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小班班務計劃的制定要本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。下面是小編帶來關于春季小班班務工作計劃的內容,希望能讓大家有所收獲!
春季小班班務工作計劃(一)經過上學期的學習生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生,總體存在情緒不穩定,比較難融入集體活動,沒有形成規則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是相信通過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作計劃如下:
一、總目標
本學期,我們將繼續認真貫徹“新綱要”的精神,堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導,積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環境,促進其健康、自由、快樂地發展。《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權威式的組織者,講授者,轉變為幼兒活動的伙伴式的支持者,合作者和引導者。根據我班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發展的特點,時時加以對照,了解并把握我班幼兒的發展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創設良好的學習氛圍。
二、本學期主要工作任務及實施措施
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃和班務計劃。
2、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源,促進幼兒認知能力的發展。
3、根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗、知識的準備)。
幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發展的具體措施:
1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發展和提高。
(三)加強班級常規管理,形成良好常規;具體措施如下:
1、根據本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園任務開展各項工作。
(四)安全教育
1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動內容。
3、會根據天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。
(五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發展。
2、每兩周更換“家長園地”內容,內容的選擇體現豐富性,實用性,教育性,讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導,復習。
3、認真填寫《家園聯系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況。
(六)培養幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發展班級特色。具體措施:
1、利用班級環境創設特色氛圍。
2、區域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合,布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合,做好課題的實施和開展工作。
三、本學期的重要活動內容預設如下
二月份:1、完善環境布置。2、選擇主題教學內容。3、做好新生接待工作,穩定新生幼兒的情緒。4、建立正常的教學秩序,開展午間操、早操活動。
三月份:1、開展主題“我們吃什么”。2、開展“三八婦女節”活動,讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家幫助媽媽做力所能及的事情。3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。4、對幼兒進行常規的培養和各方面好習慣的培養。
四月份:1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。2、舉辦“清明節”掃墓活動。3、開展春游活動。4、對幼兒進行安全教育5、向幼兒宣傳奧運小知識,認識五福娃。6、排練迎“六一”節目
五月份:1、開展主題“小兔兒乖乖”。2、五一放假安全教育。3、繼續排練六一節目
六、七月份:1、開展主題“奇妙的水”。2、慶“六一”活動。3、興趣小組成果展示。4、期末安全教育工作。5、班級工作總結。6、開展主題“夏天到”:(1)夏天真熱;(2)消暑辦法多;(3)夏日好時光;
四、特色班的實施計劃
本學期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育,我們將為幼兒創設適合幼兒年齡特點和實際發展水平的音樂環境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器,用童謠來訓練幼兒的節奏韻律等等,來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,只要有了興趣孩子們都能學好。
春季小班班務工作計劃(二)【班況分析】
我們小四班現有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名。通過上學期我班三位老師的共同努力,與幼兒建立起良好的師生關系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并養成了較好的常規,使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發展。如,大部分幼兒學會了收拾玩具,將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住,祖輩的寵愛,形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足,意志品質不夠堅強,沒有克服困難的精神。
在針對這些情況,結合園工作計劃、教研計劃,根據《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發以及班級具體情況,制定出本學期的班級工作計劃:
【工作目標與措施】
一、提高自身素質,促進自我成長。
1、積極參加政治學習、業務學習和教研活動,創設有特色的班級服務品牌。
。
2、利用業余時間苦練基本功,向同行學習,向同事學習,抓住一切學習機會取長補短。
3、分析教材,理解教材并做到科學使用。
及時總結使用過程中的經驗。
5、閱讀有關幼教方面的書籍,豐富幼教理論,開闊視野,提高教育水平。
二、深做好家長工作,形成家園教育的合力。
1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。
2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。
3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。
4、定期召開家長研討會,交流信息、開闊視野。
如:開展有創意的家長(幼兒園中班區角計劃)研討會、操作活動:學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。
6、在籌備、展示主題的活動過程中,引發家長、孩子的積極體驗,帶動全班幼兒與家長的主動參與。
三、重視衛生保健安全工作,加強幼兒的安全意識。
《規程》中指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!毙“嘤變荷眢w各器官發育尚未完善,而且控制調節機體能力差,經常容易出現摔倒、碰傷等安全事故,因此教師應將幼兒安全放在第一位,確保幼兒在園的安全。
1、工作中認真負責,精心看護,確保幼兒的安全。
2、爭取家長的配合,做到防患于未然。
3、利用故事、游戲、兒歌等方式,豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么辦、安全用電等。
4、加強對幼兒的生活活動的管理,使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法,防止意外情況的發生。
5、每天嚴格按要求進行常規消毒、打掃衛生;
認真組織好孩子的兩餐一點。
春季小班班務工作計劃(三)短暫的寒假很快結束了,伴隨著明媚的春光與暖暖的春風,新的學期在緊張又有序的氛圍中開始了,本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。
一、班級情況分析
本班現有31名幼兒,男孩16名,女孩15名,其中有6名新插班生。通過一學期的家園配合,大部分幼兒已養成了良好的行為習慣。語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好,從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課,這些可愛的小天使象散落的珍珠,已被穿成了一串美麗的項鏈。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。培養幼兒的自我服務能力,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上進一步得到發展。
二、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為宗旨,以“服務與幼兒、服務與家長、服務與社會”這三個服務的辦園思想和穩定發展觀為指導,積極做好幼兒教育工作。根據幼兒園的教育計劃和園務計劃的要求,完成具有本班特點的教學任務。
三、主要工作任務及措施
根據小班幼兒的興趣和發展目標制定好教學計劃,合理利用各種資源,有目的地組織開展豐富多彩的教育教學活動。尊重幼兒在學習活動中的主體地位,在日常生活中,引導幼兒積極觀察和思考,培養幼兒的求知欲望。在活動中注重幼兒各方面的發展,多為他們創造表現的機會,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
(一)、堅持不懈,培養良好的常規習慣
常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。所以本學期幼兒的常規培養仍然是個重點。我們將繼續努力從建立良好的師生關系入手通過自己的關心和體貼,使幼兒在心理上感到安全,情感上得到滿足。在此基礎上,把關心熱愛孩子與耐心教育和嚴格要求結合起來,從而使我們和幼兒之間形成一種深厚的感情基礎,有了這種感情基礎,我就可以科學地管理幼兒,
小班幼兒年齡小,思維能力和自控能力還不完善,所以,對幼兒的管理應體現在耐心說服和引導上。對幼兒的正面行為和點滴進步,我都應積極鼓勵,充分肯定并提出新的目標和要求。教師是幼兒心目中極有影響的人,一舉一動都能發揮巨大的感染作用。因此,我告訴自己一定要成為幼兒學習的楷模,為幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參與班級常規的制定,采用他們的合理化建議,這樣更有利于常規要求的落實。我們還將通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
(二)重視幼兒語言能力的培養
1、把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯系起來,讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
皮亞杰認為:語言是思維的工具,是為思維服務的。語言學習它是一個詞語、句子信息量的不斷積累過程,只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量,孩子在運用語言的時候爆發力才會很強。而我們在平時的語言教學中不乏傳授了許多有用的詞匯,可就是很少見孩子們去使用它們,孩子們的語言表達進步不快,原因就是在于我們學得多而鞏固和復習得少得緣故。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯系起來,讓幼兒進一步掌握和理解新詞。
2、通過欣賞各種文學作品,提升語言的敏感性。
我記得老威特曾經說過“要想讓孩子有清楚的頭腦,首先必須有明確的詞匯”,為此,我不想讓幼兒只停留在孩子式的表現方法上,而是教他們逐步了解和使用復雜的措辭,并且力求措辭生動準確,各種形式的文學作品可以做到這一點。如我們運用各種朗朗上口的兒歌來引導幼兒習得日常規則,如:“洗手歌”“小貓走路”“小小毛巾”等兒歌伴隨著孩子們逐步熟悉快樂的幼兒園生活,在學習規則的同時,孩子們也學會了兒歌。還使幼兒欣賞到語言的韻律美,提升了語感
3、在“一日生活”的各個環節中,注意引導幼兒進行語言交往
小班幼兒年齡小,要對他們進行語言教育只有“讓教育存在于不教育中”,也就是讓他們在一日生活中自然而然的習得。我們要努力創設家庭式的氛圍,與幼兒平等相處,尊重每個幼兒,積極鼓勵,引導幼兒說話。尤其當幼兒主動與教師說話時,教師總是認認真真地聽,熱情地與幼兒對話,并能善于將話題稍作延長,幼兒解除了緊張心理,就越來越敢說,越來越愿意說了。其次利用自由活動時間,給孩子提供更多語言交往的機會。鼓勵孩子多講,多與同伴講,老師要少講或帶動膽小的幼兒講話。
(三)探索從結構游戲入手,發展幼兒的非智力因素。
首先,對本班的幼兒的結構活動進行細致的分析,做到心中有數,使活動的開展有的放矢,制訂一學期的結構游戲總目標,并認真做好每一次活動的記錄,做到月頭有分目標,月終有小結,活動前有目標,活動后有反饋,從而確?;顒拥挠行蜷_展,每次活動后的反饋,記錄小朋友的活動情況。
在幼兒結構游戲的開展過程中,也是老師的教育觀念的轉變過程。在幼兒一日活動的各個環節中,常規是基礎、前提,更不用講在結構游戲中的作用了,所以,本學期的結構游戲首先是在游戲常規培養中開始。在結構游戲的教學中我們采取意愿游戲與主題游戲相結合,在意愿結構活動中,引導幼兒進行自由構造,在這個階段中,主要是培養幼兒對結構的愛好,樂意參加結構活動,并在老師的幫助下逐步想象出自己構造的物品的名稱,然后在將主題滲透到活動中,最后嘗試逐步過渡到看圖游戲,培養幼兒的空間思維能力。 ·幼兒園中班第一學期班務計劃·2014年高三班級工作計劃·幼兒園中班下學期班級工作計劃·“歌唱祖國”國慶主題班會計劃·2014年班委工作計劃·2014-2014學年班級工作計劃·大班第二學期班級工作計劃·漢語言班委工作計劃
(四)、充分利用我園現代化電化教學設備進行教學。
由于幼兒年齡較小,對事物、語言的理解能力較差,我們將積極探索借助電教手段的優勢,結合教學內容的需要,合理選擇電教器材,并制作一些實用的課件來輔助教學,整合各種教育資源,將知識點簡單化,讓幼兒在玩中學,豐富學習形式,增強幼兒的學習興趣。同時繼續完善和不斷更新工作博客,積極參與幼兒園網絡教研課題的研究。
三、保育工作方面
協助保育員搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
同時加強幼兒的衛生教育。重點強調個人衛生:不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。在日常生活別關照年齡偏小和體弱幼兒,發現問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
四、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下快樂成長。
五、家長工作
1、根據本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫幼兒成長檔案冊,使其充分發揮橋梁作用。
3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。
4、請家長參與班級環境布置并策劃,幫助收集材料。
5、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。
6、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情況。
7、開展家園共育活動,尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。
六、每月工作安排
三月份:
1、做好幼兒的情緒穩定工作。
2、完成各類計劃。
3、開展主題:
4、編排早操,參加操節比賽
5、參加語言說課比賽
6、配合醫務室做好幼兒體檢工作
四月份:
1、對個別幼兒進行家訪,與家長交流育兒經驗。
2、更換區域活動材料,提供半成品和廢品。
3、組織幼兒進行春游活動。
4、師幼互動,共同布置主題墻,體現童趣和主題特征。
五月份:
1、結合五一,對幼兒進行愛勞動教育,引導幼兒學習自己的事情自己做。
2、開展主題
3、準備“六一”慶祝活動
六月份:
1、開展慶“六一”活動
2、參加園內班班優活動評比
3、開展主題活動
4、總結學期工作,撰寫論文。
七月份:
1、全面評估幼兒發展情況,認真填寫《幼兒手冊》
2、復習本學期教學內容
3、清點財產