學(xué)校立行立改匯報(bào)材料精選(九篇)

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第1篇：學(xué)校立行立改匯報(bào)材料范文

一、整改時(shí)間：

整改時(shí)間自發(fā)文之日起至年12月15日前。

二、整改內(nèi)容

見(jiàn)附件“雙高普九”整改責(zé)任表要求。

三、整改對(duì)象

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府；

2、區(qū)直有關(guān)教育職能單位；

3、學(xué)校。

四、整改重點(diǎn)

(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府

1、抓組織入學(xué)。依法做好組織入學(xué)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府必須履行教育職責(zé)和義務(wù)。因此，要加大對(duì)義務(wù)教育法等法律法規(guī)的宣傳力度，及時(shí)組織，動(dòng)員適齡少兒按時(shí)入學(xué)（確保3周歲按時(shí)入園，6周歲按時(shí)入學(xué)），小學(xué)畢業(yè)生100%升入初中。

2、抓控輟保學(xué)。義務(wù)教育階段輟學(xué)率是“雙高普九”中七個(gè)“一票否決”項(xiàng)目之一，務(wù)必引起各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的高度重視。為做好“控輟保學(xué)”工作，一要加強(qiáng)宣傳，把“控輟保學(xué)”宣傳深入人心；二要強(qiáng)化責(zé)任，繼續(xù)實(shí)行“雙線目標(biāo)管理責(zé)任制”，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制；三要狠抓落實(shí)，進(jìn)一步加大對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生入學(xué)通知、在外就讀學(xué)生取證和輟學(xué)報(bào)告等工作的落實(shí)力度，形成規(guī)范化、常規(guī)化的運(yùn)行態(tài)勢(shì)。四要突破難點(diǎn)，在外學(xué)生就學(xué)取證是控輟保學(xué)工作的難點(diǎn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要采取分片包干蹲點(diǎn)、結(jié)對(duì)子、入戶等，組織和發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部在跟蹤督查之前做好取證工作，力爭(zhēng)取證到位率、有效性達(dá)100%。

3、抓殘疾少兒普查。殘疾少兒入率學(xué)是“雙高普九”中七個(gè)“一票否決”項(xiàng)目之一。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建立健全6-15周歲殘疾人口普查工作機(jī)制，做好動(dòng)員適齡殘疾入學(xué)工作。

4、抓好幼、成教。大力發(fā)展幼兒教育，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園；辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文技校，搞好掃盲工作，開(kāi)展勞動(dòng)力技術(shù)培訓(xùn)，完成15-24周歲文化程度核實(shí)更改工作。

5、抓文化戶口建設(shè)。一是進(jìn)一步完善文化戶口冊(cè)（含有戶籍的、未申報(bào)戶籍的、外來(lái)人口三種）；二是做好文化戶口滾動(dòng)登錄工作，要有專人管理，專人負(fù)責(zé)；要根據(jù)本地就學(xué)學(xué)生名冊(cè)及取證證明等相關(guān)材料，認(rèn)真做好文化戶口登錄滾動(dòng)、統(tǒng)計(jì)匯總等工作；三是認(rèn)真做好資料整理、歸檔等工作。

6、抓取證工作。取證任務(wù)完成與否，直接影響文化戶口冊(cè)滾動(dòng)登錄，數(shù)據(jù)匯總、統(tǒng)計(jì)；證明有效程度高低，直接影響“普及程度”各指標(biāo)比率的達(dá)成。要充分認(rèn)識(shí)取證工作的重要性，要加大取證力度，要切實(shí)做好取證工作。

（二）區(qū)教育局

區(qū)教育局是區(qū)政府管理教育的行政主體，在做好本單位整改工作的同時(shí)，還要督促指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校認(rèn)真履行教育工作職責(zé)。

1、做好存在問(wèn)題整改工作。年12月25日-31日省政府對(duì)我區(qū)“雙高普九”驗(yàn)收反饋中提出的具體問(wèn)題，進(jìn)一步梳理、整改、能整改的要及時(shí)整改，一時(shí)有困難的不能整改到位，要提出具體整改方案。時(shí)時(shí)重視協(xié)調(diào)區(qū)財(cái)政局、人事局、公安分局、衛(wèi)生局、殘聯(lián)、文體局、教師進(jìn)修學(xué)校等教育職能單位認(rèn)真做好整改工作。

2、做好組織入學(xué)、控輟保學(xué)工作。一是加大宣傳力度，做好組織適齡妙兒按時(shí)入學(xué)，做好適齡殘疾少兒隨班就讀等教育安置工作；加大控輟保學(xué)力度，督促學(xué)校做好動(dòng)員輟學(xué)生返校等工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)品位，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。二是加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。著重抓好學(xué)籍管理，努力推進(jìn)電子學(xué)籍工作進(jìn)程，做好變動(dòng)學(xué)生的跟蹤、取證、統(tǒng)計(jì)等相關(guān)工作。

4、著力改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園建設(shè)步伐。進(jìn)一步籌措資金，完善義務(wù)教育學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)，充實(shí)教育儀器設(shè)備，加快義務(wù)教育均衡發(fā)展。

5、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。要繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校的安全意識(shí)，加大對(duì)師生的安全教育和防災(zāi)應(yīng)急能力的培養(yǎng)，完善安全措施和硬件配套設(shè)施，確保在“雙高普九”跟蹤督查順利通過(guò)。

6、準(zhǔn)備好相關(guān)的備查資料。要根據(jù)指標(biāo)要求，為區(qū)政府提供相關(guān)的備查材料。

（三）區(qū)財(cái)政局

對(duì)照省級(jí)驗(yàn)收提出的有關(guān)問(wèn)題，制定整改方案并加以落實(shí)，繼續(xù)加大對(duì)教育的財(cái)政投入力度，進(jìn)一步核實(shí)查找教育附加費(fèi)少征漏征的原因。

（四）區(qū)政府教育督導(dǎo)室

要加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好教育工作督導(dǎo)評(píng)估的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，認(rèn)真開(kāi)展年度整改工作的檢查、指導(dǎo)和服務(wù)工作。

（五）區(qū)殘聯(lián)

區(qū)殘聯(lián)要會(huì)同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局等有關(guān)部門，全面完成對(duì)全區(qū)適齡殘疾少年兒童普查和醫(yī)學(xué)鑒定工作，并及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)。

（六）其他教育職能單位

對(duì)照教育工作職能及整改責(zé)任表要求，認(rèn)真做好整改工作。

五、整改要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)意識(shí)。建立區(qū)級(jí)人民政府教育工作年度自評(píng)整改制度，是落實(shí)我區(qū)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)政府依法履行教育管理職責(zé)，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。目前我區(qū)教育工作面臨許多困難和問(wèn)題：年12月雖然通過(guò)省政府教育督導(dǎo)驗(yàn)收，但今年的跟蹤督查任務(wù)依然艱巨。我區(qū)教育工作困難大、問(wèn)題多、任務(wù)重、時(shí)間緊，各單位務(wù)必充分認(rèn)識(shí)教育工作整改的重要性和緊迫性。

2、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)省級(jí)驗(yàn)收的要求，對(duì)照整改責(zé)任表中存在的問(wèn)題，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，提出切實(shí)可行的自評(píng)整改工作計(jì)劃，做到目標(biāo)明確、措施有力、責(zé)任落實(shí)、成效明顯。

3、嚴(yán)格督導(dǎo)，促進(jìn)落實(shí)

(1)區(qū)政府定于今年11月組織區(qū)教育督查小組對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行評(píng)估。

(2)今年12月初對(duì)我區(qū)直各教育職能單位的整改情況進(jìn)行重點(diǎn)抽查。

對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及有關(guān)教育職能單位督查過(guò)程中存在的問(wèn)題，區(qū)政府責(zé)成區(qū)教育督導(dǎo)室進(jìn)一步跟蹤督查，確保整改到位。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府區(qū)直有關(guān)單位務(wù)必認(rèn)真做好年度教育督查整改工作，全面提升我區(qū)教育工作水平，確保順利通過(guò)省政府年對(duì)我區(qū)“雙高普九”跟蹤督查。

4、材料祥實(shí)，以備迎檢。

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府：《省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表》含各種過(guò)渡表一式六份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)準(zhǔn)備“雙高普九”整改落實(shí)情況書面匯報(bào)材料一式六份。

第2篇：學(xué)校立行立改匯報(bào)材料范文

教育局黨辦：

按照局黨辦的統(tǒng)一安排，我?！安煌跣?nbsp;牢記使命”主題教育組織生活會(huì)于2019年12月25日召開(kāi)，會(huì)議始終堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的原則，通過(guò)紅臉扯袖等形式，收到了神良好的效果。在會(huì)議中，我們共梳理出四方面十個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題通過(guò)交流議定措施，每個(gè)問(wèn)題基本得到解決，現(xiàn)就相關(guān)情況報(bào)告如下：

一、在組織開(kāi)展主題教育方面存在的問(wèn)題，一是開(kāi)展集中學(xué)習(xí)的座談的次數(shù)太少；二是兩個(gè)重點(diǎn)文件及法規(guī)文件集中學(xué)習(xí)次數(shù)少，自學(xué)次數(shù)多，精神領(lǐng)會(huì)不夠深刻；三是對(duì)黨員個(gè)人學(xué)習(xí)效果不能及時(shí)跟進(jìn)，黨員的思想政治素質(zhì)提高不明顯。

改進(jìn)措施：加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)的制度建設(shè)，充分發(fā)揮會(huì)議的民主性，教育引導(dǎo)黨員成為支部的主人，積極發(fā)言，利用積分制的評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、在嚴(yán)格黨員管理方面存在的問(wèn)題，一是對(duì)離退休黨員的管理有些松懈；二是學(xué)習(xí)服務(wù)不能及時(shí)跟上；三是對(duì)從嚴(yán)治黨的理念的形成不能和工作生活實(shí)際有機(jī)的結(jié)合。

改進(jìn)措施：加強(qiáng)離退休黨員，實(shí)行會(huì)議請(qǐng)假制度，確因不能參會(huì)學(xué)習(xí)的要向支部理性請(qǐng)假手續(xù)，支部要將學(xué)習(xí)內(nèi)容下發(fā)到支部微信平臺(tái)，通過(guò)線下自學(xué)，定期匯報(bào)學(xué)習(xí)效果，對(duì)不能參會(huì)的黨員，實(shí)行送資料到黨員手中，提高學(xué)習(xí)效果。積極引導(dǎo)教師黨員做好政策與教學(xué)的相結(jié)合，將思想引領(lǐng)與教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合，防止兩張皮想象。

三是在聯(lián)系服務(wù)群眾方面存在的問(wèn)題一是支委會(huì)深入教學(xué)及基層學(xué)校次數(shù)太少；二是走訪教師及學(xué)校中層、學(xué)生家長(zhǎng)的次數(shù)少；三是聯(lián)系服務(wù)群眾的制度沒(méi)有建立。

改進(jìn)措施：學(xué)校有針對(duì)性下發(fā)調(diào)研課題，促使支委深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究；實(shí)行調(diào)查研究匯報(bào)制度，在每次召開(kāi)支委會(huì)時(shí)，先匯報(bào)個(gè)人工作。每月至少將調(diào)查研究情況形成書面材料向支部報(bào)告。

四是在改進(jìn)工作作風(fēng)方面存在的問(wèn)題一是支委會(huì)會(huì)議主要圍繞事務(wù)性工作研究和安排，理論研討學(xué)習(xí)次數(shù)太少；二是班子集中學(xué)習(xí)的制度不完善。

改進(jìn)措施：每次支委會(huì)召開(kāi)前，要組織一個(gè)小時(shí)的理論學(xué)習(xí)和討論，強(qiáng)化對(duì)理論學(xué)習(xí)的理解和轉(zhuǎn)化。每位支委要有座談和學(xué)習(xí)心得，提高學(xué)習(xí)效果。

第3篇：學(xué)校立行立改匯報(bào)材料范文

匯報(bào)的情況表明，各地對(duì)治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和教輔材料散濫工作認(rèn)識(shí)到位，行動(dòng)迅速、措施扎實(shí)，取得了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，擇校問(wèn)題有了很大緩解，教輔材料散濫問(wèn)題得到有效遏制，積累了寶貴的治理工作經(jīng)驗(yàn)。但是擇校和教輔“兩項(xiàng)治理”仍然存在著一些亟待解決的問(wèn)題，必須充分認(rèn)識(shí)到“兩項(xiàng)治理”工作的艱巨性和長(zhǎng)期性，要樹(shù)立長(zhǎng)期攻堅(jiān)克難準(zhǔn)備，繼續(xù)深化治理工作。

劉利民要求，當(dāng)前要把“兩項(xiàng)治理”工作與黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，要用國(guó)家教育政策“照鏡子”，以百姓的呼聲“正衣冠”，以解決群眾實(shí)際問(wèn)題“洗洗澡”，通過(guò)堅(jiān)決糾正不正之風(fēng)“治治病”。各項(xiàng)工作既要因地制宜，結(jié)合實(shí)際采取有針對(duì)性的措施，又要認(rèn)真執(zhí)行中央和教育部出臺(tái)的政策，決不能打折扣、搞變通。要將省會(huì)城市、大城市的優(yōu)質(zhì)名校作為治理重點(diǎn)，重點(diǎn)抓好優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配、義務(wù)教育教師交流、集團(tuán)化辦學(xué)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，完善招生入學(xué)政策；要進(jìn)一步深化學(xué)校、教師管理體制改革，著力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。要進(jìn)一步加大力度治理教輔材料散濫問(wèn)題，不斷完善教輔材料管理制度，建立健全教輔材料評(píng)議推薦辦法，強(qiáng)化日常管理，鞏固教輔材料治理成果。要始終對(duì)“兩項(xiàng)治理”保持高壓態(tài)勢(shì)，不斷加大整治力度，保證治理成效不斷。

王立英強(qiáng)調(diào)，要督促落實(shí)好檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改，相關(guān)司局要履職盡責(zé)、守土有責(zé)，對(duì)于職責(zé)范圍內(nèi)的問(wèn)題，逐個(gè)問(wèn)題核查，逐項(xiàng)嚴(yán)格把關(guān)，限期整改到位；對(duì)于確屬存在歷史因素和特殊原因，難以一步到位的，要督促地方明確解決問(wèn)題的路線圖和時(shí)間表，有步驟、按計(jì)劃，一步一個(gè)腳印將整改落到實(shí)處。要進(jìn)一步加強(qiáng)檢查成果運(yùn)用，對(duì)于檢查組發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和提出的政策建議，相關(guān)司局要深入分析，認(rèn)真研究，有針對(duì)性地完善政策措施和工作機(jī)制，加大對(duì)地方工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和督促檢查。要以改革創(chuàng)新精神加大治本力度，以辦好人民滿意教育為總目標(biāo)，結(jié)合全黨正在開(kāi)展的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，推動(dòng)“兩項(xiàng)治理”不斷深化。

第4篇：學(xué)校立行立改匯報(bào)材料范文

以下內(nèi)容由收錄，希望能為大家提供幫助

近年來(lái)，我縣人大教科文衛(wèi)工作委員會(huì)緊密圍繞著和諧發(fā)展、服務(wù)民生這一工作中心，抓好教科文衛(wèi)監(jiān)督這一職能，注重調(diào)研，深入到實(shí)踐中，在力求調(diào)研監(jiān)督促實(shí)效方面，下足功夫，在推動(dòng)和促進(jìn)全縣教科文衛(wèi)事業(yè)新發(fā)展方面，取得了一定的成績(jī)。

一、注重民生，強(qiáng)化調(diào)研

教科文衛(wèi)事業(yè)直接關(guān)系到廣大群眾的實(shí)際切身利益，是政府關(guān)注，群眾關(guān)心，媒體熱焦的話題，今年，我們根據(jù)市人大的統(tǒng)一部署和安排，并結(jié)合我縣實(shí)際情況，精心組織，統(tǒng)籌安排，組織各類調(diào)研次，以實(shí)地考察、走訪了解、聽(tīng)取匯報(bào)等諸多形式，重點(diǎn)對(duì)全縣食品安全執(zhí)法檢查、義務(wù)教育法調(diào)研、城區(qū)學(xué)校布局及消除大班額、醫(yī)藥體制改革等情況進(jìn)行了調(diào)研，較為客觀真實(shí)的了解和掌握了我縣在食品安全、義務(wù)教育、醫(yī)藥體制改革方面的現(xiàn)狀，為參政議政，建言獻(xiàn)策夯實(shí)了基礎(chǔ)。

二、注重實(shí)效、服務(wù)發(fā)展

要履行好人大教科文衛(wèi)的職責(zé)，不辜負(fù)廣大群眾對(duì)我們殷切的希望，就要求我們?cè)诠ぷ髦猩朴诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提出建議意見(jiàn)，這樣才能更好的促進(jìn)地方發(fā)展，服務(wù)好地方群眾，因此，教科文衛(wèi)委在工作中，始終把注重實(shí)效、服務(wù)發(fā)展作為工作的重心，在今年的調(diào)研中，我們結(jié)合實(shí)際調(diào)研情況，在關(guān)于食品安全、義務(wù)教育、醫(yī)藥體制改革等方面共提出條建議，如：在食品安全方面，針對(duì)食品安全執(zhí)法軟硬件建設(shè)力度有待于提高的現(xiàn)狀，我委提出作為市政府要核實(shí)各食品監(jiān)管部門檢驗(yàn)檢測(cè)經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)管理，提高資金使用效益，同時(shí)，要保證經(jīng)常的食品檢驗(yàn)檢測(cè)經(jīng)費(fèi)，給食品監(jiān)管部門配備必要的檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備，充實(shí)技術(shù)力量等建議;在義務(wù)教育方面，結(jié)合5月下旬關(guān)于義務(wù)教育調(diào)研的實(shí)際情況及存在問(wèn)題，提出了加大城區(qū)公辦學(xué)校的投入力度，對(duì)城區(qū)學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃布局，逐年修建小學(xué)、初中，逐步緩解大班額壓力;立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，加大農(nóng)村小學(xué)教師定向培養(yǎng)力度，進(jìn)一步提高農(nóng)村教師特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)教師待遇，同時(shí)，從教育的實(shí)際出發(fā)，給足新增教師計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)充教師尤其是學(xué)科嚴(yán)重缺編的專業(yè)教師等建議;在醫(yī)藥改革方面，在對(duì)市發(fā)改局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局、市人社局、市農(nóng)合辦及個(gè)別鄉(xiāng)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室等單位調(diào)研的基礎(chǔ)，提出了加大醫(yī)改資金投入力度、進(jìn)一步提高報(bào)銷比例和范圍。確保城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、新農(nóng)合統(tǒng)籌地區(qū)政策范圍內(nèi)住院費(fèi)用實(shí)際補(bǔ)償比例達(dá)到80%以上。建立市級(jí)統(tǒng)籌制度，擴(kuò)大門診統(tǒng)籌范圍，加快城鄉(xiāng)醫(yī)保制度統(tǒng)籌銜接。加快管理服務(wù)制度創(chuàng)新。積極探索醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)整合改革;全面建立醫(yī)藥費(fèi)用網(wǎng)上結(jié)報(bào)“一卡通”管理制度;推進(jìn)醫(yī)保資金支付改革，全面實(shí)行人員聘用和崗位管理制度，建立能進(jìn)能出，能上能下的用人新機(jī)制。盡快出臺(tái)績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)及其考核辦法等相關(guān)政策，建立健全長(zhǎng)效穩(wěn)定的財(cái)政補(bǔ)償機(jī)制，加強(qiáng)醫(yī)改資金的專項(xiàng)監(jiān)督檢查等。

三、關(guān)注熱點(diǎn)，強(qiáng)化監(jiān)督

第5篇：學(xué)校立行立改匯報(bào)材料范文

切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)區(qū)教育局頒布的中小學(xué)教師培訓(xùn)方案》從我校教師隊(duì)伍素質(zhì)現(xiàn)狀及教育改革和發(fā)展的要求出發(fā)。深化改革，優(yōu)化組合，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，致力于培養(yǎng)和構(gòu)建一支“師德高尚、愛(ài)校敬業(yè)、真誠(chéng)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、業(yè)務(wù)精湛、教風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教”師資隊(duì)伍，為創(chuàng)建“教育生活化”特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位的再提升和教育教學(xué)質(zhì)量的新跨越提供有力的師資保障。

二、工作目標(biāo)：

使之符合素質(zhì)教育的要求；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念。使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色；進(jìn)一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式；進(jìn)一步提高理論功底和科研能力，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路。培訓(xùn)以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，樹(shù)立典型，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式，形成校本培訓(xùn)體系，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

三、工作要點(diǎn)：

樹(shù)立師表形象。教育生活化”創(chuàng)始人陶行知先生的教育思想中包含著重要的師德建設(shè)理論，1抓師德教育。陶行知先生本人又是實(shí)踐師德理論的萬(wàn)世師表”學(xué)校將組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校將組織教師閱讀《教師的師德修養(yǎng)》陶行知生活教育叢書》陶行知論著百篇》等，使全體教師深刻了解“師愛(ài)”真諦和生活教育理論的精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)開(kāi)展以“愛(ài)的奉獻(xiàn)”為主題的學(xué)術(shù)沙龍、征文撰寫等富有教育性的活動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”奉獻(xiàn)精神，來(lái)實(shí)踐陶行知先生的崇高師德風(fēng)范，自覺(jué)轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和教師師德修養(yǎng)的提高。

擇本校之能人，2內(nèi)部挖潛。訓(xùn)本校之教師。即充分發(fā)揮我校那些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的各級(jí)骨干教師的帶頭示范作用，通過(guò)講座和示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。

眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，3繼續(xù)進(jìn)行“一人學(xué)習(xí)。必須寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

盡可能地邀請(qǐng)學(xué)科教研員、校外專家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)展專題講座，4做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑。進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”找出問(wèn)題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難。

青年教師匯報(bào)課--尋找教育的遺憾，5圍繞不同主題深入開(kāi)展“同研一節(jié)課”活動(dòng)。9月份。10月份骨干教師示范課--抓住教育的契機(jī)，11月份全員參與提高課--享受教育的幸福。著重進(jìn)行案例研究，使教師從中獲得啟迪，開(kāi)拓尋求解決問(wèn)題的思路及方式。

通過(guò)案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，6以學(xué)科為單位開(kāi)展“交流日”活動(dòng)。既注重切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校民主、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。

如教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件大賽等活動(dòng)，7組織任課教師開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽。著力打造名師，促進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展和教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。

大力開(kāi)展校本教研。除“同研一節(jié)課”之外，8立足年級(jí)組教研活動(dòng)。各教研組在每周的教研活動(dòng)中要圍繞課題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合課堂實(shí)踐，把實(shí)踐中的疑問(wèn)、困惑進(jìn)行歸納、篩選，確定一個(gè)討論專題，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃――行動(dòng)――觀察――反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過(guò)程，求得問(wèn)題的解決。真正“開(kāi)展自己的教學(xué)研究”解決自己的教學(xué)問(wèn)題”發(fā)表自己的研究成果”改善自己的教學(xué)實(shí)踐”不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)研究能力。

第6篇：學(xué)校立行立改匯報(bào)材料范文

一、指導(dǎo)思想

在國(guó)家教育方針、政策、制度、新課程理念等指導(dǎo)下遵循實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的基本規(guī)律，嚴(yán)格按照學(xué)校工作計(jì)劃，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，抓住良好機(jī)遇，狠抓實(shí)驗(yàn)工作管理，全面開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。協(xié)調(diào)學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)的工作作風(fēng)，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

堅(jiān)持“管、用”結(jié)合，明確主管領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)員和任課教師的職責(zé)，力爭(zhēng)把本期應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)都做完，把我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處。

二、工作計(jì)劃

1、在學(xué)校教育裝備管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，規(guī)范存放實(shí)驗(yàn)儀器，建立相關(guān)帳卡和表冊(cè)，切實(shí)開(kāi)展我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，管理好、使用好實(shí)驗(yàn)器材，使之發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

2、組織實(shí)驗(yàn)員和實(shí)驗(yàn)教學(xué)任課教師學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)則和管理制度，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。

3、實(shí)驗(yàn)員管理好配備到校的實(shí)驗(yàn)儀器，不得遺失、損壞，經(jīng)常保養(yǎng)，及時(shí)維修，使用率必須在95%以上，完好率必須在95%以上。

4、凡因管理和使用不當(dāng)，誰(shuí)造成損失，誰(shuí)照價(jià)賠償。

5、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格驗(yàn)收上級(jí)部門分配的或自己購(gòu)買的實(shí)驗(yàn)儀器，逐一核對(duì)、清理、入庫(kù)。

6、建立學(xué)校教學(xué)儀器明細(xì)帳，以便于查找、清點(diǎn)。管理有序，防止儀器遺失。領(lǐng)取儀器后及時(shí)上帳，儀器報(bào)損或調(diào)走后及時(shí)下帳，使帳目清楚，帳物相符。

7、建立資產(chǎn)卡，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器的定位，存放具有科學(xué)性，方便使用。

8、定期向?qū)W校匯報(bào)實(shí)驗(yàn)工作開(kāi)展情況和存在的問(wèn)題以及取得的經(jīng)驗(yàn)，并向?qū)W校提出合理化的建議。

9、加強(qiáng)保管室規(guī)則學(xué)習(xí)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，注意防火、防盜，確保學(xué)校實(shí)驗(yàn)財(cái)產(chǎn)的安全。

10、堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)儀器借還制度、損失賠償制度、儀器清點(diǎn)移交制度，力爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)儀器的完好率95%以上。

11、認(rèn)真填寫各類表冊(cè)，按時(shí)上交學(xué)校審核。實(shí)驗(yàn)課任課老師對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告要全批全改，期中期末要有實(shí)驗(yàn)考試。定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教研活動(dòng)。

12、督促實(shí)驗(yàn)課任老師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，力爭(zhēng)使我校的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率在95%以上。

第7篇：學(xué)校立行立改匯報(bào)材料范文

Wang Qiang； Tang Shoupeng

（Shandong Business Institute，Yantai 264670，China）

摘要： 當(dāng)前社會(huì)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)激烈，高職教育戰(zhàn)線水平的全面提高同樣也刻不容緩?！叭瞬排囵B(yǎng)工作評(píng)估”已成為決定一所院校生死榮辱的關(guān)鍵工作。2010年山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院接受了“山東省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估專家組”的全面評(píng)估。專家組對(duì)學(xué)校工作給予充分肯定，同時(shí)提出了很多寶貴的意見(jiàn)留以整改落實(shí)。這對(duì)其他院校的發(fā)展工作有較大的參考指導(dǎo)意義。

Abstract: In this developing and competitive society, how to develop the education in higher vocational college is a difficulty. And "talent culture's estimation"is a key work to these colleges. In 2010, Shandong Business Institute passed such test made by "the experts from Shandong higher vocational college committee". Expert gave us some suggestions to modify and carry out. Those are very available to the brother higher vocational college.

關(guān)鍵詞： 人才培養(yǎng)工作評(píng)估 高職教育 指導(dǎo)

Key words: talent culture's estimation；higher vocational education；suggestions

中圖分類號(hào)：G71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2011）26-0183-02

1評(píng)估工作的背景和意義

上個(gè)世紀(jì)80年代中期開(kāi)始，西方國(guó)家發(fā)起了高等教育質(zhì)量保障運(yùn)動(dòng)。它的產(chǎn)生有著更為深刻的社會(huì)與歷史原因[1]。

①高等教育規(guī)模的急劇擴(kuò)張，引起了政府和社會(huì)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題的關(guān)注。當(dāng)時(shí)，一些工業(yè)化國(guó)家迅速進(jìn)入了高等教育的大眾化階段，傳統(tǒng)的英才教育體制下的高等教育質(zhì)量保障方法已不能有效地向社會(huì)說(shuō)明高等教育的質(zhì)量。②高等教育向社會(huì)開(kāi)放程度提高，公眾參與程度提高，要求了解高校的所作所為，要求了解高等教育質(zhì)量的呼聲日高。③高等教育經(jīng)費(fèi)的壓力。政府、社會(huì)和學(xué)校本身都要求采取新的質(zhì)量保障措施，達(dá)到既節(jié)約成本，又保證質(zhì)量的目的。今天，質(zhì)量保障已經(jīng)成為學(xué)校一份不容推卸的責(zé)任，一種對(duì)政府、社會(huì)、學(xué)生必須作出的承諾。同時(shí)，也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。教育質(zhì)量評(píng)估則是教育質(zhì)量保障體系的重要組成部分，是質(zhì)量保障過(guò)程中的重要一環(huán)。我國(guó)也由此制訂了：凡培養(yǎng)畢業(yè)生超過(guò)三屆以上的高職院校；必須至多每隔五年，進(jìn)行一次由省級(jí)以上教育部門牽頭的“人才培養(yǎng)工作評(píng)估”。

評(píng)估結(jié)論分為“通過(guò)”和“暫緩?fù)ㄟ^(guò)”。對(duì)暫緩?fù)ㄟ^(guò)的院校，在一年內(nèi)必須進(jìn)行再次評(píng)估，省教育廳同時(shí)適當(dāng)核減其招生計(jì)劃；若第二次評(píng)估仍未通過(guò)，省教育廳將采取暫緩安排招生計(jì)劃、暫停申報(bào)省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目等措施，促進(jìn)其盡快達(dá)到人才培養(yǎng)基本要求。評(píng)估結(jié)論由省教育廳向社會(huì)公布。

由上分析不難看出，全國(guó)的高職院校對(duì)評(píng)估工作必須極為重視。2010年11月2日至5日，山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了高專建院以來(lái)的第一次評(píng)估工作。為此，院系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。提前一年半學(xué)院就召開(kāi)了首次迎評(píng)促建工作動(dòng)員大會(huì)，明確了“上水平、創(chuàng)名牌，辦特色院校，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)目標(biāo)，提出了“以評(píng)促建、全面發(fā)展”的總體要求。學(xué)院多次派人參加教育部和省教育廳舉辦的評(píng)估學(xué)習(xí)班，派出50余人次赴省內(nèi)外10所優(yōu)秀院校學(xué)習(xí)取經(jīng)，邀請(qǐng)多位評(píng)估專家到校作評(píng)建知識(shí)講座；共舉辦評(píng)建知識(shí)學(xué)習(xí)班9次，組織了不同層次、不同方式的評(píng)建知識(shí)考試；充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、院報(bào)專欄等介紹評(píng)建知識(shí)，報(bào)道評(píng)建動(dòng)態(tài)，營(yíng)造迎評(píng)氛圍，對(duì)評(píng)建工作進(jìn)行廣泛宣傳和層層動(dòng)員。通過(guò)學(xué)習(xí)和動(dòng)員，統(tǒng)一了思想，更新了觀念，達(dá)成了共識(shí)，形成了“人人重視評(píng)估，人人關(guān)心評(píng)估，人人參與評(píng)估”的良好局面。

3人才培養(yǎng)工作評(píng)估的主要工作流程分析

評(píng)估專家組是受省教育廳委托，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)校從事高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的專家組織。其主要工作職責(zé)有：①審閱被評(píng)估學(xué)校的自評(píng)材料（含“數(shù)據(jù)采集平臺(tái)”數(shù)據(jù)）；②根據(jù)評(píng)估指標(biāo)要求，有針對(duì)性地對(duì)被評(píng)估學(xué)校的自評(píng)情況進(jìn)行預(yù)審，確定現(xiàn)場(chǎng)考察內(nèi)容；③完成規(guī)定的現(xiàn)場(chǎng)考察工作，對(duì)被評(píng)估學(xué)校的人才培養(yǎng)工作進(jìn)行考察分析；④對(duì)被評(píng)估學(xué)校的人才培養(yǎng)工作提出改進(jìn)建議，并與被評(píng)估學(xué)校及其主管部門交換意見(jiàn)；⑤向省教育廳提交書面評(píng)估工作報(bào)告，并提出對(duì)被評(píng)估學(xué)校評(píng)估結(jié)論建議；⑥研究高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估中存在問(wèn)題，提出使之完善的建議。評(píng)估專家組進(jìn)入一個(gè)院校的實(shí)際工作一般為：1）深入教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、圖書館、體育場(chǎng)、餐廳、學(xué)生公寓等場(chǎng)所實(shí)地考察學(xué)院辦學(xué)條件。2）舉行了人才培養(yǎng)工作評(píng)估匯報(bào)會(huì)。由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向?qū)＜医M匯報(bào)人才培養(yǎng)工作情況，共分為五大部分：學(xué)院概況與歷史沿革、以評(píng)促建與教學(xué)改革、辦學(xué)理念與辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)院發(fā)展與辦學(xué)成果、現(xiàn)存問(wèn)題及整改措施等。3）專家組在評(píng)估資料室全面查閱有關(guān)資料。主要是自評(píng)和學(xué)院特色建設(shè)及校企聯(lián)合的佐證材料。4）專家組分幾個(gè)小組，深入課堂開(kāi)展了聽(tīng)課工作。5）專家組組長(zhǎng)對(duì)學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了訪談，聽(tīng)取課程說(shuō)課。6）專家組與各研究室等職能部門負(fù)責(zé)人以及部分系部負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人、輔導(dǎo)員進(jìn)行深度訪談。對(duì)重點(diǎn)專業(yè)進(jìn)行專業(yè)剖析，聽(tīng)取相關(guān)課程的說(shuō)課以及專業(yè)匯報(bào)。7）召開(kāi)總結(jié)大會(huì)，宣布評(píng)估結(jié)果。專家肯定一所學(xué)院在專業(yè)和課程建設(shè)方面取得的成績(jī)，也會(huì)對(duì)存在的問(wèn)題提出了建設(shè)性意見(jiàn)。

4一般高職教育在評(píng)估工作中容易暴露出的問(wèn)題分析

從以上的工作過(guò)程來(lái)看，評(píng)估工作設(shè)計(jì)面廣，考察層次深。雖然對(duì)于大多說(shuō)堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)的辦學(xué)理念的高等院校不會(huì)發(fā)生實(shí)力之外的“意外”，但是容易出現(xiàn)很多問(wèn)題。下列都是山東各高職院校在評(píng)估一次性通過(guò)之后，專家組廣泛留出的整改意見(jiàn)。

4.1 對(duì)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)不夠全面高職辦學(xué)初期，學(xué)院基礎(chǔ)建設(shè)、教學(xué)基本任務(wù)非常繁重，高職教育立足于首先保證基本教學(xué)任務(wù)的完成，難以在高職教育理念的學(xué)習(xí)實(shí)踐上投入較大的精力。這意味著高職教學(xué)質(zhì)量還存在著廣泛的差異性。辦學(xué)年限短的院校尤其應(yīng)該展示更多的教學(xué)成果而非科研項(xiàng)目。

4.2 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)投入不足高等院校的建設(shè)投入不能僅依靠國(guó)家，自身在生存中創(chuàng)發(fā)展也極為重要。

4.3 師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)一是學(xué)院專任教師總量不足；二是高層次、高學(xué)歷教師數(shù)量不多，特別是缺少專業(yè)領(lǐng)軍人物和名師。主要原因一是受編制限制，學(xué)院缺乏用人自；二是我國(guó)高等教育普遍規(guī)模小，大部分高層次、高學(xué)歷人才都被企業(yè)高薪聘走。一個(gè)學(xué)院的發(fā)展也和時(shí)代背景相互影響。

4.4 精品課程建設(shè)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合有待深入推進(jìn)在課程建設(shè)上，學(xué)院的精品課程建設(shè)工作起步較晚，成效不足。主要由以下原因造成：一是高職普遍辦學(xué)時(shí)間短，授課教師對(duì)高職課程需要加深認(rèn)識(shí)；二是學(xué)院在精品課程的建設(shè)上重視不足、投入不夠。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合推進(jìn)較慢。一方面是學(xué)院科研工作剛剛起步，科研水平層次較低，拿不出較高水平的科研成果吸引企業(yè)；另一方面是大多數(shù)企業(yè)只重視眼前經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)校企共建積極性不高。

5高校落實(shí)人才培養(yǎng)評(píng)估工作整改方案的分析

針對(duì)上述普遍存在的問(wèn)題，一般高職院校應(yīng)采用下列整改方案：

5.1 研究高職辦學(xué)規(guī)律，提升高職教育理念問(wèn)題具體參考措施有：①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制：健全和完善全校各層次的學(xué)習(xí)制度（成文且每年更新）。②提升高職教育理念：深入探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)律，不斷校正學(xué)院的辦學(xué)定位和辦學(xué)方向。③查找教育理念存在問(wèn)題，切實(shí)整改：學(xué)習(xí)專家組提出的建議，學(xué)習(xí)省級(jí)示范性院校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)整改。④推進(jìn)開(kāi)放式辦學(xué)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整和完善學(xué)校辦學(xué)的服務(wù)方向。⑤加強(qiáng)校企合作：推進(jìn)校企之間的深度合作。

5.2 推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題具體參考措施有：

5.2.1 教師頂崗實(shí)踐要求和制定政策激勵(lì)措施：①專任教師每三年不小于六個(gè)月的頂崗實(shí)踐時(shí)間；②無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新進(jìn)青年教師，進(jìn)校三年內(nèi)，頂崗實(shí)踐時(shí)間不小于一年；③寒暑假期間，專任教師不小于一個(gè)月的頂崗實(shí)踐時(shí)間；其他可利用課程輪空等時(shí)間安排到企業(yè)頂崗實(shí)踐。

5.2.2 教師頂崗實(shí)踐考核：制定教師在企業(yè)一線頂崗實(shí)踐的考核辦法。

5.2.3 建立教師競(jìng)聘上崗機(jī)制，修改完善教師聘任管理辦法，實(shí)施分級(jí)聘任。

5.3 優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)條件，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題具體參考措施有：

5.3.1 一體化課程實(shí)施①建立行業(yè)企業(yè)人才需求和信息反饋機(jī)制，合理設(shè)置專業(yè)群。②根據(jù)社會(huì)需求，加大教學(xué)做一體化課程的實(shí)施工作，實(shí)時(shí)調(diào)整實(shí)踐課程教學(xué)內(nèi)容。

5.3.2 訂單培養(yǎng)項(xiàng)目的實(shí)施校企雙方探討訂單培養(yǎng)項(xiàng)目的具體內(nèi)容和組織實(shí)施?！靶Ｖ衅蟆薄ⅰ捌笾行！蹦Ｊ教接懀孩偻七M(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，積極為企業(yè)服務(wù)。②建立合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展機(jī)制。

5.3.3 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)①完善校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)管理辦法，頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程資料完整，做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。②建立深度合作的校外實(shí)習(xí)基地50家以上。③完善校內(nèi)、校外指導(dǎo)教師制度，保證頂崗實(shí)習(xí)效果。

6結(jié)語(yǔ)

評(píng)估工作對(duì)各高職院校重要性不言而喻，無(wú)論是否已經(jīng)通過(guò)評(píng)估的院校；都應(yīng)該根據(jù)評(píng)估專家的反饋意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，重點(diǎn)做好以下工作：一是進(jìn)一步明確辦學(xué)定位，提升辦學(xué)理念；二是繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，在特色專業(yè)、精品課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)等方面加強(qiáng)改革與創(chuàng)新，爭(zhēng)取今年取得好成績(jī)；三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，制定激勵(lì)措施引進(jìn)專業(yè)拔尖人才，加快對(duì)教學(xué)名師的培養(yǎng)步伐；四是建立校企合作辦學(xué)、合作育人的長(zhǎng)效機(jī)制；五是優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)資源配置，提高實(shí)踐性教學(xué)管理水平；六是加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)。按照“條塊結(jié)合，以塊為主”的原則，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行整改；務(wù)必保質(zhì)保量逐步提高。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)出更多的技能型人才。

第8篇：學(xué)校立行立改匯報(bào)材料范文

為進(jìn)一步做好我校安全管理工作，夯實(shí)學(xué)校安全基礎(chǔ)，確保校園安全，我校從2018年8月起至2019年1月底，在全校開(kāi)展為期半年的安全生產(chǎn)隱患大排查、快整治、嚴(yán)執(zhí)法、全資格集中行動(dòng)，現(xiàn)將9月份工作總結(jié)如下：

一、深化了宣傳教育。

學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳乘坐接送學(xué)生社會(huì)車輛的危害，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“拒絕乘坐接送學(xué)生社會(huì)車輛協(xié)議書”，積極爭(zhēng)取了學(xué)生及家長(zhǎng)的配合支持。創(chuàng)新宣傳方式，廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與，在校門口設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大群眾舉報(bào)違法違規(guī)行為。組織學(xué)校積極開(kāi)展了以“消防知識(shí)大課堂、消防疏散大演練、火災(zāi)隱患大排查、消防器材大熟悉”為主要內(nèi)容的“四大”宣傳活動(dòng)。

二、嚴(yán)格了責(zé)任落實(shí)。

嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”分工，要嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，要采取切實(shí)措施，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育，堅(jiān)決消除各類安全隱患，確保學(xué)校師生安全。

三、明確了重點(diǎn)任務(wù) 。

突出接送學(xué)生社會(huì)車輛、校舍設(shè)施、治安防范、消防安全等重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)。一是排查是否存在接送學(xué)生社會(huì)車輛，是否存在超速超載等違法行為，在重點(diǎn)時(shí)段是否集中開(kāi)展對(duì)學(xué)生上下學(xué)交通安全教育和管理等。二是排查學(xué)校保安配備、電子監(jiān)控、器材器械是否足額配備;消防安全宣傳月活動(dòng)是否開(kāi)展，消防安全責(zé)任制是否落實(shí)；教學(xué)樓、各功能室等人員聚集場(chǎng)所隱患排查治理情況；安全出口及疏散通道等是否符合要求。三是排查防煤氣中毒工作情況，對(duì)使用煤火取暖統(tǒng)計(jì)、各級(jí)責(zé)任書簽訂、安全教育情況。學(xué)校安全管理制度是否健全，是否制定各類事故應(yīng)急預(yù)案并定期開(kāi)展應(yīng)急演練。

四、加大了排查力度。通過(guò)學(xué)校每周開(kāi)展至少一次集中自查、實(shí)名制安全督查等形式，對(duì)學(xué)生上下學(xué)方式排查登記，對(duì)接送學(xué)生社會(huì)車輛及學(xué)校、幼兒園重點(diǎn)部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，做到防患于未然。

五、加強(qiáng)了協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。學(xué)校將接送學(xué)生社會(huì)車輛管理現(xiàn)狀和隱患排查情況向中心校進(jìn)行一次專題匯報(bào)，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視和支持，推動(dòng)解決接送學(xué)生社會(huì)車輛安全管理的難點(diǎn)問(wèn)題。要加強(qiáng)與公安、交通運(yùn)輸?shù)炔块T協(xié)調(diào)配合，健全管理制度，加強(qiáng)監(jiān)管，確保安全運(yùn)行。

第9篇：學(xué)校立行立改匯報(bào)材料范文

一、規(guī)范辦學(xué)行為情況

學(xué)校貫徹落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為暨2011年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神，召開(kāi)行政會(huì)和完小校長(zhǎng)會(huì)來(lái)部署開(kāi)學(xué)工作。嚴(yán)格按照教育局的要求，按照“劃片免試就近”原則招生，確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為，執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為，教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，沒(méi)有教師從事有償家教的活動(dòng)。規(guī)范教材管理，合理安排學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生在快樂(lè)中求知，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。

二、收費(fèi)管理情況

我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)情況，并公開(kāi)、公示，接受社會(huì)及群眾監(jiān)督，無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。在學(xué)校醒目處張貼了收費(fèi)公示，學(xué)校只收作業(yè)本費(fèi)：10元，每生一據(jù)。開(kāi)具了財(cái)政部門統(tǒng)一印制的專用票據(jù)，陽(yáng)光操作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項(xiàng)支出，食堂財(cái)務(wù)管理規(guī)范。上學(xué)期期末無(wú)亂收費(fèi)，學(xué)生的試卷費(fèi)從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。

三、校舍安全工程實(shí)施情況

加強(qiáng)校舍安全工程管理，學(xué)校成立了三人小組，每天對(duì)校安工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)安全進(jìn)行管理。我校四個(gè)單體加固項(xiàng)目已竣工驗(yàn)收，重建項(xiàng)目有九姑鄉(xiāng)中心小學(xué)食堂宿舍樓和杜溪小學(xué)教學(xué)樓也通過(guò)竣工驗(yàn)收，新安小學(xué)的重建項(xiàng)目即將招投標(biāo)，已鑒定為D級(jí)危房的全部拆除。學(xué)校組織人員檢查校舍，生活設(shè)備等安全隱患，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，并限期整改到位。

四、學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況

學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí)，安全工作重于泰山。學(xué)校召開(kāi)了安全工作管理會(huì)議，提高安全防范意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生上好“開(kāi)學(xué)第一課”，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育，提高了全體師生安全意識(shí)。學(xué)校全面開(kāi)展安全隱患排查和整改工作，加強(qiáng)對(duì)校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點(diǎn)部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查，徹底消除各種安全隱患。對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了整改，對(duì)校園周邊的重大安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真梳理。在建項(xiàng)目工程安全管理到位，加強(qiáng)施工過(guò)程中質(zhì)量安全的協(xié)調(diào)管理和監(jiān)督，督促施工單位建立完善施工質(zhì)量和安全生產(chǎn)保證體系，健全組織管理系統(tǒng)，逐級(jí)落實(shí)工程質(zhì)量安全終身責(zé)任制。全面加強(qiáng)工程建設(shè)的質(zhì)量安全管理工作。學(xué)校成立校舍安全工程項(xiàng)目管理組，各盡其責(zé)，加強(qiáng)管理，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)重大安全事故和工程質(zhì)量問(wèn)題，保質(zhì)保量地按時(shí)完成工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。

五、新聘教師和特崗教師到崗情況