備也是大多數(shù)設備老舊無法與現(xiàn)場真實設備相比較。三是培訓講師一般都在校時間較長，真正下廠實踐實踐較少，所以理論水平較高實踐水平較低，這就造成在講課時主要以理論講課為主。

2.不能因人施教。我們在培訓時應根據(jù)員工特點，對于新員工主要以培養(yǎng)動手能力為主，老員工主要以理論知識為主。然而電廠企業(yè)在制定培訓計劃時往往把這些員工放在一起培訓，而且培訓時間有限，這就造成了培訓講師在授課過程中無法做到因材施教。

3.電廠企業(yè)不注重一對一“師帶徒”。多數(shù)電廠對于新入職員工雖然也采用最為古老也最為有效的培訓方式即“師傅帶徒弟”，但是在給新入職員工找?guī)煾禃r卻隨隨便便，只注重資歷不注重能力。

4.企業(yè)不注重校企合作教學法。這些年來，職業(yè)教育系統(tǒng)一直在倡導校企協(xié)作教學，盡管國家已制定了相關政策來支持校企合作，但沒有真正的法律保障措施，一些地方把校企合作停留在口頭上。學校主動，企業(yè)被動甚至不動，缺乏合作辦學的內(nèi)在動力。

三、對電廠員工培訓教學方法改革探討

1.授課方式多樣性。打破以講師為主體的觀念，教給學員分析問題的方法和思路，從而發(fā)揮學員的學習主動性，提高學員的思維能力，是電廠企業(yè)職工培訓的必然趨勢。（1）項目導向、任務驅動教學法。項目導向、任務驅動教學是通過一個項目（可以是實際的項目，也可以是模擬的項目）引導學員參與教學，通過完成各項任務來完成各項知識和技能的學習，最終達到教學目的的一種教學方法。項目教學法一般按照以下幾個教學階段進行：①確定項目任務：通常由教師提出一個或幾個項目任務設想，然后同學生一起討論，最終確定項目的目標和任務。②制定計劃：由學生制定項目工作計劃，確定工作步驟和程序，并最終得到教師的認可。③實施計劃：學生確定各自在小組中的分工以及小組成員合作的形式，然后按照已確立的步驟和程序工作。④檢查評估：先由學生對自己的工作結果進行自我評估，再由教師進行檢查評分。師生共同討論，評判項目工作中出現(xiàn)的問題，學生解決問題的方法以及學習行動的特征。通過對比師生評價結果，找出造成結果差異的原因。⑤歸檔或結果應用，項目工作結果應該歸檔或應用到企業(yè)，學校的生產(chǎn)教學實踐中。（2）演示法。教師在講解的同時，通過實物或教學用具向學員示范如何操作。其宗旨是：講疑難、講規(guī)律、講方法。這種教學方法的優(yōu)點是簡單、易懂。學員通過觀看教師演示可以很快進行模仿。（3）互動式教學?；邮浇虒W，就是通過營造多邊互動的教學環(huán)境，在教學雙方平等交流探討的過程中，達到不同觀點碰撞交融，進而激發(fā)教學雙方的主動性和探索性，達成提高教學效果的一種教學方式。采用互動式教學，任由員工發(fā)言、提問題，教師解答。這樣我們就可以了解大多數(shù)員工在工作中所存在的問題，并進行解答。

2.因人施教。企業(yè)在制定培訓計劃時要深入調(diào)研，真正了解到員工的培訓需求，再按照調(diào)研結果進行分班、分組進行培訓。同時講師在制定培訓內(nèi)容計劃時也要深入調(diào)研，看看到底員工在哪些方面存在問題，共同的問題有哪些，不同的有哪些。然后再根據(jù)調(diào)研結果制定教學計劃及內(nèi)容。

3.企業(yè)要注重一對一“師帶徒”。師傅帶徒弟這種培訓方式在企業(yè)中是使用最多的也是最有效的培訓方法。對于那些新入職的員工一定要挑選最優(yōu)秀的技師或高級技師一對一簽訂“師徒合同”，在日常工作中師傅不斷的對徒弟進行專業(yè)有效的“教傳幫帶”，形成好師傅帶出好徒弟的培訓模式。

4.校企協(xié)作教學法。校企協(xié)作，把企業(yè)一部分生產(chǎn)線建在校園內(nèi)，有利于企業(yè)實施人才戰(zhàn)略。企業(yè)獲得了實惠與利益，提高了參與教育培養(yǎng)人才的積極性，主要表現(xiàn)在：學校讓合作企業(yè)優(yōu)先挑選、錄用實習中表現(xiàn)出色的學生，使企業(yè)降低了招工、用人方面的成本和風險；使企業(yè)感受到接受學生頂崗實習不僅不是負擔，而且成為有效的勞動生產(chǎn)力，降低了勞動力成本。

校企協(xié)作有助于學院推進“雙師型”素質教師隊伍的建設。通過校企合作學?？梢远ㄆ谥付ń處煹狡髽I(yè)實踐，教師和現(xiàn)場工人一起工作一方面有助于提高教師動手能力，另一方面通過與工人的交流，真正了解到現(xiàn)場工人對培訓的需求。我院從2008年開始大量排出教師去現(xiàn)場（河北電科院、張家口沙嶺子電廠等）實踐，基本都是半年的時間，通過實踐教師不僅對現(xiàn)場工藝有了深入的了解，而且技能水平也得到了很大的提高，甚至有些教師在現(xiàn)場實踐過程中給企業(yè)解決了很多技術性難題。這些教師在后來對電廠員工培訓時大都能解決員工所提出的問題，受到了電廠員工的好評?？傊Ｆ髤f(xié)作可以實現(xiàn)學院和企業(yè)雙贏。

四、結束語

以上是我對電廠企業(yè)員工培訓在教學方法方面所提出的膚淺認識，寫出來供同行參考?？傊瑥氖禄痣姀S員工培訓對我來說是一項光榮的任務，而如何做好電廠企業(yè)員工培訓對我來說又是一項艱巨的任務。這需要我在培訓過程中不斷總結經(jīng)驗，不斷改進，只有這樣才能更好地為火電廠企業(yè)培訓出優(yōu)秀的人才。

參考文獻：

[1]張新民.高等職業(yè)教育理論構建[M].長沙：湖南人民出版社，2010.

[2]丁金昌.高職教育人才培養(yǎng)理論研究與實踐[M].北京：國防工業(yè)出版社，2011.

第3篇：電廠培訓總結范文

關鍵詞：電廠施工;預防;鍋爐爆管和泄露;探討

中圖分類號：TK228 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8937（2015）02-0107-01

鍋爐是電廠施工中不可缺少的一部分。因此，鍋爐的安裝質量在電廠施工建設中起著決定性的作用。實際操作中，鍋爐經(jīng)常會出現(xiàn)爆管和泄露問題，這成為鍋爐施工中最大的障礙。由于鍋爐爆管或是泄露導致鍋爐中的水位不穩(wěn)定，最終可能會引起電廠鍋爐事故。本文通過總結電廠鍋爐發(fā)生爆管和泄露的狀況，分析產(chǎn)生問題的原因，進而得出理論性的預防措施，然后通過實踐操作，豐富理論，及時、快速地處理及預防電廠鍋爐爆管和泄露問題，保證電廠的正常運行。

1 電廠鍋爐爆管和泄露的原因

1.1 電廠鍋爐

鍋爐是電廠設備的主要設備之一。電廠鍋爐由兩部分組成：鍋爐和輔助設備。鍋爐是由燃燒器、過熱器、水冷壁及空氣預熱器等組成;輔助設備包括制粉、除灰、自動控制、儀表等設備。電廠鍋爐利用燃料產(chǎn)生的熱量將水變成過熱蒸汽，帶動發(fā)電機發(fā)電。電廠鍋爐根據(jù)不同的燃料以及蒸汽壓強，可以有很多種類，例如：燃油鍋爐、燃氣鍋爐、中壓鍋爐、超臨界壓力鍋爐等。

1.2 鍋爐爆管和泄露的原因分析

在實際電廠施工建設中，由于管理不當、施工技術不成熟，從而產(chǎn)生多種鍋爐爆管和泄露情況，具體的原因有以下幾點。

1.2.1 水冷壁管的爆管和泄露問題

鍋爐水冷壁泄漏是導致鍋爐泄漏的最常見因素。根據(jù)相關研究結果表明，在電廠鍋爐泄漏的全部事故中，大概超過80%的事故都是由于水冷壁的泄漏導致的，該問題對電廠順利運作會造成嚴重的阻礙。

①水冷壁管的質量是產(chǎn)生故障的主要原因，由于管壁材料以及厚度不能滿足生產(chǎn)標準，導致在施工過程中，水冷壁極易出現(xiàn)刮擦和損壞。

②水冷壁管在運輸工程中，時常發(fā)生碰撞和擠壓，使得水冷壁管出現(xiàn)裂痕和斷裂等情況。

③即使水冷壁管在施工之前能夠保證質量，但是，水冷壁管安裝過程中，由于施工人員的技術問題，同樣會導致水冷壁管變薄等情況，從而引發(fā)了鍋爐爆管和泄露。

1.2.2 鍋爐管道缺少清洗

在很長一段時間，電廠鍋爐維護過程中，往往將清洗這一環(huán)節(jié)忽略，導致鍋爐管道的蓋子脫落，使得一些雜質進入到鍋爐管道的內(nèi)部，造成了管道堵塞。鍋爐的管道一旦堵塞將會使得鍋爐內(nèi)部的壓力過大，從而產(chǎn)生爆管的現(xiàn)象。

1.2.3 安全閥管道問題

安全閥入口管道是保證電廠鍋爐管道嚴密性的重要環(huán)節(jié)。但是，在實際的鍋爐清潔過程中，安全閥管道成為盲腸區(qū)域，清潔工作不到位，蒸汽吹管無法達到效果。由于長時間得不到清潔，安全閥入口管道會被雜物所封閉，就會導致管道借口以及管壁受到損壞，產(chǎn)生鍋爐泄露事故。

1.2.4 飛灰磨損和焊接缺陷問題

飛灰磨損導致電廠鍋爐爆管和泄露。飛灰磨損的原理是攜帶有灰粒和燃燒未完全的燃料顆粒的高速煙氣慢慢剝離掉少量的金屬，從而使受熱的面壁變薄。煙速越高，飛灰的濃度越大，受熱的面壁磨損就越嚴重。焊接缺陷導致電廠鍋爐爆管和泄露。焊接缺陷危害最大的是焊接裂紋，形成焊接裂紋的原因是因為金屬在應力下破裂所導致的一種缺陷。缺陷出現(xiàn)的常見地方是焊口多的地方。例如制造時集中出現(xiàn)的箱角焊縫的原始焊口等應力集中的異種鋼拼接的部位。檢修焊口時集中出現(xiàn)的對接焊口部位。缺陷會形成裂紋，是引發(fā)泄露的主要原因。

2 預防電廠鍋爐爆管和泄露的措施

針對上述鍋爐爆管和泄露問題，本文從理論和實踐相結合的角度提出以下幾點預防鍋爐爆管和泄露的措施。

2.1 明確電廠施工建設的要求和標準

從鍋爐管道的材料、構造到制造工藝，都必須嚴格按照標準進行。對電廠管理、施工流程以及施工技術工藝等方面全面監(jiān)督，在保證安全生產(chǎn)的前提下，完成高質量的施工建設。

2.2 加強施工人員的技術培訓

由于電廠施工建設過程中經(jīng)常會出現(xiàn)由于施工人員的失誤或技術不成熟導致的管道受損等問題，電廠施工工作一定要加強施工人員的技術培訓。在確保施工人員技術合格后，還要強調(diào)工作經(jīng)驗的總結，以及事故分析。在電廠鍋爐安裝過程中，電焊線極易打到管道，承壓焊接部件也經(jīng)常存在一些難題。經(jīng)過長時間的施工總結，可以用無接頭的橡膠皮或者一些銅線來進行連接，而無需焊接，從而保證了電廠施工質量。

2.3 確保電廠鍋爐管理的清理和清潔工作

電廠鍋爐管道的清洗和清潔應全面，各個管道和連接口都不能忽略。對于安全閥的清潔，通?？梢杂脡嚎s空氣的方法來進行清潔，這樣不僅保證了安全閥管道的通暢，而且避免用水洗帶來的雜質堵塞管道。大多數(shù)情況下，鍋爐的清洗都是酸洗，然后通過蒸發(fā)，去除淤泥、焊渣等雜物。但是，為了保證管道和接口的清潔程度，酸洗過后的檢查是必不可少的。

2.4 其他預防措施

飛灰磨損對于鍋爐的施工安全性也存在很大的影響。因此，在操作中要注意燃料調(diào)整以及合理的過?？障禂?shù)和避免不完全燃燒，控制飛灰的濃度。在檢修中藥注意梳理管排，清理尾部的積灰和異物，恢復關卡和防磨護板，避免產(chǎn)生大量的煙氣走廊，使飛灰對受損面壁的磨損降低。在運行中要加強煙氣流速的控制，這樣可以有效減輕飛灰對受熱面壁的磨損。當然，由于焊接缺陷導致的鍋爐爆管和泄露問題是不容忽視的。提高焊接的質量，加強焊口的探查是降低該缺陷的有效途徑。

3 結 語

鍋爐是電廠施工建設中的重要環(huán)節(jié)，保證鍋爐的正常運作不僅對生產(chǎn)指標和工藝評定有極大的影響，而且也有利于提升整個施工建設的安全性。但是，在電廠鍋爐的安裝施工過程中經(jīng)常出現(xiàn)爆管和泄露等問題，嚴重干擾了施工。防止鍋爐爆管和泄露是電力施工里的一項綜合工程，要加強安裝、運行和檢修管理。針對該問題，在電廠設備養(yǎng)護和維修過程中要充分重視鍋爐的泄漏問題，深入分析導致泄漏的原因，同時要借助于大量的實踐經(jīng)驗，采取有效的措施排除故障，從而確保電廠的穩(wěn)安全運行。電廠維修部門應充分根據(jù)鍋爐的設計特點和設備型號等制定一套管理與維修鍋爐泄漏的工作內(nèi)容，從而保證鍋爐維修工作的順利進行，保證電廠鍋爐的安全運行。

參考文獻：

[1] 黃永生，池俊成，陳明飛.發(fā)動機拉缸原因和對策[J].才智，2009，（17）.

第4篇：電廠培訓總結范文

【關鍵詞】系統(tǒng)化培訓方法；核電廠；新員工；培訓

2007年，國家發(fā)改委了《核電中長期發(fā)展規(guī)劃》（簡稱規(guī)劃），規(guī)劃中提出，到2020年，要將中國核電運行裝機容量從2007年的900萬千萬提高至4000萬千瓦，后一度又將這一目標提高至7000萬千瓦。然而，面對這一目標，核電人才貯備成為了阻礙核電事業(yè)發(fā)展的最大問題之一。大規(guī)模且迅速的招收缺乏工作經(jīng)驗的新畢業(yè)大學生對核電廠的培訓能力提出了嚴峻考驗。

三門核電作為全球首臺AP1000電站，人才問題同樣突出，從2008年到2011年三門核電從國內(nèi)各大高校陸續(xù)招收了約450名新員工，經(jīng)過培訓，如今這批員工成為了各個基層崗位上的主力工作人員，承擔了大量的技術、管理等工作，為三門核電工程的推進起到了不可或缺的作用。

1系統(tǒng)化培訓方法簡介

系統(tǒng)化培訓方法（SAT）是國際原子能機構提倡并推廣的一種程序性的培訓方法，它針對某個工作崗位提出該崗位工作人員的全面工作能力要求，通過編制和實施培訓大綱，使人員達到該崗位所需的全面工作能力的要求，并對整個培訓過程進行有效評價。SAT培訓方法實際上就是確保企業(yè)各種技術崗位人員能及時獲得并保持與其工作相應的資格和工作能力及保證人員培訓質量的綜合性過程的管理方法。系統(tǒng)化培訓方法分為五個階段：（1）崗位任務和培訓需求分析；（2）培訓大綱設計；（3）培訓材料編制；（4）培訓的實施；（5）培訓效果評價及反饋。

2基于系統(tǒng)化培訓方法的核電廠新員工培訓體系

根據(jù)系統(tǒng)化培訓方法，要建立一個完善而具有針對性的新員工培訓體系，首先需要對核電廠新員工的培訓需求進行分析。一般來說，該需求的分析依據(jù)主要包括：電廠對新員工的期望、核電廠管理模式、以及后續(xù)崗位的工作任務等。三門核電結合中核集團以及公司實際情況，將新員工的培訓需求主要分為通用需求和崗位需求。通用類的需求主要包括：了解企業(yè)文化、熟悉企業(yè)管理制度、了解企業(yè)項目管理及進展情況、樹立團隊建設相關理念以及熟悉核電廠系統(tǒng)。而崗位需求則需要與各個崗位制定的工作任務相結合來進行分析。

有了培訓需求分析，第二步則要確定培訓目標，建立培訓大綱，確定培訓課程。對于通用需求，課程內(nèi)容主要需要包括：中核集團以及三門核電企業(yè)文化、公司管理制度、基本安全培訓、項目管理、團隊建設、核電廠初級系統(tǒng)基礎等。而崗位需求的課程雖然具體內(nèi)容不盡相同，但大致分為幾類：崗位相關法律法規(guī)、崗位相關管理程序、崗位專業(yè)理論、崗位技能等。根據(jù)內(nèi)容確立所需開設的課程、課程時間以及課程考核方式等。

在教材編制階段，主要工作是根據(jù)培訓大綱的要求，編寫一套適用于員工的培訓的教材。編寫的培訓教材在使用前必須經(jīng)過審核，從而保證教材內(nèi)容的完整性，技術上的準確性。同時，培訓材料編寫還應包括考核標準及試題。

在培訓實施階段，首先要制定培訓實施計劃，主要工作包括培訓的組織、教員備課、進行培訓等方面。教員備課準備內(nèi)容包括培訓計劃、學員水平、講義、操作規(guī)程、圖表、考試題、教學工具、模型、及其它教學設施、設備等。

最后一個階段即評價反饋階段，包括課程的考核以及培訓評估。根據(jù)培訓大綱對課程培訓后進行考核是必不可少的，同時，對培訓效果的調(diào)查反饋是確保培訓過程能夠進行持續(xù)改進的重要環(huán)節(jié)。所得結果需要進行及時的反饋并針對反饋結果落實改進工作。

3三門核電新員工培訓體系

由于三門核電領導層對新員工培訓非重視，2008年，三門核電初次在公司進行新員工自主培訓，通過第一次培訓，初步建立了新員工培訓體系。后經(jīng)過2009年到2011年不斷的反饋改進，逐步對培訓體系進行了完善，每年針對新員工的滿意度調(diào)查得分均在4.5分以上（5分為滿分）。目前，三門核電新員工培訓體系主要由入廠通用培訓和在崗培訓組成。

入廠通用培訓針對所有新入廠的新員工而設置，采用課堂培訓的模式，將一些通用的培訓目標和培訓內(nèi)容在此階段進行實施。主要培訓內(nèi)容包括：公司組織機構及職責、公司管理制度、工程進展以及初步了解電站運行理論。培訓時間約3個月，包括35門課程。除團隊建設類的課程外，其它課程均需要進行筆試考核。

崗位培訓是新員工從學生向崗位過度的關鍵，人力資源與培訓處將新員工根據(jù)崗位分為兩類：技術類、管理類。對于技術類崗位（如生產(chǎn)、維修、調(diào)試等）崗位培訓時間為6個月，管理類崗位（如財務、保衛(wèi)、后勤等）崗位培訓時間為3個月。期間采用師徒培訓制，所有學員在結束入廠通用培訓后則為其在相應崗位安排一位“師傅”以負責其后續(xù)的崗位培訓活動。崗位培訓期間每個月所有新員工都需要提交總結報告，每三個月都有一次階段考核，各部門以處級領導為考核組長各專業(yè)骨干為組員以處室為單位組成考核小組，新員工則需要對一個階段以來的培訓情況、參與工作情況、個人收獲、存在的問題以及下一階段的設想做出匯報?？己诵〗M成員根據(jù)以上幾部分內(nèi)容結合崗位要求對新員工進行提問和評價。人力資源與培訓處管理人員全程跟蹤各部門考核情況。

4新員工培訓過程中存在的問題

目前，三門核電新員工培訓總計耗時9個月左右，在連續(xù)執(zhí)行了四年之后受制于各種問題和難點，其改進點也越來越少，培訓效果難以得到進一步的提高，因此就需要再次從體系上進行思考和升級，筆者根據(jù)四年來管理新員工培訓的經(jīng)驗，結合國內(nèi)其它各個核電廠以及其它行業(yè)新員工培訓體系，總結了幾點目前在三門核電新員工培訓中存在的難點和問題。

4.1培訓方式較為單一

受制于目前三門核電培訓設施等問題，目前授課方式基本只有課堂培訓和崗位培訓兩種，在授課方式上較為單一，尤其到了后期學習系統(tǒng)基礎知識的時候，培訓效果不太理想，因此，部分基礎知識能夠采取更加直觀的培訓方式將能夠很大程度上提高培訓效果。另外，近些年由于現(xiàn)場調(diào)試工作逐漸開展，人員動手能力缺失逐漸凸顯，因此，對學員進行初步動手能力的培訓也顯得越來越有必要。

4.2培訓內(nèi)容亟需完善

隨著現(xiàn)場工程穩(wěn)步推進，對各個崗位的員工提出了越來越多的挑戰(zhàn)，而新員工培訓的課程也已經(jīng)歷經(jīng)四年，在目前的情況看來，在基礎理論方面稍顯不足。由于現(xiàn)在除了操縱員外，其它崗位的新員工培訓中完全不涉及任何關于核電基礎理論（如核物理、熱工、材料、化學等）的內(nèi)容，而僅僅是對系統(tǒng)做初步培訓，這就導致了新員工在基礎理論部分的完全缺失，這不僅僅是知識內(nèi)容的不完整，經(jīng)過了解對部分新員工后續(xù)系統(tǒng)深入的學習也造成了一定的問題。

4.3培訓評估體系的完善

在新員工整個培訓過程中，還僅僅處于培訓結束后發(fā)放調(diào)查表這樣一種簡單而又單一的方式進行培訓效果評估。這樣的方法不僅得到的評估數(shù)據(jù)太少，反應出的問題比較片面，而且對培訓有效性的評價也缺乏一個科學的、成體系的判斷。因此，進一步完善對新員工培訓的評估方法也是進一步進行培訓改進的有力保障。

5未來發(fā)展和改進內(nèi)容

在國內(nèi)各個核電廠，三門核電的新員工自主培訓起步較早，而目前國內(nèi)各核電廠對新員工的培訓又不盡相同，三門核電一直堅持“走出去交流”的方針，因此，建立一個動態(tài)的，不斷地吸收其它電廠乃至其它行業(yè)的成功經(jīng)驗的培訓體系是我們要實現(xiàn)的目標。

結合目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的難點和問題，筆者認為，未來對三門核電新員工培訓體系做如下改進工作：

5.1培訓方式上增加實驗室培訓內(nèi)容

為提高新員工的動手能力，養(yǎng)成良好的工作習慣，可增加新員工的實驗室培訓，培訓內(nèi)容不僅僅包括專業(yè)技能，還應包括人因培訓，不僅讓學員加深了對一些基礎設備的了解，鍛煉了其動手能力，更能讓新員工養(yǎng)成良好的工作習慣。

5.2培訓內(nèi)容增加基礎理論內(nèi)容

增加少量必要的基礎理論知識的培訓也必將成為改進點之一，對新員工進行非常短期的基礎理論培訓不僅可以彌補新員工基礎理論方面的不足，更有助于其了解相關系統(tǒng)知識。

5.3完善新員工培訓評估體系

在現(xiàn)有發(fā)放調(diào)查表的情況下，增加培訓期間的培訓觀察，以全程把握培訓進展。另外，待新員工正式進入崗位對崗位工作比較熟悉后，以各個崗位培訓大綱為參考，再次進行新員工培訓期間的反饋調(diào)查也非常有必要，這樣就為培訓管理人員提供了不同角度的調(diào)查反饋素材，能夠更有針對性地獲得改進需求。

6結論

通過四年的新員工培訓實踐證明，根據(jù)系統(tǒng)化培訓方法建立的新員工培訓體系是一套行之有效的體系，但未來也還需要在整體方向不變的情況下繼續(xù)進行深化和改進。

參考文獻：

[1]施正文.電業(yè)人員素質教育.北京：中國環(huán)境科學出版社，1989.

[2]高文舉.培訓管理.廣州：廣東經(jīng)濟出版社，2001.

[3]昝云龍.培訓管理.北京：原子能出版社，2002.

第5篇：電廠培訓總結范文

第一條為加強核事故醫(yī)學應急管理工作，減少和控制核事故的輻射危害，保障核電廠工作人員和公眾的健康與安全，根據(jù)《核電廠核事故應急管理條例》（下稱《條例》），制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定適用于可能或者已經(jīng)引起放射性物質釋放，造成重大輻射后果和人員健康影響的核電廠核事故的醫(yī)學應急管理工作。

第三條國家對核事故醫(yī)學應急工作實行國家、地方二級管理。

第四條核事故醫(yī)學應急工作遵循預防為主的原則，貫徹執(zhí)行常備不懈、積極兼容、統(tǒng)一指揮、大力協(xié)同、保護公眾、保護環(huán)境的方針。

第五條核事故醫(yī)學應急工作的主要任務是：貫徹執(zhí)行國家核事故應急工作的方針政策，充分利用現(xiàn)有的放射衛(wèi)生防護機構和衛(wèi)生醫(yī)療單位的技術力量和設備，平時做好醫(yī)學應急的各項準備工作；核事故時組織實施醫(yī)學應急救援。

第二章組織機構及職責

第六條國務院衛(wèi)生行政部門成立國家核事故醫(yī)學應急救援領導小組，其主要職責是：

（一）貫徹執(zhí)行國家核事故應急工作的方針、政策；

（二）指導地方核事故應急醫(yī)療救援工作；

（三）負責向國家核事故應急機構提出核事故時的衛(wèi)生防護與醫(yī)學應急救援建議；

（四）組織審查國家核事故醫(yī)學應急救援方案，檢查醫(yī)學應急響應準備情況；

（五）負責國際間的核事故醫(yī)學應急救援的組織工作；

（六）負責核事故醫(yī)學應急救援的信息。

第七條國務院衛(wèi)生行政部門設核事故醫(yī)學應急救援領導小組辦公室（以下簡稱衛(wèi)生部核應急辦）其主要職責是：

（一）組織宣傳貫徹國家核事故應急工作方針政策；

（二）在核事故醫(yī)學應急救援領導小組領導下做好醫(yī)學應急準備工作，指導、督促、檢查、落實各項醫(yī)學應急救援措施；

（三）組織醫(yī)學應急人員的專業(yè)培訓，督促檢查有關單位的應急衛(wèi)生防護與醫(yī)療救援訓練和演習；

（四）負責醫(yī)學應急救援時的組織工作及其后果的衛(wèi)生學評價等。

第八條國務院衛(wèi)生行政部門建立國家核事故醫(yī)學應急救援專家咨詢組和顧問組，聘請有關專家（兼職）組成，其主要職責是：

（一）提供核事故醫(yī)學應急救援技術建議與咨詢；

（二）協(xié)助國家核事故醫(yī)學應急救援領導小組做好核事故醫(yī)學應急救援方案的評審工作；

（三）指導并參與核事故應急放射衛(wèi)生防護與醫(yī)療救援專業(yè)技術培訓工作；

（四）參與核事故后的衛(wèi)生學評價工作。

第九條國務院衛(wèi)生行政部門設核事故醫(yī)學應急救援中心，其主要職責是：

（一）開展核事故應急衛(wèi)生防護與醫(yī)療救援方法、技術的研究，在衛(wèi)生部核應急辦的領導下做好國家級醫(yī)學應急救援的準備和響應工作；

（二）負責實施各級醫(yī)學應急機構技術骨干培訓和演習；

（三）負責起草國家核事故醫(yī)學應急救援方案；

（四）負責有關信息的收集、整理、分析、儲存和交流，建立相關數(shù)據(jù)庫；

（五）參與放射事故受照人員的醫(yī)學處理和長期醫(yī)學觀察，指導抗放射性藥物的貯存與使用；

（六）參加制定核事故時保護公眾的劑量干預水平和導出干預水平導則，協(xié)助核設施所在省級衛(wèi)生行政部門實施核事故衛(wèi)生防護措施；

（七）指導和必要時參與核事故現(xiàn)場的放射性污染監(jiān)測；

（八）負責日常的值班工作，通訊聯(lián)絡，資料接收、傳遞；事故時的醫(yī)學應急救援情況通報，總結報告的起草，并能隨時轉為國家核事故醫(yī)學應急救援的指揮中心。

第十條核電廠所在地的省級政府衛(wèi)生行政部門負責轄區(qū)內(nèi)的核事故醫(yī)學應急救援工作，其主要職責是：

（一）執(zhí)行國家核事故醫(yī)學應急工作的法規(guī)、規(guī)章和政策；

（二）制定地方核事故醫(yī)學應急救援計劃及其實施方案，并報衛(wèi)生部核應急辦備案；

（三）組織、協(xié)調(diào)和指揮轄區(qū)內(nèi)各核事故醫(yī)學應急單位做好核事故現(xiàn)場受照人員的救護和醫(yī)學處置的準備與救援工作；

（四）根據(jù)核電廠周圍人口的密度，建立核電廠周圍30至50公里范圍內(nèi)的放射性背景資料、人口分布、居民健康情況、飲食和生活習慣、衛(wèi)生機構和醫(yī)療衛(wèi)生技術力量的分布以及氣象、交通、通訊能力的資料數(shù)據(jù)庫；

（五）開展核電廠運行后周圍公眾的放射衛(wèi)生評價，定期對生活飲用水、食物以及主要居民點近地面空氣等進行監(jiān)測和評價；

（六）定期向衛(wèi)生部核事故醫(yī)學應急救援中心提供有關調(diào)查、監(jiān)測和評價資料；發(fā)現(xiàn)問題隨時報告；

（七）開展對核事故可能波及地區(qū)的基層衛(wèi)生醫(yī)療單位有關人員的放射衛(wèi)生防護技術培訓，對核電廠周圍居民進行有關放射衛(wèi)生防護基本知識的宣傳教育；

（八）完成衛(wèi)生部核應急辦交辦的其它任務。

第十一條核電廠運營單位按國家規(guī)定編制的核事故應急計劃應包括詳細的場內(nèi)醫(yī)學應急方案，并在提請國務院有關部門審評的同時報衛(wèi)生部備案。

第十二條中國人民總后勤部衛(wèi)生部、中國核工業(yè)總公司所屬的有關專業(yè)機構，為核事故醫(yī)學應急救援的技術后援單位。

第十三條全國各級、各類衛(wèi)生醫(yī)療單位必要時都有承擔核事故應急醫(yī)學救援工作的義務。

第十四條抗放射性藥物由國家醫(yī)藥管理局根據(jù)地方核事故醫(yī)學應急準備工作的需要負責組織生產(chǎn)和供應工作。

第三章應急準備和響應

第十五條核電廠運營單位在進行核電廠選址和設計工作時，應當進行放射性本底、周圍公眾健康情況的調(diào)查和衛(wèi)生學評價，并將調(diào)查、評價結果報國務院衛(wèi)生行政部門和國務院指定的其它部門。

第十六條各級核事故醫(yī)學應急計劃應當相互銜接、協(xié)調(diào)一致，其主要內(nèi)容是：

（一）目的、基本任務；

（二）應急響應組織、職責、程序；

（三）煙羽應急計劃區(qū)和食人應急計劃區(qū)的范圍；

（四）干預水平和導出干預水平；

（五）醫(yī)學應急準備和響應的詳細方案；

（六）醫(yī)學應急準備所必須的設施、設備、器材和其它物資；

（七）核事故醫(yī)學應急組織之間相互配合、支援的事項及措施。

第十七條各級核事故醫(yī)學應急組織，根據(jù)各自的職責，充分利用現(xiàn)有的技術力量組建應急專業(yè)組，做好應急響應準備。

第十八條參加核事故醫(yī)學應急救援的人員必須經(jīng)過專業(yè)技術培訓，并定期參加核事故醫(yī)學應急演習。

第十九條各級核事故醫(yī)學應急組織在接到發(fā)生核事故的通知時，應立即按規(guī)定的響應程序進行工作。

第二十條各級核事故醫(yī)學應急組織，應與衛(wèi)生部核應急辦和衛(wèi)生部核事故醫(yī)學應急救援中心建立約定的通訊聯(lián)絡方式。

通訊聯(lián)絡應符合下列要求：

（一）有可靠的通訊手段，確保專用線路在事故期間絕對暢通無阻；

（二）各通訊聯(lián)絡點、聯(lián)絡人、替補人應定期進行通訊演習和檢查，以保證事故時的通訊聯(lián)絡暢通；

（三）用于核事故醫(yī)學應急工作的設施、設備和通訊聯(lián)絡系統(tǒng)、輻射監(jiān)測系統(tǒng)以及防護器械等應保持良好的運行狀態(tài)。

第二十一條核事故醫(yī)學應急狀態(tài)分下列四級：

（一）應急待命出現(xiàn)可能導致危及核電廠安全的某些特定情況或者外部事件。核電廠內(nèi)醫(yī)學應急組織和人員進入戒備狀態(tài)；人員到位，設備、儀器等應急物資準備就緒。

（二）廠房應急事故后果僅限于核電廠的局部區(qū)域，核電廠場內(nèi)醫(yī)學應急人員按照場內(nèi)核事故醫(yī)學應急計劃的要求采取醫(yī)學應急響應行動，并通知場外有關核事故醫(yī)學應急響應組織。

（三）場區(qū)應急事故后果蔓延至整個場區(qū)，場區(qū)內(nèi)的人員采取核事故醫(yī)學應急響應行動，通知省級人民政府指定的部門，廠外核事故醫(yī)學應急響應組織可能采取核事故醫(yī)學應急響應行動。

（四）場外應急事故后果超越場區(qū)邊界，實施場內(nèi)和場外核事故醫(yī)學應急計劃。

第二十二條省級人民政府衛(wèi)生行政部門指定的核事故醫(yī)學應急組織根據(jù)核事故發(fā)生、．發(fā)展的情況適時選用隱蔽、服用穩(wěn)定性碘制劑、控制食物和飲用水源等防護措施。

控制通道、撤離、避遷等防護措施的實施由省級人民政府統(tǒng)一組織。

第二十三條核事故醫(yī)學應急響應的報告辦法按照《條例》規(guī)定的程序執(zhí)行。

第二十四條省級衛(wèi)生行政部門應當及時將核事故醫(yī)學應急響應的有關情況告知當?shù)毓?，告知的方式由省級人民政府確定。

第二十五條進入核事故現(xiàn)場的核事故應急響應人員必須服用穩(wěn)定性碘制劑、佩戴個人劑量監(jiān)測儀、穿著防護服裝，盡可能地避免過量的照射。

第二十六條在核事故處于應急待命、廠房應急、場區(qū)應急時，國家核事故醫(yī)學應急組織應根據(jù)核電廠或地方政府的要求決定是否趕赴現(xiàn)場協(xié)助工作。

在核事故處于場外應急狀態(tài)時，國家核事故醫(yī)學應急組織應在國務院的統(tǒng)一指揮下派出人員赴現(xiàn)場指導核事故醫(yī)學應急響應行動，必要時直接派出救援力量參加醫(yī)學應急救援工作。

第二十七條核事故醫(yī)學應急救援的有關信息由國務院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一。

第二十八條場外核事故醫(yī)學應急狀態(tài)的終止由國務院衛(wèi)生行政部門根據(jù)場外核事故醫(yī)學應急救援的情況決定。

第二十九條各級核事故醫(yī)學應急組織應做好核事故醫(yī)學應急狀態(tài)終止后受污染地區(qū)居民的健康監(jiān)護工作。并對受過量照射的人員進行醫(yī)學隨訪觀察，根據(jù)病情確定觀察時間。

第三十條核事故醫(yī)學應急狀態(tài)終止后，核電廠運營單位應向地方核事故醫(yī)學應急組織、國家核事故醫(yī)學應急組織提交詳細的事故報告。

地方核事故醫(yī)學應急組織應及時向國家核事故醫(yī)學應急組織提交場外核事故應急工作的總結報告。

第四章培訓和演習

第三十一條衛(wèi)生部核應急辦負責制定各級核事故醫(yī)學應急救援培訓計劃，編制統(tǒng)一的培訓教材，并負責組織實施。

第三十二條地方核事故醫(yī)學應急組織應根據(jù)衛(wèi)生部核應急辦制定的醫(yī)學應急救援培訓計劃制定當?shù)氐呐嘤栍媱?，并組織實施。

第三十三條核電廠運營單位應當對職工進行核安全、輻射防護和核事故醫(yī)學應急知識的專門教育。

第三十四條各級核事故醫(yī)學應急組織應在國家和地方應急組織宣傳教育大綱的指導下，結合醫(yī)療、衛(wèi)生的專業(yè)特點，開展對核電廠附近的居民進行核安全、輻射防護和核事故醫(yī)學應急知識的宣傳和普及教育工作。

第6篇：電廠培訓總結范文

近幾年來，華能汕頭電廠不斷推進企業(yè)精細化管理，著力推動本質安全管理體系、全員安全培訓、現(xiàn)場作業(yè)風險管控、承包商安全管理“四大工程”建設，先后成功完成了3號機的脫硫、脫硝改造、電除塵改造、1號機和2號機的汽輪機通流改造和電動給水泵改為汽動給水泵等一系列的重大環(huán)保、技術改造，2012年成為全華能集團第一家本質安全管理體系確認的電廠并獲得發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)標準化達標一級企業(yè)光榮稱號；電廠的網(wǎng)絡化安全教育培訓平臺開發(fā)與應用成為全員安全培訓工程的有效管理手段和方法，開發(fā)的培訓視頻多次獲得全國性獎項并被華能國際電力股份有限公司推廣應用；《安全審核管理系統(tǒng)》《外包單位管理系統(tǒng)》成為現(xiàn)場作業(yè)風險管控、承包商安全管理工程的新亮點。

項目實施背景

傳統(tǒng)安全教育培訓模式效果不佳

（1）培訓形式單一、枯燥。長期以來，盡管汕頭電廠的安監(jiān)部門及各生產(chǎn)部門對于安全教育與培訓一直高度重視，采取了多種教育與培訓的手段和方式，但由于培訓形式單一，采用傳統(tǒng)的講課形式，取得的效果難以令人滿意，特別是有搶修任務時，安全教育與培訓往往會被忽略或輕描淡寫。

（2）培訓師資缺乏。培訓效果如何又跟培訓師資有很大的關系，培訓師資缺乏使培訓常態(tài)化受到了影響。

（3）培訓內(nèi)容狹窄。傳統(tǒng)的安全培訓往往缺乏系統(tǒng)性和全面性，主要是介紹廠規(guī)廠紀和安規(guī)的有關內(nèi)容，而對電廠的整體工藝流程的介紹、特種作業(yè)專業(yè)培訓、事故案例、有關法律法規(guī)方面的內(nèi)容較少，不夠全面，特別是針對本廠現(xiàn)場情況的培訓、崗位安全技能、安全知識水平和安全管理能力要求的培訓則更少，培訓效果難以令人滿意。

（4）安全考試題庫缺乏更新。在安全考試上，由于缺乏題庫等原因，經(jīng)常是試卷一旦成型，往往只改動一下時間、標題或小規(guī)模變動就把試卷反復供外協(xié)單位使用。

培訓課件開發(fā)的必要性

（1）創(chuàng)新培訓方式。扎實地進行全員安全培訓，需要創(chuàng)新培訓方式?？梢越柚呖萍际侄?，通過播放視頻和文字、圖片等形式，針對各類不同人員、隨時隨地進行系統(tǒng)化培訓。

（2）以華能國際電力股份有限公司的本質安全體系來開發(fā)培訓課件。網(wǎng)絡化安全教育培訓平臺的課件以股份公司的本質安全體系為指導思想，以本質安全理論為依據(jù)，從實現(xiàn)人員本質安全、設備本質安全、環(huán)境本質安全、管理本質安全的角度來組織培訓內(nèi)容，探索發(fā)電企業(yè)安全教育的本質安全化內(nèi)涵，開發(fā)出一套本質安全化教育培訓軟件及配套課件和內(nèi)容，來配合股份公司本質安全管理體系的建設，這是對本質安全管理體系的深化拓展和應用。

培訓平臺建設的必要性

（1）外協(xié)單位日益增多，而且人員變動數(shù)量、頻次較大，在此之前缺乏一種軟件能對外協(xié)單位人員變動的情況進行有效跟蹤、對人員培訓的情況進行有效的監(jiān)督，使安全培訓和考核存在死角和真空，留下安全隱患。

（2）現(xiàn)在電廠的局域網(wǎng)絡發(fā)達，但還缺乏一個平臺來實現(xiàn)資源的共享，迫切需要一種軟件對電廠的培訓資源進行整合，實現(xiàn)安全教育的網(wǎng)上培訓、視頻培訓、在線考核、對外包隊伍的動態(tài)管理等功能。正是在這種情況下，網(wǎng)絡化安全教育培訓平臺應運而生，并從一開始就注定其有重要的推廣價值和旺盛的生命力。

（3）華能集團、華能股份公司歷來十分重視安全管理工作，從公司的戰(zhàn)略定位、企業(yè)價值理念、公司的安全理念中，體現(xiàn)出各級領導對安全工作的高度重視。在股份公司的本質安全體系的建立和運行過程中，采用先進的安全教育培訓是體現(xiàn)華能“以人為本”理念，實現(xiàn)人的本質安全化的需要。

正是基于以上原因，為使安全管理和事故預防的關口前移，2011年1月華能汕頭電廠與北京中電方大科技有限公司聯(lián)合開發(fā)的《華能汕頭電廠安全教育培訓平臺》，有效地解決了以上的問題。

2012年，汕頭電廠承接華能國際電力股份有限公司“火電廠安全教育培訓制度建設及網(wǎng)絡化安全教育培訓平臺開發(fā)與應用”項目之中的網(wǎng)絡化安全教育培訓平臺的開發(fā)與應用部分，它是對安全教育培訓制度體系的配合，可提高平臺的應用性，做到培訓可查、可監(jiān)督，并實現(xiàn)培訓資源整合和共享。根據(jù)股份公司《關于印發(fā)〈華能國際電力股份有限公司安全教育培訓“十二五”工作計劃〉的通知》和集團公司關于安全生產(chǎn)教育培訓的相關要求，以及“火電廠安全教育培訓制度體系建設及網(wǎng)絡化安全教育培訓平臺開發(fā)與應用”科技項目的進度安排，汕頭電廠作為公司安全教育培訓視頻、教材開發(fā)的牽頭、試點單位，要用2-4年時間，拍攝并制作具有完全知識產(chǎn)權的安全、技術培訓課件約300套，力爭實現(xiàn)安全培訓課件的全覆蓋，并在試點單位應用的基礎上最終實現(xiàn)在華能國際電力股份有限公司所有電廠的推廣。

內(nèi)涵和做法

《平臺》登錄的方法

《華能汕頭電廠安全教育培訓平臺》（以下簡稱《平臺》）是由華能汕頭電廠和北京中電方大科技有限公司聯(lián)合開發(fā)的計算機軟件，在股份公司范圍內(nèi)，能與華能汕頭電廠的網(wǎng)站（局域網(wǎng)）相連的任何一臺電腦，下載相關控件后就可利用自己的OA帳號和密碼登錄，可根據(jù)權限利用該平臺進行網(wǎng)上安全教育、培訓、考核以及對外協(xié)單位人員變動情況、違章情況、工器具信息、資質信息進行跟蹤，非常實用方便。

《平臺》的功能

（1）《平臺》具有安全教育培訓、考核、外包管理等功能，以華能國際電力股份公司的本質安全體系為指導思想，以本質安全理論為依據(jù)，從實現(xiàn)人員本質安全、設備本質安全、環(huán)境本質安全、管理本質安全的角度來組織培訓內(nèi)容，探索發(fā)電企業(yè)安全教育的本質安全化內(nèi)涵，開發(fā)出一套本質安全化教育培訓軟件及配套課件和內(nèi)容，來配合股份公司本質安全管理體系的建設，是對本質安全管理體系的深化拓展和應用?！镀脚_》還收集了國家關于安全生產(chǎn)相關的法律法規(guī)，行業(yè)、集團、股份公司以及電廠本身的規(guī)章制度、本質安全規(guī)范等，一大批違章心理分析、職業(yè)病防護知識、反違章教育、安全標識等圖片、幻燈片，為安全教育、安全管理提供了大量素材?！镀脚_》創(chuàng)造性地實現(xiàn)“干什么、學什么、考什么”的基本理念，組織者可根據(jù)受培人員的實際工作內(nèi)容自主選取對應課件進行培訓和考試，使安全技能的培訓真正服務于生產(chǎn)，避免出現(xiàn)安全培訓流于形式、走過場的問題。

廠級教育側重于發(fā)電廠生產(chǎn)流程、安全法制教育、道路交通安全教育、消防知識培訓、防臺防汛預案等的培訓。車間級安全教育則側重于與本部門相關的常規(guī)性培訓，如運行部有6kV小車開關的停送電操作、運行重大操作方法、化學工作注意事項、設備更新改造后廠家的講課等；檢修部則側重于工器具的使用、高壓試驗注意事項等。培訓結束后，組織者可根據(jù)相關課件的內(nèi)容出題，提高培訓效率。

（2）《平臺》具有安全管理的功能，通過資質關、開工關、過程控制關、評估關這四個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)外包隊伍的動態(tài)管理，采用身份掃描登錄、定制培訓內(nèi)容、考試或閱卷機、作業(yè)現(xiàn)場紅外掃描（工牌）等多種軟、硬件結合的創(chuàng)新模式，建立外協(xié)單位的資料，做到對外協(xié)隊伍人員的變動情況、違章情況、工器具信息、資質信息進行跟蹤和統(tǒng)計。

（3）《平臺》具有在線考試、網(wǎng)上練習的功能，適用于網(wǎng)上在線考試、網(wǎng)上練習，參與者可利用自己的OA帳號和密碼登錄，與傳統(tǒng)的紙考相比，網(wǎng)上考試更加方便、節(jié)約資源，并且便于試卷的長期保存和成績的查閱。

從2011年起，汕頭電廠已連續(xù)3年在每年6月的全國“安全生產(chǎn)月”活動中，利用該平臺進行全廠范圍內(nèi)在線安規(guī)考試、“三種人”考試，最高時間段，全廠同時在線人員達到200多人，該平臺經(jīng)受了考驗，得到了全廠員工的一致好評。《平臺》填補了目前股份公司安全教育網(wǎng)上培訓、視頻培訓、在線考試、外協(xié)單位信息跟蹤的空白。

《平臺》的內(nèi)容

《平臺》目前共收集視頻157段，其中入廠須知1段、火力發(fā)電廠安全生產(chǎn)特點1段、生產(chǎn)現(xiàn)場安全注意事項8段、消防知識培訓6段、特殊危險作業(yè)23段、工器具使用44段、工作票的辦理與使用2段、防觸電傷害9段、現(xiàn)場緊急救護5段、緊急救護方法18段、道路交通安全知識27段、車間級安全教育12段、動漫事故案例1段，總播放時間為11小時02分鐘42秒，基本滿足了汕頭電廠安全教育培訓的需要，同時培訓課件仍在繼續(xù)開發(fā)中。

《平臺》的考核系統(tǒng)題庫包括《電力安全工作規(guī)程（電氣部分）》《電力安全工作規(guī)程（熱力機械部分）》《電力設備典型消防規(guī)程》《電業(yè)安全工作規(guī)程（熱力機械部分）》《反違章題庫》《國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程（變電部分）》《電力生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等多方面的內(nèi)容，含有選擇題、填空題、判斷題、簡答題、問答題等題型，滿足了汕頭電廠現(xiàn)有安規(guī)及“三種人”考試的需要。

《平臺》課件來源及開發(fā)

《安全教育培訓平臺》的培訓課件由華能汕頭電廠和北京中電方大科技有限公司歷時1年多，雙方聯(lián)合攻關，深入汕頭電廠#1機大修現(xiàn)場、煤場、廊道等生產(chǎn)現(xiàn)場的各個角落，捕抓到大量有價值的一手資料，經(jīng)過北京中電方大科技有限公司的后期制作、配音而形成。股份公司安監(jiān)部對汕頭電廠平臺的建設高度重視，多次在汕頭電廠召開視頻評審會，召集專家對視頻課件進行評審，提出修改意見，根據(jù)專家組提出的意見對平臺進行優(yōu)化、完善，為進一步推廣做準備。

汕頭電廠作為公司安全教育培訓視頻、教材開發(fā)的牽頭、試點單位，2013年視頻制作開發(fā)完成率力爭達到50%。2013年從以下幾個方面推動培訓課件開發(fā)和平臺建設：

（1）依據(jù)培訓的課程大綱，開發(fā)相應的多媒體培訓課件。2013年擬完成法律、法規(guī)、條例、規(guī)范課件開發(fā)的范圍包括《職業(yè)病防治法》《環(huán)境保護法》《道路交通安全法》《危險化學品安全管理條例》《特種設備安全監(jiān)察條例》《發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)標準化達標評級及評審規(guī)范》等內(nèi)容；擬完成本質安全體系課件開發(fā)的范圍包括《員工行為安全審核》等內(nèi)容；擬完成規(guī)章制度課件開發(fā)的范圍包括《員工手冊》《一般安全規(guī)則》等內(nèi)容；擬完成安全知識技能課件開發(fā)的范圍包括《消防器材的使用》《動火作業(yè)安全》《叉車使用安全》《辦公室安全》《廢氣排放管理》《廢水、廢油排放管理》《放射性保護技能》《承包商安全管理》等內(nèi)容；擬完成職業(yè)健康課件開發(fā)的范圍包括《呼吸保護知識》《聽力保護知識》等內(nèi)容。

（2）培訓課程考試題庫建設，依據(jù)培訓課程大綱，編寫全員安全培訓考試題庫，該題庫將作為“全員安全教育培訓支持平臺”的主要數(shù)據(jù)。

（3）安全教育培訓支持平臺，在原有支持平臺的基礎上對培訓、評估、考核和管理四大功能進行完善。

（4）網(wǎng)絡化安全教育培訓平臺建設也是一項開發(fā)項目，是一項創(chuàng)新工作，參研項目單位有明確分工和進度安排，密切配合、及時溝通，對項目研發(fā)過程中存在的問題，及時協(xié)調(diào)解決。股份公司將組織專家編寫、審核腳本，再交由課件開發(fā)電廠實施，課件開發(fā)電廠應負責演員的挑選、場景布置、道具選擇等工作，初步確定北京中電方大公司為項目合作單位，由該公司具體負責現(xiàn)場的拍攝、配音、后期制作、動漫設計等工作。

《平臺》的推廣

經(jīng)過兩年多的實踐，并經(jīng)《平臺》的不斷完善，《平臺》已逐漸被全廠職工和承包商員工所接受和歡迎，由于《平臺》的實用性強，廠、部門、班組三級安全教育都樂于利用《平臺》進行，《平臺》的點擊率節(jié)節(jié)攀升，要求進一步完善課件的呼聲日漸高漲。目前，汕頭電廠正發(fā)起新一輪的課件創(chuàng)作活動，各部門、班組可以從身邊最熟悉、最實用的日常工作著手，如檢修班組的電機、開關的檢修、拆檢，運行班組的日常巡視、操作，管理部門的法律法規(guī)、規(guī)章制度的解釋等方面激發(fā)創(chuàng)作的靈感，編寫腳本，由安監(jiān)部統(tǒng)一組織腳本的審核，再由腳本創(chuàng)作人員組織場景設計和布置、演員選擇、現(xiàn)場導演，而拍攝、剪接、動漫穿插、配音等則由外委專業(yè)公司承擔。通過一系列課件的創(chuàng)作，使安全培訓課件逐步向技術培訓課件過渡，從而豐富《平臺》的內(nèi)涵和實用性，通過發(fā)動一系列課件制作，實際也增強了員工參與的熱情，從過去的被動培訓變成主動參與，激發(fā)員工的創(chuàng)造性和主觀能動性，以及提高遵守規(guī)章制度的自覺性，從而提高了培訓質量，使管理創(chuàng)新取得實效。

把部門、班組平時的點滴知識進行積累、歸納總結，并通過課件的形式保存下來，有利于員工自覺規(guī)范自己的行為，因為課件將來是培訓用的，是給人看的，所以拍攝過程中員工就會自覺想想自己的動作、場景是否符合安規(guī)的要求，如拍一個高處作業(yè)安全注意事項的課件，作為道具的腳手架是否符合要求？腳手架的驗收、日常檢查是否符合本質安全體系文件的要求？這些都是課件制作參與者所必須面對的問題，就反過來迫使參與者認真學習相關的專業(yè)知識、學習體系文件、學習安規(guī)，從課件的開發(fā)中也反過來促進開發(fā)者的培訓，一連串的互動、學習、提高、再學習、再提高，就會使參與的人受益，取得實實在在的效果。

平臺特點

核心技術創(chuàng)新點

《華能汕頭電廠安全教育培訓平臺》只要與華能汕頭電廠的網(wǎng)站相連（局域網(wǎng)），下載相關控件后就可以利用該平臺進行網(wǎng)上安全教育、培訓、考核、人員變動情況的跟蹤，通過資質關、開工關、過程控制關、評估關這四個環(huán)節(jié)來實現(xiàn)對外包隊伍的動態(tài)管理，采用身份掃描登錄、定制培訓內(nèi)容、考試或閱卷機、作業(yè)現(xiàn)場紅外掃描（工牌）等多種軟、硬件結合的創(chuàng)新模式，做到對外協(xié)隊伍人員的培訓結果及違章信息進行及時跟蹤和統(tǒng)計。本平臺以創(chuàng)新的培訓方式，扎實地進行全員安全知識和安全技能培訓，切實增強全員安全意識、安全素質和安全技能，通過播放視頻和文字、圖片等形式針對各類人員進行系統(tǒng)化培訓，達到借助高科技手段提升全員安全意識和安全水平的目的，具有十分廣泛的應用前景。

其他重要技術創(chuàng)新點

本平臺課件清晰度高，占用系統(tǒng)資源小，同時課件內(nèi)容、人員行為、著裝符合安規(guī)、規(guī)范的要求。課件開發(fā)以人員本質安全為重點，兼顧設備本質安全、環(huán)境本質安全、管理本質安全來設計；以本質安全管理規(guī)范為應用框架，緊密圍繞工作票、操作票管理、安全工器具及電動工具管理、安全技術勞動保護措施與反事故技術措施管理、危險作業(yè)安全管理、特種設備和特種作業(yè)人員安全管理、安全防護設施及安全標志管理、外包工程安全管理、外來人員安全管理、交通安全管理的控制標準，來開發(fā)培訓內(nèi)容，能做到安全培訓內(nèi)容的全覆蓋?！栋踩逃嘤柶脚_》先進性強，可利用電廠現(xiàn)有網(wǎng)絡實現(xiàn)安全教育的網(wǎng)上培訓、視頻培訓、在線考核、對外包隊伍的動態(tài)管理等功能，有極其重要的推廣價值。

《平臺》的先進性

國內(nèi)外相關電力安全知識及技能培訓現(xiàn)仍處于發(fā)展階段，還沒有系統(tǒng)化、體系化，大多是以單一課件形式來講述安全的某一專項內(nèi)容，在系統(tǒng)、整體的電力安全培訓方面仍有欠缺。本《平臺》可以很好地彌補這一不足，更好地提高培訓效果。

《平臺》通過播放視頻和文字、圖片等形式針對各類人員進行系統(tǒng)化培訓，達到借助高科技手段提升全員安全意識和安全水平的目的。該平臺技術先進，創(chuàng)意新穎，開創(chuàng)了安全教育培訓的先河，有極其重要的推廣價值，填補了目前股份公司安全教育網(wǎng)上培訓、視頻培訓、在線考核的空白。

實施效果

《安全教育培訓平臺》的投入使用，使汕頭電廠員工安全教育培訓和考核全面計算機化，使安全培訓更加形象、生動和有針對性，是汕頭電廠落實華能股份公司“四大工程”的具體措施，是汕頭電廠在人員本質安全化建設上的大膽探索和創(chuàng)舉，也是汕頭電廠在創(chuàng)建本質安全型企業(yè)的道路上邁出的堅實一步。自從在汕頭電廠投入使用以來，其得到了各方的好評，特別在外協(xié)單位員工的安全教育上，通過運用本平臺，能有效提高電廠各類作業(yè)人員的本質安全水平，提高了培訓效率，消除安全管理短板，收到了良好的效果，在歷次的重大技改工程中得到很好的體現(xiàn)，現(xiàn)場作業(yè)的習慣性違章行為明顯減少，實現(xiàn)人員本質安全、設備本質安全、環(huán)境本質安全和管理的本質安全。也使華能汕頭電廠成為全華能集團第一家通過本質安全管理體系確認的電廠，并獲得發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)標準化達標一級企業(yè)光榮稱號。

《安全教育培訓平臺》在公司內(nèi)有極其重要的推廣價值，該平臺還有很多可以繼續(xù)發(fā)展的空間，各電廠可根據(jù)各自的特色進行完善?！栋踩逃嘤柶脚_》對推動股份公司、集團公司的管理創(chuàng)新、科技進步具有重要意義。

第7篇：電廠培訓總結范文

[關鍵詞]發(fā)電廠； 運行班組 ； 高效 ； 管理

[引言]：

目前發(fā)電廠運行班組的管理已經(jīng)有了完善的管理制度，最簡單的辦法按照各項規(guī)章制度執(zhí)行即可。但重點是通過值長的管理，從安全生產(chǎn)、經(jīng)濟運行、技能培訓、文明生產(chǎn)等方面入手強化管理，提高人員道德和職業(yè)素質，使運行班組成為一支和諧的、年輕的、充滿活力和斗志的、具有凝聚力的隊伍。

1、班組安全生產(chǎn)管理

發(fā)電廠在日常管理和運行過程中，最重要的就是安全管理問題。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，發(fā)電廠作為特殊高危行業(yè)，在運行生產(chǎn)過程中一旦發(fā)生安全問題，不但會造成發(fā)電廠的經(jīng)濟利益損失，同時可能造成設備損壞、環(huán)境污染、人員傷亡等嚴重后果?？梢姲踩芾韱栴}的重要。因此，在日常安全管理上應謹小慎微，時刻保持一顆如履薄冰的心。

1.1日常檢查監(jiān)督

值長在班組安全管理過程中，應在值內(nèi)全面、認真推行安全標準化管理，堅決貫徹執(zhí)行兩票三制，杜絕出現(xiàn)違章指揮和人員誤操作。同時值長要保持清晰的頭腦，不定時進行兩票動、靜態(tài)檢查，加大兩票違章的考核力度，做好整個班組成員的工作監(jiān)督和檢查，對容易出現(xiàn)的地方，值長應親自去監(jiān)督檢查。

1.2開展安全日活動

1.2.1新員工安全教育。值長應及時對新入廠的員工進行上崗前的班組安全教育。介紹本班組生產(chǎn)概況、特點、崗位職責、作業(yè)環(huán)境、設備狀況等。重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故去剖析講解；安排學習《安全規(guī)程》內(nèi)容，并進行安規(guī)考試；加強兩票的培訓；加強現(xiàn)場規(guī)程和系統(tǒng)圖培訓等。

1.2.2開展事故案例分析。通過對安全事故案例的分析，了解事故發(fā)生的原因及防范措施，總結經(jīng)驗教訓，從而提高員工的異常分析能力和事故處理能力，增強員工的安全意識，加深員工對事故理解，避免類似事故的發(fā)生。

1.2.3嚴格執(zhí)行巡回檢查制

嚴格執(zhí)行部門下發(fā)的運行崗位巡回檢查制度，按照巡回檢查路線、時間、標準，員工在自己的崗位管轄范圍內(nèi)，對生產(chǎn)設備的運轉情況進行詳細檢查，對特殊情況如天氣變化，異常工況應增加檢查次數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故發(fā)生和擴大。

1.2.4嚴格執(zhí)行交接班制

值長重視運行交接班質量，做到當班期間心中有數(shù)。班前會及時了解當班期間的工作任務、運行方式、設備缺陷、檢修工作、安全措施等，交代安全注意事項并做好相應事故預想。把設備運轉情況、異常情況及處理結果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領導的生產(chǎn)指示等一一交接清楚。做到不清楚不交班、不接班。班后會要結合當班工作情況，表揚好人好事，批評責任心差、忽視安全等不良現(xiàn)象，及時分析原因，查找問題，提醒教育以便不再出錯，提出對策、措施和建議，從思想上真正提高人員工作責任心。

1.2.5開展安全大檢查

安全大檢查不僅要查設備缺陷，還要查人員安全責任心，員工是否掌握了安全操作技能和自覺遵守安全技術操作規(guī)程以及各種安全生產(chǎn)制度，對于不安全的行為是否敢于糾正和制止，是否嚴格遵守勞動紀律，是否做到安全文明生產(chǎn)，是否正確、合理穿戴和使用安全工器具，檢查班組成員是否熟練掌握規(guī)程及系統(tǒng)圖。

2、班組經(jīng)濟運行管理

發(fā)電廠作為發(fā)電企業(yè)，需要整合有利資源，通過合法、合理經(jīng)營手段獲得最大的利益。在機組運行中應提高機組效率，降低發(fā)電生產(chǎn)成本，提高發(fā)電廠的經(jīng)濟效益。值長應帶頭進行指標分析，樹立節(jié)能降耗的意識，督促監(jiān)盤人員加強參數(shù)分析和調(diào)整，加強鍋爐燃燒調(diào)整，合理選擇運行方式，努力降低輔機電耗，節(jié)約廠用電量。值長應實抓實干，科學管理，合理分配指標競賽獎勵，充分調(diào)動值內(nèi)人員節(jié)能減排的積極性。

3、班組技能培訓管理

只有班組每位成員素質過硬、技術過關、安全意識強、反事故能力強，才能保證設備安全穩(wěn)定運行，減少事故發(fā)生。結合理論和實踐的學習深入，掌握運行操作規(guī)程，熟練應用“兩票”操作流程，背、畫操作票和系統(tǒng)圖；加大仿真機培訓力度，通過事故演練，使班組人員熟知事故現(xiàn)象，結合實際經(jīng)常性開展專題培訓作為補充。通過上述手段使班組人員能夠熟練掌握安全知識和專業(yè)技能，夯實安全基礎，從源頭上杜絕運行人員無知違章和技能不足導致的不安全現(xiàn)象發(fā)生，提高事故處理能力。

4、班組文明生產(chǎn)管理

班組文明管理是班組管理中最輕的一個點，很容易被忽視。但如果抓好這一點，會起到事半功倍的效果①。值長應以人為本，經(jīng)常引導班組成員注意個人素質修養(yǎng)和心態(tài)的調(diào)整，可以說班組成員的職業(yè)道德、個人素質修養(yǎng)、心態(tài)決定了整個班組運行生產(chǎn)結果。值長在班組管理中提倡建立積極的心態(tài)和行動，抵制消極的心態(tài)和行動起到至關重要作用，好的心態(tài)會產(chǎn)生好的行為，積極的心態(tài)會帶來更多的產(chǎn)出。

6、團隊建設管理

班組應樹立努力的目標，因為沒有目標，團隊就失去了意義。對照目標對組內(nèi)工作進行測評，顯示班組的成績，共同分析查找差距，提高班組凝聚力②。定期組織值內(nèi)、值際間的文體活動，諸如球類比賽，增強班組凝聚力。組織需要團體協(xié)調(diào)、配合的活動讓大家在不同層面了解一個人，以此來促進工作中的相互配合、默契。值長應做到公平、公正、公開。

結語

運行班組管理是一項不斷改進的工作，在實施上必須要嚴、細、實。運行班組作為發(fā)電廠最重要的基本單元，必須從安全生產(chǎn)、經(jīng)濟運行、技能培訓、文明生產(chǎn)、團隊建設等方面進行管理。提高所有運行班組的綜合水平，才能保證發(fā)電廠的安全運行，才能提高發(fā)電廠持續(xù)盈利的能力。

[參考文獻]：

第8篇：電廠培訓總結范文

關鍵詞：垃圾發(fā)電廠；安全管理；問題；改進措施

中圖分類號：TU714文獻標識碼： A

1.前言

安全是垃圾發(fā)電生產(chǎn)的基礎，隨著我國垃圾發(fā)電的應用技術不斷成熟，高參數(shù)、大容量機組在電網(wǎng)中的應用日趨增多。并隨著裝機容量的不斷增大，設備結構的日趨復雜，技術含量的不斷提高，是事故發(fā)生的概率也隨之加大。大型電廠一旦發(fā)生事故，輕則給電網(wǎng)運行帶來嚴重沖擊，重則損壞設備、造成人員傷亡，給社會生產(chǎn)和人民生活帶來重大損傷。因此，垃圾發(fā)電廠的安全運行管理，設備、人身事故的防范工作己成為電力企業(yè)管理工作的重中之重。由此，筆者總結自己多年的安全管理經(jīng)驗，闡述幾點有關垃圾發(fā)電廠安全管理工作中常見的問題，并提出改進安全管理的措施，有一定的技術參考價值。

2.安全管理的主要原則

(1)“安全第一，預防為主”的原則。它既是黨和國家現(xiàn)行的安全生產(chǎn)方針，也是搞好安全管理的原則。根據(jù)這一原則，要求企業(yè)在生產(chǎn)活動中必須把安全工作放在首位，積極采取各種措施和對策，保障職工的安全與健康，防止各類事故發(fā)生。

(2)管生產(chǎn)必須管安全的原則。安全和生產(chǎn)是一個有機整體，在保證安全的前提下組織生產(chǎn);在計劃、布置、檢查、總結、評比生產(chǎn)工作的同時，計劃、布置、檢查、總結、評比安全工作。

(3)安全一票否決的原則。在干部晉級和企業(yè)評優(yōu)、資質評審中，安全具有一票否決的作用。

發(fā)電廠的安全管理是指管理者運用行政、經(jīng)濟、法律等各種手段，發(fā)揮決策、教育、組織、監(jiān)察、指揮等各種職能，對人、物、環(huán)境等各種被管理對象施加影響和控制，排除不安全因素，以達到安全生產(chǎn)的目的。

電力生產(chǎn)的安全管理基本原則保持“六個不變”，即安全第一思想不變、企業(yè)法人代表作為安全第一責任人的責任不變、行之有效的規(guī)章制度不變、強化安全生產(chǎn)的力度不變、安全生產(chǎn)重獎重罰的規(guī)定不變、依靠廣大群眾共同搞好安全的傳統(tǒng)不變。

3.垃圾發(fā)電廠的安全工作總結

3.1垃圾池的防火問題

在垃圾發(fā)電廠中，垃圾池的主要作用是儲存、中轉和短期發(fā)酵。儲存的垃圾一般都在3天以上，在儲存的過程中會產(chǎn)生大量的可燃性氣體，因此要嚴格防止火源進入垃圾池內(nèi)。要對進入垃圾池的新垃圾實行嚴格的管理，必要時可增設運輸平臺值班人員，避免外界明火帶入;同時在運輸平臺鋪設消防水管道和準備足量的滅火器。

(1)加強平臺管理，防止明火進入。

(2)加強池內(nèi)通風，稀釋池內(nèi)可燃氣體濃度。具體辦法有:設計中將鍋爐送風機入口設在垃圾池上部;垃圾池頂部增設屋頂風機;垃圾池門需經(jīng)常打開通風。

(3)提高檢修水平，防止池內(nèi)動火過程和電火花引起的垃圾池爆燃。

(4)加強檢測手段，增設在線可燃氣體監(jiān)測儀，當可燃氣體濃度達到預警值(CH4體積比為20%，CO濃度為30 mg/m3,H2S濃度為10 mg/m3)[1]時，需采取果斷的應急方案。

(5)防止起運點垃圾混入火源，與垃圾清運單位加強溝通，避免類似問題發(fā)生;避免垃圾儲存過久的自燃現(xiàn)象;特別對近幾年新投運的流化床垃圾焚燒爐，混燒用的燃煤儲放與垃圾須有明確的分界。

3.2垃圾池底部、滲濾液溢水槽的清理問題

這是其他電廠不曾遇到的問題，由于采用人工清理，會遇到安全防范問題。按照時間推斷，垃圾池底部和溢水槽每一年半清理一次，垃圾池至溢水槽格柵每半年就要清理一次，清理時的注意事項:

(1)提前8h進行強制通風，但前提是溢水槽水位在最低;

(2)采用可燃氣體監(jiān)測儀檢查有毒和可燃氣體的濃度;

(3)清理人員的勞動防護用品的使用:防毒面具、連體防護服、防爆照明用具、工作間隙時間20~30 min;

(4)在沒有可燃氣體檢測儀的情況下，可采用活體動物(如:雞、鴨)進行4h以上的試驗;

(5)機組運行中溢水槽的軸流風機不允許無故停運，正常配置為2臺軸流風機，因為所處的環(huán)境較差，該風機的檢修周期較普通的風機要短;

(6)溢水槽及垃圾池底部嚴禁電焊、切割、打孔等工作。

3.3蒸汽旁路的運行和正常備用狀態(tài)

這個環(huán)節(jié)的主要問題是防止操作過程不規(guī)范造成旁路系統(tǒng)超壓、泄漏等問題的出現(xiàn)。在正常運行中，以下問題需引起重視:

(1)減溫減壓裝置投入前的暖管工作；

(2)冷卻器防水擊現(xiàn)象的發(fā)生；

(3)操作過程防止超壓；

(4)安全閥的定期校驗工作；

(5)備用狀態(tài)的防泄漏工作。

3.4設備的防腐工作

由于垃圾處理過程中產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣對所涉及的管道、閥門等設備均具有較強的腐蝕作用，因此部分設備的檢驗和檢修周期相應縮短。如:對垃圾池滲濾液槽的軸流風機的管道、垃圾池格柵、暖風器、推灰器部件、風室底部、垃圾焚燒設備的傳動機構、除渣除塵設備等部件需加強防腐措施，在安全大檢查中，應增加對上述部件的檢查。需要進行防腐處理的場所包括垃圾池池壁和底部、溢水槽內(nèi)部等部位，并要定期檢查防腐層的完好性。

3.5勞動保護

垃圾發(fā)電廠內(nèi)部的工作環(huán)境比其他電廠差，主要體現(xiàn)在空氣質量、檢修環(huán)境上。在此環(huán)境中需要人工完成的相關項目，均需做好勞動保護工作。長期在環(huán)境較差的地方工作的人員，配備3M防毒用具、一次性防護服;在垃圾池底部和溢水槽工作的人員需注意防止感染皮膚病。尤其注意防止垃圾發(fā)電廠或處理場產(chǎn)生的廢棄物對人體的侵害。

3.6進廠人員的專業(yè)培訓

進廠人員的安全培訓工作要有針對性，堅持“安全第一，預防為主”的方針。要對垃圾發(fā)電廠的安全工作進行綜合管理，主要內(nèi)容包括:生產(chǎn)(人員和設備)安全、環(huán)保安全以及職業(yè)病的預防工作。

4.改進垃圾發(fā)電廠安全管理的措施

(1)建立一支好的安監(jiān)隊伍。安監(jiān)工作須吃苦奉獻，求真務實。光說不干，或是走形式，擺花架子，追求表而聲勢，不會收到實效。安全管理人員不僅要具有吃苦奉獻的精神和求真務實的作風，還要學習國家、行業(yè)現(xiàn)行的相關法律、規(guī)章制度和現(xiàn)代化安全管理理念，要接受培訓、持證上崗。

(2)改進執(zhí)行“兩票三制”、“三級安全教育”等組織措施與教育培訓措施的具體做法，以取得更大實效，并適應現(xiàn)代電廠檢修外委、熱控檢修工作計算機管理的需要。

(3)抓好規(guī)章制度的修訂、學習與貫徹，改變“規(guī)程考試得高分、習慣性違章常常見”的局而。規(guī)程還要及時作出調(diào)整，杜絕有章不循現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)做好應急預案的制定與演練，避免事故擴大。過去發(fā)電廠搞反事故演習，著重于事故處理現(xiàn)在控制方式變了，正確判斷異常工況、實現(xiàn)設備安全停用、避免事故擴大成為運行人員需要具備的基本技能之一。此外，應急預案所包含的內(nèi)容也要比原有反事故演習內(nèi)容多，反事故演習的方式顯然也要隨之調(diào)整。

(5)重視安全信息交流。要充分發(fā)揮傳播媒體的作用，利用當前網(wǎng)上、報刊上(中國安全生產(chǎn)報、中國電力報、電力安全技術、電力安全錄像專輯等)的安全信息，加強安全信息交流，開展安全工作。

5.結束語

發(fā)電廠的安全管理工作必須適應形勢的變化，重視預防工作，做好事故分析與預測，使用先進的技術對電力生產(chǎn)設計、安裝、運行、維護全過程進行控制，同時應該加倍重視人的因素對安全的影響?？筛鶕?jù)發(fā)電的工藝特點，改善一些安全管理問題。

第9篇：電廠培訓總結范文

【關鍵詞】火電廠管理精益管理運營管理精益生產(chǎn)管理

中圖分類號：TM6 文獻標識碼：A 文章編號：

一．引言

精益管理是建立在精益生產(chǎn)之上的，實現(xiàn)精益管理的目的是提高顧客滿意度、提高質量、降低生產(chǎn)成本、加快生產(chǎn)流程速度、改善投入資本的運作，實現(xiàn)股東價值最大化?；痣姀S導入精益化運營管理是適應市場變化，推進精益化管理能提高行業(yè)競爭能力，減少浪費，降低生產(chǎn)成本，實現(xiàn)更多的生產(chǎn)收益。

二.火電廠精益化運營管理的推進模型。

火電廠推進精益化運營管理模式，實現(xiàn)全面的精益變革管理，需要推進流動管理、質量管理、設備管理、服務管理、研發(fā)創(chuàng)新管理，以此來改善生產(chǎn)過程，實現(xiàn)對項目改善、日常改善和支持改善，將精益改善價值觀和改善行為轉換為消除浪費的具體措施。精益運營管理需要同時兼顧低投入、低消耗的“精”要求和最大產(chǎn)出的“益”。

三.火電廠精益運營管理措施。

1.流程分析。

火電廠中核心的流程包括：燃料采購、發(fā)電生產(chǎn)和電力營銷。燃料采購環(huán)節(jié)中主要是需要加強對燃料供應商的管理，在供應關系中建立平等互利的平臺，增強供需雙方在持續(xù)價值創(chuàng)造的能力。發(fā)電生產(chǎn)是火電廠最重要的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，同時也是精益管理的主要部分，其主要任務是保證生產(chǎn)安全，采取以節(jié)能減排降低耗能的經(jīng)濟調(diào)度為中心，優(yōu)化生產(chǎn)運行管理；采取以維修為主導，可靠性狀態(tài)的設備管理；采取以安全生產(chǎn)為中心的生產(chǎn)安全管理。電力營銷的精益化運營管理主要是針對客戶關系管理，通過加強管理，提高客戶滿意度。

2.優(yōu)化生產(chǎn)管理。

火電廠的精益生產(chǎn)管理，其基礎是生產(chǎn)的PDCA管理。由于電力生產(chǎn)是一個不要不斷重復的生產(chǎn)過程，對于傳統(tǒng)采用以計劃為中心的管理模式也適合電力生產(chǎn)的需要?；痣姀S的PDCA管理需要實現(xiàn)以下內(nèi)容：

（1）理順生產(chǎn)中各項工作內(nèi)容之間的輸入和輸出、事件因果關系。

（2）根據(jù)年度、月份、星期、天數(shù)以及隨機的工作內(nèi)容，列出工作清單。

（3）根據(jù)各項工作內(nèi)容，進行分類整理，并將各類工作規(guī)劃到計劃中。

（4）對各個部門的工作計劃執(zhí)行情況進行檢查分析，分析研究后，總結評價報告，將部門生產(chǎn)效益和部門主管責任績效進行掛鉤。

火電廠是能源消耗大戶，實施精益管理需要查清能源消耗，挖掘節(jié)能措施的潛力，實現(xiàn)節(jié)能技術改造，創(chuàng)造節(jié)約生產(chǎn)。為實現(xiàn)火電廠的能源節(jié)約，需要做到水平衡、電平衡、熱量平衡、燃料平衡，通過實現(xiàn)能量平衡，達到能源節(jié)約的目標，減少生產(chǎn)成本。燃料管理控制中，在采購時要堅決杜絕劣質媒入廠，根據(jù)采購計劃和供應商評價，篩選優(yōu)質供應商，提供保質保量的媒資源。在發(fā)電運行控制中，要優(yōu)化流程，在接卸后，同步完成摻配和儲存，并做好入爐準備。進行流程優(yōu)化時，要堅決杜絕漏洞，要以提高效率為核心進行調(diào)整。

3.優(yōu)化設備和技術的監(jiān)督管理。

設備的精益化管理是要通過技術監(jiān)督和設備可靠性指導管理，對發(fā)電機組和輔助機組的運行狀態(tài)、檢測修理提供可靠性依據(jù)。通過健全發(fā)電設備的技術管理臺帳、加強各類生產(chǎn)報表的分類統(tǒng)計，根據(jù)設備的運行狀況，建立生產(chǎn)運行統(tǒng)計報表，對設備的技術性能和變化規(guī)律以及運行經(jīng)濟指標變化原因進行分析，并掌握設備在設計和運行上存在的缺陷，將運行操作中存在的問題列出，提出相對應的改進措施。

設備的維修管理要結合火電廠的內(nèi)部運行狀況和設備類型、操作人員專業(yè)素質以及設備的先進程度、設備擁有的技術含量等綜合因素進行考量，并制定專項設備維修策略。根據(jù)不同設備的運行狀況和維修決策，將設備維修成本、維修有效性、維修可行性等內(nèi)容作為輔助考慮的內(nèi)容。設備優(yōu)化維修策略需要對周期性發(fā)生故障的進行定期檢修計劃；對設備故障和故障后果進行分析，針對設備在設計原因造成的性能不足，提出改進性檢測方法；依靠先進的在線、離線工具進行狀態(tài)的檢測，根據(jù)最大化利用設備的原則，提升故障檢測力度，實現(xiàn)設備剩余壽命內(nèi)的經(jīng)濟運行。

火電廠的的汽水系統(tǒng)中有鍋爐、凝汽器、管道、水泵、汽輪機的設備，而在燃燒系中具有磨媒機、碎媒機、給媒機、皮帶輸送機、粗細分離器、除塵裝置、脫硫裝置等；而在發(fā)電系統(tǒng)中，發(fā)電機、高壓斷路器、主（備用）勵磁機、升壓站、發(fā)電轉子等。發(fā)電機組設備眾多，包含三大主機和多種重要輔機，建立維修策略時，涉及內(nèi)容較為廣泛，但需要建立以可靠性為中心的維修，即建立基礎保養(yǎng)、常規(guī)保養(yǎng)、定期檢查、發(fā)現(xiàn)異常根據(jù)緊急事件處理程序處理、設置判斷決策和維修決策。

為保障設備擁有良好的技術狀態(tài)，保持設備良好性能，要保持設備傳動系統(tǒng)的、操作系統(tǒng)的靈敏、油路的通暢、電氣系統(tǒng)的完整，同時要保持設備內(nèi)外的清潔，減少設備的缺失和通過節(jié)能措施，減少能量消耗。提高設備保養(yǎng)和維護方案，能有效降低故障率，減少機組在停運時的損失，同時能減少維修費用，這對順利完成電量任務、保證提供清潔穩(wěn)定的能源、降低火電廠運營成本、防止和減少生產(chǎn)事故的發(fā)生，實現(xiàn)火電廠經(jīng)營管理的目標。

4.火電廠安全管理。

火電廠的安全管理是實現(xiàn)火電廠正常經(jīng)營的基礎，同時也是精益化運營管理的核心內(nèi)容。

火電廠的安全管理需要建立以行政第一責任人為中心的各級安全生產(chǎn)體制，將安全生產(chǎn)的宣傳教育落實在生產(chǎn)教育宣傳中，利用一切可利用的資源，將安全意識和安全措施灌輸和傳達給電廠從業(yè)人員。加強火電廠生產(chǎn)安全管理主要是要提高內(nèi)部管理水平，在建立健全安全管理制度的基礎上，設置多項緊急處理預案和安全管理制度；對火電廠的生產(chǎn)、運行進行安全風險評價，做好預防管理控制；在春、冬季節(jié)開展安全年度檢查，設置安全生產(chǎn)月，做好安全措施和反事故的措施；建立危險品的專項管理制度，做好廠區(qū)內(nèi)的防火、防電、防雷、防靜電的檢查，建立消防設施的監(jiān)督管理，定期組織消防安全培訓和消防演練，完善消防監(jiān)督制度。火電廠要建立員工的安全培訓制度，每周進行安全學習，對招聘用工做好崗前培訓和安全考核、緊急處理、事故急救等內(nèi)容的培訓，根據(jù)培訓內(nèi)容設置考核項目，對考核不達標的人員不安排在風險較高的崗位。做好安全事故案例的分析，做好機組安全檢查和日常安全監(jiān)督，根據(jù)可視化要求，健全企業(yè)安全文化。

5.積極開展精益培訓。

精益化運營管理是新管理方法在火電廠中的應用，精益化管理需要全員的參與，這也需要全員都具有精益化意識和專業(yè)的管理知識、技能?；痣姀S要組織對管理人員或員工開展精益管理培訓，樹立員工的精益管理思想，提高管理人員精益管理的能力和水平。

四．結束語。

火電廠引入精益化經(jīng)營管理能創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值，通過對流程進行優(yōu)化，對生產(chǎn)經(jīng)營中實現(xiàn)節(jié)能減排，減少資源浪費，結合精益化管理優(yōu)點，建立生產(chǎn)優(yōu)化、設備和生產(chǎn)優(yōu)化、設置合理的設備維修策略，提高設備運行的安全，降低生產(chǎn)成本，達到收益預期。

參考文獻

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